環(huán)境描寫(xiě)作文600字（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的環(huán)境描寫(xiě)作文600字，希望對大家有所幫助。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇1
在校園內，有許多無(wú)處不在的美，別急著(zhù)質(zhì)疑，慢慢的回憶一下。
剛進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們早早的就絡(luò )繹不絕的趕來(lái)學(xué)校，老師也已早早在校門(mén)口微笑著(zhù)迎接同學(xué)們的到來(lái)，同學(xué)們井然有序的走進(jìn)課室，仿佛是初升的太陽(yáng)。那是校園中的勤勞之美。
隨著(zhù)一聲老師好，早晨的課拉開(kāi)了序幕，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲;傳來(lái)了回答問(wèn)題洪亮的聲音;傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲;在課堂上，有的老師故留懸念，讓同學(xué)們互相討論;有的老師的幽默講課法，讓同學(xué)們又快又牢地記住了重要的知識點(diǎn);這是校園之美中的學(xué)習之美。
操場(chǎng)上，同學(xué)們在舒適的陽(yáng)光和微風(fēng)下慢跑、跳繩、訓練在體育老是的指導下鍛煉著(zhù)自己的身體，不斷提高自己的能力，在運動(dòng)場(chǎng)上展現出作為中學(xué)生最真實(shí)的'一面。也是校園的健康之美、綠色之美、活力之美、力量之美。
即使是下課十分鐘，校園內也是充滿(mǎn)了美，同學(xué)們在做作業(yè)、休息、預習、收拾課本、聊天、娛樂(lè )老師們則忙碌的在備課、改作業(yè)這時(shí)你便會(huì )發(fā)現者校園之中的刻苦之美、辛苦之美、歡樂(lè )之美。
校園里還不時(shí)傳來(lái)美好的消息。誰(shuí)的論文、課件、教案獲獎了，誰(shuí)評上什么了，職務(wù)晉升了;哪個(gè)老師要結婚了，要生小孩了，工作著(zhù)、生活著(zhù)是那么美麗，家庭和事業(yè)是那么美好！校園里也可以有不一樣的美！
校園里還有一種美叫安靜。放學(xué)的鐘聲響起，同學(xué)們陸續離開(kāi)校園，回憶著(zhù)今天學(xué)校發(fā)生的有趣事和老師傳授的知識，沸騰的校園一下子安靜下來(lái)了，這時(shí)候，我們的老師可以休息，可以閱覽，可以聽(tīng)音樂(lè )，可以網(wǎng)上泛舟，可以做自己想做的事情：寫(xiě)博客、記日志、短信聊天多么悠閑和自在。
看，我們的校園多美��！
校園之美，美在同伴互助，攜手共進(jìn)，美在老教師的引領(lǐng)，美在中青年教師的玉琢。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠的地方。校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛(ài)護;校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng )造。我們努力吧！
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇2
星期六清晨，我們全班同學(xué)由班主任帶著(zhù)來(lái)到體育場(chǎng)，參加學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。體育場(chǎng)上的人可真不少，到處紅旗招展，廣播播放著(zhù)進(jìn)行曲各班的.運動(dòng)員老師都是身強力壯，我看了心里不由得緊張起來(lái)。
100米跑步比賽開(kāi)始了，裁判員一聲槍響運動(dòng)員們個(gè)個(gè)像脫韁的野馬一樣，向終點(diǎn)奔馳，眨眼間運動(dòng)員們都遠離起點(diǎn)線(xiàn)。原來(lái)站成一字的八名運動(dòng)員現在一會(huì )變成三角形，一會(huì )兒變成梯形，一會(huì )又變成“Ｓ”形，總之變幻無(wú)常。這時(shí)我們班的李日軍同學(xué)突然加快腳步超過(guò)了第二名，不，沒(méi)超過(guò)只是平行了，你追我趕十分激烈，這時(shí)第三名乘機追上來(lái)，李日軍不甘心用盡全身力氣超過(guò)第二名，向第一名“宣戰”，全場(chǎng)觀(guān)眾高興的站起來(lái)。哨聲、鼓聲、掌聲、加油聲此起彼伏……在即將接近終點(diǎn)時(shí)，各班隊員都已經(jīng)筋疲力盡，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。李日軍也已經(jīng)累的快趴下了，不過(guò)他仍然堅持地跑著(zhù)和第一名互相追趕，他想：即使趴下了也要往前爬，一定要為全班爭口氣不能輸。這時(shí)啦啦隊響起一陣熱烈的加油聲、掌聲，李日軍加油，李日軍加油……。
霎時(shí)他渾身充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量，人像剛剛加滿(mǎn)油的賽車(chē)，快速向終點(diǎn)沖去他眼前一亮幾乎終點(diǎn)在迎接他。我們激動(dòng)的站起來(lái)，高興的歡呼，雖然其他隊員以為還有一絲希望拼命的追趕，但李日軍第一個(gè)沖向那根紅飄帶，我們終于還是贏(yíng)了，我高興地跳起來(lái)。我回到家中，心里卻久久不能平靜下來(lái)，我高興是因為不但我們得了第一名，而且我還鍛煉了一次身體，希望下次年我們會(huì )爭取更好的成績(jì)。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇3
當你乘坐汽車(chē)奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫(huà)時(shí)，一定會(huì )賞心悅目；當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，一定會(huì )心曠神怡；當雨過(guò)天晴，蔚藍的天空中掛著(zhù)絢麗的彩虹，你一定會(huì )感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮��！你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園��！
在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導我們，節約資源，愛(ài)護環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責！節約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自己用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復利用，垃圾分類(lèi)”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的.家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛生，看起來(lái)，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì )環(huán)境就會(huì )文明一大步！今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！今天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節約資源，愛(ài)護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì )越來(lái)越文明！進(jìn)步��！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做環(huán)保的小衛士！
我的演講完了，謝謝大家！
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇4
