歲月如歌作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的歲月如歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歲月如歌作文1

　　歲月如歌，是一首對愉快童年的贊歌 ，一件件瑣事像一個(gè)個(gè)音符，發(fā)出這夢(mèng)幻的聲音。

　　那天，我一個(gè)人在家，剛吃完了午飯，就看見(jiàn)了那些雜亂無(wú)章的飯碗，心里默默地想：爸爸媽媽都出去了，我也已經(jīng)長(cháng)大了，也可以為他們分擔一些家務(wù)了，要不就從洗飯碗開(kāi)始吧。說(shuō)干就干，我立即收拾好了碗筷，便拿出洗碗布，擠一點(diǎn)洗潔精在上面，就開(kāi)始洗了。我小心翼翼的拿起一只碗后不禁流出了汗：這要是不小心打了怎么辦？起初，我拿著(zhù)洗碗布輕輕的在碗上面來(lái)回擦拭，可那些污漬是死活怎么洗也洗不掉，就像一個(gè)個(gè)調皮的小男孩一樣。我心想：怎么會(huì )洗不掉了？難道是我用力太小的'緣故？我便決定用力洗。嘿！這招真好用，只見(jiàn)那些小男孩們，一個(gè)個(gè)都流著(zhù)不甘心的眼淚從碗的上面滑下去了。我心里得意極了：原來(lái)洗碗居然這么簡(jiǎn)單��！哈哈哈……正在這時(shí)，碗突然就從我的手掌心溜走了�！斑青辍币宦�，那碗碎了一地。我驚呆了：這可怎么辦��？看來(lái)以后絕不能再驕傲了。我把那些碎片掃進(jìn)了垃圾桶。并認真地洗完了所有的碗。

　　歲月如歌，讓我們一起將它放聲地唱出來(lái)吧！

歲月如歌作文2

　　歲月如歌人們常說(shuō)：歲月如梭。

　　在我看來(lái)，歲月如同一首優(yōu)美的歌曲，只可惜唱著(zhù)就將近尾聲了！三年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，回想和同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，一起擁有的美麗回憶！曾記得三次運動(dòng)會(huì )，曾記起剛進(jìn)初一，還不熟悉的同班同學(xué)，連在一起說(shuō)話(huà)都會(huì )臉紅的一大家子。就要面臨著(zhù)三年時(shí)光匆匆流逝而分別，曾記起在學(xué)西校舉行的拔河比賽、籃球比賽、那時(shí)一班同學(xué)的'合作和與別班同學(xué)競爭、多么令人激動(dòng)、多么令人難忘��！籃球比賽只要進(jìn)了一個(gè)球全班人都會(huì )高興的尖叫，為進(jìn)的那一球而喝彩！那是的我們多么快樂(lè )！盡管最后沒(méi)有贏(yíng)，但我們合作、團結就是最好的收獲，盡管掉下了眼淚，但我們是不會(huì )認輸的，因為在我們901班永遠都不會(huì )存在"輸"這個(gè)字。

　　想到一個(gè)大家庭即將分開(kāi)，那是多么不舍��！在這個(gè)大家庭里，我們有辛酸，有快樂(lè )的回憶！每次遇到快樂(lè )的事情發(fā)生，我們會(huì )一起笑、但遇到傷心地事情發(fā)生，每一個(gè)都會(huì )不開(kāi)心！這個(gè)大家庭凝聚了我們901班多少的同學(xué)情、師生情��！暮然回首，那人卻在燈火闌珊處！即使三年如歌一般逝去，我相信我們會(huì )永遠記住彼此！讓我們乘上歲月的帆，即使在某一個(gè)港灣錯過(guò)了彼此！但我永遠堅信有緣自會(huì )相遇！讓曾經(jīng)的901，現在的901，以后的901永遠不隨時(shí)間而泯滅！

歲月如歌作文3

　　隨著(zhù)時(shí)間一天天的流逝，我從一個(gè)不懂事的小孩，慢慢長(cháng)大，而越來(lái)越來(lái)懂事變的不再是以前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真活潑的小孩了。也開(kāi)始有了煩惱，并且這種煩惱跟隨著(zhù)年齡增多，那時(shí)的快快樂(lè )樂(lè )的我，漸漸的，臉上的笑容逐漸慢慢消失。以往的快樂(lè )也靜靜離我而去，而我卻只能徘徊在快樂(lè )與失去之間，無(wú)力擁有快樂(lè )，無(wú)法奪回。

