請為我點(diǎn)個(gè)贊作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的請為我點(diǎn)個(gè)贊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
請為我點(diǎn)個(gè)贊作文1
一滴水得到了點(diǎn)贊，鑄就了潺潺不息的涌泉；一絲光得到了點(diǎn)贊，鑄就了光彩奪目的太陽(yáng)；一顆種子得到了點(diǎn)贊，鑄就了堅韌挺拔的大樹(shù)。
點(diǎn)贊，是網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，當你在微信或者QQ上發(fā)一條信息，得到了別人的認可與贊同，別人就會(huì )為你點(diǎn)贊。
小時(shí)候，我和同齡的孩子一樣，得到別人的贊美就會(huì )手舞足蹈，得到別人的批評就會(huì )心灰意冷。
一直到上小學(xué)，我還是改變不了。每次測驗后，每當老師念成績(jì)時(shí)，我的心上就會(huì )浮起一塊大石頭。當聽(tīng)到優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，便會(huì )在心里歡呼雀躍，在回家的路上，嘴里哼著(zhù)歡快的'小曲，感覺(jué)太陽(yáng)那么明媚，空氣那樣清新，平時(shí)覺(jué)得小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)感到厭煩，現在，我覺(jué)得小鳥(niǎo)也在為我點(diǎn)贊�？晌衣�(tīng)到不好的成績(jì)時(shí)，便會(huì )眉頭緊皺，心里懊悔無(wú)比，一臉開(kāi)心秒變一片烏云，有時(shí)，甚至幾天都不能振作起來(lái)，上課注意力不集中，聽(tīng)到同學(xué)們那諷刺的話(huà)語(yǔ)，更加心灰意冷。
班主任劉老師似乎也察覺(jué)到了情況，把我帶到辦公室說(shuō)：“你一定要相信自己，相信自己一定能做到，如果做不到時(shí)，你就大聲地在心里為自己點(diǎn)贊，請讓別人為你點(diǎn)贊�！崩蠋熢俑嬲]你一句：“不要讓別人左右你的情緒，一定要相信自己�！睆霓k公室出來(lái)，我的眼神充滿(mǎn)了自信，從此以后，我再也沒(méi)有被別人的一兩句話(huà)左右我的情緒。我也用行動(dòng)證明了自己：以后報成績(jì)時(shí)，我不會(huì )心灰意冷，而是更加堅信。失敗是成功之母，這也變成了我的格言。
我變得比以前更自信了，我不會(huì )因為其他因素而影響自己的學(xué)習了。我為自己點(diǎn)贊，請您為我也點(diǎn)個(gè)贊！
請為我點(diǎn)個(gè)贊作文2
今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我背上書(shū)包，坐公車(chē)去學(xué)校。
“時(shí)間剛剛好�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。因為一到公交站臺，車(chē)就來(lái)接我了。話(huà)不多說(shuō)，快上車(chē)，我仔細尋找了一番，那還有個(gè)位，上啊，不然就被搶啦!
我火燒火燎地躥上座位，坐下，然后安然地吃著(zhù)手中的早餐，等著(zhù)到學(xué)校。這時(shí)車(chē)上來(lái)了一位佝僂的老奶奶……
現在這個(gè)時(shí)間段，正是車(chē)上人最多的，當然大部分人都站著(zhù)的，老奶奶拄著(zhù)拐杖站在人群，仿佛下一秒就會(huì )倒地。這時(shí)，我腦中浮現出一個(gè)畫(huà)面：老師告訴我們，要做個(gè)好孩子，要學(xué)會(huì )給老人讓座。之后，我的心中就現了“給老人讓座”的念頭。
在這個(gè)問(wèn)題上，我在心里做了好長(cháng)一段思想斗爭：我一定要給老奶奶讓座，我要爭當有愛(ài)心的好少年。不行，不行，如果現在讓座，等一下還得站好長(cháng)時(shí)間呢!
