信心的作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的信心的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信心的作文1
自信人生百二年，會(huì )當水擊三千里，每個(gè)人都需要自信，然而每個(gè)人都要有自知之明。這樣，你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰(shuí)都會(huì )，然而實(shí)際漫長(cháng)的行動(dòng)，試問(wèn)幾個(gè)人能做到？
筆者認為自己看事物有點(diǎn)兒苛刻，但這樣我才認為痛快。
在一起會(huì )議上，我都聽(tīng)到所謂會(huì )議，成了大表決心會(huì )議了，很多人慷慨激昂的大放厥詞后，還有人認為有道理，其實(shí)誰(shuí)都知道，那是套話(huà)。雖然我是學(xué)生，可我心里懂。
記得以前的時(shí)候吧，我也曾自信心很滿(mǎn)，每天都會(huì )在空間寫(xiě)下很多很多有自信的話(huà)，什么天下任何難不倒自己、什么學(xué)習第一很簡(jiǎn)單、什么我要成為多大的人物，一直懷著(zhù)這樣的心態(tài)，我的朋友就批評我說(shuō)，野心大，本事小。當時(shí)聽(tīng)了特別難受，但幾年過(guò)去才明白，自己太單純了，哪有全靠自信心都能做成事的。
一次我的任老師說(shuō)，你想到了，想得到了，你知道你最缺什么嗎？我也在心想，但忘了。他雖然喝醉了，但他說(shuō)，需要做到！記憶蠻深的'。
慢慢我只認準了自信的道理，不是做給別人看的。
當我碰到某個(gè)自信者的天馬行空的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我不想鼓勵他，淡淡給他一笑。
每個(gè)人雖然都有表示自信的能力，但行動(dòng)的決絕，不一定有。
信心的作文2
人的一生中，時(shí)時(shí)刻刻都必須要充滿(mǎn)信心，否則將一事無(wú)成。在下面一件事中，我充滿(mǎn)了信心，取得了成功。
二年級時(shí)，我的數學(xué)學(xué)得不怎么好， 每次考試都得不了高分，導致我對數學(xué)毫無(wú)信心。一次數學(xué)測驗，我依舊沒(méi)有信心，考的成績(jì)還是80多分。我垂頭喪氣的回到家里，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子你這樣數學(xué)成績(jì)還是提不上去啊，干什么事都要充滿(mǎn)信心，只有信心十足才能考出優(yōu)異的成績(jì)。
媽媽的話(huà)如黑暗中的一盞明燈，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的道路。它幫我找到了自己的不足之處——缺乏自信心。于是，我開(kāi)始努力學(xué)習數學(xué)，找回失落已久的自信心。
練習題、考試卷······我沉寂在數學(xué)的海洋之中。終于，又一次的數學(xué)考試來(lái)臨了。我信心十足的在考場(chǎng)上答題，有仔仔細細的檢查。功夫不不有心人，我的`辛勞沒(méi)有白費，雪白的試卷上那鮮紅的“100”分是我欣喜若狂，手舞足蹈。
此后無(wú)論哪一門(mén)功課，我都滿(mǎn)懷信心的對待，結果都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
有信心的人可以畫(huà)渺小為偉大，化平庸用為神奇。讓我們充滿(mǎn)信心面對生活，面對一切吧！
信心的作文3
人，只要活著(zhù)，就時(shí)時(shí)需要信心。
根據詞典上的解釋?zhuān)判氖侵敢粋�(gè)人相信自己的愿望、預料一定能夠實(shí)現的心理。每個(gè)人都有自己的愿望、預料，每個(gè)正常人都會(huì )希望自己的.愿望、預料實(shí)現，所以人人都需要信心，每個(gè)要求上進(jìn)的人都得信心足足的。還是從我學(xué)吹豎笛的經(jīng)過(guò)說(shuō)起吧。 如今，我的生活中，有件東西是一日也離不開(kāi)的，那邊是豎笛了。剛學(xué)時(shí)當真是一點(diǎn)兒也不會(huì )，無(wú)論是嘴吹的力度還是手指蓋得是否完全，真是六個(gè)竅一個(gè)竅也不通。吹出來(lái)的聲音，或太猛，震陷鼓膜；或走音，聽(tīng)了惡心。此時(shí)，是父親鼓勵我說(shuō)：“兒子，不要灰心吶。剛開(kāi)始學(xué)吹時(shí)，每一個(gè)人都是一樣的。只要你今后認真琢磨，日復一日年復一年地練習，就一定會(huì )吹好它的。正所謂‘性相近，習相遠’吶！”父親語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)讓我有了信心，從此開(kāi)始堅持練習，如今已將豎笛融為我生命的一部分并實(shí)時(shí)用它抒發(fā)情感、陶冶身心了……在這一個(gè)個(gè)耳熟能詳的事例中，我越來(lái)越覺(jué)得信心對一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么可貴、多么重要。沒(méi)有信心， 在今后的生活中，我要愈發(fā)滿(mǎn)懷自信，信心百倍地微笑面對一個(gè)又一個(gè)生活的考驗，永不灰心，成為建設新中國的有用人才。
信心的作文4
