時(shí)間都去哪兒了作文20篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的時(shí)間都去哪兒了作文20篇，希望對大家有所幫助。
時(shí)間都去哪兒了作文1
周末，作業(yè)做完之后覺(jué)得有些無(wú)聊，我便找出了家里的相冊翻看，無(wú)意中看到了媽媽跟我的合照，那時(shí)候的我是那樣的幼小，媽媽是那樣的漂亮。
在我的記憶中，媽媽一直都很漂亮。我總是會(huì )認為，媽媽不會(huì )變老，現在的媽媽跟以前的媽媽還是一樣的�？墒�，當我拿著(zhù)照片，跟正在院子里曬太陽(yáng)的媽媽相比較時(shí)，我頓時(shí)驚呆了，媽媽真的變老了！照片上烏黑的頭發(fā)上現在已經(jīng)有了縷縷銀絲；曾經(jīng)那光亮細致的臉龐上，已經(jīng)多出了些許皺紋。為什么在我不經(jīng)意間，媽媽蒼老了這么多？時(shí)間都去哪兒了？
我努力回憶著(zhù)這些年發(fā)生的.事情。記得有一年除夕，我們全家人興致勃勃地圍在電視機旁看著(zhù)春晚，只有媽媽一個(gè)人還在廚房洗刷著(zhù)我們吃過(guò)后的碗碟。電視中好看的節目使我目不暇接，以至于想喝牛奶的我都懶得去拿。于是我便對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑤臀覠嵋淮Ｄ�！”媽媽立刻放下了手中的碗，幫我去熱牛奶。想到這里，我不禁鼻子一酸，媽媽一直都在為我們忙碌著(zhù)，就連大過(guò)年的都要這么忙碌，能不老嗎！
記憶又回到了幾個(gè)月前，一直都在為我們忙碌的媽媽最終還是病倒了。醫生告知我們媽媽需要住院接受治療。記得那天是星期四，我們全家人去醫院陪著(zhù)媽媽。在醫護人員的精心治療下，家人細心的照料下，媽媽很快恢復了健康。
想到這里，我不禁眼角泛起了淚光。在我們都沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間流逝的時(shí)候，媽媽已變老了。
媽媽?zhuān)量嗔�！這些年謝謝您！我愛(ài)你 I Love You !!
時(shí)間都去哪兒了作文2
時(shí)間飛逝啊，轉眼間我都長(cháng)大了，在忙碌中覺(jué)得時(shí)間真的太快了，讓我無(wú)法想象到自己是怎么從這個(gè)階段匆忙的走了過(guò)來(lái)的，回憶起來(lái)都覺(jué)得飛速。
時(shí)間都去哪了，時(shí)間都放在了那里，自己被忙碌迷昏了頭，自己被忙碌弄的頭昏腦漲，不會(huì )找到時(shí)間的方向，找到時(shí)間的蹤影。
時(shí)間是種神秘的東西，你越是想看看他的影子越是讓你感覺(jué)神秘，越是讓你看不到。其實(shí)時(shí)間也沒(méi)有影子，映現出來(lái)的影子只是生活中的每一個(gè)畫(huà)面。時(shí)間讓更多的人好奇，讓更多的人感覺(jué)其一種忙碌。在時(shí)間下什么東西都是富裕一種能力，一種畫(huà)面。記載的也是一種不一樣的東西，記載的也是一種不一樣的意義，時(shí)間去哪里了一個(gè)大家都想問(wèn)的話(huà)題。忙碌中忘卻了時(shí)間，忘記了父母，忘記了那陪伴外面的后盾�；仡^想一想時(shí)間去哪里了，時(shí)間其實(shí)就在你我身邊，時(shí)間就在你我之間。是忙碌剝奪了時(shí)間的權利，是忙碌讓自己感受時(shí)間的權利喪失了。要想知道時(shí)間去哪里了，我感覺(jué)應該珍惜現在，才能感受到時(shí)間，只有現在多多的對身邊的人，身邊的父母多一份關(guān)心，多一份關(guān)懷，這樣的.才能感受到了時(shí)間的去向，要么忙碌中是不會(huì )看到時(shí)間的足跡，是不會(huì )看到時(shí)間的所向。時(shí)間太神秘了。
時(shí)間去哪了，忙碌把我的看待時(shí)間的足跡給搶走了，時(shí)間去哪了，時(shí)間隨著(zhù)成長(cháng)遺忘在了生長(cháng)的過(guò)程里。
時(shí)間都去哪兒了作文3
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”時(shí)間都去哪兒了呢？是不是在我們寫(xiě)字時(shí)匆匆溜走了？是不是在我們睡覺(jué)時(shí)向我們道了一聲“晚安”便悄悄離開(kāi)？我坐在小床上，手握照片，一邊哼著(zhù)那首《時(shí)間都去哪兒了》，一邊默默地想著(zhù)。
手中的照片是我收拾房間時(shí)找到的，照片上的我身穿粉色連衣裙，頭上別著(zhù)一個(gè)兔耳朵形狀的發(fā)卡，右手拿著(zhù)一塊小小的，一點(diǎn)兒也不規則的心形的木頭，看著(zhù)照片，我仿佛回到三年前：
那天，媽媽帶我去福州的城市實(shí)驗室體驗木工生活。我們坐在一張木桌前，老師發(fā)給我們一塊小木頭，教我們如何使用工具雕刻簡(jiǎn)單的圖形。這是一塊深紅色帶點(diǎn)紋路的正方形木頭，我用鉛筆為它畫(huà)上心形，再把它夾到桌上的大夾子中，一手握著(zhù)鋸子，一手扶著(zhù)桌子，兩腿分開(kāi)站好，小心翼翼地鋸了起來(lái)。鋸這個(gè)可不容易，更別說(shuō)心形是有弧度的就更難了。我認真極了，目不轉晴地盯住小木頭，好像我此時(shí)的世界就是它，它就是我的一切，是我希望的寄托……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，那塊正方形小木頭和鋸子嬉戲打鬧了一會(huì )兒，竟成了一個(gè)胖娃娃似的心形工藝品。我興奮極了，因為這是自己親手雕刻打磨的'，特別有成就感。
