想象的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的想象的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文1

　　嗨！老兄歡迎你來(lái)參觀(guān)粗心時(shí)代，我是駐粗心時(shí)代大使：邱健彬先生。

　　要不是我們粗心時(shí)代的人被粗心所害，恐怕我們早已統領(lǐng)宇宙了。只可惜天嫉英才��！竟派一個(gè)粗心來(lái)攪亂我們的美夢(mèng)，不怕告訴你，我們的智商是580呢！哎呀，瞧我這黃魚(yú)腦袋，是480，那股粗心勁又來(lái)了！

　　我作為粗心時(shí)代大使，常常得去簽合同，但這可惹出了不少麻煩：一次去吃飯時(shí)，我把一片面包說(shuō)成了一柄面包，當場(chǎng)無(wú)一不哄堂大笑，我多尷尬��！

　　還有一次，當建筑公司和我簽合同的時(shí)候，我把168噸寫(xiě)成了778噸，導致那一層建筑物當場(chǎng)倒塌，我多么想改正��！可惜改正之難，難似上青天��！

　　我作為粗心時(shí)代的`大使，看到了粗心時(shí)代的人民日益嚴重的粗心的態(tài)度，我做出了一個(gè)偉大的決定：改革。改革就是改掉粗心，要想改革，就必須從我做起。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的改革后，我想我們粗心時(shí)代得改名叫：仔細時(shí)代了。

　　沒(méi)有一個(gè)粗心時(shí)代的公民再粗心了，我看到了逐漸好起來(lái)的景象后，心想：改革成功了！

想象的作文2

　　我喜歡的節日有許多，如國慶節、春節、元旦等。但我最喜歡的節日是顛倒節，因為這天我可以和媽媽互換身份。

　　早晨，我還正在夢(mèng)中游玩，就被鬧鐘的響聲吵醒了。我一看表，才五點(diǎn)多，就又想睡�？墒俏蚁肫饋�(lái)了：我要去做早餐。于是，我極不情愿地離開(kāi)我溫暖的'被窩，穿好衣服去做早餐。我先拿出雞蛋，把它們挨個(gè)打到碗里，然后把油倒進(jìn)鍋里，點(diǎn)上火再把雞蛋放到鍋里，雖然雞蛋安全地進(jìn)到了鍋里，可是我被油烹傷了。雞蛋煎好了，我又把他們叫起來(lái)，吃完早餐我把媽媽送到學(xué)校里去，回家后，我以為沒(méi)事了，想看會(huì )兒電視，剛拿起遙控器，就又想起我還要去買(mǎi)菜做午飯。

　　于是，我提著(zhù)菜筐去菜市場(chǎng)，邊走邊想：他們喜歡吃什么。想了半天，終于想起來(lái)了茄子。我找到了賣(mài)茄子的地方。3。5元一斤，這么貴？我說(shuō)道，我跟老板開(kāi)始砍價(jià)。我說(shuō)：2。5元。他說(shuō)：3元�！�…就這樣爭了半天，我終于獲勝了！2。5元成交。

　　唉！當媽媽太不容易了，我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：媽媽?zhuān)�您辛苦了�?/p>

想象的作文3

　　暑假的一天，我一直呆在房間玩電腦。不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，玩在正得意的時(shí)候，我感覺(jué)后背一涼，我知道我家那個(gè)”母老虎”進(jìn)房間了。于是，我什么也顧不上了，撒腿就往外跑，就在一瞬間，我還是被她一把揪住了耳朵，一陣劇痛使我動(dòng)也不能動(dòng)了。事后，我就想要設個(gè)全世界的“游戲節”。

　　這一天，我期盼已久的”游戲節”終于來(lái)臨，早晨剛起床，就開(kāi)始玩電腦，平時(shí)被媽媽看見(jiàn)肯定會(huì )發(fā)脾氣，但是，在“游戲節”媽媽卻說(shuō)”“玩電腦，眼睛離遠點(diǎn)”。當然，我也是乘勝追擊，玩電腦，玩手機還有玩平板游戲機。爸爸，媽媽眼睜睜的'看我沒(méi)有節制得玩，臉都氣得通紅，但是，還是強忍著(zhù)。我還仍舊不管不顧，一會(huì )電腦一會(huì )手機，不停在飛舞，得意洋洋沉浸在游戲的世界。