　　懷念著(zhù)那時(shí)候的時(shí)光，只能可望而不可即的看著(zhù)兒時(shí)曾笑容滿(mǎn)面的我。心里默默的說(shuō)道：“好羨慕�！眱簳r(shí)的我，快樂(lè )天真。想著(zhù)兒時(shí)的我，有種面目，也覺(jué)得兒時(shí)的我，好快樂(lè )，好幸福`。只是時(shí)間，有些太快而已。再想回到那個(gè)時(shí)候時(shí)，卻難以實(shí)現。我的淚水從臉頰下滑過(guò)，只能面對殘酷的現實(shí)，只能回想著(zhù)過(guò)去。淚水如泉水般的涌出，我想，淚水也不想面對無(wú)情殘酷的現實(shí)。

　　因為現實(shí)實(shí)在是太殘酷，太凄慘了。有的是一種絕望與失望。淚水似憤怒的流出，流出的有氣憤，流出的有不滿(mǎn)，流出了我的內心深處的憂(yōu)傷與痛苦。我無(wú)力的倒在那神秘高雅的黑色地板上。漸漸的，似乎周?chē)�所有的東西都消失了，惟獨我一人在浩瀚無(wú)邊的'全黑的世界，風(fēng)靜靜的吹動(dòng)我的長(cháng)發(fā)。此時(shí)的我卻聽(tīng)到一種聲音發(fā)出微弱的響聲來(lái)召喚著(zhù)我，我不知是什么，但身體卻已不聽(tīng)命令的動(dòng)起來(lái)。當我發(fā)現時(shí)，我才知道，原來(lái)是我自己在哭泣，滴落的淚水，一滴滴落在地上，形成了一圈一圈不斷擴散的波紋，回蕩在那微弱的聲音中。。。。。。

歲月如歌作文4

　　春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動(dòng)演繹，多少歡樂(lè )在嬉戲中盡情綻放。

　　回憶有些時(shí)候，或許是一件很幸福的事，更多時(shí)候是需要承載多少的撕扯，才能夠痛定思痛地平靜訴說(shuō)。

　　初中的散場(chǎng)，一幕幕的場(chǎng)景，就像一張張詢(xún)麗的剪切，串聯(lián)一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證我們的友誼和感情。

　　疑望群山的眼袋，滿(mǎn)腦子都想抓住生活的`瞬間眼袋，但我既無(wú)法抑制時(shí)間流逝的節拍，也不能控制白浪滔天。流過(guò)田野，鄉村和城鎮。我是在小心地用一滴水生命的快樂(lè )，折射萬(wàn)千幸福的芬芳，我親愛(ài)的老師同學(xué)們青春終究散場(chǎng)，告別時(shí)我們的宿命，當今天成為昨天，最后成為記憶力不在重要的某一天，能不能請你們努力搜索，屬于我們的記憶，屬于我們九二班的記憶，因為那是一處心靈的港灣，有我深深的思念，淡淡的憂(yōu)傷，有我心底的歡笑，咸澀的淚水，更有對未來(lái)美好生活的向往，雖然一被時(shí)間的流逝所淡化，但那畢業(yè)是我們一起用所有的情緒所全譯的真實(shí)情感，分別的日子讓我們一邊尋找，一邊遺忘。尋找迷途的幸福，遺忘曾經(jīng)的寂寞吧。

歲月如歌作文5

　　汽笛就要拉響，列車(chē)在這簡(jiǎn)陋的小站，只匆匆地停留了三年……

　　最后的一夜，我倚在車(chē)窗邊，看漫天都是被夕陽(yáng)落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞，鋪天蓋地，仿佛是那一天的重演……

　　我抓著(zhù)84分的試卷，不安地來(lái)到辦公室，怯生生的推開(kāi)一道門(mén)縫，脈脈余暉浸入了眼中，寧靜的朱紅色里，老師伏在案上睡著(zhù)了，指尖還夾著(zhù)一只紅筆，披著(zhù)的大衣滑落了一半，露出消瘦的肩。希望那是我的錯覺(jué)或是反光，年輕的鬢角什么時(shí)候滋養了銀絲?一切是這樣的寧靜，夏蟲(chóng)也為此沉默，沉默是今夕的歌謠，歲月沉默的歌中，老師您安靜的多睡一會(huì )兒吧。我低下頭，抓皺了手中的卷子。