想到這，我嘆了一口氣，時(shí)間過(guò)得太快了，這些事仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)似的。時(shí)間過(guò)得太快，我來(lái)不及問(wèn)候清晨就已擁抱黃昏；時(shí)間太快，我來(lái)不及迎接春日就要抵御嚴寒。時(shí)間到底去哪兒了呢？時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)就好了，讓我再過(guò)一次快樂(lè )的日子，如果時(shí)間慢點(diǎn)，我就可以度過(guò)無(wú)數的每一天，收獲不同的每一天，活出不同的每一天。
時(shí)間都去哪兒了作文4
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我的過(guò)去，令人幸福神往。
童年就是這樣。無(wú)論多累多晚，作業(yè)有多么多，我我總會(huì )拼死熬夜在星期五寫(xiě)完全部作業(yè)，盡管已呼氣連天。這之后才能安心地爬上小床，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。夢(mèng)總會(huì )出現，千奇百怪，我總會(huì )第一時(shí)間內把它們記錄在日記本上，順便翻翻以前的日記。
由于晚睡，周六通常要到八點(diǎn)才能醒過(guò)來(lái)，梳理好一切準備迎接每好的一天。拉開(kāi)已被陽(yáng)光穿透的窗簾，每好的`一天從明朗的陽(yáng)光開(kāi)始。我的笑容是甜的。
早餐永遠那么豐盛，但我竟忘了我吃了什么。早餐后全家一行人去采購，中午也往往順便在外就餐。午休前，我往往要和妹妹打鬧一會(huì )兒才各自抱一個(gè)玩具小熊鉆進(jìn)被子里。下午的時(shí)光通常是去書(shū)店或圖書(shū)館，然后抱著(zhù)大堆書(shū)回家。賣(mài)爆米花的老爺爺又準時(shí)出現在小區門(mén)口，爆米花的香味吸引來(lái)不少周邊的人，我們也禁不住誘惑加入了購買(mǎi)的行列。邊吃著(zhù)爆米花徐徐前進(jìn)回家。
這樣的生活多么令人神往，自由快樂(lè )，安樂(lè )閑適。真的，我愛(ài)極了這樣的生活，可翻開(kāi)相冊，從兒時(shí)滿(mǎn)是幸福甜沁的笑臉到現在略顯無(wú)奈的淺笑，快樂(lè )都去哪兒了？時(shí)間都去哪兒了？
在這個(gè)無(wú)數人努力奮斗的緊張社會(huì )，人們忘記了哭，忘記了笑。對幾十年前的自己說(shuō)笑是什么？我不會(huì )笑我。我并不完全贊同“生于憂(yōu)患而死于安樂(lè )”，相反之，我更贊同“生于安樂(lè )而死于憂(yōu)患”。
慢慢地，我們再也回不去了，時(shí)間都去哪兒了？我們緊張地臥在書(shū)桌上，伏在書(shū)上，“三更燈火五更鳴”，成為了常象。我太累了，如同一只倦鳥(niǎo)，窩在高樓，高樓下，孩子們的歡笑聲與我無(wú)關(guān)，我靜靜地回憶著(zhù)，思考著(zhù)人生，問(wèn)自己：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間都去哪兒了作文5
昨天晚上散步回家，聽(tīng)到街邊放著(zhù)那首“時(shí)間都去哪兒了”的歌。
心中不禁一顫，那感覺(jué)很怪，很短暫，迅速地淹沒(méi)在煙花和爆竹聲中！
回到家，把自己扔在床上，不知不覺(jué)這首歌的旋律出現在我腦海里�！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”
躺在床上，回憶起小時(shí)候，父親騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我上街玩，每到上坡上橋，我坐在后面就會(huì )推著(zhù)父親那寬大的脊背，嘴上喊道：“爸爸加油哦！爸爸加油哦！”稍大一點(diǎn)，父親就騎著(zhù)摩托車(chē)帶我出去兜風(fēng)，可那時(shí)還是那么快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
到了上學(xué)的年紀，每次考試考得不好，回來(lái)必定會(huì )挨一頓罵，父親在對我的教育方面是非常用心，嚴格的.！隨著(zhù)成長(cháng)，和我爸的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，微妙得難以用語(yǔ)言形容的變化。
直到最近，某個(gè)晚上，在廚房和我爸擦肩而過(guò)，猛地發(fā)現我和他好像差不多高，再也不能像小時(shí)候那樣仰著(zhù)頭任性的要求騎到他肩膀上去，突然變得很傷心�？粗�(zhù)我爸那微駝的脊背但是仍舊堅強倔強的背影，突然很想沖過(guò)去給他一個(gè)擁抱�？墒�，我只能站在原地請他幫忙抽筷，我來(lái)給他盛飯。發(fā)現他臉上的皺紋變深了眼睛里的嚴肅消失了，取而代之的眼神變平和了。時(shí)間好像被拉長(cháng)了，我真切的感受到，爸爸真的變老了！
突然覺(jué)得，我們可能會(huì )因為各種理由不愿陪在父母身邊，可能我們會(huì )因為各種原因不能陪在父母身邊。父母不會(huì )抱怨什么，可是我們至少應該能在自己的能力范圍內盡一份力，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，可以讓我們多陪在父母身邊，父母健康快樂(lè )，就是最大的幸福
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽
院里枯木又開(kāi)花
半生存了好多話(huà)
藏進(jìn)那滿(mǎn)頭白發(fā)
……
時(shí)間都去哪兒了作文6
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受……”時(shí)間就像手里的一捧沙，在不經(jīng)意間流逝。前幾天，我們六（1）班上了一節“生命課”的活動(dòng)體驗課，讓我真正體會(huì )到了我們能夠抓住的時(shí)間太短。
