校園安全作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的校園安全作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園安全作文1

　　小王的提議似乎頗具人情味，可能也獲得了不少師生的贊許。但每當我親眼見(jiàn)到那些若無(wú)其事擅闖紅燈的少男少女時(shí)，每當我想起那些專(zhuān)車(chē)司機一邊開(kāi)車(chē)一邊接打電話(huà)時(shí)，我忍不住懇請校方：請果斷張貼這些圖片，讓我們直面慘淡的真實(shí)吧！

　　誠然，漫畫(huà)是溫馨的，他有柔美的線(xiàn)條和略顯驚恐的面部勾勒，還有交警親切耐心的提示，和小朋友誠摯的歉意和悔改。也許言情劇培育了我們的敏感與脆弱，使得我們掩面漠視那血肉橫飛的場(chǎng)景。其實(shí)，與真正的交通事故那一瞬的飛來(lái)橫禍和車(chē)毀人亡相比，幾張圖片又算得了什么呢？

　　我們不再是內心脆弱的小學(xué)生，我們有對社會(huì )現實(shí)基本的認識和判斷。這圖片定格的畫(huà)面，不是電影虛構的情節，也不是在彼國上演的與我無(wú)關(guān)的逸聞趣事，而是切切實(shí)實(shí)發(fā)生在我們身邊、傷痛未愈的事件。

　　更何況，我們僅僅是校園的學(xué)生嗎？

　　不，不是。我們還是周末放學(xué)走在十字路口的行人。當我們邊走邊低頭刷著(zhù)朋友圈，或者用搖滾震顫我們的耳腔時(shí)，可有一個(gè)人想起他曾經(jīng)接觸過(guò)的交通死亡數據？我們明天還會(huì )成為駕校學(xué)員和高速路上的駕駛者。當我們一邊開(kāi)車(chē)一邊接打電話(huà)，甚至超速行駛時(shí)，我們是否記起安全教育時(shí)老師的苦口婆心？要知道，每一個(gè)在交通事故中喪命的人，曾經(jīng)可都是接受過(guò)不止一次安全教育的。

　　溺水而亡者實(shí)多，蹈火喪生者蓋寡。大概正與水的溫柔易與和火的殘酷震懾有關(guān)吧。

　　小王的出發(fā)點(diǎn)又何嘗不好？賞心悅目的校園，溫馨和諧的社會(huì )是我們共同期待的。然而，既是交通安全宣傳，就必須承擔他的責任，以期教育的'實(shí)效。而正值高中階段、具有了獨立民事行為能力的我們，其教育的必要性和價(jià)值就遠在小學(xué)生之上。更何況，今天看似慘烈的圖片宣傳，不正是為了明天家庭的美滿(mǎn)和社會(huì )的溫馨嗎？

　　校方的宣傳方式或許顯得慘烈，但對那些目睹了慘烈車(chē)禍的路人來(lái)說(shuō)，乃至那些經(jīng)歷車(chē)禍、僥幸免死的人來(lái)說(shuō)，他們或許會(huì )覺(jué)得這樣的宣傳還不夠真實(shí)和震懾，因為，對幸存者來(lái)說(shuō)，吸取多深刻的教訓都是不為過(guò)的。

　　不要讓悲劇鑄成時(shí)再去反省，讓我們今天面臨盡可能真的真實(shí)，去避免明天的殘酷現實(shí)吧。

校園安全作文2

　　“安全”，一個(gè)被人們老調重彈的課題。只有在安全中才能永葆鮮活，如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì )給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的痛苦，給社會(huì )帶來(lái)多大的損失。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有�！倍�青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

　　在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是二年級時(shí)的一次下課十分鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。本來(lái)玩游戲是一件很開(kāi)心的事，但是不好的事故發(fā)生了：佳雪在游戲當中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把游戲停了下來(lái)，我急速跑去佳雪摔倒的地方把佳雪扶起來(lái)，但是佳雪說(shuō)，她的手很痛動(dòng)不了。我看見(jiàn)佳雪的嘴唇頓時(shí)變白。我馬上沖向老師辦公室，叫了一位老師去我們的教室。老師叫我扶著(zhù)佳雪的手去辦公室；老師還說(shuō)，佳雪的`手很可能骨折。佳雪哭了，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)佳雪哭的。我想：一個(gè)非常堅強的女孩也哭了，佳雪的手一定很痛很痛�，F在，佳雪的手好了，但是每當想起那一幕，還不是心驚肉跳？生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。好好珍惜吧，生命不會(huì )有第二回！

　　其實(shí)這些意外是可以避免的。我好象聽(tīng)到有人反駁了“不一定，出不出交通意外是由天決定的”；又有人反駁了“那可不是，出不出意外是由你自己當天的運氣來(lái)看”；還有人在反駁“你們說(shuō)的都不對，出不出意外是看你平時(shí)過(guò)節有沒(méi)有拜神”……所有這些想法都是不對的，你們認真想一想當你自己發(fā)生意外，是別人不小心撞傷了你，你會(huì )怪別人嗎，我絕對相信每一個(gè)人都會(huì )怪別人的。

