微笑的力量作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的微笑的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
微笑的力量作文1
夕陽(yáng)西下，我得從爺爺家回到南平了。真的很舍不得。
在爺爺家的時(shí)候，最先走進(jìn)大門(mén)，門(mén)口還有一只小黑狗。這狗模樣不兇，見(jiàn)到人還會(huì )汪汪叫，我一來(lái)就喜歡上他了。吃飯的時(shí)候，我總會(huì )時(shí)不時(shí)的丟一塊帶肉的排骨給他吃。他一見(jiàn)到吃的，就猛地撲上去，吃完了，還不忘向我叫兩聲，似乎在說(shuō)：“謝謝你！”真是個(gè)小貪吃鬼！飯后，我會(huì )拿玩具來(lái)逗他，看著(zhù)他興奮的樣子，我開(kāi)心極了。
爺爺喜歡帶我上山，每天天還沒(méi)亮便帶我去砍竹子。爺爺總讓我緊緊地跟在他的身后。有一次，正在行走的爺爺突然停了下來(lái)，他不讓我繼續往前走，但自己卻悄悄走上去，快速地從地上抓起一支有著(zhù)三角腦袋的蛇，從腰間掏出一把鋒利的小刀，把蛇腦袋砍了下來(lái)，那蛇身還帶著(zhù)慣性不停地跳啊跳的。我嚇得緊緊拉著(zhù)爺爺的.衣角一動(dòng)也不敢動(dòng)。
晚上的時(shí)候，爺爺又帶我上山了，去上山打野雞、野鴨子，這次爺爺帶了一把老舊的木弩和一把小刀，我們慢慢地向山前進(jìn)著(zhù)，走了半個(gè)小時(shí)，我們遠遠地看見(jiàn)一只琴雞在地上啄東西吃，爺爺拿出木箭將箭射出去，那琴雞的翅膀就被射中了，在那里一動(dòng)不動(dòng)。之后，我們又用弓箭射了幾只鳥(niǎo)，這才回家去。
暑假很快就過(guò)去了，雖然我不想回去，但卻不能不走。我仍露出一絲微笑，因為走了一次還會(huì )再來(lái)的，見(jiàn)到的也一定會(huì )再見(jiàn)的。
微笑的力量作文2
微笑是一縷清風(fēng)，撫平生活中的不悅；微笑是一束鮮花，帶給我們愉悅的心情；微笑是一劑良藥，治愈心靈的痛苦；微笑是燃燒的火焰，帶給人們溫暖…生活中一個(gè)平凡的微笑能鼓勵別人的一生。
有一天我去醫院看望剛做完手術(shù)的奶奶。在去住院部的途中我看到了這樣的一幕…
一位剛入門(mén)的小護士正在給一位生了病的中年阿姨扎針。小護士把東西都準備好了，開(kāi)始準備扎針了。今天小護士滿(mǎn)頭大汗，小心翼翼地拿起針管，從她的神情可以看出她十分緊張，但她克制著(zhù)自己保持鎮定，用酒精擦拭后，對準中年阿姨的血管扎去�？墒遣](méi)有扎進(jìn)去。小護士顯得更緊張了，拿起針管準備扎第二次可針，卻針頭好像故意刁難她似的，第二針又沒(méi)有扎進(jìn)去。
我本以為那位中年阿姨會(huì )大罵小護士一頓，畢竟她扎了兩次都沒(méi)有扎進(jìn)去。小護士在一旁顯得不知所措，中年阿姨仿佛看出了小護士的心思。她并沒(méi)有責備小護士，而是給小護士一個(gè)微笑。那個(gè)微笑，對小護士來(lái)說(shuō)是多么的溫暖。在我看來(lái)，這是全世界最甜蜜的微笑。小護士又重新鼓起勇氣。拿起那沉重的'針管。集中所有的注意力扎去了第三針。最后終于扎進(jìn)去了。我看見(jiàn)小護士的臉已經(jīng)被汗水洗了一遍了。我這顆懸浮的心也總算踏實(shí)了，同時(shí)我在心里為小護士喝彩，我相信經(jīng)過(guò)了這次磨練，小護士一定不會(huì )那么緊張了。
是啊，一個(gè)微笑能使一個(gè)人受益一生。我們都曾被挫折和坎坷絆倒，內心愁云籠罩，如果每個(gè)人都像中年阿姨那樣多寬容多包容一下別人，輕輕彎起嘴角，去面對他人，面對世界，你會(huì )發(fā)現，你的微笑將帶來(lái)神奇的力量�；蛟S不經(jīng)意間，期盼已久的轉機正在發(fā)生，暖暖的陽(yáng)光正撥開(kāi)烏云，灑滿(mǎn)心上！
