精選老師的寫(xiě)作文3篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的老師的寫(xiě)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的寫(xiě)作文 篇1
我有一位敬愛(ài)的老師，她是我的班主任也是我的語(yǔ)文老師，我們都親切地稱(chēng)她為―向老師。
向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的皮膚，鼻子高高的，總是扎著(zhù)一束卷發(fā)，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來(lái)，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。
向老師盡職、有耐心、慈愛(ài)。 上課時(shí)，向老師總會(huì )和我們一齊討論課文的資料，有時(shí)候還會(huì )跟我們幽默一下呢！向老師朗讀課文時(shí)聲音優(yōu)美，普通話(huà)標準，掌握的知識很豐富。我們如果對課文的閱讀有什么不同的理解，她也會(huì )仔細分析，并且和我們展開(kāi)討論。
向老師總是那么耐心，一旦我們有什么問(wèn)題不懂，她就會(huì )為我們仔細的`講解，直到我們弄懂為止。
記得有一次，我們正在上《去年的樹(shù)》，突然有一位同學(xué)舉起了手：“請問(wèn)老師，這個(gè)童話(huà)故事主要講了一個(gè)什么道理呢？”“好，這位同學(xué)請你坐下去，你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的很好。此刻我給同學(xué)們3分鐘時(shí)間，仔細想想，注意，從文中找答案�！�1分鐘過(guò)去了，一個(gè)同學(xué)明白了做人要信守諾言�！皩�，這只是其中的一個(gè)道理�！庇�1分鐘過(guò)去了，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)；“做人要珍惜友誼�！薄皩�，還少了什么？”最后，同學(xué)們你一言、我一語(yǔ)的，但是還沒(méi)有找到第三個(gè)道理。這時(shí)，向老師笑了笑，對我們說(shuō)；“同學(xué)們請想一想，樹(shù)化成了燈火，給人們帶來(lái)了光明，它有怎樣的精神？”“我!”頓時(shí)，教室里舉起了很多雙手，“來(lái)，楊倩瑜，你說(shuō)說(shuō)看�！薄白鋈艘袠�(lè )于奉獻的精神！”我大聲的回答道�！班�，講得很好，請坐下�！毕蚶蠋熡H切的說(shuō)�！叭瞬坏v誠信，而且要珍惜朋友之間的友誼，最重要的還要有樂(lè )于奉獻的精神。同學(xué)們，我們此刻從小就要像小鳥(niǎo)和樹(shù)一樣，這樣長(cháng)大以后才能朋友多！快樂(lè )多！對不對？”
向老師既盡職、耐心，還想媽媽一樣關(guān)心我們。
每當有同學(xué)感到身體不舒服，向老師就連忙把同學(xué)送到醫務(wù)室，如果狀況嚴重就會(huì )立刻打電話(huà)通知家長(cháng)，在家長(cháng)沒(méi)來(lái)之前，向老師就一向關(guān)心詢(xún)問(wèn)著(zhù)，直到家長(cháng)帶同學(xué)上醫院。記得有一次我咳嗽得十分厲害，她就問(wèn)我，有沒(méi)有去打針，有沒(méi)有發(fā)燒，并叫我多喝水，放學(xué)碰到我媽媽?zhuān)�和我媽媽講，必須要去醫院檢查。
向老師上的語(yǔ)文課讓我懂得了許多知識。向老師上的語(yǔ)文像一杯綠茶，散發(fā)著(zhù)縷縷清香，洋溢著(zhù)濃濃綠意；向老師的語(yǔ)文課好像讓人品嘗了一杯甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮
向老師像園丁，用心血澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；向老師像引路人，把我們帶進(jìn)知識的海洋；向老師像母親，呵護著(zhù)我們成長(cháng)。
老師的寫(xiě)作文 篇2
老師，您辛苦了！是您不管白天黑夜為我們批改作業(yè)；
老師，您辛苦了！是您用汗水澆灌我們成長(cháng)。
老師，您辛苦了！您就像粉筆，犧牲自己，留下知識！
老師，您辛苦了！你就像蠟燭，犧牲自己，留下一片光明！
老師，您辛苦了！您就像一滴水，滋潤我們犧牲自己！
老師，您辛苦了！是您引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的`人生之路；
老師，您辛苦了！是您給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師，您辛苦了！是您，播撒了希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林，
老師，您辛苦了！請您記��！小樹(shù)長(cháng)成棟梁，不忘園丁培育恩！
老師的寫(xiě)作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓且晃粓@丁，他們培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批人才。在我的學(xué)習生涯中會(huì )出現很多老師，我今天要說(shuō)的是我現在的語(yǔ)文老師——邵老師。
她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一張巴掌臉上常年戴著(zhù)一副眼鏡，擋住了她那雙炯炯有神的大眼睛。她對待工作勤勤懇懇，對我們的學(xué)習一絲不茍。上課時(shí)，她繪聲繪色地講解課文，課后，她總是利用休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，可是我們的.作業(yè)總是不令人滿(mǎn)意，經(jīng)常讓她累得疲倦不堪。
同學(xué)們總說(shuō)邵老師十分嚴厲，可是在我的心目中，她對待我們就像媽媽對待孩子一樣，她其實(shí)很關(guān)心我們。
記得有一次，我感冒十分嚴重，整天咳個(gè)不停，就在我趴在課桌上休息時(shí)，邵老師輕輕地走到我身旁，親切地關(guān)心道：“王藍一，你這么難受，為什么不在家里休息呢？””在家休息要落課的！“我沒(méi)精打采地說(shuō)，”這樣我會(huì )落后的�！啊睕](méi)關(guān)系，老師相信你不會(huì )落后的！“邵老師摸了摸我的腦袋，和藹可親地說(shuō)道……看著(zhù)邵老師，我仿佛看到了媽媽?zhuān)年P(guān)心和信任讓我十分感動(dòng)，頓時(shí)有一股暖流涌進(jìn)我的心頭。
我知道，平時(shí)邵老師對我們的嚴厲就是一種愛(ài)的表現，因為她希望我們變得越來(lái)越優(yōu)秀。我很希望大家都能理解她的無(wú)私奉獻和辛苦付出，都能讀懂她對我們的愛(ài)，努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報她。
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