考試以后作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的考試以后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試以后作文1
今天烏云密布，小雨下個(gè)不停，冷空氣也隨時(shí)間的推移，不斷增加。今天下午的第二節課剛下課，數學(xué)老師就讓徐丁報試卷，“刷”的一下，教室內的暖氣即刻降至零點(diǎn)不止，我不禁得了個(gè)冷戰，連手和腳都不自覺(jué)地抖了起來(lái)，因為這數學(xué)考試我絕對好不到哪去。似乎是加劇我的不安，徐丁一開(kāi)口就是個(gè)五十幾分，“絲”，我險些咬到自己的舌頭，接下來(lái)，高分的有九十幾的，也有一百的，低分的.六十幾甚至二十幾！我強壓心中的不安，可腳不停地在抖，“毛少彬，82�！毙於〉囊痪湓�(huà)勢如驚雷如同一記重錘打在我的頭上，五雷轟頂的我心驚膽戰的接過(guò)了試卷，試卷上那鮮紅的82讓我險些吐血，我把試卷仔仔細細看了一遍開(kāi)始“揣測”一個(gè)很重要的問(wèn)題：回去后這張試卷給爸爸媽媽看，會(huì )發(fā)生什么事呢？
我立刻就想到被擰成麻花的我，嚇得我連連搖頭，心想：唉，看來(lái)還是難逃一死��！
放學(xué)路上，同學(xué)們都說(shuō)說(shuō)笑笑，而我看似波瀾不驚，其實(shí)心里早已掀起驚濤駭浪，無(wú)數的感想掠過(guò)我的身旁，自責，煩躁，埋怨，甚至，我仿佛看見(jiàn)我被爸爸媽媽批評時(shí)的樣子，我在心中給自己打氣，提起精神，但眼中還充滿(mǎn)著(zhù)一層難掃的陰霾，我深吸一口氣，跟同學(xué)們開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑。
回到家，我一放下書(shū)包，就偷偷看了一下那張試卷，經(jīng)過(guò)反復思考，我拿著(zhù)那張沉重的試卷交給了爸爸，誰(shuí)知，爸爸帶著(zhù)一絲笑意接過(guò)了試卷，那絲笑意把我心中的滔天巨浪消退不少�！斑@次怎么回事��？”我聽(tīng)到爸爸沒(méi)有一絲怒吼的聲音，站在一旁的我，剛落下的心又懸了起來(lái)。爸爸說(shuō)了幾句句話(huà)之后，簽上了字。我的眼中涌出一絲明亮，隨即，眼中的陰霾一掃而光。我接過(guò)試卷，如釋重負地嘆了口氣。
我的內心已經(jīng)平靜了，但，對于這張試卷，我卻久久難以平息……
考試以后作文2
期中考試以后
期中考試終于結束了，放學(xué)以后回到家，寫(xiě)完作業(yè)后，便去找同學(xué)完了。就這樣在沒(méi)有考試壓力的情況下，快快樂(lè )樂(lè )的玩了兩天。
星期一到了學(xué)校，同學(xué)們最關(guān)心的便是期中考試的成績(jì)了，大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯了等等一些問(wèn)題，我也不例外地加入了進(jìn)去，通過(guò)討論，我覺(jué)得我考的應該還不差。
不知哪個(gè)眼尖的同學(xué)喊道：“老師發(fā)卷子來(lái)了！”一聽(tīng)老師來(lái)了，我們連忙跑到位置上等待。不一會(huì )兒，老師就抱著(zhù)卷子進(jìn)班了�！巴瑢W(xué)們，現在公布一下大家的成績(jì)�！崩蠋熣f(shuō)完，便開(kāi)始讀成績(jì)單了。姚瑤100分，大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名，還是全年級唯一的一個(gè)100分，其他科的成績(jì)也很不錯，我們要向她學(xué)習。接下來(lái)老師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎么還沒(méi)到我？我的心不由得緊張起來(lái)了。終于，李晨曦92分，聽(tīng)到這個(gè)分數，我頓時(shí)呆了一下，沒(méi)想到自己會(huì )考這么低的'分數，真是羞死人了。當時(shí)要有個(gè)地縫，我真想鉆進(jìn)去。再說(shuō)回家怎么向媽媽交代呀！看來(lái)，我已經(jīng)與別人差得很遠了，我一定要抓緊學(xué)習，在期末考試是爭取考個(gè)好成績(jì)，我在心里暗暗對自己下定決心。
我回想了我考前的表現，發(fā)現我并沒(méi)有把考試放在心上，沒(méi)有緊張感，復習時(shí)也吊兒郎當，總覺(jué)得自己什么都會(huì )，太過(guò)于驕傲，才導致這次考試的失誤。我決定：以后一定要好好學(xué)習，不能臨陣磨槍?zhuān)J真的、有重點(diǎn)的復習。平時(shí)學(xué)習中，我要做到：
