小木船續寫(xiě)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小木船續寫(xiě)作文，歡迎大家分享。

小木船續寫(xiě)作文1

　　我和陳明是好朋友，我倆家住得很近，上學(xué)一起去，放學(xué)一起回家，成了無(wú)話(huà)不談的“閨蜜”。

　　可一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我倆把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明見(jiàn)我的小木船做的精致，便拿去翻來(lái)覆去地看。不料，她一失手“啪”把凝聚我幾個(gè)晚上的心血摔成了兩半。

　　陳明一下羞紅了臉，尷尬地說(shuō)：“對不起，我把你的小木船弄壞了，我賠一個(gè)給你可以嗎？”“賠��？你賠得起嗎？這是我花了好幾個(gè)晚上做的，而你現在卻把它摔壞了�！薄拔矣植皇枪室獾��！蔽矣昧Φ猛屏岁惷饕话�，陳明后退了幾步，一腳踩在已經(jīng)摔得四分五裂的小木船上，我急紅了臉，一把奪過(guò)她的小木船，使勁摔在地上，朝她說(shuō)：“我們倆從今天開(kāi)始絕交！”然后頭也不回地走了。

　　從此，我們兩個(gè)放學(xué)不再一起走，倆人形同陌路。

　　幾個(gè)星期后，是學(xué)校的全民運動(dòng)會(huì )，我是班上的跑步運動(dòng)員。今天是跑步比賽，等我來(lái)到學(xué)校時(shí)，才發(fā)現忘記了帶運動(dòng)鞋了。這可怎么辦？比賽馬上就要開(kāi)始了……陳明的鞋碼跟我差不多，不如向她借吧，可……這時(shí)，陳明走了過(guò)來(lái)，我轉身，裝作沒(méi)看到她。她把手放在我的肩上，“不會(huì )吧，小姐，還記仇呢。我都忘了，你不會(huì )還記著(zhù)吧，你的小木船已經(jīng)被我修好了。喏，你忘帶運動(dòng)鞋了吧，我的'鞋借你，努力��！”我講不出話(huà)來(lái)，只有接了她的運動(dòng)鞋。

　　當比賽槍聲響起，我飛速地向前奔跑，陳明的寬宏大量和鞋子給了我前進(jìn)的動(dòng)力……耶！我得了第一名！

　　陳明給我的小木船依然放在我的窗前，看著(zhù)小木船，我時(shí)常想象：小木船變成一艘大船，揚起友誼的船帆，在人生的海洋中乘風(fēng)破浪……

小木船續寫(xiě)作文2

　　有一天，我把自己做的小木船拿出來(lái)玩，結果被陳明弄壞了，還被陳明不小心踩了一腳�？吹阶约簤牡舻男〈�，我很惱火，一氣之下?lián)屵^(guò)陳明的小木船一拳打了個(gè)稀巴爛，并把它扔出窗外。陳明見(jiàn)了，哭了起來(lái)，我卻說(shuō)：“一只小木船而已，有什么好哭的，哼！愛(ài)哭鬼！”說(shuō)完，我就揚長(cháng)而去。

　　放學(xué)后，我自己一個(gè)人走回家，老感覺(jué)有什么不對勁。平時(shí)我總是和陳明一起回家，但是，今天我總覺(jué)得缺少了什么，但我還是強忍不習慣的感覺(jué)走回了家。到家沒(méi)多久，“叮咚，叮咚……”幾聲門(mén)鈴傳來(lái)。我從貓眼里往外看，一看，疑惑地想:這不是陳明的爸爸媽媽嗎？難道是來(lái)找我算賬的？不就是一只小木船嗎？至于嗎？想到這，所以我決定不開(kāi)門(mén)。

　　但是門(mén)鈴似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，反倒更加急促了。我被吵得沒(méi)辦法，只好不情愿地開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)陳明媽媽焦急地說(shuō)：“陳明這時(shí)還沒(méi)回家，請快跟我一起去找他�！蔽乙宦�(tīng)，急忙換上了衣服，穿上了鞋子，一起去找陳明。

