夢(mèng)想伴我前行六年級作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想伴我前行六年級作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)想伴我前行六年級作文1
在繁華的大街上，人來(lái)人往，人們被一陣陣的叫賣(mài)聲所吸引。只見(jiàn)那人戴著(zhù)一頂尖尖的帽子，鼻子上頂著(zhù)紅色的小球，一副小丑的扮相，他的身旁有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：購買(mǎi)夢(mèng)想。人們都非常的好奇，夢(mèng)想怎么買(mǎi)呀？
于是，就有人詢(xún)問(wèn)：“夢(mèng)想怎么買(mǎi)呀？”只見(jiàn)那人拿出一個(gè)像吸塵器一樣的東西，說(shuō)道：“每個(gè)人都可以賣(mài)出自己的夢(mèng)想，根據夢(mèng)想的`大小來(lái)?yè)Q取報酬！”這時(shí)，一個(gè)男人走過(guò)來(lái)小心翼翼地說(shuō)：“我要出賣(mài)夢(mèng)想”，只見(jiàn)那人暗中竊喜，拿著(zhù)“吸塵器”對著(zhù)那個(gè)男人的腦袋，發(fā)動(dòng)了機器，一陣轟鳴之后，從“吸塵器”里拿出了夢(mèng)想水晶。那個(gè)男人從小丑那里領(lǐng)到了一個(gè)金元寶。人們看到后，都蜂擁而上，爭先恐后的要出賣(mài)自己的夢(mèng)想。小朋友從小丑那得到了一直想要的玩具，老爺爺得到了一大捆美金……所有人都得到了自己想要的東西。在出賣(mài)了夢(mèng)想之后，人們變得無(wú)比的快樂(lè )。
一段時(shí)間過(guò)去了，沒(méi)有了夢(mèng)想大家都覺(jué)得心里面空蕩蕩的，就好像生活在荒涼的戈壁一樣，冷冷清清的沒(méi)有活力，又好像生活在漫漫的黑夜，昏昏暗暗的沒(méi)有亮光。一個(gè)小朋友問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覟槭裁匆獙W(xué)習？”媽媽答不上來(lái)，只好對著(zhù)孩子嘆氣。農民伯伯再也不愿意辛苦地種地了，工人叔叔也不愿意按時(shí)上班了，所有人整天無(wú)所事事，世界變得一片混亂。人們這才認識到?jīng)]有夢(mèng)想是一件多么可拍的事情。
于是人們紛紛走上街頭，想找到小丑，贖回自己的夢(mèng)想，可是人們怎么找也找不到小丑了。終于有一天，人們發(fā)現了小丑，他正帶著(zhù)收來(lái)的夢(mèng)想準備逃往夢(mèng)想王國。人們抓住了他，小丑向人們說(shuō)出了實(shí)話(huà)。原來(lái)夢(mèng)想王國的國王發(fā)現現在的人們，越來(lái)越懶惰，變得不再勤勞，總想著(zhù)不勞而獲。夢(mèng)想王國的國王就想趁這個(gè)機會(huì )來(lái)騙取人們的夢(mèng)想，建設它的王國，使他的王國變得強大，以達到統治人類(lèi)的目的。
人們知道了這個(gè)可怕的真相后，再也不敢偷懶了，變得更加勤勞了，人類(lèi)世界從此恢復了往日的繁華。
夢(mèng)想伴我前行六年級作文2
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位農夫站在荒地前問(wèn)他的兒子們：“如何除掉地里的雜草，取得好收成？”兒子們紛紛給出不一樣的回答。農夫笑了笑，讓他們第二年再來(lái)。一年后，兒子們看到先前荒蕪的土地上，長(cháng)滿(mǎn)了成熟的莊稼，沒(méi)有一棵雜草。
由此可見(jiàn)：欲無(wú)雜草，必先種上莊稼。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有這樣一塊心田，每個(gè)人都是一個(gè)農夫。
有的人，從早到晚無(wú)所事事，生活漫無(wú)目的，他們的心中長(cháng)滿(mǎn)了雜草，充滿(mǎn)了毫無(wú)意義的雜念，到頭來(lái)生活沒(méi)有一點(diǎn)成就。然而，這些“不負責任的農夫”并不是不愿意耕作。他們渴望有一個(gè)“好收成”，只是不知道該如何清除這些一直困擾著(zhù)他們的雜草罷了。他們嘗試過(guò)，但最終在失敗中放棄。他們并沒(méi)有看到另一群人：這些人完全不顧雜念的侵擾，給自己定下目標，在心田上種滿(mǎn)自己想要的東西，并且對這些“莊稼”施以無(wú)微不至的照顧，雜草自然就沒(méi)有了。