正在我猶豫不決的時(shí)候，“哎喲”地一聲，把我從斗爭中拽了出來(lái)，好奇心迫使我去尋找聲音的源頭，司機來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶拐杖一歪，摔倒在地上，嘴里還不停地喊著(zhù)：“哎喲，哎喲�！崩夏棠堂菜崎W到腰了。
去讓座吧，老奶奶都成這樣了，讓她緩緩神。不行，不行，不行，讓座的話(huà)，我又夠不到拉手，等下我還不得摔個(gè)“狗啃泥”。我望了望窗外，到底是讓?zhuān)�是不讓呢?讓吧，不然我總感覺(jué)自己干了件喪盡天良的事兒。
我站起來(lái)，扶起老奶奶去座位，在我扶的時(shí)候，全車(chē)人用一種奇怪的眼神望著(zhù)我。當我回頭看時(shí)，他們有的`閉著(zhù)眼睛假裝睡覺(jué)，有的假裝在聽(tīng)音樂(lè )，有的則在玩手機，來(lái)逃避我的眼睛。
車(chē)上人們的表現，使我很尷尬，可我還是硬著(zhù)頭皮，把老奶奶扶上了座位，奶奶和藹地笑了笑，可是怎么也熬不住這奇怪的眼神，快到站吧!
到站了，我向教室的方向飛奔而去,但我想很多人都在心里為我點(diǎn)了個(gè)贊吧。
請為我點(diǎn)個(gè)贊作文3
人生的每一天都應該是充實(shí)的。生命因我而精彩。社會(huì )因我而文明。
——題記
路過(guò)小樹(shù)林，一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，好舒服��！我正面向剛升起的金色太陽(yáng)慢步跑著(zhù)，早起鍛煉身體好。我是個(gè)愛(ài)鍛煉的陽(yáng)光女孩，請為我點(diǎn)個(gè)贊。
一路小跑，跑進(jìn)公園，看到有人遛狗，讓小狗隨地大小便，我鼓起勇氣上前制止，并講了一些道理，那人聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，還夸我做得對，并接受了我的建議，我是勇敢正義的小公民，請為我點(diǎn)個(gè)贊。
跑了一大圈，來(lái)到我家附近的敬老院，那里的工作人員見(jiàn)了我，很高興，我經(jīng)常會(huì )去那里幫忙給老人們喂飯，陪老人們聊天給他們講故事，唱歌……總會(huì )逗得爺爺奶奶們大笑，我是善良熱情的青年，請為我點(diǎn)個(gè)贊。
和爺爺奶奶們說(shuō)過(guò)再見(jiàn)后，我又跑回家，吃過(guò)早飯，開(kāi)始了一天的學(xué)習生活，雖然不在學(xué)校，但也是按學(xué)校的'大概流程，認真學(xué)習，盡可能多做習題，用最大的勁解出一些難題，我是勤勞刻苦的學(xué)生。請為我點(diǎn)個(gè)贊。
愉快的一天結束，我下廚為全家人準備了一頓豐盛的晚餐，正所謂四菜一湯，營(yíng)養搭配，葷素都有。我是家里的小神廚。請為我點(diǎn)個(gè)贊。
除了這些，我的業(yè)余生活還很豐富呢！
前段時(shí)間，我接到琴行老師打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)要排一個(gè)節目，我興奮極了，一有時(shí)間便抱著(zhù)心愛(ài)的吉他練習，一遍又一遍，我是細心謙虛的吉他手。請為我點(diǎn)個(gè)贊。
由于臨時(shí)變更，我不必參加那個(gè)節目了，而是要執行我之前的業(yè)余職業(yè)——當主持人。我要主持這場(chǎng)晚會(huì )！于是我每天都努力著(zhù)練臺詞，越來(lái)越有感情，越來(lái)越投入。我是大方優(yōu)秀的主持人。請為我點(diǎn)個(gè)贊。
我一直都在充實(shí)著(zhù)自己的生活，時(shí)間是寶貴的，我沒(méi)有浪費時(shí)間，時(shí)間并沒(méi)有在我手中溜走。我會(huì )努力奮斗的。我是熱愛(ài)生命珍惜時(shí)間的中國孩子。請為我點(diǎn)個(gè)贊。