1、做到課前預習，把不會(huì )的地方做好標記。
2、上課認真聽(tīng)講，做好筆記，尤其是預習時(shí)出現的困惑。
3、課堂上要積極回答問(wèn)題。
4、認真完成各項作業(yè)，家庭作業(yè)要讓家長(cháng)檢查，做錯或不會(huì )的要問(wèn)媽媽?zhuān)钡桨阉?/p>
5、要多讀一些課外書(shū)，來(lái)提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
以后，我會(huì )嚴格按照這些來(lái)做，請老師和同學(xué)監督，如果有什么不足，我會(huì )及時(shí)改正。
考試以后作文3
期末考試成績(jì)不錯，回家后，媽媽發(fā)現數學(xué)多加了兩分，她讓我找老師說(shuō)清楚�？晌也辉敢�，去掉這兩分，就進(jìn)不了前三名了。
第二天，我貌似平靜地來(lái)到學(xué)校，平靜地走向班級，但我并不知道，并不平靜的一天開(kāi)始了……
剛進(jìn)門(mén)，同學(xué)們就“忽啦”上來(lái)，把我圍得水泄不通。
“聽(tīng)說(shuō)考試成績(jì)出來(lái)了，你考得不錯呀！”好哥們兒亦明說(shuō)。
“嗯嗯，這位可進(jìn)入了咱班‘學(xué)霸三元老’的行列中了�！蓖勒{侃著(zhù)。
“那我們以后得齊頭并進(jìn)嘍！”班長(cháng)大度地說(shuō)。
……
“沒(méi)想到進(jìn)了前三名會(huì )這么好！太爽了！”我在心里得意著(zhù)，忍不住笑出了聲�？梢晦D念，那判錯的.兩分像巨石一樣壓下來(lái)，眉頭不由自主地皺了起來(lái)。正當我猶猶豫豫、進(jìn)退兩難的時(shí)候，老師叫我去她的辦公室。
我一下子冒出了冷汗，一剎那間手腳軟了，心想：最近沒(méi)犯什么錯誤，難不成老師發(fā)現了判錯的試卷，要改回來(lái)？那我這一天的“英名”的“墳墓”就在辦公室了，弄不好還會(huì )落個(gè)“欺上瞞下”的“罪名”。
去辦公室不到十米的距離，卻像是一條看不到盡頭的“不歸路”，每一秒都是煎熬，腿上像被掛上了鉛球，半分鐘的路我好象走了一輩子。當我強擠出笑容來(lái)到老師面前，她卻對我報以微笑，和藹地說(shuō)：“這次考得挺好，但剛才上課你好象分神了，把這個(gè)送你，希望你能再接再厲！”
說(shuō)著(zhù)，她遞給我一個(gè)漂亮的小金豬。我像夢(mèng)游一樣走出了辦公室，站在走廊里沉思良久，終于沖回班級，翻出試卷，又一次走進(jìn)了老師的辦公室……
再次出來(lái)時(shí)，我的心情無(wú)比輕松，小金豬還在手中，它被陽(yáng)光照得金光閃閃，格外燦爛……
考試以后作文4
寂靜的教室里同學(xué)們在埋頭苦考。
俗話(huà)說(shuō)的好，“養兵千日，用兵一時(shí)。此時(shí)我們正面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)考試。同學(xué)們努力奮戰著(zhù)，與試卷搏斗著(zhù)。平日里父母，老師都拼盡全力為我們復習，而現在終于到了上戰場(chǎng)的時(shí)候，望望監考老師嚴峻的臉龐，又看看眼前這張密密麻麻的語(yǔ)文試卷，不由倒吸一口冷氣，心中默默祈禱著(zhù)。
經(jīng)過(guò)一天的奮斗，考試最終以輕松的結果完畢，不過(guò)好日子不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾天就要取卷子了，老師抱著(zhù)一疊厚厚的.試卷走到講臺中央，用嚴肅的目光掃視全班，示意大家安靜下來(lái)后，便清清嗓子，開(kāi)始講話(huà)了。而我卻無(wú)心聽(tīng)，眼睛緊緊盯著(zhù)講桌上的試卷，萬(wàn)分緊張。老師開(kāi)始念分了，我的心一下子提到了嗓子眼。同桌倒悠閑自得，滿(mǎn)不在乎地趴在桌子上休息。而前面的同學(xué)們則雙手握緊，抱著(zhù)胸前，小聲說(shuō)”神��！保佑我考好吧！”
突然，聽(tīng)到了我的名字，不禁心中一震，腿都嚇軟了，慌慌張張取了試卷就回到座位上，一看分數，94分，我深出一口氣，還好，再看看我的好友拿著(zhù)自己97分的卷子拍手稱(chēng)快，得意地大笑起來(lái)。而她后面久經(jīng)沙場(chǎng)“老將”再次摘取了桂冠，也許這點(diǎn)成績(jì)對他來(lái)說(shuō)是滄海一粟，因此面無(wú)表情，鎮定自若地看著(zhù)錯題。而同桌正在挑老師的“刺”,企圖“力挽狂瀾”，多和老師搶回幾分。前面的女生卻像被抽了筋似的，有氣無(wú)力地攤在桌子上，也有的同學(xué)開(kāi)始神氣地大笑，笑到一半卻僵住了，也許是老師少扣了他幾分…..
