成功的喜悅作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成功的喜悅作文，希望對大家有所幫助。
成功的喜悅作文1
每個(gè)人都曾經(jīng)品嘗過(guò)失敗的苦澀，也都享受過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，我也不例外。
記得寒假的一天，我看到媽媽在包餃子，只見(jiàn)她拿了一個(gè)餃子皮，用筷子夾些陷，放在餃子皮上，兩手輕輕一捏，一只小巧玲瓏的餃子便誕生了，我看了一會(huì )想：原來(lái)包餃子這么簡(jiǎn)單啊，我也行。我自告奮勇地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你包�！眿寢屨f(shuō)：“好啊，你去洗洗手來(lái)試試吧�！�
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，拿一個(gè)餃子皮，夾些餡放在皮上，兩手輕輕一捏。不好，餃子皮爛了，里面的餡象調皮的'娃娃伸出頭來(lái)探頭探腦，弄的我滿(mǎn)手都是肉餡。我想下一個(gè)肯定能行，又包了一個(gè)，少放了點(diǎn)餡，可包出來(lái)的這個(gè)卻扁扁的，和媽媽那一個(gè)個(gè)圓鼓鼓精神抖擻的餃子擺在一起，顯得無(wú)精打采。我又嘗試包了幾個(gè)，還是不行，我沒(méi)好氣的對媽媽說(shuō)：“不包了，不包了，我可能不是這塊料�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，凡事都不可以淺嘗輒止，只要工夫深，鐵杵都能磨成針，更何況是包餃子呢？”我聽(tīng)不進(jìn)去，轉身進(jìn)了臥室。
躺在床上，可媽媽的話(huà)總縈繞在我耳邊，是啊，我怎么可以這么沒(méi)恒心，一點(diǎn)小小的困難就讓我打退堂鼓，我不信我就學(xué)不會(huì )包餃子。
我從抽屜里拿出橡皮泥，把橡皮泥弄成餃子皮的形狀，又弄了些紙屑做餃子餡，一切準備就緒，我開(kāi)始練習包……就這樣練了幾天，當我再次看到媽媽在包餃子的時(shí)候，我胸有成竹的走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想包�！眿寢屝χ�(zhù)看了我一會(huì )說(shuō)：“好呀，但可別再象上次那樣一包不好就灰心喪氣的了�！蔽沂炀毜陌�(zhù)餃子，只見(jiàn)我包出的餃子又勻稱(chēng)又好看，簡(jiǎn)直可以跟媽媽包的相比美，媽媽都看呆了，她驚喜的說(shuō)：“孩子，這是你包的嗎？真是太棒了！媽媽就相信你能行�！�
晚上吃著(zhù)我自己親手包的餃子，覺(jué)得真是勝過(guò)任何的美味佳肴。
包餃子雖然是件小事，可通過(guò)這件事我卻還真的悟出了點(diǎn)道理：不管是在生活中還是學(xué)習上，我們都不可能是一帆風(fēng)順的，只要你有信心，不言放棄，困難就一定會(huì )被克服，最終嘗到成功的喜悅。
每個(gè)人都曾經(jīng)品嘗過(guò)失敗的苦澀，也都享受過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，我也不例外。
成功的喜悅作文2
今天下午，王老師讓我們早早的到編程教室，我和葉同學(xué)心里有一些恐懼。因為上一次，我們倆沒(méi)有做出那個(gè)程序，被老師點(diǎn)名了，這節課我倆還是害怕做不出來(lái)被老師點(diǎn)名批評。以防今天又做不出來(lái)，我帶了紙和筆，準備把老師做的程序抄寫(xiě)下來(lái)，我和葉同學(xué)分好工，我抄她做，一定能做出來(lái)。
一走進(jìn)教室，我們找了位置坐下來(lái)，和葉同學(xué)一塊啟動(dòng)電腦。這時(shí)老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，把上次做的程序再做一遍�！蔽液腿~同學(xué)一聽(tīng)，心想上節課沒(méi)有抄寫(xiě)老師的講義，根本不會(huì )做？
正在我們焦急萬(wàn)分之時(shí)。我們忽然想起葉同學(xué)旁邊的李同學(xué)，她學(xué)過(guò)編程，編程老師講的，她全部都會(huì )。李同學(xué)一見(jiàn)我和葉同學(xué)遇到了麻煩，就主動(dòng)幫助我們，我疑惑不解，李同學(xué)沒(méi)有抄寫(xiě)老師的講義，如何知道怎么做呢呢？難道她有一個(gè)超級腦袋？肯定是她有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法。
在李同學(xué)的幫助下，我倆不僅知道了每一步的意思，還學(xué)會(huì )了如何運用。這要感謝李同學(xué)呀！
“沒(méi)事，有什么不會(huì )的都可以問(wèn)我的�！崩钔瑢W(xué)熱情地說(shuō)。
不一會(huì )兒我們都做完了，老師開(kāi)始了今天的新課程。老師制作了一個(gè)新程序，我趕緊拿筆記好，把所有的都抄了下來(lái)，葉同學(xué)在一旁按照步驟給我說(shuō)著(zhù)，我們配合默契。不一會(huì )兒就做了出來(lái)，旁邊同學(xué)又佩服又好奇，不停的問(wèn)我們是怎么做。哈哈，真有一種自豪感，這還是自開(kāi)學(xué)以來(lái)我第一次成功地按照要求完成了編程！