　　我玩了許久，想到爸爸，媽媽的眼神。在想想我，一直玩到晚上十點(diǎn)才停手，晚上會(huì )是什么樣？明天會(huì )什么樣 ？ 我對自己說(shuō)；“游戲雖然很有趣，但不能沉迷”。于是。我關(guān)了游戲，回到現實(shí)。

　　最后，我還是對大家說(shuō)；“電子游戲雖很好，玩游戲要適可而止”。

想象的作文4

　　在上學(xué)路上，老是有同學(xué)抱怨書(shū)包太重，用久了感覺(jué)有些丑，所以我要發(fā)明一款智能書(shū)包。

　　智能書(shū)包形態(tài)各異，十分有趣。有蘋(píng)果型的，有草莓型的，還有佩奇形……智能書(shū)包的外表可以由自己選擇，你喜歡哪一款有哪一款。它還可以變換顏色，如果你喜歡紫色加粉色，那就按一下“A”鍵，點(diǎn)下紫色和粉色的按鈕，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)涂色，變成你喜歡的顏色。

　　學(xué)習時(shí)，我們經(jīng)常找不到自己想要的東西，有時(shí)候為了找到一支筆，要花費很長(cháng)的時(shí)間，為此我設置了一個(gè)自動(dòng)感應系統。你想要什么，只要把名字寫(xiě)在顯示屏上，你打開(kāi)書(shū)包，一伸手就會(huì )摸到你自己想要的，這樣自己就不用找東西了，節約了很多的時(shí)間。

　　在班上，老是有同學(xué)忘記帶這個(gè)，又忘記帶那個(gè)，為避免這種尷尬的情況發(fā)生，我設置了一個(gè)自動(dòng)掃描系統，自動(dòng)檢查整理書(shū)包這樣每天早上也就不用管帶沒(méi)帶書(shū)本，只要背上智能書(shū)包，就可以快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)了。

　　這款書(shū)包還有防御功能。在危險時(shí)，它會(huì )自動(dòng)射出一條紅線(xiàn)，進(jìn)入紅線(xiàn)會(huì )使書(shū)包還會(huì )變大，用色調隱身納米技術(shù)，救你一命，既好用又環(huán)保。

　　有人可能會(huì )問(wèn)，這么多功能的.書(shū)包肯定會(huì )很重吧？我早就考慮到了這個(gè)問(wèn)題，我會(huì )用一種特殊的材料讓我們的書(shū)包變得很輕很輕，不想背書(shū)包時(shí)，只要輕輕按一下按鈕，書(shū)包會(huì )變小，還可以放進(jìn)衣服的口袋里，這樣肩膀也就不會(huì )痛了。

　　怎么樣？我設計的這款多功能書(shū)包你心動(dòng)了嗎？

想象的作文5

　　在講臺桌上，靜靜地放著(zhù)一盒粉筆。

　　一天夜里，靜悄悄的。講臺大哥問(wèn)粉筆：“粉筆小弟，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題行嗎？”

　　“什么問(wèn)題？”粉筆說(shuō)。

　　“是這樣的。你剛來(lái)的時(shí)候，長(cháng)得可高了�？墒亲蛱�，我突然發(fā)現，你只有原來(lái)的三分之一長(cháng)了。你……你怎么一下子變矮了這么多啦？你告訴我吧！”講臺大哥說(shuō)。

　　“很簡(jiǎn)單哪！”粉筆回答他，“我每天被老師拿著(zhù)在黑板上寫(xiě)字，天長(cháng)日久，我的那些原有的部分就摩擦掉嘍！”

　　“哇！”講臺大哥驚詫地嚷道，“那你豈不是很痛苦？你……殘了……那……”