考試后，同學(xué)們可謂神態(tài)各異，有的歡呼雀躍，談笑風(fēng)生：有的愁眉苦臉，一言不發(fā)，“真是幾家歡喜幾家愁呀”！這同時(shí)也讓我明白了，凡事想成功，決不是空談的，必須付出實(shí)際努力，用自己辛勤的汗水澆灌成功的花朵。
考試以后作文5
星期三，我們進(jìn)行了語(yǔ)文第一次考試，我認認真真的看題，老老實(shí)實(shí)的做題，覺(jué)得自己一定做得很好。
“丁零零”下課了，該收卷了。我把我覺(jué)得做得很好的試卷交給本列的“專(zhuān)業(yè)收卷人員”——劉文亨。然后，劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺上，我們這一列立刻歡欣雀躍�！拔覀冞@一列是第一名!”我說(shuō)。就在這時(shí)我想起了卷子，萬(wàn)一有個(gè)什么差錯我可就慘了。因為我老媽的打人絕技可是一流的`，就說(shuō)我媽的“死刑”吧！這個(gè)絕招禁止外傳哦!絕招是：“打紅挨青跪地板”，這個(gè)絕招是為我精心設計的，只要我一考到90——80分，或者70多分的話(huà)，嘿！嘿！劉罪人你已經(jīng)認定要受老媽的“死罪(刑)”了!除了這個(gè)以外，還有“超級無(wú)敵大叨嘮課”等項目夠你享受的。
我一想到這些就全身顫抖，雙腳發(fā)麻，頭昏腦脹。因此，我心中默默禱告：“神啊，讓劉老師慢點(diǎn)改吧，好讓我晚點(diǎn)受罪吧！”
終于，挨到了下午放學(xué)，我想應該公布成績(jì)了吧�！罢f(shuō)曹操曹操到”，只見(jiàn)劉老師跨入教室說(shuō)：“現在，我公布成績(jì)�！蔽伊⒖绦乃偌涌煲蝗f(wàn)碼，不知道跳了多少下。終于念到我的成績(jì)了�！皠⒆映�94分”劉老師平靜的念到。我的心速又頓時(shí)減了一萬(wàn)碼。然后心說(shuō)：“幸好，我考了94分，不然又要‘死刑’了！”公布完成績(jì)，開(kāi)始發(fā)卷子了。我拿著(zhù)卷子，我說(shuō)：“瞧！我多笨，翠鳥(niǎo)的翠，不能拉出頭，我偏要拉出頭；還有‘翁’，本來(lái)叫‘weng’，可是我卻把它寫(xiě)成‘wong’；還有換偏旁那道題，我把‘透’換成了‘這’字，組詞為‘這是為什么’，我可真的冤呀，這些都是一些粗心犯的錯呀，心啊，你說(shuō)這不是死刑，我看至少也要來(lái)一打的巴掌�！�
我忐忑不安地回到家，小聲地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)铱剂?4，”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)分，媽媽就把話(huà)搶了回來(lái)說(shuō)：“我知道你考了94分，而且，我還知道你已經(jīng)盡力了，還有你以后要細心��！”
聽(tīng)了這番話(huà)，我心里比吃了蜜還甜，我暗暗發(fā)誓：“老媽?zhuān)麓挝乙欢ǹ己玫�！�?/p>
考試以后作文6
今天下午，語(yǔ)文測試卷發(fā)下來(lái)了。我一看，只得了95分。昨天還以為自己這次考得不錯，可結果卻考得很不理想。這次考試，班上的黨哲馨同學(xué)考了100分。我在問(wèn)自己：“同是一個(gè)班，同是一個(gè)老師教，同是一份試卷，可人家為什么考得那么好呢?”