哈哈，我和葉同學(xué)終于成功了，我倆開(kāi)心得手舞足蹈，希望以后再接再厲，我倆拍了一下手，心想這次成功多虧了李同學(xué)，簡(jiǎn)直是另一位編程小老師了。以后我們不會(huì )的，問(wèn)了她，她肯定統統能搞定！李同學(xué)是個(gè)熱心腸，把旁邊不會(huì )做的同學(xué)一個(gè)一個(gè)講了個(gè)遍，李同學(xué)真是有耐心��！老師走了過(guò)來(lái)發(fā)現上一次還批評我們呢，這一次竟然進(jìn)步這么快，簡(jiǎn)直也讓老師對我們刮目相看了。
編程老師表?yè)P道：“只要認真學(xué)，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的'�！边@也多虧了李同學(xué)的幫助！
第一次成功的感覺(jué)，真是讓我難以忘懷，有了這次成功的體驗，在今后的學(xué)習過(guò)程中要不懂就問(wèn)，還要和同學(xué)相互學(xué)習和配合，自己學(xué)會(huì )了更要像李同學(xué)那樣熱情地幫助別人！
成功的喜悅作文3
有這樣一個(gè)故事：
古時(shí)候有個(gè)漁夫，是出海打魚(yú)的好手�？伤麉s有一個(gè)不好的習慣，就是愛(ài)立誓言，即使誓言不切
實(shí)際，一次次碰壁，也將錯就錯，死不回頭。
這年春天，聽(tīng)說(shuō)市面上墨魚(yú)的價(jià)格最高，于是便立下誓言：這次出海只撈墨魚(yú)。但此次漁汛遇
到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他才得知，現在市面上螃蟹的價(jià)格最高。漁夫后悔不已，
發(fā)誓下次出海一定只打撈螃蟹。
第二次出海，他把注意力都放在了螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚(yú)。他只好又空手而歸。
晚上，漁夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又發(fā)誓：無(wú)論遇到螃蟹，還是墨魚(yú)，他都捕撈。
漁父沒(méi)有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開(kāi)了人世。
目標離我們很遠，現實(shí)離我們很近。目標與現實(shí)的距離長(cháng)短 ，取決于自己對自己能力的一種認識。就象上面故事中的漁夫，之所以他每次出海都沒(méi)得到收獲，最后在饑寒交迫中死去，是因為他太喜歡立不切實(shí)際的誓言了。
象這樣的情況在我們的現實(shí)生活中是無(wú)處不在的。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，非常討厭讀書(shū)，看到書(shū)我就頭暈腦脹，無(wú)論如何都沒(méi)有辦法靜下來(lái)看書(shū)，時(shí)間久了，養成了“厭學(xué)癥”，成績(jì)成了隨著(zhù)直線(xiàn)往下下降的狀態(tài)，這時(shí)，老師罵，家長(cháng)急，怎么辦？爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“這樣吧，你自己訂一個(gè)目標，這樣學(xué)習就會(huì )有積極性了�！薄坝喣繕擞惺裁措y的呀，訂就訂吧！”我不以為然地說(shuō)。
于是，躺在床上，想：什么目標好呢？老師、家長(cháng)都喜歡考第一的學(xué)生，那就寫(xiě)個(gè)考第一的目標吧！于是，那張“考全班第一”的標語(yǔ)貼在了家里最顯眼的地方，每次看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì )看到它，可是，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的`成績(jì)還是沒(méi)有得到第一，回到家里看了看貼在墻上的標語(yǔ)，好象那幾個(gè)字也在無(wú)情地嘲笑我。后來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“
你訂的目標大大的超出了你現實(shí)的水平�！辈恢挥X(jué)我也犯了與漁夫一樣的錯誤。
隨著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去，我們離高考的只有一年的時(shí)間了。雖然，每個(gè)人都很想考上好的大學(xué)，但是，我們也要結合自己的實(shí)際情況制定目標。免得適得其反，到那時(shí)就來(lái)不及了。
成功的喜悅作文4
寒假里每個(gè)同學(xué)都有不同的收獲，有人收獲了勇敢，有人收獲了知識，有人收獲了友情……而我在一次嘗試中，收獲了成功的喜悅�！ ∑綍r(shí)，媽媽無(wú)論帶我去肯德基還是去飯店吃飯，我對“土豆泥”這道菜情有獨鐘。那濃濃的奶香和雞湯咖喱交織在一起，在我的舌間漫舞，真是美味極了。寒假的一天，我決定自己試著(zhù)做一做�！ ∥蚁壬暇W(wǎng)查資料，把做土豆泥的步驟記在腦子里，然后準備了土豆、牛奶、奶酪、香甜沙拉醬、咖喱粉，黑胡椒粉這些食材，一切準備就緒，可以開(kāi)工了！ 首先，我把洗干凈的三個(gè)胖嘟嘟的土豆放到阿迪鍋里，蓋上蓋，定時(shí)為三十分鐘，到了半小時(shí)，定時(shí)器響了，等散氣孔放完氣，心急如焚的我伸手就把一個(gè)土豆從鍋里撈了出來(lái)，��！好燙��！我急忙從碗櫥里拿了一根筷子，把其它兩個(gè)土豆扎起扔進(jìn)冷水中。在水中給土豆脫衣服，脫掉外衣的'土豆白白凈凈的，像一個(gè)個(gè)胖胖的“人參果”，可愛(ài)極了！我把土豆切成小塊，逐一放在一個(gè)小盆里，用搟面杖的一頭不停地按壓，“土豆泥”初步完成了�！ 〗酉聛�(lái)，我叫姥姥幫我點(diǎn)火熱鍋。隨后我把奶酪放進(jìn)去，“嗞——”奶酪漸漸融化在鍋里，我又加了一大勺香甜沙拉醬，把大半杯牛奶倒進(jìn)鍋里。