微笑的力量作文3
總有一些不盡人意的浮華。一不留心，就會(huì )將視野敷上塵埃，誰(shuí)又能刻意去解釋?zhuān)@是一道怎樣的屏障？誰(shuí)又會(huì )將自信碾作塵泥，誰(shuí)又能堅強地去思索，是怎樣的一場(chǎng)？遞給自己一個(gè)微笑，你會(huì )找到曾一度追尋的美好。
“你們?yōu)槭裁床恍盼�，我沒(méi)有做！”一陣撕心裂肺的喊聲仍在回蕩，與沉重的.甩門(mén)聲同響。我氣急地跑下樓，獨自走在繁華的大街上，我的心情與這天氣十分相似。密布，小雨下個(gè)不停，我任憑雨水打濕衣襟。這時(shí)，我聞到一股惡臭味，抬起頭一看，原來(lái)是一個(gè)乞丐。
他衣衫襤褸地坐在冷冰冰的地面上，滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了皺紋，渾身臟兮兮的，大概是歲月無(wú)情吧！他佝僂著(zhù)身子，地守著(zhù)身前那個(gè)已經(jīng)破到無(wú)法形容的碗……這是與繁華大街格格不入的一個(gè)身影。
我聞不慣那惡臭味，用手捂著(zhù)口鼻，想要迅速走過(guò)，可走了兩步，我還是停了下來(lái)，于心不地望著(zhù)那個(gè)老人，心里想：真是可憐，奶奶告訴我，人要多做善事。我從口袋里掏出那張被我攥濕了的5塊錢(qián)，糾結著(zhù)，到底要不要給他呢？那是我準備買(mǎi)零食的錢(qián)，最終，打敗了我的，我把那5塊錢(qián)放進(jìn)了他的破碗里，想轉身離開(kāi)。
讓我意外的是：那位老人突然叫住了我，他顫顫巍巍地抬起頭，慌亂中，我下意識地將目光移開(kāi)，卻還是在不經(jīng)意間望到了他那雙充滿(mǎn)感激的眼睛。時(shí)間將它黯淡，在我看來(lái)卻依舊炯炯有神，他拿起了錢(qián)，我發(fā)了會(huì )兒呆，剛準備走，他又叫住了我，投來(lái)的一絲微笑讓我有些措手不及。
太陽(yáng)透過(guò)灑了下來(lái)，天氣慢慢轉晴，我微笑著(zhù)跑回家……我好像從他的微笑中明白了什么，剛才那樣的行為實(shí)在不應該，要向他們道歉……
微笑的力量作文4
不要皺眉，即使在傷心的時(shí)候，你不知道誰(shuí)會(huì )如癡如醉于你迷人的微笑。
人人都說(shuō)我們是祖國的花朵，那么在花一樣的年紀，我們也要過(guò)花一樣充滿(mǎn)激情動(dòng)力的生活，而不是像一只迷茫的小蟲(chóng)子，冒然飛行，要我說(shuō)，其實(shí)人生就是一個(gè)設計好的拋物線(xiàn)，從開(kāi)始到結束都是上帝安排的，你的軌跡，生長(cháng)的速度，身體狀態(tài)都早已有了規劃。
就比如在這世間，有不少?lài)篮�，不少黑暗，但只要人與人之間多點(diǎn)信任，多些微笑，那么在碧藍的天空中，便多了許陽(yáng)光。故事，即故的事，就如生命，生下，死去，云起云落，沒(méi)有任何解釋?zhuān)矝](méi)有能讓人長(cháng)生不老的藥品，朋友有離有合，如果渴望歲月不老就每天笑一笑吧！千萬(wàn)別在意別人說(shuō)什么，只要自己做好，就是最值得的。
我以前經(jīng)常在家人面前擺著(zhù)一張臭臉，為了什么不會(huì )的，都是一些雞毛蒜皮般的小事，東西亂放，書(shū)房凌亂，種種原因都導致最后的的結果：被爸媽一頓劈頭蓋臉的罵。就在那一段時(shí)間里，我終于想明白了，比起一頓爸媽的'臭罵，苦著(zhù)臉抱怨著(zhù)命運的不公，不如微笑著(zhù)面對生活中的種種不好的事情。而且我們生來(lái)有手有腳，這些事情并非不是天理難容的，其實(shí)生活中最上面的眼睛告訴我們，無(wú)論什么環(huán)境都要放眼期待，而最下面的腳，告訴我們行遍天下路，嘗遍天下苦，微笑才能戰無(wú)不勝。
如果你想嘗試著(zhù)別的人的路，請一定要走邊上的荊棘，這樣才能使原本狹窄的道路上增寬增厚。使我們自己本身和后者都可以在這個(gè)陸地上更好地前行著(zhù)！既幫助了別人也幫助了自己。