　　我們決定分頭找，他們去別處找，我去學(xué)校找。我一邊找著(zhù)，一邊喊道：“陳明你在哪？爸爸媽媽都在找你呀！我也很擔心你呢！”當我走到一個(gè)木藝店，看到了正端著(zhù)一碗泡面的陳明，旁邊的木藝師傅正在修理著(zhù)我那壞了的小木船……

　　那一刻，我的眼睛頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，我一把抱住陳明，說(shuō)：“你知道嗎，我們都在找你！”陳明拿著(zhù)修好的小木船遞給我，說(shuō)：“拿去�！蔽覅s說(shuō)：“都是我的不對，一氣之下把你的'小木船弄壞了，而你卻幫我修好了小木船！”陳明也對我說(shuō)：“對不起，我也有不對的地方，我以后會(huì )小心一點(diǎn)的，請原諒我�！蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)：“我們以后再也不吵架了�！�

　　聽(tīng)了彼此的話(huà)，我們都笑了。

小木船續寫(xiě)作文3

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)，全名一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，大聲叫道，“你怎么能這樣，我們還是朋友嗎？”說(shuō)著(zhù)我生氣的把陳明手中的小木船搶過(guò)來(lái)猛的往地上一摔。見(jiàn)狀，陳明也火冒三丈，指著(zhù)我說(shuō)：“我又不是故意的，你怎么能夠這樣？”說(shuō)完，他用力地吹倒了我，“我們以后再也不是好朋友了�！闭f(shuō)完，頭也不回的甩門(mén)而去。我趴在地上傷心的哭了起來(lái)。

　　到了晚上，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，望著(zhù)天花板，陷入沉思。是不是我做錯了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄壞的呀，我這樣做沒(méi)錯！可是他也不是故意的��！我陷入了深深的迷茫之中。這件事情，我也有錯，我不應該弄壞他的，明天我還是去和他道歉道歉吧！

　　第二天放學(xué)后，我在校門(mén)口左顧右盼，時(shí)不時(shí)踮起腳尖，眺望遠方看看陳明來(lái)了沒(méi)有。來(lái)了，他的身影出現在我的`視線(xiàn)里，我緊張的搓搓手指，鼓足勇氣，喊了他一聲！他回過(guò)頭，走了過(guò)來(lái)�！拔摇�我…”我憋紅了臉頰，對不起難以說(shuō)出口。還沒(méi)等我說(shuō)完，陳明便開(kāi)口說(shuō)道：“昨天的事是我不對，我不該把你的小木船摔壞，對不起！這個(gè)小木船是我新做的，送給你！”說(shuō)著(zhù)，他拿出一個(gè)嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)他，說(shuō)：“昨天也是我不對，我明明知道你不是故意的，卻還要把你的小木船弄壞，真的是對不起�！闭f(shuō)著(zhù)我也拿出一個(gè)小木船遞給了他。我們兩個(gè)相識一笑，這就是我們之間的默契��！

　　金錢(qián)可以買(mǎi)到任何東西，但絕對買(mǎi)不到友誼，我們一定要珍惜友誼，我為我有這樣的友誼而感到自豪。

小木船續寫(xiě)作文4

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，說(shuō)道：“你干什么呀！你把我的小木船摔壞了還不夠，還要再添兩腳是吧，看我怎么教訓你！”我狠狠地將我手中陳明的小木船摔在地上，再用腳用力地踩上幾腳。

　　“ 你........你怎么這樣，你是故意的！”陳明的眼眶紅了。

　　“那你也不是故意的嗎？我這叫以其人之道，還治其人之身 ！”我絲毫不做退讓。

　　“我才不是故意的，你......你不講道理!”