頓時(shí)，餐廳里彌漫著(zhù)濃濃的奶香味，我深深地吸了一口氣，哇！好香��！姥姥看了看鍋說(shuō)：“祺祺，快把土豆泥，調料放進(jìn)去，不然奶汁就糊了！”我急忙關(guān)了火，把小盆的土豆泥到進(jìn)鍋里，往里加了些黑胡椒、咖喱粉、和鹽。我用筷子不停地攪拌，不一會(huì )兒，鍋里的奶汁就被土豆泥吸光了，我把土豆泥裝入盤(pán)子�！袄牙�，快嘗嘗！媽媽?zhuān)靵?lái)嘗嘗我做的土豆泥吧！”媽媽走過(guò)來(lái)，用筷子夾了一口放到嘴里：“哇！味道真不錯！不過(guò)，這是土豆泥嗎？里面怎么還有小土豆塊呢？”聽(tīng)了媽媽的評價(jià)，我嘟起了嘴。正想辦法時(shí)，我看到了臺子上的小搟面杖，“有了，姥姥請幫我找一個(gè)保鮮袋！”我把土豆泥倒進(jìn)保鮮袋中，放到菜板上用搟面杖搟了又搟，土豆泥變得細膩了。媽媽見(jiàn)了笑著(zhù)豎起大拇指說(shuō)：“祺祺真有辦法！”我心里也美滋滋地想：這就叫“車(chē)到山前必有路，柳暗花明又一村��！”一種成功的喜悅頓時(shí)涌上心頭，我終于成功地做出了土豆泥。姥姥還把一小袋鮑魚(yú)汁澆到土豆泥上，那味道真是比飯店的還好吃！ 我細細的品嘗著(zhù)土豆泥的美味，從這次嘗試中我收獲了勇于嘗試、體驗成功的喜悅。
成功的喜悅作文5
星期六，我正在無(wú)精打采地看電視，可好節目就像蒸發(fā)了似的，怎么也找不著(zhù)。爸爸輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“乖女兒，我和你做個(gè)讓沉到水里的鴨蛋浮起來(lái)的實(shí)驗，好不好？”我不解地問(wèn)：“水里的鴨蛋怎么能浮起來(lái)？”“怎么不能，試一試就知道了�！卑职中赜谐芍竦卣f(shuō)，并從身后藏著(zhù)那只手拿出一袋鴨蛋。
于是，我們找齊了工具：鹽、一碗清水、燙匙、一個(gè)鴨蛋�？梢蚤_(kāi)始做了，我把鴨蛋小心翼翼地放入碗中，眨眼鴨蛋就沉到水里去了，爸爸一勺一勺地加鹽，一邊加一邊用湯匙把鹽攪拌均勻。放了一勺鹽后，鴨蛋像長(cháng)了腳似的，紋絲不動(dòng)；放第二勺鹽后，還是不動(dòng)，我心里暗嘻：嘿嘿，說(shuō)的什么歪理，你也有出錯的時(shí)候，這下沒(méi)得說(shuō)了吧！可是，放第五勺鹽時(shí)，鴨蛋竟然奇跡般地漸漸地浮了起來(lái)。我吃驚地望著(zhù)爸爸。我還是不信，怪不得爸爸老是叫我做“小頑童”！我照著(zhù)爸爸的樣，再做一遍，鴨蛋真的又浮起來(lái)了。我終于心服口服。
爸爸問(wèn)我：“孩子，我考考你，做了這個(gè)實(shí)驗，你知道沉到水里的鴨蛋為什么能浮起來(lái)了嗎？你從中發(fā)現了什么？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，搖搖頭，急著(zhù)向爸爸要答案：“我不知道。你告訴我吧�！卑职謬烂C地說(shuō)：“遇到問(wèn)題要獨立思考。不能不動(dòng)腦筋一味地問(wèn)別人，你的腦袋就該生銹啦！這樣吧，你可以到書(shū)柜上找答案，我給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，過(guò)后我來(lái)問(wèn)你�！�
我手忙腳亂地在書(shū)柜翻了起來(lái)。終于，我在《百科全書(shū)》中找到了答案。
“爸爸，爸爸。我知道了，我找到答案了！”我欣喜萬(wàn)分�！斑@是物理現象。當水的比重小于鴨蛋的`比重時(shí)，鴨蛋就會(huì )下沉。我們把鴨蛋放在清水里，水的比重小于鴨蛋的比重，所以鴨蛋就下沉了。我們在清水里倒鹽，到了一定的程度，當濃濃的鹽水的比重大于鴨蛋的比重時(shí)，水就把鴨蛋托起來(lái)了。同樣的道理，當一個(gè)物體的比重大于液體的比重時(shí)，就會(huì )下沉，當物體的比重小于液體的比重時(shí)，就會(huì )上浮。爸爸，我說(shuō)得對嗎？”
爸爸豎起大拇指，連聲說(shuō)：“對極了，對極了！你真聰明！”我心里樂(lè )滋滋的，說(shuō)：“哪里，哪里。都是爸爸教導有方�！�
這次我品嘗到了成功的喜悅，我還明白了，遇到困難要多動(dòng)手，多動(dòng)腦，自己獨立思考，才能從中學(xué)到東西。
成功的喜悅作文6
每個(gè)人都渴望成功，可成功并非輕而易舉。成功的喜悅固然令人興奮，可享受成功的過(guò)程，更給人“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜。
堅持做一件小事也能享受成功的喜悅。那次上英語(yǔ)課，老師教我們讀新單詞。老師教得很仔細，可我就是嘴笨，舌頭在口中繞來(lái)繞去，發(fā)出的還是一個(gè)不準的音。一次，兩次……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們讀著(zhù)流利、準確的單詞，我有些急了，可不管我多么想讀好，多么努力地讀，還是沒(méi)用。細心地老師看到了我的窘狀，輕輕走過(guò)來(lái)，“榮澤，別緊張，來(lái)，看我的口型照著(zhù)做�！薄斑@個(gè)beautiful發(fā)音時(shí)，末尾要用上唇輕壓下唇，嘴微張，來(lái)，試試！”看著(zhù)老師滿(mǎn)含鼓勵的目光，我試著(zhù)讀了出聲，“對，不錯，別緊張，多練習幾次就好了！”老師的笑讓我鼓起勇氣，不停地練起來(lái)。功夫不負有心人，終于，我也能準確熟練地讀出那些單詞了，一時(shí)間，那份無(wú)法訴說(shuō)的喜悅涌上心頭。
小事的`成功能帶來(lái)小喜悅，大事的成功更能帶來(lái)無(wú)限的歡喜。
