讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文（精選83篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇1
“嗖”的一聲，天空中劃過(guò)一道流星，原來(lái)是愛(ài)的天使帶著(zhù)愛(ài)的種子來(lái)到了我們這個(gè)世界。輕輕地將愛(ài)的種子播撒到了人間。
第二天，奇跡出現了：
當孩子們聽(tīng)說(shuō)要捐錢(qián)給失學(xué)兒童時(shí)，都獻出了自己的愛(ài)心。把自己的壓歲錢(qián)、零花錢(qián)寄給遠方的失學(xué)兒童，送去一顆真誠的心。
當年青人發(fā)現老人在路邊跌倒時(shí)，不會(huì )像平時(shí)一樣視而不見(jiàn)，而是邁著(zhù)輕快的步伐跑過(guò)去將他們輕輕扶起，而后轉身默默地離去。
當人們看見(jiàn)乞丐跪在街頭乞丐他們給點(diǎn)施舍時(shí)，都毫不猶豫地把包里的錢(qián)給了他們，完全不像以前，一腳把他們的碗給踢到“十萬(wàn)八千里”。
當人們有困難的時(shí)候，所有的'人都會(huì )伸出援助之手，竭盡全力地去幫助他們。
“嗖”的一聲，又一顆流星從天際劃落，那是愛(ài)的天使完成了她的使命，帶著(zhù)愉躍的心情回到天上去了。我想愛(ài)的天使會(huì )再次地來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇2
今天上午，我們全班同學(xué)一同觀(guān)看了《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這個(gè)令人感動(dòng)、震撼的節目。
這個(gè)節目是鄒越教授為我們演講的，相當于上了一節課——愛(ài)，是什么。他舉得哪些事例，講的那些故事都十分感人，他講的`這些使我們的班級成了一個(gè)哭泣的班級，每個(gè)同學(xué)都在向別的同學(xué)借紙巾，擦掉那滿(mǎn)臉的淚水。老師都被感動(dòng)的再門(mén)外低聲哭泣。
他講的故事里最令我感動(dòng)的是：一個(gè)年輕女人民教師，看見(jiàn)六個(gè)孩子在過(guò)馬路，突然間一輛小轎車(chē)沖著(zhù)孩子們開(kāi)了過(guò)來(lái)，孩子們沒(méi)注意，那位女人民教師看見(jiàn)了，奮不顧身，立刻沖過(guò)去把孩子推到了另一邊，孩子倒是安全了，可是那位可愛(ài)年輕的人民教師，被撞到二十米外，永遠離開(kāi)了人世。
這件事告訴我們，老師也非常關(guān)心我們，雖然不是我們真正的爸爸媽媽?zhuān)墒悄切├蠋煻及盐覀儺敵勺约旱膬号畞?lái)對待，也非常希望讓我們一天天快樂(lè )的成長(cháng)起來(lái)！
通過(guò)這次講座讓我們真正領(lǐng)會(huì )到了“愛(ài)”這個(gè)字真正的道理，愛(ài)要靠自己，要靠自己長(cháng)大后報答愛(ài)你的人！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇3
“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，你是幸福的！”愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，愛(ài)撫著(zhù)世間萬(wàn)物。
假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì )告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖！我會(huì )帶她去聞聞美麗的鮮花；會(huì )帶她去摸摸濕潤的土壤；會(huì )帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng)；會(huì )對她說(shuō)：“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，你是幸福的！”假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì )推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨的時(shí)候，我會(huì )在他身邊和他聊天；我會(huì )安慰他，我會(huì )對他說(shuō)：“你總有一天會(huì )從輪椅上站起來(lái)，到世界各地去走一走，看一看�！奔偃�，我遇到了一個(gè)聾啞人，我會(huì )去學(xué)手語(yǔ)，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的'對話(huà)。
如果，聽(tīng)不見(jiàn)的是一個(gè)和我們一樣大的小孩，我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫(huà)片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫(huà)片，讓他們也能得到快樂(lè )！愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇4
有一個(gè)小朋友，他太依賴(lài)別人和父母，有一天他做一個(gè)神奇而奇怪的夢(mèng)。
是這樣的，一個(gè)房子的`二層樓，他好奇地去看了看，��！他大吃一驚，怎么變成了這樣呢？他們的手堅硬著(zhù)不能彎曲只能看著(zhù)那豐富的菜肴，悶悶不樂(lè )，他們說(shuō)：“都怪我們太過(guò)于依賴(lài)父母，被一個(gè)巫師施了魔法手不能彎曲�！�
他走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了二樓，他聽(tīng)見(jiàn)笑聲彌漫了二樓整個(gè)樓層，他決定要看個(gè)究竟，原來(lái)是對面的人夾給他，他夾給對面的人吃，他們吃的非常高興。這情景深深地打動(dòng)了。
當我們遇見(jiàn)困難的人時(shí)，伸出援助之手，我們會(huì )在付出時(shí)收獲到溫暖的感激與回抱，這世界上沒(méi)有人能獨立存在，每個(gè)人都有存在的意義，如果把我們的手握在一起，沒(méi)有什么困難是不可戰勝的，有了互相的關(guān)愛(ài)和扶持，這世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇5
愛(ài)是雪里燃燒的一束火焰；愛(ài)是干旱后的一滴露水；愛(ài)是飛翔在天空的一只白鴿，帶給人們幸福和安寧。
在大地震發(fā)生后，許多小朋友失去了家園，甚至失去了家人。2008年的六一兒童節，一個(gè)叫金鷺佳的杭州小女孩從此多了一個(gè)小哥哥。金鷺佳給小哥哥畫(huà)了一些畫(huà)，每天纏著(zhù)媽媽?zhuān)咚o小哥哥寫(xiě)信。因為有了小哥哥，金鷺佳知道了汶川地震中的許多感人故事。因為有了小哥哥，金鷺佳把零花錢(qián)都放進(jìn)了儲藏罐，捐給災區。
看到金鷺佳的故事我想起今年暑假去青海時(shí)，聽(tīng)爸爸說(shuō)要去藏民家捐書(shū)，我花費了一上午的時(shí)間整理了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋書(shū)和文具。有些書(shū)我本來(lái)不想捐出去，后來(lái)想到藏民艱苦單調的`生活，我又把書(shū)放回去了。要捐書(shū)時(shí)，我興奮地抱著(zhù)一袋書(shū)跑進(jìn)蒙古包里，把書(shū)放在他們的床邊，不好意思說(shuō)，直到我們快要走的時(shí)候爸爸才指著(zhù)那包鼓鼓的袋子說(shuō)：“那里是一些書(shū)，拿去給小朋友看吧！”藏民笑著(zhù)連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我的心里也樂(lè )開(kāi)了花，感到幫助別人是無(wú)比的幸福！
如果世界各地都像金鷺佳這樣充滿(mǎn)愛(ài)心，奉獻自己的一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇6
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛”。我卻也想說(shuō)：“世界上并不缺少愛(ài)，只是缺少發(fā)現愛(ài)的人”。世界一直就充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，愛(ài)這種東西我們從未缺少過(guò)，只是我們沒(méi)注意到，反而習以為常，理所當然地接受來(lái)自父母、兄弟姐妹、老師、同學(xué)、朋友的關(guān)心、呵護、陪伴以及教導。
每天早上，勤勞的媽媽已經(jīng)準備好了早餐，卻還得催著(zhù)我們起床吃飯，早起的同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)在你家門(mén)口等著(zhù)晚起的`我們，陪著(zhù)我一起遲到，一起挨訓一起罰站，老師從百忙之中還得抽出課外時(shí)間來(lái)教導我不要遲到。幾乎一起床就能感受到的濃濃的各種愛(ài)，親情、友情。
在面對大災難的時(shí)候，愛(ài)更是在這美麗的世界上濃郁得如霧氣一般，汶川地震時(shí)，世界各處的愛(ài)都集中到了汶川，雖救不了那些不幸的。當場(chǎng)死亡的人們，但卻溫暖著(zhù)每一個(gè)還堅強活著(zhù)的不幸的人們。這愛(ài)的力量在重建汶川的時(shí)候得到了徹底的體現，使得受災的汶川人民迅速地在經(jīng)濟上走回正軌，更有大批的人們去汶川領(lǐng)養那些父母雙亡的孤兒，不僅僅在物質(zhì)上，更在精神上給予溫暖。
這、都是愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇7
“愛(ài)”是一個(gè)廣闊的定義，大到愛(ài)國家愛(ài)人民，小到愛(ài)家庭愛(ài)親人，不管是哪種意義上的愛(ài)，都需要我們落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，而不是空口白牙，讓我們每個(gè)人都充滿(mǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變的更加美麗多彩。
愛(ài)是最簡(jiǎn)單的，是最純潔的，是最真實(shí)的，同時(shí)也是無(wú)價(jià)的，我們應該好好珍惜我們身邊的愛(ài)，不要等到失去才追悔莫及，我們感受到愛(ài)的同時(shí)，也要把愛(ài)繼續傳遞下去，讓身邊的人也感受到這份愛(ài)。
人生來(lái)有貧窮和富有之分，而愛(ài)是沒(méi)有分別的，愛(ài)藏在世界的各個(gè)角落里，我們要學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的愛(ài)，并把它分享給身邊的.人，愛(ài)給了我們溫暖，讓我們在困難中看到希望，給了我們勇氣和力量。
愛(ài)最好的體現不在于順利的人生，當一個(gè)人在逆境中，才是最需要關(guān)心和陪伴的，當他對身邊的人失望時(shí)，你伸出援助之手，才是雪中送炭。
愛(ài)就像是能量守恒定律，只會(huì )傳遞不會(huì )消失，我們設身處地的替別人考慮，別人得到幫助時(shí)，我們的內心也是充實(shí)自豪的，把愛(ài)傳遞下去，不論貧窮富貴，有了愛(ài)，幸福就會(huì )圍繞在我們身邊。
讓我們拉起手，把愛(ài)傳遞下去，讓我們的身邊充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界更加美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇8
同樣的藍天白云，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長(cháng)著(zhù)、生長(cháng)著(zhù)……
七歲，我們睡在暖暖的被窩里，早上睜開(kāi)眼，面前是漂亮的衣服，營(yíng)養的早餐：油條、雞蛋和豆漿。我們背上花花綠綠的小書(shū)包，坐上爸爸媽媽的車(chē)子，安安穩穩地來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，跟老師讀："鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。"
七歲，他們睡在冷冷的'被單里，早上睜開(kāi)眼，面前是補丁的衣服，無(wú)味的早餐：糠米、開(kāi)水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹娘的推車(chē)里，顛來(lái)顛去地來(lái)到田里，拿起鋤頭，跟爹娘喊："嘿呦，嘿呦……"
我們看見(jiàn)山里的照片，志愿到山里扶貧；他們看見(jiàn)城里的照片，發(fā)誓一定要走出去。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇9
星期天上午八點(diǎn)，小記者要在二樓報告廳里面觀(guān)看一個(gè)動(dòng)感影片，看了一個(gè)上午，我的淚水也流了一個(gè)上午。
影片上一位已做了父親的人在演講，他大概三四十歲，在給中學(xué)生講的話(huà)題是：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！他說(shuō)，有一位師范畢業(yè)的老師去深山里教孩子們讀書(shū)，教了一段時(shí)間后，和先前的.老師一樣，想走了，因為這里的環(huán)境實(shí)在是太差了。但他又不忍心丟下孩子們，就在黑板上寫(xiě)了整整一個(gè)黑板的留言，準備去山頂。第二天，孩子們跑了十幾里的山路來(lái)到學(xué)校，卻沒(méi)在學(xué)校里看見(jiàn)老師，當他們看到黑板上的留言的時(shí)候，什么都明白了，老師走了！他們跑出去找老師，終于在山頂上發(fā)現了老師，于是，他們大聲喊：“老師——，留下來(lái)吧！我們會(huì )聽(tīng)話(huà)的——肯定會(huì )的——留下來(lái)吧！”孩子們哭了，老師也哭了，他決定留下來(lái)，繼續教可愛(ài)的孩子們讀書(shū)！
聽(tīng)到這里，我的淚水便不由自主地流了下來(lái)。這是一個(gè)多么感人的場(chǎng)面��！這個(gè)小故事，震撼著(zhù)許多人的心靈！又有多少人因此感悟！世界上到處都充滿(mǎn)愛(ài)，只要你獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界會(huì )變得更加美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇10
人世間有各種各樣的愛(ài)，愛(ài)是人類(lèi)一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛(ài)、朋友之愛(ài)、異性之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)等等，各種不同類(lèi)型的愛(ài)，由于所愛(ài)的對象不同，情感的性質(zhì)和表現方式就有所差異，所以，我們要讓著(zhù)各種不同的愛(ài)布滿(mǎn)整個(gè)世界，讓我們的世界充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)。
親情之愛(ài)
親情對于我們來(lái)說(shuō)是最溫暖的'愛(ài)，最能表達出親情溫暖的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。
在我上小學(xué)的六年里，媽媽每次都要從百忙中抽出時(shí)間來(lái)監督我做作業(yè)，其實(shí)這些讓我們看來(lái)微不足道的舉動(dòng)，在舉動(dòng)的后面不知要花費多大的功夫，而促使這些舉動(dòng)的就是偉大的母愛(ài)。
朋友之愛(ài)
在初一時(shí)，我有幾天生病沒(méi)去上課，原本以為這下糟了，一定又落下課了，但是，在下午放學(xué)后，我的好朋友們都來(lái)到我家看望我，他們和我聊了一會(huì )，然后就從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)，為我補習當天所學(xué)的內容。
人類(lèi)之愛(ài)
在汶川大地震的時(shí)候，曾有一位乞丐捐了100元，在他連他自己的生活的保證不了的情況下，還在想著(zhù)給災區人民捐款，這種人類(lèi)之間的愛(ài)是多么的偉大啊!
在愛(ài)的沐浴中行走，我感到孤獨和無(wú)助。走過(guò)的日子，我享受了別人太多太多的愛(ài)，以后的日子里，我要更加愛(ài)父母、愛(ài)朋友、愛(ài)別人。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇11
今天上午，我們在班級的投影里看了一次演講，是一位老師跟學(xué)生們面對面的講話(huà)，那位老師姓鄒。
鄒老師講著(zhù)，我的眼淚在眼眶里打著(zhù)轉終于忍不住了流了下來(lái)。等老師講著(zhù)感恩故事的時(shí)候，我們已經(jīng)放聲痛哭了。第一個(gè)故事是關(guān)于非洲人的，我記得非洲人說(shuō)的一句話(huà)：“雖然我是非洲人，但我的血是紅的�！甭�(tīng)到第二個(gè)故事，我已經(jīng)不斷地擦眼淚了，我要對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！蔽乙獙寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔��！蔽乙獙Π职终f(shuō)：“爸爸，您辛苦了�！蔽业母惺芊浅７浅Ｉ�。
從現在開(kāi)始，我會(huì )更加好好讀書(shū)，對的起我的老師，對的起我的媽媽?zhuān)瑢Φ钠鹞业陌职�，更重要的是對�?起自己的祖國，讓中國更強大，我也要“為中華之崛起而讀書(shū)�！�
爸爸、媽媽如果聽(tīng)了鄒老師的演講一定也會(huì )被感動(dòng)的，一位非洲人、一位媽媽、一位兒子、一只小鷹……，他們都是平凡又偉大的。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！讓愛(ài)無(wú)處不在，讓我們的祖國更加偉大！
鄒老師，謝謝您給我們講這些，您讓我們懂得了老師、爸爸媽媽的辛苦和偉大，老師，爸爸、媽媽您辛苦了！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇12
生活中，我們經(jīng)常遇到平平常常的事，有些事，蘊含著(zhù)深刻的道理；有些事情，也許你都經(jīng)歷過(guò)，有些事情做得對，做錯了，正如生活中的道路，有的十分光明，有的十分黑暗，把人引上歧途。我想讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，把愛(ài)傳給每一個(gè)人，我想讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓人與人之間傳遞正能量。
我曾看過(guò)這樣一則新聞：一位母親帶著(zhù)一個(gè)孩子看病，可是由于身上沒(méi)有帶很多錢(qián)，孩子有患重病，必須派救護車(chē)來(lái)。當時(shí)是這么規定的'：800元發(fā)車(chē)費，不給錢(qián)不發(fā)車(chē)。那位母親沒(méi)有那么多錢(qián)，醫院不發(fā)車(chē)，她只好去湊錢(qián)，有許多好心人都借了錢(qián)給她，可由于耽誤了治療時(shí)間那個(gè)小孩還是離開(kāi)了人世。
我當時(shí)看完這則新聞很氣憤。醫生是“白衣天使”，以救人為本，為什么要為了那800元錢(qián)呢？醫院先發(fā)車(chē)，送到救護中心搶救的話(huà)，那個(gè)孩子就不會(huì )走了。難道一個(gè)孩子的生命就不值這800元錢(qián)嗎？這些醫生真沒(méi)有愛(ài)心��！如果那個(gè)孩子沒(méi)死，他們一家還能過(guò)上幸福的生活。
我想讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這樣能保住每個(gè)人都生命，這樣能為社會(huì )做出更大的貢獻。如果世界充滿(mǎn)愛(ài)，那么明天的生活會(huì )更美好！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇13
世界上有許許多多的愛(ài)，今天，我就簡(jiǎn)單描述一下：
在家靠父母，出門(mén)靠朋友！朋友是生命中一片叢林，是人心靈歇腳的驛站，是收藏心事的寓所，一切煩惱和一切快樂(lè )都可以向朋友傾吐，不管人生有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友都會(huì )伴你一路晴空！友情是一縷陽(yáng)光，能克服彼此的困難；友情像一棵小樹(shù)，需要彼此灌溉；友情是一首永遠唱不完在歌謠，溫暖在人的心間……朋友的愛(ài)是溫暖溫馨的！
母愛(ài)是最偉大、無(wú)私的`。她的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)的每個(gè)過(guò)程。在生活中，她噓寒問(wèn)暖；在學(xué)習上，她語(yǔ)重心長(cháng)地教育：上課認真聽(tīng)老師講課，課后消化課堂內容。淡化取得的成績(jì)，不驕傲，告訴我學(xué)無(wú)止境，活著(zhù)應在學(xué)習中不斷進(jìn)步。每每我灰心沮喪時(shí)，諄諄教導我，要相信自已、在困難面前不退卻，勇敢面對。她無(wú)怨地為我的生活、學(xué)習打點(diǎn)一切。母親的愛(ài)是孩子成長(cháng)的港灣。
老師的愛(ài)是嚴格的，總是孜孜不倦地教導著(zhù)我們。如果上課不認真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，他會(huì )向你射來(lái)嚴厲的目光，好像要把我們看穿似的。在作業(yè)要求方面也相當嚴格，非要做到滴水不漏。如果你不做作業(yè)，他會(huì )讓你罰做，就像一塊沉重在石頭壓在你身上，使你喘不過(guò)氣來(lái)。如果說(shuō)你字不端正，他會(huì )讓你多寫(xiě)幾張鋼筆字，直到你的字寫(xiě)得漂亮端正為止。假如你作業(yè)做得不認真，他會(huì )將你的作業(yè)本撕成碎片，警告你認真完成作業(yè)。但我知道老師嚴格為了學(xué)生好。老師的愛(ài)是促我們上進(jìn)的！
世界充滿(mǎn)愛(ài)！因為愛(ài)，讓這個(gè)世界變得更加美，更加燦爛！愛(ài)是人們溝通的橋梁，愛(ài)是一杯沁人心脾的溫茶，味兒濃濃的，濃濃的糊在心頭；愛(ài)是一束鮮花，燦爛無(wú)比，芬芳撲鼻，生機勃勃……愛(ài)洗滌我們的心靈，就讓我們揚起愛(ài)的風(fēng)帆吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇14
愛(ài)無(wú)處不在。我在報紙上看到過(guò)這樣的事。有一個(gè)小男孩。在回家的路上，他提著(zhù)一個(gè)書(shū)包，興高采烈地過(guò)馬路。當司機發(fā)現時(shí)，已經(jīng)太晚了�？ㄜ�(chē)壓著(zhù)小男孩的腳和胳膊。在一聲尖叫“啊”后，司機停下車(chē)，急忙趕到小男孩身邊，當時(shí)他已經(jīng)暈倒了，渾身是血，痛苦不堪！
小男孩被送往醫院。聽(tīng)到這個(gè)消息，家人痛苦地沖進(jìn)醫院，流下了眼淚，拼命地毆打沉默的司機。隨著(zhù)時(shí)間的推移，小男孩在手術(shù)室里呆了六個(gè)多小時(shí)。不久之后，醫生出來(lái)?yè)u了搖頭，我很遺憾地說(shuō)：“我很抱歉，我想說(shuō)的是�！�；對不起，我們已經(jīng)盡力了。目前，他的四肢殘廢。如果你想要治療，你必須去松江，但是期望值很小。我希望你能做好心理準備小男孩的母親差點(diǎn)暈倒。小男孩的`家人決定戰斗，但昂貴的手術(shù)費用對他們來(lái)說(shuō)是一種心臟病。每個(gè)人的期望都破滅了，充滿(mǎn)了悲傷。
一些媒體非常感動(dòng)，所以他們決定幫助他們，并在新聞中發(fā)布他們的活動(dòng)。很多人都很理解，也很感動(dòng)。他們毫不猶豫地掏出口袋里的錢(qián)。一所學(xué)校的學(xué)生、老師和校長(cháng)都明白了，并把錢(qián)一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)捐款箱。甚至一些貧困家庭也伸出了援助之手，因為他們明白，雖然自己是痛苦的，但其他人比他更痛苦。
僅僅一個(gè)月，他就收回了所有的運營(yíng)費用。當錢(qián)寄給他們時(shí)，眼淚突然流了下來(lái)。小男孩的父母哽咽著(zhù)說(shuō)：“我不知道；謝謝，謝謝還沒(méi)說(shuō)完，他就哭了。在這一幕中，人們盯著(zhù)他們，哭著(zhù)，看著(zhù)。
兩個(gè)月后，小男孩終于走出了醫院，但他的腳沒(méi)有以前那么靈活了，他仍然需要成年人的支持。在過(guò)去的幾個(gè)月里，這個(gè)小男孩在醫院里忍受了巨大的痛苦，他的家人非常痛苦。