微笑可以安慰自己，而眼淚只不過(guò)是普通的新陳代謝罷了，別把它當那么一回事。沒(méi)有不可治愈的悲痛，也沒(méi)有不能結束的結論，所有失去的都會(huì )以另一種特殊的方式回歸，那是什么？那當然是久違的微笑。
微笑的力量作文5
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在她肚子里時(shí)，一聽(tīng)到音樂(lè )就上躥下跳，上幼兒園，我開(kāi)始學(xué)鋼琴，便遇到了蔡老師。
蔡老師既是鄰居又是我的鋼琴老師。在老師家上課，像家一樣溫暖、親切，并且他是一位和藹可親的老人。我和老師第一次見(jiàn)面是在他家中，我一坐下，他便為我沏茶倒水，滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)：“你喜歡彈琴嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他對我說(shuō)：“那你彈一曲，別害羞，什么都可以�！蔽疫�是羞怯怯地走過(guò)去，彈了一首簡(jiǎn)單的曲子，音未落，他馬上鼓掌，道：“很好！很好！”我開(kāi)心地連說(shuō)：“謝謝！”我心想：“我一定要努力！”后來(lái)，我常常碰到他，他都會(huì )和我打個(gè)招呼，聊聊天。我每周上一節課，課上他一定會(huì )彈上幾首名曲或是播放cd讓我“養耳朵”，然后聽(tīng)一聽(tīng)我上一周的練習曲目，當我彈的時(shí)候，他總用心地去傾聽(tīng)，邊哼著(zhù)調，一副陶醉之態(tài)。我彈完，他肯定會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“很好！但是再改正一點(diǎn)兒就更好了�！闭f(shuō)著(zhù)，他便指出我的錯音，再一遍遍手把手地教，漸漸地，我能自信地彈一些簡(jiǎn)單的`名曲。
每節課我都想：“彈給老師聽(tīng)就像給考官聽(tīng)一樣要盡力�！蔽冶M心盡力地彈好每一首曲子，讓老師“欣賞”。正因為這樣，我從原來(lái)只練十幾分鐘到了練一個(gè)小時(shí)，并仔細認真地把握每一分鐘。
現在，我能流暢地演奏古典優(yōu)雅的小夜曲；幽默詼諧的《貓和老鼠》；慷慨激昂的《土耳其進(jìn)行曲》……不過(guò)這都要感謝蔡老師的一句句話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我，也是她一次次笑容激勵著(zhù)我。
微笑的力量作文6
人是有感受性，也是能夠思考的動(dòng)物。即使會(huì )因性別、年齡、家庭背景及成長(cháng)過(guò)程。
而有不同的個(gè)性，我們仍然會(huì )以“淚”和“笑”來(lái)表達自己當下的情緒。當我們感到傷心、不愉悅，甚至于受傷時(shí)，“眼淚”便是最好的發(fā)泄管道之一了。不論是大聲的痛哭流涕，默默的縮在角落暗自飲泣，或和人相互抱頭痛哭一場(chǎng)，淚水就像滅火器一般，能逐漸使我們平靜下來(lái)，冷靜的思考后，重新再出發(fā)�！皫в姓嬉夂男�，是全人類(lèi)最好的共通語(yǔ)言”，或露齒微笑，或開(kāi)懷大笑，或莞爾一笑，或會(huì )心一笑。當我們笑的同時(shí)，周遭的人們，不論熟識與否，都能感覺(jué)到其身上所散發(fā)的喜悅和熱情，就像站在人群里噴撒香水，很快的`，所有人也能脫下生硬冷漠的面具，取而代之的，便是充滿(mǎn)魅力的愉悅臉蛋兒。然而，淚水和笑臉之間，如何取得平衡亦是一門(mén)精深的學(xué)問(wèn)。有人在受到重大挫折后，便終日以淚洗面，落落寡歡，只待親友一個(gè)個(gè)對其失望、反感后，成了真正被遺忘的人。也有人在不該笑的時(shí)間或場(chǎng)合，喪禮、他人正沮喪時(shí)仍?huà)熘?zhù)笑，久而久之，周?chē)娜藗儽厝桓械椒锤�，便�?huì )被設為“拒絕往來(lái)”的對象。