　　不知不覺(jué)，繁星漫上了天際，星羅棋布昭示著(zhù)萬(wàn)物的命運。風(fēng)掠過(guò)，星時(shí)隱時(shí)現，如同那日搖曳的燭光……

　　送別的歌聲響起，惆悵而悠長(cháng)的歌聲中，遠行的`人們在十字路口最后一次相聚。十五支蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)照亮了分別的蛋糕，“永遠的十五”五個(gè)醒目的大字在搖曳的燭光中預示了不得不分別的命運。一塊塊的蛋糕，混著(zhù)止不住的淚卡在嗓子里，哽咽著(zhù)吞不下去。我分明看見(jiàn)，那切蛋糕的手有些微顫，搖曳的燭光映在青春的面龐上，譜出第一次離別的心酸。

　　歲月如歌，是唇邊的樹(shù)葉，唱出“少年不識愁滋味”的童真;

　　對月如歌，是牧笛的靈動(dòng)，吹出“英雄自古出少年”的豪情;

　　歲月如歌，是木琴的清脆，敲出“少年聽(tīng)雨歌樓上”的閑適。

　　夜已經(jīng)那么深了，這個(gè)黎明我就要滿(mǎn)載著(zhù)歲月的歌啟程，揮揮手，對小站悄悄地做最后的告別……

歲月如歌作文6

　　千千次次，錯過(guò)了，留念了，時(shí)間從指間跑過(guò)。也許，那些回憶一直都停留在我們飛馳的青春歲月中。

　　在陽(yáng)臺上鋪一張長(cháng)長(cháng)的地毯，拿一本小說(shuō)，靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì )懶散地襯著(zhù)老人們的銀發(fā)，閃爍著(zhù)，霎是好看，使我常常想要抓住那一絲光輝，陽(yáng)光的聲音雜這安靜的世界里，是如此清晰，如此溫情。陽(yáng)光過(guò)處，留下的，是一團柔和的空氣。

　　雨天，整個(gè)世界都被雨聲悄悄掩埋，每一寸空氣，反復著(zhù)泥土的'清香。我喜歡把窗戶(hù)打開(kāi)，和笑臉一起伸手去迎接雨聲，“唰```”我可以很清楚的聽(tīng)到每一滴雨的聲音。心，似乎也被他們洗滌過(guò)一樣，清澈，純凈，安寧``````

　　夜越深，安靜也就越清晰。

　　晚風(fēng)不知不覺(jué)地吹著(zhù)，淡藍的窗簾輕紗慢舞地飄了起來(lái)。簾后是一串喜人花苗，火紅火紅的，它，也一個(gè)人孤單著(zhù)，嚼著(zhù)夏日的風(fēng)，安然入睡。閉上眼，屋子茶香繚繞，藍色的舞衣在眼前演繹著(zhù)末代清朝，和時(shí)光一起閃了回去。

　　安靜是一種幸福，只有孤單時(shí)才能享受。

　　孤單是一種幸福，只有安靜時(shí)才能感受。

　　這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，水般清透，在云端遙望，化作一滴點(diǎn)晶瑩，落入窗頭，也許，生活，人生，并不需要質(zhì)問(wèn)為什么，只要抱著(zhù)一顆虔誠的心度過(guò)一生，此生便問(wèn)心無(wú)愧。

歲月如歌作文7

　　歲月如歌，歌緒悠長(cháng)，蕩入心房，泛起微波。

　　歲月悠悠，譜寫(xiě)歡樂(lè )與悲傷，路途漫漫，穿一雙新鞋，行走在歲月的遷陌。

　　歲月如歌，猶記當初朋友笑靨。

　　落葉飄飄，從樹(shù)梢滑落至地，留一樹(shù)空寂，涼風(fēng)習習，吹黃遍地草葉，從衣縫鉆入，不禁顫栗，我漫無(wú)目的地在行人稀少的小路上游走，眼神空洞。

　　被朋友誤解，也著(zhù)實(shí)不是滋味，我捏揉著(zhù)的衣角已漸漸發(fā)皺，仰望天空，此時(shí)的我，只想幻化成一縷飄渺的云，留一片孤獨寂寞給自己。