　　所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公平的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了校園的安全是不可以忽略的。

　　我衷心希望大家愛(ài)護自己的生命和注意安全！

校園安全作文3

　　校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè )園，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境。但在這美麗的校園，卻處處都隱藏著(zhù)“裂縫”──校園意外、危險。仔細聽(tīng)，“嗤嗤嗤……”裂縫正在慢慢延伸。

　　20xx年6月12日，吳店中學(xué)七年級二班上午的最后一堂課是地理。當課上到大概一半的時(shí)候，坐在第三排的陳某和楊某因一些雞毛蒜皮的小事突然發(fā)生了爭執，隨后兩個(gè)人在課堂上當著(zhù)正在上課的'老師的面打了起來(lái)，而且越打越兇，導致其中一人死亡。班上的所有同學(xué)都目睹了這幕。

　　近年來(lái)校園的慘案頻發(fā)，帶來(lái)了的震驚和悲痛，將原本安靜寧和的校園推上了風(fēng)口浪尖，受到傷害的學(xué)生的家長(cháng)們撕心裂肺地呼喊和掉眼淚。而使這場(chǎng)悲劇上演的幕后主編便是“心胸狹窄”。對于心胸狹窄的學(xué)生，老師要對學(xué)生多引導，引導他們學(xué)會(huì )接納、寬容別人，學(xué)會(huì )站在別人的立場(chǎng)思考，學(xué)會(huì )欣賞別人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既看到優(yōu)點(diǎn)也要接受缺點(diǎn)。還要通過(guò)多讀故事。教育實(shí)例讓他們開(kāi)闊胸襟、樹(shù)立大愛(ài)思想。

　　人們都知道，裂縫不是與生俱來(lái)的，而是人們沒(méi)有留心安全，沒(méi)有謹記安全，由于疏忽而出現的。

　　20xx年12月7日晚，湖南湘鄉育才中學(xué)發(fā)生了一起慘劇。當天晚自習下課后，一名女生下樓時(shí)滑倒，后面潮水般涌來(lái)的人群，一層疊一層地壓上來(lái)，導致八名學(xué)生不幸殞命，二十六名學(xué)生受傷，八朵生命之花瞬間凋零了。

　　他們的父母心里原先的希望一下子化成了塵埃，隨著(zhù)哭泣聲飄走了。他們整天以淚洗面、食不下咽、寢不安席。

　　之所以會(huì )使“踩踏的事件”這只魔鬼近幾出沒(méi)于校園里的原因是學(xué)校的管理，學(xué)校對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)，上課和下課這方面的管理根本就是一個(gè)漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，學(xué)生不按規定和班級秩序，大家你爭我搶?zhuān)�一片混亂，稍有不慎就可能發(fā)生了踩踏的事件。如果有專(zhuān)人指揮和疏導，排好隊按順序行走，踩踏的事件完全可以避免。裂縫還在延伸，悲劇還在上演。誰(shuí)又忍心看到親人為自己傷心呢?那就行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攪拌泥漿(指安全意識)，補合“裂縫”。生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注校園安全───珍愛(ài)生命”，使校園安全無(wú)“裂縫”。

校園安全作文4

　　安全，這兩個(gè)字人人都熟悉，什么遵守公共安全秩序啊，防火安全啊，什么樣的都有，盡管人們知道安全是多么重要，可是人們卻沒(méi)有把安全記在心中，在生活中，人們往往因為疏忽大意，而造成了巨大的損失，在這里我要提醒同學(xué)們，不管在校園，還是在家中，都要注意安全。

　　一到夏天，雨水很多，剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，一轉眼間又變成了瀝瀝細雨，致使道路泥濘滑溜，一不小心就會(huì )摔倒，所以，同學(xué)們一定要注意，尤其是路遠的同學(xué)，不要因急匆匆趕路而疏忽大意，不然，就因為一點(diǎn)點(diǎn)的大意，就會(huì )摔倒。夏天雨多，打雷也自然多了，避雨時(shí)不要站在大樹(shù)底下，也不要上高處，這樣容易被雷擊中。

　　夏天不僅要防水，還要防火，因為天氣干燥，地面上的東西容易干，容易著(zhù)火。上個(gè)星期我做飯時(shí)，一把柴草剛點(diǎn)著(zhù)，轟的一下燒起來(lái)了，我害怕得把柴草扔在地上，等一會(huì )兒，柴草燒完了，我才又去點(diǎn)火。同學(xué)們不要玩火，別以為一點(diǎn)火形成不了什么大問(wèn)題，一點(diǎn)火星也可能毀了一片森林。在家中如果發(fā)現一點(diǎn)小火苗也要撲滅，不能留下一點(diǎn)火星，不然，就會(huì )釀成不堪設想的后果。