活動(dòng)開(kāi)始了，每人要在老師手中選擇一條彩帶作為自己喜歡的人生。輪到我的時(shí)候，我喜歡的“藍色人生”已經(jīng)被選走，我只能選擇“綠色的人生”。捧著(zhù)這條“沉重”的彩帶，我想，這就是生活吧！不是所有人都能選擇自己喜歡的人生。既然我選擇了它，就要好好珍惜它。
這條彩帶有50厘米，每0。5厘米代表一歲，總共有100歲。同學(xué)們你們已經(jīng)11歲了，所以把彩帶減去5。5厘米，逝去的時(shí)光不能重來(lái)！“咔嚓、咔嚓”聲隨即響起。望著(zhù)那已經(jīng)逝去的充滿(mǎn)微笑和淚水的.”十一年“，我的心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味�！巴瑢W(xué)們，除掉已經(jīng)過(guò)去了的日子，還有退休后的日子，因為退休了之后就無(wú)法為社會(huì )做貢獻了，再剪去10厘米，剪完后，我們的彩帶不多了�！崩蠋熣f(shuō)道。有的同學(xué)不禁議論起來(lái)：“時(shí)間真短暫……”
老師又讓我們剪去休假、睡覺(jué)、娛樂(lè )……的時(shí)間，瞬間，我們的彩帶只剩下15厘米左右了，望著(zhù)那短短的彩帶，我想起了以前虛度光陰的日子，我在玩游戲、看電視中讓多少時(shí)間悄然溜走。
“同學(xué)們，有誰(shuí)知道如何讓未來(lái)的三十年發(fā)揮出更大的作用？”“少玩游戲，上課聽(tīng)講……”“努力追尋自己的夢(mèng)想……”大家紛紛說(shuō)道，“那就把省下來(lái)的時(shí)間貼在我們的人生中吧！”老師飽含深情對我們說(shuō)，我低頭看了看手上藍色的絲帶，我的心里多了一份喜悅和憧憬。
時(shí)間都去哪兒了作文7
除夕之夜，我們一家人享受著(zhù)天倫之樂(lè )�？粗�(zhù)央視播出的《春節聯(lián)歡晚會(huì )》，當聽(tīng)到王錚亮《時(shí)間都去哪了》的時(shí)候，我的心咯噔一下，震住了。爸爸媽媽也流下一滴滴晶瑩的淚珠。
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女，一輩子滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！蹦钦鎿炊謽銓�(shí)的歌聲都唱進(jìn)每個(gè)人的心中，時(shí)間都去哪了，每個(gè)人都問(wèn)了問(wèn)自己，我也不禁回想起了童年的美好時(shí)光。
翻開(kāi)舊時(shí)的照片，上面已鋪滿(mǎn)了一層又一層的灰塵。我依偎在爸爸那寬闊的'胸膛，而媽媽則將頭小鳥(niǎo)依人般地靠爸爸的肩膀上。小時(shí)候的我，才1米4多，是一個(gè)帥小伙。而現在的我呢？已經(jīng)是一個(gè)身高1米65的五年級的壯小伙了。有時(shí)候，我問(wèn)自己：“這就是我嗎？”再看看當時(shí)的爸爸媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)臉笑容，滿(mǎn)頭黑發(fā)，身體健壯如山。而現在的他們呢？已經(jīng)有少許銀霜般的白發(fā)，身體也開(kāi)始經(jīng)常生病，他們都這么虛弱，卻仍然堅持天天接送我上學(xué)，他們一直當我是他們的心肝寶貝，掌上明珠，從未變過(guò)。那我的時(shí)間又去哪了？
小時(shí)的我曾總是不斷進(jìn)步，立下過(guò)長(cháng)遠的志向，立下過(guò)雄心壯膽，可是再想想現在呢？現在正上五年級的我，成績(jì)已不像以前那么名列前茅，理想也已不像以前那么遠，那么多�？赡苣菚r(shí)的我，太天真了，現在的我，長(cháng)大了，思想也越來(lái)越成熟，不再像以前那么簡(jiǎn)單了�？稍跉q月的痕跡里，我卻留下了太多的遺憾，失去過(guò)太多的東西。
但有句老話(huà)叫“只有失去過(guò)，才懂得珍惜�！彼�，從此刻起，讓我們珍惜時(shí)間吧！像魯迅一樣“時(shí)時(shí)早，事事早”；像梅花一樣，做東風(fēng)第一枝，在歲月中，不再留下遺憾。
時(shí)間都去哪兒了作文8
“滴答滴答”時(shí)間匆匆地過(guò)去了，不經(jīng)意間就從指尖流走，仿佛就像針尖上的一滴水，滴在大海里，不起一絲波瀾�；赝^(guò)去，四千多天的日子已經(jīng)從我手中溜走，它就如同一個(gè)過(guò)客般，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
“時(shí)間都去哪了？”當它匆匆而過(guò)后，我時(shí)常會(huì )這么問(wèn)我自己。就如同此時(shí)此刻，寫(xiě)作時(shí)，時(shí)間從沙沙的筆尖中溜走了；又如同看書(shū)時(shí)，時(shí)間好像白馬過(guò)隙，從一字一句間就溜了過(guò)去；而上課時(shí)，更是在老師生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)中如同沙漏中的沙子般沙沙流下。而每當我覺(jué)察它匆匆流去，想要伸出手把它留住時(shí)，它又總是從手邊溜走。自此我才明白，時(shí)間是無(wú)法停止的，沒(méi)有人能阻止時(shí)間流逝，只能任它而去。
回頭來(lái)仔細想想，小學(xué)六年匆匆地就過(guò)去了，即將迎來(lái)的是一個(gè)全新的校園，我沒(méi)權利把學(xué)校（小學(xué)）給留住，只得拎包走人，去另一個(gè)大家庭，想想六年來(lái)的虛度光陰，我不禁有些愧疚，我沒(méi)好好學(xué)習，換來(lái)的是自己不滿(mǎn)的結果。但是，只要功夫深，鐵杵磨成針，我相信通過(guò)我以后的努力，我一定還能迎頭趕上。
