【精】人物外貌描寫(xiě)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的人物外貌描寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人物外貌描寫(xiě)作文1
我們學(xué)校來(lái)了一位新老師，她的名字叫果果老師。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一雙小小的'耳朵，小臉總是通紅通紅的。
她在課上，是我們的閱讀與習作老師。她對我們要求很?chē)栏�，我們在課堂上做小動(dòng)作的時(shí)候，她眼睛一瞇就可以看出來(lái)，那雙眼睛就會(huì )盯著(zhù)我們，讓我們無(wú)地自容，羞紅了臉。下課的時(shí)候，她是我們的朋友，我們會(huì )給果果老師捶背，因為她太辛苦了。又上課了，我們就會(huì )飛快地跑進(jìn)教室。她有時(shí)候給我們講故事，有時(shí)候給我們放音樂(lè )，有時(shí)候陪我們做游戲。
我們都很喜歡果果老師。
人物外貌描寫(xiě)作文2
提起我的小表弟，他可真淘氣。他沒(méi)上幼兒園，個(gè)頭就一米多了，已經(jīng)到我的腰，長(cháng)著(zhù)一雙可愛(ài)的大眼睛，他還有一個(gè)櫻桃小嘴，像一個(gè)女孩子一樣，別看他像個(gè)女孩子，其實(shí)皮得很。
記得有一次，他可真把我氣壞了。他來(lái)到我家玩，我把白酒看成了水，那時(shí)我口干舌燥的，拿起來(lái)差點(diǎn)喝下去，還好我媽提醒了我，我表弟幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“你傻呀！”我只能乖乖地去倒水喝，一不小心水倒了，水蔓延得桌子都濕了，我的手被燙到了，他又說(shuō)：“你傻呀！”我去上課的時(shí)候，他撒嬌道：“我要哥哥�！蔽覌屩荒軒е�(zhù)他。我走著(zhù)走著(zhù)，一不小心被一灘水滑倒了，他又說(shuō)：“你傻呀！”我火冒三丈地把他罵哭了，媽媽瞪著(zhù)我說(shuō)：“你為什么把弟弟弄哭了？”我說(shuō)因為他罵我傻，媽媽說(shuō)弟弟還小是開(kāi)玩笑的.，“不一定��！”我頂嘴，我媽氣得頭都要炸了。我們一路上一句話(huà)也不說(shuō)，只可以聽(tīng)到“吧嗒吧嗒”踩水的聲音。
這就是我那只會(huì )說(shuō)：“你傻呀！”的表弟。
人物外貌描寫(xiě)作文3
弟弟以前根本不會(huì )數數，我老笑話(huà)他太笨。他總說(shuō)自己比我聰明，笑死我了！可星期六回老家，弟弟拿著(zhù)爺爺削好的小棒一根一根地數給媽媽?zhuān)詈髬寢寙?wèn)一共多少根時(shí)，弟弟竟然回答正確，嚇我一 大跳，才兩星期不見(jiàn)弟弟，弟弟變得讓我刮目相看，不僅會(huì )數數，還會(huì )算數。從1——20，還能繼續往下數，雖然有時(shí)也會(huì )忘，可比起以前的弟弟，變化太大了。我真的不敢相信自己的耳朵。爺爺說(shuō)教弟 弟學(xué)數數，可真是下了很大一番功夫，現在不僅會(huì )數數，還會(huì )算數呢，而且現在爺爺正在教弟弟學(xué)寫(xiě)數字。
現在我眼中的弟弟，已經(jīng)不是以前的`弟弟，而是“聰明過(guò)人”的弟弟！
人物外貌描寫(xiě)作文4
我敬佩我的老師。我的老師濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，我們總能從那里學(xué)到知識。
有可能你會(huì )問(wèn)我為什么敬佩老師，我會(huì )毫不猶豫的'回答：“我敬佩老師教我們做人的那句話(huà)”。記得是一年級，老師告訴我們做人要有誠信，借了同學(xué)的東西要按時(shí)歸還給東西的主人，還要拾金不寐。
老師把大部分的時(shí)間都用在為我們判作業(yè)批卷子上。整天幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。
老師把大部分的時(shí)間都是給我們備課，再在上課時(shí)把知識傳給我們。
如果你問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)我會(huì )說(shuō)是老師。
人物外貌描寫(xiě)作文5