　　不論在家中，還是在校園，都應該注意安全。有的同學(xué)家里有煤氣罐，用好以后一定要擰緊，以免發(fā)生泄漏�？催^(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：王磊正在家里做飯，忽然接到阿姨的電話(huà)，說(shuō)今天王磊媽媽到阿姨家去吃飯，要王磊也去，王磊聽(tīng)了，沒(méi)把煤氣罐擰緊，就興高采烈的`去吃飯了�；氐郊液�，王磊隨手把門(mén)關(guān)住就睡了而媽媽的房間和廚房緊挨，并沒(méi)有把門(mén)關(guān)住，就在這靜靜的深夜里，煤氣悄無(wú)聲息的奪走了媽媽的生命。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事有何感想，你不覺(jué)得這是個(gè)慘痛的教訓嗎？

　　生命對于每個(gè)人都只有一次，讓我們珍惜這寶貴的生命，讓安全永遠銘記在我們心中。

校園安全作文5

　　有人說(shuō)，生命就是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

　　美麗的校園中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們要遵守學(xué)校的規章制度，做好每一個(gè)自己，讓我們的校園永遠充滿(mǎn)快樂(lè )的氣息。

　　關(guān)注安全，要從我們的生活、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們在日常生活中騎車(chē)、走路、在校園生活的各種文體活動(dòng)等，都與安全息息相關(guān)，如果不注意，就會(huì )上到我們自己。在我們的'生活中安全是不可少的，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，還要時(shí)時(shí)刻刻注意安全。在校園中，有些同學(xué)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就打了起來(lái)，有的打得都流血了，還有的甚至付出了生命的代價(jià)，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一輩子都挽回不了的。

　　學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里，處處洋溢著(zhù)歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自己的家一樣愛(ài)著(zhù)我們的校園�，F在我們是否注意過(guò)一些不安全的因素呢?比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是很不安全的。所以，同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。

　　有一次我聽(tīng)到了一個(gè)很危險的事情：在某個(gè)學(xué)校的一個(gè)班里，有一位同學(xué)在課間做危險動(dòng)作，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)了。

　　為了不要再發(fā)生這樣危險的事，我給大家提幾個(gè)小建議：課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行;當幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列;當做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì )下樓，那樓梯上的人就會(huì )非常多，這時(shí)我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗!

　　最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。也希望每位同學(xué)都能增強安全意識，時(shí)時(shí)注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。

校園安全作文6

　　校園，多么熟悉的字眼，從童稚的幼兒到夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活，我們都要在校園度過(guò)。在校園里，我們不斷地學(xué)習，懂得了很多知識，認識了很多朋友，但其中有一個(gè)問(wèn)題，卻值得我們大家特別關(guān)注，那就是“校園安全”。有誰(shuí)知道校園中的安全隱患，有誰(shuí)知道看似安全的校園卻有那么多的危險時(shí)刻出現？

　　前幾天，我校出現了一起安全事故。兩位五年級的同學(xué)在操場(chǎng)上逗玩的時(shí)候，其中的一個(gè)同學(xué)因不經(jīng)意地推了另一個(gè)同學(xué)，導致了被推倒的那個(gè)同學(xué)的左肩鎖骨斷折，雖然經(jīng)過(guò)學(xué)校的妥善處理和雙方學(xué)生家長(cháng)的合理協(xié)調，那個(gè)被推倒的同學(xué)不得不忍著(zhù)疼痛到醫院做了接骨手術(shù)，但那個(gè)推倒同學(xué)的家長(cháng)為此件事故付出了很大的一筆醫療費用。唉，就這么不經(jīng)意的一推，兩個(gè)好好的家庭卻因此而各自擔憂(yōu)起來(lái)，可見(jiàn)，校園安全不可忽視��！

　　平時(shí)，在我們身邊，會(huì )時(shí)不時(shí)地出現這種現象：有些同學(xué)一只手勾住樓梯的扶手，身體靠在樓梯邊從上面滑下來(lái)，這讓誰(shuí)看了都會(huì )為他們擔心。有些好心的同學(xué)勸誡他們，他們卻對此事不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事的，不怕�！笨墒�，這個(gè)“沒(méi)事的，不怕”，又能用多少次呢？如果真的掉下來(lái)，摔個(gè)鼻青臉腫，那倒還好，若是摔個(gè)傷筋骨折、頭破血流的，那可就后悔都來(lái)不及了。

