生活中的數學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生活中的數學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天上午，我高高興興的和媽媽一起去買(mǎi)鞋子，路過(guò)特步專(zhuān)賣(mài)店，媽媽拉著(zhù)我的手進(jìn)去了，我們想給我買(mǎi)兩雙輕便的運動(dòng)鞋，來(lái)這是再好不過(guò)了，服務(wù)員很熱情，拿來(lái)一雙粉紅色的鞋子，對我說(shuō)：“小朋友，這雙鞋你喜歡嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“喜歡!“你要穿多少碼的呀?”“36碼�！狈⻊�(wù)員轉身去倉庫拿了一雙一樣的鞋，只是比剛剛那雙大一點(diǎn)，我一穿，嗯!真舒服，我毫不猶豫的告訴媽媽:“媽媽?zhuān)@雙鞋我喜歡!”媽媽問(wèn)了價(jià)格，服務(wù)員回答：“這一雙鞋是195元，現在打九折�！眿寢屄�(tīng)了搖搖頭，向服務(wù)員說(shuō)了一聲：“這鞋太貴了，我們不買(mǎi)�！崩�(zhù)我的手就回店里了�；氐曷飞�，我心想：數學(xué)好的媽媽?zhuān)欢ㄖ?95的九折是多少錢(qián)了�；氐降�，我馬上問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?95元的九折是多少錢(qián)啊?”“你自己用計算器算吧!”我打開(kāi)計算器，輸入了195×9，結果時(shí)1755，“啊?那么貴呀?”我吃驚地叫�！澳闼愕牟粚ε�!應該是195×0.9，你再算算看?”我又輸入了195×0.9，結果是175.5元，結果是算對了，可我卻納悶了：“媽媽?zhuān)瞬皇且粋�(gè)擴大數的符號嗎，為什么×0.9反而變小了呢?”媽媽笑了，對我說(shuō)：“就知道你會(huì )問(wèn)這個(gè)，我問(wèn)你，1×195是不是等于195?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)又問(wèn)：“那1大于0.9吧?”“是呀!”“哦!我懂了，原來(lái)如此呀!”讓我來(lái)說(shuō)吧!”既然1×195=195的話(huà)，那么0.9×195的話(huà)就比195小了是吧?”“嗯!沒(méi)錯!終于開(kāi)竅了!”媽媽笑著(zhù)為我鼓掌。我趁熱打鐵又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)闶窃趺此愠?95×0.9的呀?”“這個(gè)豎式�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)往廢紙上寫(xiě)了一道豎式：1 9 5 × 9 ———— 1 7 5 5我看了這個(gè)數式，恍然大悟：“哦!我知道了，這可以用積的變化規律來(lái)解決，當一個(gè)乘數不變，另一個(gè)小數點(diǎn)向前移一位，積的小數點(diǎn)也向前移一位，所以1755就變成175.5了!“對啦!”媽媽說(shuō)，“既然你會(huì )了，那我就給你出道題：一件連衣裙298元，現在商店舉行大促銷(xiāo)，所有商品一律打五折，現在的連衣裙一條多少錢(qián)?”我眼珠骨碌一轉，便開(kāi)始了心算：298×5=1490(元)小數點(diǎn)向前移一位，等于149元，對吧?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“很不錯嘛，看來(lái)這題難不倒你，那我再給你出一題，嗯……一套衣服482元，現在這套衣服打了八五折，請問(wèn)這套衣服多少錢(qián)?”“呃……這個(gè)八五折是什么意思啊?”“這個(gè)八五折指的就是×0.85，懂了嗎?”“哦!懂了，85×482=40970(元)然后小數點(diǎn)向前移兩位，409.70是嗎?”“沒(méi)錯，學(xué)的很快呦!就是有一點(diǎn)，409.70的0可以省略，變成409.7記住哦!”媽媽說(shuō)�！班�!”“店里有事，我先忙了，你自己研究打折的秘密吧!我點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天雖然沒(méi)有買(mǎi)到漂亮的鞋子，但是我知道了打折的秘密哦!
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