人是有感受性、會(huì )思考的動(dòng)物。當我們發(fā)自?xún)刃牡南矏倳r(shí)，會(huì )“笑”；當我們從心底哀傷時(shí)，會(huì )“哭”�，F今的人習慣將真正的情緒藏在心底，反而令人覺(jué)得有種若有似無(wú)的距離感。事實(shí)上，只要真誠，而適度的抒發(fā)情感，身邊自然會(huì )有愿意與你分享喜悅，走出悲傷的人們。你也正掛著(zhù)僵硬、冷漠的臉嗎？不妨取下那不自然的臉孔，在感受別人的情緒時(shí)，也擁抱自己的“淚和笑”吧！
微笑的力量作文7
今天，父親陪我去市二醫院檢查雙眼。
下午，我和父親準時(shí)到達了目的地�！叭绾斡譀](méi)車(chē)位呢？”父親左顧右盼�！邦A約時(shí)間快到了，要不，你一個(gè)人先上去？不可以……”正在父親左右為難之際，一位身著(zhù)制服的叔叔，大步流星地向大家走來(lái)，微笑著(zhù)對父親說(shuō)：“先生您好！請問(wèn)有哪些需要我幫忙嗎？”“我找不到車(chē)位，孩子要上去檢查雙眼，我正著(zhù)急著(zhù)呢！”父親像只熱鍋上的螞蟻�！跋壬�，您看如此行嗎？我讓志愿者先把孩子帶上去，我在這里助你找車(chē)位�！笔迨逦⑿χ�(zhù)對父親說(shuō)�！昂玫�.，謝謝！謝謝！”父親連忙道謝。
原來(lái)看似容易的微笑，竟充滿(mǎn)了溫暖！
還有一次，我語(yǔ)文考了94分，但由于不仔細，冤枉丟了4分，我沮喪地坐在座位上，滿(mǎn)臉不高興，為何當初復習的時(shí)候沒(méi)好好復習？這個(gè)時(shí)候“櫻桃女生”史宇彤蹦蹦跳跳地像只兔子一樣向我“嘣”來(lái)：“咋的啦，小老妹兒！”“沒(méi)什么，就是考得不是特別好�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)�！鞍パ�，生活處處是考場(chǎng)啦，你考了94分，非常棒啦，不要再那樣沮喪啦。來(lái)，跟我一塊笑一笑，嘻嘻！”“櫻桃女生”沖我笑了笑�！肮�！”一瞬間，我感覺(jué)生活一直那樣美好。
“櫻桃女生”的一笑，就像一個(gè)漂亮又討人喜歡的魔法仙女，拿著(zhù)一根有魔力的魔法棒，“�！币宦�，把我所有些`沮喪，所有些不快樂(lè )，通通都去掉�！皺烟遗钡囊恍�，就像春季的風(fēng)一樣，把所有些煩惱，所有些沮喪通通都吹散。
微笑，讓大家的生活更美好！
微笑的力量作文8
在世界各處，不管?chē)篮崾�，總有一些微笑，讓你暖心，讓你難忘，讓你感動(dòng)。
車(chē)站里
在寒冷的冬天，你一心想著(zhù)回家過(guò)年。在車(chē)站里，你排隊等車(chē)，是誰(shuí)為你檢票呢？是檢票員。在你知道可以上車(chē)，可以回家時(shí)，你一抬頭，檢票員用甜美的微笑看著(zhù)你，仿佛在說(shuō)：“祝您旅途愉快�！钡阒绬�，你可以回家，而她卻只能每天在車(chē)站里檢票。列車(chē)上，當你行李抬不上行李架時(shí)，一雙巨大的手幫助你放好行李，你一抬頭，列車(chē)服務(wù)員面帶微笑地看著(zhù)你。但你知道嗎，你可以回家，而他卻只能在列車(chē)上繼續工作�？赡俏⑿�，不僅讓你難忘，而且一直溫暖著(zhù)你回家的路，讓你感覺(jué)到關(guān)愛(ài)的.力量。
校園里
今天下雨，你在學(xué)校不小心摔倒。這時(shí)，你的同學(xué)趕快跑了過(guò)來(lái)扶你，并問(wèn)你有沒(méi)有事。一陣焦急過(guò)后，他知道你沒(méi)事，便朝你微笑，在他的眼睛里，你能看到他的真誠與友情。那微笑，不僅讓你忘記了疼痛，而且一直溫暖著(zhù)你上學(xué)的日子，讓你感受到友愛(ài)的力量。
街道上