我拿著(zhù)試卷認真檢查，發(fā)現扣分的地方都是不應該錯的。例如：“調查調查”、“檢查檢查”的“查”字，我都寫(xiě)成了“察覺(jué)”的“察”字。這一個(gè)別字同時(shí)出現在四個(gè)地方，就被扣掉了2分�！绑@訝”這個(gè)詞，我兩個(gè)字都寫(xiě)錯了，被扣掉了1分。在回答《江南春》一詩(shī)寫(xiě)出了江南春天的哪些特點(diǎn)時(shí)，正確的答案應該是：寫(xiě)出了江南春天“黃鸝鳴叫，百花爭艷，山清水秀，春雨蒙蒙”的特點(diǎn)。而我由于復習不好，沒(méi)有記住這幾句話(huà)，只是根據自己當時(shí)對課文內容的回憶進(jìn)行了總結，回答得不夠好，又被扣掉了2分。這樣，總共扣掉了5分，我的卷面成績(jì)就成了95分。
認真總結自己這次考試的失誤，一是平時(shí)對生字的練習抓得不夠緊。平時(shí)對于課后的生字，自己只滿(mǎn)足于照著(zhù)課本，抄寫(xiě)幾遍，沒(méi)有把生字完全寫(xiě)熟。平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)，對于不會(huì )寫(xiě)的`生字，沒(méi)有堅持查《字典》把它真正寫(xiě)會(huì )，而是經(jīng)常先用拼音代替，抄寫(xiě)作文時(shí)臨時(shí)問(wèn)一下家長(cháng)，事后這個(gè)字還是照樣不會(huì )寫(xiě)。二是自己對《江南春》一課的詩(shī)意理解得還不夠深。明明老師在講課文時(shí)講過(guò)這方面的內容，自己也做過(guò)這道課后題，但一到考試，卻把它忘得一干二凈。
形成這種結果的原因，主要是自己復習還不全面，功夫下的還不夠。今后，自己一定要認真汲取這方面的教訓，對學(xué)習一定要認認真真、踏踏實(shí)實(shí)。只有這樣，才能學(xué)習好，才能考出好成績(jì)。
考試以后作文7
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會(huì )失望，父母會(huì )生氣，還可能會(huì )面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(cháng)輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的`冷嘲熱諷，則必敗無(wú)疑�？己貌或�，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應考，反而能考好。但是，說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著(zhù)考雙百分的信心來(lái)應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數學(xué)考試�？纪�，我便四處問(wèn)訊數學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著(zhù)就是幾聲耶！的歡呼，因為那時(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了�，F在就看語(yǔ)文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：別不高興，一聽(tīng)這話(huà)，我的心里咯噔一下，他繼續說(shuō)：你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分。��！怎么會(huì )這樣！頓時(shí)，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99。9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時(shí)電腦游戲�，F在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學(xué)能給我一個(gè)滿(mǎn)意得結果吧！
我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來(lái)真難��！
考試以后作文8
期末考試終于結束了，好輕松呀，就是心中隱隱有些慌亂�？纯赐�，小臉紅紅的，有些興奮，又有些緊張，眼睛里露出一絲不自信，我也是如此吧。