讓我們彼此相愛(ài)，愛(ài)這個(gè)世界。讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)更加完美的世界！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇15
在繁忙緊湊的城市生活中，做好事似乎越來(lái)越少了！事實(shí)并非如此。在我的一生中，我常常對別人的關(guān)心和幫助感到感激！
一年365天的每天早晨，人們都會(huì )看到熱情的張大叔在花園里整理花壇和清理溝渠。他經(jīng)常很累，大汗淋漓，連T恤衫都濕了。每當有人走過(guò)他身邊時(shí)，他一定能聽(tīng)到他充滿(mǎn)活力的問(wèn)候，感受到他親切的微笑。生活在這個(gè)地方，你每天都可以欣賞到各種各樣的奇花異草。風(fēng)一吹，花香隨風(fēng)飄向全國各地，引來(lái)許多蝴蝶和蜜蜂。這些優(yōu)美典雅的環(huán)境，正是張大叔為我們默默付出，不求回報，每天做好事所做的！
在上學(xué)的日子里，總會(huì )有溫暖、光彩照人、溫柔、慈愛(ài)的母親和慈愛(ài)的父親，他們在每個(gè)紅綠燈和學(xué)校門(mén)口指揮交通，以確保學(xué)校的安全。他們不怕風(fēng)雨，努力為我們站崗。他們害怕我們的事故。我們能不感激做了這樣的好事嗎！
過(guò)去，我還是一個(gè)不知道如何行善的孩子。我從不看我周?chē)娜�。一天，當我在走廊里散步時(shí)，我在班上看到了玉婷。我被下一個(gè)班在走廊里玩的男同學(xué)撞倒了。我倒在地上哭了起來(lái)。我想幫助她，但我能為他做什么？我甚至不能照顧自己！我想是的`，但看著(zhù)他抽泣的背影，我忍不住走了過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“我不知道你在想什么�！�；你好,“她淚眼汪汪地看著(zhù)我，讓我帶她去診所用藥。我小心翼翼地一步一步地把她送到診所。后來(lái)，她頻頻感謝我。我被她感激的眼神感動(dòng)了。我突然意識到，我可以用一點(diǎn)力量做好事。從那時(shí)起，無(wú)論何時(shí)何地，我都不再是一個(gè)好人不愿意幫助和關(guān)心他人。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：；人們?yōu)樗硕�，《青年守則》還說(shuō)：“幫助別人是幸福的基礎”，所以總是要用熱心的心做好事，關(guān)心每一個(gè)你認識和不認識的人，相信這個(gè)廣闊的世界一定充滿(mǎn)了光輝。愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇16
這是一個(gè)綠蘋(píng)果，躺在一輛超速行駛的汽車(chē)的門(mén)旁。
輕輕一碰，它就會(huì )掉到瀝青路面上，處于危險邊緣。
我坐在車(chē)里看著(zhù)蘋(píng)果�？峙滤鼤�(huì )一下子滾下來(lái)。旁邊站著(zhù)一個(gè)胖胖的售票員。他無(wú)所畏懼地站在敞開(kāi)的門(mén)旁，蘋(píng)果在他腳下。他似乎根本沒(méi)有注意到。他盯著(zhù)車(chē)外來(lái)來(lái)往往的人。
蘋(píng)果的主人坐在我旁邊；一個(gè)看起來(lái)大約十二或十三歲的小男孩。他不時(shí)地瞥一眼掉在地上的蘋(píng)果，害羞地說(shuō)。但他沒(méi)有在危險中撿起蘋(píng)果。也許是車(chē)開(kāi)得太快了，也許是他感到尷尬這年頭誰(shuí)太在乎一個(gè)小蘋(píng)果了？車(chē)里的其他人沒(méi)有把它撿起來(lái)，當然包括我。當時(shí)，我想，蘋(píng)果的主人沒(méi)有把它撿起來(lái)。我把它撿起來(lái)交給了主人。這是什么意思？如果你把它撿起來(lái)放在口袋里，它會(huì )吸引什么樣的眼睛？我仍然沒(méi)有開(kāi)始，但我有點(diǎn)不安。
“每個(gè)人都掃門(mén)前的雪，不管別人的瓷磚上有霜�！�；甚至撿起一個(gè)蘋(píng)果都是輕蔑或不敢的。是什么難以言表的困難和無(wú)形的障礙讓我們變得不那么熱情，更沉悶？
汽車(chē)突然“嘎嘎”一聲停了下來(lái)，到達了車(chē)站。我帶著(zhù)沉重的行李下了車(chē)，走到門(mén)口。蘋(píng)果在哪里？為什么它不見(jiàn)了？我肯定我沒(méi)有把他踢下車(chē)。誰(shuí)踢了他？還是誰(shuí)撿到的.？我懷疑地下了車(chē)，感到很不舒服。
我想起了馮繼才先生的話(huà)：；在世界的喧囂和混亂中，我們常常忘記自己的心。也許，在現代社會(huì )，有太多的困難，太多的誘惑，太多的障礙，太多的機會(huì )，太多的損失和太多的興奮。我們很擁擠，不能呼吸。那些名利、榮辱、得失、是非是影響我們的繩索。這樣，如果我們整天都很忙，我們怎么能考慮到身邊每一個(gè)看不見(jiàn)的靈魂。
我背著(zhù)沉重的行李歪著(zhù)走，感覺(jué)自己走在了邊緣。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇17
生命因愛(ài)而生，世界因愛(ài)而美。每個(gè)人的心里都有一個(gè)角落，置放著(zhù)愛(ài)，只不過(guò)有些人沒(méi)能開(kāi)啟它。愛(ài)的力量足以震動(dòng)天地、氣吞山河。
當我還是個(gè)不暗世事的小姑娘時(shí)，老師就教導我，要懷著(zhù)一顆愛(ài)心對待他人�？晌也⒉荒苊靼讗�(ài)究竟是什么，直到今天，我才知道，愛(ài)的意義。
初中以來(lái)，我的朋友很多。但認真待我的，卻沒(méi)有幾個(gè)。我的付出，收獲的只是相識一場(chǎng)，我不甘心。為什么我待她比別人都好，但為何她待我比別人都差？因為我用兩雙眼睛看人，因為我從不在乎她的感受，從不懂得換位思考，這就是原因吧！朋友與朋友之間的性格差異導致我不得不認真地看清她們。有一天，我和朋友們討論問(wèn)題，一個(gè)同學(xué)插了進(jìn)來(lái)，向我請教，還未待我開(kāi)口，她們便大聲說(shuō)：“不知道，像你這種人，說(shuō)了你也聽(tīng)不懂”。我想挽留，但她已離開(kāi)了，可那些可謂的朋友，卻如此對待他人，我確實(shí)看不下去，我知道這樣下去，我會(huì )和他們一樣。于是我離開(kāi)了他們，找到了另一個(gè)朋友，我認真地對待她，并且滿(mǎn)懷善意地對待她。最后，我們成為了好朋友。
我明白了，只要我真心對人、友好對人，對任何人都一視同仁，不分高下、低賤，我就會(huì )得到許多。當我和別人的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧，而且產(chǎn)生了爭執時(shí)，她們一定要說(shuō)自己是對的，我無(wú)可奈何，只好沉默。但她們變本加厲，故意擋我的`路，故意挑釁，故意藏我的東西，我忍住了，后來(lái)她們發(fā)現任何招數對我一點(diǎn)作用都沒(méi)有，便停止了跟我的作對。我也微笑著(zhù)和她們打招呼。這時(shí)，我發(fā)現，她們覺(jué)得不好意思地還禮。
佛教宣揚“眾生平等”是對的，在佛的眼里，人人平等，不分善惡。是的，只要人人多一份善心，多一份愛(ài)心地對待他人，世界將變得更加美好，社會(huì )將變得更和諧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇18
著(zhù)名雕刻家羅丹說(shuō)過(guò)：“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
是的，世界各處充滿(mǎn)著(zhù)美，我們應該留心發(fā)現，應該真心創(chuàng )造，更應該用心維護身邊的美。
你應該不會(huì )不知道最美媽媽吳菊萍吧？2011年7月2日下午1點(diǎn)半的時(shí)候，在杭州濱江區的吳菊萍阿姨的住處小區里。從10樓突然墜落下一個(gè)2歲的女孩子，在樓下的吳菊萍阿姨毫不猶豫地、奮不顧身地沖過(guò)去用左手臂接住了這位女童，因受到巨大的沖擊力造成手臂骨折。之后孩子經(jīng)過(guò)搶救已無(wú)生命危險，而吳菊萍阿姨經(jīng)診斷左手臂多處骨折，受傷較嚴重，完全康復可能需要半年時(shí)間。這不就是舍以為人嗎？而事后，當被人問(wèn)及救人動(dòng)機時(shí)，吳菊萍阿姨說(shuō)：“這是本能，是作為一個(gè)母親應該做的事情�！蹦菚r(shí)她有一個(gè)只有7個(gè)月大的、還在哺乳期的孩子。
但是，世上也不全是這樣。不知道你們有沒(méi)有看過(guò)最近一個(gè)新聞，說(shuō)的是8月23日在合肥省蛙埠市發(fā)生了一起命案：一名17歲的超市女收銀員小胡被歹徒連捅10多刀后遇害。而案發(fā)時(shí)的`監控視頻顯示，歹徒行兇時(shí)，兩位民警就在附近，并未采取有效的施救行動(dòng)，而是等歹徒自殘倒下了才上前制服，警察如此反應“遲鈍”是因為怕死嗎？這不就是行為的丑陋嗎？
記得我們班一個(gè)叛逆到極點(diǎn)的同學(xué)有一次帶了一把菜刀來(lái)學(xué)校，說(shuō)要把另一個(gè)同學(xué)殺了，那時(shí)候，很多人圍過(guò)去，其中一個(gè)人挺身而出把住了那把菜刀。
美，可以是人美，景美，行為美？而行為美是一個(gè)人的習慣造成的，要助人為樂(lè )，要先人后己，甚至是要舍己為人。
讓我們的世界變得更美！到處都充滿(mǎn)美！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇19
一個(gè)個(gè)漠視的目光，一個(gè)個(gè)匆忙的腳步，一次次激烈的思想斗爭，這次我對自己的行為追悔莫及。
那天，我和死黨走在上學(xué)的路上，我突然看見(jiàn)有一個(gè)衣著(zhù)簡(jiǎn)樸、面色蒼白的中年婦女順著(zhù)路牙躺著(zhù)。當天的氣溫已經(jīng)飆升到38度了，而那位中年婦女卻仿佛十分“平靜”地躺著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，只有腳在微微地抽搐。我當時(shí)感覺(jué)那位婦女應該出了什么事，想上前去扶起她，但有一股無(wú)形的力量在阻擋著(zhù)我，并驅使著(zhù)我從那位婦女的身旁繞開(kāi)，我想找出這股力量的來(lái)源，并與它抗衡。突然，我發(fā)現這股力量不是來(lái)源于別處，而是來(lái)源于我自己，來(lái)源于我那因世俗的冷漠而扭曲的心。
我終究還是沒(méi)能戰勝我自己。
我將我乞求的目光拋向過(guò)往的行人身上，希望能有成年人站出來(lái)，同情這個(gè)人，幫助這個(gè)人�？上�，我錯了。每個(gè)人都在匆忙地趕路，每個(gè)人的腳步都帶著(zhù)強烈的方向感和目的性，沒(méi)有人關(guān)注這個(gè)人，沒(méi)有人愿意為幫助人而浪費時(shí)間，我，也成為了這群體中的一員。
我和我的死黨便和其他人一樣，裝作若無(wú)其事地從那位中年婦女的`身旁走開(kāi)了，連頭也沒(méi)回。
下午當我再次經(jīng)過(guò)那個(gè)地方的時(shí)候，那個(gè)中年婦女已經(jīng)不在那里了，只有兩三個(gè)人還站在那里議論著(zhù)，我走上前，從他們的口中得知了那位婦女的死訊，一股罪惡感便籠罩在了我的心頭，久久無(wú)法散去。
今天，我對我曾經(jīng)的行為依然十分的后悔，我吃驚于我的冷漠，同時(shí)吃驚的是：每個(gè)成年人的冷漠。也許在當今的社會(huì )中因為利欲的橫流，冷漠是不可避免的，但是，只要人人都能從自身做起，少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)奉獻，世界將充滿(mǎn)溫情和愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇20
我是一名記者。我永遠無(wú)法忘記那一天，我用相機，記下了那個(gè)令人痛心的時(shí)刻年3月20日，我去戰火紛飛的伊拉克的一個(gè)小鎮采訪(fǎng)。這里剛剛發(fā)生戰爭：大炮的聲音震耳欲聾，那一架架飛機就猶如一群群黃蜂似的飛來(lái)，投下了一顆顆無(wú)情的炸彈，瞬間，大地震動(dòng)了，屋頂都被氣浪掀翻了。緊接著(zhù)，花光照亮了整個(gè)上空，大火在一聲又一聲炮響和人們的呼救中迅速蔓延，空氣中彌漫著(zhù)嗆人的'煙味。一陣風(fēng)吹來(lái)，倒塌的機械搖晃著(zhù)發(fā)出巨大的聲音，似乎也在咆哮著(zhù)控告侵略者的暴行。房屋倒塌了，到處都是廢墟，有些孩子正在嚎啕大哭起來(lái)，他們個(gè)個(gè)都是如此的面黃肌瘦。我進(jìn)入一家“幸存”的孤兒院，那里到處有失去父母的孤兒，他們不停地叫喚著(zhù)自己的父母，眼里含著(zhù)淚，淚里藏著(zhù)說(shuō)不出的苦。我的目光停留在一張特殊的病床上，上面躺著(zhù)一個(gè)右手斷了，腳已經(jīng)受傷的女孩。
她額角上冒著(zhù)冷汗，嘴里還不停地叫著(zhù)——“媽媽、爸爸，我好難受呀�！彼哪_放在籠子里，籠子的上面蓋著(zhù)——條薄毯，這是為了防止任何物體碰到她的腳而產(chǎn)生劇烈的疼痛。她臉色蒼白，右手上還綁著(zhù)繃帶，繃帶里有石膏。從修女口中，我得知這小孩在來(lái)這之前，和爸爸媽媽在家里追逐嬉戲，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，在此，她的爸爸媽媽去世了。后來(lái)，一位好心人把她送到了孤兒院時(shí)，小孩淚流滿(mǎn)面地被人推進(jìn)了孤兒院。望著(zhù)望著(zhù)病床上那奄奄一息的孩子，我想：他將來(lái)要怎樣過(guò)日子呢？難道她下半生要在輪椅上度過(guò)嗎？
讓貪婪欲遠離這個(gè)美麗的世界吧！讓世界多一份真愛(ài)，少一份丑惡；多一份友愛(ài)，少一份傷害。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)好和和平的人們共同的心聲。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇21
熙熙攘攘的大街上人來(lái)人往，汽車(chē)川流不息。一幅熱鬧而擁擠的場(chǎng)面，在路邊一家不大的小診所里，也是這樣的擁擠。
不大的空間內充斥著(zhù)消毒水的味道，一縷陽(yáng)光穿透玻璃照在診所的白瓷磚上，非常耀眼，非常溫暖。
我來(lái)陪妹妹輸液，人不少，大家只好扎了針坐在走廊里，忽然，診所的門(mén)被推開(kāi)了，逆著(zhù)光，我只看見(jiàn)一個(gè)干瘦而佝僂的抱著(zhù)小孩的身影，雖看不清面貌，可我卻一定她絕沒(méi)那種絕代佳人的姿色。
果然她進(jìn)去后，我打量了她一下，她實(shí)在是與周?chē)切┩獗砉怩r亮麗的“富太太們”反差大。她又黑又瘦，雙眼中雖流露著(zhù)質(zhì)樸，卻深深陷入了眼窩里，非常平時(shí)樸素的衣著(zhù)，典型的農家婦女的形象。
好像她的小孩發(fā)高燒了，她臉上的焦急與無(wú)助的`神情更讓我確定了她農村母親的身份。非�？焖男『⒃昧酸�，在那個(gè)女性的懷中進(jìn)入了夢(mèng)鄉，女性也輕輕拍打著(zhù)小孩，卻小心的避開(kāi)了扎著(zhù)針的額頭。
突然，一個(gè)同樣坐在走廊的老奶奶企圖要站起來(lái)去衛生間，卻沒(méi)辦法拎起我們的輸液瓶。我見(jiàn)了剛想起身去幫老奶奶，卻發(fā)現那個(gè)黑瘦的女性一手抱著(zhù)小孩，一手拎著(zhù)兩個(gè)輸液瓶就攜帶老奶奶去衛生間了。我看著(zhù)老奶奶的身旁那幾個(gè)陪同病人卻兩手空空的人愣住了，他們“事不關(guān)已，高高掛起”的態(tài)度讓我沒(méi)由來(lái)的感到心寒，他們身旁懸掛的“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”的公益廣告讓我感覺(jué)無(wú)比刺眼。
不一會(huì )兒，女性依然用她那干瘦的身軀支撐著(zhù)一個(gè)小孩和兩個(gè)輸液瓶走了進(jìn)去，依然是逆著(zhù)光，可我卻仿佛從她那干瘦的軀殼后看見(jiàn)了高大的靈魂。
那耀眼的白瓷磚也因女性而黯淡無(wú)光……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇22
爸爸的拳頭打在她的左肩，非常痛。
聽(tīng)說(shuō)，左肩是一個(gè)異常脆弱的地方，而我，也這么覺(jué)得，就那樣，原來(lái)左肩是那樣脆弱，哪個(gè)也不曾知曉左肩上曾發(fā)生的故事，可能其他人都以為左肩非常平時(shí)，只知曉那個(gè)女生一直抱著(zhù)左肩，口里嘮叨著(zhù)痛。
女生看到左肩，喜歡沉默，他不知曉自己所做的是不是正確？關(guān)于左肩，好像是她的全部，她不知該怎么樣面對？又到底該如何解決？日漸地，女生慢慢的想，慢慢的思索，她開(kāi)始抱怨，她感覺(jué)，在世界上還是愛(ài)太少，即使左肩一樣，假如當初爸爸多給女生一點(diǎn)愛(ài)，就像左肩一樣，多點(diǎn)，少點(diǎn)，都可以。就算是一點(diǎn)，女生也就不會(huì )發(fā)生后來(lái)的事。而爸爸也不會(huì )一拳打在她的左肩。而女生是個(gè)不懂事的小孩，女生做了一些事后常常后悔，但這一次，女生卻沒(méi)后悔，也沒(méi)抱怨，女生平常非常強悍，他從不讓自己受到半點(diǎn)委屈。這一次，女生認識到自己錯了。她認識到當時(shí)我們的瘋狂的行為給身邊的人帶來(lái)了多大的傷害。女生沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，爸爸不再理她，女生不知曉自己該如何解決。非常不錯。后來(lái)，女生又遇見(jiàn)了愛(ài)。女生不在迷茫，女生感覺(jué)非常溫暖，感覺(jué)世界都美好了很多。女生不知曉這是上天的執意還是什么？后知后覺(jué)中，女生了解自己做錯了，女生好像了解這是過(guò)去缺少愛(ài)的過(guò)激行為，女生沉默著(zhù)……
直到2、天，女生鼓起勇氣找到爸爸所在的地方，身邊熟知的.人不少，慢慢的，好像，他們的關(guān)系開(kāi)始恢復了。但，他們之間一直存在著(zhù)隔閡。女生知曉，即使不可以復原的疤。
假如女生當初多點(diǎn)愛(ài)，那樣就沒(méi)一系列的事情。就像左肩一樣，留下了難以恢復的疾病。每次做左肩的疼痛。就像是給他的警示，她了解了。
假如讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，左肩不會(huì )疼，所有又將變好。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇23
愛(ài)是什么？愛(ài)是爸爸媽媽的一句問(wèn)候；愛(ài)是什么？愛(ài)是老師的那聲鼓勵；愛(ài)是什么？愛(ài)是同學(xué)的一聲關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。世界的每個(gè)角落都存在著(zhù)愛(ài)。也就是看了這篇演講后。我真的地知道了愛(ài)。
當10點(diǎn)多鐘，大家都已經(jīng)在夢(mèng)鄉中了，可是老師家的燈還在亮著(zhù)。手里還拿著(zhù)紅筆，我知曉那是老師在批改作業(yè)。有些同學(xué)給老師起外號，但你們想過(guò)沒(méi)大家的再生爸爸媽媽就是老師。是老師傳遞了常識；是老師救了地震中那害怕的小孩；是老師讓小孩有了渴求常識的愿望。難道老師不偉大嗎？你的親生爸爸媽媽也非常偉大！把你從懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里。這個(gè)過(guò)程母親受了多少的罪呀，有些小孩感覺(jué)給母親洗臉是一個(gè)非常丟人的事情，但在大家小時(shí)候，母親天天都給大家洗腳，母親也從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)呀。因此，大家要孝順爸爸媽媽?zhuān)屵@個(gè)世界的每個(gè)地方都充滿(mǎn)愛(ài)，同學(xué)們讓大家加油吧！
愛(ài)或許并不僅僅是用言語(yǔ)表達的，就算是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，那也是愛(ài)！在大家的日常，我有不少不少的愛(ài)，有些小孩不孝順我們的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兊陌职謰寢層卸嗝吹膫�，有多么�?難過(guò)。難道孝順?lè )帜妇驼娴氖沁@么難嗎？有些小孩不想對爸爸媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你�！彼麄兺杏X(jué)不好意思，但你們可曾想過(guò)在你們小的時(shí)候，母親天天都在你的身邊說(shuō)著(zhù)：“我愛(ài)你�！彪y道你們都忘了嗎？還有的小孩常常和爸爸媽媽頂嘴，但你們想過(guò)沒(méi)，母親把你拉扯的這么大好不容易。你們如此只能讓母親一個(gè)人在墻角里哭泣同學(xué)們，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
愛(ài)是一盒醇香的巧克力；愛(ài)是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)；愛(ài)是一滴滴淚水；讓大家用我們的行為來(lái)讓這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴都洋溢著(zhù)幸福和愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇24
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，深深地凝望你的眼，告訴我，你不再孤單……”隨著(zhù)著(zhù)優(yōu)美的歌聲，我的記憶漸漸飄到了那悲痛的日子�！氪�5.12大地震中。
在那場(chǎng)國難中，有多少人失去了家園，失去了生命。又有多少人譜寫(xiě)了一首又一首感人的故事。
那些平凡而又偉大的老師，在平靜的日子里，他們和你我一樣平時(shí)，平時(shí)的好象感覺(jué)不到他們的存在；但當災難到來(lái)之時(shí)，他們卻挺身而出；當太陽(yáng)在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑而去，他們用天使的翅膀守護了花朵，他們用生命為心愛(ài)的學(xué)生撐起了一片期望的天空。
藏族女生鄒雯是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好小孩，她是學(xué)校的大隊委。地震發(fā)生時(shí)，她正在給同學(xué)批本。老師喊了一聲“地震了”的時(shí)候，全班同學(xué)猛的向門(mén)口擠去。為了讓同學(xué)們先跑，鄒雯是跑的最后的一個(gè)。當她跑到樓梯口時(shí)，為了幫老師救同學(xué)，永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。她也是母親的寶貝，她也有遠大的理想，可為了她親愛(ài)的同學(xué)，她忘了疼她的母親和她的升學(xué)夢(mèng)。
小英雄林浩也是一位，當時(shí)，他正在走廊里溜達，有幾塊石頭掉在了他的前面，看見(jiàn)一位女同學(xué)暈倒了，他飛速地背起那位女同學(xué)，非�？斓爻冯x了教學(xué)樓。他是多么勇敢呀！在這種緊急的時(shí)刻，臨危不亂。他用他瘦弱的.身子挽救了他的同學(xué)，他那句“校長(cháng)，我又拿來(lái)了三個(gè)同學(xué)”成為了永遠被記住的話(huà)，盡管這是個(gè)病句，是匆忙之中喊出的，可是，無(wú)人笑。
如此的例子舉也舉不完，如此英雄的人物說(shuō)也說(shuō)不盡，那樣多來(lái)自不一樣國家，不一樣崗位的人紛紛獻出了他們的愛(ài)心：500元，1000元甚至上萬(wàn)元，就連乞丐也都走到了捐款箱前。
��！“只須每人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì )變成美好的春季�！�
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇25
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫(xiě)的。本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式，反映了社會(huì )個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活情況以及他們對各種事物不一樣的態(tài)度、不一樣的情感與不一樣的處置辦法。
“聽(tīng)媽媽告訴我，老師一天要上五節課，外加一節體育課，晚上還要到夜校上兩個(gè)小時(shí)的課，睡眠的時(shí)間太少，吃飯也很粗心，一直匆匆忙忙胡亂吃幾口算是完成了任務(wù)。因為他從早到晚幾乎沒(méi)有喘息的機會(huì )，怎能不積勞成疾呢?”老師為了同學(xué)奔波勞碌而積勞成疾，這難道不令人感動(dòng)嗎?這完全可以領(lǐng)會(huì )到老師對學(xué)生們的關(guān)心是多么的真摯!而這種關(guān)心都不能離開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)!