我的爺爺是一個(gè)鄉村醫生，他非常熱愛(ài)自己的工作，對病人也十分關(guān)心。 最讓我感動(dòng)的一件事是在去年冬天。那天晚上，我們都已經(jīng)在溫暖的'被子里看電視了。忽然電話(huà)響了，爺爺聽(tīng)了一會(huì )兒就從溫暖的被子里爬了出來(lái)，穿上很厚很厚的棉衣，拿著(zhù)手電筒一邊走，一邊說(shuō)：“我去看一下病人，你們先睡吧�！闭f(shuō)完頭也不回地走出了家門(mén)。過(guò)了很久，聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，爺爺回來(lái)了，我看了一下鬧鐘，已經(jīng)深夜12點(diǎn)了。
爺爺不顧自己只為病人，讓我很感動(dòng)。長(cháng)大了我也要像爺爺一樣做個(gè)好醫生。
人物外貌描寫(xiě)作文6
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著(zhù)一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著(zhù)一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著(zhù)對手的`一舉一動(dòng)，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛(ài)運動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對手現在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)： 發(fā)球吧！ 那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊， 啪 地一下打了回去。誰(shuí)知，對手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對手直接一個(gè) 殺球 ，使她防不勝防，輸掉一球！
人物外貌描寫(xiě)作文7
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我，媽媽對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，她非常關(guān)心我的學(xué)習，經(jīng)常耐心的給我輔導功課，有時(shí)還會(huì )給我留一些課外作業(yè)。尤其是英語(yǔ)，總是一個(gè)單詞，一個(gè)單詞的教，我學(xué)習上的每一點(diǎn)進(jìn)步，都滲透著(zhù)媽媽的'心血，媽媽對我的付出太大了。媽媽希望我快些長(cháng)大，希望我在學(xué)習上有很大的進(jìn)步，希望我門(mén)門(mén)功課都取得好成績(jì)。雖然，媽媽有時(shí)也會(huì )著(zhù)急，甚至會(huì )發(fā)脾氣。我知道，媽媽是為我好，我懂得媽媽的心，媽媽是恨鐵不成鋼��！
媽媽?zhuān)判�，我一定不�?huì )辜負媽媽的期望，我一定要努力學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，爭取在期末每門(mén)功課都取得好的成績(jì)。
人物外貌描寫(xiě)作文8
我小時(shí)候一直住在姥姥家，姥姥很疼我。最近她身體不好，來(lái)鄭州看病住在我們家，和我住一個(gè)房間，我非常高興。
每天早上六點(diǎn)二十分鬧鐘一響，姥姥準時(shí)就起床叫我上學(xué)，媽媽對姥姥說(shuō)我自己可以上學(xué)�？墒抢牙颜f(shuō)他老了覺(jué)少，非要送我。其實(shí)我心里知道那是姥姥疼我。
記得有一天早晨，天氣不好，霧蒙蒙的，姥姥叫我起床上學(xué)，我倆一塊下了樓。到了公交站牌旁，有買(mǎi)早餐的，姥姥給我買(mǎi)了一塊面包，他正要給我賣(mài)別的東西時(shí)，我看到86路車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，我趕 忙邊跑著(zhù)邊對姥姥說(shuō)﹕“我不要喝的了，不然來(lái)不及了”。姥姥在后邊追著(zhù)給我，那是我已經(jīng)上了車(chē)。車(chē)慢慢的從姥姥身邊開(kāi)了過(guò)去，我看到她手里還拿著(zhù)給我買(mǎi)的湯。姥姥的臉上添了許多皺紋，我心 里在想﹕她真的老了，我知道姥姥是怕我早飯吃不好，會(huì )對身體有影響。想到這里我的鼻子酸酸的。
我希望我的`姥姥能夠身體健康！長(cháng)命百歲！每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。我愛(ài)姥姥，我一定會(huì )好好孝敬姥姥的！