　　“哼!你不是故意?我看,如果你不是故意的,那世界上就不會(huì )有故意的`人了!”我丟下這句話(huà)，轉過(guò)身，頭也不回的走了。

　　這一天，我想了很多，火氣也消了。我想這件事是我錯了，今天我的確太沖動(dòng)，陳明也確實(shí)不是故意的，可我又干了些什么？故意把陳明小木船弄壞了？還因此失去一個(gè)好朋友，不行，我要找他道謙！

　　第二天，我找到陳明，剛想開(kāi)口，陳明便好像知道我要說(shuō)些什么，搶著(zhù)說(shuō)“對不起，昨天我說(shuō)了很多傷人的話(huà)，我不是故意要弄壞你的木船的！”

　　“陳明，不用跟我道謙，昨天是我不好，是我太沖動(dòng)，一生氣弄壞了你的小木船，我也知道你不是故意的，哦，對了！我給你做了個(gè)小木船，你可以原諒我嗎?”我把我做好的小木船遞給他。

　　“我才不原諒你呢�！标惷骷傺b生氣，“我不原諒你才怪咧！對了，我也給你做了個(gè)小木船�！闭f(shuō)著(zhù)，陳明也把他做好的小木船遞給了我。

　　就這樣在這說(shuō)笑聲中我和陳明和好了，又成了好朋友！

小木船續寫(xiě)作文5

　　我火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，扳到地下，狠狠地踩了兩腳，直到踩得稀巴爛，我才甘心。而陳明卻沉默不語(yǔ)，收拾好書(shū)包和被踩爛的小木船，失落的走開(kāi)了。

　　過(guò)了幾天，老師組織了一次野餐活動(dòng)，每個(gè)人只能帶一件東西，然后到樹(shù)林里，互相用才能生活一天。老師想培養大家的團結精神。才讓大家參加這次活動(dòng)。第二天，全體同學(xué)來(lái)到樹(shù)林，走了不一會(huì )兒，就都餓了。我拿的.是火柴，陳明拿的是食物，我互不干涉，不給他點(diǎn)火，讓他自己想辦法，我自己去找些果子吃。到了最后，肚子實(shí)在忍不住了，勉強給陳明點(diǎn)了火。吃著(zhù)香噴噴的燒烤，也忘記了我和陳明在冷戰階段。走路時(shí)，在以前我多少都會(huì )挽著(zhù)他的胳膊，說(shuō)幾句話(huà)，但是現在，我連理都不理他，繼續向前走。

　　這次野餐終于結束了。老師看我和陳明很反常，以前總是形影不離，而現在，都懶得跟對方說(shuō)話(huà)，老師單獨找了我倆，和我們談心:“六年級，馬上就要畢業(yè)了，如果再鬧別扭，美好的時(shí)光就過(guò)去了，可能再也見(jiàn)不著(zhù)面了……”。陳明聽(tīng)后深受啟發(fā)，于是日夜不停，勤奮的學(xué)習坐船:有時(shí)油漆弄到他衣服上洗不掉，他毫不在意；有時(shí)不小心砸到了手指頭，他也不喊疼，有時(shí)到深夜才睡……

　　一個(gè)星期后，一艘精致而又外觀(guān)精美的小船誕生了！陳明寫(xiě)信約好我。見(jiàn)面時(shí)，他把比我做得還纖細的小船送給了我，又真誠地說(shuō)了句:“對不起�！蔽覠釡I盈眶，不知道要怎么報答他，于是我抱住了他，說(shuō):“謝謝你，我親愛(ài)的朋友……”

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陳明和我手拉手又一起開(kāi)心的上學(xué)去了……

小木船續寫(xiě)作文6

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁往地上一摔，又狠狠地踩了幾腳。之后，我頭也不回的走開(kāi)了。

