環(huán)境描寫(xiě)作文【精】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的環(huán)境描寫(xiě)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)境描寫(xiě)作文 篇1
我的家鄉連云港原來(lái)是個(gè)美麗的城市，那里的河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)和小蝦在水里快活的游來(lái)游去。天空湛藍深遠，天上的白云一會(huì )兒像一只馬，一會(huì )兒像一只羊，一會(huì )兒還像一只兔子……山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有野雞，野兔，還有成群結隊的小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地叫著(zhù)……
一年暑假，我回到連云港，清澈的污水變臟了，河水散發(fā)出陣陣臭味，令人做嘔，以前清澈的小河沒(méi)有了，小魚(yú)小蝦都死了。工廠(chǎng)越來(lái)越多，煙囪越建越高，散發(fā)出來(lái)的煙遮住了藍藍的天空，再也看不到藍藍的天空和白白的百元了。人們亂砍樹(shù)木，山上的'樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴大，野雞野兔看不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)也越來(lái)越少了……
人們看到上述情況，越來(lái)越嚴重，環(huán)境越來(lái)月惡劣，再不治理環(huán)境，人們就無(wú)法生存了下去了。于是政府決定治理排污，禁止亂砍亂伐，清理被污染的河道。于是，河水逐漸變清了，又能看到在和誰(shuí)李游來(lái)游去的小魚(yú)、小蝦了。人們在裸露土地上中下一棵棵翠綠的小樹(shù)苗，并在山上立了個(gè)標語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“愛(ài)護樹(shù)木，保護樹(shù)木，多一片綠色，多一份生命�！苯构S(chǎng)亂排亂放，減少污染，天空又逐漸變藍了，又能看到藍天白云了。人們對生活垃圾通過(guò)統一案例處理，減少了白色污染。
我相信在大家的共同努力之下，我的家鄉一定會(huì )找回昔日的繁華與美麗！
環(huán)境描寫(xiě)作文 篇2
我們的學(xué)校，是一個(gè)美麗的花園，到處都能看到花草樹(shù)木。上課時(shí)，教室里特別安靜，連掉了一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，教室里也非常安靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著(zhù)頭寫(xiě)自己的`作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。課間，大家都跑到操場(chǎng)上嬉戲著(zhù)，你們看，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，還有的跳皮筋。。。。。。玩的可高興了，叮鈴鈴。。。。。。上課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”進(jìn)教室，坐在自己的座位上，等老師來(lái)上課。
我愛(ài)我們的學(xué)校。
環(huán)境描寫(xiě)作文 篇3
地球是我們人類(lèi)的母親;地球是我們人類(lèi)不可缺少的知音;地球是我們人類(lèi)的搖籃!失去地球后，我們將永遠挽救不回來(lái)。
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，她就像母親一樣，為我們提供著(zhù)生存的資源和條件。我們是地球的客人，我們不能“反客為主”。
隨意地開(kāi)采礦物資源;不顧后果地濫用化學(xué)藥品;亂扔垃圾造成環(huán)境嚴重污染;排放污水，毀壞水資源等等。愚蠢的人類(lèi)啊，不要忘記，在地球真正資源枯竭的時(shí)候，我們也會(huì )在劫難逃，因為適合人類(lèi)生存的`空間只有地球。
地球是萬(wàn)物生靈共同的家園共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
家園只有一個(gè)，地球不能克隆。
保護碧水藍天，共建綠色家園!
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