　　“不！”粉筆打斷了講臺大哥的話(huà)，“我樂(lè )意！”

　　“什……什么？你……你重復一遍？”講臺大哥驚得張口結舌。

　　“我——樂(lè )——意！”

　　“你瘋啦！”講臺大哥吼道，“這樣的痛苦你也忍受得了？”

　　“對！為了那些學(xué)生能在社會(huì )上有出息，我忍了！若我不愿意忍受這些痛苦，那些學(xué)生們怎么辦？沒(méi)有板書(shū)，他們是學(xué)不好的！”

　　“你可真值得敬佩！”聽(tīng)了粉筆的.一番話(huà)，講臺大哥情不自禁地夸了他一句，“你具有一種默默奉獻的精神！為了學(xué)生，你縮短了自己，卻令學(xué)生們增長(cháng)了知識，而毫無(wú)怨言，你真無(wú)私無(wú)畏！”是啊，其實(shí)老師們就像粉筆，奉獻了自己，造就了學(xué)子的成長(cháng)。

想象的作文6

　　如果可以搭乘時(shí)光機，我想回到北宋京城開(kāi)封，重返清明上河圖里的場(chǎng)景，體會(huì )古代人的生活方式。我可以站在虹橋上，欣賞美麗的畫(huà)舫，數一數往來(lái)的漕船。我可以騎著(zhù)小驢兒，穿梭在熱鬧的街道上，大搖大擺通過(guò)高聳的城門(mén)樓。我可以坐在茶館里，品嘗香醇回甘的好茶，親眼目睹浩大的駱駝商隊進(jìn)城來(lái)。如果可以回到北宋京城開(kāi)封，見(jiàn)證九百年前的繁華景象，我一定是最棒的小小代言人!

　　如果可以當太陽(yáng)公公，我就會(huì )用燦爛的光芒照亮大地，讓世界沒(méi)有黑暗。如果可以當人民保母，我就會(huì )盡全力保護人民，讓世界永遠和平。如果可以當白衣天使，我就會(huì )給病人最好的服務(wù)，讓患者遠離病魔。

　　如果可以擁有一架飛機，我希望能和小鳥(niǎo)一樣翱翔天空；一起跟云海游玩并且俯瞰大地，我將會(huì )無(wú)比的快樂(lè )。如果可以變成海里的.魚(yú)兒，在海里自由的游來(lái)游去，永遠輕松自在，沒(méi)有煩惱。

　　如果可以當一位醫生，并且拯救全世界的病患，看到病人恢復健康，不再被病痛纏身，快樂(lè )的生活。

　　如果可以，我希望全世界可以變成一座美麗的花園，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天。

想象的作文7

　　從小到大我一直在想：如果我是一個(gè)地球有多好！或許是想法太強烈了，上天感應到了我的愿望。一天早上起來(lái)，我發(fā)現自已居然變成了一個(gè)很大的地球。

　　我開(kāi)心了好一陣子，身體不受控制的快樂(lè )旋轉。但現實(shí)沒(méi)有我想的那么美好。沒(méi)有哪個(gè)星球和我玩，木星金星都離我遠遠的，火星弟弟也不愿親近我。我身上也很痛，被各種各樣的.高樓大廈壓的喘不過(guò)氣。人們不停的制造各種垃圾放在我的胃里，我呼出的空氣也是臭臭的。有很多小孩在墻上畫(huà)畫(huà)。我心想當地球可真糟心！我很不開(kāi)心當了一個(gè)又痛又癢，又臟又臭的地球。我很想回到我的家中，因為我再也不想這樣累，我想變回當初快樂(lè )的孩子，想念和小伙伴玩耍的日子。

　　終于有一天我可以說(shuō)話(huà)了！我激動(dòng)極了。我第一件事就是想大聲的責罵人類(lèi)。但我又不想，因為我的親人朋友也在我身上快樂(lè )的生活著(zhù)，等下聲音會(huì )嚇到他們的。到了晚上，就算困的不行我還得轉動(dòng)身體。不過(guò)我很喜歡晚上，因為夜晚人們終于愿意停下來(lái)，晚風(fēng)一吹，我不癢了，小孩子們也睡了。世界變得安靜極了。