　　回到家里，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的'樣子，便問(wèn)我怎么回事。我極不情愿地把來(lái)龍去脈講給媽媽。媽媽聽(tīng)完之后，對我說(shuō)：“陳明摔壞你的小木船是故意的嗎？”“不是�！蔽艺f(shuō)。媽媽緊接著(zhù)又問(wèn)：“那陳明給你說(shuō)對不起了嗎？”“也說(shuō)過(guò)�！蔽一叵肫痍惷鬟B忙道歉的情景�！澳銈兌际呛门笥�，為這樣一件小事生氣，值得嗎？”媽媽這一番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)引起了我的深思。對呀，我知道陳明不是故意的，他也說(shuō)了對不起，我憑什么發(fā)脾氣？難道我的肚量就這么小嗎？我越想越難過(guò)，越想越愧疚，覺(jué)得對不起他。于是，我連夜做了一個(gè)小木船，晚上抱著(zhù)他，心想明天一定要送給他。第二天，第一節可下了，還是不見(jiàn)陳明。陳明的同桌悄悄塞給我一只小木船和一張紙條，告訴我，陳明早早來(lái)到我家，留下這兩樣東西，說(shuō)要送給你。我拿起那個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：

　　十分抱歉，昨天弄壞了你的小木船。我家要搬到外地，所以要轉學(xué)。這只小木船，就當是補償吧，當作紀念也好。

　　我們一定會(huì )再見(jiàn)面的！

　　陳明

　　我看著(zhù)這張紙條，眼淚一滴一滴地掉下來(lái)。

　　從此，這只小木船，邊放在我的柜子里。當然，還有我的那只，和他靠在一起——讓陳明不再寂寞。

小木船續寫(xiě)作文7

　　彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖……看著(zhù)書(shū)桌上的小船，往事歷歷在目。

　　我和陳明是朋友，這一天我邀請她到我家來(lái)玩，玩到一半，我從書(shū)包里拿出我手工課上做的小木船，給陳明炫耀起來(lái)。陳明不甘視弱，也拿出了自已的小木船。當陳明拿起我的小木船贊嘆道：“真好看，你的手真巧��！”正當我得意洋洋之時(shí)，陳明手一滑，把我的 小木船摔到地上-------小木船摔壞了。

　　這時(shí)我心頭有無(wú)數說(shuō)不清的情緒，這畢竟是我一節勞動(dòng)課的成果��！我指著(zhù)陳明的鼻子罵道：“好你個(gè)陳明，我還不知道你葫蘆里賣(mài)的什么藥，你不就是看我的船比你做的好嫉妒吧？我的`小木船被你全毀了！”陳明連忙往后退，爭執中，陳明又把我的船踩到了。我心愛(ài)的小船已“面目全非”了。這無(wú)疑又在我的傷口上撒一把鹽��！

　　陳明連忙說(shuō)對不起，可我一把推過(guò)她厲聲說(shuō)道：“不想再見(jiàn)到你，你走吧，哼！我不會(huì )原諒你的�！�

　　從這以后，我再也沒(méi)有跟陳明講一句話(huà)。

　　兩個(gè)月后的某一天-----

　　天還是那么藍，水還是那么綠，唯一變了的是：我身邊沒(méi)有了友誼，沒(méi)有了那個(gè)好朋友。

　　正當我胡思亂想的時(shí)候，陳明出現在我眼前，擋住我的去路，她說(shuō)道：“我要轉學(xué)了，你----對不起�！彼龔臅�(shū)包里拿出一個(gè)漂亮的小船，這個(gè)送給你，希望你能原諒我，原諒我那天的過(guò)失。

　　那一天，我們冰釋前嫌，促膝長(cháng)談。之后一個(gè)星期陳明搬走了。

　　以后每次看著(zhù)小木船，我就想起我和她的這段友誼。（情節編排不錯。）

　　小木船啊，小木船，我永遠不會(huì )忘記——我們，還有這樣一段深厚的友誼。

小木船續寫(xiě)作文8

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。在爭執中，陳明又把它給踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力摔到了地上，然后，用腳使勁把小木船踩得粉碎，瞪了他一眼，對他做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“這是你應得的.，哼！”說(shuō)完轉過(guò)去，頭也不回的走進(jìn)教室。