時(shí)間是殘忍的，將我硬生生地與母校分開(kāi)。時(shí)間為何過(guò)的'如此之快，彈指一揮間，就已經(jīng)成了一名中學(xué)生了，想想自己沒(méi)法再呆在“小荷”了，心里充滿(mǎn)了不舍，更多的是萬(wàn)分的留戀。時(shí)間過(guò)得太快，就像龍卷風(fēng)，刮走了一切，吹走了所有。小學(xué)的我喜歡打籃球，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看電影什么的，但是也沒(méi)白過(guò)，總算在籃球上打出了一點(diǎn)成績(jì)，有幸能去外面參加比賽取得好成績(jì)。不過(guò)初中三年，我還可以補回來(lái)，努力學(xué)習，彌補落下的一切。
所以，趁現在還年輕，以后還能拼出一番成就來(lái)，不要虛度光陰，無(wú)所事事。珍惜現在所擁有的一切，回憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間漸漸淡去，童年也會(huì )被慢慢沖去，留下的只有虛無(wú)……
時(shí)間都去哪兒了作文9
日月如梭，時(shí)光飛逝。眨眼間，從我出生到現在已有十余載了。但是最讓我難忘的，還真是朱自清筆下那清晰又模糊的背影。
雖然剛出生的時(shí)候什么也看不見(jiàn)，一切都是那么的模糊，那么的黑暗。但當第一束曙光照進(jìn)我的眼眶的時(shí)候，我就知道我將要書(shū)寫(xiě)一段屬于自己的歷史。
已經(jīng)很久沒(méi)寫(xiě)過(guò)情感文章了，寫(xiě)起來(lái)難免會(huì )引進(jìn)一陣心靈的波濤，可當我第一次睜開(kāi)眼的'時(shí)候，看到的并不是溫暖的懷抱，而是媽媽暗自流下那冰涼的淚水和爸爸那雙充滿(mǎn)血絲的雙眼。原來(lái)，我的出生并不是那么幸運與健康。我出生時(shí)得了黃疸，還特別嚴重，這些天來(lái)都是爸爸、媽媽日日夜夜地陪伴我度過(guò)了疾病的煎熬�？伤麄兘^對沒(méi)有想到，十年之后會(huì )有我這么不爭氣的兒子。
過(guò)了十年，我也漸漸地長(cháng)大了，而爸爸、媽媽卻一天一天的老去。我特別貪玩，一下子，十年就這樣的揮霍掉了，而身上的壞毛病也越來(lái)越多。當父母親的脾氣越來(lái)越火爆，當我又因為一次次小小的錯誤而讓爸爸大發(fā)雷霆的時(shí)候，我也被他那因憤怒而變得可怕而猙獰的臉龐嚇壞了。
我其實(shí)一點(diǎn)都不狼心狗肺，我什么都不知道。父母親的時(shí)間不多了，在一生的大半時(shí)間里，必須快點(diǎn)把我教育成人。而他們臉上的笑容卻越來(lái)越少，皺紋和怒容卻越來(lái)越多。
而現在最記憶猶新的還是夢(mèng)中，爸爸媽媽那清晰的背影。
時(shí)間都去哪了？每一個(gè)人的時(shí)間不就在青春的揮霍下，長(cháng)大成人，再重蹈爸爸媽媽的覆轍嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文10
開(kāi)學(xué)的一階段，有些學(xué)生不在學(xué)習狀態(tài)，拖拉作業(yè)，不做作業(yè)。我假裝和學(xué)生閑聊對馬年春晚的印象，繼而說(shuō)我最感動(dòng)的是由王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》，樸實(shí)而動(dòng)情，使我潸然淚下。于是讓學(xué)生猜猜為什么我會(huì )感動(dòng)。
一個(gè)學(xué)生說(shuō)，唱歌時(shí)舞臺背景是網(wǎng)絡(luò )名人大萌子的30張不同時(shí)間的照片，我和爸爸媽媽也覺(jué)得很感人。另一個(gè)學(xué)生說(shuō)，在歌聲中能讓我們感受到大盟子和她爸爸之間濃濃的親情。所以老師流淚了！我說(shuō)，是��！在那旋律之中，值得我們每一個(gè)人深深地思考，時(shí)間與親情的交替，演繹著(zhù)人世間最為彌足珍貴的情感和對時(shí)間的感慨。你們還有什么想法嗎？
靈動(dòng)的學(xué)生馬上說(shuō)，對于時(shí)間我有了進(jìn)一步的認識。時(shí)間是來(lái)之不易的，一轉眼，童年的時(shí)光已經(jīng)不再有。我們要珍惜時(shí)間的來(lái)之不易，珍惜每分每秒認真學(xué)習。等將來(lái)后悔都來(lái)不及了，因為時(shí)光不會(huì )倒流的'。
畢竟是六年級的學(xué)生了，馬上心領(lǐng)神會(huì )。有學(xué)生補充，也要珍惜和爸媽在一起的時(shí)間，應全神貫注用心去傾聽(tīng)他們的教育。
我說(shuō)，是的，你們真懂事。其實(shí)，除了這些，我們還能想到更多，
藍天去哪兒了，綠水去哪兒了，新鮮的空氣去哪兒了。健康的食品去哪兒了�！瓕W(xué)生馬上接口，我們還要愛(ài)護環(huán)境，珍惜資源，節約資源……
“時(shí)光已逝永不回，往事只能回味”。愿我們除了反思，警醒。更有責任，有擔當。
在那以后，不知不覺(jué)的，學(xué)生似乎懂事了些，學(xué)習態(tài)度明顯有所好轉。
時(shí)間都去哪兒了作文11
冬天到來(lái)時(shí)，大雁去南方過(guò)冬；寒風(fēng)凜冽時(shí)，小草在土里躲避；春雨降臨時(shí)，柳枝在雨中吸吮。但是，請你告訴我，我們的時(shí)間為何從我們身邊消失得無(wú)影無(wú)蹤了呢？是他們太調皮，偷偷溜出去玩耍了吧，可他們在哪玩？又在玩什么呢？
我不知道仍有多少時(shí)間聽(tīng)話(huà)地留在我身邊，但隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，時(shí)間也在慢慢減少。已有十二年的光陰悄悄溜走，離我遠去了，我的時(shí)光如一滴水滴入了歷史的浪潮，毫無(wú)波動(dòng)。我不禁為那些調皮又可愛(ài)的時(shí)光感到惋惜。
