我做了一個(gè)小實(shí)驗作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我做了一個(gè)小實(shí)驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文1
今天，我上科學(xué)課�？茖W(xué)老師讓我們做一項小實(shí)驗——在雞蛋上寫(xiě)字。我一聽(tīng)興奮極了。
我放學(xué)回到家，就開(kāi)始準備材料：一個(gè)雞蛋、一瓶醋、一個(gè)盤(pán)子、一支毛筆。我非常激動(dòng)，也不知道實(shí)驗能不能成功。
我先把醋倒在盤(pán)子里，接著(zhù)拿起雞蛋，用毛筆沾著(zhù)醋在雞蛋上寫(xiě)了一個(gè)快樂(lè )的“樂(lè )”字。在晾曬了半個(gè)小時(shí)后，雞蛋上面的字干了。然后，我就把雞蛋放進(jìn)鍋里煮了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，便把雞蛋煮熟了。于是，我便把雞蛋撈出來(lái)，放在盤(pán)子冷涼后，接著(zhù)把雞蛋皮剝開(kāi)。我就看見(jiàn)雞蛋上有一個(gè)不太清楚的'“樂(lè )”字，實(shí)驗并不算特別成功，我心里有點(diǎn)沮喪，準備再試一次。
我又重復做了一次實(shí)驗，反反復復蘸著(zhù)醋描了好幾次“樂(lè )”字，然后，我把雞蛋晾干以后放進(jìn)鍋里煮熟，又把雞蛋撈出放涼后，把雞蛋剝開(kāi)，發(fā)現蛋白上有一個(gè)清晰的“樂(lè )”字，我高興地叫了起來(lái)。
為什么在生雞蛋上寫(xiě)字，煮熟了以后，字會(huì )印在蛋白上呢？于是，我就上網(wǎng)查了一下。因為蛋殼主要成分是碳酸鈣，醋酸會(huì )浸入蛋殼里面，在高溫的作用下，有醋的部分比周?chē)鸁�，�?huì )變色，所以字就會(huì )出現在蛋白上。
這次實(shí)驗讓我知道：做什么事只要仔細觀(guān)察、不斷嘗試，就會(huì )有收獲。
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文2
聽(tīng)說(shuō)粘土糊加肥皂水能成型，我想做個(gè)實(shí)驗，求證是否真能這樣。
一天，媽媽給我買(mǎi)了一盒粘土，我想我終于有材料做實(shí)驗了。肥皂水在洗手間真是唾手可得，于是，我一陣風(fēng)似的拿著(zhù)粘土就跑進(jìn)洗手間，我的實(shí)驗室就是這里了。首先，我接了一些水，然后我又把水加進(jìn)了粘土里，攪拌成了粘土糊。接著(zhù)我又調了一杯濃濃的快變成白色的肥皂水，我把肥皂水放一點(diǎn)進(jìn)粘土糊里，可粘土糊似乎更加稀了，我有些著(zhù)急了，于是一口氣把余下的肥皂水全倒了進(jìn)去，讓我失望的'事情發(fā)生了，粘土糊變成了粘土水�？磥�(lái)網(wǎng)上說(shuō)的根本是不符合實(shí)際的呀！真讓我疑惑不解。
還有其他更好的辦法嗎？我想了一會(huì )兒，思緒在我腦海里游走，游到了新點(diǎn)子旁邊，用肥皂泡試試吧。畢竟是同一種材料，只是形態(tài)不同，于是我重新做了這個(gè)實(shí)驗。這次我改變了主意，我沒(méi)把粘土糊做得那么稀了，肥皂泡取代了肥皂水。首先我把粘土糊和肥皂泡混合，然后攪拌，最后干脆直接上手捏，但還是很粘，于是我加了更多泡沫，但是加多了，它們變得硬邦邦、脆生生的，一拉就會(huì )斷。我馬上加了一點(diǎn)洗手液，終于把它們從搶救室搶救過(guò)來(lái)了。它恢復了柔軟，而且可以拉很長(cháng)而且不斷，延展性超高，實(shí)驗終于成功啦！
通過(guò)實(shí)驗，我發(fā)現粘土糊加肥皂水不能成為可拉絲的固體，但是粘土糊加肥皂泡是可以成型的�？磥�(lái)網(wǎng)上有些知識是假的，我們需要探究去尋找真相。
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文3