　　不知道多少年過(guò)去了，我生病發(fā)燒，溫度越來(lái)越高。人們意識到地球是唯一的家園，開(kāi)始注意環(huán)境衛生，也開(kāi)始保護我了。垃圾變少，小孩子也不再亂畫(huà)了。我又可以和以前的小伙伴玩了，開(kāi)心極了的我又開(kāi)始不停的旋轉，旋轉……

想象的作文8

　　今天，我駕駛著(zhù)神舟五號飛船，在酒泉衛星發(fā)射中心，準備去月亮上游玩�！�10,9,8,7,6,5,4,3,2,1發(fā)射�！绷已嫔�騰，大漠震顫。在地動(dòng)山搖般的轟嗚中神舟五號飛船騰空而起，直指蒼穹。我來(lái)到了茫茫太空�！熬褪沁@里”我高興地走向月球。 我抬頭一看，“廣寒宮”幾個(gè)大字。我走進(jìn)廣寒宮的花園里，赤腳大仙，在聽(tīng)MP３；牛郎織女正騎著(zhù)牛往這邊來(lái)；灶神和大公主正在觀(guān)賞桃花呢；孫悟空已經(jīng)交了女朋友，他對他女朋友說(shuō)；“老孫帶你去看桃花�！闭f(shuō)著(zhù)就看桃花去我了。 又來(lái)到了瑤池。聽(tīng)說(shuō)這里的誰(shuí)可以治百病，我便想帶些回去�？�！荷花可真美，還閃著(zhù)金光。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，日荷花別樣紅”七仙女來(lái)了，她們跳起了舞，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，漂亮極了！她們跳完了，便拉著(zhù)我在荷花池飄來(lái)飄去。我都快嚇哭了。

　　后來(lái)，我去找嫦娥，看見(jiàn)了一個(gè)胖胖的大姐姐，我走過(guò)去問(wèn)：“請問(wèn)你知道嫦娥住哪嗎？”我這一問(wèn)，可把她氣哭了。原來(lái)他就是嫦娥因為吃了過(guò)多的.減肥藥，起了副作用變胖了。我讓她每天堅持鍛煉。

　　神舟五號要走了，我依依不舍得離開(kāi)了。

想象的作文9

　　我是一個(gè)長(cháng)得像鴨子的垃圾桶，有一種叫人類(lèi)的生物有事沒(méi)事就往我的腦袋里扔垃圾，臭烘烘的，臟死了！我真希望能夠逃離現在這種臭烘烘的生活��！

　　終于有一天，我的主人用一把干凈的大刷子，刷去了我那疲憊的外層。我感覺(jué)我的每一塊肌膚都在閃閃發(fā)光，在燦爛的陽(yáng)光下更是美麗迷人！

　　主人把我在水里浸泡一陣后又用抹布仔細擦了擦，把我放到陽(yáng)臺晾干。

　　“嘎嘎嘎……”我分明聽(tīng)見(jiàn)了一聲?shū)喿咏�。我家里里好像沒(méi)有養鴨子��？在廚房里忙活的主人也停下了手里的工作，愣了：“哪來(lái)的.鴨子��？要不我們把它燉來(lái)吃了吧”

　　我低頭四處尋找那只鴨子，可仍不見(jiàn)它的蹤影。嗯？我看見(jiàn)了一對鴨子的翅膀！我急忙上下翻動(dòng)我的垃圾桶蓋兒，吸引住人過(guò)來(lái)把鴨子捉住，可奇怪的是，我聽(tīng)不到我的垃圾蓋兒上下翻動(dòng)的聲音！等等，我又看見(jiàn)了一對鴨子腳……欸！這不是我的腳嗎？我變成了一只鴨子。