下午放學(xué)了，你走在路上，突然下起大雨，可倒霉的是你卻沒(méi)有帶雨傘。這時(shí)，你的老師快步走來(lái)，說(shuō)是順路，為你打著(zhù)雨傘，和你一起走回家，在他微笑的眼睛里能看見(jiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷。但你可否想過(guò)，你的老師說(shuō)順路，或許他和你壓根就不是同一個(gè)方向的，但為了你，他決定步行一段路再返回。那微笑，不僅讓你忘記了大雨，而且一直震顫著(zhù)你的心靈，讓你感受到關(guān)懷的力量。
微笑使人溫暖，微笑使人快樂(lè )，笑是最美的，微笑是人類(lèi)的一種表達方式，微笑也是最有力量的！
微笑的力量作文9
微笑是世界的通用語(yǔ)，是一種不學(xué)就能“聽(tīng)”懂的語(yǔ)言，微笑是人與人之間心靈的溝通，在無(wú)形中傳遞力量。
我從小在山村長(cháng)大，沒(méi)有去過(guò)大的城市，今年的暑假，我去了一次爸媽工作的城市——東莞。走在高樓樹(shù)立的道路上，穿梭在水泄不通的人群之中，讓我深深地體會(huì )到了什么是“滄海一粟”。
面對這陌生的城市，閃爍的霓虹，我彷徨了，我的未來(lái)會(huì )是怎樣的？我未來(lái)的生活又會(huì )是怎樣的？我就像一個(gè)泄氣的皮球，沒(méi)有力氣去面對充滿(mǎn)未知的未來(lái)。驀然地，我看到了一個(gè)微笑，那是一張天真可愛(ài)的笑臉，她向我走來(lái)，手中拿著(zhù)一個(gè)氫氣球，微笑地對我說(shuō)：“姐姐，你好像不高興，來(lái)，這個(gè)氣球送你，別不高興了�！闭f(shuō)罷又對我笑了笑，轉身消失在了人海中，我看著(zhù)手中的氣球，想著(zhù)她那天真可愛(ài)的微笑，我突然恍然大悟：做人不可以那么消極，我要積極樂(lè )觀(guān)地面對生活。頓時(shí)，我覺(jué)得我全身充滿(mǎn)了力量，放飛了手中的氣球，仿佛拋棄掉了所有的'煩惱，我朝著(zhù)女孩消失的方向，回給她一個(gè)感激的微笑。
至今我還記得，那一抹淺淺的微笑，那個(gè)帶給我力量的微笑，那個(gè)平凡卻有彌足珍貴的微笑。那個(gè)微笑給了我力量，讓我勇敢地面對生活，面對未來(lái)，那個(gè)微笑給了我勇氣，讓我不再懼怕。
微笑是春風(fēng)，給寒冷送去暖意；微笑是陽(yáng)光，給黑暗送去光明；微笑是力量，給我前進(jìn)的動(dòng)力。我希望人間處處有微笑，驅走黑暗與陰霾，讓人間充滿(mǎn)光明！
微笑的力量作文10
我十分彷徨地站在走廊上。她走過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)最美的微笑。這個(gè)微笑，如同一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房，使我心中的陰霾一掃而空。
那是一個(gè)寒假，我在阿姨家長(cháng)住一段日子后，禁不住想家的愿望，于是一個(gè)人回來(lái)了�？僧斘一氐郊視r(shí)，只見(jiàn)鐵將軍把門(mén)，家里沒(méi)人。我不知所措，茫然地站在門(mén)口，心里躊躇不安：媽媽他們去哪兒了？要是吃晚飯了，他們還不回來(lái)，我該怎么辦？走廊里，吹進(jìn)寒風(fēng)，我瑟瑟發(fā)抖，心中感到一陣無(wú)由來(lái)的凄涼，眼眶里似乎有些許淚花在閃動(dòng)。
“咚咚咚”，有人走了過(guò)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是隔壁的建華阿姨。我看到她，像抓住了救命稻草一般，便想向她求救。沒(méi)等我開(kāi)口，她便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“雨嫣，你媽媽他們有事出去了，一時(shí)間可能回不來(lái)，先到我家去坐一會(huì )兒吧。說(shuō)完又沖我微微一笑�！边@微微一笑，我卻覺(jué)得如同陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我那顆有些凄涼的心，頓時(shí)，心中的.陰霾一掃而空。
