實(shí)用的品味作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的實(shí)用的品味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的品味作文1
“生死契闊，與子想悅。執子之手，與子諧老”我覺(jué)得這是最悲哀的一首詩(shī)，生死別離，是一件多么大的事……相比之下，人又是多么的渺小，可我偏要說(shuō)，“我要永遠和你在一起，一輩子也別分離”。天才才女作家就這樣喊出了她的心聲。
雖然這樣，她的人生畢竟還是充滿(mǎn)了滄涼，她卻細細品味，品出了那份滄涼里的甘甜。
她的'爺爺是清代翰林，奶奶是李鴻章的掌上明珠，但在她來(lái)到時(shí)，這個(gè)家族的興衰史已經(jīng)象紅樓夢(mèng)一樣演到了最后一回，父親嗜煙如命，母親是新派摩登，她只能生活在那個(gè)四角的院子里，獨自品味那份不一樣的滄涼�；蛟S，也正因為這樣，她在年少時(shí)的文筆便比那些三四十歲的作家來(lái)的老到。
品味了太多的滄涼，品出了苦澀，品出了甘甜；或許正如她說(shuō)的那樣：“瓜子仁吃在嘴里，滋味只有各自知道，留下的，也只有那滿(mǎn)地白黑相間的瓜子殼�！�
畢竟在那個(gè)年代，極端的人是不多的，自己忽而走在世人的前面，也未免高處不勝寒，就像那本書(shū)里寫(xiě)的“她在人們眼里永遠是個(gè)異物，拙于應對，拙于周旋，人們向她亮出了各種武器，友誼，名利，贊美……”而真實(shí)的她也許并不活在這個(gè)世界里，而在連前世也沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷。她伸手握住的不是別的，正是那份滄涼。
“每只蝴蝶都是花的鬼魂，回來(lái)尋找她的前身�！睆垚�(ài)玲或許就是這樣一只不死的蝴蝶，品味著(zhù)那份滄涼，她的骨灰飄向每一處曠野，帶走的，是一份滄涼的滋味。
實(shí)用的品味作文2
雨后早晨，踏進(jìn)公園，清新的香氣撲面而來(lái)。芳香環(huán)繞，陣陣香氣令人沉醉。不知不覺(jué)，走到了它的身邊。
它經(jīng)歷雨的沖刷后，顯得更加挺拔，更引人注目。這是我第一次注意到它。它的花瓣落了一地，似乎是這場(chǎng)雨無(wú)心將它打落。這是讓我不禁想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。它們的掉落是奉獻向上看，陽(yáng)光灑落在花瓣兒上，花瓣兒薄如蟬翼，粉嫩如嬰兒的.皮膚，深綠而潔凈的葉片與花瓣映著(zhù)。令人喜愛(ài)又令人憐惜這大片的落花。
昨夜的大雨很是殘酷，但讓這棵樹(shù)知道了成長(cháng)。誰(shuí)能想象，那狂風(fēng)吹得散它嬌嫩的花瓣，但吹不散它生的希望；那暴雨打得顫它秀氣的枝丫，但打不顫它深固的根莖。它經(jīng)歷了風(fēng)雨也得到了彩虹。根莖深入土地，它不斷的生長(cháng)仿佛那是它一生為之奮斗的事情。
過(guò)了幾日我又去看它，它還長(cháng)高了許多。落花也奉獻力量，鉆進(jìn)了泥土里。
人不也應如這花一般，面對風(fēng)雨，永不言棄。心中永遠存著(zhù)一絲希望。那希望堅定、正氣，向著(zhù)太陽(yáng)。人不也應如這花一般，懷著(zhù)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的信念，勇敢向前，一次又一次地刷新自我�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳岸花明又一村”去尋找豁然開(kāi)朗的人生境界，去克服一切困難。