　　我撒開(kāi)腳丫子就往主人的臥室里跑，想去照一照鏡子，看一看自己變成一什么樣子。我從鏡子里看到到了一只純種、貨真價(jià)實(shí)的野鴨子。哈哈哈哈哈，我活過(guò)來(lái)了，我能動(dòng)了！我能跑了！我能跳了！我能跑能跳了！

　　“對對，鴨子就、就在里邊！”小主人驚慌失措的聲音從門(mén)外傳了進(jìn)來(lái)。啊。剛才一不小心就得意忘形了，又發(fā)出了一聲尖銳的鴨子叫。額，他們剛才好像說(shuō)要燉鴨子……這不就是說(shuō)我嗎。趁著(zhù)他們還沒(méi)有進(jìn)來(lái)，我得趕緊離開(kāi)這個(gè)鬼地方�！芭尽钡囊幌�，我就從窗戶(hù)跳到了樓底……

想象的作文10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起了床，看到了蝴蝶在飛，忽然想要變成精靈，但是想了想這不可能，便走到鏡子旁，“咦？我怎么多了對蝴蝶翅膀？”我看了看鏡子，奇怪的問(wèn)，“��！鏡子、房子、門(mén)，還有床，一下子怎么變得那么大？”我嚇了一跳，“咚、咚、咚，吱——————�！遍T(mén)被打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我不見(jiàn)了，就叫：“小魚(yú)兒、小魚(yú)兒你到哪里去了？”怎么媽媽看不見(jiàn)我嗎！難道我真的變小了嗎！成了小精靈了嗎！太好了，我的愿望實(shí)現了，嗚呼！想著(zhù)我就來(lái)了個(gè)空中轉圈，

　　“啊呦！”因為我還是第一次飛行、一不小心、從空中掉了下來(lái)，所以我的`頭上多了個(gè)大紅包。

　　我飛到了窗外，在一朵花上看到了只小蝴蝶，它有力無(wú)氣地呻吟著(zhù)：“誰(shuí)來(lái)救救我？”我飛過(guò)去，摸了摸它的頭，燙燙得，我便撕了紙巾的一角，沾上水，給它敷了敷，然后背它到陰暗處。一會(huì )兒，它醒了，知道我救了它，對我連聲道謝，飛走了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我餓了，找了東西都不好吃，我餓哭了，大聲說(shuō)：“我要吃東西，我要做人！”

　　突然，我才發(fā)現，我正坐在草坪上呢！

想象的作文11

　　假如世界上沒(méi)有煩惱，到處都是歡聲笑語(yǔ)；假如世界上沒(méi)有悲傷，就不會(huì )聽(tīng)到哭聲；假如世界上沒(méi)有黑暗，到處將是暖洋洋。

　　假如我有一對翅膀，帶著(zhù)我自由飛翔；假如我有一枝神奇的畫(huà)筆，我要用它描繪燦爛的美景；假如我能像劉翔一樣，為祖國增添光彩。

　　假如人世間都是和平，沒(méi)有戰爭；假如大地一片安靜，沒(méi)有喧嘩；假如沒(méi)有人類(lèi)，世界會(huì )怎么樣？

　　假如我會(huì )武功，我就不怕任何人；假如我是飛毛腿，我就可以打破世界紀錄奪得冠軍；假如世界沒(méi)有我，那會(huì )怎么樣？

　　假如我是動(dòng)物，我是什么感覺(jué)？假如我長(cháng)大當了農民，爸爸媽媽一定會(huì )失望；假如時(shí)光可以倒流，那些人會(huì )珍惜以前的時(shí)光嗎？

　　假如我是《中華小子》里的小蘭，那多有趣；假如我有少兒頻道的“啪啪圈”，同學(xué)們一定會(huì )羨慕死我的；假如真是那樣，多好。

　　假如我能快快長(cháng)大，就好了；假如我在這次比賽中我可以獲獎，那我的作文會(huì )在《課堂內外》上出現。

　　假如沒(méi)有世界沒(méi)有宇宙只有我一個(gè)，那一定很孤單；假如我會(huì )魔法，我會(huì )變出好多好多人類(lèi)需要的東西；假如我是《哈里。波特》里的“哈里。波特”，那一定刺激。

　　假如......