　　自從這件事情，我和陳明的友誼也隨之破碎了。陳明也不再整天找我玩，放學(xué)我們也不再一起走了。而我覺(jué)得自己并沒(méi)有錯，錯的人是他！所以我們兩人成了誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)的情況。每當我看見(jiàn)陳明與其他同學(xué)一起玩耍時(shí)，笑得合不攏嘴，我總會(huì )有種說(shuō)不出來(lái)的失落感。郁悶了好幾天， 僵持了整整一星期，我再也忍不住了，就把事情一五一十地告訴老師。老師笑了笑，對我說(shuō)：“好朋友之間發(fā)生爭吵也是難免的。畢竟他是不小心的，而你則是故意的，所以你應該去向陳明道歉�！�

　　我想了想：“老師，我明白該怎么做！”老師欣慰的對我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　放學(xué)后，我匆匆忙忙地跑回家，認認真真的做了一個(gè)小木船還細心地上了顏色。雖然不知道他喜不喜歡，但卻是我用心去做的小木船。第二天早上，在上學(xué)路上，我們兩個(gè)相遇了，我急忙跑過(guò)去，對他說(shuō)：“對不起，上次是我不對，昨天我做了一個(gè)，給你！”后來(lái)，陳明也給了我一個(gè)，我們兩個(gè)拿著(zhù)對方送的小木船，向往常一樣的把一只手放在對方肩上，并肩而行，一起上學(xué)。

　　一只小木船，載著(zhù)我們的友誼。

小木船續寫(xiě)作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時(shí)四分五裂。陳明大哭起來(lái)，嗚咽地說(shuō)：這小木船是是我沒(méi)聽(tīng)他的絮叨，憤憤地轉身離開(kāi)了。

　　放學(xué)了，我看見(jiàn)陳明的眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰(shuí)讓他先把我的木船摔壞的。

　　沒(méi)想到，接下來(lái)發(fā)生的一件事，讓我們這沒(méi)和好的'關(guān)系又雪上加霜了。

　　第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說(shuō)：哎呀，你眼睛長(cháng)頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長(cháng)頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個(gè)互相瞪了對方一眼。

　　下午，我去班級中的圖書(shū)角看書(shū)，挑來(lái)挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書(shū)，我也一把搶住了書(shū)的一角。我說(shuō)：我先看到的。他憤然地說(shuō)：我先拿到的。我們一使勁，書(shū)咔嚓一下撕開(kāi)了。這時(shí)班主任進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道：你們倆干嘛呢？我們放下書(shū)回到了座位上。（結果呢？沒(méi)挨訓？）

　　晚上，我正在值日，發(fā)現陳明還沒(méi)走。原來(lái)，他在粘他的木船，并且寫(xiě)了一張紙條，夾在了紙船里。我對他的行為疑惑不解，便問(wèn)了班長(cháng)。班長(cháng)說(shuō)：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。

　　我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會(huì )哭了。

　　第二天，我去找了陳明，我說(shuō)：對不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著(zhù)回答：該說(shuō)對不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對不起！我們輕松的笑了。

　　就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門(mén)，和好如初。

小木船續寫(xiě)作文10

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩兒，陳明一個(gè)不小心把我心愛(ài)的小木船給摔壞了。爭執中，陳明又把它踩了個(gè)稀八爛。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，一下子就掰斷了。

　　當天晚上，我回到家，生氣地把書(shū)包摔在了地上，又重重地踢了一下桌邊的椅子，那可憐的'椅子立刻哀嚎著(zhù)倒下了。我馬上沖進(jìn)了自己的房間里，對著(zhù)自己的枕頭又捶又打，嘴里還念念有詞：“你個(gè)小樣，我還斗不過(guò)你么？”快睡覺(jué)了，我心里因憤怒而起的大波大浪也漸漸平復了下來(lái)，我轉念一想：我和陳明可是好朋友呢！難道我們友誼的小船要說(shuō)翻就翻嗎？不能這樣！我明天就要向他道歉！