當你游覽在青山綠水之中，當你沐浴在陽(yáng)光雨露之中，當你散步在滿(mǎn)天星空之下，當你小憩在小草野花之中……我想，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不為大自然創(chuàng )作出這樣的杰作而感到驚嘆。
記憶中也游過(guò)很多的地方，有險峻的黃山，有秀麗的桂林，還有……然而，那次的九寨溝之行，卻讓我徹徹底底地驚嘆了一回。
形容九寨溝，不是單單一個(gè)“美”字所能表達清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對，還有那充滿(mǎn)了民族風(fēng)情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
之前，我們就聽(tīng)說(shuō)藏族人把這兒的湖泊稱(chēng)為海子——大海之子，一點(diǎn)不假，當我第一眼看到九寨溝的湖時(shí)，還真就把它當成了大海之子——青藍色的湖水，與藍色的大海的顏色比起來(lái)，真可謂是有過(guò)之而無(wú)不及。只是，畢竟是湖泊，總是比無(wú)邊無(wú)垠的大海小的多，難怪，藏族人會(huì )把這里的湖泊稱(chēng)為海子！走在水邊的棧道上，放眼望去，青藍色的湖水與四周山上的彩林的'顏色形成強烈的層次感，樹(shù)的顏色有青翠的綠色，耀眼的紅色，古樸的墨綠，淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感謝大自然帶給我們這么美妙的視覺(jué)享受！
海子除了青藍色的水色外，還有一個(gè)特點(diǎn)——清澈。湖水很深，甚至最深的地方達到了103米，但是，給人的感覺(jué)卻是只有一米深——因為，你很容易就能看到湖底，看到湖底的魚(yú)或是“倘徊環(huán)繞的或是“米爾遠逝”。甚至有人嘟噥道：“都說(shuō)水至清則無(wú)魚(yú)，可為什么這兒的魚(yú)還這么快活？”更有甚者吟起了毛主席的詩(shī)詞：“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰�！笔前�，到了九寨溝，有誰(shuí)會(huì )不為大自然的創(chuàng )造而折服呢？又有誰(shuí)會(huì )不感恩大自然呢？
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇5
我的家在蓬中鄉，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣格外清爽，是一個(gè)可愛(ài)的中央。尤其是我們學(xué)校后面的公園。
家鄉的公園
春天，小草從大地媽媽的度量中探出嫩綠的小腦袋。被風(fēng)一吹，它們就像喝醉的小伙子一樣。在小草的閣下種著(zhù)許很多多的花：、菊花、夜來(lái)香等等。此中最俏麗的便是夜來(lái)香。夜來(lái)香的葉子青翠欲滴，形狀還想愛(ài)心桃似的，不仔細看，還以為葉子破了洞呢！夜來(lái)香剛長(cháng)出來(lái)的花骨朵兒，樣子像小花生似的，十分可愛(ài)！黃色的小花垂垂睜開(kāi)了笑臉。風(fēng)姑娘用她那輕飄的衣袖拂過(guò)，夜來(lái)香們擺動(dòng)著(zhù)柔軟的身軀，隨風(fēng)舞動(dòng)，是那么俏麗，是那么自然��！
夏天，樹(shù)葉青翠欲滴，樹(shù)葉長(cháng)得密密麻麻，遠眺望去，好像一把碧綠的大雨傘。拿把“雨傘”在火辣辣的'太陽(yáng)下挺身而出，為我們遮陰。孩子們有的在下面下象棋，有的在下面追逐游玩……如果下起蒙蒙細雨，它們又能為我們遮風(fēng)擋雨，就像一位位兵士似的保護整個(gè)公園。
我的家在蓬中鄉，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣格外清爽，是一個(gè)可愛(ài)的中央。尤其是我們學(xué)校后面的公園。
秋日，樹(shù)葉變黃了。被風(fēng)一吹，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩飛翔著(zhù)。有的落到小河里變成了小船；有的落到草地上，遠眺望去，就像一張金黃色的地毯。很多花都凋謝了，只有菊花開(kāi)得那么爛。
冬天，玉樹(shù)瓊枝倒掛在水邊成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。小河靜靜的，仿佛也在冬眠。噓！不要吵醒她們＿＿希望它們做個(gè)好夢(mèng)！
我家鄉的公園一年四季景致惱人，請你有空來(lái)我的家鄉公園嬉戲吧！
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇6
有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現豆芽的皮皺皺的，像一個(gè)老人的臉，正在對我咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上把豆芽拿起來(lái)，跑到媽媽旁邊，說(shuō)：“媽媽?zhuān)寡康钠ぴ趺窗櫫四?”媽媽說(shuō)：“這只是一個(gè)過(guò)程，到時(shí)候還會(huì )有更奇怪的事情發(fā)生�！薄芭丁�，原來(lái)是這樣啊�！蔽艺f(shuō)。
第二天，我發(fā)現豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來(lái)了，而且也根長(cháng)出來(lái)了。我想拔一下根，想讓根更長(cháng)，更快長(cháng)大。但是，當我要把根拔長(cháng)一點(diǎn)兒的時(shí)候，被媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以這樣呢?你絕對不可以拔根�！薄盀槭裁�?”我問(wèn)�！斑@樣的.話(huà)它一定會(huì )死的�！薄澳怯质菫槭裁茨�?”媽媽說(shuō)：“反正······你別拔就對了�！�
第三天，我發(fā)現豆芽的葉子也長(cháng)出來(lái)了，這時(shí)，我突然想起媽媽昨天說(shuō)的話(huà)，“你絕對不能拔根，這樣的話(huà)它會(huì )死的�！蹦悴蛔屛易�，我偏要做。再說(shuō)了，還能讓它更快長(cháng)大呢，就算會(huì )死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長(cháng)！過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走了，我的行動(dòng)就開(kāi)始了，我把根慢慢拔長(cháng)。根拔長(cháng)了，我的心里終于舒服了，因為根拔長(cháng)了，豆芽還沒(méi)死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說(shuō)：“大自然的規律是不能改變的��！而你，就破壞了大自然的規律�！�
原來(lái)，大自然的規律是不能改變的，如果破壞了大自然的規律，就一定有不好的事發(fā)生。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇7
我家在民安北路旁的東海灣小區。這個(gè)小區十分美麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，是修身養生的好地方。
進(jìn)入小區，游泳池正對著(zhù)你打招呼。在游泳池的兩旁，是高高的大樹(shù)，樹(shù)上有鳥(niǎo)兒正在唱歌。而在樹(shù)下，滿(mǎn)是鮮艷的花朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。在15棟的后面，有一個(gè)小游樂(lè )場(chǎng)，6歲以下的兒童可以在里面玩耍。游樂(lè )場(chǎng)旁有一個(gè)花園，花園很寬敞，地上有一些落葉，像地毯似的'柔軟。在12棟前面有一個(gè)健身廣場(chǎng)，健身器械不多，但是很大，可以容納下近50人。12棟后面有一個(gè)湖，名字不大清楚，不過(guò)湖水從山澗流出，發(fā)出“沙、沙”地響聲，湖水清澈見(jiàn)底。在湖中有一個(gè)小亭，是觀(guān)賞湖景最好的地方。13棟前也有一個(gè)湖，叫天鵝湖，湖上有幾只石頭刻成的天鵝，因此取“天鵝湖”。天鵝湖里有幾條錦鯉，幾顆蝌蚪，在夏天，還能聽(tīng)見(jiàn)蛙聲。湖水清澈且透亮，泉水從石壁上流下來(lái)，淙淙流動(dòng)，聲音輕巧。天鵝湖中間架起一座小橋，可以瀏覽整個(gè)湖面。