一天下午，趁爸爸不在，我好奇地拿著(zhù)他新買(mǎi)的自拍桿，想打開(kāi)看看，沒(méi)想到打開(kāi)后不好用了。我拍著(zhù)自己七上八下的小心臟嚇得直冒汗，“怎么辦，爸爸回來(lái)怎么交代呀？要想辦法修好！”說(shuō)做就做，我趕緊動(dòng)起手來(lái)。到底哪里出問(wèn)題了呢？找來(lái)找去也沒(méi)找出問(wèn)題出在哪兒，沒(méi)辦法，只好來(lái)個(gè)“順藤摸瓜”，我順著(zhù)線(xiàn)找下來(lái)：原來(lái)是兩根細線(xiàn)被弄斷了，這該怎么修？這點(diǎn)兒小事怎能難倒我呢，用膠帶不就可以嗎。我從抽屜里找出膠帶，可又蹦出來(lái)個(gè)問(wèn)題：斷掉的兩根線(xiàn)太細，即使有膠帶，還是無(wú)法固定。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我已急得滿(mǎn)頭大汗，粘了好幾次都失敗了。怎么辦呢？我在屋里轉來(lái)轉去，突然靈機一動(dòng)：用牙簽先固定兩根線(xiàn)，再用膠帶一圈一圈地纏上，這樣就可以固定住了。忙活半天，大功告成！懸著(zhù)的心，終于放了下來(lái)。這件事以糟糕開(kāi)始，經(jīng)過(guò)我的堅持和努力，最終完美收工。
失敗是成功之母，面對失敗不能退縮，要堅持，要勇敢，要善于發(fā)現，多觀(guān)察思考，這樣才能從失敗走向成功，而成功后的那種喜悅和滿(mǎn)足，讓我心里久久難以平靜。
過(guò)程的艱難，成功的喜悅，讓人流連忘返，興奮不已，這感覺(jué)，我喜歡！
成功的喜悅作文7
校園，是每個(gè)學(xué)生向往的地方。上學(xué)時(shí)，同學(xué)們總是手牽著(zhù)手，背著(zhù)大小不一的書(shū)包，踉踉蹌蹌地奔向教室。每個(gè)學(xué)生都會(huì )在校園里獲得成長(cháng)的經(jīng)歷、成功的喜悅和不同挫折與各種磨難的考驗。今天，就讓我講述一下我成功的喜悅吧。
在三年級的時(shí)候，老師總是教導我們要多看課外書(shū)，才能增長(cháng)知識。我將老師的話(huà)銘記在心。突然有一天，老師宣布三年級要進(jìn)行一次年段作文大賽，我也被入選了。那天以后，我廢寢忘食，加倍努力，看的課外書(shū)可以堆滿(mǎn)整個(gè)書(shū)架。我之所以這樣，目標只有一個(gè)：獲得年段前五名，為班級做點(diǎn)貢獻，也為老師和自己爭點(diǎn)光。
在此之前，我也曾參加過(guò)二年級的一次作文競賽，已不算新手。記得我當時(shí)特緊張，當我走進(jìn)考場(chǎng)第一眼看到競賽題目為：《小毛驢磨米》時(shí)，我冒了一身冷汗，覺(jué)得這太難寫(xiě)了，但不管好不好寫(xiě)，已經(jīng)由不得自己了，我豁出去了，只好與小毛驢磨起米來(lái)，結果意外地讓我磨出了年段第四名。
往事歷歷在目。我沒(méi)有忘記二年級比賽時(shí)的緊張與忐忑。眼下，又是一次年段性的大賽，我該如何調整自己，這讓我很糾結。競賽那天，我冷靜下來(lái)，默默地鼓勵自己：加油，你可是久經(jīng)考場(chǎng)，此戰只許勝，不許敗。為了老師、同學(xué)、班級、父母加油！
我步入考場(chǎng)，拿起筆，看了看題目：《心兒怦怦跳》心想，這題目真怪。不過(guò)有提示：可以寫(xiě)運動(dòng)會(huì )上或發(fā)考卷等。呵呵，難不倒我的，作文要寫(xiě)得別出心裁，又不離題，還要寫(xiě)真事，才能寫(xiě)得順暢我慢慢地自我開(kāi)導，有了！我頓時(shí)靈機一動(dòng)，揮筆寫(xiě)下了自己競選班干部的事兒。
過(guò)了幾天，老師對我說(shuō)：你真棒！作文大賽獲得年段第一名！我聽(tīng)后，大喜過(guò)望，認為自己之前的辛苦積累沒(méi)有白費心里有說(shuō)不出的'激動(dòng)，高興得快要飛起來(lái)了。放學(xué)后，我連蹦帶跳地跑到媽媽身邊：媽?zhuān)∽魑母傎�，我獲得一等獎、第一名，老師告訴我的。我有些語(yǔ)無(wú)倫次了。
看看天，忽然覺(jué)得天空格外的藍，枝頭上鳥(niǎo)兒的叫聲猶如一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我踏著(zhù)歡快的腳步，伴隨著(zhù)歌聲的旋律走在回家的路上。龍師附小，我的母校，我永遠愛(ài)你！我與你同歡樂(lè )，共成長(cháng)！
成功的喜悅作文8
春天，讓大地煥然一新，披上綠的裝束。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我推著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的自行車(chē)到操場(chǎng)上學(xué)騎。
我小心翼翼地騎上自行車(chē)，先把左腳放在腳踏板上，右腳在地上滑，滑了一會(huì )兒，我覺(jué)得可以雙腳騎了吧！可還沒(méi)等我的右腳放在腳踏板上，“啪”的一聲，我摔倒了。我急忙派起來(lái)，心疼地撫摸著(zhù)擦破皮的腳。這時(shí)，有兩只美麗的蝴蝶從我的身邊飛過(guò)，它們像磁鐵似的吸引了我的目光，我也顧不上我的腳了，跑上前去追那兩只蝴蝶，我追呀追，追了半天也沒(méi)有追到，于是就氣喘吁吁的自言自語(yǔ)：“不追了，不追了，還是來(lái)學(xué)騎自行車(chē)吧！”
于是，我又小心翼翼地騎上自行車(chē)。這回，我先右腳在地上滑，滑了幾分鐘后，我慢慢的把腳放在腳踏板上。嘿，我真的成功了嗎？哎呀，不好！“哐啷”一聲，我又摔倒在地了。唉，真是曇花一現！我氣嘟嘟的想：我怎么騎不穩呀？不行，我一定要學(xué)會(huì )。我一鼓作氣地爬起來(lái)，毫不懼色騎上自行車(chē)反復試了幾次，結果還是摔倒了。我再也沒(méi)有耐心學(xué)下去了，覺(jué)得太難了，就推著(zhù)自行車(chē)回家去。