人物外貌描寫(xiě)作文9
我的媽媽?zhuān)业膵寢尫浅：�，非常惹人喜歡，她的臉上永遠是帶著(zhù)笑的。有人生氣了，她會(huì )盡力把他很開(kāi)心的，我愛(ài)我的媽媽。
她有一雙炯炯有神的眼睛，有一個(gè)肉乎乎的小臉蛋，她喜歡的顏色是黑色，有一點(diǎn)肥肥的，非�？蓯�(ài)。
我的媽媽是個(gè)好媽媽?zhuān)蛱煜挛缇褪莻�(gè)很好的例子。我想喝冰紅茶，媽媽居然買(mǎi)了一大箱的冰紅茶回來(lái)。
我的媽媽對我和弟弟的身體健康非常關(guān)心。一天三餐都要我們吃蔬菜，我要去上小學(xué)的那天，媽媽在路上不停地嘮叨：“要聽(tīng)老師的話(huà)不要亂跑，要做筆記，要抄老師寫(xiě)在黑板上的作業(yè)……”可是我覺(jué)得媽媽的.嘮叨就是生活中的愛(ài)，所以我接受了媽媽的勸告。其實(shí)媽媽的勸告是一片好心。
我愛(ài)我的媽媽。
人物外貌描寫(xiě)作文10
我的媽媽有一頭烏黑亮麗，不長(cháng)不短的頭發(fā)，有著(zhù)一對秀氣的柳葉眉，眼睛大大的，不是很高的鼻梁上架著(zhù)一幅小眼鏡，嘴巴不大不小，嘴巴兩側的臉頰，在她笑起來(lái)的時(shí)候，會(huì )擠出兩個(gè)小酒窩！
我的媽媽對我的學(xué)習頗為關(guān)心。她每天晚上要花一個(gè)小時(shí)，耐心的教我課外英語(yǔ)。她會(huì )一字一句的教我讀，仔細的糾正我的錯詞和語(yǔ)調。當我不細心的時(shí)候，她就會(huì )生氣。在我寫(xiě)完作文后我的媽媽總是仔細閱讀，并和我一起專(zhuān)心致志的修改病句。凡是經(jīng)我的媽媽之手的作文，必得A＋！
我的媽媽很愛(ài)做飯，她做的`飯也很好吃，我最喜歡吃她做的可樂(lè )雞翅了。我的媽媽做飯的樣子很優(yōu)雅，從容不迫的，比如：如果油燒熱了，她決不會(huì )急急忙忙的將菜丟進(jìn)鍋里，她會(huì )從容不迫，小心翼翼的把菜放進(jìn)鍋里，決不落下一片菜葉。不過(guò)，如果你在她做完飯后再去看看廚房，你對廚房的評價(jià)絕對跟我的外婆一樣：“像打過(guò)仗一樣！”
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)溫柔、嚴厲又能干的好我的媽媽。
人物外貌描寫(xiě)作文11
我們的夏老師很美麗。高高的個(gè)子，40多歲。染著(zhù)黃色的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我上課表現不好的時(shí)候老師就用嚴厲的目光看著(zhù)我，我表現好的時(shí)候老師用溫柔目光看著(zhù)我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著(zhù)豐富的知識。老師常穿著(zhù)黑色的裙子，黃色的'衣服，總是那樣的精神。
夏老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會(huì )，老師看到我著(zhù)急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解，講完了一遍看我還不會(huì )就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心��！
夏老師還很有愛(ài)心，我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮，老師就號召同學(xué)們幫助她，給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子，有一次她沒(méi)有錢(qián)吃飯，老師就給她買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢(qián)交學(xué)雜費，老師還幫我墊上了。
我們夏老師對我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親，我愛(ài)我們的夏老師！
人物外貌描寫(xiě)作文12
我有一個(gè)好兄弟，記得第一次遇到他是我們在新組籃球校隊時(shí)。
那一次我們都到了，就還差一個(gè)人，那時(shí)就聽(tīng)到一個(gè)聲音“嘿，我來(lái)遲了！”我們轉身一看，引入眼簾的是一張痞痞的笑臉，給人帶來(lái)一種放蕩不羈的感覺(jué)。兩道濃密的眉毛泛起小小的'漣漪，仿佛從剛才到現在他的臉上一直都帶著(zhù)絲絲笑意，眉毛彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。眉毛下是一對清澈透明的帶淺咖啡色的眸子，仔細一看，那兩只漂亮的眸子帶著(zhù)一些孩子氣。光潔無(wú)瑕的皮膚襯托著(zhù)薄厚適中的紅唇，俊美突出的五官，把人的眼球完全吸引住了。完美的臉型，穿著(zhù)球服顯得特別的陽(yáng)光帥氣。