我也回了一個(gè)真摯的笑容：“謝謝阿姨！”雖是心里有些不好意思，可這大冬天，外面冷，再三猶豫，我答應了。
我坐在屋內，阿姨又給我倒牛奶，又給我拿蛋糕。我不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝”，細細品味著(zhù)，享受著(zhù)阿姨那似火的熱情，陽(yáng)光般燦爛的微笑。我在她家待了許久，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)，便向阿姨借了手機打電話(huà)給媽媽。后來(lái)，表姐來(lái)接我去她家吃晚飯。臨走時(shí)，我又道了一聲“謝謝”。她還是微微一笑。
她的嫣然一笑比花還美。她此時(shí)此刻在我的心中是那樣甜美。她的微笑比花兒更艷麗；她的微笑比湖水更清澈；她的微笑比陽(yáng)光更燦爛。
微笑的力量作文11
我的語(yǔ)文成績(jì)還算可以，每次也能拿90分以上�？墒�，這一次，我的語(yǔ)文竟然只考了88分，我不敢相信，也不愿意相信。但這鮮紅的.分數總是時(shí)不時(shí)地刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開(kāi)眼，甚至懷疑自己的真實(shí)水平。
第二次考試來(lái)臨了，我仍然沒(méi)有起色，反而只考了85分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂(lè )，愁眉不展。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，既心疼又著(zhù)急，她問(wèn)我："你這幾次考試怎么總是考得這樣差��？什么原因？我悶著(zhù)頭，一聲不吃。媽媽又說(shuō)：你干嘛對自己失去信心呢？你又不是老是考這么多分數，只是偶爾一二次，難道這樣就將你打敗了？振作起來(lái)，重新找回自信，媽媽相信你是可以的。"眼淚在媽媽的鼓勵聲中漸漸干去。
我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開(kāi)朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態(tài)，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來(lái)了，我又考回了90分內，我很高興。第四、第五……我又保持了原來(lái)的水平，我笑了，笑得很自信。
媽媽看見(jiàn)我又回到了原來(lái)的樣子，很開(kāi)心，微笑著(zhù)對我說(shuō)："我就說(shuō)你能行嘛！"
帶著(zhù)微笑出發(fā)吧！拔開(kāi)烏云，可以看見(jiàn)七色的彩虹；拔開(kāi)綠葉，可以看見(jiàn)美麗的花朵；拔開(kāi)泥土，可以看見(jiàn)萌芽的種子，我微笑，我自信！
微笑的力量作文12
有一個(gè)孩子，她從小就失明失聰，但她并沒(méi)有被命運之神所打倒。雖然在她學(xué)習的一個(gè)過(guò)程很艱難，但她是樂(lè )觀(guān)的，選擇用微笑來(lái)面對一次又一次接踵而來(lái)的困難和失敗。最終還出版了《假如給我三天光明》，《我的一生》等著(zhù)作讓人感受到一位身殘志堅的女性。沒(méi)錯，她就是家喻戶(hù)曉的海倫.凱勒。她在文學(xué)上綻放了自己那不向命運屈服的自信堅強的'燦爛笑容。