晚上，洗漱的時(shí)候，我看到腳上和手上不是這塊青，就是那塊紫。我決定再也不學(xué)自行車(chē)了，學(xué)不會(huì )就學(xué)不會(huì )，反正以后科學(xué)技術(shù)發(fā)達，也用不著(zhù)自行車(chē)。為了學(xué)騎自行車(chē)，讓我付出了這樣“高”的代價(jià)——成了一個(gè)讓人哭笑不得的“傷兵”，真值不得！但我又想到上學(xué)期學(xué)的《挑山工》這一課，一個(gè)新的'念頭又出現在我的腦海里：我一定要學(xué)會(huì )自行車(chē)。這點(diǎn)小傷小痛算什么。
第二天，我推著(zhù)自行車(chē)一拐一拐地來(lái)到操場(chǎng)上，信心百倍，鼓起勇氣騎上自行車(chē)，我先單腳在地上滑，然后雙腳在地上滑，保持平衡，接著(zhù)把腳慢慢地放在腳踏板上，自行車(chē)平穩地向前駛去。我成功了！我成功了！我在操場(chǎng)上騎了15圈也沒(méi)有摔倒。我不禁叫起來(lái)：“耶，我學(xué)會(huì )了！”我高興得一蹦三尺高，正想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。
功夫不負有心人。我真正的領(lǐng)略到了成功的喜悅，它是甜的，但背后摻雜了許多苦澀。學(xué)自行車(chē)讓我明白了，無(wú)論做什么事，只要認定目標，堅持不懈，腳踏實(shí)地，就能把事情做好�！爸灰Ψ蛏�，鐵棒磨成針�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。
成功的喜悅作文9
這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩�？晌覄偪绯鲩T(mén)檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)�！澳沁�不快去做‘數奧’�！薄斑@好吧�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。于是，我拿起書(shū)和筆，漫不經(jīng)心地做了起來(lái)。
前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來(lái)。這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復雜得很，我拿著(zhù)筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7。2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時(shí)水與容器的重量之和是原來(lái)的水與容器重量的1/3。問(wèn)原來(lái)容器里有多少kg的水？那么現在的水就是原來(lái)的5/21，而后面又應該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀(guān)察每一個(gè)條件，認真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線(xiàn)索，但是我始終解不出來(lái)。正當我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話(huà)：“歷史不能改寫(xiě)，需要我們去寫(xiě)，千萬(wàn)別說(shuō)放棄�！笔前�，我連這點(diǎn)小問(wèn)題都解決不了，又怎么能夠去寫(xiě)歷史呢？于是，我又重新振作起來(lái)，努力地思考這道題的答案：現在的水是原來(lái)的水的5/21，那么5/21的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器乘1/3，如果是這樣的話(huà)，那5/7的水加上一個(gè)容器就等于原來(lái)的水加上一個(gè)容器，也就是說(shuō)1/7的水就等于一個(gè)容器的.重量，那么6/7的水的重量就是7。2kg。再用7。2除以6/7，就求到了原來(lái)的水的重量�！芭�，我成功了！我成功了！我終于解開(kāi)了�！蔽腋吲d地叫了起來(lái)。
此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒(méi)有解不開(kāi)的謎，只要你認真觀(guān)察，善于動(dòng)腦，持之以恒，就能擁有無(wú)比強大的力量和知識。
你看見(jiàn)了嗎？樹(shù)上那只鳥(niǎo)兒也是在跌了很多次以后才學(xué)會(huì )了飛翔。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見(jiàn)彩虹，無(wú)論做什么事情都只有努力才能取得成功。
成功的喜悅作文10
在生活中我們經(jīng)歷過(guò)許多的酸甜苦辣，其中唯獨成功的滋味是甘甜的，它能讓我們得到奮斗的力量，鼓足勇氣，努力前行。
世上無(wú)難事只要肯堅持——
