那一刻，我邁上了新的臺階作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的那一刻，我邁上了新的臺階作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一刻，我邁上了新的臺階作文1
自己的選擇，無(wú)所謂是否成功，都必須堅持，直到爬完所有樓梯，登上最高的頂端，在游戲規則下一步、兩步、三步……
慢慢的數著(zhù)腳下似乎永無(wú)止境的臺階，有種想要放棄的沖動(dòng)，漸漸的我放慢了腳步，打算在一個(gè)自己墮落到及至的時(shí)候停下腳步。
背著(zhù)沉重的包袱上路，不停的數著(zhù)自己走過(guò)的臺階，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，時(shí)間不停的流逝，我也從未停下過(guò)腳步，我想我還能堅持。
高二快過(guò)，歷來(lái)被人們稱(chēng)為黑色的高三等著(zhù)我去攀登。試卷如雪花般片片飛落，我開(kāi)始忘記生活中的瑣事，有時(shí)會(huì )莫名其妙的問(wèn)同坐這是第幾節課，習慣了老師不停的上課，課上昏昏沉沉對老師所講的內容似懂非懂，課桌里永遠放著(zhù)咖啡，課后便有雪花飛落，真想把它折成飛機，從樓上仍下去，我只是想想，也只能想想，因為我依舊要不停的等上更高的臺階。
“我要放棄了”同坐對我說(shuō)，
我愣住了，沒(méi)有應答
“你呢？有想過(guò)放棄嗎？”
“沒(méi)有，我一定會(huì )堅持住”我答到。
“我好累，真的好累……”
我也累了，我真的沒(méi)想放棄過(guò)嗎？有點(diǎn)虛偽，但為什么一定要放棄，站在臺階上的我不容置遺的必須向前走，之后同坐似乎真的墮落了，上課看小說(shuō)、睡覺(jué)，對我的`提醒異常反感，用她的話(huà)來(lái)說(shuō)“高考不是唯一的出路”我無(wú)奈的笑了笑，不再提醒她，因為我依舊要不停的登上更高的樓梯。
漸漸的我變了，變的不問(wèn)世事，朋友們說(shuō)我變的自私，我無(wú)語(yǔ)，在她們看來(lái)沉默就是默認了，朋友越來(lái)越少，最后就只剩下我一個(gè)人，這一切的變化都太快了，仿佛一天之間身邊的朋友消失了，我哭了，無(wú)法壓制自己心中猶如決堤的淚水，一個(gè)人靜靜的哭著(zhù)，沒(méi)有一絲安慰，猶傷心開(kāi)始變的絕望，失去的就真的失去了，沒(méi)有地步去挽回漸漸停止哭綈，每天都只是孤單的身影，偶爾同學(xué)的那幾句都是那么冰冷，我無(wú)奈，可又能怎樣，我的存在與否早已不那么重要，有時(shí)連我自己都將自己忽視，其他人又怎么會(huì )不呢！
18歲了！一個(gè)充滿(mǎn)幻想的年齡，也許為了自己所謂的頂峰已經(jīng)放棄了許多，同時(shí)也失去了許多。但我知道必須不停的像前走，去登上更高的樓梯，一步一步的在照游戲的規則下進(jìn)行，無(wú)所謂最后的結果好壞與否，我必須底下頭來(lái)一步、兩步、三步……
那一刻，我邁上了新的臺階作文2
光陰似箭，日月如梭，我現在已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了�；貞涍^(guò)往，許多經(jīng)歷早已成了腦海里模糊不清的畫(huà)面，但唯有一件事，是被刻在了心里的，揮之不去……
那是小學(xué)三年級的一次奧數賽，我報名參加了，看了看參賽的名單，并沒(méi)有發(fā)現什么很強的對手，我不由得有點(diǎn)兒驕傲起來(lái)。
回到家里，我也沒(méi)有去看奧數題，父母勸我也是左耳進(jìn)右耳出，心想：“一個(gè)奧數比賽而已，而且那些對手平時(shí)都沒(méi)有我做好，有什么可準備的�！蔽揖褪潜е�(zhù)這樣的心態(tài)，該吃就吃，該玩就玩，一點(diǎn)兒也沒(méi)復習準備。
等待奧數比賽開(kāi)始那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`走進(jìn)考場(chǎng)，考試卷發(fā)下來(lái)我也沒(méi)發(fā)現什么太難的題。我一路無(wú)阻的的做下去�？删驮诩磳倮臅r(shí)候，跳出了一個(gè)“攔路虎”，我絞盡腦汁也沒(méi)想出這道題的答案。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我便不在糾結這道題，把其他題做好。檢查，停筆，交卷。
走出考場(chǎng)，雖然有一道題做不出來(lái)，但是其他題我都做得不錯，再說(shuō)那道那么難，我也不覺(jué)得會(huì )有人能做得出來(lái)，我鐵定是第一名了，我心里這么想的。
終于，成績(jì)出來(lái)了，我飛奔著(zhù)沖向榜單，壓抑著(zhù)內心的激動(dòng)。抬頭，怎么會(huì )這樣？“第二名”三個(gè)大字深深刺激到我，其實(shí)也不是我得了第二名的原因，而是我驚訝第一名的得主，他平時(shí)的奧數絕對沒(méi)我好的。怎么會(huì )這樣？我去了改卷老師辦公室辦公室，看了看他的試卷，他的每一題都寫(xiě)對了，包括我不會(huì )的那道題。后來(lái)數學(xué)老師告訴我，他這幾天找了各種不同的題型來(lái)鍛煉，所以才能取得這樣的成績(jì)，我看著(zhù)；老師的目光，不禁覺(jué)得臉有些發(fā)燙�；氐郊�，為什么也沒(méi)說(shuō)，回到房間，自己默默的做題。
雖然后面幾次的奧數賽也并不是每次都得第一名，甚至有時(shí)候也得不到第二名，但我覺(jué)得自己努力過(guò)了，不該錯的題都沒(méi)錯，這已經(jīng)很好了。
就是那一次奧數賽，使我邁上了新的階梯。雖然輸了，但是卻讓我明白了一個(gè)道理：“過(guò)程比結果重要，體驗比名次重要，成長(cháng)比成績(jì)重要，努力比收獲重要�！彼鼘ξ胰松挠绊戇h遠比奧數比賽名次重要。
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