我最喜歡的地方，就是16棟前的小廣場(chǎng)啦！小廣場(chǎng)并不大，中間有一棵禿樹(shù)，很高大，很壯觀(guān)。小廣場(chǎng)成圓形，圍著(zhù)禿樹(shù)。小廣場(chǎng)旁除了兩個(gè)樓梯，其他都是綠油油的草地。所以我喜歡這里。而且小廣場(chǎng)的地理位置很恰當，許多人散步都喜歡來(lái)到這里逛一逛。
我家的小區很美，我喜歡這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇8
春天，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，草兒從夢(mèng)中醒來(lái)，舒服地伸了伸懶腰。它是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬(wàn)物都快速生長(cháng)，它是個(gè)繁榮昌盛的季節。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著(zhù)豐收的喜悅，它是個(gè)收獲的季節�？晌易钕矚g的還是那寒風(fēng)凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的'色彩，卻給世界打造了一個(gè)純潔無(wú)瑕的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節。
冬天像個(gè)魔術(shù)師，它用雪這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張白花花色的地毯;落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被;落在樹(shù)枝上，像是給樹(shù)枝鑲嵌了一根根美麗的頭發(fā);落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì )愛(ài)跳舞的小精靈。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外耀眼、美麗。
冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當雪花從天上飄落下來(lái)的時(shí)候，空中的灰塵和雜物會(huì )依附在上面，跟著(zhù)雪一起飄落下來(lái)，使空氣清新，是大自然送給人類(lèi)的最環(huán)保的空氣清新劑。
我們小朋友也喜歡冬天。
因為冬天是我們兒童的天然游樂(lè )場(chǎng)，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì )滑倒，但是我們很開(kāi)心，因為我們能盡情釋放自己的快樂(lè )，而這些快樂(lè )的片段，會(huì )永遠的珍藏在我們的記憶中。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇9
說(shuō)起四季常青的植物，大家一定會(huì )想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。古今中外，多少歷代詩(shī)家詞人為它傾灑過(guò)多少墨汁，對它千回贊嘆。
春天，萬(wàn)物復蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。春筍裹著(zhù)淺褐色的外衣，頭上還戴著(zhù)一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛(ài)極了。它們迎著(zhù)春風(fēng)，貪婪的吸吮著(zhù)春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(cháng)，一節，一節，又一節。向上，向上。再向上。
時(shí)間飛逝，轉眼夏天到了。此時(shí)，那翠綠的“小娃娃們”已長(cháng)大了，它們成為了一個(gè)集體，成為了有無(wú)數棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟?lèi)遮擋了這炎熱的太陽(yáng)，人們感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲伴隨著(zhù)風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的`感受到大自然的存在。
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀(guān)賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營(yíng)養豐富，既是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè )器……
啊，我愛(ài)竹子，愛(ài)它那無(wú)私奉獻的精神！它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風(fēng)格！
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇10
我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開(kāi)這扇窗，一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)便展現在我的眼前。
打開(kāi)窗戶(hù)，首先映入眼簾的是一棵參天大樹(shù)，這棵樹(shù)是小區里最高的一棵，足有六樓那么高。樹(shù)上有三個(gè)鳥(niǎo)巢，春天里，天剛蒙蒙亮，鳥(niǎo)媽媽就展開(kāi)翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥(niǎo)寶寶醒來(lái)時(shí)，媽媽早已把又肥又大的蟲(chóng)子叼了回來(lái)，鳥(niǎo)寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開(kāi)尖尖的小嘴巴等著(zhù)鳥(niǎo)媽媽把食物一一放在自己的口中。
夏天時(shí)，大樹(shù)底下可熱鬧啦！老爺爺、老奶奶們都來(lái)樹(shù)底下乘涼。老爺爺們一邊搖著(zhù)扇子，一邊下著(zhù)象棋，嘴里還時(shí)不時(shí)地評論著(zhù)。還有的老爺爺正緊皺著(zhù)眉頭，好像若有所思，過(guò)了一會(huì )，那緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)啦，嘴角上還掛著(zhù)一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
大樹(shù)旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來(lái)飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來(lái)擦擦漢，然后再繼續跳……。
看著(zhù)這些，人們不禁要問(wèn)：“是誰(shuí)創(chuàng )造了這一切啊?”噢！原來(lái)是大自然這位和藹可親的媽媽。
早春的天氣是涼爽的'，教室里卻十分悶熱，因此我多么渴望出去，去感受自然！讓那摻雜著(zhù)泥土清香的陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，讓那香氣鉆進(jìn)我的鼻腔……
于是，我迷戀上了教學(xué)樓里的那兩扇窗。這一周，每天一下課，我便拿著(zhù)課本飛也似的奔向那兩扇窗。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇11
寒冷的冬天已逝去，溫暖、美好的春天，不知不覺(jué)已走來(lái)。溫柔的春姑娘，搖擺著(zhù)輕盈的雙手，邁著(zhù)悄悄的步伐，到了，到了！
春天是如此婀娜多姿，惹人垂青。
