優(yōu)秀班級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀班級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀班級作文1
逝者如斯夫，不舍晝夜。仿佛是幾天工夫，我們已經(jīng)踏上九年級了。轉眼望去，七年級那嘻嘻的歡笑聲、八年級蠢蠢欲動(dòng)的玩心，都還歷歷在目，但那些如今已不屬于我們了。屬于我們的是繁重的作業(yè)，沉重的書(shū)包，還有那奮進(jìn)的步伐
用我們的眼睛和心靈去觀(guān)察，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們可以看到他變和自變的過(guò)程!
十幾天的適應，變了嗎?是家校共同關(guān)注的`問(wèn)題!班風(fēng)如何?進(jìn)步了?更加放肆了?這些問(wèn)題無(wú)不圍繞著(zhù)我們這個(gè)即將要面臨中考的班級!就目前來(lái)看，班級一直在向上坡路前進(jìn)，制度的加強、他律與自律的約束、老師的盡心盡力，都讓大家有目共睹!即使仍存在著(zhù)細節上的毛病，但無(wú)論是老師還是班干部、甚至是同學(xué)們，都有信心和能力治好這些毛病!當然，有決心是遠遠不夠的!我們的自覺(jué)更為重要，沒(méi)有我們的覺(jué)悟和自省，為我們操勞再多的老師和家長(cháng)所做的也可能無(wú)濟于事。
總體來(lái)說(shuō)，變化還是蠻大的······
九年級來(lái)了，同學(xué)們不再瘋狂的玩耍，不再整天嘻嘻哈哈的。大家整裝齊發(fā)，好像在精心準備一場(chǎng)大戰，要奮斗打贏(yíng)。拼命地學(xué)習、瘋狂地讀書(shū)、不停的做題。九年級，大家都在勤奮的耕耘，為的只是那滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
老師們也耐不住了。為了學(xué)生，為了他們的好成績(jì)。老師們不惜余力在掏心掏肺的把知識傳輸給每一個(gè)同學(xué)。老師也在勤奮的播種，為的只是那種子的萌發(fā)。
學(xué)校領(lǐng)導也在不停地努力著(zhù)。因為對九年級的我們給予厚望。資料一直給九年級的我們訂著(zhù)，燈也一直為九年級的我們亮著(zhù)。他們在不停祈禱，盼望我們滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。
方方面面都在變化，老師的盡職盡責，讓我感受到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義!和朋友的感情也因成熟更加堅固!可謂是海內存知己，天涯若比鄰!整個(gè)班級也浮現出一種春風(fēng)吹又生的景象······
我相信，九年級的開(kāi)始，直至九年級的結束，我們將一直漸變，最終實(shí)現一次又一次出彩的蛻變!
優(yōu)秀班級作文2
我是一名五年級的學(xué)生，在進(jìn)入五年級之前學(xué)校分了班，可我不喜歡這個(gè)班，因為它沒(méi)有我以前那個(gè)班好。至從分過(guò)班我沒(méi)有一刻不想恢復以前那個(gè)班。
以前我那個(gè)班是一個(gè)多才多藝的班。班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都很出色。其中有幾位同學(xué)更為我們班增添了光彩。比如說(shuō)全樣跳繩最棒的魏魏就在我們班，每當學(xué)校舉行什么跳繩比賽，魏魏就會(huì )全力以赴，將自己的才能全部發(fā)揮出來(lái)，為班級盡一份力。當我們表?yè)P他時(shí)，他去說(shuō)：“為班級效力，這是我應該做的�！薄半娔X大王”這個(gè)稱(chēng)號，只要問(wèn)我們學(xué)校的任何一個(gè)人都知道，那個(gè)人就是張恒輝，他在電腦這方面做得十分突出，他還代表我們學(xué)校去省里比賽，并獲得了優(yōu)秀的成績(jì)。當然這位名人也是我們班的。因為張恒輝為學(xué)校增了光，所以學(xué)校就會(huì )表?yè)P我們班，我們班便又增添了幾分光彩。我們班的“名人”還有很多，幾乎占班級人數的一半，而其它同學(xué)也十分優(yōu)秀。