　　記得有則新聞報道：某學(xué)校的某些同學(xué)在一次地震的演練當中，因演練時(shí)的.逃生口窄小，而人群又擁擠，導致了數名前排的同學(xué)被后面的同學(xué)推倒，造成五個(gè)同學(xué)被踩成重傷，更有兩個(gè)同學(xué)被踩死在腳下，這是多么恐怖的事��！不是被真正的地震震亡，而是被逃生演練的慌亂所踩死！這，算是給這所學(xué)校一個(gè)血的教訓，給其他學(xué)校一個(gè)警醒了吧！

　　其實(shí)，更多的安全事故，不是因為災難來(lái)得突然、來(lái)得沒(méi)準備造成人員傷亡的，而是人為造成的傷亡，甚且人為的安全隱患造成的傷亡率更高！我們該好好反省反省自己，平時(shí)應該怎樣學(xué)習重視“安全”了。

　　父母賦予我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，請大家珍愛(ài)我們的生命，關(guān)注“安全生產(chǎn)”這個(gè)永恒的話(huà)題吧！

校園安全作文7

　　校園是我們每天生活、學(xué)習的地方，我們一天的大半時(shí)間都在校園度過(guò)，所以校園的安全非常重要。但學(xué)校里學(xué)生人數眾多，我們小孩子總是特別的活潑好動(dòng)，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些擁擠碰撞的事情，有些同學(xué)還特別喜歡在樓梯間打鬧、追逐，有些同學(xué)在學(xué)校掃地的時(shí)候，用掃把作為武器互相打斗，有些同學(xué)違反學(xué)校規定，經(jīng)常追逐打鬧……但意外往往就在這些不經(jīng)意的情況下來(lái)臨的。

　　有一天下午下課了，我們像往常一樣，在教室里讀書(shū)、學(xué)習，有幾個(gè)男生在互相玩耍，突然聽(tīng)到了幾聲驚叫，我們立刻向叫聲望過(guò)去，看見(jiàn)我們班的一個(gè)男同學(xué)的手上被劃傷了，鮮血很快地從他手上涌出來(lái)，一滴滴地流到地面，地面上很快就有一小攤血了，我們都嚇壞了，看著(zhù)那個(gè)男生蒼白的臉，我們都不知怎么辦。幸好有幾個(gè)同學(xué)反應過(guò)來(lái)，馬上用紙巾幫他壓住傷口，有幾個(gè)同學(xué)飛快地跑去找老師，那個(gè)同學(xué)很快就被送進(jìn)了醫院，在醫院縫了十一針，幸好沒(méi)有生命危險。后來(lái)經(jīng)了解是那個(gè)同學(xué)不遵守學(xué)校紀律，偷偷帶了一把裁紙刀回學(xué)校使用，并且在下課時(shí)拿出來(lái)和同學(xué)玩耍，一不小心劃到了自己的.手上。

　　這雖然已經(jīng)是兩個(gè)星期前的事了，但卻留給我們深刻的教訓。為什么這些安全問(wèn)題老師和家長(cháng)經(jīng)常強調要注意，可還是會(huì )一再發(fā)生呢？我認為主要是我們學(xué)生的安全意識還不夠強烈。首先學(xué)校應該多做安全教育和宣傳，讓我們學(xué)生參與其中，可以投稿和寫(xiě)宣傳標語(yǔ)，防止意外發(fā)生；家長(cháng)應做好孩子的榜樣，讓孩子養成遵守紀律的優(yōu)良作風(fēng)，引導孩子把精力集中在學(xué)習上，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不要玩有暴力色彩的游戲；學(xué)校和家長(cháng)應該多給孩子講述生命的意義，讓我們明白生命失去了就不會(huì )從來(lái)，讓我們真正懂得熱愛(ài)生命，珍惜生命。同時(shí)我還建議學(xué)校開(kāi)展一些有關(guān)醫療和急救的課堂，讓我們在意外發(fā)生時(shí)懂得一些最基本的處理方法。

　　讓我們通過(guò)這個(gè)血的教訓真真正正懂得珍惜生命，無(wú)論何時(shí)何地請緊記生命是最可貴的，做任何事情都要想想后果，要時(shí)時(shí)刻刻記住“安全第一”，讓我們共同努力，創(chuàng )建一個(gè)平安、健康、快樂(lè )的環(huán)境！

校園安全作文8

　　學(xué)校發(fā)展了一系列“安全伴我成長(cháng)”的運動(dòng)，還常常請去警察叔叔替我們道課。性命是世界上最最可貴的貨色包含小動(dòng)物包括花草樹(shù)木，該他們永遙的走了，是多多金錢(qián)也無(wú)奈挽回的。生涯中會(huì )有許多良多的意外，如車(chē)禍、溺水、火災、以及吃東東時(shí)不警惕將食品卡在喉嚨處咽不下往而導致的窒息逝世滅，皆是生活中無(wú)法預感的。所以，咱們應當注意安全。并且要提示別人留神安全。