我渴望考高分，但每一次考試，都或多或少留下些遺憾。希望這次能好些。我和小萱嘰嘰喳喳議論著(zhù)答案，忽而緊張，忽而欣喜。走到校門(mén)口，看到媽媽的笑，我低下了頭。媽媽問(wèn)：“這次考試怎么樣，題目難不難？”我小聲說(shuō)：“還，還好吧�！庇⒄Z(yǔ)試卷容易些。語(yǔ)文試卷大部分的'題目是書(shū)上的基礎題，但都難以回答得十全十美，心中沒(méi)底。最揪心的是數學(xué)，有幾道題目沒(méi)見(jiàn)過(guò)，看似熟悉，但都需要考生獨立思考�；丶业穆飞蠇寢寙�(wèn)了我很多問(wèn)題，我都心不在焉地應付著(zhù)。
到家了，爸爸說(shuō)：“寶貝回來(lái)了，辛苦了，不管考得怎樣，只要盡力就好�！蔽业男那榱⒓搓庌D晴，輕松下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你覺(jué)得哪門(mén)課考得吃力？”我毫不猶豫說(shuō)“數學(xué)”。爸爸說(shuō)：“學(xué)習如賽跑，平時(shí)你們上課是直跑道，而暑假和寒假是彎道，是你反超別人的好機會(huì )。你的自律能力和好習慣要靠自己去完成。想想，有哪些是在假期中要補缺補差的？”爸爸的話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)，我要制定寒假計劃嘍。
輕松了兩天，成績(jì)出來(lái)了，除了英語(yǔ)考了九十多分外，語(yǔ)文和數學(xué)都只考了八十幾分。我的淚水不爭氣地流了出來(lái)，眼睛好紅的，好傷心。小萱傷感地勸我：“不哭，我也沒(méi)考好，淚水是軟弱的音符，只有努力，才能贏(yíng)得實(shí)力�！薄爸x謝，我會(huì )拼搏的！從哪兒跌倒，就從哪兒站起來(lái)，我們加油！”
我暗暗下著(zhù)決心，一定要爭口氣！
考試以后作文9
今天，我早早地來(lái)到了教室，因為今天要宣布考試成績(jì)。
我坐在教室里忐忑不安地等待著(zhù)，上課鈴響了起來(lái)，老師抱著(zhù)一大堆卷子走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始宣布成績(jì)了：“xxx，95分……”我屏住呼吸，豎起耳朵仔細聽(tīng)，期待著(zhù)我的分數�！靶l鵬雁”當老師叫到我的名字時(shí)，我的心提到了嗓子眼，“98分”我懸著(zhù)的心終于落到了肚子里，不由自主地笑出聲來(lái)。一早上，我沉浸在好成績(jì)的喜悅之中，老師講的什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課鈴響了，我快速地收拾好東西，拿起書(shū)包往外跑。一路上，天空瓦藍瓦藍的，如同藍絲綢一樣，天上的云朵潔白得如同棉花。樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好似在唱一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。路旁的`花朵今天格外鮮艷，微風(fēng)一吹，它們扭動(dòng)著(zhù)纖弱的腰肢，像在祝賀我考得了好成績(jì)。
我一蹦一跳地向家走，琢磨著(zhù)怎么把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽呢？不如先騙騙他們，再給他們一個(gè)驚喜。我推開(kāi)大門(mén)，四處尋找爸媽的身影，他們正在廚房忙碌著(zhù)。我假裝不開(kāi)心的樣子，拖著(zhù)沉重的步伐朝他們走去，媽媽看見(jiàn)我后，放下手中的活，滿(mǎn)懷期待地問(wèn)我：“考得怎么樣？”我低下頭，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)考好�！眿寢屄�(tīng)后，臉色一變：“到底考了多少分？”“60分”“60分？”媽媽壓不住心中的怒火，揚起巴掌就準備打我。我眼看不妙，立馬笑了起來(lái)：“哈哈，騙你的！給！自己看看吧”媽媽拿起一看“98分”才知道上當受騙了，臉色也由陰轉晴，為我豎起了大拇指。
看看到媽媽的笑臉，我暗暗發(fā)誓，以后一定要更加努力，考出好成績(jì)，給媽媽帶來(lái)更多的歡樂(lè )。
考試以后作文10
半期考試前的夜晚，涼風(fēng)習習。我坐在書(shū)桌前，頭上卻已有細密的汗珠，整個(gè)心思都投入到了緊張的復習之中。
清晨，空氣清新，微風(fēng)撲面，令人心曠神怡�？墒俏业男闹邢翊е�(zhù)一個(gè)小兔子似的，砰砰砰……跳得比平時(shí)快多了，沒(méi)有一點(diǎn)心思去欣賞這清晨的美景。
鈴聲伴隨著(zhù)清風(fēng)響了起來(lái)，它似乎比平時(shí)更加的響亮，讓我全身繃緊，起了一身的雞皮疙瘩�？荚囬_(kāi)始了，我全神貫注，奮筆疾書(shū)，大腦飛速運轉，開(kāi)始了緊張的120分鐘。