我以前那個(gè)班是團結一心的集體。每當期末考試時(shí)，我們全班就會(huì )抓緊時(shí)間復習，希望在期末考試時(shí)取得好成績(jì)。而每次我們班都會(huì )取得成功。當一個(gè)同學(xué)有困難時(shí)，全班同學(xué)都會(huì )伸出援助的雙手，幫助那位同學(xué)，讓他脫離困境�！肮Ψ虿粡陀行娜恕�。我們班做得那樣優(yōu)秀，學(xué)校知道了，便馬上給我們班一個(gè)“優(yōu)秀班級”的`光榮稱(chēng)號，我們大家很開(kāi)心，聚集在一起感動(dòng)得哭了，但我們并不驕傲，繼續努力，爭取更好的成績(jì)。
有這樣一個(gè)好班級，少不了一個(gè)好老師的辛勤教育。我們班的徐老師是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。當徐老師教育我們時(shí)，我們覺(jué)得徐老師就像我們的爸爸媽媽一樣，而在我們下課的時(shí)候徐老師就像我們的朋友和我們玩。
以前那個(gè)班的同學(xué)們和我一起度過(guò)了四年，在這四年中我們團結一心，克服困難，一起開(kāi)心，一起傷心，親密得像一家子。同學(xué)們以前我那個(gè)班是多么好，我們的感情也是多么好，就算現在我分到一個(gè)比我以前那個(gè)班還要好的班級，我也不會(huì )說(shuō)它好，因為我喜歡我以前那個(gè)班級。
優(yōu)秀班級作文3
大家都知道，中秋節是咱們中國人的傳統節日�？晌覀�114班過(guò)的卻是一個(gè)遲到的中秋節。你可能會(huì )問(wèn)：“怎么會(huì )過(guò)了一個(gè)遲到的中秋節呢？”
請你不要急，我會(huì )慢慢的告訴你，就在快要到中秋節時(shí)，周老師安排同學(xué)們準備中秋的物品，籌劃中秋晚會(huì )上娛樂(lè )節目：象棋比賽，跳棋比賽，唱歌比賽，猜謎語(yǔ)等項目。同學(xué)都歡呼雀躍�？墒�，真沒(méi)有想到，學(xué)校宣布放假3天，同學(xué)都很失望，我們不得不把晚會(huì )推遲一天，這幾天假眨眼就過(guò)去了，我們高興的來(lái)到了學(xué)校。那天我來(lái)到學(xué)校才10點(diǎn)，就看見(jiàn)我們班的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了很多。我們大家都耐心的等待著(zhù)那一刻的到來(lái)。
這個(gè)浪漫的夜晚終于來(lái)了，同學(xué)們都爭這布置會(huì )場(chǎng)，有的同學(xué)笑瞇瞇地忙著(zhù)擺放桌椅，有的同學(xué)忙著(zhù)在桌子上擺放月餅、水果和其它點(diǎn)心。
晚上7點(diǎn)，晚會(huì )終于拉開(kāi)了序幕。首先是主持人劉艷致開(kāi)幕詞：“敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家晚上好！今天我們歡聚一堂，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一個(gè)遲到的中秋節。今天我們將要舉行好多節目�，F在請我們象棋組的成員上場(chǎng)參加預賽。我們象棋組的成員此刻就像籠中鳥(niǎo)一樣，一下子奔向賽場(chǎng)，展開(kāi)了第一輪循環(huán)賽，我也是其中的一個(gè)選手。開(kāi)始下象棋了，我和副班長(cháng)彭啟洪下第一局，班長(cháng)很聰明，首先就出炮，吃掉了我的中心兵，他又跳馬過(guò)河，我趕緊出車(chē)去追炮，他就將炮藏了起來(lái)，我就架炮干掉了他的中心兵，他不慌不忙地掉轉馬頭，我出車(chē)迎頭撞上，輕而一舉吃掉了他的.馬，我只想著(zhù)吃，沒(méi)有注意班長(cháng)所布的陣，不一會(huì )兒，我就落入了包圍圈，被殺得措手不及，班長(cháng)下贏(yíng)了我。接著(zhù)我和張正其下，我還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，就被對手用重重炮把我給轟散了。最后進(jìn)入決賽的是，張正其，曾文華，劉心鵬。最終曾文華獲得了冠軍。同學(xué)們的喝彩聲是一浪高過(guò)一浪。后面的項目更精彩，我們觀(guān)眾看得入了神。
