伴我成長(cháng)半命題作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的伴我成長(cháng)半命題作文，希望能夠幫助到大家。

伴我成長(cháng)半命題作文1

　　文字的重要組成部分是漢字，漢字博大精深，那一個(gè)個(gè)的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助。

　　小時(shí)候，我因為一次車(chē)禍，導致我的右手受很?chē)乐氐膫�。所以，我不能用右手�?xiě)字。那時(shí)我還小，不知道這次車(chē)禍的嚴重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫(xiě)字，我在寫(xiě)漢字的的目光總是那么專(zhuān)注地盯著(zhù)漢字，所以小時(shí)候學(xué)寫(xiě)字是文字的基礎。這就是文字帶給我的好奇。

　　小學(xué)的時(shí)候，老師教我們組詞造句，我就開(kāi)始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字，我就把它們運用在自己的作文和其他題型。我會(huì )每次來(lái)寫(xiě)作文的時(shí)候，就會(huì )覺(jué)得非常的快樂(lè )。這是文字帶給我的探索。

　　到了中學(xué)，作文的難度和字數有所提高。我就感覺(jué)到，初中的作文簿像小學(xué)那樣看看圖說(shuō)話(huà)，我就會(huì )感覺(jué)到文字給我帶來(lái)的創(chuàng )新，所以，我就很期待每周的作文課期待學(xué)會(huì )更多的關(guān)于作文的知識。后來(lái)慢慢的，我的作文寫(xiě)的.有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到后來(lái)，我開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習和交流寫(xiě)作文的方法。我覺(jué)得寫(xiě)作文就是一種享受的過(guò)程，這就是作文給我的創(chuàng )新。

　　當然，寫(xiě)好作文，不僅僅是寫(xiě)和練習，還要讀好的書(shū)和作品。所以，看書(shū)成了我的習慣。翻開(kāi)一本書(shū)，我都會(huì )仔細地聞著(zhù)濃郁的文字獨有的味道，我就會(huì )靜靜地讀書(shū)，使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛(ài)好。

　　說(shuō)到我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想也是和我的文字有關(guān)。那就是——小說(shuō)家！我只是想把自己的想法用文字的形式表達出來(lái)，文字就是我的夢(mèng)想前進(jìn)的道路。

　　文字伴我成長(cháng)，我相信，不管我在什么時(shí)候，我都會(huì )堅持自己的夢(mèng)想，因為夢(mèng)想有文字陪伴，我不會(huì )孤單

伴我成長(cháng)半命題作文2

　　伴我成長(cháng)的東西或人很多，有朋友啊，老師等等，我個(gè)人覺(jué)得書(shū)本才是伴我成長(cháng)的關(guān)鍵。書(shū)，里面有很多的知識，是古代人民的智慧結晶，里面有我們不會(huì )的字，不知道的詞語(yǔ)成語(yǔ)，和許多的科普知識。

　　記得有一次，我在做練習題的時(shí)候，里面有好多東西我都不會(huì )，有不會(huì )寫(xiě)的字；有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，造句等等等等，不過(guò)我拿出了我的工具書(shū)——《知識百科》，它就像是一位老師，我不會(huì )的題都可以問(wèn)它，它也會(huì )馬上給我解答，看了工具書(shū)以后，我懂了，比如截字怎么寫(xiě)？我知道了，再比如怎么寫(xiě)過(guò)渡句……我都懂了，并且那次練習我得了優(yōu)，我的心里別說(shuō)有多開(kāi)心了。

　　有次我在看《三國演義》的`時(shí)候，這本書(shū)的開(kāi)頭就吸引了我，里面寫(xiě)了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義的故事，寫(xiě)了劉關(guān)張第一次一起戰斗擊敗黃巾軍的故事，還寫(xiě)了最后劉備、孫權、曹操三個(gè)人三分天下的故事，每一個(gè)故事我都覺(jué)得我也在里面經(jīng)歷了這件事，里面的一花一草，一枝一葉我仿佛都看見(jiàn)過(guò)，這書(shū)寫(xiě)得真生動(dòng)呢！

　　還有一次我在看上古神話(huà)的書(shū)時(shí)，我看到開(kāi)天辟地、神農炎帝、后羿射日這些故事，我一讀就入迷了，感覺(jué)自己就是在開(kāi)天辟地，感覺(jué)自己就是炎帝，帶領(lǐng)人們種植物，感覺(jué)自己就是……這些人物的精神，都值得我們去學(xué)習。

　　這些書(shū)里的人物并非是真的，不過(guò)他們的精神是永遠值得我們學(xué)習。書(shū)陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我以后一定要多多讀書(shū)，讓我的知識變得更多更豐富！

伴我成長(cháng)半命題作文3

　　書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，能攀登知識的高峰；書(shū)是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路�；蛟S是因為書(shū)是我在逆境中唯一的`慰藉，才讓我與書(shū)結下了不解之緣。

　　小時(shí)候，媽媽周末總愛(ài)去書(shū)店購書(shū)�？赡苁鞘艿搅藡寢尩挠绊�，我從小就非常喜歡書(shū)，感覺(jué)它就像我的一個(gè)朋友。媽媽給我買(mǎi)了《唐詩(shī)三百首》，《安徒生童話(huà)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，我對它們是喜歡得愛(ài)不釋手，不分晝夜的讀著(zhù)。由于我年齡幼小，許多字我都是相見(jiàn)不相識。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你可以學(xué)習查字典呀！”一言驚醒夢(mèng)中人。從那時(shí)起，我便開(kāi)始學(xué)習查字典。過(guò)不了幾天，我就學(xué)會(huì )了，閱讀書(shū)籍就不難了。

　　慢慢地，我長(cháng)大了，但書(shū)仍然是我的好伙伴。甚至讓我成了一條書(shū)蟲(chóng)，沉浸在書(shū)的海洋里，其樂(lè )融融�？墒�，太過(guò)入迷也會(huì )給我帶來(lái)麻煩。一個(gè)星期天，媽媽有急事要出門(mén)，囑咐我一個(gè)小時(shí)后要記得把湯的火調小，我當時(shí)只顧看書(shū)，就滿(mǎn)口答應了。那時(shí)我正捧著(zhù)一本叫《魯賓孫漂流記》的書(shū)看得盡興，哪里顧得了那鍋湯呢？不一會(huì )就燒糊了。媽媽回來(lái)了，我知道那意味著(zhù)什么，果然，不出我所料，老媽氣得大發(fā)雷霆！

　　古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)不僅讓我學(xué)到了有益的知識，豐富了我的課余生活，還使我學(xué)會(huì )了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水。每當我得到一本知識健康的書(shū)時(shí)，都會(huì )感到如獲至寶，津津有味地讀著(zhù)，也就不會(huì )那么乏味了。

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