陳伊玲的故事改寫(xiě)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的陳伊玲的故事改寫(xiě)作文，希望對大家有所幫助。
陳伊玲的故事改寫(xiě)作文1
在一間古香古色的大廳里正舉行著(zhù)一次音樂(lè )考試。有一個(gè)二十歲左右，穿著(zhù)嫩綠色上衣、咖啡色西褲的女生，神態(tài)自若地站在那幾位考試委員面前，宛如一株亭亭玉立的小樹(shù)。她的音色美麗，音域寬廣，樂(lè )感豐富，引起了幾位專(zhuān)家的注意；連一向以要求嚴格聞名的蘇林教授也對她那燦爛的音色和深沉的感情暗自加以贊賞。
這個(gè)年輕而又有才華的罕見(jiàn)的考生是誰(shuí)？她就是共青團員陳伊玲，從部隊文工團轉業(yè)后在上海某工廠(chǎng)擔任行政工作。她有一張朝氣蓬勃、逗人喜歡的臉，明快單純的眼睛，給人以活潑、熱情、聰明的感覺(jué)。弛張小而好看的嘴似乎生來(lái)就會(huì )唱歌似的。大家注意著(zhù)她，都認為下星期的復試中她將被錄取。
但一件意外的事卻在復試前兩天發(fā)生了。陳伊玲居住的里弄因臺風(fēng)造成電線(xiàn)走火，燒壞了不少房子。兩天來(lái)陳伊玲為了安置災民，忙得整夜沒(méi)睡。是否她忘記了第二天的復試呢？不！陳伊玲愛(ài)音樂(lè )但更愛(ài)生活；懂得音樂(lè )但更懂得生活。她明白：首先要做一個(gè)高尚的人才能成為一個(gè)真正為人民所愛(ài)戴的藝術(shù)家。她明白：一顆自私自利的心是不能容納美好的藝術(shù)的。她雖然知道第二天的復試的將決定自己能否被錄取，但她明確地知道藝術(shù)的風(fēng)格不僅僅是藝術(shù)本身的美，更應該包括創(chuàng )造藝術(shù)的'人精神境界的美。懷著(zhù)這樣的感情，她帶著(zhù)一身的困倦參加了復試。自然，她的毫無(wú)光彩的、發(fā)澀的聲音使在座的人萬(wàn)分詫異，對她的錄取問(wèn)題引起了爭論。最后蘇林教授決定親自出馬調查研究，探明她兩次考試聲音變化的原因。當蘇林教授明白了事情的經(jīng)過(guò)后大受感動(dòng)。他已經(jīng)決定錄取陳伊玲了，并為收了這樣一個(gè)學(xué)生感到無(wú)比高興和自豪。正當蘇林教授在做出錄取陳伊玲決定的時(shí)刻，陳伊玲還在忙于安置災民的工作呢。
陳伊玲唱得一口好歌。而她自己的行動(dòng)不就是譜寫(xiě)了一支美好的曲子嗎？
陳伊玲的故事改寫(xiě)作文2
在一間古樸典雅的服務(wù)廳里正舉辦著(zhù)一次歌曲考題。有一個(gè)二十歲上下，衣著(zhù)翠綠色上衣外套、咖色西褲的女孩，神態(tài)自若地坐在那幾個(gè)考題委員會(huì )眼前，猶如一株婷婷玉立的小樹(shù)苗。她的音質(zhì)漂亮，音區開(kāi)闊，音感豐富多彩，造成了多少教授的留意；連一向以必須嚴苛出名的蘇林專(zhuān)家教授也對她那璀璨的音質(zhì)和低沉的情感暗暗進(jìn)行稱(chēng)贊。
這一年青而又有才能的少見(jiàn)的學(xué)生到底是誰(shuí)？她便是團員陳伊玲，從部隊文工團復轉后上海市區某加工廠(chǎng)出任人事工作。她有一張蓬勃向上、逗人喜歡的`臉，輕快單純性的雙眼，給人一種開(kāi)朗、激情、聰慧的覺(jué)得。弛張小而漂亮的嘴好像天生便會(huì )歌唱似的。大伙兒留意著(zhù)她，都覺(jué)得下周的考研復試中她將被錄用。