我們過(guò)了一個(gè)愉快的中秋節。
優(yōu)秀班級作文4
今年8月30號，國家教育部果然不負眾望，如期上演了一部史詩(shī)級恐怖片《開(kāi)學(xué)》，參演者則是全國中小學(xué)生。許多一年級新生嚎啕大哭，不愿進(jìn)片場(chǎng)，各位家長(cháng)則拍手稱(chēng)快、眉色飛舞，紛紛走進(jìn)片場(chǎng)，想讓票房超過(guò)《戰狼2》。
我即將升入初一，也是參演者之一。
8月29日深夜，我瞪大雙眼，呆呆望向天花板，想到“明朝那些事兒”，怎么也睡不著(zhù)，甚至比喝了咖啡還清醒。我用了數綿羊、背課文，甚至爬起來(lái)喝了三大杯牛奶，均未奏效，在迷迷糊糊間挨到了天亮。
清晨，我懷著(zhù)無(wú)比忐忑的心情起床了。想到即將面對的初中生活，嚴厲的老師，血紅的試卷……人還在，魂卻丟了，我啃著(zhù)又干又硬的面包，喝著(zhù)又酸又澀的牛奶，踏上漫長(cháng)的上學(xué)之路。
上學(xué)時(shí)段人紛紛，路上學(xué)生欲斷魂。我耷拉著(zhù)腦袋往前走，路邊的早點(diǎn)攤，文具店的老板們則笑呵呵的，因為他們又迎來(lái)了豐收日，而我，要面對接下來(lái)整整三年的“煉獄”生涯。
不知不覺(jué)間，我踏進(jìn)了折桂園，眼前飄過(guò)一幅幅顏色亮麗的迎新標語(yǔ)，看著(zhù)綠樹(shù)叢叢，聞著(zhù)淡淡花香，忐忑的心情放松了一點(diǎn)。
東張西望的，七7班的牌子映入眼簾，只見(jiàn)老師站在門(mén)口，親熱地與每一位同學(xué)打招呼，看著(zhù)老師親切的眼神，聽(tīng)著(zhù)老師和藹的話(huà)語(yǔ)，一下子讓我對老師的害怕消失了。同學(xué)們也陸陸續續走進(jìn)了教室，其中也有幾位小學(xué)認識的同學(xué)，他們看上去也有些緊張。
想到同學(xué)們的心情大概也與我差不多吧，瞬間我與同學(xué)們的距離拉近了。我找了個(gè)位置坐下，柔和的太陽(yáng)照射著(zhù)我，暖暖的心中，只剩下對初中生活滿(mǎn)滿(mǎn)的.期待。
佛說(shuō)：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，能相聚在折桂園的七7班，那是多大的緣分��！
“緣”來(lái)如此！我的折桂我的班！
優(yōu)秀班級作文5
光陰如梭，一學(xué)期留下了美好的回憶，讓人回味，仔細品嘗，還是很有趣的。
讓人快樂(lè )的有豐富多彩的班隊活動(dòng)，有激動(dòng)人心的游戲，有多姿多彩的下課時(shí)光……剛開(kāi)學(xué)不久時(shí)，我們周五只要表現好，中午都能下去玩。有一次，天上下了一點(diǎn)小雨，很多同學(xué)都上去了，我和一些同學(xué)剛下來(lái)，見(jiàn)他們都上去，想一定是下雨了，可是雨并不大（毛毛細雨，淋在身上沒(méi)什么感覺(jué)），過(guò)了一會(huì )，雨就不下了。操場(chǎng)上這時(shí)空曠曠的，只有我們班的人，只是地上濕漉漉的。沒(méi)有人，就有我們足夠的空間玩耍了，我們便玩起了棒冰融化，一個(gè)人來(lái)抓，其他人逃跑，可以休息等別人來(lái)解救。