　　爸爸媽媽辛辛甜苦把我們養大，不輕易。天天為我們干飯，洗衣服，交迎，還要辛勞農息，可他們素來(lái)沒(méi)有叫功累。我們是他們手中的寶，不什么己比他們對我們更賴(lài)，他們情愿少吃一心，也要給我們吃。他們?yōu)槲覀兏冻龅?太多太多，他們是乏的，但望到我們一每天長(cháng)大，他們又是快活的，所以我們更應當注意安全。我也時(shí)常提醒爸爸少抽點(diǎn)煙，少喝點(diǎn)酒；提醒媽媽不要太累，累了就要勞動(dòng)，別累沒(méi)病來(lái)；提醒街坊家的小孩兒，別跑的太鈍，摔著(zhù)，“激烈活動(dòng)之后不能大口大口的喝水�！� 我對這個(gè)小敵人說(shuō)。

　　安全來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，在這面，我也告知大家多少個(gè)安全方點(diǎn)的常識吧！大家都曉得，劇烈運動(dòng)后不能大口大口的喝水，可這是為什么呢？由于劇烈運動(dòng)后，心跳快度放慢�？谂K是供血的重要器民，應你喝太多水時(shí)，血液來(lái)不及達到胃部，你就會(huì )覺(jué)得胃脹，胃疼，重大者可能會(huì )死歿。很恐怖吧？喝水這么小的事件也會(huì )引伏死亡，可睹危險無(wú)處不在。但只有我們注意，就能夠防止很多的危險。如不橫穿馬路，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，過(guò)馬路要瞅紅綠燈或按接警的指揮走。下樓時(shí)不能拉后面的同窗，不能在樓梯上追趕打鬧，還不能大家到江、河、湖、海等地游泳；在產(chǎn)生火災時(shí)不能慌，不能跳樓，要及時(shí)撥擊119報警，并要用濕毛巾捂住口鼻，假如來(lái)不迭，就用手捂住口鼻，疾速分開(kāi)現場(chǎng)。還有，不要給生疏我啟門(mén)。

　　安全是最主要的，不能馬虎。要時(shí)刻記�。耗闶歉改傅姆▽�，是祖邦的將來(lái)，必定要保障本人的安齊。有一個(gè)健康的身材，才干惡佳教習，每天向上，未來(lái)能力報效祖國。

校園安全作文9

　　他說(shuō)，生命是鉆石；他說(shuō)，生命是寶藏。我說(shuō)，生命是夏花，就像夏天絢麗多彩的花，世界因如花的生命而精彩。因此，我們要“關(guān)愛(ài)生命，注意安全”，這一點(diǎn)校園安全顯得尤為重要。

　　一個(gè)溫馨和諧、安定有序、有著(zhù)良好氛圍的.校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學(xué)生生命健康成長(cháng)的樂(lè )園。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快的學(xué)習，健康地成長(cháng)。校園安全也是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)，所以，我們要把校園安全放在首位。

　　校園里，時(shí)常會(huì )出現些不和諧的音符。也許因為一個(gè)誤會(huì )，有人惡語(yǔ)相加；也許因為一次無(wú)意的犯錯，有人舉起了拳頭；也許……其實(shí)生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中，同學(xué)間難免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾。俗話(huà)說(shuō)‘一笑解千愁’‘退一步海闊天空’，只要我們敞開(kāi)胸懷，學(xué)會(huì )寬容、溝通，同學(xué)間一定能相處很好。

　　校園中，不安全因素仍存在于我們身邊。一些突發(fā)事件危害仍然很大，例如：20xx年9月13日晚，某省一鄉中學(xué)，自習下課時(shí)，眾多學(xué)生在樓道內相互擁擠踩壓，造成3名學(xué)生死亡，5名學(xué)生受傷的慘劇。學(xué)校的突發(fā)事件除此之外還有火災，傳染病流行，暴力事件等。這些都給我們敲響了警鐘。

　　為此，我們在學(xué)校要注意校園安全：上下樓梯靠右走，課間走廊不追逐、不打鬧，同學(xué)之間不斗毆，校外零食不購買(mǎi)，家長(cháng)車(chē)輛不入門(mén)，同學(xué)之間要謙讓?zhuān)换丶彝局幸惨�注意安全：行�?chē)走路要左看右看，不闖紅燈，不搶道通行，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧，要時(shí)時(shí)處處注意交通安全；在家里也要注意家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品，不接觸電源和帶電電器。讓我們時(shí)時(shí)刻刻保持安全意識，讓安全永記我們心中。

　　同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)。關(guān)愛(ài)生命，注意安全，讓安全伴我在校園，我把安全帶回家。

校園安全作文10

　　有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，但是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了