瞧！那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著(zhù)。特別是它的花骨朵，紅紅的.，非常飽滿(mǎn)，仿佛一下子就冒出頭來(lái)！無(wú)數朵美麗的木棉花，點(diǎn)綴著(zhù)樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)干，顯得多么優(yōu)雅��！ 放眼望去，一大片綠油油的草地，就像一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯，那么柔軟，那么生氣勃勃！難怪古代著(zhù)名詩(shī)人陸游說(shuō)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！
春天來(lái)了！農民伯伯的期望也就不期而然了！他們忙著(zhù)播種，日以繼夜地耕耘著(zhù)，不就是想有好收成嗎？農民伯伯真偉大！但是，倘若沒(méi)有春天，會(huì )有播種的期待，收獲的希望嗎？沒(méi)有。而著(zhù)一切，是春天賜予他們的，也是我們的。 ��！春天！你是天地萬(wàn)物的“復蘇劑”！沒(méi)有你，就沒(méi)有美麗的花：沒(méi)有你，就沒(méi)有農民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創(chuàng )造萬(wàn)物的靈魂��！
��！我美麗的春天！
早晨，我推開(kāi)窗，一股清新的空氣涌進(jìn)來(lái)，一層淡淡的薄霧輕柔地浮在空中。
時(shí)間不長(cháng)，天稍放亮，霧氣漸漸散去，才看清大地與天空。咦？太陽(yáng)是否懶得起床，怎么還沒(méi)有到他的崗位去呢？而他的孩子-云姑娘卻已經(jīng)出來(lái)散步了。不知她到哪里去玩耍，弄得身上黑蒙蒙的。再瞧那些樹(shù)枝都掛上了喜悅的露珠，一定是再下雨，但卻聽(tīng)不到淅瀝的的聲音。我疑惑地把手伸到窗外，“��！春，第一場(chǎng)春雨�！�
我喜歡春天，春天真美好！
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇12
森林給予人類(lèi)的好處實(shí)在太多了。它能預防災害、清潔空氣、蓄水等等，是人類(lèi)賴(lài)以生存的伙伴�？墒�，隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們卻忽略了對森林的保護，大片森林遭到不同程度的破壞，導致部分森林和部分熱帶雨林從地球上消失了。
長(cháng)久以來(lái)，森林一直是人類(lèi)和動(dòng)物的守護神，它給人類(lèi)的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了數不盡的好處。很多植物的根系非常發(fā)達，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆發(fā)，減少災害的發(fā)生；植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等很多都能食用，是人類(lèi)和動(dòng)物食物的重要來(lái)源；森林里茂密的葉子，能夠進(jìn)行光合作用，制造出新鮮的空氣，給我們提供大量的氧氣；很多的禾木植物，構成了龐大的森林，形成了一個(gè)綠色的大傘，是各種動(dòng)物天然的居住場(chǎng)所。但是，隨著(zhù)經(jīng)濟的.不斷發(fā)展，森林遭到破壞的程度越來(lái)越嚴重了。樹(shù)木最大的敵人是廢氣，有些工廠(chǎng)和企業(yè)，環(huán)保意識薄弱，任意排放出廢氣、廢碴。許許多多的動(dòng)物都滅絕了，環(huán)境遭到了巨大的破壞。因此，我們要保護大自然、保護森林，從我做起，增強環(huán)保意識，宣傳環(huán)保的重要性，愛(ài)我地球、愛(ài)我國家、愛(ài)我常州。
我要大聲呼吁，好好地愛(ài)護大自然吧，好好地愛(ài)護森林吧，好好地愛(ài)護我們人類(lèi)賴(lài)以生存的伙伴吧！不要再給大自然受到任何傷害了。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇13
夢(mèng)中有一片如畫(huà)的景象。
藍與白的相間是畫(huà)的背景，景中還有幾只燕徘徊在天上。最吸引人眼球的是畫(huà)中大片綠色的蓮塘，綠與綠之間些許的是蓮花純凈的.白。白中泛著(zhù)粉，那一抹粉嫩是自然賜予蓮的胭脂，為她添了新妝。
那是我童年美麗的回憶，十年后我又來(lái)到這里，來(lái)尋我那夢(mèng)中的地方。
腳踏車(chē)的鏈條聲陪著(zhù)我穿過(guò)了稻田，終是到達了這久違的蓮塘。
近幾日下雨，蓮塘中的水漲了很高。蓮，亦隨水而升。
久不見(jiàn)陽(yáng)光，今日的黃昏卻見(jiàn)了夕陽(yáng)。夕陽(yáng)打在蓮的臉上，泛出了耀眼的光--好一片金碧輝煌！
跨在腳踏車(chē)上，我不禁回想到了美好的童年時(shí)光。那時(shí)也是來(lái)看蓮，和爸媽一起。而如今，爸媽都遠在他鄉，只有我又回來(lái)看望這記載著(zhù)我美好記憶的蓮塘。
蓮，依舊是蓮，婷婷如昔，清麗如昔。只是這人，長(cháng)大了，也變了。
有風(fēng)吹來(lái)，打斷了我的思緒。仿佛是那蓮與風(fēng)的合唱，沙沙聲響，歡快、生動(dòng)而且充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬和想象。
想象即將來(lái)的秋，那是豐收的季節，充滿(mǎn)了人們的歡呼與高唱;
想象那即便是寒冬，同時(shí)也孕育著(zhù)的新的希望;
想象又一年的春，塘里的蓮含苞待放，期待著(zhù)夏季的芬芳;
想象接下來(lái)的夏，蓮依然會(huì )攜著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到人們的身旁。
夜，靜謐而又深邃，悄無(wú)聲息地降臨，為這美麗的蓮塘鍍上了一層玄美的月光。
我又踏起了腳踏車(chē)，向著(zhù)蓮為我指引的方向，邁向遠方。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇14
還不到日出的時(shí)候，天剛有點(diǎn)蒙蒙亮;那是一種美妙蒼茫的時(shí)刻。在深邃微白的天空中，還散布著(zhù)幾顆星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微顫動(dòng)，四處都籠罩在神秘的薄明中。一只云雀，仿佛和星星會(huì )合一起了，在絕高的天際唱歌，寥廓的蒼穹好象也在屏息靜聽(tīng)這小生命為無(wú)邊宇宙唱出的頌歌。在東方，格拉斯山坳映著(zhù)吐露青銅色的天邊，顯示出它的黑影;耀眼的太白星正懸在這山崗的頂上，好像是一顆從這黑暗山場(chǎng)里飛出來(lái)的靈魂。黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍青綠諸色。初升的太陽(yáng)透露出第一道光芒。從未見(jiàn)過(guò)這鮮紅如此之紅;也從未見(jiàn)過(guò)這鮮紅如此之鮮。一剎間火球騰空;凝眸處彩霞掩映。光影有了千變萬(wàn)化;空間射下百道光柱。
當大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，在肅穆的清涼的果樹(shù)園子里，便飄蕩著(zhù)清朗的'笑聲。鳥(niǎo)雀的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去。一些愛(ài)在晨風(fēng)中飛來(lái)飛去的小甲蟲(chóng)便更不安地四處闖。濃密的樹(shù)葉在伸展開(kāi)去的枝條上微微蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果�？吹靡�(jiàn)在那樹(shù)叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層
薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。云霞升起來(lái)了，從那重重的綠葉的斡隙中透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)金色的彩霞，林子中映出~縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇15