時(shí)光仍在流逝，不分晝夜，永不停息。鬧鐘喚醒了我，也為我按下了新的一天開(kāi)始的'按鈕。時(shí)針、分針、秒針不停的旋轉，我也緊跟著(zhù)時(shí)間的步伐。于是——在我看書(shū)時(shí)，時(shí)光從我的書(shū)本上過(guò)去；在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)光從我的筆尖下過(guò)去；上網(wǎng)課時(shí)，便從聚精會(huì )神的雙眼前過(guò)去。它流逝得太快了！第二天，當鬧鐘的聲音從我的耳畔響起，這算又溜走了一日的光陰。
在流逝如飛的光陰里，我又能做些什么呢？只有奮斗罷了，只有珍惜罷了。手中的光陰還有很多，眼前的道路還很漫長(cháng)，在美好的青春中的我，又有什么是做不到的呢？我刻苦地努力著(zhù)，只希望能為人類(lèi)這個(gè)大海洋注入我的心血換來(lái)的、微不足道的一滴水，
親愛(ài)的你，請告訴我，我們的時(shí)間去了哪里呢？
時(shí)間都去哪兒了作文12
隨著(zhù)王錚亮在春晚上《時(shí)間都去哪兒了》的深情演唱，這一話(huà)題也越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注�！皶r(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了生兒養女一輩子滿(mǎn)腦都是孩子哭了笑了……”這扣動(dòng)心弦的歌詞，這催人淚下的曲調真的讓人深思。時(shí)間都去哪兒了。
曾幾何時(shí)，我也在問(wèn)自己時(shí)間都去哪兒了。時(shí)間，他像一盤(pán)散沙被隨風(fēng)吹走；時(shí)間，他像傾聽(tīng)的使者不會(huì )言語(yǔ)卻伴你左右；時(shí)間，他像忠誠的良友永遠不會(huì )棄你而去。
我的時(shí)間，請你停留一下好么。
10年前，我的時(shí)間在陪伴我度過(guò)讓人充滿(mǎn)各種無(wú)知與幻想的年紀——幼兒園。在這個(gè)年齡，我認識我平生的第一位老師，結識了我素來(lái)的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的友誼，獲得了最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的榮譽(yù)。那三年時(shí)間匆匆而逝，現在的我，根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是依稀記得那個(gè)滑梯，那些面孔。時(shí)間，消逝在我的童真里。
3年前，我的時(shí)間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個(gè)階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員，我收到了曾經(jīng)沒(méi)有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的.明白了失去與擁有的含義，第一次真正的知道了朋友對于生命的不堪一擊。這一次，時(shí)光劃地成河，在你我面前洶涌而過(guò)。時(shí)間——讓我重新審視了世界。
1年前，我的時(shí)間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對未來(lái)的重新審視，是對未來(lái)旅途的一種迷茫。你無(wú)情的奪去我深?lèi)?ài)的人，你讓我與世界白歌。靜聽(tīng)心跳，聆聽(tīng)世界的脈搏一切都變得單調無(wú)味，空洞無(wú)趣。時(shí)間，你去哪兒了？只是為了奪走我愛(ài)的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無(wú)法理解。
時(shí)間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請還與我時(shí)間。給我送來(lái)我愛(ài)的人。
時(shí)間都去哪兒了作文13
春節，和爸媽一起吃年夜飯，過(guò)后一起看春晚，于是便聽(tīng)到了《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，聽(tīng)了特別想落淚。是啊，時(shí)間都去哪兒了，看看爸媽頭發(fā)上剛剛長(cháng)出的白發(fā)，心里感慨萬(wàn)千。時(shí)間如梭，白云蒼狗。
它像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄的從指縫間溜走，卻在你的額頭上，皮膚上，容顏上，刻下深深的皺紋。你埋怨它，責備它像一股洪流，匆匆忙忙帶走了你的童年，青春，容貌，同時(shí)也帶走了你還未來(lái)得及完成的夢(mèng)想。于是很多人都在問(wèn)這個(gè)這個(gè)問(wèn)題，時(shí)間都去哪兒了?為什么年輕時(shí)喜歡的明星，現在也是步履蹣跚的樣子了，看著(zhù)他們，回憶著(zhù)青春的瘋狂，或許，時(shí)間沒(méi)有走，一直在行走的是你自己，是自己走得太快，亦或是時(shí)間走得太慢，你們不在同一個(gè)空間里了，于是，都來(lái)追問(wèn)，時(shí)間去哪兒了?還沒(méi)有好好珍惜那個(gè)生命中最珍貴的人，時(shí)間便讓你失去她。我想聽(tīng)著(zhù)這首歌的時(shí)候，感觸的`一定不是我一個(gè)人。
那些青春里的伙伴，就因為時(shí)間的流逝，現在也都各自散落在天涯，而你可能還以為他們只是去去就回，可是卻再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，于是我們開(kāi)始感傷，可是就是在我們感傷的同時(shí)，時(shí)間仍然在流逝，它總是以微小的證據，跟你惡作劇般，一直走，一直走。直到這個(gè)微小開(kāi)始像滾雪球那樣的速度開(kāi)始越來(lái)越大時(shí)，你才恍然如夢(mèng)。原來(lái)時(shí)間白駒過(guò)隙，忽然而已。