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂(lè )專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)習唱歌、學(xué)習各種樂(lè )器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂(lè )器，舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )。讓全世界的人們都能夠記住我，同時(shí)，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。
音樂(lè )的學(xué)習結束后，我還會(huì )利用一年的時(shí)間去學(xué)習計算機基礎知識，學(xué)習各種辦公自動(dòng)化軟件，同時(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的平面設計軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的電腦上，設計出獨一無(wú)二的廣告作品。
我將來(lái)還要成為一名作家，我要把自己成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)成一本小說(shuō)，而后，寫(xiě)出更多優(yōu)秀的`作品。
我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的心血，但是，我始終堅信：“知識改變命運。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會(huì )有奇跡�！�
我相信，只要我努力的學(xué)習、只要對自己凝聚信心、那么，就會(huì )有動(dòng)力，總有一天，這些夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。
我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”
希望所有的殘疾人要對自己凝聚信心，只凝聚信心，才會(huì )燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。
信心的作文5
今天下午，我和爸爸到大學(xué)城運動(dòng)去了。我來(lái)到草地上，就好像來(lái)到人間天堂似的，秋風(fēng)拂過(guò)鋪滿(mǎn)綠衣的小草，一根小草在天與地之間飄搖，外面是一條跑道。爸爸看著(zhù)跑道，說(shuō)：“你等會(huì )繞著(zhù)跑道跑3圈�！蓖炅�，3圈這兩個(gè)字對我發(fā)生了沖突，我似乎正在跟它激烈的爭吵，經(jīng)過(guò)爭吵后，我認輸了，有句話(huà)說(shuō)得好：恭敬不如從命，所以我還是認命吧！我就繞著(zhù)跑道跑3圈。我在跑道上氣喘吁吁地跑著(zhù)，我的腿真酸哪！不得不坐在草地上歇息一會(huì )兒。
后來(lái)，一些大哥哥過(guò)來(lái)踢球，他們在草地上踢球踢得多么有勁��！一個(gè)個(gè)力大無(wú)窮的，我看了都驚呆了，忽然那一剎那我對自己有了巨大無(wú)比的信心。我就繼續在跑道上跑，我拼命地前進(jìn)，終于我跑完3圈，我懸著(zhù)的.心總該放下了。
那時(shí)，我高興得不得了，我的心就不是苦的，而是甜的，那種甜是不可比喻的，主要我還是要感謝大哥哥們，不然的話(huà)，我現在可能被爸爸批評呢！我今天的肚子是被那些大哥哥高興給填飽的。
最后，太陽(yáng)下山了，我們也該回家了，但我依然對這座另人神往的地方依依不舍，沒(méi)辦法，我終究是要回家的，我笑著(zhù)對它說(shuō)：“再見(jiàn)了，后會(huì )有期�！�
信心的作文6
夜，緩緩拉開(kāi)了序幕，破舊的燈一閃一閃地亮著(zhù)，一個(gè)身影被拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
下午，班上開(kāi)班隊會(huì )，小學(xué)生報了名，準備一展歌吼。前奏有力地傳出，小學(xué)生興奮地開(kāi)始歌，尾聲放完，他深深地鞠了一個(gè)躬，卻只依稀聽(tīng)到了幾個(gè)掌聲。頓時(shí)，眼淚像彈珠般往下掉。那一抺信心，被手掌擦得一干二凈。
老師一邊關(guān)切地呼喚著(zhù)他的名字，一邊尋找著(zhù)他的信心。
信心，你在哪里？是在湛藍的大海里嗎？是在翠綠的草叢里嗎？他的信心已經(jīng)丟失了，飛到了很遠，很遠……
班里的文藝活動(dòng)，小學(xué)生再沒(méi)有參加過(guò)。窗外有一片草坪，小學(xué)生盯得出神，老師很是擔憂(yōu)，“你為什么這么喜歡這草坪呢？”老師問(wèn)，“嗯……因為它就像我們班，平平無(wú)奇，而枯萎的那一株，就是我�！崩蠋熕贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天下課，老師把枯萎的小草拔了，換上了一株格外鮮艷的花朵，立在中央，上面豎著(zhù)一個(gè)牌子：同學(xué)，失敗乃成功之母，勇敢地站起來(lái)吧，信心就在你心中，打開(kāi)它的`光輝！
這時(shí)，天上的灰暗添加了一抺湛藍，花朵隨著(zhù)細風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，老師回頭望著(zhù)發(fā)愣的小男孩，相視一笑，笑得那么甜，那么甜……