有眾多名人也像海倫.凱勒那樣在世界這個(gè)廣大的舞臺展現自己的笑容，有“在音樂(lè )上微笑”的貝多芬，有“在物理上做出杰出貢獻而使它成為自己自信微笑”的斯蒂芬.威廉.霍金……他們并沒(méi)有因為受到困難或失敗，抑或因為一個(gè)結論受眾人嘲笑而放棄自己的實(shí)驗和夢(mèng)想，而是越挫越勇，用微笑來(lái)面對，使自己堅持不懈地反復試驗，最終取得偉大的成功。
連那么大的困難都能讓微笑與樂(lè )觀(guān)相伴，使自己克服它。那作為我們小學(xué)生遇到一道難解的數學(xué)題，一篇字數多的作文，一張密密麻麻的試卷，心里就打起退堂鼓或干脆不做了，這種行為真的好嗎？這些小小的考驗對比那些偉人們所經(jīng)歷的，又算得上什么呢？我們擁有健全的身體，良好的生活環(huán)境，豐富的吃穿住行，還想抱怨什么呢？遇到不順心的事，煩惱的事，還是趕快拿起“微笑”這件神圣的武器，因為它，能讓“煩惱”無(wú)容身之處；能讓“傷心”灰溜溜地逃跑；能讓“憤怒”靜下心來(lái)。使樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、活潑、積極、常與心靈相伴，讓滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量滋潤進(jìn)我們的心田。
朋友，請微笑吧！它是自己的“心靈雞湯”，是對別人的肯定與幫助。讓“微笑”為槳，“樂(lè )觀(guān)”為帆，駛向生活更加幸福的對岸！
微笑的力量作文13
和老葉同桌快一年了，我對她了解不多。先來(lái)介紹下老葉吧！她爸媽都是老師，我本以為像她這樣的孩子本該陽(yáng)光開(kāi)朗，可我錯了。她性格孤僻，很少說(shuō)話(huà)，看上去酷酷的。
她從來(lái)都是一個(gè)人獨來(lái)獨往，我曾想難道她不孤單嗎？于是我想每天給她一個(gè)微笑，對她多一點(diǎn)關(guān)心。我就不信融不化她這個(gè)“老冰山”了。
今天，我給了老葉一個(gè)微笑，老葉看了看我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。我心想：“咦嘻，咋沒(méi)用呢，糟心��！”接下來(lái)的一個(gè)月她都是外孫打燈籠——-照舅。終于，在那天我的微笑起了作用。
那天下午，我和小伙伴們有說(shuō)有笑地走在回家的路上。突然，我發(fā)現自己忘記帶語(yǔ)文書(shū)了，于是返校去拿。剛好飄起了小雨，我回到教室，發(fā)現黑乎乎的教室里有人坐在那里面。我開(kāi)了燈嚇了一跳，老葉坐在那兒。
“你怎么還不回家��？”我問(wèn)老葉。老葉搖了搖頭：“沒(méi)傘�！蔽要q豫了一下，說(shuō)：“我有傘，我送你！”老葉答應了。
在回去的'路上老葉跟我說(shuō)：“其實(shí)你這段時(shí)間一直對我微笑，我記在心里！謝謝你！告訴你吧！我父母關(guān)系不好，我很少得到關(guān)愛(ài)，我大多數時(shí)間都跟姑姑在一起。我性格孤僻，沒(méi)有朋友。你是我的第一個(gè)朋友�！蔽遗牧伺乃f(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們倆要好好的，做一輩子的好朋友�！�
老葉第一次笑了，雖然笑得不燦爛，但是我相信有了我的微笑，她會(huì )逐漸開(kāi)朗、陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)起來(lái)的。
微笑的力量真強大。
微笑的力量作文14