　　第二天，我懷著(zhù)緊張的心情走進(jìn)了教室的大門(mén)，走到了陳明身邊，可我嘴里的那句“對不起”卻怎么也說(shuō)不出口�？申惷鲄s先開(kāi)口了：“對不起，昨天是我不好，不該弄壞你的小木船，這是我的賠罪�！闭f(shuō)著(zhù)，他便從口袋里拿出了一大塊德芙巧克力遞給我。我開(kāi)心地笑了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們以后還是好朋友！”他說(shuō)道：“嗯！”我說(shuō)道：“一起吃吧！”他說(shuō)：“好��！這塊巧克力是我們友誼的見(jiàn)證！”我說(shuō)：“嗯！”說(shuō)著(zhù)，我們便一起吃著(zhù)巧克力走遠了。

　　第三天，我們約好在學(xué)校門(mén)口的圖書(shū)館見(jiàn)面，一起去修我們損壞的小木船。我們來(lái)到了我們市有名的木匠那兒，把小木船交給了他，他“咚咚鏘鏘”地修了好一會(huì )兒，才修好了它們——兩艘小木船。我們后來(lái)去吃了個(gè)飯，去商場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)漂亮的防彈玻璃盒，為什么要防彈呢？因為我們要證明一點(diǎn)：我們的友誼是寶貴，是連子彈也打不穿的那種哦！

　　從今往后，我們就和好如初，再也不吵架了。我從這件事情中明白了：友誼很寶貴，我們要努力去珍惜它，這樣才能收獲關(guān)心和溫暖！

小木船續寫(xiě)作文11

　　我和陳明是一對形影不離的好朋友。

　　一天，我在手工課上做了一只小木船，看著(zhù)陳明那羨慕的小眼神，我自豪地說(shuō)：“本姑娘今天高興，你拿去玩吧！”她興奮地接過(guò)小木船，卻沒(méi)有留意到地上的跳繩。只見(jiàn)她一個(gè)踉蹌，手里的小木船飛了出去，狠狠地摔在了地上。重心不穩的她還一腳踏在我的小船上。天啦！我的小船“嘩啦”一聲，被踩得稀巴爛——噢，NO！我可憐的小木船��！

　　我火冒三丈，一把拿過(guò)她放在桌上的小木船，高高地舉過(guò)頭頂。那一瞬間，空氣仿佛都凝固了。我的眼前卻像放電影一樣，映出了一個(gè)個(gè)美好的回憶……我們一起上學(xué)、一起吃飯、一起玩耍，甚至連上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，我們也會(huì )投去默契的一瞥……我的.手不由自主地放了下去。

　　但是，我又看見(jiàn)了那只小船——已經(jīng)支離破碎的小船。那是我辛辛苦苦才做好的，我憤怒的小火苗又騰地升了起來(lái)，放下的手又高高地舉了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里又不合時(shí)宜地浮現出這么一個(gè)場(chǎng)景：有一天，我忘記帶鉛筆盒，正在我急得團團轉，四處找人借文具時(shí)，是她遞上了一把尺子、一塊橡皮和一支鉛筆，也是她把自己最心愛(ài)的那支鋼筆遞給了我……想到這兒，我再也狠不下心了。

　　我緩緩地放下陳明的小木船，將一臉痛苦的陳明從地上扶了起來(lái)。我輕柔地問(wèn)：“陳明，你沒(méi)事吧？”陳明一臉羞愧地問(wèn)我：“你不生氣了？”“嗯！沒(méi)事了，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”說(shuō)完，我笑了，陳明也笑了。就這樣，我們的矛盾順利化解了。

　　后來(lái)，我們又一起做了一只小木船。這只小木船比之前那只更穩、更堅固、更精美。你瞧，我們友誼的小船又揚帆起航啦！

小木船續寫(xiě)作文12

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁往地上一摔，把他的小木船摔成了兩半。陳明看到這場(chǎng)景，急了，他站在那里，邊跺腳，邊朝我吼道：“你干什么？”