　　思緒飄飛，卻被一陣笑聲收回，回眸，是朋友的笑靨，溫柔而又清新，像陽(yáng)春三月里的朝陽(yáng)，像芬芳的.水仙，似一顆石子，投進(jìn)我心的湖海，蕩起漣漪。

　　“對不起，我不該誤解你的�！�

　　朋友的臉一陣漲紅。

　　我呆呆地佇立在那兒，既而便是陣陣傻傻的笑。

　　我輕輕牽起朋友的手，歲月靜好，愿你我一路前行。

　　歲月如歌，猶記當初老師鼓勵。

　　“溫暖的陽(yáng)光啊，我沒(méi)資格享受！”

　　“嘿，想什么呢？”

　　我緩緩地抬起頭，卻撞見(jiàn)老師那慈祥的眼神，像一片澄澈的湖。

　　“心要足夠堅強，才經(jīng)得起挫敗，成功是以失敗為基石，好好加油吧！”

　　我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，收回了掩蓋分數的那冰冷的手。

　　學(xué)會(huì )面對，才會(huì )成長(cháng)。余暉灑在了老師身上，顯得耀眼而奪目，望著(zhù)老師遠去的身影，我內心波瀾起伏，歲月悠悠，那句鼓勵，我將銘記于心。

　　生活是音符，奏響青春的樂(lè )章，青春不悔，我們一路同行。

歲月如歌作文8

　　歲月如一壺陳年老酒，每每將它開(kāi)啟時(shí)，總有絲縷沁人心脾的香味。這其中有對生活的感悟，辛酸，釋然，歡笑，悲喜，同是不言而喻的。往事如煙，歲月如歌，想走的留也留不住�；秀遍g才發(fā)現，花非花，霧非霧，有的'只是對那份歲月的感激與懷戀。

　　——題記

　　當清晨第一縷陽(yáng)光輕撫我面頰的那一瞬時(shí)，感覺(jué)：暖暖的，香香的，甜甜的。猛地發(fā)現，時(shí)間又已逝去了一篇華麗的章節。心中不禁悵然若失，歲月如歌的那壺老酒正以飛似的速度，在時(shí)間的流里，在空間的平行線(xiàn)中前行。剎時(shí)，那股陳年老酒的香味，在不時(shí)緩緩的，漸漸的，向我涌來(lái)。感傷，愁慮，是歲月��！是光陰��！是夢(mèng)囈！我曾吻過(guò)歲月姑姑那手腕上跳動(dòng)的脈搏，是鏗鏘的但又不失典雅大方。我嗅到時(shí)光姑姑身上那縷縷的體香，此不禁令我對歲月更加眷戀。還有什么？還剩些什么？

　　感悟：學(xué)會(huì )珍惜。憶起“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的詩(shī)句。才感珍惜是何等的珍貴，才覺(jué)時(shí)光在做怎樣的飄移。歲月姑姑如歌般蕩漾，如煙般飄散，她步履輕揚，她漫步云端。似箭，似飛，真的好快。所以漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì )珍惜她。

歲月如歌作文9

　　時(shí)光匆匆，歲月如歌，轉眼間，我已15歲，三年的時(shí)光已經(jīng)悄悄過(guò)去，我的初中生活在一場(chǎng)場(chǎng)一次次的悲歡中落幕了。心里不免涌起絲絲惆悵，三年，帶給了我無(wú)數回憶，有悲也有歡，那一幕幕仿佛如電影般在腦海中回放，久久不能散去。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這首送別的歌在我耳邊一邊又一邊的循環(huán)著(zhù)，在這離別之際，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)卻也無(wú)從說(shuō)起，沉默，只有沉默。

　　還記得那一件件一樁樁多的數不完的小事，雖然小卻包含著(zhù)同學(xué)們濃濃的關(guān)心與深情，還記得老師在課堂上講課的身姿，那揮灑的汗水灌溉著(zhù)我們，那一遍遍不厭其煩的教導，那黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的.板書(shū)，深深地映在我的心間，她們的身姿那樣高大，那樣難忘。她們的眼神那樣親切，那樣慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，聚集了日月的光彩。