今天，我做了三個(gè)小實(shí)驗，有“對比空氣重量”，“鹽水浮雞蛋”，其中我覺(jué)得最好玩的是“瓶子吞雞蛋”。
早上起來(lái)，媽媽神神秘秘的告訴我：“今天我們來(lái)玩幾個(gè)小實(shí)驗，但……”我就知道，天上不可能掉餡餅的'，“你要寫(xiě)一篇小作文�！彼^續說(shuō)。我雖然不怎么想寫(xiě)作文，但好奇心驅使我答應。然后，實(shí)驗開(kāi)始了……
我們先準備了一些材料：一些小紙條、一把打火機、一個(gè)去殼的熟雞蛋、一個(gè)瓶口比雞蛋小的玻璃瓶。就這些平常的東西，竟然可以“瓶子吞雞蛋”，我有點(diǎn)不太相信呢？這時(shí)，爸爸說(shuō)：“如果沒(méi)有大人陪，你們千萬(wàn)不能自行做這個(gè)實(shí)驗呀！”我和妹妹互相看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭。
先用打火機點(diǎn)燃紙條，再把紙條放進(jìn)玻璃瓶里。這個(gè)過(guò)程讓我十分害怕，因為我不怎么接觸火。等紙條燃燒完畢，就迅速把雞蛋放在瓶口上。這時(shí)一陣嗡嗡聲緊跟其后，我嚇得趕緊抽回了手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“砰”的一聲！瓶子竟然吃了雞蛋！
這個(gè)什么原理呢？我十分好奇。于是我上網(wǎng)查了一下資料：原來(lái)是由于紙條燃燒，消耗玻璃里的氧氣，使瓶?jì)瓤諝鈮毫p少，導致瓶外的空氣壓力比瓶?jì)鹊目諝鈮毫Υ�，形成壓力差，所以“瓶子吞雞蛋”的現象才會(huì )發(fā)生。
做實(shí)驗太好玩了，我要在注意安全的前提下多做小實(shí)驗，明白更多科學(xué)奧秘。
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文4
奇妙的科學(xué)世界里有著(zhù)許許多多的科學(xué)道理等著(zhù)我們去探索。今天，我就探索了一個(gè)小秘密，那就是“讓雞蛋浮起來(lái)”的秘密。
大家都知道雞蛋對于水來(lái)說(shuō)是一個(gè)很沉的.物體，是肯定能沉在杯底下的，那你們知道怎樣能把雞蛋浮起來(lái)嗎？那就跟著(zhù)我出發(fā)吧，一起走向科學(xué)的旅程。
一切準備就緒，實(shí)驗開(kāi)始，我們先在杯中倒入清水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底舒舒服服的趟了下來(lái)，痛痛快快地“呼呼”大睡起來(lái)，我見(jiàn)了，[]迫不及待地往水里放入一些鹽，只見(jiàn)鹽如雪花般飄到水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來(lái)，雞蛋也隨著(zhù)跳起了“水中芭蕾”。
鹽慢慢融化了，可雞蛋似乎有點(diǎn)舍不得“離開(kāi)暖和的被窩”，它很猶豫，想繼續睡覺(jué)，又想到外面去看看這個(gè)完美的世界。它忽上忽下。
我又小心翼翼地往雞蛋十五身體上撒了一丁點(diǎn)鹽，像是在幫它灑上沐浴露似的。真是好玩，你瞧，它正向外面時(shí)不時(shí)探著(zhù)小腦袋呢！
這還沒(méi)等這個(gè)小家伙穩定下來(lái)，哥哥那個(gè)急性子大把大把往里加鹽。這下可好，雞蛋不想浮起來(lái)也只能乖乖的浮起來(lái)�！耙蔽覛g呼起來(lái)。
室什么原因，讓雞蛋浮起來(lái)的呢？媽媽告訴我們：“當物體比重小于水的比重時(shí)，物體就下沉，當物體比重大于水時(shí)，物體就上浮�！蔽覀冊谒屑欲}，就增加了水的重量，當增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來(lái)了。
這次實(shí)驗，既讓我們收貨了快樂(lè )，更讓我們收貨了知識，正是受益匪淺吶！
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文5