又是一陣鈴聲，可是感覺(jué)卻完全不同。那是一種解脫；那是一種放松；那是一種愉悅。它涌進(jìn)心田，滋潤著(zhù)；它流遍全身，撫摸著(zhù)每一根神經(jīng)。啊，考試終于結束了！它讓緊張的心情頓時(shí)煙消云散，它給我一種徹徹底底的'悠閑自在。這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)早晨是那么美麗，那么動(dòng)人。清風(fēng)吹拂著(zhù)我的面頰，是那么愜意，沐浴著(zhù)陽(yáng)光是那么舒服，心中一下子豁然開(kāi)朗。
第二天，輕松的心情被接踵而至的另一種擔心所取代，那就是想知道考試成績(jì)，卻又害怕知道的矛盾心理。一次又一次，當我有意或無(wú)意間經(jīng)過(guò)語(yǔ)文辦公室，心中有一種沖動(dòng)，非常想問(wèn)問(wèn)分數，可總是缺少點(diǎn)勇氣，常常在“問(wèn)”還是“不問(wèn)”中徘徊著(zhù)，選擇著(zhù)，忐忑不安地猜測著(zhù)……
最終，還是強烈的好奇心戰勝了擔心，去打探了成績(jì)，其實(shí)也不差，得了98。5分，心中一塊石頭終于落了地�？晌也⒉粷M(mǎn)意，因為我發(fā)現出錯的地方都是不應該錯的，只要再仔細一點(diǎn)，就能拿滿(mǎn)分，哎，都怪自己太緊張！通過(guò)這次考試，我找到了差距，明確了目標，今后會(huì )更加努力，爭取優(yōu)異成績(jì)。
考試以后作文11
第十周星期二至星期三是期中考試的日子，成績(jì)發(fā)下來(lái)后，我又開(kāi)心又擔憂(yōu)。開(kāi)心的是我有五科進(jìn)步了！擔憂(yōu)的是我的數學(xué)和政治退步了，回家以后會(huì )不會(huì )挨父母打。
自從期中考試之后，我每天去看一張試卷，或去看一本書(shū)，之后，我漸漸不再去看試卷了，我覺(jué)得，我應該去認真分析總結多一些題為什么錯，原因在于哪兒，下次會(huì )不會(huì )再犯這樣的錯誤。
期中考試以后，我打算制定一套學(xué)習方案，可一直沒(méi)時(shí)間，作業(yè)太多了，昨天，我才制定，制定的不是很好，但是我終于制定了一套學(xué)習方案，以前一直要制定，可一玩起來(lái)，就把這件事拋到了九霄云外去了。好不容易制定了一套方案，就應該去執行，而不是只說(shuō)說(shuō)不做。
期中考試以后，我反思了一段時(shí)間，我覺(jué)得，我思維不夠敏捷，方法不夠靈活，應該多做習題才行，不然，成績(jì)就一直提不上去。雖然這次考試考的.一些科目有進(jìn)步，但驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步，我不要做驕傲的人，我要做那個(gè)虛心好學(xué)上進(jìn)的人。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�？荚嚲褪菍W(xué)習之后的測驗，是進(jìn)是退。就得看你上課有沒(méi)有聽(tīng)講，課后有沒(méi)有復習了。學(xué)習就如同逆著(zhù)水行舟，不是進(jìn)就是退，進(jìn)就是進(jìn)步，退就是退步，我應該進(jìn)步。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勤奮，就是到達知識之門(mén)的捷徑，一個(gè)人如果不勤奮，那么，就不會(huì )有學(xué)得輕松，有一個(gè)詞語(yǔ)叫做笨鳥(niǎo)先飛，這只笨鳥(niǎo)雖然笨，可它很勤奮，它用它的勤奮，彌補了先天的不足，我們也該向它學(xué)習，并不是學(xué)習它笨，而是學(xué)習它的那種勤奮。
因為書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。用多一些勤奮，我想學(xué)習肯定會(huì )進(jìn)步的。
考試以后作文12
上周，中山小學(xué)進(jìn)行了一次數學(xué)區質(zhì)檢，題目出得特別難，大家都坐在座位上奮筆疾書(shū)，不敢有絲毫懈怠。
坐在倒數第二排的學(xué)渣小A同學(xué)，還沒(méi)做一會(huì )兒，就面露難色，因為卷子實(shí)在是太難了。他歪著(zhù)腦袋，嘴咬著(zhù)筆桿，突然喜上眉梢，因為他想到了一個(gè)好辦法——抄同桌的學(xué)霸的試卷。由于學(xué)霸做得十分認真，不停地在稿紙上驗算，完全察覺(jué)不到同桌小A正在一題題地抄他的答案。下課鈴響了，小A長(cháng)舒了一口氣，回家終于可以不用挨打了。