　　我還沒(méi)來(lái)得及給老師說(shuō)句感謝，還沒(méi)來(lái)的及和同學(xué)道別，就要離開(kāi)了，一切都將要結束，我們都會(huì )踏上新的旅程，在明年的夏天我們會(huì )像剛進(jìn)入初中時(shí)一般坐在新的教室，結交新的朋友，認識新的同學(xué)，但初中這三年的美好時(shí)光我將永遠的銘記在心間。

　　輕輕的我走了，正如我輕輕來(lái)，相聚猶在昨天，分別即在眼前，人生路漫漫，新的旅程將要開(kāi)始，而我將帶著(zhù)夢(mèng)，翱翔在這無(wú)邊無(wú)際的藍天中，走向未來(lái)，走向明天。

歲月如歌作文10

　　煙雨朦朧，獨自漫步于山林。林深處傳來(lái)隱約的歌聲，給心湖投下一粒石子，蕩起圈圈

　　漣漪……回眸走過(guò)的歲月，如溪水般涓涓，如輕歌般淡淡。

　　生活本就五彩斑斕。我是愛(ài)動(dòng)的，閑暇時(shí)，打開(kāi)音樂(lè )，隨媽媽做一些家務(wù)，上至廳堂，下至廚房。記得上次大掃除時(shí)，聽(tīng)到一首蒙古歌曲，洋溢著(zhù)豪邁的旋律只讓我覺(jué)得像是在呼倫貝爾大草原上策馬揚鞭。下一秒，房間內就響起一陣高亢的歌聲“套馬的漢子，你威武雄壯，飛馳的.駿馬像疾風(fēng)一樣……”，在我激情無(wú)限時(shí)，一聲“獅吼”貫穿我的耳膜：“小祖宗，你消停會(huì )，從哪個(gè)星球來(lái)的!”我縮著(zhù)脖子盯著(zhù)鏡中的自己，左手一只拖鞋，右手一方抹布，腦袋上頂著(zhù)媽媽兒時(shí)戴的花圍巾，怎么看都很滑稽。

　　我其實(shí)是喜靜的，雨后黃昏，執一紙書(shū)卷，品一杯香茗，空氣中有墨香浮動(dòng)，優(yōu)美的詩(shī)句如一首恬淡的歌，流過(guò)我干涸的心田。我看到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_，我看到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯美，我可以誦東坡豪邁大氣的詞，可以品李清照優(yōu)雅雋永的小詩(shī)。我喜歡在書(shū)海漫步，賞“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的奇幻，看“禪房花木深”，賞“青山獨歸遠”。

　　歲月伴隨著(zhù)我的成長(cháng)悄悄流逝，生活在平凡的世界，一切都是那樣美好。歲月的歌聲可是如一杯茶，有苦澀，有清新，有微涼的甜意……

　　不知多久，林中的歌聲滑落。我揚起嘴角，我知道，歲月的歌聲不會(huì )停歇。

歲月如歌作文11

　　歲月如歌作文550字

　　歲月如歌，歌如歲月！

　　在幼時(shí)，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷里，慢慢的品嘗著(zhù)清甜的奶水，靜靜的傾聽(tīng)著(zhù)母親哼著(zhù)的搖籃曲，幽幽的聞著(zhù)母親的體香。那曲子，承載著(zhù)我年幼的單純。

　　在孩童時(shí)，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當我在老師未走進(jìn)教室前，站起領(lǐng)唱這首歌，在與同學(xué)們齊聲哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承載著(zhù)我兒時(shí)的天真。

　　在我成為四年級同學(xué)的大姐姐時(shí)，歲月是一首奮進(jìn)激昂的《起來(lái)》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時(shí)有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載著(zhù)我童時(shí)的成長(cháng)。

　　在我們臨近小學(xué)的升學(xué)考試，歲月是一首激動(dòng)緊張的`樂(lè )曲。那首歌，是由我們集體演奏的。

　　因為考試而帶來(lái)的緊張氣氛，沖刷掉了班里以往的喧嘩，增添了一份安靜。在這樣的環(huán)境下，心情也緊了起來(lái)：急促的呼吸聲、連續不斷的翻書(shū)聲、寫(xiě)筆記繁忙的沙沙聲……這首特別的樂(lè )曲，承載著(zhù)我們少時(shí)的奮進(jìn)與對未來(lái)的憧憬……