昨天晚上，媽媽給我講了關(guān)于死海的故事。媽媽說(shuō)，死海鹽很多，就連人也能浮起來(lái)。媽媽見(jiàn)我對死海那么感興趣，就跟我說(shuō)：“如果你有時(shí)間，那可以和我一起做一個(gè)實(shí)驗�！�
于是，我今天比以前任何一天起的都早，我一起床就趕緊刷牙洗臉，洗漱完吃了早飯后，趕緊做作業(yè)，終于早早地寫(xiě)完了作業(yè)。
我興高采烈地跑到了媽媽房間，媽媽因為昨晚太晚睡覺(jué)，所以到現在還沒(méi)有起床，我只好自己做實(shí)驗了。
我先上網(wǎng)看了一下該怎么做，進(jìn)廚房拿到了一小碟鹽、一個(gè)玻璃杯、一杯水和一個(gè)生雞蛋。
首先，我把水倒入了玻璃杯中，放入了雞蛋，雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)。接著(zhù)我往水杯里放了三小勺鹽，放入雞蛋，可是雞蛋還是一樣紋絲不動(dòng)。我急了，又加了一勺，兩勺，三勺，四勺……直到再加入六勺我才把雞蛋又放了進(jìn)去。我看著(zhù)雞蛋慢慢地慢慢地開(kāi)始上浮，眼看就要成功了，我激動(dòng)得直跺腳�？墒请u蛋卻停在了離水面三厘米的.地方。我覺(jué)得應該還是鹽不夠，就又加了一勺鹽，終于雞蛋晃晃悠悠地浮了上來(lái)。我高興得手舞足蹈。
可我還是不太確定，就又嘗試了幾遍，實(shí)驗結果都一樣。
看來(lái)，死海的道理就是因為鹽多呀!
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文6
聽(tīng)說(shuō)雞蛋放在鹽水里能浮起來(lái)，今天，我就來(lái)做一個(gè)“浮雞蛋”的實(shí)驗。
首先我準備好一顆雞蛋、鹽和一杯水，接著(zhù)，我把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立馬沉到了水底。我看著(zhù)沉底的雞蛋，心想：我把雞蛋放進(jìn)水里，它立馬就下沉了，加點(diǎn)鹽又有什么用？但是我還是決定完成這個(gè)實(shí)驗。于是，我加入第一勺鹽。雞蛋紋絲不動(dòng)，我又加入第二勺鹽，雞蛋稍稍浮起，我再加入第三勺鹽，雞蛋浮到了水中央，我心想：看來(lái)加鹽真的有用。于是，有又加入了六勺鹽，把雞蛋從水里拿出來(lái)，用筷子飛速攪拌，直到鹽全都融化才肯罷休。接著(zhù)，我再次把雞蛋放進(jìn)水中，還沒(méi)等雞蛋浮到水中央，雞蛋就已經(jīng)浮到了水面上。我想測試一下吧把雞蛋按到水底還能不能浮起來(lái)，沒(méi)想到我一松手，雞蛋立刻浮了起來(lái)，這也太神奇了吧！這是為什么呢？難道鹽加重了水的重量？我去網(wǎng)上查了資料，原來(lái)，當雞蛋的重量大于水的浮力時(shí)，雞蛋就會(huì )下沉，在水中加鹽時(shí)，增大了水的比重，水的比重等于雞蛋的`重量時(shí)，雞蛋就會(huì )浮在水中，再繼續加鹽，水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì )浮出水面。
這個(gè)實(shí)驗又動(dòng)手又動(dòng)腦，讓我長(cháng)了不少知識，真是太好了！
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文7
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗，名字叫做“膨脹的氣球”。
我先準備一個(gè)氣球、一瓶白醋、一個(gè)空的礦泉水瓶子，還有一袋小蘇打。接著(zhù)，用小勺子取適量的小蘇打，灌入氣球。然后將30ml左右的白醋倒入空瓶子內，再把氣球口套到瓶上。最后用手拎起氣球，讓它豎起來(lái)，小蘇打掉入瓶中，就立刻融化掉和白醋混合在一起了。這時(shí)，我心里既緊張又興奮，眼睛緊緊盯著(zhù)瓶子，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么呢？
