四年級下冊第2單元作文參考
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級下冊第2單元作文參考，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級下冊第2單元作文參考1
我陽(yáng)光愛(ài)笑，同學(xué)在臺上表演節目，他一個(gè)搞笑的動(dòng)作把我們全班都逗笑了，特別是我直接笑出了淚花�？磁_球時(shí)因為對方犯規，所以我哭笑不得，高興的跳到了沙發(fā)上，就像一只活蹦亂跳的小猴子。有一次我和我的朋友一起去運動(dòng)，剛好我講了一個(gè)笑話(huà)，他直接笑出了淚花，這個(gè)笑話(huà)甚至把我自己笑趴在了地上，我握緊了拳頭，直接往地上錘。
我非常熱愛(ài)籃球，一摸到籃球就忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了所有的.事情。有一次我和我的朋友一起去打籃球，對方來(lái)?yè)屒�，我一個(gè)轉身加跳躍就把球打進(jìn)了。天色早已漆黑，而我還想再打一會(huì )兒，過(guò)了好久，我才戀戀不舍的回家了。有一天，我正在籃球場(chǎng)上打球，爸爸叫我回家吃飯了，我只想著(zhù)打球，就隨口答應了一聲，有自顧自的還起球來(lái)。直到又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，爸爸親自下樓來(lái)找我，我才慢慢的抱起籃球回家了。
我做事有點(diǎn)粗心。我準備做一個(gè)小實(shí)驗——點(diǎn)水成冰。隨后我去超市買(mǎi)實(shí)驗材料，可是我忘了買(mǎi)白醋，所以實(shí)驗失敗。還有一回，我本來(lái)是要帶著(zhù)我的電話(huà)手表去我朋友家玩的，臨走前老爸還可以叮囑過(guò)我一定要帶上，可是我卻想到一邊兒去了，并且手表忘充電了，晚上回到家發(fā)現手表在家里，并且還沒(méi)有充電，我差點(diǎn)兒把我自己給氣暈了。
四年級下冊第2單元作文參考2
我的學(xué)校有很多景物，其中我最喜歡的是這個(gè)操場(chǎng)，它就是一號操場(chǎng)，特別是那一棵樹(shù)。
一號操場(chǎng)的中間橫躺著(zhù)“林蔭大道”。林蔭大道左邊是升旗臺和羽毛球場(chǎng)，可惜羽毛球場(chǎng)已經(jīng)被拆了，不然有時(shí)還會(huì )有人在打羽毛球呢！升旗臺可能是同學(xué)們的熱點(diǎn)，它卻不是我眼中的焦點(diǎn)。它可威武了：紅色的磚鋪成的臺階，中間立著(zhù)三根既筆直又高大的旗桿，上面飄揚著(zhù)我們學(xué)校的校旗、中國的國旗、還有我們少先隊的隊旗！再看右邊，哇！好漂亮的籃球架��！地上用紅色小磚鋪成籃球場(chǎng)的區域線(xiàn)。對，這就是籃球場(chǎng)。告訴你們，我們星期一升旗在一號操場(chǎng)，星期二至星期五做操也在這兒！那樣子可壯觀(guān)呢！看，這紅色的一圈，就是環(huán)形塑膠跑道，上體育課跑步經(jīng)常用到它！跟著(zhù)跑道走幾圈你會(huì )發(fā)現，這里有一棵不一樣的“奇樹(shù)異木”，它就是我眼中的焦點(diǎn)。在常人的眼中，可能是一棵普普通通的樹(shù)。不，只要你仔細觀(guān)察，一定能發(fā)現的。這不，我發(fā)現了：它目前是剛發(fā)出嫩芽的樹(shù)，形狀像一片大大的'楓葉，隨著(zhù)季節的變化，樹(shù)葉也常常更換新衣。你們想知道它到底是哪一棵樹(shù)嗎？這個(gè)我不直接告訴你們，不過(guò)你們可以自已圍著(zhù)跑道走幾圈，不知不覺(jué)就會(huì )發(fā)現，原來(lái)它就在這兒呀！
聽(tīng)我一說(shuō)，你是不是也想看一看我們學(xué)校的一號操場(chǎng)和那棵樹(shù)呢？那就到我們的學(xué)校-----“建始縣民族小學(xué)”來(lái)吧！我相信，你也一定會(huì )喜歡上的！
我喜歡“建始縣民族小學(xué)”的一號操場(chǎng)，特別是那一棵樹(shù)！
四年級下冊第2單元作文參考3
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，當然我也不例外，今天我就帶大家參觀(guān)一下我的樂(lè )園——臥室。
走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的是一張藍白相間的學(xué)習桌，學(xué)習桌右邊是一張帶書(shū)柜的床，床是藍色的，上方的書(shū)柜是白色的，好像是藍天白云，床的旁邊是一個(gè)衣柜，衣柜里不僅有我的衣服，還有我的玩具。
我每天都會(huì )抽出30分鐘到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，坐在書(shū)桌旁讀書(shū)，書(shū)像一葉扁舟，帶我穿梭在知識的海洋，有時(shí)帶我漫游童話(huà)王國，有時(shí)帶我探尋神奇的寶藏，有時(shí)帶我進(jìn)入動(dòng)物世界，有時(shí)帶我環(huán)游祖國的大好河山，有時(shí)又帶我來(lái)到硝煙彌漫的.戰場(chǎng)……我的心情也會(huì )隨著(zhù)故事跌宕起伏，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而眼角泛著(zhù)淚花，時(shí)而驚慌，時(shí)而平靜……
書(shū)帶給我美妙的感覺(jué)，但玩具更能使我開(kāi)心快樂(lè )。
在所有的玩具中，我最喜歡拼樂(lè )高。尋找零件時(shí)，小小的零件都會(huì )探出它可愛(ài)的腦袋，讓我一下子就找到了他們。安裝時(shí)聽(tīng)到咔咔的聲音，好像在給我奏樂(lè )，讓我很是興奮。當樂(lè )高拼好后，我有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，我會(huì )把自己想像成其中的一員——“警察”，然后沉浸在快樂(lè )的警察抓小偷的游戲中。
樂(lè )園中不僅有書(shū)和玩具，我還會(huì )在樂(lè )園中畫(huà)畫(huà)，折紙，下棋……
我喜歡我美妙奇幻的樂(lè )園——臥室，它帶給我美好與歡笑。
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