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人�？梢�(jiàn)有仁者之心的人，第一需要具備一顆美好的'愛(ài)心。
其實(shí)，老師對學(xué)生的愛(ài)是最純潔的。敢問(wèn)有哪位當老師的不愛(ài)我們的學(xué)生呢?大家小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師就是一個(gè)好例子。天天放學(xué)將來(lái)，她都會(huì )自身一個(gè)留在教室里批改作業(yè)，或是對當天上課的狀況做一個(gè)概括。她女兒天天7點(diǎn)鐘來(lái)找她回家吃飯，她一直對女兒說(shuō)：“你等一會(huì )或者先回家，我很快叫行了�！钡�，她女兒一等就等到十點(diǎn)多了。而且，她是不會(huì )請假不上班的，即便是生病了，也堅持回來(lái)跟大家上課。老師與學(xué)生就是這樣，他們之間一直散發(fā)著(zhù)“愛(ài)”的“香味”，令人“陶醉不已”。
在一個(gè)美麗的世界中，除去環(huán)境美以外，還需要有愛(ài)的存在，只須世界充滿(mǎn)了愛(ài)，那樣世界才可以變得愈加美好。讓大家一起努力吧!一起創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)”的世界吧!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇26
“大晴天的，這么再不意間便烏云滾滾了？”我收起書(shū)包，一個(gè)箭步跨出教室門(mén)，一陣寒風(fēng)刺骨，夾雜著(zhù)雨滴猛扇過(guò)來(lái)；與此同時(shí)后面有一股極大的力量把我拉了進(jìn)來(lái)，我又心驚膽戰起來(lái)。一個(gè)問(wèn)題在我腦中盤(pán)旋：怎么回家呢？
一
“老倪”也收好書(shū)包走出來(lái)了，“下樓在理會(huì )！”他倒好，帶了雨披，什么也不用擔心,我急了，“下去能怎樣？”他拍拍我的肩，“再說(shuō)了�！辈芤舶l(fā)話(huà)了，“說(shuō)不定，你媽媽在樓下呢�！弊呔妥吡苏局�(zhù)也沒(méi)用�！袄夏摺庇盟麥嘏氖掷�(zhù)我，邊說(shuō)邊笑地下樓了。
二
車(chē)庫里，還沒(méi)有人�？磥�(lái)只得打的回去了出車(chē)庫門(mén)的時(shí)候，我躲在曹的雨衣下，好寬大、好溫暖�？赡芩耐炔惶�，今天走得特別小心，一步一步地帶我走出校門(mén)，直至我上車(chē)。
三
的哥剛停車(chē)，又開(kāi)動(dòng)起來(lái)。不一會(huì )兒他的手機響了，原來(lái)是他的女兒的，于是他又回到校門(mén)口，下車(chē)，四處尋找他女兒，又喊了幾聲；出來(lái)了，又幫她把包放到車(chē)上，開(kāi)車(chē)門(mén)，讓她坐下，他才匆匆忙忙地上車(chē)。車(chē)又啟動(dòng)了，繞了一個(gè)彎，終于向家的`方向去了。這時(shí)，路邊以位女孩冒著(zhù)雨小心地走著(zhù)，的哥見(jiàn)了，問(wèn)了到哪兒，好像順路似的，帶上她走了。畢竟作父親的，對孩子都比較關(guān)照。送走了一位，邊又回到路上，謹慎地開(kāi)著(zhù)車(chē)。新躍橋下，又為女兒開(kāi)門(mén)，安慰她幾句又上了車(chē)。接著(zhù)目的地就是我家了�！暗趲讉�(gè)巷子進(jìn)去？”“第二個(gè)�！庇谑�，他一直送我到家門(mén)，說(shuō)了“走好”。接著(zhù)，又拖著(zhù)疲憊的身子走了。
回家，就這樣到了家，這一刻的溫暖深深地烙在我的腦中。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇27
“早上還是萬(wàn)里無(wú)云的天空現在卻開(kāi)始下起了傾盆大雨，真是說(shuō)變就變啊!”望著(zhù)灰蒙蒙的天空，內心不由得感嘆道。
沒(méi)帶雨傘的我只能到附近避雨，我趕緊跑到就近的一家修車(chē)店，站在那個(gè)修車(chē)店的門(mén)口避雨，滿(mǎn)身都被雨淋濕，弄得格外的狼狽。
修車(chē)店里的老板是一個(gè)老爺爺，正在修自行車(chē)的他看見(jiàn)我站在門(mén)口，再看了看天，心里邊大概有數了，二話(huà)不說(shuō)拿出了一條毛巾給我擦擦頭發(fā)。不一會(huì )兒老爺爺自行車(chē)也修好了，那個(gè)自行車(chē)的車(chē)主很高興的接過(guò)修好的車(chē)，問(wèn)老爺爺多少錢(qián)，而老爺爺執意卻不收，嘴里說(shuō)著(zhù)：“我只是盡我所能，助人為樂(lè )罷了!”那個(gè)車(chē)主見(jiàn)老爺爺這么倔，只好放棄，連聲謝謝，穿起車(chē)里備用的雨衣便走了。
車(chē)主走了后，老爺爺便趕忙讓我坐在破爛的沙發(fā)上，問(wèn)我要不要喝水之類(lèi)的話(huà)，我內心對這一位老爺爺開(kāi)始好奇，素不相識的他為什么會(huì )這么熱心幫著(zhù)別人?為什么開(kāi)修車(chē)店修完車(chē)不收別人的錢(qián)?最后終于忍不住便問(wèn)了他為什么不收錢(qián)，他只是和藹輕松地說(shuō)：“為了兒子�！庇谑俏业膬刃母右苫蠛闷�，繼續追問(wèn)下去才知道，這個(gè)老人本來(lái)有一個(gè)兒子，他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，基本上只要別人有苦難，他都會(huì )去幫助他們，可是好人卻不長(cháng)命，他的兒子得癌癥死了，走的時(shí)候囑咐他爸爸，讓他繼續幫助別人。就這樣這個(gè)老爺爺和他的兒子一樣，繼續幫助著(zhù)別人，自己會(huì )修車(chē)，開(kāi)了一個(gè)修車(chē)店無(wú)償的幫別人修車(chē)，有空的時(shí)候還會(huì )去慰問(wèn)養老院的.老人。
我的內心不由得被他的話(huà)所觸動(dòng)，這個(gè)老人正因為愛(ài)他的兒子，延續了他兒子的愿望，同時(shí)延續了兒子熱心于幫助的愛(ài)，幫助了更多的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇28
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠，再沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖，長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西;再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望;然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的.時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟
驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著(zhù)：“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，愛(ài)永遠在你左右，牽著(zhù)我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)!~
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇29
溫暖的秋陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的罅隙，地面上一個(gè)光圈接著(zhù)另一個(gè)光圈。
我上完了補習班，下樓時(shí)又遇見(jiàn)了那位母親。她一如既往，心平氣和地站在那個(gè)角落里，這個(gè)角度能清楚地看見(jiàn)來(lái)往的學(xué)生，于是她很快地在人群里，找到了比她高一個(gè)頭的兒子。她又走上前，踮著(zhù)腳，為兒子理理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，臉上浮現出淡淡的笑容。我情不自禁地放慢了腳步，心靈仿佛一枚嫩葉，被和煦的風(fēng)兒吹拂著(zhù)……
轉角處，我的目光不由地與一雙明澈的瞳孔對上。那是雙被遺棄的貓的眼睛，眼里閃現著(zhù)楚楚可憐的哀傷。哦，我見(jiàn)過(guò)這只無(wú)家可歸的貓，總是獨來(lái)獨往，它的皮毛被刮落了一塊，右腿還有點(diǎn)兒跛，走起路來(lái)一搖一擺的讓人心疼……這時(shí)，一位環(huán)衛阿姨拉著(zhù)一大車(chē)的垃圾走了過(guò)來(lái)，“咕咕”，環(huán)衛阿姨好像和貓有著(zhù)隱秘的暗號般，那只孤僻的貓聽(tīng)見(jiàn)阿姨的叫聲，一跛一跛地走過(guò)來(lái)，眼神也變得柔和收斂了。環(huán)衛阿姨熟稔地從垃圾車(chē)側面的袋子里，拿出了些被人只啃了一半就扔掉的饅頭，面包，還有喝了一點(diǎn)兒就扔掉的礦泉水瓶。貓很知足的舔著(zhù)食物，不時(shí)感激地抬起頭……如此和諧的畫(huà)面，讓我念念不忘。
秋陽(yáng)靜靜地緩緩流淌著(zhù)，我的`思緒也靜靜地緩緩地流淌著(zhù)——這一路上，我收獲了愛(ài)。我幸福地想著(zhù)母親必定是會(huì )在我把鑰匙取出來(lái)的那一刻，輕輕地拉開(kāi)門(mén)栓，沖我露出甜甜的微笑，父親總會(huì )先是那一句“你回來(lái)啦!”，再和顏悅色地問(wèn)我在補習班學(xué)得好不好……
愛(ài)與被愛(ài)是多么的美好，人與人之間，人與動(dòng)物之間，動(dòng)物與動(dòng)物之間，都有愛(ài)的樞紐把他們連結在一起。愛(ài)，就像為我們的心靈拂去塵埃;愛(ài)，就像為世界涂抹上溫馨的彩色，愿愛(ài)的種子在世間盡情播撒……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇30
現在的世界里是一個(gè)自強，自立，團結和諧的世界，愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我們認為那微不足道，不值得去做，這個(gè)世界不是缺少愛(ài)，而是缺少愛(ài)的行動(dòng)，才會(huì )讓這個(gè)世界多了一份凄涼，多了一縷溫暖陽(yáng)光。
這天，我像往常一樣去上補習班，八點(diǎn)鐘路上的人和車(chē)真的`很多，川流不息，是人眼花繚亂。夏天的天氣八點(diǎn)鐘，就讓人感覺(jué)很熱，火熱的太陽(yáng)曬得我小臉通紅。
離我家門(mén)口不遠，就是一條主干道，車(chē)流量大，因為我每次去補習班都必須經(jīng)過(guò)這條馬路。雖然我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，但每次過(guò)大馬路時(shí)心里還是有些害怕。突然我看見(jiàn)一位老爺爺正在過(guò)馬路，看看他柱著(zhù)拐杖的樣子，好像眼神兒不好，不停的拿著(zhù)拐杖在前面左右打磨�！安缓�，變紅燈了”，我驚叫起來(lái)，可是老爺爺還一直往前摸索，看著(zhù)川流不息的車(chē)輛，沒(méi)有一輛車(chē)愿意給老爺爺讓路，有的車(chē)輛，甚至繞過(guò)老爺爺的身邊，我很著(zhù)急的正要上去，攔著(zhù)路過(guò)的車(chē)輛，突然看見(jiàn)一輛黑色的越野車(chē)橫著(zhù)，橫著(zhù)停在十字路口，并且擺手示意讓來(lái)往的車(chē)輛停下避讓?zhuān)灰?jiàn)這位司機走下車(chē)，背著(zhù)這位老爺爺過(guò)了馬路，過(guò)往的車(chē)輛見(jiàn)情況都停了下來(lái)，等老爺爺他們過(guò)完馬路，馬路上又恢復了正常的行駛�？吹竭@一幕，我真是。受寵若驚，豎起了大拇指，為這位司機師傅點(diǎn)贊。
這一陣風(fēng)吹到我的臉上，讓我不再感覺(jué)到天氣的熱了，反而心里有了一絲的涼意，真希望這樣的好司機再多一些，這樣我們的社會(huì )就會(huì )變得更加和諧，望著(zhù)前面的路程，我深深地在心里銘記了這股正能量能繼續傳遞下去。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇31
在我心中“愛(ài)”乃世間最美好的字眼。有了愛(ài)，人與人之間的心更近了;有了愛(ài)，便有了心頭的溫暖;有了愛(ài)，一切都將不會(huì )孤單。
——題記
有一件事雖然過(guò)去很久，但我偶爾發(fā)呆時(shí)還會(huì )想起它，想起那個(gè)令我刻骨銘心的夏天。
五歲那年，我和媽媽去日照游玩。剛來(lái)到大海邊，我便激動(dòng)地沖向他的懷抱，享受海浪的.起伏、海水的清涼。媽媽也同我一齊沖向海中，起先海浪很小，我帶著(zhù)游泳圈四處在海里閑逛。漸漸與母親已有了十步之遙，我對母親說(shuō)：“我不會(huì )再走遠了�！币�(jiàn)海水依舊平靜，媽媽就把她的游泳圈摘了，我就索性也把我的摘了，雙手抓著(zhù)它�？蛇@一摘卻出了大事!一個(gè)大浪把我淹沒(méi)，面對這突如其來(lái)的巨浪，我雙手緊握著(zhù)的游泳圈從我手中脫落。離開(kāi)了游泳圈的我，完全不知所措，我不會(huì )游泳，而且海水的深度也已經(jīng)超過(guò)了我的高度，我眼前滿(mǎn)是恐怖的藍色，面對這藍色，我所做的任何呼救，似乎都顯得蒼白無(wú)力。但我還是拼了命地大聲呼喊著(zhù)“媽媽”，我聲嘶力竭，海水又嗆入我的氣管里，令我苦不堪言。大海此刻就是一位殘暴的惡魔。
當我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現我已經(jīng)躺在了沙灘上。我問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽告訴我，是一位陌生的叔叔救了我。媽媽還說(shuō)，她當時(shí)十分著(zhù)急，見(jiàn)一個(gè)叔叔找著(zhù)了我，便對他不勝感激，可他什么也不要。媽媽還告訴我說(shuō)：“這個(gè)世界上像他這樣的人還有很多，既然我們不能對他們做些什么，我們就要做像他們那樣的人，無(wú)私奉獻，不求回報，去幫助需要幫助的人，用愛(ài)去溫暖這個(gè)世界�！�
媽媽的話(huà)和叔叔的行為已深深地印在了我的心間，那個(gè)夏天仿佛就在昨天，一切都像是剛剛發(fā)生。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇32
在我們每個(gè)人的健康成長(cháng)中，周?chē)娜硕紝ξ覀兏冻隽嗽S許多多的愛(ài)，而我們就應該也用愛(ài)去呵護他，表達一下自己的一份真誠的感激。從科學(xué)的某種角度來(lái)說(shuō)，愛(ài)和感恩是存在的。感恩就是對別人付出的愛(ài)，而我們社會(huì )中心里有愛(ài)的并不是很多。正因為是這樣我們就更應該讓社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
“滴水之恩，必當涌泉相報”這句話(huà)的含意你一定知道吧！烏鴉，只不過(guò)是一只很普通的鳥(niǎo)類(lèi)，它都懂得愛(ài)與感恩。烏鴉媽媽年輕時(shí)天天早出晚歸地捕食給小烏鴉吃。等烏鴉媽媽老了，飛不動(dòng)了，小烏鴉就天天給媽媽喂食。烏鴉都懂得愛(ài)與感恩，而我們就也應該明白吧！
同學(xué)們，你們好好想想每天早上是誰(shuí)起的最早呢？是媽媽?zhuān)覀兠刻於家蠈W(xué)，媽媽就每天早早起床，把早餐做好，在叫我起床，她總想讓我多睡一會(huì )兒。同學(xué)們你們在想想每天晚上是誰(shuí)睡的最晚呢？對，也是媽媽。每天晚上我們吃完飯就在看精彩的電視，這時(shí)，只有媽媽一人還在忙碌著(zhù)，她要把碗洗干凈還要燒水。每天三頓飯和洗衣服、燒水等等，這些活媽媽她都做了�，F在我從媽媽的`臉上發(fā)現了許多皺紋，還發(fā)現了媽媽烏黑的頭發(fā)上出現了幾根白發(fā)。
在我們身旁，爸爸媽媽對我們付出了無(wú)私的愛(ài)，他們時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我們，我們做為兒女也不應該讓父母擔心，我們應該大膽地對爸爸媽媽說(shuō)聲“謝謝！”，其實(shí)“謝謝”兩字出口并不難，但它蘊含著(zhù)很大的感情——感恩。
現在我想對大家說(shuō)：讓我們用真誠的心去愛(ài)我們的母親吧！去回報這世界上最偉大的母愛(ài)吧！讓這個(gè)世界充滿(mǎn)母愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇33
在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)非常美麗的星球——潘多拉星球，那里有色彩斑斕的植物、碰一下就會(huì )發(fā)光的動(dòng)物，有飄浮在空中的群山，還有一群聰明善良的納威人，他們身材修長(cháng)，像我們的祖先一樣善于奔跑，靠打獵為生，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有一天，一群貪婪的地球人來(lái)到了這里，打破了這里的寧靜，為了掠奪潘多拉星球上的礦產(chǎn)資源，用槍炮無(wú)情的攻擊了手無(wú)寸鐵的納威人，驚慌失措的納威人眼睜睜的看著(zhù)他們的家園消失在滾滾的.濃煙之中，巨大的生命之樹(shù)變得支離破碎，慘不忍睹，他們的伙伴一個(gè)個(gè)在炮火中無(wú)辜的死去，他們痛不欲生，凄慘的哭叫聲響徹潘多拉的天空。
但是，機智勇敢的納威人并沒(méi)有束手就擒，在地球人阿凡達的幫助下，迅速的團結起來(lái)：“為了自己的家園而戰，為了自己的生命而戰！”在強大的對手面前，他們毫不畏懼，騎著(zhù)戰馬，手持弓箭，奮勇殺敵，最終取得了勝利，成功的趕走了入侵者。
看了《阿凡達》這部影片，我不由得感慨萬(wàn)千，好像每一顆炮彈都打在我的心上，我為戰爭的殘酷感到不寒而栗，為地球人不光彩的入侵行為感到羞恥。無(wú)論是在地球上還是在宇宙中，任何一種生物都是平等的，哪怕是一朵微不足道的花也有享受陽(yáng)光和自由的權利，誰(shuí)也沒(méi)有理由發(fā)動(dòng)戰爭，我們要熱愛(ài)和平，讓硝煙彌漫的戰場(chǎng)消失在歷史的長(cháng)河中，讓我們的地球永遠山清水秀，讓我們的生活處處充滿(mǎn)愛(ài)和歡笑
作為一名小學(xué)生更應該從一點(diǎn)一滴的小事做起，愛(ài)護身邊的一草一木，一桌一椅，愛(ài)老師、同學(xué)，愛(ài)爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)每一個(gè)人，無(wú)論他是健康還是殘疾。我們還要愛(ài)班集體，愛(ài)學(xué)校，更要愛(ài)我們的祖國，為了他的強大不斷的努力。當然，如果有強敵入侵，我們不能袖手旁觀(guān)，要勇敢的站起來(lái)，為了我們的家園而戰！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇34
周六，我和爸爸同一群愛(ài)心人士去清遠，到敬老院看望孤寡老人，集合完畢后我們就出發(fā)了！
一路上，我充滿(mǎn)著(zhù)好奇，期待快點(diǎn)到達目的地。哇！窗外的風(fēng)景真美呀！我不由得發(fā)出感嘆。陽(yáng)光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗因為有陽(yáng)光，更綠了；高山上的小樹(shù)因為有陽(yáng)光，更高了；河面閃著(zhù)陽(yáng)光，小河就像長(cháng)長(cháng)的'錦緞了！真美！
很快，看著(zhù)看著(zhù)就到清遠了。由于我們需要給老人們提前過(guò)中秋，所以我們要去集市買(mǎi)月餅和各種水果，領(lǐng)隊要求花的錢(qián)要記錄下來(lái)，于是我就很榮幸地當上了會(huì )計這個(gè)職務(wù)。由于我算術(shù)好，所以我很有信心做好這個(gè)工作，他們買(mǎi)什么我就記什么，比如：月餅265元，水果456元……。好了，水果和月餅都買(mǎi)完了，我們一行人帶著(zhù)禮物前往敬老院。
終于到了敬老院，走出車(chē)外，我們看見(jiàn)那些老人們整齊地坐在椅子上，正用期待的目光看著(zhù)我們呢！我們趕緊將禮物搬下來(lái)，整理分配好，把月餅和水果一一送到爺爺奶奶們手中。每發(fā)給一位老人我都向他們深深地鞠個(gè)躬，爺爺奶奶們都很開(kāi)心很激動(dòng)，他們用干枯的雙手拉住我的手，不停的說(shuō)：“謝謝，謝謝小朋友！”看著(zhù)一雙雙瘦弱干枯的手，我心里挺難過(guò)的！這些老人因為沒(méi)有兒女的照顧，所以都要在敬老院度過(guò)晚年，真是太可憐了！我們還給老人們帶去了新衣服，大家都很喜歡我們送的衣服呢！爺爺奶奶們高興地穿上新衣服，排好隊和我們開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)一張大合照。
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)結束了，我們要向爺爺奶奶們道別了，爺爺奶奶們依依不舍地將我們一直送到門(mén)口。今天，我十分高興，因為我們做了一件很有意義的事。孝敬老人，關(guān)愛(ài)老人，是我們全社會(huì )每個(gè)公民的責任和義務(wù)，我們要從小做起，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇35
自從人類(lèi)出現在地球上，人世間就有一種割舍不掉的情感。那就是愛(ài)。正因為人世間有愛(ài)。所以我們的生活才會(huì )過(guò)得豐富多彩，人生中有太多的愛(ài)，甚至于你都無(wú)法想象有多少人為你付出心血，他們的愛(ài)如同堅強的大樹(shù)，庇護著(zhù)我們的成長(cháng)。讓你感受到有愛(ài)的味道。讓你不在孤單、寂寞。
因為有愛(ài)，在2008年5月12日地震時(shí)，母親失去孩子，兒子失去父親，妻子失去丈夫，在傷心痛苦中，因為有愛(ài)的存在，所有人才可以重建家園；因為有愛(ài)，貧困的學(xué)生才可以重返校園。因為有愛(ài)的保護，面對困難、災難我們臨危不懼。一想到有愛(ài)為我們做后盾，我們就忘記一切恐慌、害怕。
那河，蜿蜒山林間，它是一鎮的命脈，是小鎮人與外界唯一的交通工具。正因為有河、有船、才有那感人的故事。