令我震驚的事情發(fā)生了瓶底的白醋開(kāi)始“呼啦呼啦”地冒泡兒，就像一鍋煮沸的開(kāi)水一樣，同時(shí)，瓶口處的氣球也迅速地膨脹、變大
我百思不得其解：為什么白醋會(huì )冒泡兒？為什么氣球會(huì )變大？我帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑問(wèn)去請教了我的“百科爸爸”。
原來(lái)，白醋中有一種叫醋酸的物質(zhì)，它遇到小蘇打后，會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，釋放出一種叫二氧化碳的氣體，就是這個(gè)二氧化碳，撐得氣球迅速膨脹變大。
這個(gè)實(shí)驗不僅讓我見(jiàn)識了科學(xué)的'神奇，還學(xué)到了新的知識，我愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗，更愛(ài)探索科學(xué)的奧秘！
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文8
我以前聽(tīng)說(shuō)有點(diǎn)水成冰的現象，一直很好奇，這次終于有機會(huì )做點(diǎn)水成冰的實(shí)驗了。
我上網(wǎng)查了點(diǎn)水成冰的原理和做法，我按照資料準備了醋酸納過(guò)飽和溶液(醋和小蘇打加起來(lái)的反應物)和醋酸納晶體。
首先，我把醋酸鈉過(guò)飽和溶液泡了熱水后倒進(jìn)杯子里，然后把醋酸鈉晶體撒進(jìn)杯子。我目不轉睛的盯著(zhù)杯子，希望快點(diǎn)結冰，但是一分鐘、兩分鐘、三分鐘過(guò)去了……杯子里的醋酸鈉過(guò)飽和溶液毫無(wú)動(dòng)靜。一霎間，我從希望變成了失望。我失落地想，這到底是哪里出錯了呢?上網(wǎng)查了以后，我才恍然大悟。原來(lái)熱的醋酸鈉過(guò)飽和溶液不可以結冰，只有在常溫的情況下才可以。
接著(zhù)，我決定重新再做實(shí)驗。我吸取了上一次的經(jīng)驗和教訓，最后，實(shí)驗做的'非常成功。當我把醋酸鈉晶體撒進(jìn)杯子里，醋酸鈉過(guò)飽和溶液就迅速結冰，我好奇地用手碰一下，驚奇的發(fā)現冰還是熱的。
這實(shí)驗可真有趣!這科學(xué)原理是醋酸鈉過(guò)飽和溶液處于不穩定狀態(tài)，一旦加入晶體就會(huì )失去平衡，迅速成冰，而晶體會(huì )釋放熱量，故稱(chēng)熱冰。
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文9
在學(xué)校，科學(xué)老師說(shuō)用瓶子倒扣住蠟燭，蠟燭就會(huì )熄滅。我聽(tīng)了一臉茫然，心想：這其中到底是什么原理呢？
回到家，我決定做個(gè)實(shí)驗。首先，我拿出了一根蠟燭、作文一個(gè)打火機和一個(gè)空瓶子。然后，我用打火機小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃了，只見(jiàn)一個(gè)小火苗“噌”的一下從蠟燭上蹦了出來(lái)。接著(zhù)，我把空瓶子倒扣在正不知疲倦燃燒著(zhù)的蠟燭上，仔細觀(guān)察。蠟燭會(huì )不會(huì )熄滅呢？
我一開(kāi)始以為蠟燭會(huì )正常燃燒，但過(guò)了一會(huì )兒，蠟燭上的火苗越來(lái)越小，然后只剩小米粒那么大了，最后就熄滅了。
我又進(jìn)行了對比實(shí)驗，用同樣的瓶子熄滅不同數量的蠟燭。第一次，我用蠟燭倒扣住一根正熱情燃燒著(zhù)的'蠟燭，我知道它會(huì )熄滅，但不會(huì )立刻熄滅，而是過(guò)了好一會(huì )兒才會(huì )熄滅；第二次，我還是用那個(gè)瓶子倒扣住三根蠟燭，這三根蠟燭上的火苗先越變越小，然后就一根一根地熄滅了，時(shí)間比一根蠟燭熄滅的要短；第三次，我用瓶子蓋住了六根蠟燭，一瞬間，六根蠟燭就不約而同地熄滅了。我興奮地喊道：實(shí)驗成功了！