　　“是你先摔壞我的小木船的！”我大聲地反駁。

　　“我……你……”陳明支支吾吾地，想說(shuō)些什么，但又說(shuō)不出來(lái)。

　　“我，我怎么了，哼？再見(jiàn)！”我頭也不回地甩下一句話(huà)，回家了，只留下兩只粉碎的小木船和孤零零的陳明。

　　“嗚——嗚——”狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，天陰沉著(zhù)臉，樹(shù)木也在風(fēng)中無(wú)助地搖曳，花兒看到我，也不由自主地低下了頭。

　　我氣沖沖地回到家，躲到自己的房間里，生起了悶氣。陳明摔壞我小木船的場(chǎng)面像妖魔鬼怪般，纏著(zhù)我，無(wú)論是睜眼，還是閉眼，它總會(huì )呈現在我眼前，怎么也甩不掉。

　　就在當晚，我失眠了，眼前總是浮現出陳明和我一起玩耍時(shí)的情景，我們一起笑著(zhù)跑著(zhù)、開(kāi)心著(zhù)。我再也忍不住了，從床上爬起，帶開(kāi)了臺燈……

　　第二天，我帶著(zhù)醒目的黑眼圈來(lái)到學(xué)校，把我親手做的小木船放進(jìn)了陳明的抽屜，還附了一張紙條：陳明，對不起，昨天是我真的.不應該弄壞你的小木船，這是我賠你的。

　　可是，一整天，陳明都沒(méi)來(lái)學(xué)校。老師告訴我們，陳明和他的父母去廣州上學(xué)去了。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心情降到了冰點(diǎn)，我一下子明白了陳明昨天的支支吾吾。我后悔和陳明吵架。聽(tīng)到這句話(huà)，我后悔摔壞了陳明的小木船，我后悔一時(shí)沖動(dòng)而失去了我最好朋友……

小木船續寫(xiě)作文13

　　我和陳明是好。一天，我吧在手工課上做的小木船拿出來(lái)給陳明玩，但是陳明卻不小心把我精致的小木船給弄壞了。在爭執中，他又踩了幾腳。我目瞪口呆地盯著(zhù)我那被“碎尸萬(wàn)段”的木船，心痛著(zhù)，崩潰著(zhù)，一下子火冒三丈。一把奪過(guò)他手中的木船，拔得拔，扯得扯。弄得比我的木船還碎，并大聲對他說(shuō)：“從現在開(kāi)始，我們友盡了！”“好啊，我們當不成了，你的行為讓我知道我們的`友誼多么膚淺，整天稱(chēng)兄道弟的換來(lái)的卻只是這樣！”說(shuō)完，我與他便在校門(mén)口分手了。

　　以后，余怒未消，把氣全撒在了弟弟身上，哪怕做的事情是與我無(wú)關(guān)的。我把關(guān)在的屋里，痛哭著(zhù)。漸漸地，我冷靜了下來(lái)，回想曾經(jīng)勾肩搭背的我們，回想曾經(jīng)那些的時(shí)光，我不經(jīng)感嘆道：曾經(jīng)的我們是那樣，我為我們的友誼感到，感到自豪。我以為我們的友誼比天還高，比海還深，以為什么都破壞不了我們之間的，沒(méi)想到一只小小的木船卻輕易地破壞了，友誼真脆弱��！

　　后來(lái)，我仔細地反省了一下，覺(jué)得自己做得確實(shí)太過(guò)分了，應該向陳明道歉，但是我也是個(gè)愛(ài)面子之人，這該怎么辦呢？正當我糾結萬(wàn)分的時(shí)候，門(mén)鈴突然響了起來(lái)，打開(kāi)門(mén)后，我驚呆了，那個(gè)人竟然是陳明！我看見(jiàn)他手中拿著(zhù)我的木船�！皩Σ黄�，那天，我不是故意的！”他解釋道�！罢f(shuō)對不起的應該是我，那天我不應該把你的也弄壞的！對不起！”“那我們現在算是和好了嗎？”他問(wèn)道�！拔蚁�，一定是的！”我們互相看著(zhù)對方，最后，地笑了！