我們馬上分配好了�，F在抓的人只要努力抓就行了，而跑的人只要拼命跑就行了。我們很拼命得跑，不過(guò)才一會(huì )，我們就累得氣喘吁吁的了。追的人不用使勁全力，可以追跑的最慢的人，那個(gè)跑的'慢的人既累又要被抓，十分受罪。自己已經(jīng)很累了，又要去抓。不過(guò)幸好我跑的比較快，基本上沒(méi)有人會(huì )來(lái)抓我，所以可以慢慢的看著(zhù)抓的人，盯著(zhù)她的去向，防止在自己乘其不備的時(shí)候，在后面把我們抓住。我們累的口干舌燥，喉嚨像著(zhù)火了一樣，十分渴，但是玩游戲的激情太高了，便沒(méi)有去管它。一個(gè)人被抓住，就去抓另一個(gè)人，就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)，幾乎每個(gè)人都被抓過(guò)，并且都抓過(guò)別人，我們玩的大汗淋漓，涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是涼快啊。我們玩的不亦樂(lè )乎，都忘記了休息，直到有位同學(xué)說(shuō)累死了，我們才發(fā)現自己也十分累，邊休息了一會(huì )，但是玩的勁頭卻消失不了，我們過(guò)了三十秒又繼續玩了起來(lái)。
我們還試了一種玩法，就是來(lái)抓的人只要抓到一個(gè)人，那個(gè)人就跟著(zhù)她一起來(lái)抓，可以圍攻一個(gè)人。這種玩法比較累，剩下最后一個(gè)人豈不是要累死了。我也試過(guò)，自己當最后那幾個(gè)，但是只要被圍攻，自己跑的多快也沒(méi)有用。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們才意識到已經(jīng)玩了很久了，太不過(guò)癮，下次還要繼續玩。
優(yōu)秀班級作文6
時(shí)間在不經(jīng)意間，悄悄地從指尖溜走。班級這個(gè)大集體，無(wú)形中已經(jīng)成為了我們的第二個(gè)家，畢竟一個(gè)星期七天我們有五天的時(shí)間都在這里。我們在這里一起歡笑，在這里一起煩惱。在日積月累的相處之中，我們所有同學(xué)在一起發(fā)生過(guò)的故事，隨著(zhù)歲月的流逝，積累的越來(lái)越多，這些故事也許不會(huì )太完美，但都是美好的，屬于我們的回憶。
記得高一剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，大家之間都存在一種陌生的感覺(jué)，一個(gè)個(gè)都是頂著(zhù)一張稚嫩的臉。而到現在初二的學(xué)習時(shí)光也快結束了，每個(gè)人過(guò)的比猴子還精，你可能動(dòng)不動(dòng)就被套路了，彼此之間的陌生感都飛到八千里以外了，下課時(shí)不時(shí)你抱抱我，我抱抱你，就連上課時(shí)兩個(gè)人都要手拉著(zhù)手，兩人之間的關(guān)系不能用語(yǔ)言來(lái)描述了，因為實(shí)在是太好了。
我們班現在還有一個(gè)大愛(ài)好，那就是在課間操短短的半個(gè)小時(shí)內來(lái)個(gè)班級大合唱，而且合唱的歌絕大部分都是動(dòng)畫(huà)片的主題曲，比如說(shuō)一些《黑貓警長(cháng)》、《熊出沒(méi)》、《巴拉拉小魔仙》之類(lèi)的，而且每一次都唱得很嗨，每一次都有其他班的.同學(xué)站在窗戶(hù)那里看著(zhù)我們來(lái)做觀(guān)眾，那時(shí)候，就有一種感覺(jué)——快樂(lè )。這種快樂(lè )來(lái)自于同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)中。
我覺(jué)得我們班現在挺好的，唯一一點(diǎn)就是上課太喜歡講話(huà)，之前語(yǔ)文的實(shí)習老師就說(shuō)我們是活潑過(guò)渡了，當然，我們也有很怕的老師，當我們比較害怕的老師上課時(shí)，自然就不敢說(shuō)話(huà)，比如說(shuō)我們的班主任上地理課時(shí)，除了回答問(wèn)題我們很少敢講話(huà)，還有就是語(yǔ)文老師，總感覺(jué)老師背后有一種無(wú)形的壓力壓迫著(zhù)你。希望我們以后都可以把上課說(shuō)話(huà)的壞毛病改掉。
兩年的時(shí)間以來(lái)，我們所有同學(xué)之間發(fā)生的一段段故事，如一顆顆珍珠，用一串繩子穿起來(lái)，便可以成為一個(gè)迷人的項鏈；一段段故事，如一個(gè)個(gè)文字，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的歷程，拿起心中的畫(huà)筆，一起去描繪那屬于我們的故事，讓它充滿(mǎn)色彩。