爸爸媽媽給我講了其中的原理：蠟燭需要空氣才能燃燒，瓶子里面沒(méi)有足夠的空氣讓蠟燭一直燃燒下去；而瓶子里的空氣是有限的，放進(jìn)去的蠟燭越多，每根蠟燭得到的空氣就越少，燃燒的時(shí)間就越短。
我恍然大悟，忽然間明白了一個(gè)道理：瓶子里的空氣就像我的時(shí)間，有意義的事就像那根最重要的蠟燭，無(wú)意義的事就像其他蠟燭，如果做了太多無(wú)意義的事情，就會(huì )占據做有意義的事的時(shí)間。
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文10
科學(xué)看似很神奇，其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)。今天我就發(fā)現了一項有趣的小實(shí)驗熱氣球升空實(shí)驗。
我迫不及待的按照實(shí)驗要求著(zhù)手準備材料，包括硬紙卡、小蠟燭、塑料袋。首先，我用硬卡紙卷成一個(gè)小圓筒，并在圓筒下方剪兩個(gè)小通氣口來(lái)保證空氣流通；然后用打火機把蠟燭點(diǎn)燃，放平穩；接著(zhù)，我將圓筒小心的.罩在蠟燭上；最后我把塑料袋套在圓筒上，用手輕輕地扶著(zhù)塑料袋，等著(zhù)熱氣球中的空氣加熱完成。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，五分鐘左右，我小心翼翼地松開(kāi)雙手，希望它能一飛沖天�？墒菬釟馇虿](méi)有飛起來(lái)。我與爸爸討論了一番，認為是熱氣球中的空氣沒(méi)有加熱到足夠的溫度。知道了原因，我們就開(kāi)始改進(jìn)了實(shí)驗。我把圓筒剪短了一些，讓塑料袋和蠟燭之間的距離更近一點(diǎn)。爸爸也將蠟燭多點(diǎn)燃了兩支，使空氣加熱的速度更快溫度更高。接著(zhù)，我們滿(mǎn)懷希望又重新做了一次實(shí)驗。這次，我們的熱氣球終于晃悠悠的飛上了半空，我高興的又蹦又跳，大喊：熱氣球飛起來(lái)啦！。熱氣球在空中飄了一會(huì )，就在空中打了個(gè)滾，慢悠悠的掉落到地上。
實(shí)驗后我請教了科學(xué)老師，老師告訴我熱氣球里的熱空氣比冷空氣輕，所以熱氣球可以飛到天上，我們生活中的走馬燈、孔明燈也是利用了這個(gè)原理。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀(guān)察，仔細探索，就一定可以發(fā)現其中藏著(zhù)的秘密。做一個(gè)有心人，我們都可以成為科學(xué)小達人。
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文11
周末我做了一項實(shí)驗——吹氣球的瓶子。實(shí)驗材料很普通：一個(gè)氣球、一個(gè)瓶子、一碗100攝氏度的水，我想驗證氣球是否會(huì )被吹起來(lái)。
實(shí)驗開(kāi)始了，首先我將氣球套在瓶口處，然后我把瓶子放入熱水中。一秒、兩秒，三秒……三十幾秒過(guò)去了，可去球卻還是紋絲不動(dòng)。我有一些灰心，我覺(jué)得是水不夠多，便加了一些開(kāi)水。當我再把瓶子放入水中時(shí)，氣球竟在片刻間被吹了起來(lái)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，手一抖水潑了出來(lái)而氣球馬上就扁了。我靈感一來(lái)，再將瓶子放入水中，神奇的'是氣球又被吹起來(lái)了。更神奇的是，瓶子一拿出來(lái)，氣球就沒(méi)氣了，就像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
這是為什么呢?我上午一直在想。后來(lái)上網(wǎng)查了一下，原來(lái)瓶子里的空氣熱脹冷縮，空氣太多沒(méi)地方了，只能往氣球里擠，使氣球變大。
看來(lái)做實(shí)驗不僅要做，還要思考呀!而且，一個(gè)小實(shí)驗不能做一次，要做很多次。因為有時(shí)一次是不能成功的，就算成功了也要去找找原因，然后再做一遍去驗證喲!