時(shí)間都去哪兒了作文14
“滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音。鬧鐘有時(shí)針、分針、秒針，他們都各有各的工作，在鐘表上滴滴答答地走著(zhù)。那么，在鬧鐘響的那每一聲的那個(gè)瞬間，你想到了些什么呢？
有人會(huì )說(shuō)：“我想到了時(shí)間在流逝�！睕](méi)錯，時(shí)間的.確在流逝！它流逝得很快，就像一把沙子，在手中慢慢的流過(guò)，但最終，它還是會(huì )流完；它流逝得很快，就像一眼泉水，順著(zhù)道路慢慢地流去，但最終，它還是會(huì )流完；它流逝得很快，就像一抹淚水，在眼眶里慢慢的流動(dòng)，但最終，它還是會(huì )流完�！暗未�、滴答……”那是鬧鐘的聲音，我感覺(jué)到了，時(shí)間的確在流逝！
有人會(huì )說(shuō)：“我想到了時(shí)光在溜走�！睕](méi)錯，時(shí)光的確是溜走了！它走得很快，就像一位運動(dòng)員，在賽場(chǎng)上像一支利箭似的奔跑著(zhù)，但最終，他還是會(huì )跑完；它走得很快，就像一架飛機，只要轟隆隆一聲聲地響起，就在空中自由的飛翔起來(lái)，但最終，他還是會(huì )停落；它走得很快，就像一場(chǎng)生活，在365個(gè)日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨里度過(guò)著(zhù)，但最終，他還是會(huì )結束�！暗未�、滴答……”那是鬧鐘的聲音，我感覺(jué)到了，時(shí)光的確在溜走！
而我會(huì )說(shuō)：“我必須得珍惜時(shí)間，愛(ài)惜時(shí)光�！睕](méi)錯，我們必須珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)光！只有將時(shí)間儲存好，將時(shí)光儲存好，才能去做更多的事情。光陰似箭，日月如梭，在365個(gè)日日夜夜里，每一分每一秒都是十分珍貴的。所以，有人經(jīng)常會(huì )問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”讓我來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“因為你把時(shí)間都浪費掉了，沒(méi)有去珍惜它�！惫粼�(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是速度�！彼�，讓我們一起去珍惜時(shí)間吧，不要讓時(shí)間從你的手中溜走，不要在時(shí)間中浪費你的生命，不要讓你自己感覺(jué)到時(shí)間都去哪了！
時(shí)間都去哪兒了作文15
有一首歌叫做“時(shí)間都去哪兒了？”我也想問(wèn)時(shí)間都去哪兒了？越是到了復習階段，就會(huì )有堆積如山的作業(yè)，若是不加緊速度的話(huà)，放學(xué)還可能會(huì )被老師留學(xué)。
但為什么人家莫語(yǔ)馨、徐柯雨都能每天把作業(yè)做完再回家呢？而我，卻是日復一日地天天被留學(xué)。為什么我無(wú)法像別的同學(xué)一樣，走在時(shí)間的前面？而是時(shí)常追著(zhù)時(shí)間跑。每當我想起那堆積如山的作業(yè)，頭就開(kāi)始痛起來(lái)。
到底我該怎么做才好？聽(tīng)說(shuō)人家章侃的練習紙，十張里有九張是一百分，這樣她就可以省下大量訂正的時(shí)間，把這些時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)回家作業(yè)、看書(shū)或做其他的事情。而我的錯誤率高達百分之四五十，這樣子我就必須花費大量的時(shí)間去訂正。再加上最近我的書(shū)寫(xiě)不夠端正，經(jīng)常被老師罰重寫(xiě)，時(shí)間又在不知不覺(jué)中溜走了。放學(xué)時(shí)間到了，看著(zhù)同學(xué)們揚長(cháng)而去，而我卻只能待在教室里訂正作業(yè)，尤其馬上就要升學(xué)考了，我卻無(wú)能為力，想到這里我不禁長(cháng)嘆了一口氣。
但我認為這是可以改變的，而且現在改變還不晚。于是我制定了一個(gè)自救計劃。我決定每天作業(yè)一定要在7:30之前完成，否則就要扣零用錢(qián)。做完作業(yè)要進(jìn)行詞語(yǔ)、名句、古詩(shī)和片段的'復習，這樣可以減少練習和聽(tīng)寫(xiě)上的錯誤，省下來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)寫(xiě)一些課外的練習紙，9:00準時(shí)睡覺(jué)。這樣的計劃可以幫助自己規劃好時(shí)間，相信這么做了以后，一下子就能把回家作業(yè)輕輕松松地搞定了，壓力也會(huì )拋到九霄云外！學(xué)得不僅輕松而且快樂(lè )，成績(jì)也會(huì )步步高升，變成一個(gè)良性循環(huán)。
我發(fā)現越到了高段越要抓緊時(shí)間，不但要速度快，質(zhì)量也要高，如果隨便應付一下，作業(yè)亂做一通，肯定又會(huì )被老師罰寫(xiě)，那可就劃不來(lái)了。
時(shí)間都去哪兒了作文16
最近，我總覺(jué)得時(shí)間不夠用�？墒侨兆硬](méi)有變少，每星期還是七天，每天還是二十四小時(shí)，每小時(shí)還是六十分鐘。我的時(shí)間都去哪兒了？
有一天，我遇到了一個(gè)自稱(chēng)是“節約時(shí)間先生”的人。他從口袋里拿出一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了一些古怪文字的小本子，悄悄地對我說(shuō)：“我知道你的時(shí)間都去哪兒了，你想知道嗎？”
我好奇地問(wèn)：“它們都去哪兒了？我正發(fā)愁呢�！�
他說(shuō)：“首先，‘磨蹭’偷走了你很多時(shí)間。該睡覺(jué)時(shí)，你總是不愿意放下手中的玩具，說(shuō)：‘我還沒(méi)玩夠呢，再過(guò)三分鐘睡’，結果每天都浪費了十五分鐘。該起床時(shí)，你老是會(huì )說(shuō)：‘好困啊，再睡兩分鐘吧’，結果一下又睡了十分鐘。該寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你經(jīng)常會(huì )說(shuō)：‘太累了，等一會(huì )兒再寫(xiě)吧’，結果半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，你還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)手。動(dòng)手做的時(shí)候，你又多花了五分鐘削筆�！�
“其次，‘精力不集中’搶走了你不少時(shí)間。吃飯的時(shí)候，你不停地和同學(xué)講話(huà)，結果食堂的燈都快要關(guān)了才吃完，每個(gè)中午足足浪費了十分鐘。你做作業(yè)時(shí)聽(tīng)到爺爺奶奶講話(huà)，總要搭個(gè)腔兒，每天至少浪費五分鐘。你練字時(shí)還總想著(zhù)找同學(xué)去打籃球，每次走神也會(huì )浪費三分鐘�！�
“還有，‘重復返工’也盜走了你的一些時(shí)間。本來(lái)今天應該過(guò)的課文，背的時(shí)候有不少錯誤，被組長(cháng)要求重背。本來(lái)第一個(gè)完成的.課堂作業(yè)本，由于書(shū)寫(xiě)問(wèn)題被老師發(fā)回重做。本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能練好的琴，結果彈錯了好多地方，被媽媽要求重彈。這些都浪費了不少時(shí)間�！�
……
說(shuō)完以后，“節約時(shí)間先生”拿出隨身攜帶的計算器，又幫我算了一筆賬。不算不知道，一算嚇一跳。我一天浪費的時(shí)間已經(jīng)足足有兩個(gè)小時(shí)多了。這樣看來(lái)我每天只剩下不到二十二個(gè)小時(shí)，怪不得，總是感覺(jué)時(shí)間不夠用呢。
我感到既吃驚又羞愧�？磥�(lái)我一定要改正這些缺點(diǎn)，守護好我的時(shí)間！
時(shí)間都去哪兒了作文17
“時(shí)間都去哪兒了，還 沒(méi)好好感受年輕就老了……”人生短短幾十年，都是在一念之間度過(guò)的，也許你還 沒(méi)有好好享受青春，卻已滿(mǎn)頭銀發(fā)了。這一切，都是時(shí)間在作怪嗎？
人生就像一個(gè)花園，時(shí)間就是花園的花草樹(shù)木；人生就像深邃的天空，時(shí)間就是那一閃一閃的星星；人生就像一首樂(lè )曲，時(shí)間就是那一個(gè)個(gè)的音符。度過(guò)時(shí)間就度過(guò)人生，人生就是由時(shí)間組成的。
時(shí)間第一次讓我為之震憾，是在三外婆喪禮上的那一幕。望著(zhù)三外婆的靈柩，我的腦海像放電影似的往前倒回，一切，都仿佛在昨天，一霎時(shí)，我的眼里涌出了淚水，晶瑩的淚珠在我的眼眶里打轉。在人的一生中，昨天越來(lái)越多，而明天卻越來(lái)越少。
當我還 奶聲奶氣學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，我可能還 不明白珍惜時(shí)間，但長(cháng)大后，我懂了。
每年照例我都要回奶奶家過(guò)年，春節那一天，我們一路來(lái)到了小姑的墳墓前，我不再用臉上的淚證明我的悲傷，但是我在心里還 是暗暗地為小姑悲傷，同時(shí)也在思考：時(shí)間到底去哪兒了？
是呀，時(shí)間到底去哪兒了呢？我經(jīng)常思考這個(gè)問(wèn)題，但是始終得不到答案。
時(shí)間禁不起歲月的'流逝，漸漸，我已從一個(gè)小嬰兒變成了一個(gè)女孩子了。當我一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)相冊時(shí)，看見(jiàn)我從一個(gè)滿(mǎn)口胡亂說(shuō)話(huà)的小孩，逐漸長(cháng)大，長(cháng)大，最終成了現在的模樣。我有時(shí)簡(jiǎn)直不敢相信，這一切都來(lái)得這么快！
時(shí)間在一分一秒地流逝著(zhù)，它是無(wú)形的，怎么樣都抓不住它。它在奔跑著(zhù)，殊不知自己帶走了多少生離死別，帶走了多少的生命！
每當看到、聽(tīng)到這時(shí)間流逝帶來(lái)的痛苦，我總是心如刀絞，可心痛又有什么用呢？我們應振作起來(lái)珍惜每一分每一秒，珍惜每一個(gè)瞬間！
有人曾說(shuō)過(guò)：人生不看他的長(cháng)度，而看他的寬度。就像雷鋒叔叔，雖然只活了22歲，但他為人們作出了巨大的貢獻，他的精神永垂不朽，他永遠活在我們心中！
所以我們不必總是去糾結“時(shí)間到底都去哪兒了”，而是要去好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文18
這首感人的歌兒讓我流淚，思考的音符撥動(dòng)了我的心弦。當人們能在浮躁中安靜下來(lái)，細細品味人生這一輩子的時(shí)候，多少都會(huì )有一陣心靈的感嘆。人生的溝溝坎坎，人生的酸甜苦辣，人生的喜怒哀樂(lè )，多少個(gè)往事值得我們去回味，多少個(gè)時(shí)光值得我們去追尋��！
高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！薄稌r(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間流逝在歲月里，珍惜當下的相聚、相依、相愛(ài)，別只顧著(zhù)低頭趕路，錯過(guò)了路邊的美景；別只趕著(zhù)追名逐利，丟失了親情。親情如水，親情似火，親情是詩(shī)，親情在時(shí)間里凝結，時(shí)間在親情中流淌。