　　那些聲音仿佛都還在，，它們并沒(méi)有因為時(shí)光的流逝，也不復存在，它們與新的聲音一同見(jiàn)證著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　歲月的碟還在刻著(zhù)刻著(zhù)，記憶的留聲機上，歲月的碟還在不停的旋轉著(zhù)，回憶的歌淺淺的吟唱著(zhù)。觸摸著(zhù)歲月的痕，聽(tīng)著(zhù)歲月那時(shí)的歌，繼續走著(zhù)，走著(zhù)；繼續刻著(zhù)，刻著(zhù)。

　　歲月如歌，歌如歲月！

歲月如歌作文12

　　時(shí)光如水，歲月如歌，時(shí)間在流逝，但我對他的思念卻有增無(wú)減。

　　小的時(shí)候，爸媽工作忙，我只能寄居在爺爺家，爺爺是一個(gè)慈祥，溫文爾雅的老人，對我甚是疼愛(ài)，爸媽給不了我的愛(ài)，他都盡可能的給我。記憶中得爺爺寫(xiě)的一手好毛筆字，他最大的樂(lè )趣就是沏一杯清茶在院中的老槐樹(shù)下看書(shū)，而我最大的樂(lè )趣就是盤(pán)坐在他的膝下求他給我講故事。多少年過(guò)去了，那個(gè)場(chǎng)景還總是出現在我的腦海中，暖暖的太陽(yáng)，舒服的躺椅，清瘦的爺爺，淡淡的茶香……茶應該是爺爺的最?lèi)?ài)吧，在他還健在的時(shí)候，我給他帶過(guò)很多次茶，爺爺總是很高興，逢人便說(shuō)，還是孫女了解我。

　　茶是爺爺的最?lèi)?ài)，是我的記憶，是我們心照不宣的默契，一杯清茶見(jiàn)證了爺爺對我濃濃的愛(ài)，也融入了我對爺爺愛(ài)的回饋，它是我們愛(ài)的紐帶，也讓我知道應該更好的愛(ài)身邊的人，更加的.珍惜他們給我的愛(ài)。

　　時(shí)間可以帶走很多，帶走了爺爺，帶走了我的小時(shí)候，但帶不走的永遠是這份濃濃的愛(ài)，歲月流逝的背后是我對愛(ài)的渴望與珍惜。

　　如果有機會(huì )，我將會(huì )為爺爺再沏上一杯清茶！

歲月如歌作文13

　　人們常說(shuō)：“歲月如梭”。在我看來(lái)，歲月如同一首優(yōu)美的歌曲，只可惜唱著(zhù)就將近尾聲了！三年的時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，回想和同學(xué)們一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，一起擁有的美麗回憶！

　　曾記得三次運動(dòng)會(huì )，曾記起剛進(jìn)初一，還不熟悉的同班同學(xué)，連在一起說(shuō)話(huà)都會(huì )臉紅的一大家子。就要面臨著(zhù)三年時(shí)光匆匆流逝而分別，曾記起在學(xué)西校舉行的拔河比賽、籃球比賽、那時(shí)一班同學(xué)的合作和與別班同學(xué)競爭、多么令人激動(dòng)、多么令人難忘��！籃球比賽只要進(jìn)了一個(gè)球全班人都會(huì )高興的.尖叫，為進(jìn)的那一球而喝彩！那是的我們多么快樂(lè )！盡管最后沒(méi)有贏(yíng)，但我們合作、團結就是最好的收獲，盡管掉下了眼淚，但我們是不會(huì )認輸的，因為在我們901班永遠都不會(huì )存在"輸"這個(gè)字。想到一個(gè)大家庭即將分開(kāi)，那是多么不舍��！在這個(gè)大家庭里，我們有辛酸，有快樂(lè )的回憶！每次遇到快樂(lè )的事情發(fā)生，我們會(huì )一起笑、但遇到傷心地事情發(fā)生，每一個(gè)都會(huì )不開(kāi)心！這個(gè)大家庭凝聚了我們901班多少的同學(xué)情、師生情��！

　　暮然回首，那人卻在燈火闌珊處！

　　即使三年如歌一般逝去，我相信我們會(huì )永遠記住彼此！讓我們乘上歲月的帆，即使在某一個(gè)港灣錯過(guò)了彼此！但我永遠堅信有緣自會(huì )相遇！讓曾經(jīng)的901，現在的901，以后的901永遠不隨時(shí)間而泯滅！