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文12
俗話(huà)說(shuō)得好，水火不相容，比喻二者對立，絕不相容，就像水和火那樣沒(méi)有辦法在一起。今天我就要來(lái)做一個(gè)實(shí)驗，試試水和火是不是能和睦共處。
我準備的實(shí)驗材料有：一個(gè)塑料盒，一根蠟燭，一個(gè)打火機，一瓶水。
我先用打火機再蠟燭底部加熱，把蠟燭底部融化后的蠟燭油滴到塑料盒中，然后把蠟燭固定在盒子中間，接著(zhù)我點(diǎn)燃了蠟燭，再慢慢地把水倒進(jìn)盒子里。等到水快接近燃燒的蠟燭芯時(shí)，便停了下來(lái)，蹲在一邊耐心等待。只見(jiàn)，蠟燭芯周?chē)南炗烷_(kāi)始融化成液體狀，漸漸地蠟燭芯燃燒到和水面持平。這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，蠟燭竟然在水面上燃燒了！不過(guò)好景不長(cháng)，火苗從原來(lái)的2厘米左右變得越來(lái)越短，火焰也越來(lái)越暗，經(jīng)過(guò)13·68秒，火苗“哧”的一聲完全熄滅了。我發(fā)現燭芯周?chē)乃嫔掀≈?zhù)一層薄如蟬翼的'蠟油。
原來(lái)融化的蠟燭油遇水冷卻凝固，把蠟燭芯和水隔離。等蠟燭芯燃燒到水面下的時(shí)候，這層保護膜就不能保護到蠟燭芯了，蠟燭自然就熄滅了。我以后還要做更多的實(shí)驗，學(xué)習更多的科學(xué)知識。
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文13
今天我一時(shí)心血來(lái)潮，把媽媽叫來(lái)，讓她陪我一起做一個(gè)小實(shí)驗蠟燭吸水。
這個(gè)小實(shí)驗需要準備色素、蠟燭、量杯、盤(pán)子、清水和媽媽把材料準備齊全后，就可以開(kāi)始做實(shí)驗了。而媽媽呢，就負責在旁邊認真的協(xié)助著(zhù)我。
我先往盤(pán)中小心翼翼地倒入清水，直到水沒(méi)過(guò)盤(pán)底，然后滴入五滴色素并且將其攪拌均勻，使水和色素融為一體。最后緩緩的把蠟燭放到盤(pán)子中央，讓小助手媽媽幫我把蠟燭點(diǎn)燃，最后將量杯倒扣在蠟燭上。過(guò)一會(huì )后，我和媽媽都驚訝了，量杯外的'水，居然全跑到了杯子內。我和媽媽驚愕的對視一眼。隨即微笑愉快地擊掌實(shí)驗成功！
我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁催@么神奇？她隨手拿起手機一查，說(shuō)：這個(gè)實(shí)驗原理是：當量杯扣在燃燒的蠟燭上時(shí)，量杯里因燃燒變熱，又因為熱脹冷縮的原理，杯內空氣膨脹并有部分溢到杯外，快速在幾秒后，杯中的氧氣耗盡。蠟燭便會(huì )熄滅，這時(shí)杯內的溫度就會(huì )下降，空氣收縮，氣壓下降，因燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也會(huì )使杯中的氣壓下降，因此杯外的氣壓高于杯內的氣壓。于是杯子外面的水被大氣壓擠進(jìn)杯子內部，這才出現吸水現象我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)小實(shí)驗當中蘊含了物理知識呢！不僅學(xué)會(huì )了如何做實(shí)驗，還從實(shí)踐中得到了真知。