　　學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里，處處洋溢著(zhù)歌聲和歡笑。我們就像愛(ài)自我的`家一樣愛(ài)著(zhù)我們的校園。但是，學(xué)校里同學(xué)們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現危險的事情。我以前聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，這下可忙壞了老師和家長(cháng)，一大群人把他送進(jìn)醫院。你說(shuō)這怨誰(shuí)呢？如果你是一個(gè)安分守紀的學(xué)生，能發(fā)生這種現象嗎？所以，同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。

　　作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)光在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的地方時(shí)時(shí)都可能發(fā)生危險。因此，為了自我的安全，為了不讓老師和家長(cháng)擔心，我們必須要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行；當幾個(gè)人一齊上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì )下樓，那樓梯上的人就會(huì )十分多，這時(shí)我們更就應注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變的更加和諧，更加美麗！

　　最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。也期望每位同學(xué)都能增強安全意識，時(shí)時(shí)注意危險，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。

校園安全作文11

　　每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。近年來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。

　　20xx年29日中午12時(shí)許，正是學(xué)校課間操時(shí)間。孩子們從樓上沖下準備到校園做課間操，在二樓至一樓左側樓梯口處，一名走在前面的女生因鞋子被人踩脫，蹲下身子提鞋時(shí)，后面的孩子蜂擁而來(lái)，造成發(fā)生，當時(shí)正在這里值班的老師準備奮力拉起倒地的孩子，后面的孩子不知前面發(fā)生的事情，還在繼續擁擠，因此造成比較多的人員在這次事件中受傷。共有123名學(xué)生被送往阿克蘇地區第一人民醫院進(jìn)行救治。阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生這起，造成41名學(xué)生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，病危1人。

　　同學(xué)們，這些可怕的已經(jīng)給了我們一個(gè)警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止的發(fā)生？當我們面對時(shí)，應該怎么做才能保證自身安全？

　　1、在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

　　2、下樓的學(xué)生應該盡量避免到擁擠的'人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

　　3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

　　4、順著(zhù)人流走，切不可逆著(zhù)人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

　　5、當自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　6、若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　7、假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現場(chǎng)。

　　同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴，關(guān)愛(ài)生命健康成長(cháng)。學(xué)生是國家的希望，民族的未來(lái)，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意安全，要有安全意識。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻記住“珍愛(ài)生命，安全第一”吧！

校園安全作文12

　　安全在我心中 在21世紀的今天，科技技術(shù)高速發(fā)展的今天，人們的物質(zhì)生活在不斷改善，但是，在繁榮的背后有一個(gè)不容忽視的問(wèn)題——安全。說(shuō)到安全，往往都會(huì )提到交通安全，幾乎每個(gè)人出門(mén)在外的時(shí)候，也都會(huì )想到交通安全，然而，有多少人能遵守為了避免交通安全而制訂的交通法規，又有多少人能又同時(shí)督促他人遵守呢？ 汽車(chē)靠著(zhù)機械的'力量，為人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)了用人無(wú)法創(chuàng )造的巨大財富，成為人類(lèi)改造社會(huì )的好幫手，但是汽車(chē)又因為毫無(wú)感情可言，所以它在為人類(lèi)付出貢獻的同時(shí)，需要人類(lèi)為它作出帶來(lái)自身巨大傷痛的回報。它不分晝夜，時(shí)時(shí)刻刻地付出，時(shí)時(shí)刻刻地索取。多少起交通事故發(fā)生在一瞬間，車(chē)毀人亡，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)難以彌補的創(chuàng )痛，猶如一夜狂風(fēng)吹著(zhù)了無(wú)數花枝。 盡管是政府、公安、交警、公交部門(mén)投入了大量的人力物力來(lái)改善道路設施，整頓交通秩序，但由于大程度上的人為因素，交通事故這個(gè)魔影，仍然時(shí)隱時(shí)現的威脅著(zhù)我們，全國每分鐘有7個(gè)人死于車(chē)輪之下，每年全球因交通事故死亡人數比一次戰爭的人數還多��！是因為人們意識不明！ “紅燈停，綠燈行，一站二看三通行�！蔽已窖綄W(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)候，父母說(shuō)的最多的就是：“一定要小心汽車(chē)��！”上學(xué)后，老師一遍遍苦口婆心地教育，喊破喉嚨說(shuō)：“過(guò)馬路小心，注意安全啊!” 這滾滾的車(chē)輪，創(chuàng )造了財富，方便了人類(lèi)，也帶來(lái)了太多的悲哀！所以我們在外出的時(shí)候，無(wú)論行走還是騎車(chē)，都要嚴格遵守交通規則。同時(shí)還要向家人和周?chē)�的人多宣傳交通法規，為�?chuàng )造一個(gè)原理交通事故的良好氛圍而盡自己的一份力量。 交通安全關(guān)系到萬(wàn)家的幸福，每位人民的利益，它需要整個(gè)社會(huì )公民的自覺(jué)。為了制服事故這個(gè)惡魔，必須萬(wàn)眾一心整頓交通秩序，大張旗鼓宣傳交通法規。降低事故發(fā)生率。 同學(xué)們，為了我們自己能夠快樂(lè )健康的成長(cháng)，請注意安全吧。