過(guò)了兩天，要發(fā)卷子了。只見(jiàn)老師一臉怒氣地走上講臺，從一疊卷子里抽出一張卷子，然后走下講臺，舉到小A面前，對著(zhù)我們大家說(shuō)道：“你們知道小A這次考了多少嗎?一百呀!”我們聽(tīng)了都露出不可思議的表情，平常他連及格都是非常困難的。這時(shí)，老師把他的卷子揉成一團，扔到地上，又踩了幾下，踢到了垃圾桶旁。
老師氣得火冒三丈，小A見(jiàn)情況不對，趕緊說(shuō)道：“老師，要不要滅火器，我幫你拿進(jìn)來(lái)消消火氣吧!”大家聽(tīng)了哈哈大笑，本以為想緩和一下緊張的氣氛，卻沒(méi)想到老師氣得連耳根子都紅了。
回到家里，小A惡人先告狀：“爸爸，老師欺負我!”爸爸聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)，就扯著(zhù)嗓子吼道：“你以為我不知道你在學(xué)校做了什么嗎?你考試怎么會(huì )考100分?”原來(lái)老師在放學(xué)前就和小A的爸爸通過(guò)電話(huà)了。說(shuō)著(zhù)，爸爸隨手拿起沙發(fā)上的衣架朝小A重重地打了下去。小A“哇”的.一聲哭了出來(lái)，這時(shí)，爺爺、奶奶、媽媽?zhuān)?tīng)到聲音連忙敢來(lái)勸架，叫小A他爸別再打了。事后，奶奶語(yǔ)重心長(cháng)地對小A 說(shuō)：“考試100分并不能代表什么，但是這抄來(lái)的100分，卻會(huì )讓你的誠信大大減分!”小A聽(tīng)了，抹了抹眼角的眼淚，將頭埋得更低了。
小A自從這次作弊以后，學(xué)習變得認真起來(lái)，成績(jì)也慢慢地得到了提升。
考試以后作文13
期末考試結束那天早上，我剛到校園，一個(gè)同學(xué)就走來(lái)對我說(shuō)：“你的成績(jì)那么好，平時(shí)又會(huì )逗老師開(kāi)心，你當然能夠評為這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生了。像我們這種差生，哪能跟你相比��？”她的語(yǔ)氣中露出不平和不屑的樣子。我憤怒地說(shuō)：“你平時(shí)不是說(shuō)我們倆好兄弟嗎？再說(shuō)了，我又不知道老師想評誰(shuí)為三好學(xué)生，這是老師的'事，你評不到三好學(xué)生又干嗎這樣來(lái)說(shuō)我？”
她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺(jué)得奇怪的是班上大多數的女生今天都不理我。
待我恢復平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見(jiàn)她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學(xué)們宣布：“這個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部已經(jīng)評出來(lái)了，下面，我為這些同學(xué)頒發(fā)獎品！”
同學(xué)們都屏氣凝神，鴉雀無(wú)聲。在獲獎的同學(xué)中，鄧西被評為“優(yōu)秀班干部”，代家平、黃龍和我被評為“三好學(xué)生”。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情領(lǐng)取了獎品。
過(guò)后我才明白早上的事情，原來(lái)她們早就知道了誰(shuí)評為“三好學(xué)生”的消息，而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來(lái)。
那是一次期中考試，我考了第一名。成績(jì)公布后，有同學(xué)來(lái)找我說(shuō)：“你考得真好，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是輕松自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了�！�
“我的事情也做不完，哪有時(shí)間幫你抄呀？”
“那是當然，你哪有時(shí)間給我抄？你還得忙學(xué)習呢。不過(guò)你也別太得意，一旦你考個(gè)不及格，你也得抄！”說(shuō)完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時(shí)常發(fā)生。這是為什么？我衷心希望同學(xué)們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
考試以后作文14