上小學(xué)一年級的時(shí)候我便開(kāi)始走上學(xué)琴之路，可以說(shuō)琴童是十分不容易的，因為練琴是十分枯燥的事情。幸運的是我在音樂(lè )方面天賦還不錯，所以第一年學(xué)得如魚(yú)得水，還比較不錯。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，新鮮感漸漸消失，便開(kāi)始三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，堅持不下去，并想放棄。因為這樣媽媽十分生氣，畢竟當時(shí)是我覺(jué)得彈琴好玩一再要求學(xué)的�？墒撬�是耐心地開(kāi)導我說(shuō)：“做什么事情一定要考慮后果，不能半途而廢，既然是自己的選擇，就不能由著(zhù)性子來(lái)，做什么事情都會(huì )遇到困難，但是風(fēng)雨之后總會(huì )見(jiàn)彩虹的`，堅持到底就會(huì )有不一樣的收獲，媽媽很期待你能成功�！痹谒拈_(kāi)導下，我改進(jìn)了一些枯燥的練法，加強練習的頻率，減少每次的時(shí)間，先唱熟練后練指法，這樣比之前好多了，在媽媽的監督之下慢慢的堅持了下來(lái)。后來(lái)我參加煙臺全能少年的比賽，比賽需要不低于三項的才藝，那是我暗暗自喜幸虧我堅持了下來(lái)，最后總決賽我獲得了金獎，還得到評委的肯定和贊許，當我手捧獲獎證書(shū)時(shí)，我知道我成功了，我的汗水沒(méi)有白流，我嘗到了成功的喜悅，這種喜悅是堅持給我帶來(lái)的，也認證了世上無(wú)難事，只要肯堅持這句話(huà)！
不斷的奮斗終會(huì )走上成功之路——
現在我已經(jīng)是一名初中生了，學(xué)習成績(jì)一直不錯，可是家長(cháng)和老師一直說(shuō)我還有很大進(jìn)步空間，讓我多努力尋找自己的不足。于是我總結各科成績(jì)，發(fā)現主科成績(jì)不錯，但是小學(xué)科還有很大的提升空間，尤其是信息技術(shù)，可能是平時(shí)只注重上機操作，而忽視了書(shū)面表達。于是我努力尋找不足，小學(xué)科多記多背，信息多背提綱，圈點(diǎn)繪畫(huà)，重點(diǎn)背記，抓緊所有可以利用的時(shí)間去努力，終于在期中考試中取得了不錯的成績(jì)，還被評為了“學(xué)習標兵”。因此經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗我又一次嘗到了成功的喜悅！
所以說(shuō)成功給我帶了喜悅和快樂(lè )，增強了我的自信心和我前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都想成功，可是成功的道路是艱辛的，但是經(jīng)過(guò)努力后成功的一剎那，就是最幸福的，因為用辛勤的汗水澆灌的玫瑰最為艷麗奪目，清香飄逸，只要努力就一定會(huì )嘗到成功的喜悅！
成功的喜悅作文11
“丁鈴鈴”我放學(xué)一回家就接到了應老師的電話(huà)：“你的作品得二等獎了！”
“真的？”
“是真的�！�
“太棒了！”我高興得腳像裝上彈簧似的跳了起來(lái)，放下話(huà)筒還不停地喊：“哇噻，我得獎了！萬(wàn)歲，萬(wàn)歲……”家里久久回蕩著(zhù)我的聲音。哦，這下得快給媽媽報個(gè)喜，又拿起了話(huà)筒：“媽媽?zhuān)业淖髌返枚泉劻�！”媽媽半信半疑地說(shuō)：“是嗎，真是嗎？那太好了，恭喜你哦！”我想她也一定開(kāi)心透了。
第二天，老師將這個(gè)消息告訴了同學(xué)，他們都向我投來(lái)了羨慕的目光。有的說(shuō)：“暢暢，你真了不起�！庇械恼f(shuō)：“老暢，你真行�！庇械恼f(shuō)：“……”大家的高興勁就別提了。
在這二等獎里凝聚著(zhù)好多人的心血和汗水，媽媽給我提供材料，老師給了我啟發(fā)和指導，同學(xué)給了我稱(chēng)贊和鼓勵。尤其是應老師給我的幫助最大，是她常給我啟發(fā)才找到了靈感，“用心去學(xué)，用心去體會(huì )，用心去做，用心去創(chuàng )造”這是我們班的一句格言，老師就用這句格言常給我們提示，做什么事都要用心，正因為用心，才讓我真正體會(huì )到了成功的喜悅。這是一次偶然的機會(huì )，那天我和媽媽去人民醫院看住院病人時(shí)，看見(jiàn)對門(mén)病房一個(gè)行動(dòng)不方便的人要扔果皮殼，可垃圾桶離他太遠，只能艱難地一拐一拐移過(guò)去扔，我急喊著(zhù)跑過(guò)去：“我來(lái)幫……”還沒(méi)等話(huà)說(shuō)完他已摔了一跤，幸好沒(méi)出大事。這一下觸動(dòng)了我的`靈感，何不設計個(gè)遙控垃圾桶？
我將這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑑扇艘慌募春�，回家就行�?dòng)起來(lái)。我拿出幾個(gè)舊遙控車(chē)挑選，媽媽幫著(zhù)找了個(gè)廢棄的小膠水桶和其它一些材料。整整一天的忙活，總算有點(diǎn)樣了。后來(lái)在老師一次又一次的指導修改下，由粗糙變得精細更精細，終于有模有樣地參加了金華市青少年科技創(chuàng )新比賽。參賽的遙控垃圾桶衛生方便，使用廣泛，它不僅適用于家庭，更適用于醫院病房、養老院，尤其是對行動(dòng)不方便的殘疾人，癱瘓中風(fēng)、年老體弱的人帶來(lái)方便。
這次的成功我要謝謝親愛(ài)的老師，謝謝可愛(ài)的媽媽?zhuān)�有鼓勵我的同學(xué)們！沒(méi)有他們哪能有我今天的喜悅，我會(huì )永遠記著(zhù)他們的愛(ài)！
成功的喜悅作文12
去年夏天，我去爬黃山。在去黃山之前，我就知道了許多關(guān)于黃山的著(zhù)名美麗景物：飛來(lái)石、黃山石猴、迎客松......來(lái)到黃山，美景果然名不虛傳，就連我們腳下最平常的景物吧，也是別具一格。腳下路旁的野花，雖然樸實(shí)無(wú)華，但如果連綴成“文”起來(lái)，卻是一片花海。黃山美景讓我心情大好，所以盡管目前山路陡峭，但我也滿(mǎn)懷期待向上攀登。