　　世界之中有許許多多的事實(shí)我們無(wú)法預料的.，我們一定要珍惜現在的生活，到那時(shí)就來(lái)不及了。

想象的作文12

　　“糟啦，墨水瓶翻了”�！鞍ρ�，鉛筆盒忘帶了�！� 這些都是學(xué)生們毛毛草草所發(fā)生的問(wèn)題�，F在不同了，看看我發(fā)明的自動(dòng)課桌。它渾身奶白色的，整潔的桌面上有三個(gè)顏色的按鈕——黃色、藍色、紅色。一按黃色，占課桌四分之一的巨型鉛筆盒忽然出現在桌子的右下角；一按藍色，一個(gè)快捷的筆記本電腦出現在眼前，細一看，這個(gè)筆記本電腦就在課桌的底層，按下按鈕自動(dòng)就彈上來(lái)了；按下紅色按鈕，一些常見(jiàn)的中、西洋樂(lè )器和五顏六色的顏料就擺在你的面前，任你吹拉彈唱悅耳的音樂(lè )或者畫(huà)引人入勝的風(fēng)景，真是個(gè)萬(wàn)寶盒呀。

　　最神奇的是課桌還能和你一塊聽(tīng)課，如果你有不懂的問(wèn)題只要問(wèn)問(wèn)課桌，一切問(wèn)題都會(huì )被你“一舉殲滅”了。

　　如果你上學(xué)忘帶了鉛筆盒，沒(méi)關(guān)系，你可以按一下課桌上的黃色按鈕，立刻一個(gè)巨型的鉛筆盒出現在課桌的右下角，里面有四十支自動(dòng)鉛，三十支gangbi，十五個(gè)橡皮擦……各種類(lèi)型的筆應有盡有，各個(gè)都是“聽(tīng)主人使喚”的好筆。

　　如果你上課不認真聽(tīng)課、考試作弊，課桌里的.小喇叭就用只能你自己才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音提醒一下你，如果你實(shí)在不聽(tīng)它的“勸告”，課桌會(huì )把你的情況發(fā)送到老師的大腦里，等老師發(fā)現了你，你就等著(zhù)吃苦頭吧！

　　雖然這個(gè)課桌是我想象的，但我相信，隨著(zhù)我國科技的發(fā)展，一定會(huì )研究出比我這個(gè)設想更好、更完美的課桌，我們一定要努力實(shí)現！

想象的作文13

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，一百年后，人類(lèi)的衣、食、住、行都發(fā)生了變化。

　　衣服的材料是炭纖維，可根據天氣的變化自動(dòng)調整溫度，無(wú)論季節如何變化，只需要一件衣物就行了。你想睡覺(jué)時(shí)，它就“變”成一件睡衣；冬天外出時(shí)，它就“變”成一件羽絨服。衣服材質(zhì)會(huì )自行清潔，不需要洗衣機了。

　　在飲食方面，每家都有一個(gè)“光波接收口”，你剛在網(wǎng)上下單購買(mǎi)的食材，十分鐘內就通過(guò)管道送達。機器人會(huì )加工食材，根據你的需求，做出令人垂涎欲滴的美食，八大菜系，任你選擇。

　　居住環(huán)境變化可大了由于人口膨脹土地資源緊缺，人類(lèi)建立了太空家園，這里有人造山水湖泊，有直聳云天的大樓，有種類(lèi)繁多的'動(dòng)植物。而地面，則是物種基地，動(dòng)植物的標本和基因都在這里保存，以備不時(shí)之需。

　　道路交通更便捷啦！汽車(chē)都自帶了飛行引擎，不管是地面，還是空中，它們全都是無(wú)人駕駛，有自動(dòng)的交通指引，讓你免受堵車(chē)之苦，又減少了交通事故。人類(lèi)的出行從未如此愜意。