歲月如歌作文14

　　歲月如歌，歌頌我們美好的明天；歲月抹去了我們美好的回憶。

　　我們的年齡，眼淚和歡笑，如果我們真的愛(ài)幻想，是否能找到未來(lái)的軌跡。曾幾何時(shí)，我們努力學(xué)習，現在卻無(wú)處尋找當時(shí)的幼稚。

　　天啊，你說(shuō)你不會(huì )偏袒任何人，可是為什么要讓人看著(zhù)傷心卻努力微笑？十幾歲的我漸漸明白了什么是女人。尊嚴是什么？

　　我想快樂(lè )的生活，做一個(gè)獨立的人。有時(shí)候真的不容易。這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的。我喜歡在夕陽(yáng)的最后一抹余暉應該落在臉上的時(shí)候揚起嘴角，這反映了我不一樣的快樂(lè )。沒(méi)有人比自己更了解自己，也沒(méi)有人能在青春里取代我們的位置。

　　也許，那個(gè)時(shí)候，當我們回首青春的時(shí)候，是不是也在那個(gè)耀眼的花園里種下了青春的傷痛？青春是一條河，左岸是刻骨銘心的記憶，右岸是光明的未來(lái)，中間是隱隱的`痛。是否能找到自己的生活方式。

　　什么樣的生活態(tài)度才能讓你在這個(gè)世界上安靜下來(lái)。

　　我們哪一個(gè)不是人間滾滾的普通人？人生是一條雙行道，每個(gè)人都有隱藏的人性，需要自己去發(fā)現�？菸�芬芳，很多夢(mèng)想珍藏在心底。很多次在茫茫人海中回頭尋找自己年輕的樣子。他們拍手，含淚輕聲歌唱。他們年輕的時(shí)候，舊月色綠，荷花香。

　　誰(shuí)的青春不是一件大事，而是一張笑臉。手指落在鍵盤(pán)上，輕擊青春的主旋律。春花秋月，年復一年，瘋長(cháng)，伴隨著(zhù)它們，我們的心在胸膛里劇烈跳動(dòng)。每一片烏云背后都有陽(yáng)光，但眾所周知，每一滴眼淚背后都有力量。掉了眼淚，晶瑩綻放。

歲月如歌作文15

　　歲月，一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，是首歌。

　　——題記

　　這個(gè)世界，有著(zhù)太多的不等，所共享的之一，是歲月。

　　一定神，發(fā)覺(jué)已經(jīng)過(guò)了十五個(gè)春秋，剛剛墜地的我，現在已能談笑風(fēng)生。不禁回味，在過(guò)去的歲月中，我填入了什么？

　　一至五歲，是童真之歌：帶著(zhù)對世界的第一眼認知，去尋訪(fǎng)那更多的認知。蹣跚的步伐，卻又是那么的自然，那是的我是正真的結拜，率性而為，想喜則喜，欲泣則泣，沒(méi)有著(zhù)笑里藏刀的臉，沒(méi)有著(zhù)逢場(chǎng)作戲的虛，沒(méi)有著(zhù)幸災樂(lè )禍的悲。沒(méi)有著(zhù)暗箭傷人的.毒。真正的灑脫，源于童真，在心中，一顆透明的玻璃珠，價(jià)值遠勝與一粒鉆石。

　　六至十歲，是情誼之歌：明白了友誼，明友是天地間最強大的盟友，同苦，共甘；深刻了解了親情，父母對我的愛(ài)并非不是理所當然，在他們所扛起的天下，一片相對無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的空間中，我不是皇上，是與他們等同的付出著(zhù)；感悟了競爭，世界最不久的是人，而人中絕不走杰出者。一次次勢均力敵的對抗，拼出的是進(jìn)步；一次次東山再起的反超，壘起的是勤奮；一次次他人之后的踏步，踗出的是基礎。

　　十至十五歲，是學(xué)習之歌；一個(gè)個(gè)新定義，是我更上一層樓的契機。一場(chǎng)場(chǎng)新課程，是我未來(lái)的鋪墊。一桿筆，在紙上牽走，留下的墨跡，是成績(jì)。沒(méi)有停留，牽走向遠方，為的是更多……

　　歲月如歌，是迷茫還是堅定，是喜是悲，取決于自己，填入的詞。過(guò)去的寫(xiě)照，也正是明日的濃縮。

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