我們雖然不能改變時(shí)間的速度，但是我們能拓展時(shí)間的寬度。我們要充分利用命運給我們的分分秒秒，在忙碌和快節奏的學(xué)習中、生活中，把每一天的.生活變得有意義、有質(zhì)量、有價(jià)值。不虛度年華，不碌碌無(wú)為，圓滿(mǎn)地答好《時(shí)間都去哪兒了》這一道心靈的試卷。珍惜了時(shí)間，也就是珍惜了生命。時(shí)間對誰(shuí)都是公平的，我們要做時(shí)間的主人。
時(shí)間都去哪兒了作文19
今天的時(shí)間都去哪了，明天我們還剩多少時(shí)間？ ——題記
時(shí)間像沙漏中的沙子一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝了。在不經(jīng)意間，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒變成了一個(gè)天真活潑的少年；又有少年變成了朝氣蓬勃的青年人；接著(zhù)從青年人變成了懂得人情世故的中年；最后由中年人變成了老態(tài)龍鐘的'老年人。驀然回首，我們不禁會(huì )提出這樣的疑問(wèn)：時(shí)間都去哪了？
幼年時(shí)，時(shí)間從我們終日玩鬧的嬉笑中流逝了。少年時(shí)，時(shí)間從朗朗的讀聲中消失了。中年時(shí)，時(shí)間在忙忙碌碌的工作中消逝了。老年時(shí)，時(shí)間在漫長(cháng)的等待中逝去了。
我們總是在等待。在幼年是等待步入少年，少年時(shí)等待步入青年，青年時(shí)等待步入中年，中年時(shí)等待步入老年，老年是等待的只剩下了死亡。
在這漫長(cháng)的等待中，我們也許曾不懂得珍惜身邊的人、輸，等到失去才知道后悔。不過(guò)，這也是個(gè)警醒，讓我們懂得珍惜身邊的一切。記得以前我家樓下住著(zhù)一對老夫婦，他們對我很好。家里只剩下我一個(gè)人的時(shí)候，會(huì )陪著(zhù)我，會(huì )為我送上可口的飯菜。甚至，我每次期末考試之后領(lǐng)分時(shí)，他們總是等著(zhù)我回來(lái)，然后詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)�？嫉暮脮r(shí)，他們會(huì )鼓勵我；考得不是很好的時(shí)候，他們會(huì )激勵我�？墒�，他們搬走了。從此以后，除了家人以外，沒(méi)有人再對我翹首以盼了。我怨我自己，當時(shí)為什么沒(méi)有珍惜這段時(shí)光？
當然也不用現在自怨自艾，探問(wèn)時(shí)間都去兒了！斯人早已從身邊離去，徒留幾間空房；所住的人變了，但是那幾年的回憶依舊回蕩在這房間里。
遠處飄來(lái)了一陣歌聲：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好的看看你…………”
時(shí)間都去哪兒了作文20
馬年春晚，王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》，這首感人的歌兒讓我流淚，思考的音符撥動(dòng)了我的心弦�！稌r(shí)間都去哪兒了》，樸素的語(yǔ)言，真摯的情感，簡(jiǎn)單的旋律，讓我一個(gè)13歲的孩子感動(dòng)，讓我與其共鳴，讓我與其唏噓�？粗�(zhù)歲月的'流逝，時(shí)空的交替，季節的變換，問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了”，令人聞之如春雷轟鳴。兒童時(shí)的童真，少年時(shí)的無(wú)憂(yōu)，青年時(shí)的拼搏，所有的記憶讓你涌上心頭，仿佛就在昨天……
當人們能在浮躁中安靜下來(lái)，細細品味人生這一輩子的時(shí)候，多少都會(huì )有一陣心靈的感嘆。人生的溝溝坎坎，人生的酸甜苦辣，人生的喜怒哀樂(lè )，多少個(gè)往事值得我們去回味，多少個(gè)時(shí)光值得我們去追尋��！高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！蔽鲿x文學(xué)家陸機說(shuō)過(guò)：“人壽幾何？逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)�！碧諟Y明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！彼麄冎v的就是時(shí)間的寶貴，就是要人們去珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命。
《時(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間流逝在歲月里，珍惜當下的相聚、相依、相愛(ài)，別只顧著(zhù)低頭趕路，錯過(guò)了路邊的美景；別只趕著(zhù)追名逐利，丟失了親情。我們雖然不能改變時(shí)間的速度更不能讓時(shí)間停留，但是我們能拓展時(shí)間的寬度。我們要充分利用命運給我們的分分秒秒，在忙碌和快節奏的工作中、學(xué)習中、生活中，把每一天的生活變得有意義、有質(zhì)量、有價(jià)值。不虛度年華，不碌碌無(wú)為，圓滿(mǎn)地答好《時(shí)間都去哪兒了》這一道心靈的試卷。珍惜了時(shí)間，也就是珍惜了生命。時(shí)間對誰(shuí)都是公平的，我們要做時(shí)間的主人。
一句瑞典格言說(shuō)得好“我們老得太快，卻聰明得太遲�！比松贿^(guò)一次單程旅行，時(shí)過(guò)境遷，失去的再也得不到，可以把握的僅僅是當下。
別問(wèn)時(shí)間都去哪兒了，珍惜此刻，歲月靜好。
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