可是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。不一會(huì )兒，有幾朵烏云飄過(guò)來(lái)，天空隆隆作響，真是天公不作美呀，不久就下起了漂泊大雨。雖然我們準備好了雨具，但也讓人掃興。山上一片霧蒙蒙，連5米以外的人影都看不見(jiàn)，一不小心就被旁逸斜出的樹(shù)枝給絆倒。而且下雨后山上的路變得很泥濘濕滑，有時(shí)我一不小心，就會(huì )被那些泥巴粘住腳，變得寸步難行，在這種情況下，我越發(fā)不想繼續向上爬了。
我擠在一處景點(diǎn)休息處，準備等雨小一些就往回走。這時(shí)，正好一位七八歲樣子的小妹妹也在這停下來(lái)，哭鬧著(zhù)不要繼續走了。我想，是啊，這么難走的山路，再加上下雨怎么走啊，還是趕緊下山吧。
這時(shí)，走在前面的阿姨轉過(guò)身來(lái)，沒(méi)有大發(fā)脾氣，呵斥她趕快走，也沒(méi)有領(lǐng)著(zhù)小妹妹原路返回，而是蹲下來(lái)，指著(zhù)旁邊的一棵松樹(shù)說(shuō)：“你看那棵松樹(shù)，在沒(méi)有土的巖石中，還能茁壯成長(cháng)。它靠的是什么，是頑強的意志和永不言敗的精神。它受的苦難道不比你多？記�。菏郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀�！睕](méi)想到那個(gè)小妹妹竟停止了哭鬧，又邁開(kāi)大步向前堅定地繼續走了下去。
我循著(zhù)阿姨的指向，看到了許多長(cháng)在巖石中的松樹(shù)。是啊，為什么松樹(shù)被稱(chēng)為“歲寒三友”之一？因為它在堅持了，相信自己盡管在惡劣的地方也能綻放，也能盛開(kāi)。比那些溫室里，在花房里的植物還好。于是我也咬咬牙，堅持向前走去。有時(shí)，我不小心被橫七豎八的枝杈絆倒，有時(shí)，又會(huì )因為那些路陡險濕滑而想放棄。但我一直心里想著(zhù)這句話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”！
當到達山頂時(shí)，我看到了云海。那似夢(mèng)幻仙境，又似蓬萊仙境，它的`顏色是一種畫(huà)家的調色板上都調不出來(lái)的，是一種無(wú)以言表的美。我看到了黃山的奇松，它們屹立在荒峰野嶺的極頂，生長(cháng)在兇險莫測的絕壁，從裸露的巨石中破石而出，它們是黃山的靈魂！
人不也需要這樣的靈魂嗎？回頭想想來(lái)時(shí)的路，付出的艱辛與汗水已經(jīng)化為成功的喜悅。
成功的喜悅作文13
去年暑假，爸爸給我報了一個(gè)訓練營(yíng)——小巨人精英成長(cháng)訓練營(yíng)，這是一個(gè)讓我們端正學(xué)習態(tài)度、增強自信心的訓練營(yíng)，它雖然只有短暫的五天，卻讓我懂得了很多很多……
在訓練營(yíng)里，我認識了很多朋友，我們在一起互幫互助，非�？鞓�(lè )。令我印象最深的有兩個(gè)環(huán)節。首先是自信大魔咒，規則是：一個(gè)人站在臺子上，高聲喊出自信大魔咒，坐在下面的人如果信任他，就站起來(lái)為他鼓掌，直到自己滿(mǎn)意為止。首先第一個(gè)勇敢的人上去了，她站在臺上不斷地高聲大喊，底下一次次響起熱烈的掌聲，等所有的人都站起來(lái)了，她滿(mǎn)足的走下來(lái)。我當時(shí)也很想走上去，但是我很不自信，就是不敢大膽的走上去，一個(gè)個(gè)的人上去了，又下來(lái)了，看著(zhù)他們的'身影，我還是不敢走上臺。當段老師再一次問(wèn)道：“還有沒(méi)有人大膽的走上臺��？”我突然想起老師對我說(shuō)的一句話(huà)：機會(huì )就是這樣，你要抓住他，你如果不珍惜他，機會(huì )就會(huì )在你的身邊溜走。努力了不一定成功，但不努力一定會(huì )失敗。這時(shí)我終于大膽的走上了臺，站在臺子上，大聲喊：“我很棒！我喜歡我自己！我相信我能夠帶領(lǐng)大家和我一起成為精英！”喊完第一次，令我不敢相信的是，臺下有一半多的人都站了起來(lái)，心中有股按捺不住的喜悅。又喊了幾遍，幾乎所有的人都站了起來(lái)。我終于相信，我真的很棒，我可以做到。老師也夸獎我：“樂(lè )敏，你是最棒的！”我非常高興。
當天晚上，我們又進(jìn)行了一次更嚴峻的考驗，戴上眼罩，關(guān)上燈，舉起右手伸出大拇指，在那里靜靜的站著(zhù)，這種氣氛讓我們有一種寂寞感和恐懼感，有的同學(xué)堅持不住了，就到下面坐著(zhù)，我的胳膊也很酸痛，但我一直在心里告訴自己：不要怕，堅持就是勝利！我們的胳膊都冰涼冰涼的，當段老師打開(kāi)音樂(lè )，打開(kāi)燈時(shí)，他對我們說(shuō)：“時(shí)間到！”，環(huán)顧周?chē)�，還有不到一半的人在舉著(zhù)手。段老師說(shuō)，“你們整整堅持了２個(gè)小時(shí)２０分鐘！”我又成功了，我成功的戰勝了自己，這么長(cháng)的時(shí)間我可以堅持下來(lái)！
我嘗到了成功的喜悅，事實(shí)證明：我真的很棒，只要我相信自己，就一定可以做到，我要只為成功想辦法，不為失敗找理由，我已不再是媽媽?xiě)驯е械哪侵徊粫?huì )飛的小鳥(niǎo)了，正如我們的營(yíng)歌一樣：我要飛的更高！
成功的喜悅作文14
“��？什么，我想一個(gè)人在家，不行！”我很不情愿的看著(zhù)媽媽?zhuān)Ｍ淖儧Q定，讓自己留在家里。但出乎意料的是，媽媽還是堅持自己的決定，反復安慰我，說(shuō)她很快就要回家了。即便如此，我一直以膽小著(zhù)稱(chēng)，但也沒(méi)辦法。我母親的工作總是比獨自在家過(guò)夜更重要。我不得不勉強同意。