生命因我而精彩。我會(huì )將最炫的生命展現出來(lái)！
為我點(diǎn)贊吧！
請為我點(diǎn)個(gè)贊作文4
抖落一身葉，只留素枝干
——題記
冬陽(yáng)，燦爛如火卻讓人感受不到絲毫溫暖。
走在路上，陽(yáng)光強烈得讓我睜不開(kāi)眼。又裹緊了笨重的外套。沉默著(zhù)。腦海像是大年初一的火車(chē)站，各種各樣的大事小情擁來(lái)擠去推推搡搡。于是腦袋越來(lái)越沉，心也越來(lái)越沉。
一片葉飛落。
怎的，到冬日寒風(fēng)中再來(lái)落葉？
抬眼。一棵不知名的樹(shù)。筆直的樹(shù)干，在我抬頭仰望的目光里直插云霄，粗糙而蒼勁的樹(shù)皮寫(xiě)滿(mǎn)歲月的拭痕和風(fēng)霜的洗禮。也許，樹(shù)也會(huì )有煩惱。云滲下幾縷陽(yáng)光，透著(zhù)樹(shù)影落到地面，樹(shù)攔不住光。奈何太陽(yáng)碎了一地，風(fēng)變成疾馳的車(chē)，飛掠其旁。連葉也要掙脫生命枷鎖，借力而為，緩緩落地，極力在陽(yáng)光穿透之前，先完成生命的蛻變。它奮起，它掙扎，它隨風(fēng)脫落而下。樹(shù)，沙沙作響，是丟棄了你的煩惱嗎？
蹲下。一片平凡的葉。撿起它，上面縱橫交錯的溝壑與細紋仿佛樹(shù)的日記，敘述著(zhù)樹(shù)的郁悶，樹(shù)的哀思。
但樹(shù)依然挺立。是否，我也該抖落一身的葉，在這冬日干冷的'陽(yáng)光下重新開(kāi)始呢？我相信樹(shù)是有靈魂的，樹(shù)安靜的守著(zhù)他的那一片土地。
斷舍離，在于個(gè)人。過(guò)去的傷痛可以拿起，可以放下，但已成過(guò)去。不如為自己點(diǎn)個(gè)贊，振作起來(lái)。
重視。它并不如香樟那般枝葉繁茂，目光所及之處皆流淌著(zhù)蔥綠�？伤肋h挺直著(zhù)身子，在寒冬中毅然舍棄滿(mǎn)身的葉，守著(zhù)他的那片貧土，屹立無(wú)數個(gè)春秋。
抬步。我排空了腦中的火車(chē)站，抬起已不復沉重的頭，目視前方。一如樹(shù)抖去繁重的葉，只留下一襲素衣，再次默默無(wú)言的醞釀一整個(gè)春天的生機。人有靈魂，樹(shù)也是有靈魂的。我遇見(jiàn)一棵樹(shù)，遇見(jiàn)一個(gè)教會(huì )我斷舍離的導師。
為未來(lái)的生活點(diǎn)個(gè)贊吧，也為自己抖落的葉點(diǎn)個(gè)贊。
請為我點(diǎn)個(gè)贊作文5
嗨！大家好，我叫王鯤鵬。我周?chē)娜硕颊f(shuō)我是個(gè)活潑、自信的小男孩。你知道為什么大家都這么說(shuō)我嗎？因為我心中裝滿(mǎn)了屬于我自己的自豪。
我練得一手好字，會(huì )跳雙飛，羽毛球、鋼琴都是我的強項。正所謂“上得了考場(chǎng)，下得了操場(chǎng)�！辈贿^(guò)最讓我自豪的是我那飛速運轉的大腦。
記得有一次上數學(xué)公開(kāi)課，蔡老師站在講臺上，向我們講述“角王國”里的神奇故事。突然，蔡老師向我們拋來(lái)一個(gè)大大的問(wèn)號，這下同學(xué)們全都傻了眼：有的托著(zhù)腮幫，冥思苦想；有的竊竊私語(yǔ)，互相交流；有的眉頭緊鎖……這時(shí)，我的`大腦像飛速運轉的精密儀器一樣，回想著(zhù)蔡老師給我們講過(guò)的知識。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我想到了解決方法。于是，我高舉小手準備回答老師的問(wèn)題�！安缓谩蓖蝗晃业哪X子里冒出了一個(gè)“感嘆號！”——“王鯤鵬計算有誤”�？刹汤蠋熞呀�(jīng)大聲喊道：“王鯤鵬，你來(lái)跟大家講講這道題應該怎么做吧�！薄斑@可怎么辦？”