　　啊，一百年以后的生活讓人憧憬，讓人向往讓我們期待吧。

想象的作文14

　　在20xx年，我已是一名家喻戶(hù)曉的橋梁設計家。這天，我正悠閑自得地看著(zhù)窗外的風(fēng)景�！敖ㄒ粋�(gè)夢(mèng)想橋�！蔽业哪X子里突然蹦出一個(gè)主意來(lái)。說(shuō)干就干，我打開(kāi)電腦，認真地設計起來(lái)。

　　“這座橋應該有很多個(gè)叉路口，每個(gè)叉路口通往一種夢(mèng)想”。我自言自語(yǔ)地說(shuō)，這條叉路口通往金錢(qián)，那條叉路口通往智慧，那條叉路口通往成功，……等等，不行，如果人們都那么輕而易舉地得到金錢(qián)、智慧、成功……，那么世界就太沒(méi)意思了。這的確是個(gè)大問(wèn)題。對了，干嘛不在路上加些障礙呢？于是，我又按成功的'難易在路上設計了許多高峰、泥濘、石子，并且注明了“不能鋪路”四字。

　　可成功的路那么艱難，會(huì )有人去努力奮斗嗎？可我又轉念一想：成功的路不都這樣嗎？剛開(kāi)始，人們都覺(jué)得成功簡(jiǎn)單容易，可走到一定的地方，總有一些人會(huì )退下去。而能走完這條路的，就是那些成功人士。

　　橋的表面設計好了，可怎樣才能讓走過(guò)此橋的人夢(mèng)想成真呢？我心里又是一個(gè)問(wèn)號。

　　首先，這個(gè)人肯定要具備一定的素質(zhì)。于是，我又設計了兩座大門(mén)。一座是檢查是否誠實(shí)的，一座是檢查能吃苦耐勞的。然后，我又在網(wǎng)上請了幾位魔法小精靈，他們守在橋的盡頭，讓能通過(guò)這座橋的人夢(mèng)想成真。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)一群人正在艱難地走在夢(mèng)想橋上，為自己的目標奮斗著(zhù)。我的嘴角不禁往上翹了翹。

　　20xx年，我設計的橋建造成功了，成為了人們最喜歡的橋，我在世界上的知名度又提高了許多。

想象的作文15

　　21世紀末，那時(shí)剛從國外留學(xué)歸來(lái)的我，來(lái)看望我的母校了。踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象讓我驚訝不已。那時(shí)，我們的學(xué)�！�—理工大附小，煥然一新。

　　母校的變化真大呀！一條林蔭大道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿(mǎn)了一棵棵榕樹(shù)，樹(shù)蔭底下，一張張仿古式的木凳是專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們設計的，課余時(shí)間，同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下休息，一切疲勞都煙消云散了。沿著(zhù)綠蔭走，一片片花兒爭奇斗艷，一棵棵樹(shù)木競相爭榮。到了特定時(shí)間，花壇中的噴水口會(huì )自動(dòng)向四周?chē)娝�，使四面八方的花得到水分，用水不多，且用得恰到好處，起到了節約用水資源的作用。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了多用途大樓前。這座共有十六層之高的教學(xué)大樓，全部用特制塑料建成。這種材料既輕便又堅固，它的堅韌度比鋼鐵高十倍以上。

　　我懷著(zhù)一種好奇的心情來(lái)到一間教室。咦，怎么老師還沒(méi)來(lái)呢？突然，同學(xué)們面前的'電腦里出現了老師慈祥的面孔。原來(lái)，通過(guò)電腦，同學(xué)們隨時(shí)可以問(wèn)老師問(wèn)題，成績(jì)也是棒棒的！轉了好久，怎么沒(méi)有看到操場(chǎng)呢？原來(lái)為了美化空間，操場(chǎng)被建到花壇旁邊，以便觀(guān)賞風(fēng)景。操場(chǎng)是一所高大的電子樓，每層都有與眾不同的電子玩具，還分為跳躍系、奔跑系、仰臥活動(dòng)三大系列。

　　啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往。只要我們努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新，我們一定會(huì )創(chuàng )造出最美好的學(xué)校！

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