看來(lái)：欲無(wú)雜念，必先定下目標。
我們正走在成長(cháng)的道路上，心中充滿(mǎn)了好奇與夢(mèng)想。我們的心田也正處于春季，享受著(zhù)溫暖陽(yáng)光的照耀。那么，我們?yōu)楹尾粚?mèng)想播種呢？播種夢(mèng)想，便是追尋目標的'起點(diǎn)，是不讓夢(mèng)想成為空想的第一步。之后，我們還需要好好培養這塊心田，為實(shí)現自己的目標而奮斗。不要天天想著(zhù)別的事，為目標之外的無(wú)用之物物澆水施肥。只有這樣才能使夢(mèng)想的莊稼越長(cháng)越茂盛，讓雜草走向枯萎和衰敗。這一切都需要堅持不懈，直到秋天到來(lái)，目標達到，夢(mèng)想成為現實(shí)。為自己所希望的東西做出努力并取得成效，拋開(kāi)一切雜念，便是對自己的夢(mèng)想，對自己的責任的擔當的一種體現。
我們都應做心田的開(kāi)墾者，做夢(mèng)想的播種者與培育者。既然我們終將會(huì )迎來(lái)秋天，那么我們就應在秋天面對金黃的麥穗微笑。讓我們在這個(gè)生命的春天，播種夢(mèng)想，除掉雜草，擔當起夢(mèng)想的重任吧！
夢(mèng)想伴我前行六年級作文3
有一天中午，陽(yáng)光小區里來(lái)了一位和氣的老人。他手上拿著(zhù)一個(gè)黑色的小布袋，滿(mǎn)是皺紋的臉上掛滿(mǎn)了慈祥的微笑。
一群小孩看到了這位老人，覺(jué)得他十分和氣，就去逗他。一個(gè)小男孩扯了扯老人蒼白的胡須，原以為老人會(huì )對他破口大罵：“小兔崽子，快給我滾開(kāi)！”可老人并沒(méi)有這樣，而是用手輕輕地把小男孩的手拉開(kāi)。其他小孩見(jiàn)了，就像潮水一樣涌了上來(lái)，這個(gè)拍拍老人的頭，那個(gè)扯扯老人的衣服，還有的竟在踩老人的腳……但是老人依舊面不改色，臉上掛滿(mǎn)了慈祥的微笑。
一個(gè)調皮的小男孩發(fā)現了那個(gè)黑布袋，正要伸手去掏，可他的手還沒(méi)碰到那個(gè)布袋，就被老人的`手抓住了。老人終于生氣了，他怒吼道：“這個(gè)布袋不可以隨便碰！”一個(gè)聰明的小女孩聽(tīng)出了老人話(huà)里有話(huà)，便問(wèn)老人：“那要怎樣才能碰這個(gè)布袋呢？”老人對小女孩說(shuō)：“我的袋子里裝滿(mǎn)了夢(mèng)想，你要拿你最心愛(ài)的物品來(lái)跟我交換。你只有三次機會(huì )，而且每用一次機會(huì )前，就得給我一個(gè)你最心愛(ài)的東西�！�
小女孩出門(mén)時(shí)，不小心打爛了媽媽剛買(mǎi)的化妝品。她不想讓媽媽傷心，便拿出她心愛(ài)的小熊掛件給了老人，老人打開(kāi)布袋，讓她伸手去摸�？尚∨⒉](méi)有摸到她想要的夢(mèng)想，而是摸到了“可以當上歌星”的字條。
可小女孩并沒(méi)有灰心，她又拿出了她心愛(ài)的芭比娃娃給了老人，又伸手摸了一個(gè)字條，上面寫(xiě)著(zhù)“可以變得聰明”。小女孩這次有些緊張，因為她只剩下最后一次機會(huì )了。
小女孩又拿出她心愛(ài)的鋼筆給老人，她伸手在布袋里摸了半天，摸出一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“可以有一盒化妝品”�！疤袅�！”小女孩歡呼道，“這下媽媽不會(huì )傷心了！”說(shuō)著(zhù)便高高興興地回家了。
小女孩第二天想謝謝那位老人，可找了半天也沒(méi)找到。原來(lái)，那不是普通的老人，他是一位幫助別人實(shí)現夢(mèng)想的老人�，F在，他又準備去幫助其他的人實(shí)現夢(mèng)想呢！
夢(mèng)想伴我前行六年級作文4
在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些困難、挫折。困難，有人選擇了面對。如果是我的話(huà)，我一定會(huì )選擇勇敢面對。在夢(mèng)想中勇敢面對困難其實(shí)是對自己的一個(gè)考驗，相當于一場(chǎng)小小的考試。
海倫·凱勒是一位聾啞人，她選擇了堅強，選擇了面對，創(chuàng )作出《假如給我三天光明》。
史鐵生雙腿癱瘓，在成為一名作家時(shí)，難免會(huì )遇到一些小困難和一些小插曲，但是他與命運作斗爭成為了一位著(zhù)名的當代作家。