我慎重其事地走向講臺，開(kāi)始講了起來(lái)：“大家看，我們應該先算……”快到錯誤的那個(gè)地方啦，我反而變得胸有成竹似的，因為我的神奇大腦已經(jīng)幫我在幾十秒之內，算出了正確答案。于是，答案被我脫口而出。最后，我用略帶興奮的語(yǔ)氣問(wèn)大家：“你們同意我的答案嗎？”這時(shí)，我的好友韓仲麟高喊：“同意！”可是有人卻提出了質(zhì)疑：“我認為你的這種計算方法是錯誤的，應該……”我再次運用我神奇的大腦，迅速將他的方法在腦子里演示了一遍，“誒！有了�！蔽艺业搅朔瘩g他的有利證據，我對他說(shuō)：“請你在仔細思考一下�！庇谑�，那位同學(xué)又計算了一遍，發(fā)現了自己的錯誤對我說(shuō)：“哦！原來(lái)我算錯了。對不起！”就在這時(shí)，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)贊許的目光，蔡老師對著(zhù)我樹(shù)起了大拇指，后面的聽(tīng)課老師也個(gè)個(gè)微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
因為我在課堂上的精彩發(fā)言老師獎勵給我十學(xué)分，我捧著(zhù)學(xué)分牌深深地為自己感到自豪。我就是這樣一個(gè)思維敏捷，不懼難題的小男孩。如果你支持我就請給我點(diǎn)個(gè)贊吧！
請為我點(diǎn)個(gè)贊作文6
我是個(gè)可愛(ài)、活潑的小女孩，不過(guò)，讓我自豪的是我的古箏已經(jīng)五級了，雖說(shuō)五級還是個(gè)小數目，但這里面可費了我的不少心血呢！
以前，我勾托抹托都彈得不好，有時(shí)候，別人彈完了，我的小手還在琴弦上又慢又無(wú)力地擺動(dòng)著(zhù)，而現在呢？我不僅會(huì )D調的'曲子，還會(huì )G調的《別看我只是一只羊》、《燈月交輝》、《粉蝶采花》等曲子呢！還獲得了古箏比賽優(yōu)秀獎、三級考級證書(shū)、五級考級證書(shū)等等榮譽(yù)，但在這后面卻是無(wú)盡的付出與努力。記得考五級時(shí)，我在家努力地練習，可快板總談不好，讓我頭疼的《漢宮秋月》是結結巴巴，總也彈不好，媽媽焦急地說(shuō)：“寶貝，我們要不不考五級了，好嗎？這樣下去可怎么辦��？”“不行，我要考！”我堅定地說(shuō)，又練了一會(huì )兒后，卻還是老樣子，時(shí)間快到了，我們只好開(kāi)車(chē)去了考級的地方，上樓時(shí)，我看見(jiàn)我的同學(xué)濮嫣，我問(wèn)：“你準備好了嗎？”她有些緊張地說(shuō)：“嗯，只是有點(diǎn)緊張�！蔽业哪槤q紅了，濮嫣問(wèn)：“你怎么了？怎么這么緊張��？”我急忙說(shuō)：“呃，我沒(méi)有啊，你，你看錯，錯了吧！”她微笑著(zhù)說(shuō)：“是嗎？放下心來(lái)吧！”“嗯！”我笑著(zhù)回答道，正說(shuō)著(zhù)，不知不覺(jué)就到了6樓了，等候了一會(huì )兒，老師便叫我和濮嫣去考場(chǎng)，在那里我見(jiàn)到了我的古箏老師蔣老師，她非常漂亮，再穿上百家箏鳴的衣服，和仙女一般，我緊張極了，老師牽著(zhù)我的手，用柔和的聲音說(shuō)道：“不要太緊張，放輕松，這樣才會(huì )彈好�！弊哌M(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我邁著(zhù)大步，神態(tài)嚴肅，坐了下來(lái)，然后面帶笑容，快樂(lè )地彈了起來(lái)，我彈得悅耳、動(dòng)聽(tīng)。彈完后，考級老師微笑著(zhù)說(shuō)：“去吧！”我走出考場(chǎng)，心里似乎輕松了許多，步子也變得輕快起來(lái)
怎么樣？告訴你這次考試是優(yōu)秀，你哪能不給我點(diǎn)個(gè)贊？
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