許多年前常常在夢(mèng)里看見(jiàn)梅花，總是想著(zhù)自已能站立在小橋流水的地方，靜靜的欣賞橋下盛開(kāi)的梅花，梅花圣潔的靈魂有如春天那樣明媚，讓我不禁想要這樣靜靜的站立著(zhù)，輕輕的低下頭聞下那花的芬芳。
我還夢(mèng)想著(zhù)自已能在某個(gè)雨巷，打著(zhù)心愛(ài)的油紙傘輕輕的走著(zhù)，有如畫(huà)中走來(lái)的女子那樣寧靜，我在想這樣的走著(zhù)是不是就能回到畫(huà)里。我好想像那個(gè)畫(huà)里的姑娘那樣，永遠的靜靜的呆在墻上，聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)任何的東西，那樣是不是可以遠離煩惱，遠離憂(yōu)郁遠離所有的.一切，就這樣靜靜的悄悄的呆在畫(huà)中。
我突然想起了瓊瑤的那部煙鎖重樓，我就如書(shū)中的那個(gè)美麗的女子，有七重古老的門(mén)鎖住了七百年的青春，是��！我的青春被靜靜的鎖在了重樓里面了，我現在靜靜的站立在小橋上，看著(zhù)身邊的來(lái)來(lái)往主的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)的會(huì )經(jīng)過(guò)一兩個(gè)美女，她們的美麗的是那樣的嫵媚，而我卻怎么也學(xué)不來(lái)學(xué)不會(huì )了，看著(zhù)美女身邊的帥男笑的是那樣的燦爛。
我會(huì )慢慢的抬起頭來(lái)，靜靜的欣賞那樣的美麗，不一樣的美向來(lái)是人們追隨的主題，現在身邊來(lái)了一群中年人，他們當中有男的有女的，一起嘻笑一起打鬧讓我好羨慕，他們真的好年輕真的比我年輕，我的心被重重的鎖在重樓了，無(wú)論時(shí)間怎么改變，萬(wàn)千變幻也變不出永恒的風(fēng)景，我的美我的笑已經(jīng)定格在那個(gè)古老的重樓了。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇16
我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了！各種各樣的花都競相開(kāi)放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過(guò)后，都使勁地往上長(cháng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì )在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開(kāi)心。
夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習積極性沒(méi)有減，反而熱情高漲
秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的'衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了！
冬天來(lái)了！操場(chǎng)上很少看到花草的影子，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！
我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識和樂(lè )趣，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福！
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇17
聽(tīng)奶奶說(shuō)，河北老家是個(gè)青山綠水的好地方。今年國慶節放假，爺爺、奶奶第一次帶我回老家。沿途看到一片豐收景象，還看到紅磚白墻的新房和不少樓房。爺爺、奶奶非常高興，說(shuō)家鄉變化真大呀！可放眼望那山，低頭看那水，卻令人有點(diǎn)兒失望。
一路上，奶奶百感交集。她說(shuō)她小時(shí)候，村后是碧草綠樹(shù)滿(mǎn)山坡，村前流淌著(zhù)清清的河;小孩子們在水中嬉戲;牛羊在水中飲水解渴;小河的水清澈見(jiàn)底，河底可見(jiàn)青色、白色的鵝卵石�？涩F在被采的礦山光禿禿的，植被破壞嚴重，遇到山洪暴發(fā)時(shí)，礦渣泥土流入河道，河水變渾濁。有毒有害物質(zhì)也污染了河道。已看不見(jiàn)那青的、白的鵝卵石，河邊也看不見(jiàn)洗衣洗菜的婦女們，孩子們也失去了水中嬉戲的天地，牲畜只能飲井水�？吹贸瞿棠痰倪z憾與惋惜。
回到家鄉后，鄉親們與奶奶談起如今的好光景。也說(shuō)起山上開(kāi)礦山下遭殃的事。只聽(tīng)一位老奶奶說(shuō)：“記的'小時(shí)候咱們在一塊兒洗衣服，洗菜，那水多清亮��！可現在洗菜怕有毒，洗衣怕身癢，連牲畜喝了都難受”。奶奶深沉地說(shuō)：“這都是不重視環(huán)境保護的惡果”。
回到北京后，奶奶顧不上休息，連夜給當地政府寫(xiě)了一封情真意切的信。希望政府大力宣傳保護環(huán)境、利國利民的意義。主要內容是說(shuō)，農民要脫貧致富搞采礦經(jīng)營(yíng)，但要重視環(huán)境保護。上山采礦要有規劃。加強管理，依法治理，嚴禁亂采亂伐現象。要處理好礦渣廢水，不能亂堆亂排，污染河道。山上的樹(shù)也不能亂砍亂伐。要教育農民樹(shù)立保護環(huán)境，人人有責的意識。不然長(cháng)期下去，會(huì )身受其害，危害子孫萬(wàn)代。與此同時(shí)，奶奶又聯(lián)絡(luò )在京的同鄉，盡心盡力幫助當地建立礦渣處理站。還要植樹(shù)造林，綠化美化山區，改善生態(tài)環(huán)境。趁此機會(huì )我也要把儲蓄罐里的錢(qián)倒出來(lái)，捐給老家，盡一份微薄之力。
奶奶和我們全家都期盼著(zhù)———故鄉的青山綠水再現。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我演講的題目是[保護環(huán)境，愛(ài)我校園]
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱，我們會(huì )發(fā)現我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒(méi)了孱孱聲，到處"飄舞”著(zhù)各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會(huì )這樣呢？這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消失，這絕不是危言聳聽(tīng)！
所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習呢？
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們仍然存在著(zhù)很多不足：仍然有人亂丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)、在課桌上亂刻亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì )發(fā)現有深深的`腳印、有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些現象你的感受會(huì )怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？
保護環(huán)境，綠化校園，應該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫(huà)，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當你見(jiàn)到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時(shí)候，你應該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應有的素質(zhì)呢？
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)�！靶⌒l士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇19