信心的作文7
自從經(jīng)過(guò)那一件事過(guò)后，我比原來(lái)更積極回答老師提出的問(wèn)題了。我感覺(jué)壓力不那么大了！
上數學(xué)課了，老師早早地就來(lái)到教室。老師又出了幾道數學(xué)題，我毫不猶豫地舉起了手�！爸聥�，請解答這道題”我飛快地跑到黑板旁，認真地解答問(wèn)題。
終于寫(xiě)完了，教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，好像一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，我更緊張了。我解答完后就飛快地回到座位上，我的心都要蹦出來(lái)了，我好怕上次的事情又要發(fā)生了。其他幾個(gè)同學(xué)做完后，老師一道道地檢查，終于檢查到我的了。我十分緊張，眼淚都要被擠出來(lái)了�！斑@道題是致嫻做的.，我們看看她寫(xiě)的對不對�！崩蠋熉刂v解著(zhù)，在我列的算式旁打了一個(gè)大大的勾。我終于寫(xiě)對了，大家都在為我鼓掌，老師也表?yè)P了我，我的信心又回來(lái)了！
我非常開(kāi)心，因為，我又是好學(xué)生了！
信心的作文8
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的腿受了傷，回到想個(gè)甚遠的故鄉。
那時(shí)正是嚴冬，我一人獨自坐在墻角的一張床上，向窗外望去。外面的笑聲不時(shí)充斥在耳中，傷痛將我與外界隔開(kāi)，陪伴著(zhù)我的只有院中的花花草草。
忽然一陣淡香傳來(lái)，我扶著(zhù)墻壁慢慢走出，外面的世界一片銀白，天空不斷飄灑下雪花，想要將世界染成白色，用莊嚴奪走植物的生命。那幾點(diǎn)黃色閃入我的眼中，我注意著(zhù)腳下，向那邁去，我俯下身子，輕輕撥開(kāi)那周?chē)竦姆e雪，一串金色的花朵出現在我的'眼前，原來(lái)那是多年前我在墻角隨便栽的一顆臘梅，他竟活了下來(lái)，雖然長(cháng)勢不是很好，但依然開(kāi)出了那美麗動(dòng)人的花朵。
我驚詫了，那一朵朵花挺立在枝頭，他們仿佛在向世界宣戰，有著(zhù)頑強的毅力，毫不退縮的念頭然人敬佩。
與之相比，其他植物多膽怯了，那平時(shí)惹人喜愛(ài)的蘆薈已被大雪吞噬，在哪厚重的積雪下融為冰水。那夏天張開(kāi)大嘴嘲笑他人的石榴，已收起了那丑惡的嘴臉，任由積雪踐踏的的榆樹(shù)，已被寒風(fēng)撤掉了綠葉，被大雪覆蓋的枝干變成了一個(gè)大雪球。
我站在雪中思索，找回了生活的信心，帶著(zhù)一片梅香重新踏上征途。
信心的作文9
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂(lè )專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)習唱歌、學(xué)習各種樂(lè )器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂(lè )器，舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )。讓全世界的人們都能夠記住我，同時(shí)，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。
音樂(lè )的學(xué)習結束后，我還會(huì )利用一年的時(shí)間去學(xué)習計算機基礎知識，學(xué)習各種辦公自動(dòng)化軟件，同時(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的平面設計軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的電腦上，設計出獨一無(wú)二的廣告作品。
我將來(lái)還要成為一名作家，我要把自己成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)成一本小說(shuō)，而后，寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。
我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的.心血，但是，我始終堅信：“知識改變命運。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會(huì )有奇跡�！�
我相信，只要我努力的學(xué)習、只要對自己有信心、那么，就會(huì )有動(dòng)力，總有一天，這些夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。
我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”
希望所有的殘疾人要對自己有信心，只有信心，才會(huì )燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。
信心的作文10
如果要問(wèn)我心目中最敬愛(ài)的老師是誰(shuí)時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地告訴他：她是鄭星亭老師。