當你看到這個(gè)題目時(shí)，一定很驚詫?zhuān)何⑿σ灿辛α繂�？當然是有的，而且力量還不小呢！你若不信，就請聽(tīng)聽(tīng)我為你講的這個(gè)故事。一重嚴閉的心幕緩緩拉開(kāi)，呈現出幾年前的一個(gè)印象。一個(gè)小女孩坐在校園里的一棵大榕樹(shù)下不停地哭啊哭啊，是那么傷心。凄涼的哭聲在冷清清的校園里回蕩著(zhù)，是那么的揪心。這時(shí)，身穿白色連衣裙的.老師，有如從天而降的白衣仙女，向著(zhù)小女孩輕輕走來(lái)，坐在了小女孩身邊�！皠e哭了，別哭了，有什么事就跟鄭老師說(shuō)說(shuō)吧，哭是解決不了事情的�！毙∨⑷耘f把頭垂得低低的，斷斷續續地說(shuō)：“我，我考得，那么，那么不好。尤，尤其是作，作文，那么不好……”老師聽(tīng)完，輕輕地笑了一下，接著(zhù)說(shuō)：“就因為這點(diǎn)事��！考不好，下次努力��；作文寫(xiě)不好，就要多謝多看啊。這不，問(wèn)題迎刃而解了呀！”小女孩心想：鄭老師從來(lái)沒(méi)騙過(guò)我的呀。但是，一切真的就像鄭老師所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單嗎？她抽泣著(zhù)，將信將疑地抬起頭。鄭老師漂亮的長(cháng)睫毛忽閃忽閃的，水靈靈的眼睛似乎看穿了小女孩的心思，用銀鈴般悅耳的聲音說(shuō)：“鄭老師什么時(shí)候騙過(guò)你了？”說(shuō)完，露出一個(gè)甜甜的微笑，兩個(gè)淺淺的酒窩掛在臉上，很是動(dòng)人。一剎那，一股力量的泉源流遍小女孩的全身，小女孩覺(jué)得有了力量，決定重新振奮，，向著(zhù)作文的大本營(yíng)前進(jìn)……當年的那個(gè)小女孩就是我，因為鄭老師一個(gè)鼓勵的微笑，我開(kāi)始熱愛(ài)文學(xué)，作文水平也就自然而然地提高了。雖然我來(lái)到了廈門(mén)，但鄭老師的諄諄教誨依昔縈繞耳畔：哭是沒(méi)有用的，人生道路漫漫，還會(huì )遇到更多的坎坷磨難，應該振作，應該面對，勇敢前進(jìn)！這將使我受益終生。
微笑的力量作文15
有一位名人說(shuō)過(guò)：“微笑是不分國際的語(yǔ)言�！庇纱丝梢�(jiàn),微笑是多么重要。我也這么認為，它給我們自信、快樂(lè )、鼓勵，讓我們的內心充滿(mǎn)正能量。
一次，學(xué)校里有聽(tīng)寫(xiě)比賽,雖然我準備了很久,但在臨上場(chǎng)時(shí),我還是很緊張。這時(shí),我的班主任看看我,給了我一個(gè)甜甜的微笑，那笑容就像彩虹一樣美麗,我一下子又充滿(mǎn)了信心。
比賽開(kāi)始了, 我是第一個(gè)上場(chǎng)的，因此我的`心一直“撲通”地跳個(gè)不停。臺下座無(wú)虛席, 很多班級的老師都來(lái)了，看到他們，我的心跳得更快了。
就在這時(shí),我看到了一個(gè)熟悉的身影——我的班主任。她正目光堅定地看著(zhù)我,給我豎起了大拇指,嘴角微微地上揚，好似勝利在望。我的緊張一掃而光，一下子充滿(mǎn)了動(dòng)力,對自己的堅定又多了幾分。在后面的幾輪比賽中,我沉著(zhù)地應對,一路過(guò)關(guān)斬將，打敗了很多對手。
比賽進(jìn)入了白熱化，終于，到了決勝輪，這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。我的心提到了嗓子眼。主持人出了一個(gè)難度中等的問(wèn)題，但在我作答的時(shí)候，卻犯了一個(gè)低級錯誤，疏忽了一個(gè)點(diǎn)，于是評委給我判錯了。
比賽結束之后,我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,心中也不免感到可惜——與成功失之交臂是不好受的。班主任找到了我，她臉上掛著(zhù)笑，望著(zhù)我，那笑容里，我讀懂了太多太多……那微笑仿佛有特殊的力量,又一次激起我的信心。
我對自己說(shuō):“失敗了沒(méi)關(guān)系,下一次再努力!”最后，我得了第二名。這次的成績(jì)，很大程度上，取決于老師對我的微笑。這微笑鼓勵我，給我動(dòng)力，讓我走向了成功。
微笑充滿(mǎn)了力量，它能在你失意時(shí)給你鼓勵，在你傷心時(shí)給你安慰，是你我生命中十分美好的一部分!
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