恍惚間，天暗了下來(lái)，云翻涌個(gè)不停，仿佛醞釀著(zhù)什么陰謀。稚童仍在歡快地玩耍，全然不知危機悄然逼近，只是感謝云給他們遮住了烈日，遮住了陽(yáng)光。稚童的父母憂(yōu)慮著(zhù)看著(zhù)天，手中的傘不住地拍打著(zhù)地，像在施什么法。
上學(xué)的學(xué)生也無(wú)心上課，手中握著(zhù)筆，心卻看著(zhù)陰沉的天。授課的老師瞥一眼天，繼續講題，仿佛置身事外。放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，幾乎是同時(shí)，地上的塵土像受了什么驚嚇，一上一下地跳著(zhù)舞。學(xué)生歸心似箭，一放學(xué)便拎著(zhù)書(shū)包向家里奔去，卻又被一對無(wú)形的巨手牽制，左搖右擺，卻無(wú)力再向前了。稚童一下子變了臉色，急著(zhù)喊媽媽?zhuān)詈罂藓奥曉陲L(fēng)的咆哮中歸于虛無(wú)。父母們頂著(zhù)傘，把孩子摟了起來(lái)，一步一趔趄，往家的方向走去。原本撒歡的小貓小狗也像受到了致命的`威脅，要么瘋了一樣找著(zhù)主人回家，要么趴在地上顫抖。
塵土們上了天，又狠狠地砸下來(lái)，周而復始，帶動(dòng)了一些較小的石礫，終于，一棵樹(shù)的枝梢在風(fēng)和沙石的雙重作用下咔嚓折斷。平日里不可一世的樹(shù)們也失去了劍指天穹的勇氣，只被風(fēng)像捏面團一般戲弄忽上忽下，直立，彎曲。稍稍安定一會(huì )兒，風(fēng)就又迫不及待地過(guò)來(lái)折磨他們，樹(shù)們憤怒了，抖動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉抗議著(zhù)，可是依然無(wú)濟于事�？粗�(zhù)這地上世界的一切，云都哭了起來(lái)，淚水打濕了大地。風(fēng)卻沒(méi)有收手的意思，倒像是嫌云的淚水礙事般，又飛回天上把出利劍和云搏斗了起來(lái)。劍光一閃，云的身子被劈傷了，哭得愈加的厲害，甚至喊了起來(lái)，那慘叫聲往往嚇得熟睡的孩子哇哇大哭。云和風(fēng)的搏斗往往是刀光一閃。劍影一晃，伴隨著(zhù)的是云與風(fēng)因受傷痛苦的慘叫和淚水。天上的打著(zhù)正酣，地上的人們互相緊擁，膽戰心驚地注視這一切。
終于風(fēng)和云累了，悻悻地拖著(zhù)傷疤累累的軀體離開(kāi)了。太陽(yáng)的光芒終于再次照亮了大地。風(fēng)暴過(guò)去了，一切是那樣祥和、寧靜。鳥(niǎo)繼續飛旋著(zhù)唱歌，葉子上掛著(zhù)幾滴風(fēng)和云的淚水。稚童們仍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，孩子像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大人和學(xué)生卻心有余悸。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇20
當你游覽在青山綠水之中，當你沐浴在陽(yáng)光雨露之中，當你散步在滿(mǎn)天星空之下，當你小憩在小草野花之中……我想，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不為大自然創(chuàng )作出這樣的杰作而感到驚嘆。
記憶中也游過(guò)很多的地方，有險峻的黃山，有秀麗的桂林，還有……然而，那次的九寨溝之行，卻讓我徹徹底底地驚嘆了一回。
形容九寨溝，不是單單一個(gè)“美”字所能表達清楚的——那兒，古樸的棧道，斑斕的彩林，青藍色的湖泊，繚繞的云霧，壯麗的雪山，還有或別致，或與眾不同的瀑布……哦，對，還有那充滿(mǎn)了民族風(fēng)情的藏族寨子……或許，擁有這其中的任何一樣，都是至美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
之前，我們就聽(tīng)說(shuō)藏族人把這兒的湖泊稱(chēng)為海子——大海之子，一點(diǎn)不假，當我第一眼看到九寨溝的湖時(shí)，還真就把它當成了大海之子——青藍色的湖水，與藍色的大海的顏色比起來(lái)，真可謂是有過(guò)之而無(wú)不及。只是，畢竟是湖泊，總是比無(wú)邊無(wú)垠的大海小的多，難怪，藏族人會(huì )把這里的湖泊稱(chēng)為海子！走在水邊的棧道上，放眼望去，青藍色的`湖水與四周山上的彩林的顏色形成強烈的層次感，樹(shù)的顏色有青翠的綠色，耀眼的紅色，古樸的墨綠，淡雅的黃色……看到湖水與彩林的顏色的搭配如此美妙，我不禁感恩大自然，感激大自然的恩惠，感謝大自然帶給我們這么美妙的視覺(jué)享受！
海子除了青藍色的水色外，還有一個(gè)特點(diǎn)——清澈。湖水很深，甚至最深的地方達到了103米，但是，給人的感覺(jué)卻是只有一米深——因為，你很容易就能看到湖底，看到湖底的魚(yú)或是“倘徊環(huán)繞的或是“米爾遠逝”。甚至有人嘟噥道：“都說(shuō)水至清則無(wú)魚(yú)，可為什么這兒的魚(yú)還這么快活？”更有甚者吟起了毛主席的詩(shī)詞：“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰�！笔前�，到了九寨溝，有誰(shuí)會(huì )不為大自然的創(chuàng )造而折服呢？又有誰(shuí)會(huì )不感恩大自然呢？
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇21
當你乘坐汽車(chē)奔馳在遼闊大地，看到綠水青山，美景如畫(huà)時(shí)，一定會(huì )賞心悅目；當你乘坐飛機翱翔在高遠天空，看到碧海藍天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，一定會(huì )心曠神怡；當雨過(guò)天晴，蔚藍的天空中掛著(zhù)絢麗的彩虹，你一定會(huì )感到天空是多么明朗！空氣是多么新鮮��！你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園��！
在我的'學(xué)校，老師經(jīng)常教導我們，節約資源，愛(ài)護環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動(dòng)正開(kāi)展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭做環(huán)保的小衛士，你撿一片紙屑，我掃一片樹(shù)葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責！節約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)出色的環(huán)保小衛士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自己用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費，環(huán)保選購，重復利用，垃圾分類(lèi)”等環(huán)保知識，我給家人講注重環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
節約一片紙、一滴水、一度電、，講文明、講禮貌、講衛生，看起來(lái)，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì )環(huán)境就會(huì )文明一大步！今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！今天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節約資源，愛(ài)護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美好！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì )越來(lái)越文明！進(jìn)步��！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)做環(huán)保的小衛士！
我的演講完了，謝謝大家！
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇22
2014年，一個(gè)普通的數字，卻讓整個(gè)南京，中國熱血沸騰！是什么事情，讓我們激動(dòng)成這樣?