他是個(gè)很善良的人，有一次我們隊里的隊員受了傷，那段時(shí)間，總是看到他無(wú)微不至的照顧那個(gè)同學(xué)的，每天都會(huì )送他回家，并且會(huì )笑著(zhù)鼓舞受傷的那個(gè)同學(xué)，幫他按摩。他總是很體貼我們籃球隊里的隊員，我們大家都很喜歡他。
人物外貌描寫(xiě)作文13
我的哥哥，他長(cháng)得高高的，短短的頭發(fā)像刺猬一樣，他有一雙炯炯有神的'眼睛，鼻子挺挺的，立體得像雕塑一樣，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
別看我哥哥長(cháng)得挺斯文的，他的嘴巴厲害起來(lái)讓人難以想像。有一次，他問(wèn)我：“一寸光陰一寸金的下一句是什么？”我便回答：“寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼f(shuō)：“錯，正確答案是悟空點(diǎn)石變成精�！蔽乙宦�(tīng)，笑得腰都直不起來(lái)了，我竟然一點(diǎn)也不能反駁他。
記得有一回，哥哥說(shuō)：“我今天心情好，還要高歌一曲》”說(shuō)完，便唱起了《我管你》：我管你的感受，噢噢噢噢，噢噢噢噢，管你什么想法，我是我自己的表達，管你什么辦法，我的世界未來(lái)浮夸……”我一聽(tīng)，又開(kāi)始頭暈腦脹，就說(shuō)：“你的口水以后再展示吧！”哥哥說(shuō)不行，繼續唱了起來(lái)，“啊，噢噢噢噢，噢噢噢噢……”過(guò)了一會(huì )兒，他的魔音終于停下來(lái)了。
哥哥的口才太棒啦，你們有這樣的哥哥嗎？
人物外貌描寫(xiě)作文14
我的哥哥長(cháng)得虎背熊腰，一雙炯炯有神的大眼睛，威風(fēng)凜凜。每次叫他寫(xiě)作業(yè)，都會(huì )很不情愿地瞪大眼睛，要是弟弟弄壞他的東西，就會(huì )暴跳如雷，臉氣成豬肝色，在書(shū)房里踱來(lái)踱去，直跺腳。
哥哥有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，表弟在玩他的玩具時(shí)，他就會(huì )用他的眼睛狠狠地瞪著(zhù)他。他高興的時(shí)候，眼睛就瞇縫著(zhù)，嘴巴就會(huì )像彎彎的月亮，生氣的時(shí)候，眼里會(huì )冒出金星，一言不發(fā)。他的`小嘴得理不饒人，說(shuō)話(huà)就像機關(guān)槍一樣，痛快極了。
哥哥最?lèi)?ài)捉蝌蚪，每次都會(huì )帶著(zhù)我一起捉，我們都會(huì )捉到一大盆的蝌蚪，我們高興極了。哥哥考完試，如果沒(méi)考好，就會(huì )面如土色，提心吊膽地回家。
我的哥哥經(jīng)常丟三落四，上學(xué)的時(shí)候總忘帶作業(yè)，被老師認為是不寫(xiě)作業(yè)。
這就是我的哥哥，一個(gè)變化無(wú)常，讓人琢磨不透的人。
人物外貌描寫(xiě)作文15
暑假中，我和媽媽回到了老家。見(jiàn)到了我的姥姥和親人們。
我的姥姥十分和藹。她個(gè)子不高，臉上布滿(mǎn)了皺紋。她背有些駝，一雙粗糙的手，爬滿(mǎn)了一條條樹(shù)葉似得莖的血管。她一臉的慈祥，笑起來(lái)眼中藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，溫暖如春風(fēng)。
在老家我有4個(gè)兄弟姐妹，我的幾個(gè)舅舅、舅媽都上班去了。家里只有姥姥和姥爺。姥姥每天要看管她們的學(xué)習和生活。
每當我回到老家，姥姥一有了什么好吃的東西，總是惦記著(zhù)我，亂七八糟的食品，都堆在我眼前，讓我大飽眼福、口服。在我的`記憶里，姥姥總是十分的忙碌。不是喂一些森口牲口；就是處理一 些家�，嵤��？傊牙言谖已壑�，好像一刻也停不下來(lái)似的。
姥姥平時(shí)對我十分的親。每每我回到老家時(shí)，姥姥總是站在門(mén)口望著(zhù)我們回家。每次走時(shí)，又總是和我們一起等車(chē)來(lái)時(shí)才會(huì )回家。
這就是我的姥姥，一個(gè)面容慈祥，又能干的人。
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