“終于考完了”，我走出考場(chǎng)大聲說(shuō)道。我的話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看，看見(jiàn)了她，��！原來(lái)是同班同學(xué)張彤彤呀！她走到我的身邊，高興地問(wèn)我：“你考得怎么樣？”我也高興地對她說(shuō)：“不錯！”
回到家里，爸爸也問(wèn)我：“考得怎么樣��？”我還是高興地對爸爸說(shuō)：“挺好！”爸爸還說(shuō)，我要是數學(xué)、語(yǔ)文都能考95分以上，就請我吃肯德雞，我高興極了。
今天該領(lǐng)通知書(shū)了， 我懷著(zhù)興奮的心情走到學(xué)校，老師說(shuō)我得了兩個(gè)98分，我喜上眉梢，心想：這回肯德雞我是吃定了。放學(xué)后，我快步向家走去，恨不得，把這事馬上就告訴爸爸。
回到家里，爸爸問(wèn)我考了多少分？我高興地說(shuō)兩個(gè)98分，爸爸逗樂(lè )地說(shuō)：“我的錢(qián)又快沒(méi)了�！�
我又去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)我說(shuō)有兩道附加題，每題10分，共20分。媽媽說(shuō)，按照120分折算，我的`成績(jì)才82分。這么說(shuō)我的分數不就低了嗎？我對媽媽說(shuō)：“是因為我要節省時(shí)間檢查前面的題，所以才把后面做了一半的附加題給擦了�！眿寢屨f(shuō)：
“為什么當時(shí)做題時(shí)不認真，還要把做附加題的時(shí)間擠出來(lái)檢查前面的題，這不是得不償失嗎？”我對媽媽說(shuō)：“我下次一定得100加20分，媽媽高興地笑了。
通過(guò)這次考試，我得到了很多經(jīng)驗和教訓：我這次考試沒(méi)有馬虎，是因為我檢查得認真，這是我的經(jīng)驗；有一道題做了一半，還會(huì )往下做，但檢查時(shí)間不夠了就給擦了，如果不擦，還能得分，這是我的教訓。我以后要總結經(jīng)驗和吸取教訓，爭取獲得更好的成績(jì)。
考試以后作文15
天色已經(jīng)晚了，一個(gè)人還在路邊徘徊，臉上還有兩天看不見(jiàn)的淚痕。這個(gè)人就是宮苑夕。
記憶的大門(mén)緩緩地打開(kāi)……
剛剛進(jìn)過(guò)一場(chǎng)語(yǔ)文考試，我就像戰敗在沙場(chǎng)，(其實(shí)我語(yǔ)文還算可以)見(jiàn)“才子”范飧也垂頭喪氣的，我才放下心來(lái)。連“才子”都拿不下的“戰役”，我們這些平民百姓自然會(huì )敗下陣來(lái)。
一上課，語(yǔ)文老師婁老師拿著(zhù)考卷，痛心疾首地說(shuō)：“考試只是對你們學(xué)習的測驗，并不是要你們花費大量時(shí)間�！闭f(shuō)完，用眼睛掃視全班，我們的新繃得像弓一樣懸�！昂�，現在宣布第一名，”范飧自信地揚起了頭，“第一名是宮苑夕，恭喜她�！弊詈笕齻�(gè)字老師說(shuō)的很勉強。大家并沒(méi)有把掌聲送給第一名，而是把頭轉向了范飧，看看這個(gè)以天下無(wú)敵自居的'“才子”有何反應。范飧從沒(méi)料到結果是這樣，盡管這樣，但大滴大滴的淚珠還是滾了下來(lái)。
下課后，同學(xué)們聚在一起。宮苑夕之前成績(jì)平平，這次她考了第一名，確實(shí)屬于“天方夜譚”。陳振翼說(shuō)：“不可能�！苯欠钦f(shuō)：“我敢肯定，這一定是作弊�！薄八B老舍都不知道，這分數一定有問(wèn)題�！狈垛刚f(shuō)出了這句驚人的話(huà)。見(jiàn)宮苑夕一聲不吭，大家便慢慢地靠近了她。宮苑夕憋足了勁兒，大聲喊道：“這是我真實(shí)的成績(jì)，我問(wèn)—心—無(wú)—愧—”最后四個(gè)字她拉的好長(cháng)好長(cháng)，然后背起書(shū)包，打開(kāi)教室的門(mén)，沖了出去。
第二天，老師紅著(zhù)眼睛來(lái)上課，看著(zhù)空座位——苑夕一天都沒(méi)來(lái)上課。老師說(shuō)：“有一個(gè)孩子，她小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，記憶力大大的退化。她沒(méi)日沒(méi)夜、發(fā)瘋似地讀書(shū)。母親勸她不要這樣，但她不聽(tīng)。終于，她的努力得到了回報，但也得到了老師和同學(xué)們的質(zhì)疑。這個(gè)人就是宮苑夕�！�
我把全班同學(xué)的道歉信塞到苑夕的手中，然后代全班同學(xué)對她說(shuō)了聲：“對不起�！�
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