吃完飯，媽媽走了，留下我一個(gè)人在家等她回來(lái)。面對著(zhù)空蕩蕩的房間，我鼓勵自己不要害怕，大膽一點(diǎn)，同時(shí)又忍不住想出鬼來(lái)我家門(mén)口的恐怖場(chǎng)景。這時(shí)，我突然聽(tīng)到房間里有異常的聲音，“��！”我驚呼，心想：“說(shuō)曹操，曹操到。這個(gè)鬼真的來(lái)我家了。我沒(méi)有做對不起別人的事�！薄皣W啦嘩啦”，那個(gè)奇怪的聲音又響了，我趕緊躲到沙發(fā)后面。冷靜下來(lái)后，我不禁覺(jué)得我在哪里聽(tīng)到了噪音。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定見(jiàn)見(jiàn)鬼。走到門(mén)口，我就想進(jìn)去。轉念一想，太冒險了，就蹲下來(lái)想練“偷窺”。沒(méi)想到的是，腳底一滑，我就向前倒了下去，站到了身后。我欲哭無(wú)淚。我一直閉著(zhù)眼睛，生怕看到恐怖的畫(huà)面，但在好奇心的驅使下，我還是鼓足勇氣睜開(kāi)了眼睛�！惫碓谀睦�？為什么沒(méi)了？”我驚訝地環(huán)顧四周。房間沒(méi)有我想象的那么亂，被翻了個(gè)底朝天�！蹦且豢涛彝蝗幌肫饋�(lái)，那聲音其實(shí)是風(fēng)吹窗簾的聲音�！拔颐靼琢��！蔽宜闪丝跉�，一下子癱在沙發(fā)上。整個(gè)事件都是我的想象。
雖然“幽靈風(fēng)暴”已經(jīng)平息，但我還是心有余悸。為了驅散我的恐懼，我打算看電視來(lái)分散自己的注意力。誰(shuí)知道，不幸的`是，一個(gè)小男孩獨自過(guò)夜，一個(gè)歹徒在房子里搶劫殺人的消息在電視上播出了。只聽(tīng)播音員嚴肅地說(shuō)：“那個(gè)人被害后，為了掩蓋犯罪事實(shí)，把被害人的尸體扔到河里�！薄芭尽�，我再也不敢聽(tīng)了，關(guān)掉了電視�？寸�，親愛(ài)的，快11點(diǎn)了，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？
“丁咚”，門(mén)鈴響了，我剛想開(kāi)門(mén)，卻想起了剛才電視上的新聞，我用貓眼看著(zhù)它。啊，是媽媽。我又驚又喜。我趕緊打開(kāi)門(mén)，撲到媽媽?xiě)牙�。我高興地大喊：“是的，我成功了！”面對媽媽的贊同，——我得意地笑了
成功是甜蜜的，但要得到它，你必須敢于面對困難，敢于大膽，你會(huì )發(fā)現成功永遠伴隨著(zhù)你！
成功的喜悅作文15
窗外星光燦爛，握著(zhù)筆，對著(zhù)這個(gè)作文題目，我思緒萬(wàn)千……
生活對于我，就像風(fēng)和日麗的春天，作文成功的喜悅。幼年，在媽媽的懷抱中長(cháng)大;童年，在爸爸的脊背上撒嬌。曾與媽媽天真地在花園中嬉戲，曾與爸爸傻傻的面對著(zhù)天空互立壯志……時(shí)間便如此地化成歡騰的流水，慢慢地流向前方……
然而生活不會(huì )永遠“春和景明”，也有“陰風(fēng)怒號”的時(shí)候。漸漸地，我長(cháng)大了，上了中學(xué)。一次次的考試,一次次的前10強,使我變得不思進(jìn)取,自高自大起來(lái),然而,對于這一切,我竟無(wú)所感知.直到--------同學(xué)說(shuō)我自高自大;老師教我不能自滿(mǎn);父母叫我學(xué)無(wú)止境,這一切,都似乎暗示著(zhù)我-------我因驕傲而退步!
是的,我在同學(xué)面前驕傲自大,總以為他們不如我;我在老師面前嬉皮笑臉,吹捧自己;在父母面前,不聽(tīng)勸告.總認為自己是對的.-----后來(lái),”報應”來(lái)了,我的成績(jì)一步步下降,多次被老師請進(jìn)辦公室!
我害怕了,.我真的怕我會(huì )像我那個(gè)驕傲的朋友.陷入深淵!我必須找回原來(lái)的我!
一張張試卷牽動(dòng)著(zhù)我的心。終于發(fā)到我了。卷面中央，是一個(gè)鮮紅的'“96”。它微微地朝著(zhù)我笑。我真的好開(kāi)心，好開(kāi)心。雖然我不是第一，雖然我并非最好，可是我知道，我成功了。我的心兒燦爛地笑。
我悟到了………….
成功會(huì )給人們帶來(lái)自信，會(huì )帶你走近一個(gè)童話(huà)般的世界，會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )，會(huì )給你…………一切的一切，都因成功而改變。如果你說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，只是一直的失敗，那該怎么辦”?如果真是這樣的話(huà)，你也不用擔心，因失敗是成功之母，只要你不斷吸取經(jīng)驗、教訓，你終有一天會(huì )成功的，只有歷經(jīng)了無(wú)數失敗，才能讓你知道成功的意義. 回顧我的轉變、我的成績(jì)，其中個(gè)味，只有自己體會(huì )得到——有苦、有甜、有酸、有辣，正所謂五味俱全。但如果我沒(méi)有經(jīng)歷挫折，如果我按著(zhù)我的意愿長(cháng)大，如果我不敢面對困難與別人伸出的幫助之手……那么我將不能成為生活中的成功者。我會(huì )很快摔倒，甚至永遠爬不起來(lái)。
你知道什么時(shí)候成功?怎樣獲得成功的喜悅嗎?其實(shí)成功是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你身邊的，只要你去發(fā)現它，去尋找它。 那就讓成功波瀾成壯闊，帶領(lǐng)我們一起去品嘗成功的滋味吧!驀然回首，一條小路上，金光熠熠，落英繽紛，散落著(zhù)成功的光華。那里記錄著(zhù)多少成功的滋味。夜晚,星星在我眼前閃爍，似乎在告訴我，我的未來(lái)將像它一樣閃光。
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