優(yōu)秀班級作文7
曾經(jīng)追諑嬉戲，兩次掉入水池的是誰(shuí)？沒(méi)錯，正是我們班的同學(xué)；曾經(jīng)用鐵片打下燈管，造出一場(chǎng)“電燈風(fēng)波”的是誰(shuí)？就是我們班的同學(xué)；曾經(jīng)把電風(fēng)拉下來(lái)，為了使自己能吹到風(fēng)的是誰(shuí)？還是我們班的同學(xué)。
我們班是六（1）班，是學(xué)校里的老大，但仍沒(méi)有一點(diǎn)老大風(fēng)范，十分調皮。由于這一特色，我們班臭名昭著(zhù)，在校里，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我們也常常打著(zhù)“六一班的調皮蛋‘的幌子，到處惡作劇，不是把一些香蕉皮揚在路中央，使人一個(gè)趔趄，就是把其它班級的畚箕拿到期垃圾箱中去，令值日生像熱鍋上的螞蟻――團團轉。最近，一個(gè)消息跳入我們耳中，使我們眉開(kāi)眼彎嘴上翹。
那是節緊張的語(yǔ)文課后，寧老師居然當眾宣布，她要去杭州進(jìn)修一星期！全班頓時(shí)按耐不住自已的喜悅心情，把熱愛(ài)老師出差的心情匯成一陣熱烈的歡呼，第二天，我們全副武裝，背上書(shū)包，里面放著(zhù)乒乓球拍、乒乓球，左手拿羽毛球拍，右手拿鐵環(huán)，直奔學(xué)校。但是，生算不如師算，數學(xué)老師早料到我們有這一手，便破例早來(lái)了學(xué)校，以便監視我們的.一舉一動(dòng)。早自習的游戲計劃泡湯了，我們只好實(shí)行第二步驟――下課瘋玩。上課時(shí)，我們的心早已飄到了九霄云外，與其它同學(xué)的心匯聚到了一塊，打起了下課后的如意算盤(pán)�！扳彣D―”下課鈴鐺打響了，我們的魂魄立及規位，操起工具，飛也似奔赴玩的最前線(xiàn)。我們男同學(xué)拿起乒乓球拍，就如同開(kāi)閘的江水，奔向小操場(chǎng)。女同學(xué)則拿出了跳繩，接成長(cháng)繩，不亦樂(lè )呼地跳著(zhù)。
我們班的31個(gè)同學(xué)也并非九流之輩，在體育項目上來(lái)說(shuō)應該也算得上是梁山好漢。去年的4*400米接力賽，我們班奮起直追，從以往的倒數第一一躍成為第五名。樂(lè )得我們像盛開(kāi)的山茶花。
我們班，雖然調皮。但是也不失體育上的風(fēng)彩，你們喜歡我們班嗎？
優(yōu)秀班級作文8
班里我覺(jué)得總是很趕潮流，因為每個(gè)星期都在流行不同的東西。
不知道是哪一個(gè)壞同學(xué)帶領(lǐng)全班走向潮流，反正我是一個(gè)一點(diǎn)都不想趕潮流的人，因為我覺(jué)得那一點(diǎn)都不好玩。
這學(xué)期，也是維持時(shí)間最長(cháng)的，也可以說(shuō)是班上的老顧客了轉筆！當然這不是市面上賣(mài)的轉轉筆，因為這個(gè)只需要一只筆和一卷透明膠。其實(shí)只要將筆的末端和尖端用膠帶一直卷一直卷，卷的.厚一點(diǎn)就可以了，接著(zhù)還是膠帶，將筆放進(jìn)膠帶卷的那一個(gè)洞里，搖一搖讓筆轉起來(lái)就可以了，當然還可以多加固一下自己的筆，我當然是覺(jué)得這看起來(lái)就很浪費了，要不是孫杰當生日禮物送了我一個(gè)，要不然我才不玩呢！
班級上流行的第二寶那就是現在還在流行的東西膠帶槍?zhuān)∈紫冗�是膠帶，可以是兩卷，也可以是一卷。將一卷的膠帶拉出一點(diǎn)點(diǎn)，粘在另一卷膠帶上，然后用力一拉就可以發(fā)射出去了。本人對于這種東西的第一觀(guān)點(diǎn)就是：浪費！這不用講就是浪費。
班上現在流行的第三寶可能別人沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，如果說(shuō)創(chuàng )始人，誰(shuí)都說(shuō)不出，但是我知道這個(gè)人肯定是一個(gè)認真聽(tīng)課的好學(xué)生，因為那個(gè)人受了科學(xué)課的影響。