在2014年里，南京將舉辦盛大的青奧會(huì )。那時(shí)，世界的目光將聚集在南京，而南京，也將用最閃亮，最絢麗的那一面去面對外國來(lái)賓。作為一名光榮的少先隊員，我們也要為我們的南京爭光添彩。
首先，我們要從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓自己成為大家的榜樣;我們應該保護環(huán)境，多彎彎腰撿撿垃圾，多幫校園里植樹(shù)讓我們每天都能呼吸清新的空氣;課堂上，我們應該遵守紀律，團結集體……生活中，還有更多的這樣的小事值得我們去做，我們應該為南京，為中國，貢獻自己的一份力量！
我覺(jué)得，這次青奧會(huì )，是展現我們南京的好機會(huì )。目前，我最擔心的還是南京的環(huán)境�！按蟾梢话偬�，環(huán)境大掃除！”這是我們隨處可見(jiàn)的標語(yǔ)。盡管有這樣的標語(yǔ)，但還是有人隨手扔垃圾。要知道，我們中國，是一個(gè)文明古國！記得有一次，我去南京的中山陵游玩。我們爬了一級又一級的臺階，累得氣喘吁吁�？墒怯行┤藚s游手好閑，把一個(gè)礦泉水瓶“咣當！”的`扔向遠方，扔完，還得意地看著(zhù)我。我跑下去彎腰撿起礦泉水瓶，輕輕地扔到了垃圾桶里。我對他投了一個(gè)鄙視的目光。我看到他的臉“刷”得紅了，我轉身而去。
不僅僅是游玩地區，連小區里都有這種現象。我爬到窗前，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)碧綠碧綠的灌木叢。但是，這美好的景象被一個(gè)牛奶瓶給破壞了。只見(jiàn)鄰居家的小男孩把空牛奶瓶從窗戶(hù)里扔出去，“咚”的掉到了地上。難道他不能下來(lái)把牛奶瓶輕輕扔進(jìn)垃圾桶嗎?難道他沒(méi)看見(jiàn)那些標語(yǔ)嗎?
也許，我們做的還有很多，但我相信，只要我們一起努力，就一定能創(chuàng )造明天的輝煌，一定能讓我們的石頭城——南京，更加美麗！青奧，我們來(lái)啦！
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇23
地球，以其特有的方式，向人們發(fā)出了多少次的警告�？窗�，中國北方數次被漫天的黃沙襲擊，內蒙古、寧夏、山西等省飛沙走石，出現了嚴重的沙塵暴天氣;西南地區嚴重缺水，造成干旱;旱災未消停，玉樹(shù)又地震，可以說(shuō)是災難連連。這一切，人類(lèi)有著(zhù)不可推卸的責任！曾經(jīng)有人問(wèn)我：“作為小學(xué)生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活著(zhù)，能為我們的家園環(huán)保做什么貢獻?”我覺(jué)得環(huán)保是不光是大人們的事情，也是我們小學(xué)生應盡的責任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護生態(tài)，拯救地球，不是一件遙不可及的壯舉。行動(dòng)，只需從自己做起！我不能阻止人們亂砍濫伐，但我可以節約每一張紙，可以愛(ài)護花草樹(shù)木;我不能阻止人們捕殺珍稀動(dòng)物，但我能做到不捕、不吃國家保護的所有動(dòng)物;我不能阻止鋪天蓋地的`白色垃圾污染環(huán)境，但我能做到使用環(huán)保袋進(jìn)入超市，減少使用塑料袋的次數;我不能阻止人們亂扔廢舊電池而污染環(huán)境，但我可以把家里的廢舊電池送到指定地點(diǎn)回收……我無(wú)法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì )減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)！。
環(huán)保，從我做起！親愛(ài)的朋友，就從現在起，我們從少用、不用塑料袋，將垃圾分類(lèi)等生活小事做起吧！“大事做不來(lái)，小事又不做”，無(wú)助于環(huán)境污染問(wèn)題的解決;人人動(dòng)手吧，別讓災難再一次降臨到我們的星球，別讓地球變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色星球，讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)綠色家園而努力吧！讓我們一起來(lái)保護我們的地球媽媽?zhuān)屒逅�，讓藍天更藍，讓我們的地球媽媽重新煥發(fā)出勃勃生機！
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇24
地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要，但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪，辛福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。
———題記
在全國政協(xié)會(huì )議上，大家調侃《沁園春?霾》“北國風(fēng)光，千里霧霾，萬(wàn)里塵飄，空氣如此糟糕，引無(wú)數美女戴口罩”現場(chǎng)引起一片笑聲，這說(shuō)明了什么？？？
這說(shuō)明，中國環(huán)境正如圖片左邊所示:土地干涸、樹(shù)木枯萎、空氣重度污染；城市的崛起，人類(lèi)生活的改善，大大的增加了環(huán)境自盡負擔，形象地描繪了中國的環(huán)境狀況，保護環(huán)境，迫在眉睫！
而人們向往的環(huán)境正如圖片右邊所示:山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，使人格外放松……但是這是人們的一種向往，在當今是不可能實(shí)現的。所以在這里我呼吁大家，一起行動(dòng)起來(lái)，改善我們的環(huán)境，共同建設一個(gè)美好的家園，讓我們的地球更美好！
說(shuō)到環(huán)境保護和環(huán)境改善，社會(huì )上的直接矛盾是生產(chǎn)發(fā)展和環(huán)境利益之間的矛盾，雖然我國的政策提倡大力發(fā)展經(jīng)濟但這并不代表，不顧環(huán)境好壞，去盲目生產(chǎn)。國家的一大國策是保護環(huán)境節約資源。但現在社會(huì )上仍存在一些貪心的'企業(yè)家，不顧環(huán)境好壞只是大力發(fā)展，來(lái)滿(mǎn)足他們貪婪的心，來(lái)牟取他們最大的利益，這樣的人是可恥，可鄙的。這樣的人應該受到法律的嚴懲，他們應該明白環(huán)境對人類(lèi)生存的重要性。
在我的家鄉附近有個(gè)看似“符合正規”的企業(yè)，他們白天正規生產(chǎn)，但是一到了晚上，便有黑色的濃煙并帶有刺激性氣味的氣體。這嚴重地影響了當地人們的生活，雖然人們反映過(guò)，但是收到的結果總不盡人意。市長(cháng)沒(méi)有出面解決，我們還是“一家人”嗎？這樣的行為不可恥嗎？
環(huán)境保護迫在眉睫，我們每個(gè)人都有責任，保護環(huán)境并不是空喊口號！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。共同營(yíng)造一個(gè)生態(tài)文明的中國！我也要對那些違規的企業(yè)家說(shuō)一句話(huà)，經(jīng)濟利益并不能直接造就環(huán)境的好壞。應該大力建設生態(tài)文明，實(shí)現我們共同的環(huán)境中國夢(mèng)！
愛(ài)護環(huán)境，保護地球。讓我們用我們的雙手共同托起一片蔚藍的天空。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇25
在校園內，有許多無(wú)處不在的美，別急著(zhù)質(zhì)疑，慢慢的回憶一下。
剛進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們早早的就絡(luò )繹不絕的趕來(lái)學(xué)校，老師也已早早在校門(mén)口微笑著(zhù)迎接同學(xué)們的到來(lái)，同學(xué)們井然有序的走進(jìn)課室，仿佛是初升的太陽(yáng)。那是校園中的勤勞之美。