校園安全作文13

　　安全，一個(gè)永恒的話(huà)題。

　　我們在世間的幾十年光陰都希望與安全相伴、一生平安，更何況我們現在是青春美好時(shí)光，我們要學(xué)習。而學(xué)習的資本是健康。

　　這就需要我們在日常生活中重視消防安全、飲食安全、道路安全等，不過(guò)更重要的是其中的細節。

　　細節決定一切。比如消防安全中的細節：宿舍中裝有滅火器，上面有一個(gè)控制開(kāi)關(guān)的活塞。平日里如果活塞松動(dòng)，滅火器中的壓力也會(huì )減弱。而當壓力壓到一定程度時(shí)，里面的滅火物質(zhì)就不會(huì )噴出來(lái)。如果火災來(lái)臨時(shí)，卻打不開(kāi)滅火器，那會(huì )是怎樣的后果？會(huì )導致身體燒傷，甚至失去寶貴的生命。

　　但如果我們在日常生活中時(shí)常檢查滅火器活塞是否松動(dòng)，也不至于活活被大火所吞噬。 “ 火災猛于虎 ” ��！我們若在日常生活中不注意類(lèi)似的細節，無(wú)異于引 “ 虎 ” 上身。

　　可能有些同學(xué)提出質(zhì)疑， “ 如果我們防患于未然，那些細節就沒(méi)有必要了，我們也不用怕 “ 虎 ” 了。 ” 這種說(shuō)法聽(tīng)似有理，其實(shí)不然。細節的重要性不單單體現在一方面，它具有多面性，有時(shí)讓你防不勝防，比如飲食安全。

　　飲食安全中，細節繁瑣。我們要注意吃變質(zhì)的食物，但是食堂將變質(zhì)的食物加工后，也看不出來(lái)。這就需要學(xué)校方面的努力，還有注意手的衛生，可能會(huì )攜帶病菌，通過(guò)觸摸食物，是食物攜帶病菌。這些食物進(jìn)入你的體內會(huì )怎樣？ ———— 食物中毒。

　　最難做的`是餐盒的衛生，需要細到一小塊繡漬、一小塊油漬，他們一旦逃過(guò)你的雙眼，進(jìn)入你的身體，也會(huì )使你嘔吐、發(fā)燒，甚至食物中毒。

　　當然，在與同學(xué)的交往中，也注意要適度，在生活中有許多例子。比如：一個(gè)同學(xué)想嚇另一個(gè)同學(xué)，就推了他一下，可是意外發(fā)生了。他由于沒(méi)站穩就跌倒在了地上，出了事，唉，多么遺憾��！這對兩家人都帶來(lái)了傷害，誰(shuí)也不會(huì )料到會(huì )變成這個(gè)樣子，但一切卻都是那么突然。在學(xué)校里，一點(diǎn)嬉鬧適度，否則留下的就是遺憾。

　　你也許會(huì )害怕，難道生活中只要一不小心就會(huì )使自己住進(jìn)病房嗎？但你放心，只要你對生活中安全的細節留意，安全就會(huì )跟隨你。

　　我們是祖國的花朵、祖國的未來(lái)，不能因為錯過(guò)一些安全細節而 “ 凋零 ” ，所以，讓我們從現在開(kāi)始，為自己，為未來(lái)，努力落實(shí)安全細節，走向美好的未來(lái)！

校園安全作文14

　　校園，是我們生活、學(xué)習的場(chǎng)合。是文明幼小心靈和嫩弱身體的避風(fēng)港，是園丁，用靈巧雙手澆灌文明，是大叔護著(zhù)文明成長(cháng)的地方。

　　在通往長(cháng)大的路上，同樣也充滿(mǎn)了危險。尤其是校園的安全，其中有天災，也有人禍，沒(méi)有人愿意看著(zhù)那稚嫩的臉龐和不滿(mǎn)血腥的場(chǎng)面。沒(méi)異常災難，沒(méi)一個(gè)血淋淋的數字，都使我們痛心，所以，從現在起我們要互相幫助，觀(guān)察每一個(gè)細節，提防每一個(gè)意外。走在青石路上，腳步聲十分清晰，石板上有凹痕，昵圖與青苔小草。它們也許已經(jīng)安穩呆在這許多年了吧。沉睡之時(shí)，卻渾然不知，歲月的流逝已經(jīng)爬上了身軀。幾百年的歷史，人們的`腳步紛紛離去，有發(fā)生了什么？