但一件出現意外的事卻在考研復試前幾天發(fā)生了。陳伊玲定居的里弄因強臺風(fēng)導致電線(xiàn)走火，燒毀了一些房屋。二天來(lái)陳伊玲為了更好地按置流民，忙得徹夜睡不著(zhù)。是不是她忘記了第二天的考研復試呢？不！陳伊玲愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )但更熱愛(ài)生活；明白歌曲但更明白日常生活。她搞清楚：最先要做一個(gè)高尚的人才可以變成一個(gè)真真正正為人民所擁戴的藝術(shù)大師。她搞清楚：一顆以自我為中心的心是不可以容下幸福的造型藝術(shù)的。她盡管明白第二天的考研復試的將決策自身能不能被錄用，但她清楚地了解造型藝術(shù)的設計風(fēng)格不僅是造型藝術(shù)自身的美，更應當包含造就造型藝術(shù)的人思想境界的美。滿(mǎn)懷那樣的情感，她帶上一身的困乏參與了考研復試。當然，她的沒(méi)什么光采的、變澀的響聲使這里的人十分驚訝，對她的錄用問(wèn)題引發(fā)了爭執。最終蘇林專(zhuān)家教授決策親自出馬調查分析，查探她2次考題響聲轉變的緣故。當蘇林專(zhuān)家教授懂了事兒的通過(guò)后大受打動(dòng)。他早已決策錄用陳伊玲了，并且為收了那樣一個(gè)學(xué)員覺(jué)得極其興奮和驕傲。就在蘇林專(zhuān)家教授在作出錄用陳伊玲決策的時(shí)時(shí)刻刻，陳伊玲仍在疲于按置流民的作業(yè)呢。
陳伊玲唱得一口經(jīng)典歌曲。而她自身的行為不便是鑄就了一支幸福的歌曲嗎？
陳伊玲的故事改寫(xiě)作文3
只要聽(tīng)見(jiàn)那銀鈴般的歌聲，你就會(huì )猜到歌唱者準是個(gè)活潑熱情的姑娘。是的，陳伊玲---這個(gè)從部隊文工團轉業(yè)到工廠(chǎng)工作的女孩子，朝氣蓬勃，性格開(kāi)朗，愛(ài)好音樂(lè )，更熱愛(ài)工作。她不僅有一張逗人喜歡的臉，一副委婉動(dòng)聽(tīng)的歌喉，更有一顆樂(lè )于助人的心，要不人們怎么會(huì )說(shuō)：“有事找陳伊玲準沒(méi)錯”呢？
在她愉快的生活中，發(fā)生了這樣一個(gè)平凡而動(dòng)人的故事。
這是一個(gè)漆黑的'晚上，突然狂風(fēng)大作，臺風(fēng)襲擊了這個(gè)城市。更可怕的是，伊玲住的弄堂里由于電線(xiàn)走火，引起了一場(chǎng)火災。為了安置災民，這整整一夜，伊玲的眼皮沒(méi)合上一分鐘，她奔波于斷瓦殘垣之間，忙碌在廢墟焦土之上。由于過(guò)分勞累，那住日清脆圓潤的聲音也變得嘶啞了，那一對明快單純的眼睛也顯得有些默然無(wú)神了�！鞍�，今天還要去參加復試！”清晨，當她在傾塌的城垣邊，燒焦的梁柱旁坐下歇息時(shí)，突然想起了這件重要的事。
說(shuō)到復試，不能不想起上次考試的情景。上星期，伊玲懷著(zhù)興奮的心情去參加音樂(lè )學(xué)院的考試。在一間古色古香的考試大廳里，她那燦爛的音色和深沉的感情驚動(dòng)了四座，就連平時(shí)一向以嚴格要求聞名的老教授也頷首贊許。
今天要復試，伊玲知道，這將決定一個(gè)人的終身事業(yè)，何況是她如此熱愛(ài)的事業(yè)啊，她捋了捋紛亂的頭發(fā)，不禁說(shuō)了聲“糟糕”！
果然，當她再度站在考場(chǎng)唱起那幾支歌時(shí)，聲音發(fā)澀，毫無(wú)光彩。她從人們驚異的目光中看出了詢(xún)問(wèn)和疑惑，但是還需要說(shuō)什么呢？她只能對大家抱歉地笑了笑，飄然離去。后悔嗎？后悔昨天一夜的辛苦所帶來(lái)的后果嗎？不，她只是感到心中十分坦然……
當然，親愛(ài)的讀者，聽(tīng)了這個(gè)故事，你不必為伊玲著(zhù)急。這次復試并沒(méi)有使這位年輕而有才華的姑娘落選，相反，當人們了解到事情的全部經(jīng)過(guò)后，只是更堅定地認為：她一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的歌唱家---不僅在于她優(yōu)美的音色，更在于她那高尚的品格！
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