沒(méi)有整理的頭發(fā)、小兒發(fā)亮的眼睛、高高的鼻子，很不大的鑲在一塊皺巴巴的'臉上，他的確很丑。在加上天生不會(huì )說(shuō)話(huà)，人們都叫他老啞巴。
老人是小鎮上唯一的擺渡人。每天風(fēng)里來(lái)雨里去，一趟一趟的迎著(zhù)小鎮的鄉親，從不間斷。那個(gè)古老的開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)名野花的渡口，印滿(mǎn)了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作，沒(méi)有多少報酬，他也從無(wú)要求，人們都說(shuō)他傻，而他本人呢，也毫無(wú)怨言。
今年春天，我又來(lái)到那個(gè)小山村，可不見(jiàn)了老人的影子。幾天后，我從鄉民口中聽(tīng)到了關(guān)于老人不平凡的故事。那為聾啞擺渡人，再搭救一個(gè)落水兒童時(shí)，因體力不支，靜靜地安息在這條他擺渡過(guò)千萬(wàn)次的河里了。當我再一次走過(guò)這個(gè)渡口的時(shí)候，我久久地站著(zhù)，望著(zhù)河水，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我在心里輕輕的說(shuō)：老伯伯我們會(huì )用會(huì )永遠記著(zhù)你的。
每一個(gè)故事過(guò)后，都會(huì )留下一個(gè)美麗、動(dòng)人的一幕。這些都來(lái)源于一個(gè)字，那就是愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇36
愛(ài)有很多種，愛(ài)祖國、愛(ài)父母、愛(ài)老師都是愛(ài)。
看了“名師面對面之讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”看了鄒越老師真情的演講，我感動(dòng)了，鄒越老師真情的淚水，我留淚了。
周恩來(lái)總理曾為了中華崛起努力讀書(shū)。而我們，作為一名新中國青少年，在聽(tīng)到中國國歌時(shí)，卻充耳不聞。我們把愛(ài)祖國、愛(ài)父母天天掛在嘴上，我們真的愛(ài)國嗎？黑人男孩為了國家榮譽(yù)而爬著(zhù)到了馬拉松比賽的終點(diǎn)。這才是我們學(xué)習的榜樣。
當老師批評我們的時(shí)候，我們也許在心里不滿(mǎn)，可能背后說(shuō)老師的壞話(huà)。今天我們聽(tīng)了那一個(gè)個(gè)關(guān)于老師的偉大事跡后，我們哭了，老師、辛勤的園丁，你們用辛勤的汗水無(wú)時(shí)無(wú)刻在澆灌著(zhù)我們。四川大地震，映秀鎮小學(xué)教學(xué)樓的`廢墟中，人們發(fā)現29歲張米亞老師跪撲在廢墟上雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子。象一只展翅欲飛的雄鷹，兩個(gè)孩子活著(zhù)，而我們再也聽(tīng)不到張老師的朗朗的講課聲。他走了，不、他永遠活在我們心中。
有時(shí)看到父母辛勤的工作，心中也會(huì )深感內疚。過(guò)后父母有一點(diǎn)達不到自己的滿(mǎn)意，就會(huì )抱怨但是我們仔細想一想，我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)什么。在汶川大地震來(lái)臨時(shí)，救援人員在一座廢墟下，發(fā)現一名遇難媽媽?zhuān)麚纹鸬募沽合掠幸幻麐雰�，正在酣睡。孩子胸前有一部手機，短信留言：“親愛(ài)的寶貝，如果你活者，一定要記住我愛(ài)你�！痹跒碾y來(lái)臨時(shí)，母親把生的希望留給了孩子。把死亡留給自己。這才是愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、世界上最偉大的愛(ài)。
今天我想大聲喊：“親愛(ài)爸爸、媽媽、你們辛苦了，敬愛(ài)的老師辛苦了�！�
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇37
愛(ài)心，一個(gè)古老而又永恒的詞語(yǔ)。每個(gè)人都用自己的愛(ài)心為別人帶來(lái)了很多快樂(lè )。我想，世界上有許許多多這樣的人，他們?yōu)榱藥椭�，奉獻了生命中的一切，他們用愛(ài)心點(diǎn)燃未來(lái)，用愛(ài)心編織夢(mèng)想。 或許他們的微薄之力不能讓所有的都人脫離困苦，但他們有著(zhù)美麗的`心靈，愿意幫助別人，他們是世界上最善良，最無(wú)私的人。
華益慰就是這樣的一個(gè)人，他穿著(zhù)樸素，在平凡的工作崗位上，挽救了成千上萬(wàn)人的生命，而他最后卻永遠地離我們遠去了。在他即將離去的時(shí)候，來(lái)探望他的所有已康復的患者，哪一個(gè)不是淚流滿(mǎn)面，痛哭流涕，但最終還是沒(méi)有能挽留住他匆匆離去的腳步。他曾經(jīng)對別人說(shuō)到：“醫生的微笑，可以給患者勇氣，這就是愛(ài)的力量�！薄斑@一輩子做一件事，就是對得起病人�！�
記得有一個(gè)農村小女孩的腰部神經(jīng)發(fā)生障礙，如果不及時(shí)搶救，就有可能全身癱瘓，但手術(shù)的醫藥費卻高得驚人，對于一個(gè)農村家庭來(lái)說(shuō)，三千萬(wàn)元的手術(shù)費簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數字。正當他們一籌莫展時(shí)，卻得到“手術(shù)已經(jīng)順利完成”的消息，他們都感到不可思議。原來(lái)是華益慰忍著(zhù)自己的病痛，免費為女兒連續做了9個(gè)小時(shí)的手術(shù)。女孩的父母熱淚盈眶，不停地向華益慰表示感謝。
人的生命是有限的，它就像一根火柴，匆匆點(diǎn)燃又匆匆熄滅。但在點(diǎn)燃的同時(shí)，卻為人們帶來(lái)了光明和希望，這就是火柴的價(jià)值。人也是這樣，一個(gè)人的價(jià)值并不在于他是否能夠長(cháng)命百歲，而在于他是否在短暫的生命中創(chuàng )造了不修的功績(jì)。朋友們，請相信我，只要我們將愛(ài)融入到整個(gè)世界，世界將變得更和諧、美好。朋友，釋放你全部的愛(ài)吧，讓愛(ài)充滿(mǎn)世界，讓愛(ài)去幫助更多的人吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇38
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，深深地凝望你的眼，告訴我，你不再孤單……”伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，我的記憶逐漸飄到了那悲痛的日子�！氪�5.12大地震中。
在那場(chǎng)國難中，有多少人失去了家園，失去了生命。又有多少人譜寫(xiě)了一首又一首感人的故事。
那些平凡而又偉大的老師，在平靜的日子里，他們和你我一樣平常，平常的好象感覺(jué)不到他們的存在；但當災難來(lái)臨之時(shí)，他們卻挺身而出；當太陽(yáng)在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑而去，他們用天使的翅膀守護了花朵，他們用生命為心愛(ài)的學(xué)生撐起了一片希望的天空。
藏族女孩鄒雯是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，她是學(xué)校的大隊委。地震發(fā)生時(shí)，她正在給同學(xué)批本。老師喊了一聲“地震了”的時(shí)候，全班同學(xué)猛的向門(mén)口擠去。為了讓同學(xué)們先跑，鄒雯是跑的最后的一個(gè)。當她跑到樓梯口時(shí)，為了幫助老師救同學(xué)，永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。她也是媽媽的寶貝，她也有遠大的理想，可為了她親愛(ài)的同學(xué)，她忘了疼她的媽媽和她的升學(xué)夢(mèng)。
小英雄林浩也是一位，當時(shí)，他正在走廊里溜達，有幾塊石頭掉在了他的前面，看見(jiàn)一位女同學(xué)暈倒了，他迅速地背起那位女同學(xué)，很快地撤離了教學(xué)樓。他是多么勇敢呀！在這種緊急的`時(shí)刻，臨危不亂。他用他瘦弱的身子挽救了他的同學(xué)，他那句“校長(cháng)，我又拿來(lái)了三個(gè)同學(xué)”成為了永遠被記住的話(huà)，盡管這是個(gè)病句，是匆忙之中喊出的，可是，沒(méi)有人笑。
這樣的例子舉也舉不完，這樣英雄的人物說(shuō)也說(shuō)不盡，那么多來(lái)自不同國家，不同崗位的人紛紛獻出了他們的愛(ài)心：500元，1000元甚至上萬(wàn)元，就連乞丐也都走到了捐款箱前。
��！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì )變成美好的春天�！�
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇39
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你……我們同歡樂(lè )，我們同忍受，我們珍存著(zhù)同樣的期待……”每當聽(tīng)到這首歌，我總感覺(jué)有一種濃濃的感情圍繞在我的身邊。也讓我明白了用愛(ài)來(lái)對待身邊的人，把自己的整顆心，投入到自己周?chē)�，乃至全世界。親情，愛(ài)情，友情，在人一生中無(wú)處不在�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，是親情，是關(guān)愛(ài)；“何當共剪西窗竹，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”，是愛(ài)情，是思念”；海內存知己，天涯若比鄰”，是友情，是牽掛。
總說(shuō)：“愛(ài)如潮水”，此起彼伏，將愛(ài)傳播到一處又一處�？傉f(shuō)：“心如止水”。受到一次打擊，怎會(huì )再次站起，去將愛(ài)撒遍天地？
深秋已遠去，涼意穿進(jìn)骨子里，又想起了我去世的爺爺，他常說(shuō)要學(xué)會(huì )知恩圖報，不要將別人對你的愛(ài)拋棄。我深知爺爺的艱難旅程，是別人給予爺爺愛(ài)和幫助，他才能走到今天。
所以小到為了我的爺爺，大到為了國家，乃至世界，我要盡我的綿薄之力，做出“愛(ài)的奉獻”。
“贈人玫瑰，手有余香�！�。這樣的事，兩全其美，何樂(lè )而不為呢？
人與人之間需要相互支撐，相互扶持，不要漠視別人的困難和艱辛，伸出你的手，給予人幫助，那么，在你遇到困難的時(shí)候，別人也會(huì )向你伸出援助之手。
可曾想過(guò)，如果人間沒(méi)有了愛(ài)，會(huì )怎樣？鄰里之間吵吵鬧鬧，村與村之間反目成仇，國與國之間戰爭不休……
愛(ài)，是構筑人與人之間情感橋梁的工程師，是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展，增進(jìn)和諧的一劑良藥，是使世界和諧平等交往的`和平鴿…………
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)……啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……
從小事做起，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇40
“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”是啊，如果世界每個(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)，世界是什么顏色呢？
可是讓世界充滿(mǎn)愛(ài)應該怎樣做呢？很簡(jiǎn)單，一個(gè)小動(dòng)作，一句窩心的話(huà)，一顆真心——感恩的心。
可是有多少人有這顆心呢？有幾個(gè)能真正看得到所為他付出的人？父母，老師，這些為我們付出的人，為我們所默默付出。雖然他們不曾想過(guò)回報，可是他們就該為我們付出嗎？
是誰(shuí)，讓老師那本是一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，變得的花白？是誰(shuí)，讓老師那青春的臉，變得滿(mǎn)布皺紋？是我們，我們這群‘大小孩’，每天不知努力學(xué)習，只知道蹦蹦跳跳，只知道玩。無(wú)論老師如何教導，恐怕當時(shí)聽(tīng)進(jìn)去了，可是做起來(lái)呢？要么今天推明天，要么就干脆不做。老師對我們一次次的失望，可又一次次給予我們希望，其實(shí)他們的要求并不高，他們只希望我們好好學(xué)習，不要虛度光陰，也許這些我們都知道，可是我們卻連這一個(gè)小小的希望都不給他們。我們真的有感恩的心嗎？
看那每天忙碌的'父母，是誰(shuí)讓母親那白玉般的手，變得的通紅，粗糙？是誰(shuí)把那頂天立地的父親的肩，壓彎了？是我們，還是我們。父母為我們的付出，我們看到了嗎？當早晨我們還在暖暖的被窩里時(shí)，是誰(shuí)那忙碌的身體在廚房晃動(dòng)，是母親，母親的忙碌為了什么？無(wú)非讓我們吃到可口的早餐。是誰(shuí)讓那早出時(shí)還神采奕奕的父親，回家后卻滿(mǎn)臉疲憊，是我們，還是我們。父親無(wú)非想讓我們生活的更好。他們?yōu)槲覀兊母冻�，為了什么，為了我們生活的更好，可是這個(gè)希望，他們又一次次的感到失望。
如果我們真的心懷一顆感恩的心，那么努力學(xué)習吧！就算不為老師，不為父母，為自己，好好學(xué)習吧！
如果人人心懷感恩的心，那么世界便充滿(mǎn)了愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇41
感恩，是一顆心對另一顆心的牽掛，是心靈的對話(huà)，靈魂的訴說(shuō)。感恩是一種生命形態(tài)、一碗濃郁的感情濃湯，一份人與人之間珍貴的情感。
感恩——是一種生命形態(tài)。在我們的生命中需要感恩。這不僅僅是一種禮儀，更是我們在生活中的閃光點(diǎn)。我曾看過(guò)一個(gè)觸目驚心的故事：一位女同學(xué)因畢業(yè)考試成績(jì)不理想而一時(shí)想不開(kāi)，竟然割脈自殺。這個(gè)壞消息如晴天霹靂，母親一夜之間頭發(fā)全白了，像一個(gè)沒(méi)了魂的.肉體，父親也因此而精神失常。為什么我們不懂得感恩？為什么我們不能用我們的心去回報父母？為什么我們還一次次地做出令父母痛不欲生的事情呢？然而，我們只能為了感恩而感恩嗎？如果我們用真誠的給予去回報父母，相信，就不會(huì )出現這樣類(lèi)似的家庭悲劇。
感恩——是一碗濃郁的感情濃湯。捶一捶背，端一杯水，做一次飯都是對父母的感恩。雖然這些遠沒(méi)有父母用物質(zhì)感恩來(lái)得華麗。但，就僅僅這樣，父母也會(huì )笑不攏嘴：“咱們的孩子長(cháng)大了！”感恩，就是這么簡(jiǎn)單，感恩使這碗感情濃湯變得更美味。
感恩——是人與人之間珍貴的情感。感恩不僅包括對父母的感恩，也是對曾經(jīng)幫助過(guò)你的人的一次感恩�；蛟S有人曾助你排憂(yōu)解難；或許有人曾助你登上頂峰；或許有人在你危難時(shí)刻伸出的一只援手。感恩，對曾經(jīng)給予過(guò)你幫助的人感恩。
感恩，它沒(méi)有一點(diǎn)虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有勢利的色彩，感恩是慷慨的給予付出和無(wú)私奉獻。
“感恩的心，感恩命運……”就如歌中所唱，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去擁抱世界，擁抱未來(lái)吧！讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇42
我并不知道她的名字，但是，我卻忘不了她那個(gè)姿勢：雙腿跪地，身體變形，全是為了她的孩子。我不知道她的名字，但我卻忘不了她臨終前留在手機上的文字：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”。我的眼模糊了，我懂得了，這是一種多么偉大的愛(ài)��！那位母親，用自己的生命，為孩子撐起了另一片天的。在這里，我祝愿那位偉大的母親在九泉之下安息，也祝愿她用生命救下得那個(gè)四個(gè)月的嬰兒能好好的活下去，長(cháng)大有出息，不忘了他的母親。
父愛(ài)——用雙手為女兒挖出一個(gè)嶄新的世界
“轟”的一聲，教學(xué)樓塌了，把許多學(xué)生埋在了下面，主人公也是其中的一個(gè)。
她被埋在了廢墟下，曾幾次想過(guò)放棄生命：“干脆死了算了”。但是，就在這時(shí)，她的父親來(lái)了，用一雙手花三小時(shí)挖出了自己的女兒。一雙手，也許有人不明白它的意義，這就代表著(zhù)不怕石頭磨、玻璃劃，用那雙手代替鐵锨來(lái)挖，但是，對于那位父親來(lái)說(shuō)，只要女兒活著(zhù)，手受傷又算什么？三小時(shí)，也許有人認為它很短暫，但是，對于那位父親來(lái)說(shuō)，那三小時(shí)如一世紀一般漫長(cháng)。在這里，我也祝愿那對患難父女能好好生活。
師愛(ài)——拿下我的翅膀，讓你飛翔
在教學(xué)樓倒塌的剎那，他，選擇的是自己的學(xué)生。于是，他用雙臂撐住了倒塌的樓板，卻救活了兩個(gè)學(xué)生。在那一刻，他獻出了自己的`生命，卻給了那兩個(gè)學(xué)生新生。救援人員為了救那兩個(gè)孩子，只好忍痛切下了他的兩只胳膊。他失去了翅膀，卻成就了兩個(gè)學(xué)生的飛翔。在這里，我祝愿那兩個(gè)學(xué)生，能借著(zhù)老師的翅膀，飛向藍天。
母愛(ài)，偉大而無(wú)私；父愛(ài)，執著(zhù)而堅強；師愛(ài)，寬博而浩瀚。在這里，讓我為這些可敬可愛(ài)的人們獻上一首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》：輕輕的捧起你的臉，為你把眼淚擦干……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇43
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚檫干……”這感人的歌詞、優(yōu)美的旋律在大千世界廣為流傳。它之所以成為永恒的旋律，是因為歌中唱出了善良的人們心中的那份深摯愿望--人人相互溝通，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
今天，世界上還有一些地區存在著(zhù)野蠻的.暴力和血腥的仇殺，人類(lèi)你爭我?jiàn)Z，彼此屠殺和仇視。誰(shuí)人不知：“9-11”事件給美國人民帶來(lái)了多么巨大的災難和恐慌，“巴以沖突”也攪得亞洲人民不得安寧，那些“自殺性爆炸”更讓人們成天提心吊膽；原本趨向一統的朝韓兄弟又后院起火，“朝核問(wèn)題”著(zhù)實(shí)不得不讓世人關(guān)注；為了石油，布什政府不顧世界人民的反抗，一意孤行，悍然以“反恐”為幌子，向伊拉克發(fā)動(dòng)戰爭……問(wèn)題的關(guān)鍵在于：人與人之間、地區與地區之間、國家與國家之間，彼此隔閡，缺乏溝通、理解、信任和尊重。只有友愛(ài)，才能消除隔閡，拯救世界；只有溝通，才能解決沖突，讓大家“走到一起來(lái)”，否則，真如歌中所唱：“一切都將不存在”。
我們看到，因為有愛(ài)，許多發(fā)達國家和不發(fā)達國家才給予非洲大陸災民、伊拉克難民無(wú)私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過(guò)來(lái)。也因為有愛(ài)，許多和平人士在世界各地到處奔波，他們視消除戰爭、維護和平為己任。也正因為有愛(ài)，中國人民和世界人民才勝利的戰勝了“SARS”病毒，打下了“非典”這場(chǎng)攻堅戰。
和平、友愛(ài)則存，戰爭、分裂則亡，這條真理已經(jīng)被越來(lái)越多的世界人民所認識。世界人民歷經(jīng)世事滄桑，唯有渴望和平的強烈愿望不曾改變，這說(shuō)明和平、友愛(ài)、溝通是全世界人民的企盼。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇44
清晨，俯窗而望，才發(fā)覺(jué)昨夜下雨了，春雨過(guò)后，天氣涼了許多，從剛剛打苞發(fā)芽的樹(shù)上依稀可見(jiàn)被春雨撫摸過(guò)的痕跡，它們在微風(fēng)的吹拂下，在肆意的舞蹈，舒展著(zhù)被寒冬束縛了一季的腰身，初吐嫩芽的小草像一個(gè)饑渴的嬰兒在貪婪歡快的吸吮過(guò)這久盼的春雨后，也愈發(fā)比往日精神了許多�？鞓�(lè )的小鳥(niǎo)越上枝頭，歡快的唱著(zhù)歌兒，抒發(fā)著(zhù)對春天熱愛(ài)，滿(mǎn)眼所有的景色都盎然著(zhù)一片春意。
我一直喜歡春雨，喜歡她的無(wú)私，喜歡她的奉獻
這不春雨真的來(lái)了，是在月色朦朧的夜晚，她不忍打擾我的.夢(mèng)鄉，踏著(zhù)輕盈的腳步和溫柔的聲音悄悄地來(lái)了，來(lái)得無(wú)聲無(wú)息，但我還是在晨起的空氣中和自然的景色里捕捉到了你的氣息。你的到來(lái)使空氣清新，天空變藍，大地變得生機，花朵變得美麗，萬(wàn)物都受到了你的滋潤。我不由得想起了杜甫筆下對春雨的描述，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
��！春雨，感受你，我懂得了什么是奉獻，什么是不求回報，就像我現在的心情一樣，我經(jīng)常在想，人與人之間感情的最終目的會(huì )不會(huì )也像春雨呢？沒(méi)有索取，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有利益左右，相互間有的是寬容。、理解、呵護、奉獻。這種希望一直縈繞在我的心頭，蔓延到全身的每一個(gè)細胞，揮之不去。
蕓蕓眾生，人間百態(tài)，各種各樣的人皆有，不是嗎。肆意斂財，只講占有，不求奉獻，最終鋃鐺入獄，甚至走上斷頭臺。為國人所不恥！
讓我們學(xué)會(huì )春雨的奉獻吧，以一顆平常心去看待金錢(qián)和財富，對自己擁有的財富要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，在條件許可的前提下，盡可能的幫助需要幫助的人，始終相信任何財富都無(wú)法替代感情，任何利益都不及人品重要。
讓我們學(xué)會(huì )春雨的無(wú)私吧，這樣社會(huì )會(huì )變得更加和諧，人與人之間會(huì )更加友善，世界便會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇45