隨著(zhù)一聲老師好，早晨的課拉開(kāi)了序幕，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲;傳來(lái)了回答問(wèn)題洪亮的聲音;傳來(lái)同學(xué)們的歡笑聲;在課堂上，有的老師故留懸念，讓同學(xué)們互相討論;有的老師的幽默講課法，讓同學(xué)們又快又牢地記住了重要的知識點(diǎn);這是校園之美中的學(xué)習之美。
操場(chǎng)上，同學(xué)們在舒適的陽(yáng)光和微風(fēng)下慢跑、跳繩、訓練在體育老是的指導下鍛煉著(zhù)自己的身體，不斷提高自己的能力，在運動(dòng)場(chǎng)上展現出作為中學(xué)生最真實(shí)的一面。也是校園的健康之美、綠色之美、活力之美、力量之美。
即使是下課十分鐘，校園內也是充滿(mǎn)了美，同學(xué)們在做作業(yè)、休息、預習、收拾課本、聊天、娛樂(lè )老師們則忙碌的在備課、改作業(yè)這時(shí)你便會(huì )發(fā)現者校園之中的刻苦之美、辛苦之美、歡樂(lè )之美。
校園里還不時(shí)傳來(lái)美好的消息。誰(shuí)的論文、課件、教案獲獎了，誰(shuí)評上什么了，職務(wù)晉升了;哪個(gè)老師要結婚了，要生小孩了，工作著(zhù)、生活著(zhù)是那么美麗，家庭和事業(yè)是那么美好！校園里也可以有不一樣的'美！
校園里還有一種美叫安靜。放學(xué)的鐘聲響起，同學(xué)們陸續離開(kāi)校園，回憶著(zhù)今天學(xué)校發(fā)生的有趣事和老師傳授的知識，沸騰的校園一下子安靜下來(lái)了，這時(shí)候，我們的老師可以休息，可以閱覽，可以聽(tīng)音樂(lè )，可以網(wǎng)上泛舟，可以做自己想做的事情：寫(xiě)博客、記日志、短信聊天多么悠閑和自在。
看，我們的校園多美��！
校園之美，美在同伴互助，攜手共進(jìn)，美在老教師的引領(lǐng)，美在中青年教師的玉琢。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠的地方。校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛(ài)護;校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創(chuàng )造。我們努力吧！
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇26
藍天白云、空氣、清新的環(huán)境是我們每個(gè)人心中的向往，也是政府的努力目標，然而日益增多的施工揚塵、汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢氣正蠶食著(zhù)我們清潔的空氣，影響著(zhù)你我身心健康。更與我們的宜居夢(mèng)想背到而行�，F在南極冰川開(kāi)始融化，沙塵暴吞噬綠色，霧霾問(wèn)題逐漸加重。人類(lèi)的生存環(huán)境受到嚴重的威脅。
可是，人們不知為何拋開(kāi)這些暗示，仍在一天天、一年年犯同樣的錯誤，重演著(zhù)悲劇。例如1952年倫敦毒霧事件，死亡一萬(wàn)兩千余人，中東北非的富饒土地成了現在一望無(wú)邊的.沙漠，美國河谷帶十年肺氣腫死亡率的上升。這一切的一切，是我們把地球推向了生命的底限，人類(lèi)就是罪魁禍首。
大氣孕育生命，我們應如同保護生命一樣保護大氣，盡自己一份力量，去宣傳綠色生活方式，倡導低碳生活，節約資源能源。汽車(chē)排放的尾氣之中含有大量的二氧化硫，會(huì )使地球產(chǎn)生“溫室效應”，少開(kāi)一天車(chē)，讓空氣更清新一些;塑料袋的焚燒所產(chǎn)生的毒氣，不僅污染大氣，而且不容易降解，我們應隨身帶著(zhù)一個(gè)環(huán)保袋，盡量減少“白色污染”，拒絕露天燒烤，抵制劣質(zhì)煤炭，禁放煙花爆竹，減少空氣污染，讓文明在你我之間傳遞，讓潔凈從我們身邊開(kāi)始。
信守一份承諾，撐起一片藍天，藍天白云，你我共建。地球上的各位工廠(chǎng)廠(chǎng)主們，請你們在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，自覺(jué)承擔社會(huì )環(huán)保責任。那就讓承諾牢記在我們心中，讓污染盡快從你我身邊走開(kāi)。
人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)，居安思危，要防患于未然，如果我們的行為得不到有效的制止和改變，那么爆發(fā)出來(lái)的生態(tài)危機，則后果不堪想象。人類(lèi)只有一個(gè)地球在依賴(lài)著(zhù)它的生態(tài)系統的同時(shí)，我們更需要有足夠厚度的大氣層來(lái)保護我們，我們每一個(gè)人都是地球上的小主人，從小就要有環(huán)保意識，保護大氣是我們義不容辭的重任，需要每個(gè)人從身邊的點(diǎn)滴小事做起。
那就讓我們做保護大氣環(huán)境的忠誠衛士吧，讓白云多一縷亮色，讓天空多一份湛藍。
環(huán)境描寫(xiě)作文600字 篇27
環(huán)境對于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì )像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護環(huán)境吧！
然而現在我們身邊，環(huán)境越來(lái)越惡化，有一次我看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì )是什么后果呢？
真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì )變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的.江水渾濁不清，江里的魚(yú)都死了，浮在了江面，每條魚(yú)的嘴里都吐著(zhù)白沫，江邊還飄著(zhù)白色垃圾，有小食品袋，糖果皮……
這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識卻在下降。還有那些沒(méi)有道德的伐樹(shù)者，他們可有想過(guò)樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢？樹(shù)為我們人類(lèi)付出了那么多！那么多樹(shù)為我們擋住襲來(lái)的沙塵暴和可怕的龍卷風(fēng)，這些伐樹(shù)者真應該靜靜的好好的反省一下，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛(ài)護環(huán)境刻不容緩！
我認為愛(ài)護環(huán)境，人人有責，所以我們要從現在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當驗算本，看完的報紙可以練習毛筆字。把保護環(huán)境當做最重要的工作做下去，樹(shù)立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者。
“保護環(huán)境，人人有責�！蔽乙堰@句話(huà)銘記在心，把這句話(huà)當作一顆種子，我會(huì )用細心去澆灌它，讓它茁壯成長(cháng)，讓“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”這句話(huà)傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì )變得越來(lái)越好。
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