　　一個(gè)寧靜的下午，世界悄然無(wú)息，時(shí)間也仿佛是停止了，凝固了。知道清脆之鈴聲響起，人群才開(kāi)始沸騰，有序的人群不斷涌向食堂，吃飽了，喝足了，神清氣爽，聲浪卻不斷從外面涌進(jìn)來(lái)，“打架啦，打架啦，快去看！”隨聲音響起伏，一些人開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，迫不及待向外沖去。斗毆，一個(gè)血腥的代言詞，但在生活中卻不再見(jiàn)怪不怪。樓下，兩人對視著(zhù)，有衣服龍爭虎斗之勢。打斗，不僅毀了別人，也毀了自己。弄得個(gè)個(gè)鼻青臉腫，除了斗毆，校園中仍隱藏著(zhù)許多危險，例如偷盜、打劫、恐嚇等，都十分普遍。樓下，任由聲響，但視乎被人圈住，解散了。

　　這讓我想到了另一件事，思緒遠去。那時(shí)一個(gè)晴朗的日子，上完了課，我急匆匆向家中趕去，卻被一群人擋住了去路，我不竟向里一瞄，竟是兩個(gè)人在大家，兩人拉扯，你一拳我一拳，你一腳我一踢，好不熱鬧，沒(méi)多久，像是一人火了，狠狠踢了出去，只聽(tīng)“啪鐺”一聲，后面的消防玻璃門(mén)竟被踢碎，玻璃碎末四處飛，人群一下子后退兩步，定神一看，闖禍者早已不見(jiàn)蹤影。我認為，在發(fā)火前，我們先要細想一下，想想結局,想想損害，讓我們更心平氣和，作何“好好人”以上各類(lèi)事件都能威海打破我們安全。但教育安全布置著(zhù)一些，大得多了。生命只有一次，每個(gè)人都會(huì )珍惜，讓我們奉獻一些愛(ài)，讓校園變得更和平美好。

校園安全作文15

　　一場(chǎng)如“廝殺”的戰爭，武器的“啪啪”聲響，周?chē)鷱浡��?zhù)那緊張而恐怖的氛圍，讓每個(gè)人膽戰心驚！同學(xué)們夾雜著(zhù)尖叫，慌張地逃到遠處。那帶著(zhù)殺氣的歹徒手持一把刀，在要挾著(zhù)門(mén)衛們。

　　這只是個(gè)演習，但整個(gè)過(guò)程是十分逼真的，假如我們學(xué)校也遭遇了這些狀況，我們應怎么辦？警察們在和我們認真的講解，遇到這樣的恐怖襲擊，應當立即冷靜下來(lái)，聽(tīng)老師的指揮到安全地帶，盡量不要喧嘩大叫，以免會(huì )引起歹徒的注意。

　　這個(gè)演習活生生的為我們展現出只在電視上看到過(guò)的情景，在校門(mén)口，為我們表演了歹徒闖進(jìn)了校園。學(xué)生們在活動(dòng)的時(shí)候，歹徒以見(jiàn)校長(cháng)的借口想趁機溜進(jìn)來(lái)。門(mén)衛立刻感到不對勁兒，就跑進(jìn)門(mén)衛室里拿武器。不妙的是，歹徒“破門(mén)而入”了。好在老師與門(mén)衛及時(shí)的營(yíng)救，把歹徒強力制止。我們人類(lèi)為什么會(huì )那么殘忍？就連無(wú)辜的孩子都不放過(guò)。

　　安全教育往往比文化教育重要得多，只有學(xué)會(huì )了自救自衛的方法，才能有效的.保護自己，更好的學(xué)習與生活。

　　另一個(gè)劇情：歹徒闖進(jìn)了教學(xué)樓，老師學(xué)生們有意識的趕緊關(guān)上門(mén)窗。歹徒用刀砸碎了玻璃窗，那如“火箭”般的玻璃碎真令人害怕。老師試圖用語(yǔ)言來(lái)安撫他，可這并不是辦法，甚至拿一個(gè)學(xué)生去當人質(zhì)。有兩個(gè)同學(xué)趁機走進(jìn)教室，又引起了歹徒的注意。門(mén)衛及時(shí)感到，在與歹徒斗爭的時(shí)候不小心傷了手。

　　手持武器的歹徒向他沖去，差一點(diǎn)就沒(méi)了性命�？芍�道，安全教育對我們而言是多么重要！社會(huì )上的不法分子想將學(xué)生劫持拿去賣(mài)掉，甚至更殘忍的會(huì )把值錢(qián)的腎臟拿去非法買(mǎi)賣(mài)，這是很可怕的。

　　假如我們被當人質(zhì)了，我們應該乖乖服從歹徒的命令，這樣可以使他放松警惕，如果越反抗，他的情緒就越激動(dòng)，下一秒，那就不省人事了。

　　生命誠可貴，安全價(jià)更高。校園安全關(guān)系你我他，只要每個(gè)學(xué)生多一份安全思想，少一分事故發(fā)生。珍愛(ài)自己，關(guān)乎校園安全！

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