音樂(lè )巨人貝多芬，是一位雙耳失聰的音樂(lè )家。在他12歲時(shí)就要承擔起全家的責任。我們12歲時(shí)，可能還在媽媽的呵護下撒嬌。對于一個(gè)音樂(lè )家雙耳失聰等于失去了整個(gè)世界。對于貝多芬來(lái)說(shuō)，只不過(guò)失去了世界的一小部分，在自己的夢(mèng)想進(jìn)軍時(shí)遇到任何困難，都不會(huì )被打敗的音樂(lè )巨人，他在夢(mèng)想的道路上努力著(zhù)……
在偌大的世界里，有非常多的人像貝多芬一樣，遇到困難，只因夢(mèng)想美麗，選擇勇敢地闖過(guò)去，不在困難面前低頭。對于我們這些平常人來(lái)說(shuō)，達不到像海倫·凱勒、史鐵生、貝多芬的境界，但是我們依然可以選擇在夢(mèng)想中堅持。
現在的我們如果遇到一點(diǎn)困難就退縮，不敢前進(jìn)，心想：我肯定不行，快算了吧，放棄吧。難道我們真的.會(huì )失��？不，不嘗試怎么能知道結果呢。我們要堅定一個(gè)信念：不退縮。就算失敗，至少我也大膽闖了一次，也不會(huì )空留遺憾。在我們的一生中，難免會(huì )遇到許許多多的困難。在那么多的困難中，我們每一次都退縮的話(huà)，那我們豈不是輸掉了自己的人生？在困難面前，只有不害怕，你才有可能成功。如果你在困難面前低下了頭，你就成了“俘虜”。我們要大膽地面對生活中的困難和失敗，在路上，品嘗酸、甜、苦、辣。
不管前方道路上有任何荊棘，永遠不要選擇逃避或者放棄。只要我們心中相信“我能”，夢(mèng)想就會(huì )照亮現實(shí)。
夢(mèng)想伴我前行六年級作文5
我們時(shí)常懷揣著(zhù)夢(mèng)想，向充滿(mǎn)希望的地方奔去。祥子也是這樣，有了一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，就不遺余力地去追逐，正如泰戈爾所說(shuō)“理想是指引方向的航標燈”。
買(mǎi)一輛屬于自己的洋車(chē)——這便是祥子心中所想。
三年過(guò)去了，他憑著(zhù)勤勞和不懈的奮斗，終于如愿以?xún)��？上Ш镁安婚L(cháng)，第一輛車(chē)被搶走了，祥子并沒(méi)有就此放棄，或許，這就是夢(mèng)想的力量吧。雖然奮斗的熱情不如先前強烈，但他懷著(zhù)委屈、不滿(mǎn)、悲痛……繼續拉著(zhù)租賃的車(chē)�；㈡び米约旱腻X(qián)為祥子買(mǎi)了一輛車(chē)，生活正慢慢變好�？涩F實(shí)卻遠遠超出祥子的承受范圍，在那樣一個(gè)吃人的社會(huì )下，對窮人的打擊怎么會(huì )輕易停下？虎妞與小福子的死，熄滅了祥子心中最后一朵希望的火花。
我多么希望祥子能從黑暗中再次站起來(lái)，可這終究是沒(méi)有用的。祥子已經(jīng)墮落了，沒(méi)有了夢(mèng)想，接二連三的打擊只會(huì )把他一次次推入深淵。他的善良，老實(shí)和正直，統統被自私，潦倒、麻木所替代。從前的祥子去了哪里？恐怕早已同夢(mèng)想一起消逝。
再看看現實(shí)吧，每個(gè)人都應該有夢(mèng)想，或大或小，或遠或近，實(shí)現了就再立一個(gè)，人的一生就是不斷追求的'過(guò)程，沒(méi)有追逐的人生必然是索然無(wú)味的。如果失敗了，或是無(wú)法實(shí)現，不要固執，夢(mèng)想不是一成不變的，能夠因現實(shí)的變化而變化，畢竟始終如一的人太少了。沒(méi)有辦法跨過(guò)眼前這扇門(mén)，夢(mèng)想就會(huì )停滯不前，我們不妨眼界開(kāi)闊一些，說(shuō)不定會(huì )發(fā)現，有另一扇窗在為你敞開(kāi)。
夢(mèng)想的結果固然很重要，但實(shí)現的過(guò)程是更需要去細細品味的，切不可因為結果不如意而迷失自我，這不是我們的初心。
回頭看向我們走過(guò)的路，留下一步步的腳印，深深淺淺，包含著(zhù)無(wú)數的淚水和笑容。我們在這條路上拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)，這才是難能可貴的。與其平平淡淡地度過(guò)一生，做個(gè)碌碌無(wú)為的人，為什么不努力去追夢(mèng)，讓自己的人生不留下絲毫的遺憾？
我們身處在如今這樣一個(gè)社會(huì )里，懷著(zhù)夢(mèng)想，不會(huì )再讓祥子這樣的悲劇重演。
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