愛(ài)，對不同的人會(huì )有不同的理解與體會(huì )--對親人的疼愛(ài)；對朋友的關(guān)愛(ài)；對愛(ài)人的護愛(ài)……
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
不管怎樣，親人始終是我們的支撐點(diǎn)。作為家中的一份子，要對家有責任感。對待父母及長(cháng)輩，要尊敬、關(guān)心他們�！鞍偕平虨橄取�，父母把我們帶到世界上來(lái)，享受著(zhù)大地的沐浴與多彩的生活。我們不應報答他們嗎？現在，我們對他們最大的回報與謝意就是好好學(xué)習，努力學(xué)習。愛(ài)自己就等于為父母省了許多心！做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子，多向父母噓寒問(wèn)暖。這難道不是在疼愛(ài)他們嗎？
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
朋友或同學(xué)之間，都應坦然處之。在生活或學(xué)習中遇到困難時(shí)，在此都應相互幫助；同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些爭執，這時(shí)須讓寬容的心出來(lái)安撫對方�；蛟S，在將來(lái)道路上，還有許多地方需要同學(xué)的幫助、支持咧！
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
“一方有難，八方支援”，做為中國人，當自己同胞受到危難時(shí)，我們則應伸出援助之手！在汶川地震和玉樹(shù)地震中，有許多同胞因此失去了生命。這時(shí)“愛(ài)的'力量”匯集在一起，點(diǎn)燃了愛(ài)的光芒。讓受災同胞深受感動(dòng)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)
做為中國人，“天下興亡，匹夫有責”。從小要學(xué)會(huì )愛(ài)自己的國家，要發(fā)奮圖強為國家做有益的事。當祖國發(fā)展興旺時(shí)，要保持警惕，居安思危。當祖國發(fā)展處于低潮時(shí)，我們應臥薪嘗膽，勵精圖治，迎著(zhù)趕上。祖國的重擔落在我們青年一代的肩上，每個(gè)人責無(wú)旁貸！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”讓自己的生命被愛(ài)的折射更加燦爛生輝，讓別人的生命被愛(ài)的滋潤更加幸福美滿(mǎn)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)，相信愛(ài)的力量，愛(ài)的成果！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇46
當讀完《愛(ài)之鏈》這篇文章后，我感慨萬(wàn)千，知道到了愛(ài)是可以傳遞的，懂得了人也人之間要互相幫助，明白了……喬依是主人公。
一天晚上，喬依無(wú)償的幫助了一位老婦人修車(chē)，并告訴他如果以后遇到需要幫助的人，也請幫助他（她）。老婦人很是感動(dòng)，她開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了一家餐館，她見(jiàn)女店主需要幫助，就想起了喬依，她吃完飯后，多付了一些錢(qián)便走了。女店主潸然淚下……最后，喬依回來(lái)了，她見(jiàn)他已經(jīng)睡著(zhù)了，就不忍心叫，親了親他，說(shuō)：“一切都會(huì )好起來(lái)的，親愛(ài)的，喬依�！睈�(ài)不僅可以傳遞，也可以延續。喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，女店主再幫助喬依，這是一幅多么溫馨的`愛(ài)心傳遞圖��！
我們也要向喬依學(xué)習，他富有愛(ài)心，又喜歡幫助別人現在像這種人，是少得可憐��！我想也只有這樣，人與人之間才能更加和睦，也只有這樣，這個(gè)世界才會(huì )變得更加美好！說(shuō)到這兒，我也不由得想起了一件令我感動(dòng)的事。那件事雖然過(guò)去已久，可我還是記憶猶新。記得前年我做手術(shù)，臨床是個(gè)小女孩，她左臂上方有一塊大傷疤，也需要做手術(shù)。我們倆很快就成了朋友，我們互相鼓勵，互相扶持，互相關(guān)心著(zhù)，愛(ài)在幾天之內就充溢整個(gè)病房，我們病房里的病人似乎都忘記了痛苦，唱歌的唱歌，聊天的聊天，我當時(shí)雖然在醫院，可那幸福的氣息讓我覺(jué)得自己在家里一樣，舒服極了。
“啊啊啊，只要人人都獻出了一點(diǎn)愛(ài)，世界將……”這首歌大家一定不陌生，那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)傳遞給周邊的人吧，總有一天，世界將會(huì )變成美好的人間。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇47
是誰(shuí)，讓我這一顆微小的種子生根發(fā)芽；是誰(shuí)，讓我在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(cháng)，綻放出生命的光彩。是你們，是你們無(wú)私的付出才成就了我的今天。
那一年，隨著(zhù)一聲啼哭我來(lái)到了這個(gè)世界。是你們給了我生命。從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到出口成章、健步如飛，是你們含辛茹苦，將我從一個(gè)襁褓中的嬰兒，養育到今天這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年，并給了我快樂(lè )和幸福。感謝你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
那個(gè)人，不但是我的家人，而且是我人生路上的領(lǐng)路人。他，是一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我前行的路；他是一個(gè)園丁，消耗著(zhù)自己，讓我們健康成長(cháng)。他，不是我的`親人，卻把全部的時(shí)間和情感，傾注在了我的身上。感謝你們，我尊敬的老師們！
那一個(gè)眼神，是你們關(guān)心的目光。春風(fēng)得意時(shí)，是你們?yōu)槲夜恼坪炔�；灰心喪氣時(shí)，是你們對我安慰和鼓勵；遭遇困難時(shí)，是你們陪我堅持戰斗；傷心難過(guò)時(shí)，是你們對我撫慰勸解。你們是我生活的調味品，人生的催化劑。感謝你們，我摯愛(ài)的朋友！
那一次指引，在我迷失了方向時(shí)找到了正確的路。在我們身處陌生的環(huán)境時(shí)，遇到困惑，感到無(wú)助，總會(huì )有人伸出援助之手。一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一次指引、一次讓座、一次攙扶，讓我們的心溫暖起來(lái)，讓我們前行的腳步輕快起來(lái)。感謝你們，我可愛(ài)的陌生人！
在我生命中，正是這樣一份關(guān)心、一份體諒、一份幫助、一份溫暖，讓愛(ài)的火炬一直延續至今，讓我幸福至今。我也會(huì )將這火炬接過(guò)來(lái)，傳下去，傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇48
愛(ài)，像涓涓細水，滋潤我們的心田；愛(ài)，如徐徐春風(fēng)，溫暖我們的心靈；愛(ài)，似茵茵綠草，給我們的生活帶來(lái)快樂(lè )和美好！
每天，爸爸總是工作到很晚，才帶一身疲憊回到家。媽媽總是坐在沙發(fā)上等著(zhù)。爸爸一回到家，她就走上前去“責備”道：“這么晚才回家，你說(shuō)，是工作重要，還是身體重要？你好好地坐在沙發(fā)上，我去把食物熱一熱。真是的……”這時(shí)，爸爸總是笑笑，然后拍拍媽媽的肩，說(shuō)：“工作嘛，有什么辦法。你才應該休息嘛！來(lái)，我自己熱飯�！贝藭r(shí)，我無(wú)法從爸爸的臉上找到一絲倦意，我看到的，只有歡喜。原來(lái)，是媽媽的.愛(ài)讓爸爸掃去疲勞。
還有，我每次要考試之前，我每天晚上都會(huì )復習到很晚，還沒(méi)有關(guān)燈睡覺(jué)。弟弟見(jiàn)了，就會(huì )跑到冰箱前拿一瓶牛奶，舉到我面前。說(shuō)：“哥哥，喝牛奶吧�！蔽倚囊徽�，想：弟弟才4歲，竟然會(huì )怎么說(shuō)！我心里一陣感動(dòng)，于是我更加努力地學(xué)習著(zhù)。是弟弟的愛(ài)，讓我找到了動(dòng)力。
有一日，是媽媽的生日，可是她整天忙碌著(zhù)，已經(jīng)全然忘記。我那天早早地起了床，就開(kāi)始思索著(zhù)怎樣給媽媽一個(gè)驚喜。我坐在椅子上，轉了個(gè)頭，就看見(jiàn)了我的儲錢(qián)罐和彩色的卡紙。心想：我可以做一張賀卡，在拿著(zhù)錢(qián)出去買(mǎi)一些花吧，媽媽也喜歡花。于是我就開(kāi)始做了起來(lái)。半天過(guò)去了，我總算搞定了。再配上一些祝福語(yǔ)就完成了。
我悄悄地走在媽媽身邊，舉起賀卡放在她的眼前，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè )�！眿寢屜仁且惑@又是一驚一愣，接著(zhù)高興地摸著(zhù)我的頭，淚水滴答在我的臉上。我的愛(ài)讓媽媽深深感動(dòng)。
我的世界需要愛(ài)，我的世界充滿(mǎn)愛(ài)！我們的愛(ài)，讓我們的世界擁有更多的喜悅，更多美好。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇49
愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧!
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為他梳妝;新月上來(lái)了，群星給她做伴;春花開(kāi)放了，有綠葉扶持;鳥(niǎo)兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬(wàn)物都在為我們講述有愛(ài)的故事。
一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，看見(jiàn)一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對小女孩說(shuō)：“請你許個(gè)愿，我將讓它實(shí)現�！毙∨⒄f(shuō)：“我希望快樂(lè )�！庇谑窍膳畯澫卵鼇�(lái)在女孩耳邊悄悄細語(yǔ)一番，然后消失了。小女孩果真很快樂(lè )地度過(guò)了一生。仙女到底
說(shuō)了什么呢?小女孩說(shuō)：“仙女告訴我，我周?chē)拿恳粋�(gè)人都需要我的'關(guān)愛(ài)�！�
的確，關(guān)愛(ài)是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛(ài)是及時(shí)雨，關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)和諧，關(guān)愛(ài)扶植善良、關(guān)愛(ài)善解人意。關(guān)愛(ài)能使人快樂(lè )，關(guān)愛(ài)能使人幸福。生活只有用關(guān)愛(ài)編織，才能絢麗多彩。我們何嘗不是每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛(ài)中呢?
有時(shí)候家長(cháng)會(huì )批評我們，這其實(shí)是對我們的愛(ài)。家長(cháng)是為了我們好。因為我們是家長(cháng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(cháng)。課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛(ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì )變的更美好。愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。
這顆心永遠屬于你，不需要太多的語(yǔ)言，你我不再孤單，讓我們走到一起來(lái)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇50
這個(gè)世界是用愛(ài)來(lái)裝點(diǎn)的，愛(ài)在每一個(gè)角落都播下了種子。我們隨時(shí)都能感覺(jué)到愛(ài)，愛(ài)使我們更快樂(lè )地生活，愛(ài)撒滿(mǎn)全世界。
一天，小雨問(wèn)老師：“愛(ài)在哪里?”
老師沉思了一會(huì )，讓同學(xué)們到校園的花園里去玩，并在返回教室的時(shí)候帶回一樣自己喜歡的東西。上課了，老師問(wèn)同學(xué)們都找到了什么喜歡的東西。
“老師，我找回了我最喜歡的`鮮花!”
“老師，我也找到了最喜愛(ài)的小鳥(niǎo)，是剛才刮風(fēng)進(jìn)從樹(shù)上掉下來(lái)的，它很可愛(ài)，我把它捉來(lái)了�！�
“老師，我帶回的是一只蝴蝶，它的顏色很漂亮�！�
老師：“小雨，你的呢?什么也沒(méi)有找到嗎?”
小雨不好意思地說(shuō)：“老師，對不起!其實(shí)我也找到了我想要的東西，只是沒(méi)有帶回來(lái)�！�
“哦，是嗎?”
“我看到了那一束束美麗的鮮花，我很想摘它們，可是我突然嗅到了鮮花所散發(fā)出來(lái)的芳香，就這樣，我才沒(méi)有摘它們;我看到了蝴蝶，它的顏色確實(shí)好看，當我想捉它們時(shí)，它努力地飛翔，就這樣，我放棄了捕捉它的欲望，我不相讓它成為我的俘虜;我也看到了從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)的小鳥(niǎo)，當我試著(zhù)用手去捉它時(shí)，卻看見(jiàn)了鳥(niǎo)媽媽正用雙眼注視著(zhù)我，叫我別傷害它的孩子，我把小鳥(niǎo)放回了鳥(niǎo)巢里，這樣，它們團聚了�！�
“老師，我此時(shí)嗅到了花香;看到了蝶影;聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歡歌。所有這一切都讓我心動(dòng)，讓我無(wú)法將它們帶回�！�
老師很高興地稱(chēng)贊了小雨，并且回答了小燕子雨提出的問(wèn)題：愛(ài)無(wú)處不在，就像小雨說(shuō)的，當你要捕捉它時(shí)，想想它的苦衷，不管是什么，它們都有生命，都需要別人的關(guān)心和愛(ài)護。
世界有了愛(ài)，可以充滿(mǎn)活力，可以使你快樂(lè )，愛(ài)無(wú)處不在!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇51
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，是饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛(ài)心是一首蕩漾在夜空的歌謠，是孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍····
看完《我也有爸爸》我感慨萬(wàn)千，對愛(ài)有了更深的認識。
大志，一個(gè)孩子，一個(gè)普通都不行的孩子，本該享受大好時(shí)光的他，切不幸患上了白血病，沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的他顯得那么弱小無(wú)助，但同時(shí)患白血病的孩子們卻融化了他心中的寒冰，球星林天海的關(guān)心讓他感到了親情般的溫暖，社會(huì )的關(guān)愛(ài)，讓他感受到了愛(ài)無(wú)窮的力量！
我們的生命里，經(jīng)歷了他多美麗君臨的際遇，擁有了太多深深絕望中無(wú)比美麗的驚喜，感受了太多深深的自責與愧疚，領(lǐng)會(huì )了太多對完美，對愛(ài)心的`真諦，看多了人間的悲歡離合，生死離別·····我知道，只有愛(ài)，才能這起這一切！
享受了太多用盡我一生都無(wú)法消受的愛(ài)，感受了太多太濃太濃有幸感觸到的人間真情，我慶幸我還能擁有一些對生命的感動(dòng)與感恩。這些孤寂的感動(dòng)與感恩，總是時(shí)時(shí)在我的心頭，在我的腦海里翻江倒海的涌動(dòng)，迫使我時(shí)時(shí)萌動(dòng)一些我們從哪里來(lái)，又要到哪里去的關(guān)于生存的終極性追問(wèn)，時(shí)時(shí)產(chǎn)生一些關(guān)于生命意義，關(guān)于愛(ài)的深度的思考。
當別的生命處于危急關(guān)頭，當別的生命迫切的需要我們付出的時(shí)候，捐獻一滴骨髓液，一組干細胞，一雙眼角膜，一塊皮膚，幾百毫升血液····該是多么有意義的事��！然而，我們是否真的愿意用我們真實(shí)的愛(ài)心，真實(shí)的行動(dòng)來(lái)體現我們對生命的熱愛(ài)，體現我們對生命的尊重與敬畏呢？
保持一顆開(kāi)放的心，是逆境中的指南針，心中有愛(ài)，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇52
驕陽(yáng)似火，烈日當頭，太陽(yáng)放射出刺眼的光芒。大地，被曬地冒煙，，讓正在步行的人們渾身是汗，便紛紛回家， 巴不住一步趕回家去，享受空調里面令人渾身舒服的冷氣。
著(zhù)天，家中沒(méi)有一個(gè)人只有一只名叫“咪咪”的波絲貓陪著(zhù)我。
“咪咪，你要是會(huì )說(shuō)話(huà)就好了，現在，家里只有我和你，但你不會(huì )說(shuō)話(huà)，哎！真煩！”我邊說(shuō)邊在嘆氣，“真煩！我要去超市買(mǎi)東西，你自己在著(zhù)呆著(zhù)好了�！闭f(shuō)完，我拿上手提包，便出發(fā)了。
我剛下樓，發(fā)現車(chē)好象是被我電召過(guò)的，已經(jīng)在下面等我了。
上了車(chē)，總聽(tīng)到后面有人發(fā)出令人毛骨悚然的聲音，回頭一看，原來(lái)是位解放軍阿姨，隨后，她“哇”的`一聲吐了出來(lái)。原來(lái)，他是暈車(chē)了。
“您不要緊吧？”售票員阿姨扶著(zhù)扶手，慢慢走過(guò)來(lái)，“來(lái)，我拉著(zhù)你，幫你找個(gè)位置�！闭f(shuō)罷，她攙扶著(zhù)解放軍阿姨，大聲叫道：“哎，有沒(méi)有人讓個(gè)座��？”
“我讓?zhuān)易專(zhuān)⒁�，您別哭了，老師說(shuō)哭的不是好寶寶�！贝蠹叶蓟仡^看，原來(lái)是以為兩三年級的小弟弟啊。
阿姨揮了揮手，點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了一絲笑容，表示謝謝小弟弟。
沒(méi)一會(huì )兒，一位年過(guò)花甲的老奶奶說(shuō)：“孩子，來(lái)，我著(zhù)有一瓶白花油，擦擦舊好，可管用呢！”老奶奶伸出滿(mǎn)手皺紋的手，從包里掏出了一瓶白花油，在阿姨的太陽(yáng)穴周?chē)苛送�，輕輕地按摩了幾下。
“謝謝�！卑⒁淘僖舱f(shuō)不出話(huà)了，淚珠從臉狹悄然滑落。
沒(méi)過(guò)多久，阿姨下車(chē)了，仍然還是淚流不止。
看到這些，我的腦海里突然浮現出幾個(gè)字“世界充滿(mǎn)愛(ài)！”
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇53
在大街小巷，隨處可見(jiàn)懸掛著(zhù)各黨群人員和愛(ài)心機構擬定的標語(yǔ)”讓世界充滿(mǎn)愛(ài)“。那何為愛(ài)，何為讓全世界充滿(mǎn)愛(ài)呢？
在我的認知中，愛(ài)，那是親人之間獨有的一種情感，是一種對偉人貢獻自身造福世人的情感，殊不知，其實(shí)在生活周邊，處處充滿(mǎn)了人性美和愛(ài)。
記得有一次，是清明祭祖日，那天我騎著(zhù)摩托車(chē)載著(zhù)弟弟和外婆前往山上祭祖，不巧的是，那天是雨天，本就不平坦且布滿(mǎn)沙石的山路，因為雨水的沖刷變得更加泥濘且濕滑，我騎得異常小心，也比以往更加專(zhuān)注，深怕不慎摔倒導致親人受傷，但也就是這份心理壓力，導致我過(guò)分謹慎，而往往不愿意發(fā)生得事情就會(huì )變成現實(shí)，對的，我們翻車(chē)了，在一個(gè)稍有坡度的上坡路，我如平地一般行駛，導致后輪與地面摩擦力不足打滑，而因車(chē)身過(guò)重，導致沒(méi)有把握好平衡，我們翻車(chē)了，不巧的是我腿被壓在了車(chē)身之下，而弟弟也因為驚嚇而嚎啕大哭，外婆也因此摔在了泥漿之中，此時(shí)的我特別無(wú)助，年邁的外婆以及年幼的弟弟不足以搬動(dòng)壓在身上的大物，此時(shí)天空下著(zhù)大雨，我內心是瀕臨崩潰的，受傷的腿以及淋濕的全身，又冷又痛，十分氣餒，好在摔倒的.時(shí)候我單腳撐地，外婆與弟弟并無(wú)大礙，心中稍稍安慰，就在我十分無(wú)助的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了山下有陣陣摩托駛來(lái)的聲音，我知道，我有求助的人了，我定睛一看，是一位同我們一樣上山的叔叔，看見(jiàn)我們三人倒在雨中，便急忙靠邊跑近對于我們伸出援手，而我也在其幫助下，脫離了困境，我們三人連連道謝，而后便各自奔赴。
是阿，善良與助人也是一種愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界所有的困難都無(wú)所遁形。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇54
人世茫茫，維系人們之間關(guān)系的莫非一個(gè)愛(ài)字了吧�？墒�，上帝創(chuàng )造了愛(ài)，又為何要創(chuàng )造冷漠呢？
中午放學(xué)，心情愉悅的我蹦蹦跳跳的向家跑去。到一個(gè)十字路口，我便停下來(lái)等。突然，我看到對片馬路一個(gè)老人摔倒在地，旁邊是一輛車(chē)輪都摔歪的自行車(chē)。我急切的看著(zhù)老人的四周，希望能有人扶起他。一個(gè)年輕母親帶著(zhù)她的孩子走過(guò)了老人，年輕母親竟連頭都沒(méi)有回一下，倒是他的女兒，不時(shí)地扭頭看老人。年輕母親發(fā)覺(jué)他的女兒在看老人，大聲訓斥其他的女兒。她的女兒在她的訓斥中低下了頭。我的心，猛地沉了一下。