科學(xué)課上，老師講到樂(lè )器分為很多類(lèi)，其中有一種叫做管弦樂(lè )。管弦樂(lè )器是通過(guò)琴弦的振動(dòng)發(fā)出聲音的，那個(gè)人可能聽(tīng)到這里再看看旁邊的膠帶，可能想：我可以用膠帶做呀，只要把膠帶拉長(cháng)、拉細一點(diǎn)不就是一個(gè)活生生的琴弦嗎？周三在上科學(xué)課時(shí)老師上完課，讓我們寫(xiě)作業(yè)，我影影約約聽(tīng)到了琴聲。
那既像我的吉他發(fā)出的聲音，可仔細一聽(tīng)又覺(jué)得不像，就向后一看，洪月那一排的人都笑了，我就知道肯定是他們搞的鬼。放學(xué)了，我決定看看，而且我今天剛好值日，當我掃到洪月他們那一排時(shí)才發(fā)現原來(lái)他們的桌子上又用膠帶做的琴弦，抽屜剛好就成了空腔，這樣就可以發(fā)出聲音了。
在這里，我只想說(shuō)：佩服不已啊，真是世界之大無(wú)奇不有��！就算有表?yè)P也有批評：這些東西把整個(gè)教室都弄得烏煙瘴氣的，膠帶成天都飛來(lái)飛去的，下課想安靜的看一下書(shū)都不信了。
優(yōu)秀班級作文9
光陰似箭，日月如梭。漫長(cháng)的寒假以過(guò)去我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天是開(kāi)學(xué)的第一天��！空氣是那么清新，天空是那么明朗，我邁著(zhù)輕盈的步伐重返那美麗的校園。相隔一個(gè)月的小伙伴們又見(jiàn)面了，我們的心情別提有多高興了！
我們來(lái)到那熟悉的教室。哇！好多同學(xué)��！我高興極了！教室了還是老樣子，同學(xué)們也沒(méi)變，有的.男生再打鬧，而女生不同，她們正在談?wù)撝?zhù)寒假來(lái)的收獲和見(jiàn)聞。有的看書(shū)。持續了一會(huì )，我們都靜了下了，就開(kāi)始讀書(shū)了，同學(xué)們認真的讀著(zhù)書(shū)�？磥�(lái)同學(xué)們要把以前的壞習慣改掉，不讓它一直跟在身邊，鈴聲一響，我們就開(kāi)始升旗了。
今天是開(kāi)學(xué)的一天升旗，同學(xué)們都亭亭玉立的站在升旗臺前。主持人說(shuō)：“升旗儀式現在開(kāi)始�！碑斏焓�、升國旗、唱國歌、學(xué)生演講完時(shí)，是我們的郭校長(cháng)講話(huà)。同學(xué)們用熱戀的掌聲歡迎我們的郭校長(cháng)講話(huà)。郭校長(cháng)主要講了，我們學(xué)校的榮譽(yù)、校訊通、老師的獎項的數量等。升旗結束后，回到班里，老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們班不是“三好班級體”，同學(xué)們的心都很傷心�！笨墒�，這個(gè)學(xué)期我們沒(méi)有拿到“三好班級體”，我們有信心，在下一學(xué)期一定能拿的到。
接下來(lái)是發(fā)新書(shū)，老師說(shuō)一個(gè)一個(gè)的來(lái)臺上領(lǐng)，一樣拿一本。同學(xué)們拿在手中的新書(shū)，愛(ài)不釋手的看著(zhù)，想想怎樣回家把它包裝一下。心想，良好的開(kāi)始，成功的一半，我要從第一天開(kāi)始努力學(xué)習，奔向完美的新學(xué)期，創(chuàng )造新的成績(jì)。
下午的班會(huì )是“豐富多彩的寒假生活”同學(xué)們講了各自的寒假生活。老師還說(shuō)了些小學(xué)生的基本要求。布置了作業(yè)，就放學(xué)了。
��！今天我很開(kāi)心，開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天，一個(gè)有益的一天；開(kāi)學(xué)的一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè )的一天；開(kāi)學(xué)的一天，完美的結束，新的開(kāi)始。
我希望我的學(xué)校有更多的榮譽(yù)，學(xué)校的明天更美麗！
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