在我小學(xué)四年級時(shí)，由于學(xué)校推薦，我來(lái)到了中國少先隊隊刊———《小主人報》太原新聞培訓學(xué)校學(xué)習新聞采訪(fǎng)。這期間，我有幸認識了校長(cháng)鄭星亭老師。她時(shí)常會(huì )在課余找我們聊天，與我們談寫(xiě)作，或帶我們外出采訪(fǎng)。工作不忙時(shí)，她還會(huì )同我們一起參加校報的編輯。在我們眼里，她儼然就是我們的知心姐姐�？梢哉f(shuō)，在《小主人報》新聞培訓學(xué)校我學(xué)會(huì )了許多采訪(fǎng)技巧；可以說(shuō)，在這里的學(xué)習時(shí)光是我最快樂(lè )、最開(kāi)心的日子。
上了初中之后，因為學(xué)習緊張，我被迫終止了在《小主人報》新聞培訓學(xué)校的.學(xué)習，但是在這里學(xué)習的積淀，使我在后來(lái)的太原晚報陽(yáng)光天使小記者采訪(fǎng)活動(dòng)中做到了游刃有余，上稿率始終名列前茅。
現在，每逢過(guò)年過(guò)節，我都會(huì )由衷地為她發(fā)去短信祝福，因為正是她的一句“雖然你不在這里學(xué)習了，但是你永遠是這里的小記者，永遠是我的學(xué)生”，讓我得到了不斷前進(jìn)的動(dòng)力和自信。
人生中能遇到這樣的老師，是我的榮幸！
信心的作文11
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，拼搏才能帶來(lái)成功。
如果你在語(yǔ)文考試時(shí)，有一題你絞盡腦汁都想不出來(lái)，那么這時(shí)，你會(huì )選擇放棄還是“拼”一下呢?有些同學(xué)可能會(huì )選擇放棄，但是這時(shí)，你要盡力而為，雖然想不出這道題的答案，但是你可以依據老師平時(shí)講的內容，或者回憶一下老師上課時(shí)所講的內容，說(shuō)不定能想起答案呢!如果你要問(wèn)：我為什么要去拼呢?答案是：如果你去拼，那么成功與失敗的機率是各占%50。如果你放棄了，那么成功的機率是不是連%1都沒(méi)有了呢?難道你愿意放棄那%50的機會(huì )嗎?無(wú)論做什么，都要去拼。
有一次看書(shū)，我從《夢(mèng)想風(fēng)暴》讀到了這樣一句話(huà)：“誰(shuí)也不能確定將來(lái)的結果，唯一能確定的.是，拼搏不一定能帶來(lái)成功，但不拼就一定不會(huì )成功�！笔堑�，在我們拼的時(shí)候，心中一定要充滿(mǎn)信心，信心是非常奇妙的，它激發(fā)我們的記憶，激發(fā)我們的靈魂深處對夢(mèng)想的熱望，讓我們身上的每一個(gè)細胞煥然一新，令我們的心隨著(zhù)信念一起走。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，有信心才能成功。
信心的作文12
信心是我們每個(gè)人都有的事物，可是每當你碰到不順心的事情時(shí)，灰心就會(huì )戰勝信心，這樣你就覺(jué)得十分沮喪。海倫·凱勒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：堅定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。對于凌駕命運之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰。如果我們這些平凡的人做出一次驚人的事業(yè)，讓自信當我們的生命的'主宰呢？
當我四百米跑步?jīng)]達標時(shí)，我是多么的灰心，當我考試只有八十幾分時(shí)，我又是那么灰心，當被老師批評時(shí)，依然又是那么的灰心。這時(shí)我覺(jué)得自己是那么的沒(méi)用，什么事情都做不成，也做不好，總是被人責備�？擅慨斶@個(gè)時(shí)候我總會(huì )想起爸爸對我說(shuō)的一句話(huà)：只要你有信心就沒(méi)有什么做不成的事情。這句話(huà)就像夜晚的一盞明燈，讓我恍然大悟，于是我馬上自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去做好眼前的每一件事情：跑步達標了，考試考好了，仿佛一切的事情都很順利，也干得很好了，還被老師表?yè)P了呢！
自信就是人生的一盞明燈，我們要讓這盞明燈一直亮下去，永不熄滅。因為自信是向成功邁出的第一步，也是最重要的一步。
信心的作文13
為了走向成功，最重要的除了勤奮，堅持以外，就是信心了，信心對成功人士來(lái)說(shuō)是不可缺少的一部分。信心也可以叫做“成功的基本要素”。為什么這樣說(shuō)呢?讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。
著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈炮，先后試驗了1600多種不同的燈絲。雖然幾經(jīng)失敗，但是愛(ài)迪生仍抱有信心，相信自己一定可以成功。他并沒(méi)有放棄，沒(méi)有因為屢屢失敗而自暴自棄。最終，他成功了!接受訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“信心是一個(gè)人不可缺少的�！边@句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯!如果一個(gè)人失去了自信心，如何成就大事?愛(ài)迪生又如何發(fā)明電燈?