我把目光向左移，幾個(gè)中年漢子在九頭崖門(mén)前談笑風(fēng)生。他們離老人不過(guò)五六米。
兩個(gè)年輕人嬉笑著(zhù)從老人身邊走過(guò)，其中一個(gè)指著(zhù)老人不知在說(shuō)些什么。
我看到老人掙扎了幾下，試圖站起來(lái)，可是沒(méi)有成功。老人重重的嘆了一聲，或許是在嘆世態(tài)炎涼。
紅綠燈不停的變換著(zhù)，我卻呆呆的`望著(zhù)那老人身邊走過(guò)的一個(gè)又一個(gè)人。
這時(shí)，一個(gè)阿姨碰了碰我：“你在干什么？怎么還不走？”是啊，我在干什么，我不還是冷漠地看著(zhù)著(zhù)一切么？我拉拉書(shū)包帶，快步穿越馬路。
忽然，一個(gè)戴著(zhù)黑帽子的叔叔走向老人，把老人扶起來(lái)，替他拍拍身上的灰塵，又把自行車(chē)扶起來(lái)。叔叔和老人交談了幾句。叔叔把老人扶上了自行車(chē)，看著(zhù)老人遠去。然后，叔叔也一點(diǎn)一點(diǎn)消失在人群中。
一切似乎都很平靜，九頭崖前坐著(zhù)的兩個(gè)中年人依在談笑風(fēng)生。對于那些冷漠的過(guò)路人，我不想多說(shuō)，因為我也沒(méi)有資格多說(shuō)。想起前段時(shí)間發(fā)生的“小悅悅”事件，我只能說(shuō)：如果當時(shí)出現一個(gè)“黑帽子叔叔”該多好啊。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇55
當第一抹朝陽(yáng)從地平線(xiàn)上出現時(shí)，我們的城市就熱鬧了起來(lái)。馬路上，車(chē)水馬龍，上學(xué)的學(xué)生，排著(zhù)整齊的隊伍從斑馬線(xiàn)上走過(guò)；公共汽車(chē)站上，趕第一班車(chē)上班的人們已經(jīng)排起了長(cháng)龍般的隊伍；公園里公公婆婆們在晨練，有的在耍太極，有的在慢跑；集市里，人潮涌涌，熙熙攘攘。出賣(mài)的貨物應有盡有，買(mǎi)東西的人菜籃子里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。遇見(jiàn)熟人都親切的道上一聲早安！這是一幅多么祥和的畫(huà)面！也許你認為，生活本來(lái)就該如此。
但在我的腦海了卻有著(zhù)一幅這樣的畫(huà)面。一群黑皮膚的非洲小孩，光著(zhù)身子，挺著(zhù)圓圓的大肚子，瞪著(zhù)迷茫的大眼睛，身上的排骨有多少根都可以數得清。他們在蒼蠅成群的垃圾堆里翻找著(zhù)食物；嗷嗷待哺的嬰兒拼命的允吸母親干癟的乳房；成群結隊的饑民拖著(zhù)虛弱的身體蹣跚地走向救濟站；衣衫襤褸的災民望眼欲穿地期盼著(zhù)救濟品的早日到來(lái)……這幅悲慘的畫(huà)面永遠定格在我的'腦海里。
世界上的許多國家甚至我們中國的許多地方，依然有許多人，飽受饑餓、病痛折磨。每日掙扎在生命線(xiàn)上。對于那些地方的少年兒童來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)！而擁有豐富物質(zhì)生活的我們卻不懂得珍惜，還在埋怨媽媽做的飯菜不可口。
當中東地區戰事連連時(shí)，有些人也許會(huì )說(shuō)：那是別的國家的事，與我們無(wú)關(guān)。但當他們看到新聞里，西藏和新疆的暴的亂事件是，難道他們還會(huì )認為，那也是別人家的事嗎？我不知道他們是怎樣想的。但當我看到那些血腥場(chǎng)面時(shí)，心中充滿(mǎn)恐懼，怕有一天，我們也會(huì )面對如此劫難，我和我的小伙伴們會(huì )因此失去家園、失去學(xué)堂！我多希望，和平鴿能飛過(guò)每個(gè)國家，把橄欖枝插遍地球村的每個(gè)角落！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇56
愛(ài)，它可以是家人之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)……而我今天就要說(shuō)一說(shuō)同學(xué)之間那種真摯、純潔的愛(ài)。
在我讀三年級時(shí)轉來(lái)了一位新來(lái)的同學(xué)叫音兒，她剛進(jìn)教室就好象全身閃爍著(zhù)金光，不得不讓人有一種似曾相識的感覺(jué)。剛開(kāi)始她學(xué)習有點(diǎn)困難，但她不曾放棄，因為她所花的時(shí)間都比其他同學(xué)多得多。果然皇天不負苦心人，音兒的英語(yǔ)成績(jì)從10分到92分以上，雖然有如此的成績(jì)，可他不驕傲而且有些時(shí)候我們不會(huì )做的題目她會(huì )做，還認認真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個(gè)調皮大王—小剛，他的名字大家一聽(tīng)就有點(diǎn)害怕，每個(gè)同學(xué)都對他敬讓三分，對他的話(huà)沒(méi)人敢說(shuō)“不”惟獨音兒不一樣，小剛不會(huì )背書(shū)就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅定地說(shuō)：“不可能，只要你用心背一定能行！”就這樣一句話(huà)，小剛在星期三報復音兒，將她手里的一疊試卷撞翻了而且幾乎都臟了。音兒哭了，大家看不下去，都想去告老師誰(shuí)又敢。后來(lái)有一個(gè)經(jīng)常被小剛打的.小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三丈把小剛拖到了校長(cháng)辦公室，音兒跑了過(guò)去全班也跟著(zhù)去了。但在路上音兒卻說(shuō)了一句另人一想不到的話(huà)：“老師，算了，我們總得給小剛一個(gè)機會(huì )，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯誤就行了�！崩蠋熉�(tīng)了音兒的一番話(huà)被深深感動(dòng)，也原諒了小剛，就從那時(shí)小剛學(xué)習好了，也樂(lè )于助人，小又有成為了班中的一員了，這還得謝謝音兒。
快樂(lè )的時(shí)刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠留在了大家的心理，在他身上我們也學(xué)會(huì )了很多，尤其是“愛(ài)”這個(gè)字，原來(lái)同學(xué)們之間的愛(ài)是并不可少的。我也知道只要有愛(ài)才能創(chuàng )造一個(gè)良好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，讓愛(ài)保持下去吧。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇57
一縷陽(yáng)光,一份溫暖——讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 有人說(shuō):人生就像一年四季,從朝氣蓬勃的春天開(kāi)始,逐漸走向熱情的夏天,輝煌的秋天,再到達滄桑的冬季。而愛(ài)心,是天上永遠不落的太陽(yáng)。如果沒(méi)有太陽(yáng),一年四季,就不會(huì )那樣絢麗多彩了。
一縷陽(yáng)光，一份溫暖。四季因為有了太陽(yáng)才變得美麗，生命因為多了愛(ài)心才變得充實(shí)。同學(xué)們，朋友們，讓我們奉獻自己的一片愛(ài)心，讓社會(huì )的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化所有的冰川！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)雨夜里，趴在窗前，迷茫地看著(zhù)幽黑的天空，尋找著(zhù)，尋找著(zhù)一個(gè)苦思冥想卻不得而知的答案——愛(ài)的定義到底是什么？
原來(lái)這就是愛(ài)，朋友們給予的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)的定義是什么，現在已不再模糊，這本書(shū)給了我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
用心付出，用心感受，用心體會(huì )那感人肺腑的力量！我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤獨、共同的追求，共同的期待，充滿(mǎn)愛(ài)的世界才是我們理想中的世界。
讓我們去創(chuàng )造一個(gè)美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛(ài)蕩漾在我們身邊，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)這個(gè)世界，是因為有了人，所以才有了愛(ài)，才有了人與人的'相處，心與心的相通。有了愛(ài)，家庭才會(huì )和睦相處，有了愛(ài)，友誼才會(huì )天長(cháng)地久，有了愛(ài)，世界才會(huì )美滿(mǎn)幸福。所以，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，是我們每個(gè)人的希望。
盡管我們每個(gè)人的能力有限，力量微薄，但是只要我們都愿意把自己小小的愛(ài)心奉獻出來(lái)，這個(gè)世界就會(huì )多出一份快樂(lè )，不再是那么的枯燥無(wú)味，暗淡無(wú)光。
請相信吧，世界會(huì )因為愛(ài)而精彩。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇58
“他走上堤岸以后，又回過(guò)頭望著(zhù)許多飛躍大海的鳥(niǎo)群，所有的鳥(niǎo)都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見(jiàn)的時(shí)候一直默不作聲地向前飛著(zhù)，直到消失在遠方�！�
這就是賽爾瑪·拉格洛夫寫(xiě)的結尾，尼爾斯告別了大雁，我也將整本書(shū)看完，但是，樂(lè )于助人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，喜愛(ài)這樣的金雕高爾果和熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象都深深地刻在我的腦海里。
這本書(shū)主要講了以前經(jīng)常欺負動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有一個(gè)大拇指大，他騎在雄鵝茅頓背上，跟隨大雁旅行，游玩了許多地方，同樣也經(jīng)歷了許多危險，他漸漸養成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的好習慣，變成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物丶關(guān)心動(dòng)物的人。
從前“野小子”的我也像之前的`尼爾斯，我也經(jīng)常欺負小動(dòng)物。我經(jīng)常嚇唬小貓害得貓每次見(jiàn)了我就像見(jiàn)了閻王爺一樣，躲得遠遠的，我經(jīng)常捉一些蟈蟈，放進(jìn)一個(gè)密封的瓶子里，把它們活活的“推”向死亡；如果它們跳了出來(lái)，我也覺(jué)不會(huì )讓它們跑出我的“五腳山”。
唉，現在想起來(lái)可真慚愧，動(dòng)物可是我們的朋友��！比如貓頭鷹、蛇等幫助人們捉田鼠，青蛙等一些動(dòng)物可以幫我們捉害蟲(chóng)，牛丶馬等可以幫我們勞動(dòng)……動(dòng)物給予人類(lèi)和大自然數之不盡的好處。
假如世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那我們就看不到美麗的鮮花，河里小蝦、小魚(yú)的身影；聽(tīng)不見(jiàn)青蛙、知了、蟈蟈的美妙的交響曲；喝不到新鮮的牛奶……那將是一個(gè)多么可怕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機的世界！人類(lèi)應該保護環(huán)境，不再驅趕、殘殺它們，給動(dòng)物一個(gè)“家”。
人對動(dòng)物是這樣，人與人之間也應該是這樣。我們只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的生活才會(huì )更加美好、幸福！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇59
愛(ài)，這個(gè)令人親切的字眼，創(chuàng )造出了人類(lèi)五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿(mǎn)了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象這個(gè)世界如果沒(méi)有了愛(ài)，那將會(huì )是多么可怕。愛(ài)會(huì )給我們生活創(chuàng )造出無(wú)限廣闊的天空。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，我們就可以把冷漠換成親切，把仇恨變成寬容。
在生活中，我們確實(shí)需要一顆愛(ài)心，需要一種由愛(ài)而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣就會(huì )把世界看得更美好。當愛(ài)之花的靈魂在深處綻放的時(shí)候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨般的溫潤。
記得那是在三年級的時(shí)候，我們學(xué)校一名天真無(wú)邪的小女孩因患白血病，臥床不起。他的父親是普通工人，工資很少，母親沒(méi)有工作，一家人僅靠父親的工資維持生活，沒(méi)有錢(qián)支付這昂貴的醫藥費。學(xué)校得知了這個(gè)消息。安排全體師生獻一點(diǎn)愛(ài)心，捐獻出自己的一點(diǎn)微薄之力。善舉開(kāi)始了，就在這短短的課間時(shí)分，學(xué)校全體師生近3000人，其樂(lè )融融地投入善舉中。錢(qián)多錢(qián)少并不重要，重要的是愛(ài)心之花遍地開(kāi)放，現場(chǎng)一片暖心的氣氛深深觸動(dòng)了我，竟情不自禁地掉下了感動(dòng)的淚水。
最終，小女孩雖然沒(méi)有逃出病痛的魔爪，但我們學(xué)校每個(gè)人的.善舉得以發(fā)揚。讓愛(ài)之花在人間處處開(kāi)放。就連小女孩在閉上眼睛的前一刻，嘴邊仍?huà)炷钪?zhù)，感謝鐘山二小的全體師生。小女孩安詳地離開(kāi)了，留給我們的除了悲痛越絕杯之外，還有親情、友情和互相互助的愛(ài)。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，就沒(méi)有病痛和悲哀！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，就沒(méi)有抱怨和指責！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，前面將是一片五彩斑斕的未來(lái)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇60
這個(gè)世界到處都有愛(ài)。但是要看我們怎么去用心去和，用眼睛去觀(guān)察他了。在公交車(chē)上你為老人提供的坐也是一種愛(ài)，看到有老人過(guò)馬路的時(shí)候，好心的去攙扶一下，也是一種愛(ài)，看到有人遇到困難的時(shí)候，你幫助一下也是一種愛(ài)，看到同學(xué)有不會(huì )做的題的時(shí)候，你去開(kāi)拓一下他的思路也是一種愛(ài)，看到有同學(xué)跑步的時(shí)候摔倒在操場(chǎng)上，你去好心的扶一下，也是一種愛(ài)看到朋友遇到了傷心的事情，你去好心的慰問(wèn)一下也是一種愛(ài)。這個(gè)世界上的愛(ài)有很多，就要看你要不要用心或者用眼睛去觀(guān)察了。
還記得在以前的時(shí)候，每次上學(xué)上公交車(chē)，在上學(xué)的路上的時(shí)候，就會(huì )看到有老人在公交車(chē)上站著(zhù)。但是那個(gè)時(shí)候我還不懂得什么叫尊老愛(ài)幼。只會(huì )感覺(jué)我站起來(lái)非常的累，所以我有時(shí)候就不會(huì )給老人讓座。但是有一次一個(gè)大哥哥他感動(dòng)了我。還記得有一次我還是像網(wǎng)上一樣，我坐公交車(chē)去上學(xué)。在路上的`時(shí)候。我看到有一位老人顫顫巍巍的上了車(chē)。然后我看到有一位他哥哥，他站了起來(lái)。一瘸一拐的站了起來(lái)。他對那位老人說(shuō)，老爺爺的在我這里吧。那位老爺爺看了一下他的腿。對那個(gè)大哥哥說(shuō)不用不用，小伙子還是你做吧。那位大哥哥卻說(shuō)，老爺爺雖然我的腿有點(diǎn)不好，但是我還是知道你們比我更加的辛苦。當時(shí)我的心突然猛的顫了一下。難道這就是世界的愛(ài)嗎？自從那次之后，我每次上公交車(chē)的時(shí)候都會(huì )環(huán)顧有沒(méi)有老人，如果有老人的話(huà)，我一定會(huì )給他們讓座的。再也不會(huì )像以前那樣不懂得尊老愛(ài)幼了。
這就是讓世界充滿(mǎn)愛(ài)我的故事。你有讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的故事嗎？
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇61
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的時(shí)間�！�
愛(ài)，是豐富多彩的。母親的愛(ài)象甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；老師的愛(ài)象蠟燭，燃燒了自己卻溫暖了別人；朋友的愛(ài)象一弘清甜的泉水，讓你用之不完、享之不盡。世間最崇高的'感情莫過(guò)于“愛(ài)”。今天，讓我們一起來(lái)歌頌愛(ài)吧。
母親是這世界上最偉大的人。從孩子呱呱墜地起，母親就將全部的精力放在孩子身上，生怕孩子受一點(diǎn)傷害。上學(xué)了，終于可以松一口氣�？赡赣H又在擔心孩子在學(xué)校被欺負了怎么辦？中午飯沒(méi)吃飽怎么辦？孩子在學(xué)校不努力學(xué)習，他（她）以后又怎么辦……母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們。在我們生病時(shí)，她一直守侯在我們身邊，悉心照顧，不離不棄；在我們遭遇挫折時(shí)，她會(huì )一直陪著(zhù)我們，給我們安慰，給我們鼓勵�？僧斘覀兂晒r(shí)，母親可能已經(jīng)老了……
老師是辛勤的園丁，永遠把學(xué)生放在第一位。有一個(gè)大家熟知的故事：放學(xué)路上，一名學(xué)生不遵守交通規則，橫穿馬路，一輛汽車(chē)呼嘯而來(lái)……在這危急時(shí)刻，一名年輕女教師一個(gè)箭步?jīng)_上去推開(kāi)了學(xué)生。學(xué)生得救了，而老師卻永遠的離開(kāi)了人世。老師不在了，但她卻永遠活在我們的心里。
朋友是什么？是在我們不開(kāi)心時(shí)的開(kāi)心果，是在我們失敗時(shí)鼓勵我們前進(jìn)的人，是在我們傷心時(shí)給予我們關(guān)心和安慰的人……
在這個(gè)大千世界里，還有許多關(guān)于愛(ài)的故事。其實(shí)我們每個(gè)人每天都會(huì )發(fā)生許多關(guān)于愛(ài)的故事。每個(gè)人身邊都有愛(ài)。但并不是每個(gè)人都做到了愛(ài)別人。如果每個(gè)人都做到為他人著(zhù)想，把別人放在第一位，那么這世界就真的會(huì )變成美好的人間。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇62
當你的爸爸媽媽回不了家時(shí)，你又不能玩電腦看電視，這是你也許會(huì )感到十分寂寞和孤單。但在這個(gè)世界上，還有比你更寂寞和孤單的人，那就是孤兒。
今天，天氣晴朗，我和媽媽決定去二十一世紀書(shū)店，飽覽一下群書(shū)。在過(guò)寬銀幕前的天橋時(shí)，我看到了這樣的一個(gè)情景：一位頭發(fā)蓬亂的小姑娘，坐在一個(gè)有四個(gè)輪子的木板上，她的衣衫襤褸，臉色蠟黃，嘴唇干裂，骨瘦如柴的小手捧著(zhù)一個(gè)破舊不堪的飯碗，看上去她的年齡比我小一些，大概八九歲的樣子，我細細打量著(zhù)他。突然，我發(fā)現他的雙腳已經(jīng)失去了，腿簡(jiǎn)直是皮包骨頭。大概由于太餓了，她渾身發(fā)抖著(zhù)，嘴里不停地喃喃著(zhù)：各位好心的叔叔阿姨，救救我吧，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃飯了，爸爸媽媽已去世，家中還有重病的爺爺和剛會(huì )說(shuō)話(huà)的弟弟，求求你們給點(diǎn)錢(qián)吧！”他的聲音并不大，略帶嘶啞，但我能聽(tīng)出她已經(jīng)哭啦！看到這里我的心仿佛刀絞一般，眼淚在眼眶里直打轉。媽媽也沉默不語(yǔ)，注視著(zhù)小姑娘。頓時(shí)，我感到有一種神奇的力量推動(dòng)著(zhù)我的手，我從口袋里掏出十元零花錢(qián)放進(jìn)了小姑娘的飯碗里。小姑娘仰起淚流滿(mǎn)面的臉，露出一絲微笑，對我說(shuō)“謝謝姐姐�！蔽业男那槠届o了許多，對小姑娘說(shuō)：“不用謝，這也是我的一點(diǎn)心意�！蔽异o靜地走向媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽的.臉上露出會(huì )心的一笑，說(shuō)：“我們武彥超長(cháng)大了，知道用自己的力量去幫助別人，真了不起！”說(shuō)著(zhù)，媽媽又手摟著(zhù)我的肩，慢步走下了天橋。
在二十一世紀書(shū)店飽覽群書(shū)，在知識的海洋里遨游。過(guò)后，我的腦海里始終忘不了那個(gè)小姑娘的身影。在這里我想對所有的人說(shuō)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心去幫助那些可憐的人，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)盡的愛(ài)�！�
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇63
我是一個(gè)很有個(gè)性的人，但是脾氣極大且自尊心很強，就因為這樣，我常常與父母產(chǎn)生矛盾。我討厭他們當眾批評我，從不給我留面子，不過(guò)，我也會(huì )跟他們偶爾頂上幾句嘴。
爸爸是一家之主，可卻為了掙錢(qián)，幾乎很少在家。所以，家里只有我和媽媽兩人，媽媽是個(gè)口硬心善的人，但也是一個(gè)壞脾氣。
記得從我上初中以來(lái)，身邊一切的一切都變了，變得平淡無(wú)味，再也沒(méi)有以前那種美好、溫馨的感覺(jué)了。二年時(shí)光匆匆過(guò)去，我挨過(guò)無(wú)數次的責罵和批評，也掉過(guò)無(wú)數次的淚水，原因千變萬(wàn)化，有的是因為玩，有的因為事多，可最大的問(wèn)題存在于學(xué)習。小學(xué)時(shí)的我是有名的'好學(xué)生，人人夸我，那時(shí)我為媽媽爭了不少光�，F在學(xué)習成績(jì)一般，玩心卻很大，媽媽說(shuō)我，親人說(shuō)我，連院子里我不認識的奶奶、爺爺、叔叔、阿姨都說(shuō)我。我二年來(lái)生活在一種沒(méi)有親人關(guān)心，沒(méi)有家庭溫暖、苦痛、傷心的日子里，又有誰(shuí)能體會(huì )呢？有一次，媽媽當眾罵了我，我終于無(wú)法忍受，含著(zhù)淚水跑出了家，11點(diǎn)的夜晚，風(fēng)涼颼颼的，天灰蒙蒙的，猶如我當時(shí)的心情。我一人走在附近的小路上，楓葉落下發(fā)出沙沙的響聲。我的心不禁抖了一下，委屈的淚水終于流了下來(lái)，我便坐在路邊痛苦起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現有人正注視著(zhù)我，原來(lái)是媽媽?zhuān)髞?lái)我們一起回了家。在路上我們談了好多好多，她總是說(shuō)為我好，可總像看犯人一樣對待我，讓我覺(jué)得活著(zhù)真累。
人間處處有愛(ài)，可我卻感覺(jué)不到，真希望有一天，每個(gè)人不再有煩惱，活得自由自在，快快樂(lè )樂(lè )。那時(shí)，我們的世界已經(jīng)充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇64
愛(ài)，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng )造出了人類(lèi)五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿(mǎn)了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，那將會(huì )是多么的可怕。
愛(ài)會(huì )給生活創(chuàng )造出無(wú)限廣闊的天空。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，我們就可以把冷漠變成親切，把仇恨變成寬容。
在生活中，我們確實(shí)需要一顆愛(ài)心，需要一種由愛(ài)而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會(huì )把世界看得美好。當愛(ài)之花在我們靈魂深處綻放的時(shí)候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨般的溫潤。記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開(kāi)電視機，調到文藝臺，收看“閃電星感動(dòng)”節目。這次說(shuō)的是一位小學(xué)生，因為突發(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。
他的父母都是普通工人，支付不起那巨額醫藥費。但是這位小學(xué)生非常喜歡聽(tīng)光良的'歌，每當放到光良的歌，他就會(huì )有反映；手會(huì )抬起來(lái)一點(diǎn)，或者嘴巴張開(kāi)一些。似乎很高興，也想一起來(lái)唱歌。光良得知這個(gè)情況后，立即給這位小學(xué)生寫(xiě)了一封信鼓勵他，告訴他一定會(huì )醒過(guò)來(lái)的。隨后，他就來(lái)到“閃電星感動(dòng)”，做了一期節目。節目中，他用這位小學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無(wú)錢(qián)醫治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為小學(xué)生獻出了自己的一片愛(ài)心。
光良還進(jìn)行了“愛(ài)心拍賣(mài)”將自己拍新專(zhuān)輯封面時(shí)穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時(shí)，光良唱起了大家最喜歡聽(tīng)的一首《童話(huà)》。大家又再一次為這位小學(xué)生捐款，現場(chǎng)十分感人，我也留著(zhù)淚。最終，光良順利地為這位小學(xué)生籌齊了醫藥費�，F場(chǎng)又響起那熟悉的旋律�！啊阋嘈�，相信我們會(huì )像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè )是結局�！�
我們的世界是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家園，讓我們共同來(lái)守護我們的家園吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇65
今天，天氣晴朗，每個(gè)人都格外地精神，格外的興奮！因為我們馬上就要迎來(lái)本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )。我們將在家長(cháng)會(huì )上表演主題班會(huì )——學(xué)會(huì )感恩。我們吃過(guò)早飯，早早地來(lái)到教室，穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，坐在小凳上，等待著(zhù)家長(cháng)們的光臨。家長(cháng)們陸續地進(jìn)了教室。突然，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)吲d地使勁向她揮手，媽媽看見(jiàn)了我，也笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，坐在我后面的椅子上。不一會(huì )兒，班隊活動(dòng)開(kāi)始了！小隊長(cháng)清點(diǎn)好各組人數，報告給中隊長(cháng)，中隊長(cháng)再報告給輔導員。輔導員——斯老師笑著(zhù)說(shuō)：“我很樂(lè )意參加這一次主題班會(huì )，并祝班會(huì )圓滿(mǎn)成功！”同學(xué)們對斯老師報以熱烈的掌聲。緊接著(zhù)，主持人——楊飄宣布出旗。只見(jiàn)一名同學(xué)拿著(zhù)隊旗緩緩地走進(jìn)教室，四名護旗手緊隨其后，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。
楊飄和另一名主持人苗正杰上臺主持。只見(jiàn)電腦屏幕上突然出現了一個(gè)胖乎乎的小女孩，她原來(lái)是劉思慧。劉思慧不慌不忙地說(shuō)完了自己想說(shuō)的話(huà)，還深深地向她的爸爸媽媽和大家鞠了一躬。頓時(shí)，臺下爆發(fā)出熱烈的.掌聲。劉思慧講完以后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上臺演講。同學(xué)們或者飽含熱淚，或者聲音 ，使整個(gè)班會(huì )沉浸在一片感動(dòng)之中。輪到我了，我不慌張也不緊張，大步流星地走到講臺上，發(fā)言時(shí)聲音響亮，語(yǔ)音清晰，講得非常動(dòng)人。我話(huà)音剛落，臺下就立即響起了排山倒海似的掌聲！我看到媽媽眼含熱淚，頻頻點(diǎn)頭；有人在用相機為我拍下了這精彩的一瞬。同學(xué)們把心里想對爸爸媽媽傾訴的話(huà)兒講完之后，便是齊唱《媽媽的吻》，朗誦起我們自己創(chuàng )作的詩(shī)歌——《媽媽的愛(ài)》。這時(shí)，班會(huì )也進(jìn)入了高潮。只見(jiàn)我們全體同學(xué)和爸爸媽媽們一起感動(dòng)，一起流淚，相擁在一起，在心里傾訴著(zhù)彼此的愛(ài)……
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇66
一天傍晚，天氣很冷，北風(fēng)呼嘯而來(lái)，但有媽媽在身邊，我卻倍感溫暖。
我和媽媽在經(jīng)過(guò)文化廣場(chǎng)的一條路時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)衣衫濫褸、頭發(fā)斑白的老人跪在路邊乞討。雖然過(guò)往的行人很多，可伸手掏錢(qián)的.很少，大部分的人無(wú)動(dòng)于衷，或在一旁議論紛紛，或眨眨眼便姍姍而去了。
這時(shí)，一個(gè)五、六歲的小女孩從我身旁走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)她對媽媽說(shuō)："媽媽?zhuān)覀兘o點(diǎn)錢(qián)吧！"媽媽說(shuō)："小孩子不懂事，別輕易就相信素不相識的人，或許他還是個(gè)騙子呢？"老人好像聽(tīng)見(jiàn)了她們的對話(huà)，面無(wú)表情，很不高興，卻仍然跪著(zhù)。小女孩著(zhù)急的說(shuō)："媽媽?zhuān)每蓱z喲，怎么可能是騙子呢？"媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)："孩子，你太單純了，有些人想不勞而獲，便在這里守株待兔，不要這么心軟。"小女孩無(wú)語(yǔ)了，跟著(zhù)媽媽繼續往前走。剛走一會(huì )兒，小女孩回過(guò)頭停了下來(lái)，又對媽媽說(shuō)："就算他是騙子，我們也應該給他一點(diǎn)錢(qián)，讓他去買(mǎi)東西吃吧！他已經(jīng)跪了很久啦。"媽媽終于心軟了，便給了小女孩幾塊錢(qián)。小女孩小心翼翼地把錢(qián)放在老人的碗里，就興高采烈地走了�？吹竭@一幕，我不由自己的向媽媽要了五塊錢(qián)放在碗里，老人連聲說(shuō)："謝謝！謝謝！"。此時(shí)，我看見(jiàn)老人迷著(zhù)雙眼微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛一股暖流涌上他的心頭，眼含淚光，閃閃發(fā)亮。
如果地球人都像小女孩一樣充滿(mǎn)愛(ài)心，寬容他人，相信他人，那么人與人之間就會(huì )少一份隔膜，這世界就會(huì )變成美好的人間！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇67
助人為樂(lè )是一種美德，它在給人幫助的同時(shí)，也讓幫助人者獲得快樂(lè )和欣慰。只有毫不吝嗇地幫助他人的人，才可以享受這種幸福。助人為樂(lè )，既能使自己感到一種興奮，也能使人樹(shù)立起高尚的形象，受到人們的尊敬。孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之�！闭沁@個(gè)道理。
如今，在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，許多人都被金錢(qián)磨滅了尊嚴。曾有一位落水者，需要別人幫助，而看到的不動(dòng)于衷，還要和他討價(jià)還價(jià)作為救他的報酬。結果延誤時(shí)間，那名落水者就在別人的眼皮底下淹死了。
對于現在，在我們橫遭“非典”災害的時(shí)候，很多人都把生死置之度外。我們的白衣天使，不辱使命，日夜奮戰的抗“非典”第一線(xiàn)。而很多人卻鼓吹“世風(fēng)日下”的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)“非典”是不可醫治的，得了SARS必死無(wú)疑”等無(wú)科學(xué)的論斷。這種思潮對于正在形成世界觀(guān)、人生觀(guān)，剛開(kāi)始走向人生第一步的青年人有很多的負面影響。我們應該冷靜下來(lái)，想想：“我們社會(huì )真的變了嗎？我想起了仍在第一線(xiàn)工作的白衣天使，她們差不多把自己的生命都交給了上帝，對于她們來(lái)說(shuō)，在非典病房有多危險，一不小心，就會(huì )失去寶貴的生命。我又想起了池越忠舍身救助落水兒童；想起了張華跳入沼氣坑挽救老人的'生命等等。他們助人為樂(lè )的精神和高尚的品質(zhì)打動(dòng)了每個(gè)人的心，面對著(zhù)這平凡溫馨的一幕又一幕。
我們堅定了我們的信念：世界是美好的。只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。正如韋維的那首《愛(ài)的奉獻》，唱出了多少人的心聲。
生活在世界上，我們離不開(kāi)別人的幫助，別人也同樣需要我們的幫助，年輕的朋友們，讓我們從我做起，獻出真情，伸出雙手，讓我們的世界每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇68
“愛(ài)”一字的得來(lái)，使我百思不得其解，但是在昨天，當媽媽讓我和她一起在電腦上看一位老師演講的《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》后，才讓我明白了什么是真正的愛(ài)。
演講是在一所高中校園舉行的'，觀(guān)眾大多都是那所學(xué)校的學(xué)生和家長(cháng)。演講老師——鄒老師，富有感情地講了一個(gè)生動(dòng)的故事：
不久前一個(gè)高中女生和她的媽媽在家吵架。
她的媽媽說(shuō)：“孩子，媽媽下崗給人家打工，一個(gè)月才800塊錢(qián)，你考的成績(jì)卻這么不好�！�
女兒卻不依為然地說(shuō)：“我馬虎了嘛！”
她媽媽表情凝重地對她說(shuō)：“孩子，你一定要改掉馬虎的缺點(diǎn)，你現在馬虎一下可以，但是媽媽如果馬虎了，人家是一分錢(qián)也不給呀！”
可惡的女兒一摔門(mén)就走了。她媽媽很是著(zhù)急，發(fā)動(dòng)很多家人也沒(méi)找到她，一下子暈倒了。
晚上八九點(diǎn)鐘的時(shí)候，女孩一個(gè)人走在江邊，來(lái)到一家大排擋前，看著(zhù)別人都在吃東西。這時(shí)灑店老板走過(guò)來(lái)，端了一碗面給女孩子，說(shuō)：“孩子，和家里吵架了吧？餓了吧？來(lái)吃碗面，快回家吧！
女孩狼吞虎咽的把面吃完，‘撲通’一聲給老板跪下說(shuō)：“你是我的恩人，你比我媽媽好多了�！�
老板一聽(tīng)，說(shuō)道：“早知道你這樣說(shuō)，我就不該給你吃這碗面，你我素不相識，你甚至不知道我的名字，就因為這碗面，你就這樣謝我，而你的媽媽養了你十幾年，你有沒(méi)有謝過(guò)她？”
女孩恍然大悟，飛快地跑回了家，一進(jìn)門(mén)，看到躺在床上暈倒的媽媽?zhuān)谖虻墓虻赝纯奁饋?lái)。
看到了這里，我的眼睛濕了。
生命中只有充滿(mǎn)愛(ài)，才能感受到愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇69
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠，再沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖。長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的`時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著(zhù)：“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，愛(ài)永遠在你左右，牽著(zhù)我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇70
“愛(ài)是心的呼喚，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉……”愛(ài)無(wú)處不在，哪里有愛(ài)，哪里就四季如春；哪里有愛(ài)，生命就在哪里延續。
5月12日8·0級的汶川大地震我們永遠不會(huì )忘記。在那次地震中，有多少人的生命受到威脅，有多少人還在忍饑挨餓，有所少人在廢墟下苦苦等待，有多少孩子失去了親人，又有多少學(xué)生遠離了課堂……正是為了愛(ài)，四面八方的人們火速趕往震災現場(chǎng)。但是，通往震中汶川的所有道路都被山體滑坡、堰塞湖等巨大惡魔所阻擋�？墒�，人們的愛(ài)心是無(wú)所抗拒的，愛(ài)心使他們不顧自己的生命，不顧余震帶來(lái)的次生災害，去拯救受災的'群眾，他們有的從飛機上往下跳，有的翻山越嶺冒著(zhù)余震的危險走路到達目的地，救出了一個(gè)個(gè)災民。平時(shí)看起來(lái)并不起眼的一袋袋餅干、一瓶瓶礦泉水，此時(shí)真可謂雪中送炭��！在愛(ài)心的驅使下，全國十三億人民紛紛伸出了援助之手：一張張匯款、一頂頂帳篷、一本本課本、一件件衣物、一箱箱急救藥品……不論你捐出的錢(qián)是多是少，無(wú)論你的東西多么微不足道，你的愛(ài)心已經(jīng)與災民們緊緊相連。
不僅僅是在這次地震中，人們的愛(ài)心才能體現出來(lái)。實(shí)際上，在我們身邊一點(diǎn)一滴的小事上，愛(ài)無(wú)處不在。爸爸媽媽的關(guān)心，朋友們帶來(lái)的幫助，盡顯愛(ài)心。因為我的視力不太好，爸爸每天堅持給我做眼睛穴位按摩，提醒我少看電視、寫(xiě)作業(yè)保持坐姿和距離，這雖然是再平凡不過(guò)的小事，可這不正是爸爸對我的愛(ài)嗎？
朋友們，就讓我們的愛(ài)心與世界相連，人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓明天充滿(mǎn)愛(ài)！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇71
以前，每個(gè)星期日下午，我都在一個(gè)離家很遠的地方補課。
一次，下起了雨，這雨并不算太大，但也不算小雨。那時(shí)，我才上四年級，每次都是媽媽騎車(chē)帶我去，我自己再用近40分鐘的時(shí)間走回家。
我等了一會(huì )兒媽媽?zhuān)刹](méi)有人來(lái)接我，一起上課撐生們都走光了，我看雨將會(huì )越下越大，猶豫的我終于決定快些跑回家，不再等了。
矛盾的心開(kāi)始促使我邁出了第一步，隨之邁出第二步。雨越下越大了，我開(kāi)始小跑，并把上衣當成雨衣遮在身上和書(shū)包上。
但缺少體育鍛煉的我很快就沒(méi)了力氣。我停了下來(lái)，抬頭看看天，期盼著(zhù)雨停，我閉了眼。就在這時(shí)，我感覺(jué)雨停了，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現是媽媽站在我的身旁，用傘讓我頭頂的這片天“�！绷擞�。這時(shí)，我非常地高興，淚水在眼眶里轉了轉，但沒(méi)有流出來(lái)，因為媽媽的臉是笑著(zhù)的。
我和媽媽就相依著(zhù)向家走去，消失在人山車(chē)海之中。老天爺也好像被這感動(dòng)了，雨大了，風(fēng)起了，雷響了。
母親為我撐起了一片晴朗的天空，用她堅韌、寬厚的`人格精神激勵、震撼了我。
母親，是世界上最?lèi)?ài)你、最懂你、最愿意為你付出一切的人。
還記得有一次，我們幾個(gè)小朋友在一起玩耍，突然出現兩個(gè)青年，攔住我們，向我們要錢(qián)，我們不給，他倆就要動(dòng)手打我們。沒(méi)想到的是，來(lái)了兩個(gè)成年人，文質(zhì)彬彬的，把這兩個(gè)壞家伙趕跑了。這兩個(gè)成年人只向我們笑了笑。我們就連那兩張臉也沒(méi)看清楚，非常地遺憾、悲痛。
愛(ài)，無(wú)論是母愛(ài)，還是普通的關(guān)愛(ài)，都是無(wú)私的、純潔的，都是無(wú)價(jià)的，都是美麗、善良的。
愛(ài)，沒(méi)有界限；愛(ài)，不論價(jià)值；愛(ài)，不分身份。這個(gè)世界，誰(shuí)都值得去愛(ài)，去愛(ài)誰(shuí)都值得。
我們愿這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇72
在這個(gè)溫暖的社會(huì )里，有許多人總是默默付出并不求回報、發(fā)自?xún)刃牡膸椭鷦e人，這是我們的典范，值得大家學(xué)習。
我也曾經(jīng)付出過(guò)。去年夏天，炙熱的太陽(yáng)當空，曬得我一顆顆斗大的汗水像河流般傾瀉而下。我正在往英文班的路上，眼看就要來(lái)不及了，深怕將會(huì )遲到且遭到老師的斥責。當我經(jīng)過(guò)一家便利商店時(shí)，心想：英文班就在前方不遠處了，若是進(jìn)去買(mǎi)個(gè)早餐，應該不會(huì )遲到吧!于是我掉頭走進(jìn)店內。突然間，我的余光掃到一位年約幼兒園的小弟弟，他愁眉苦臉地坐在長(cháng) 椅上;原來(lái)，他的腳踏車(chē)輪不偏不倚地卡進(jìn)了水溝蓋里頭;但是由于他的力氣太小，無(wú)法抬起腳踏車(chē)，才失望地坐在一旁。我應該如何是好?視若無(wú)睹，一切按照計劃進(jìn)行?或者，停下來(lái)幫助他脫困，再去買(mǎi)早餐?不行，一定會(huì )遲到!我可不想挨罵。但是，倘若一直沒(méi)有人幫他，他會(huì )不會(huì )坐在那兒一整天?
終于，我心中的天使戰勝了惡魔。我義不容辭地跑過(guò)去，和他同心協(xié)力把腳踏車(chē)給抬起來(lái)。五分鐘后，我們成功了!他的那句謝謝以及滿(mǎn)臉的笑容深深烙印在我的腦海里，對方 的感謝使我內心涌現了無(wú)數的'溫暖。啊!我還得上英文班呢!我匆匆地向小弟弟道別，趕緊買(mǎi)了早餐，然后飛也似的跑去上課。不出我所料，我果然遲到了!老師聽(tīng) 完我的理由，不但沒(méi)有火冒三丈的責備我，甚至對我做的行為十分贊賞。我不好意思的抓抓頭，心想：這點(diǎn)小事算什么呢?總比讓小弟弟孤零零、一個(gè)人等待他人伸 出援手好吧!