小木船續寫(xiě)作文14

　　陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離的很近。每天我們一塊兒上學(xué)，回家，一塊兒溫習功課。我們成了形影不離的好朋友。

　　有一次，我和陳明下了學(xué)，就到我家去了，我們一會(huì )就寫(xiě)完了作業(yè)，就拿出來(lái)我們在手工課上做的小木船。陳明一看見(jiàn)我那輕巧的小木船，立馬走了過(guò)來(lái)，一直不放手的拿著(zhù)來(lái)回看，一不小心，從空中掉了下來(lái)，“啪”的一聲，小木船就五馬分尸的躺在了地上，我回過(guò)頭來(lái)，立馬說(shuō)：“陳明，你為什么要把我的小木船給摔到地上，你不知道，它經(jīng)不住摔嗎？”我說(shuō)著(zhù)還推了一下陳明，陳明一腳在我那已經(jīng)分尸了的小木船上落了一腳，這回真的是粉身碎骨了，連修也修不好了，一看到這一睹，我更生氣了，立馬拿了陳明的小木船從頭頂上，使勁的摔了下去，然后我還覺(jué)的`不夠，又在陳明的小木船上跺了幾腳，陳明看見(jiàn)了這一睹，不說(shuō)話(huà)了，把書(shū)包收好了，拿著(zhù)小木船默默地走了，明天早上，我在陳明后面跟著(zhù)，想對陳明說(shuō)對不起，可是我還是一直在想，是怪陳明，還是怪我。今天中午下了學(xué)，陳明跑了過(guò)來(lái)，從書(shū)包里拿出一個(gè)跟我的小木船一模一樣的小木船，陳明說(shuō)：“昨天的事情很對不起，我不應該把你的小木船給弄壞的，你原諒我吧！”我也說(shuō)了一聲對不起，陳明又說(shuō)：“我們和好吧，以后在也不吵架了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭又一起回家了。

　　真希望我們以后上了中學(xué)還友誼長(cháng)存，永遠不會(huì )吵架。

小木船續寫(xiě)作文15

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，重重地摔在地上，隨即“啪”的一聲，陳明的小木船壞了，我又踩了一腳，“這叫一報還一報！”我說(shuō)。那天，陳明哭了；我，也哭了。

　　從那天開(kāi)始，我們倆的關(guān)系漸漸疏遠了，在學(xué)校里碰了面，我們也只是擦肩而過(guò)。從此我們便成為兩條平行線(xiàn)，沒(méi)有相交。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的心里也平靜了許多，心中也覺(jué)得自己有些不對之處，可每當見(jiàn)到陳明，我的喉嚨像卡住了似的，說(shuō)不出來(lái)。終于有一天，陳明主動(dòng)找到了我，對我說(shuō)：“……對……對不起，其實(shí)我早想和你道歉了，可總說(shuō)不出口，明天，我就要轉學(xué)去香港了，再也見(jiàn)不到你了，我花了很多的時(shí)間重新做了一個(gè)小木船，給你�！蔽业氖诸澏吨�(zhù)接過(guò)小木船，臉上的一行熱淚滾落，我也從自己的`袋子中拿出一個(gè)精致的小木船遞給陳明，陳明接過(guò)了小木船，緊緊地抱住了我，“朋友，以前的事我也有些不對，你別生我的氣，去了香港，一定得記得我��！”“恩” ……

　　陳明雖然走了，可我忘不了他。每當我看見(jiàn)那個(gè)小木船，昔日，我和陳明快樂(lè )嬉戲追逐的景象又浮現在我的眼前。我獨自一人站在窗臺上，向遠方眺望著(zhù)。朋友，你過(guò)得可好？

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