這個(gè)實(shí)驗真神奇��！不親自體驗一次，還不知道原來(lái)小實(shí)驗這么有趣。所以凡事得先嘗試，才能探索奇妙。
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文14
聽(tīng)老師說(shuō)，螞蟻可抬起青蟲(chóng)，我不相信，決定做一個(gè)小實(shí)驗驗證。
我走到一螞蟻洞邊，把準備好的青蟲(chóng)，放到洞旁，開(kāi)始等待螞蟻的到來(lái)。一會(huì )兒，一只小螞蟻從螞蟻洞里探出頭來(lái)，發(fā)現了青蟲(chóng)，左看看，右看看，用觸角碰了碰，用鼻子輕輕聞了聞，確定安全后，才跑到青蟲(chóng)邊上，繞著(zhù)它轉起圈來(lái)，又跑回了洞中。這么肥的青蟲(chóng)，它為什么不抬回家呢？我陷入了沉思。
過(guò)了不久，那只小螞蟻請來(lái)了“援兵”，一大群螞蟻排成長(cháng)龍陣，浩浩蕩蕩地跟著(zhù)來(lái)了。它們走到青蟲(chóng)邊上，見(jiàn)青蟲(chóng)翠綠翠綠的，肥肥的，左一圈，右一圈，繞著(zhù)青蟲(chóng)轉圈。我猜：它們肯定樂(lè )開(kāi)了花，今天，它們一定能飽餐一頓。突然，它們有序地排好隊，好似一個(gè)軍隊，正快速地跑向青蟲(chóng)。它們把青蟲(chóng)背在背上，背向上一抬，輕松地、愉快地把青蟲(chóng)往螞蟻洞中抬去。
我看著(zhù)它們走入洞內，想：哇！小小的`螞蟻竟能抬起青蟲(chóng)，真厲害！真是應了句老話(huà)“人心齊，泰山移”。我也要和螞蟻一樣，做個(gè)團結的、向上的少先隊員。
我做了一個(gè)小實(shí)驗作文15
今天上午，我從一本書(shū)上看到關(guān)于筷子的神力這個(gè)實(shí)驗，我覺(jué)得很有趣，想自己試著(zhù)做做看。
先準備一根筷子、一個(gè)瓶子、半袋米，然后就可以做實(shí)驗了。我先把一個(gè)瓶子裝滿(mǎn)米，接著(zhù)用手把瓶口堵住，然后把筷子插入裝滿(mǎn)的米中輕輕地往上提，這樣我以為瓶子會(huì )被筷子輕易地提起來(lái)，誰(shuí)知道筷子拔出來(lái)了，米也撒了出來(lái)，第一次實(shí)驗我失敗了。
我還要再試一次。我又重新準備了實(shí)驗材料——一個(gè)瓶子、半袋米、一根筷子。我先把瓶子裝滿(mǎn)米，再用手堵住瓶口，接著(zhù)把筷子快速地插入米中，然后用手又把米往下按了按。隨后再把筷子往上一提，這次筷子竟然輕易地就把裝滿(mǎn)米的瓶子提起來(lái)了！簡(jiǎn)直太神奇了！
后來(lái)經(jīng)過(guò)查閱資料我才知道，這是由于瓶?jì)让琢Ｖg擠壓，使瓶?jì)鹊?空氣被擠出來(lái)，瓶子外面的壓力大于瓶子內的壓力，這就使得筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就可以輕易地把盛米的瓶子提起來(lái)。
這次實(shí)驗讓我收獲了新的科學(xué)知識——壓力，還提高了我的動(dòng)手能力！
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