在生活中體味道理，在困難中品味成長(cháng)，在思考中品味理想。人生需要品味，品味后，才明白。
實(shí)用的品味作文3
落陽(yáng)撒下了最后一絲光輝，夜的帷幕便拉開(kāi)了。
靜謐的夜晚里，蟲(chóng)聲?shū)Q鳴，風(fēng)聲徐徐，讓人心神蕩漾，草木皆息。將手中的筆桿放下，動(dòng)了動(dòng)僵硬的脖子，卻也無(wú)暇去欣賞滿(mǎn)天的繁星。搖了搖頭，努力使自己清醒些，卻也似乎無(wú)濟于事。于是我起來(lái)動(dòng)了動(dòng)身子，去取了些茶泡上。
縷縷白氣從杯中升騰而出，繼而漸漸消散，于空氣中，滯留下了一絲絲游絲般的茶味，沁入了鼻腔。垂簾的夜色更濃了，蟲(chóng)兒的'和聲不時(shí)響起，激蕩在聽(tīng)夜人的心中。
月光似弦，茶香似酒。弦樂(lè )下，我端起了茶杯，撲鼻的絲蘊蕩在腦中，清淺的苦澀在舌頭上打著(zhù)轉，久而不去，去而不忘。沁人心脾的茶，似乎真的讓我清明了些許。
在這片繞香微微的寂靜中，我將手中的茶杯放下，走到了窗前，做一個(gè)聽(tīng)夜人，回味著(zhù)，那蕩在心中的感覺(jué)……
茶味入舌，苦，但氤氳的香氣所給予的余韻，卻難以忘懷。這，不就是學(xué)習嗎?想起過(guò)去一次次的努力，一次次的堅持，一次次的喜悅，與微笑……這，就是學(xué)習吧!
清風(fēng)勾動(dòng)心弦，月色打入人心�？酀耐瑫r(shí)，伴隨著(zhù)的是縷縷絲蘊啊——學(xué)習如飲茶，苦，但得到卻不正是如香的學(xué)問(wèn)嗎?
暮夜中，萋萋的草木下隱藏的蟲(chóng)兒息了。桌前，執筆的我心中也與這寂靜融合，只有沙沙的寫(xiě)字聲在這片寂靜的世界中微蕩著(zhù)。茶香，似不曾褪去，微醺著(zhù)我的大腦，讓我品著(zhù)，記著(zhù)，回味著(zhù)。
苦的伴侶，是沁人的香氣。
實(shí)用的品味作文4
不知不覺(jué)間，雨，淅淅瀝瀝地下了起來(lái)……
濕漉漉的屋檐下懸掛著(zhù)斷續的雨珠，如一屏朦朧的雨的簾幕，滴在青石板上，發(fā)出了悅耳的叮呼聲。
再透過(guò)窗子看正在下雨的天空，陰沉沉的，使陷入了深深的思緒之中。雖然現在已經(jīng)進(jìn)入春天，但一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到春天那應有的生機，人們依舊都穿著(zhù)那厚重的衣服，一點(diǎn)兒也沒(méi)有表現出人們所說(shuō)的處于“花季”的我們應有的'青春與活力。
進(jìn)入花季的我們，再也不會(huì )看《安徒生童話(huà)》，取而代之的現代作家的作品，仿佛自己就是故事里的主角，品味著(zhù)故事里的大起大落，大喜大悲。讀到有趣的地方，我也會(huì )肆無(wú)忌憚地哈哈大笑；讀到悲傷的時(shí)候，我也會(huì )獨自流淚。處于花季的我們，會(huì )變得更加性情。
進(jìn)入花季的我們，有著(zhù)太多的心思，太多的癡迷，太多的哀怨，太多的傷感，太多的惆悵，還有太多的無(wú)人問(wèn)津和冷漠孤獨。再也不會(huì )跟家長(cháng)說(shuō)一些知心的話(huà)語(yǔ)，與家長(cháng)談?wù)摰脑?huà)題也逐漸地減少，難道這就是長(cháng)大的預兆？
花季，代表著(zhù)青春，代表著(zhù)活力；花季，是童年的結束曲，也是青年的前奏；花季，一段錦繡年華，一次唯美的蛻變，一曲華麗而優(yōu)雅的天籟……
淅淅瀝瀝的雨還在下著(zhù)，把青石板路沖刷得格外干凈，雨中的那些思緒，卻留在了我的內心深處，永遠，永遠……
雨仍然地下著(zhù)，思緒仍然縈繞在腦海中……
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