適時(shí)地將愛(ài)心與溫暖散播給大家，是一種美德。懂得關(guān)懷他人，幫別人解決難題，這不是社會(huì )上需要的小動(dòng)作嗎?其實(shí)，我們的一個(gè)小動(dòng)作，可以改變社會(huì )，更可以讓自己感到發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)比快樂(lè )!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇73
今天呢！本因該是一個(gè)開(kāi)心的一天，因為我們一起去玩。人物有：七大姑八大姨。算了！正經(jīng)點(diǎn)！其實(shí)是：奶奶，二姨，二姨夫，丹丹姐姐。當然還有我們一家四口。事情的發(fā)生順序是這樣的。
第一站：古鎮。出發(fā)！哎！誰(shuí)知。本是興致勃勃�？斓降臅r(shí)候，堵車(chē)了。再一看，古鎮那么多人。我的興致一下子全沒(méi)了。最慘的還在后面，就到古鎮轉了一會(huì )。但是走著(zhù)走著(zhù)走散了。我和媽媽在一起，丹丹和奶奶在一起，爸爸和哥哥還有姨夫在一起，二姨一個(gè)人。在路上我和媽媽遇到了偉偉，我第一次見(jiàn)他這么老實(shí)，有氣無(wú)力的`。也不理我，不說(shuō)話(huà)。原來(lái)是他今天早上在醫院里把牙拔了不想說(shuō)話(huà)。再就一直在堵車(chē)。
回來(lái)時(shí)，本說(shuō)要是把車(chē)放在車(chē)庫里然后一起看煙花，但是中途堵車(chē)，交警把警戒線(xiàn)弄到通往我家的那一條路上，我爸爸和交警商量了一下，說(shuō)能不能先停這？交警說(shuō)不行。我爸爸看那停了兩排車(chē)，第二排車(chē)有一個(gè)空位，我爸爸就說(shuō)：”能不能停這？“不行。給你說(shuō)幾遍了？��？請出示你的駕駛證。爸爸說(shuō)：”我是在問(wèn)你。你看你這有一個(gè)空位，不能停嗎？交警說(shuō)：請配合！我爸爸把駕駛證拿了出來(lái)，交警用手機拍了個(gè)照。我和媽媽回家時(shí)看到那個(gè)空位上停著(zhù)一輛車(chē)。交警不管。
我那時(shí)就在想，人人為了錢(qián)什么事都做得出來(lái)。搶?zhuān)�，奪。交警為了那么點(diǎn)錢(qián)，哎！我覺(jué)得交警要采用措施。雖然有獎，但也得有罰，人們可以舉報交警。如有發(fā)現為了錢(qián)財而讓別人交罰款的交警，撤除職位。罰：1000元。這就是懲罰。使他再也不敢。我是個(gè)直性子人都說(shuō)人間充滿(mǎn)愛(ài)。這就是愛(ài)嗎？
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇74
總是羨慕那些在運動(dòng)場(chǎng)上奔跑跳躍的運動(dòng)健兒，仿佛上帝賜予了他們翅膀，奔跑時(shí)如閃電一樣迅速，跳躍時(shí)如羚羊一般輕盈。他們，真的是上帝的寵兒！
而你們呢，戴著(zhù)黑色眼罩的奔跑者，坐在輪椅中的水球運動(dòng)員們，應該從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)羨慕你們之類(lèi)的話(huà)吧，因為你們帶給我們的，不是驚羨，而是感動(dòng)，是震撼！
殘疾人，你們究竟和健全人有什么不同呢？你們有善良的心，有美麗的夢(mèng)，甚至有比正常人更加強健的體魄，你們比健全人更堅強、更美麗。你們肢體的殘缺，或許不是上帝的疏忽，而是刻意。上帝也愛(ài)你們，于是在你們身上悄悄留下痕跡，以便可以在人群中一眼認出你們�；蛟S你們在生活中遇到了更多的磨難，但磨難只會(huì )讓你們更加堅強。生活對每個(gè)人都一樣，挑戰無(wú)處不在，但堅強的翅膀會(huì )帶你們飛過(guò)絕望，飛向希望！
世界上作文沒(méi)有完美的`事物，而那些帶有傷疤的果子往往更甜。記得一位擁有美麗的眼睛的盲女孩親切地稱(chēng)自己的眼睛是被天使親吻過(guò)的地方，她說(shuō)自己的眼前不是黑暗，而是無(wú)盡的光明、永恒的白晝。她很自信，她笑起來(lái)很漂亮。真的，她是我見(jiàn)過(guò)的最美的女孩。
殘疾人并不比健全人缺少太多，相反，你們只是缺少肉體的一些零件，內在卻比健全人多很多。
你們是單翼的天使，也可以飛翔，不過(guò)飛翔的是單翼的舞步，流轉的是美麗的流蘇。
當然，你們也有最無(wú)助的時(shí)候，并不是每個(gè)天使都會(huì )堅強的站起來(lái)，你們也需要我們拉一把，我們會(huì )向你們投出關(guān)切的目光，停下腳步，回頭拉一把已經(jīng)摔倒在地上的朋友，然后并肩前行。
是��！世界上有許多無(wú)助的人，讓我們用愛(ài)這雙溫暖的雙手扶起他們，讓他們不再孤單，不再無(wú)助。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇75
“輕輕的捧起你的臉，為你把淚水擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”
“這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”
每當聽(tīng)到這熟悉的旋律，我的心總有一種感動(dòng)，一首流行多年的經(jīng)典老歌，何以成為永恒的旋律，何以能依然感動(dòng)著(zhù)今天的人們？我想，是因為歌中唱出了善良的人們心中的那份深摯愿望，是因為它詮釋了人間真情，宣揚了奉獻愛(ài)心的緣故。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻；長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的'時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人�？梢砸�(jiàn)得，有人著(zhù)自信的人，首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。
在一個(gè)美麗的世界中，除了環(huán)境美以外，還需要有愛(ài)的存在，只要世界充滿(mǎn)了愛(ài)，那么世界才能夠變得更加美好。讓我們一起努力吧！一起創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)”的世界吧！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇76
愛(ài)是我們心靈相通，愛(ài)使世界不再孤單。讓我們伸出充滿(mǎn)愛(ài)的雙手，去輕輕撫慰世間萬(wàn)物，讓我在陽(yáng)光下體會(huì )人間的溫暖。
一個(gè)大雪紛飛的早晨，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，在馬路往前走的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)到幾聲小狗的祈求聲。我懷著(zhù)好奇心，隨著(zhù)微弱的聲音，走到了紙箱旁，一只小黑狗驚恐般瑟縮在一角，膽怯目光使我心頭一震�！鞍�，這是誰(shuí)家的小狗，在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭，真可憐！”此時(shí)，我內心忽然有了想收養它的念頭�！翱墒�，我家已經(jīng)有了一條小狗了，多條狗會(huì )增添我們家的經(jīng)濟負擔的，再說(shuō)主人可能過(guò)一會(huì )兒就會(huì )把狗抱回去的'�！毕氲竭@，我失魂落魄的走向學(xué)校去。
自習課上，別人都在沙沙的奮筆作戰，而我的內心卻無(wú)法平靜�！澳菞l狗怎么了，是被主人抱回去享受快樂(lè )的生活，還是還在冰冷的街頭，在生命的邊緣所徘徊？”
幾聲清脆的放學(xué)鈴響，把我從沉思中拉了出來(lái)。我迅速沖出教室，火箭似得像原先那個(gè)紙箱飛奔，去探個(gè)究竟。到了那里，我傻了，小狗還在紙箱里顫抖，雪花完全覆蓋了它的身體，他的眼睛一眨一眨的，似乎流下了眼淚——它快要死了。
寒風(fēng)猛烈的吹著(zhù)我的臉頰，像刀一樣刺痛著(zhù)我的心靈。我用手輕輕捧起這個(gè)微小的小生命，不斷給他哈氣，慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔著(zhù)我的手，好像在感謝我。
我邁著(zhù)沉重的腳步，捧著(zhù)小狗，心中充滿(mǎn)著(zhù)神圣感，向家里走去。我突然明白，我們常常呼吁讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，卻忽略了動(dòng)物。卻忽略了比人類(lèi)更低等的生命體，卻忽略了動(dòng)物也是世界的一份子。這是多么嚴重的一個(gè)錯誤��！在此我深切的呼喚：我們要用愛(ài)的雙手去幫助可憐的動(dòng)物，完完全全根根本本做到“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇77
父親的拳頭打在她的左肩，很痛。
聽(tīng)說(shuō)，左肩是一個(gè)異常脆弱的位置，而我，也這么認為，就那樣，原來(lái)左肩是那么脆弱，誰(shuí)也不曾知道左肩上曾發(fā)生的故事，可能別人都以為左肩很平常，只知道那個(gè)女孩總是抱著(zhù)左肩，口里嘮叨著(zhù)痛。
女孩看到左肩，喜歡沉默，他不知道自己所做的是否正確？關(guān)于左肩，似乎是她的全部，她不知該如何面對？又到底該怎么辦？漸漸地，女孩慢慢的想，慢慢的思索，她開(kāi)始抱怨，她覺(jué)得，在世界上 還是愛(ài)太少，就算左肩 一樣，如果當初父親多給女孩一點(diǎn)愛(ài)，就像左肩一樣，多點(diǎn)，少點(diǎn)，都可以。哪怕是一點(diǎn)，女孩也就不會(huì )發(fā)生后來(lái)的事。而父親也不會(huì )一拳打在她的左肩。而女孩是個(gè)不懂事的孩子，女孩做了一些事后常常后悔，但是這一次，女孩卻沒(méi)有后悔，也沒(méi)有抱怨，女孩平時(shí)很強悍，他從不讓自己受到半點(diǎn)委屈。這一次，女孩兒認識到自己錯了。她認識到當時(shí)自己的瘋狂的行為給身邊的人帶來(lái)了多大的傷害。女孩沉默著(zhù)不說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，父親不再理她，女孩不知道自己該怎么辦。很好。后來(lái)，女孩又遇到了愛(ài)。女孩不在迷茫，女孩覺(jué)得很溫暖，覺(jué)得世界都美好了許多。女孩不知道這是上天的執意還是什么？后知后覺(jué)中，女孩明白自己做錯了，女孩似乎明白這是曾經(jīng)缺少愛(ài)的`過(guò)激行為，女孩沉默著(zhù)……
直到第二天，女孩鼓起勇氣找到父親所在的地方，身邊熟悉的人很多，慢慢的，似乎，他們的關(guān)系開(kāi)始恢復了。但是，他們之間總是存在著(zhù)隔閡。女孩兒知道，就算不能復原的疤。
如果女孩當初多點(diǎn)愛(ài)，那么就沒(méi)有一系列的事情。就像左肩一樣，留下了難以恢復的疾病。每次做左肩的疼痛。就像是給他的警示，她明白了。
如果讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，左肩不會(huì )疼，一切又將變好。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇78
今天孟老師交給了我們一個(gè)神秘任務(wù)。老師把規則告訴我們之后，我想這個(gè)任務(wù)對我們四年級的大孩子來(lái)說(shuō)也太難了吧!
我回到家后，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我又想起今天孟老師說(shuō)明天還要交流呢!這下我可慌了神，一直在想辦法，如果完不成任務(wù)，明天交流的時(shí)候我又什么都不知道，如果真要完成任務(wù)，我又不敢，怕丟人。哎呀!這可怎么辦呢?于是，我決定還是先寫(xiě)作業(yè)，等爸爸回來(lái)了，先問(wèn)問(wèn)他該怎么辦吧!
不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，我把老師布置的神秘任務(wù)的規則告訴了爸爸，他說(shuō)：“事上無(wú)難事，只怕有心人。你只要鼓足勇氣，勇敢地去面對困難，就沒(méi)有完成不了的事情。你一定能完成這個(gè)神秘任務(wù)的，加油!”我做完作業(yè)后，爸爸帶我去花店買(mǎi)了一束粉紅色的康乃馨，然后高高興興地回家了……
媽媽回家后，家里靜悄悄的，一個(gè)人都沒(méi)有，她先把包放在了客廳的沙發(fā)上。躲在門(mén)后的我緊張不已，我突然從門(mén)后躥了出來(lái)，輕輕地捂住了媽媽的眼睛，輕聲地在她耳邊說(shuō)道：“媽媽我愛(ài)你!我數到3秒后，你再把眼睛睜開(kāi)�！边@時(shí)，一束粉紅色的.康乃馨呈現在了她的眼前。我對媽媽說(shuō)：“祝你三八婦女節快樂(lè )!”我真誠地看著(zhù)媽媽?zhuān)l(fā)現她的眼角邊濕潤了。媽媽愣了好一會(huì )兒才對我說(shuō)：“寶貝，我也愛(ài)你!”接著(zhù)給我了一個(gè)最甜的吻，我和媽媽都美滋滋地笑了起來(lái)。這時(shí)爸爸從后面把我們倆都抱了起來(lái)，這一刻我的世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
通過(guò)這次神秘任務(wù)，我體會(huì )到了母親的偉大，祝愿天下所有婦女三八節快樂(lè )!讓整個(gè)世界都充滿(mǎn)愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇79
她是一個(gè)孤獨的女孩，她沒(méi)有一個(gè)朋友。她沒(méi)有一個(gè)完整的家，母親又體弱多病，家境貧困。他的成績(jì)倒數，長(cháng)相平平，總是用一雙孤獨的眼睛，看著(zhù)周?chē)囊磺�。其�?shí)沒(méi)有人知道，她的內心是火，外表是冰。他也是一直懷有夢(mèng)想的千紙鶴，只可惜在起飛前，受了傷。迷茫中她一直不敢再飛。
一個(gè)清晨，他像往常一樣走到那個(gè)靠窗的位子，靜靜地拿起語(yǔ)文書(shū)，準備早讀。再翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的同時(shí)，一張天藍色的信紙飄然落下，在無(wú)數只千紙鶴的襯托下，一行娟秀的小楷伏在紙上：
有有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )創(chuàng )造奇跡。
他傻眼了，心中怦然一驚。打開(kāi)了那張傳單。那是今早葉小沫塞給她的�！�5月18日，全校舉行第四屆歌唱比賽，參賽者到教導處報名�！彼麑⒛抗馔断虼巴�，在那空靈的天空中，她仿佛能看見(jiàn)一只千紙鶴在自由的飛翔。他雙手摩挲這那張傳單，一臉的.猶豫。但是忽然起身，向著(zhù)辦公樓跑去……
兩個(gè)星期后，大賽開(kāi)始了。最后一名參賽者便是他。他一出場(chǎng)，大家都驚呆了。當那清脆甜美的聲音響徹在校園上空時(shí)，所有的人都為之震撼，掌聲連連不絕。最終他成功站在領(lǐng)獎臺上，自信的笑了。
當他充滿(mǎn)喜悅的踏入教室時(shí)，映入眼簾的是一墻新出的墻報。兩個(gè)可愛(ài)的女孩，在藍天下，放飛了千紙鶴，17個(gè)美術(shù)字嵌在中間：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì )創(chuàng )造奇跡！她看見(jiàn)負責出墻報的葉小沫在默默的看著(zhù)他微笑，她的眼淚奪眶而出。葉小沫緩緩的朝她走過(guò)來(lái)，輕輕地為她擦干淚水，緊緊地將她抱入懷中。他聽(tīng)到葉小沫真摯的聲音在她的耳畔響起：千紙鶴告訴你我的心。
一瞬間，他覺(jué)得，那滿(mǎn)載著(zhù)愛(ài)·勇氣·自信·友誼的千紙鶴，在青春的天空中，自由的翱翔！
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇80
愛(ài)如陽(yáng)光普照著(zhù)大地，它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。當他人受到傷害，生命受到威脅時(shí)，愛(ài)，卻讓這一切問(wèn)題都解決了。這一次四川讓人體會(huì )到了痛苦的滋味，同時(shí)也讓我們堅強、團結起來(lái)了。
2008年5月12日2點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，使一座座房子崩塌下來(lái)，把那些人困在了廢墟里，這一瞬間，也讓很多人失去了生命，在這里只有一片沙啞的哭聲。但受傷的人們并沒(méi)有退縮、害怕，他們在廢墟中，每分每秒都與死神抗爭著(zhù)，等待著(zhù)消防隊員來(lái)救他們。生命是頑強的也是脆弱的，只有到了危險關(guān)頭，才能體現它的價(jià)值。他們堅信英國的狄更斯說(shuō)過(guò)的：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！闭鋹�(ài)生命就是勇于面對困難和挫折，永不放棄生命的希望。
那成群結隊的消防隊員也不放棄一點(diǎn)點(diǎn)希望，他們夜以繼日，從沒(méi)休息過(guò)，堅持著(zhù)…他們贏(yíng)得了寶貴的搶救時(shí)間，把一個(gè)個(gè)受傷人從死亡線(xiàn)拉回來(lái)。醫生、護士也沒(méi)松懈過(guò)，不分晝夜的救人。他們說(shuō)過(guò)，只要受傷人身上還有一點(diǎn)希望，都不會(huì )放棄的。
一個(gè)個(gè)感人的'事實(shí)讓人泣不成聲，父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)，一直在空氣中彌漫著(zhù)。胡爺爺說(shuō)：“再大的困難除十三億等于很少。微小的奉獻乘以十三億等于一個(gè)非常龐大的數字！”之后，全國的人都在捐獻自己的一份愛(ài)心。那一刻，我感覺(jué)到了全國人們心中的愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)的好：一方有難，八方支援！經(jīng)過(guò)這一次的災難，表現出了我們中國人的團結，也體現了只要我們心中有愛(ài)，就沒(méi)什么困難能難倒我們。5月12日這一天，它將永遠烙印在我們心中。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇81
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠，再沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖.長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西;再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望;然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的.時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到 頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。 那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……
我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，
暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，
愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著(zhù)：“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，愛(ài)永遠在你左右，牽著(zhù)我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)!~
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇82
社會(huì )和諧，自古以來(lái)就是人類(lèi)向往的愿望�？鬃釉浴昂蜑橘F”，墨子提出了“兼相愛(ài)”“愛(ài)無(wú)等差”；孟子描繪了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”和諧的社會(huì )狀態(tài)……這些追求和諧，崇尚和美的思想成為中國傳統文化的核心和要義。
今天，我讀了《構建社會(huì )主義和諧社會(huì )》一書(shū)，感受很深，其中有一個(gè)故事講的是一位名叫小燕的女子見(jiàn)義勇為，協(xié)助警方成功的將一名正在進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子抓獲，結果遭到犯罪分子的打擊報復而身亡了。這給我感觸很深，這年頭，這種具有正義感，不怕?tīng)奚娜诉�有多少？她的見(jiàn)義勇為使社會(huì )上少了一份危害，多了一份安定。小燕的'精神是可嘉的，是值得我們去學(xué)習的。
由此，我想到了自己親身經(jīng)歷的一件事，并為此而感到慚愧和懊悔。
一天晚上，我吃完肯德基后，獨自一人回家，路過(guò)巷口時(shí)，我突然發(fā)現一個(gè)叼著(zhù)香煙的男青年站在角落里。月亮高高掛，月光照亮了他的身影。赤橙黃綠青藍紫，他的發(fā)色是一樣也不缺呀，再加上一身怪裝束，我斷定，他是個(gè)混混。
正當我猶豫之時(shí)，一個(gè)小朋友在我眼前出現了，混混立即攔住了他，兩眼一蹬，一只手一伸——“兄弟，明白我這意思吧，借個(gè)子兒大爺花花�！狈ㄖ粕鐣�(huì )，朗朗乾坤，這還得了？我真恨不得上去揍他一頓。
但是……我膽怯了，現在的混混什么事干不出來(lái)，說(shuō)不定自己白眼一翻，兩腿一伸，跑到西方極樂(lè )世界去了，那不是太不劃算了！于是我繞道回了家。
今天，我讀了這個(gè)故事，發(fā)現自己的所作所為實(shí)在是太不對了，與小燕比，簡(jiǎn)直是天壤之別�，F在每當我想起那個(gè)滿(mǎn)臉怯容的小朋友時(shí)，總會(huì )愧疚不已。
和諧社會(huì )需要大家一起去創(chuàng )造，去維護，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，我們一起攜起手來(lái)，同心構建和諧社會(huì )的新明天！?
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文 篇83
在成長(cháng)的歷程中，有家人的關(guān)愛(ài)，有老師的慈愛(ài)，有同學(xué)的友愛(ài)，還有來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài)。我們每天都沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，享受著(zhù)生活的美好。因為愛(ài)，我們的生活如詩(shī)如畫(huà)；因為愛(ài)，我們的心豐盈充實(shí)；因為愛(ài)，我們對未來(lái)充滿(mǎn)期待。
生活中，處處存在著(zhù)真愛(ài)，用眼睛去尋找，用心去體會(huì )，才能找到它無(wú)處不在的身影；體會(huì )到它的珍貴！
廣場(chǎng)上，兒子蹣跚學(xué)步，摔得哇哇大哭，年輕的.母親并未攙扶。在媽媽的鼓勵下，艱難地爬了起來(lái)。樹(shù)蔭下，女兒正坐在草地上看書(shū)，父親走過(guò)來(lái)，給女兒一疊報紙，說(shuō)：“看看里面有沒(méi)有你要的資料，還有，不要在陽(yáng)光下看書(shū)哦！”這些是來(lái)自家人的關(guān)愛(ài)。
辦公室里，老師把學(xué)生叫到面前，對其說(shuō)：“你這次的成績(jì)大幅度下降，這是怎么回事，好好反省反省�！边@是來(lái)自老師的慈愛(ài)。
教室里，正熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)大掃除，突然，“啊”的一聲，一同學(xué)被窗子上的鐵片割到了手，其他同學(xué)立刻圍過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，一個(gè)同學(xué)跑到座位上將書(shū)包中的創(chuàng )可貼拿給受傷的同學(xué)。這是來(lái)自同學(xué)的友愛(ài)。
深圳，一名外來(lái)務(wù)工人員不幸成為“植物人”，在醫院醫務(wù)人員的精心治療下獲得新生，康復出院。這是來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)源于人性的傳遞和對未來(lái)的憧憬，它可以隨生命兒樸實(shí)，為世界增光添彩。哪里有愛(ài)，哪里就有陽(yáng)光，哪里有愛(ài)，哪里就有溫暖……愛(ài)就是這樣會(huì )使人付出很多，也得到很多，愛(ài)不止一種，有朋友之愛(ài)、親人之愛(ài)等等，但它們都有一個(gè)共同的名字—愛(ài)，是這些愛(ài)使世界充滿(mǎn)溫暖。讓我們一起努力，改變自己，讓愛(ài)無(wú)處不在！
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