懂得了這個(gè)道理的我對自己更加充滿(mǎn)了信心。我相信自己可以考得好成績(jì)，可以成為一名出色的'人……在今后的學(xué)習，生活中，做每一件事都會(huì )充滿(mǎn)信心，不怕困難，不怕挫折，努力向設定的目標前進(jìn)。如果我放棄，自棄，那我的一生是絕對沒(méi)有任何意義的。不只是我，任何人都一樣。所以，樹(shù)立信心，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接人生的每一個(gè)難關(guān)才是人的成功之路!
信心的作文14
我是一個(gè)自信的人，也是一個(gè)追求者。只要看到誰(shuí)比我強，不管有多少困難，我都會(huì )拼命追趕，但是山外有山，人外有人.當我累了，目標總是離我很遠，我達不到.
最后，我在一次英語(yǔ)比賽中失去了信心。暴風(fēng)雨來(lái)得如此突然和可怕，嚴重地創(chuàng )傷了我脆弱的心靈，讓我期待中的'父親失望，也讓我的啟蒙老師失望。突然覺(jué)得自信也是一種負擔。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我拋棄了迄今為止的自信。所以絕對，我永遠看不見(jiàn)摸不著(zhù)。從此我沒(méi)有追求，沒(méi)有野心。
遠處的小樹(shù)經(jīng)不起風(fēng)暴，倒了下來(lái)，一股可怕的冷風(fēng)在我身后吹來(lái)。
有一天，數學(xué)老師對我說(shuō)：下個(gè)月有數學(xué)競賽，學(xué)校選了你。好好干！”
我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“對不起.我不能.我沒(méi)有信心……”
老師嚴厲地說(shuō)：“你不試試怎么知道你能行？”！怎么知道不努力不行！這是千載難逢的機會(huì )。希望你慎重考慮！"
突然，想到我恍惚中出現了一個(gè)智者，他對我說(shuō)：“孩子，找自信吧！”人沒(méi)有自信是無(wú)法存在于世界的。人這一生，要活得有意義有價(jià)值，不用奮斗嗎？而奮斗需要自信！快走。孩子。"
于是，在智者的帶領(lǐng)下，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)了數學(xué)競賽的考場(chǎng)。
信心的作文15
信心——勝利的號角。擁有信心，是邁向成功的基礎。
我曾讀過(guò)一篇文章，叫《高貴的施舍》。文章記敘了一位母親讓只有一只手的乞丐搬磚，讓乞丐從中擁有了信心，明白了自己的價(jià)值，最后取得成功的故事。讀著(zhù)這篇文章，我回想起自己當初學(xué)游泳時(shí)的.故事。
在那年夏天，我去游泳館學(xué)游泳。換好衣服后，我從臺階走下了游泳池內，看見(jiàn)水，不知怎么產(chǎn)生了恐懼。教練說(shuō)今天開(kāi)始學(xué)游泳。我屏住氣，潛進(jìn)水中。身體漸漸飄了起來(lái)，正想伸開(kāi)手時(shí)，突然呼吸好困難，馬上張開(kāi)嘴巴，站了起來(lái)，但嗆住了，“嗆死我了！”我默默地說(shuō)著(zhù)。教練見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，幫我拍了拍背，我把水吐了出來(lái)，好多了。教練笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事了，有對自己有信心喲！”對啊，信心！我再一次潛入水中。屏氣，身體開(kāi)始緩緩上升了，我慢慢伸開(kāi)手和腳，呼吸開(kāi)始困難了�！耙獙ψ约河行判�，要對自己有.....”我暗暗地想著(zhù)，不知道哪來(lái)的一股力量，使手腳伸開(kāi)，在水中自由的游著(zhù)，我成功了。
信心——勝利的號角，一種神秘的力量，是你邁向成功。
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