【熱門(mén)】秋天寫(xiě)作文合集6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的秋天寫(xiě)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋天寫(xiě)作文 篇1

春去秋來(lái)，丹桂飄香，轉眼又到了金色的秋天。我們一行人相約，一起去尋找屬于秋天的味道。

　　這一天，天高云淡，空氣清新。我們坐在大巴車(chē)上，好不歡騰。路邊，波斯菊早早地綻開(kāi)了笑臉，有紅的、白的、橙的、粉的，各種各樣的顏色爭奇斗艷，好象一個(gè)個(gè)都憋足了勁在參加選美比賽。稻田里一片金黃，稻谷們都挺著(zhù)大肚子，一個(gè)個(gè)都彎下了腰，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，散發(fā)出獨特的稻米清香。田野里，好一派豐收的景象。

　　欣賞著(zhù)沿路的美景，我們終于到達了目的地柿子園。一進(jìn)門(mén)，我就被滿(mǎn)山的柿子樹(shù)吸引住了，每一棵樹(shù)上都碩果累累，活像一盞盞小燈籠，有黃的，也有紅的，沉甸甸的小燈籠把樹(shù)枝都壓得直不起腰來(lái)，把柿子園裝點(diǎn)得格外美麗。我迫不及待地走到了柿子樹(shù)前，看著(zhù)這么大的柿子，我口水都快要流出來(lái)了。

　　但是仰望著(zhù)這么高的柿子樹(shù)，我不由得犯了難。我該怎么摘呢？我自言自語(yǔ)地說(shuō)。就在這時(shí)，老爸拿來(lái)了一根長(cháng)長(cháng)的.桿子，末端還連著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的網(wǎng)兜。啊哈，一看那桿子，我頓時(shí)明白了，這就是我摘柿子的秘密武器。我接過(guò)網(wǎng)兜，小心翼翼地舉起來(lái)，感覺(jué)自己頓時(shí)變成了神話(huà)里的長(cháng)手羅漢，輕輕一伸就夠到了那頂端的柿子。我把那誘人的柿子套到了網(wǎng)兜里面，輕輕一轉，然后再輕輕地一拉，嘻嘻，美味的柿子就被我抄進(jìn)了網(wǎng)里。我趕緊取出來(lái)，老爸還來(lái)不及提醒我弄干凈上面的樹(shù)葉，我就早已經(jīng)把柿子塞進(jìn)了嘴里，猛地咬了下去。瞬間，柿子汁水四濺，一股鮮甜的味道充滿(mǎn)了我的嘴里。哇哦，真是好吃極了！這就是傳說(shuō)中的舌尖上的美味么？我感覺(jué)，這就是甜蜜的味道，秋天的味道，豐收的味道。

　　啊，秋天的美味真是無(wú)處不在，它在每一朵小花的花瓣里，在每一粒飽滿(mǎn)的稻谷香里，也在每一個(gè)甜蜜的柿子中。只要你用心觀(guān)察，細細品味，它就在我們每一個(gè)人的心里。

秋天寫(xiě)作文 篇2

　　一座高高聳立的教學(xué)大樓，樓外觀(guān)是橙黃色的，中間夾著(zhù)紅色的線(xiàn)條，顯得格外耀眼，這就是我們的學(xué)校。

　　秋天的校園，景色更加惹人喜愛(ài)。樓前的大花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，一棵棵松樹(shù)像士兵一樣，整整齊齊的排列在花壇四周，保護著(zhù)嬌嫩的鮮花，還有許多小花壇，每個(gè)花壇里都會(huì )有一束漂亮的鮮花，秋風(fēng)一吹，它們彎著(zhù)柔嫩的腰枝，像是在向教學(xué)大樓行禮。操場(chǎng)旁邊有一片果園，果樹(shù)上結滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)。梨子像燈籠一樣掛在枝頭，蘋(píng)果像小朋友的臉一樣又大又圓，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在果園里歡快的唱歌。

　　秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃，操場(chǎng)上同學(xué)們你追我趕在快樂(lè )的游戲，有的.在跳皮筋有的在踢鍵子，有的在丟沙包，還有的在踢球。歡快的笑聲和吵鬧聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，時(shí)而還能聞到果園里飄來(lái)的濃濃香味。讓同學(xué)們忘記了所有的煩惱。

秋天寫(xiě)作文 篇3

　　　蘇軾曾寫(xiě)到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。秋天不似春天般勃勃生機；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨有的特色，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園！

　　清晨，伴隨著(zhù)煩躁的起床鈴聲醒來(lái)，洗漱、整理床鋪。邁著(zhù)沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習習涼風(fēng)吹來(lái)，好像一股神奇的力量，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是秋天來(lái)了……

　　秋天的校園，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會(huì )看到一顆顆很大的楊樹(shù)，在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長(cháng)長(cháng)的枯葉蝶，帶著(zhù)它的保護色，停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì )飄落下來(lái)，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開(kāi)。

　　繼續前進(jìn)，你將會(huì )看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹(shù)木。比如紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì )有很多的.同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì )有幾大框落葉。俗話(huà)說(shuō)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下，當成飼料，這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機。

　　再繼續向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了秋天它就會(huì )變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗！

　　初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意；九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫，卻帶來(lái)了中秋的團圓；暑假的結束，帶走了我們的歡樂(lè )，帶來(lái)了學(xué)習的緊張……

　　秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習的緊張，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的秋天！　

秋天寫(xiě)作文 篇4

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節，是一個(gè)美麗的季節，是一個(gè)令人高興和快樂(lè )的季節。故鄉的秋景更為美麗。

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只彩色的蝴蝶，隨風(fēng)跳舞，打旋，飄落在地上融入泥土。

　　漫步在鄉間，放眼望去，玉米、花生、一望無(wú)際，田野都穿上了金黃色的衣裳，特別是那成熟的玉米，黃中留綠的葉子中間，飽含著(zhù)一個(gè)個(gè)金燦燦的玉米棒子，結實(shí)而又飽滿(mǎn)，露出半邊臉兒，就像在窺視人間的豐收景象，實(shí)在是令人喜歡。

　　抬頭仰望，秋的天空遠沒(méi)有夏的藍，可是單調絕挨不上秋的邊。秋的天空雖然空曠但絕不寂寞！成群結隊的大雁從天空飛過(guò)，小孩、老人手中的線(xiàn)越放越長(cháng)，五彩繽紛的'風(fēng)箏也就越來(lái)越高……，秋高氣爽也好，秋風(fēng)瑟瑟也好，任憑你怎么評價(jià)，秋天就像媽媽洗凈晾干的被子，睡在里面，有股淡淡陽(yáng)光的味道。所以，秋的味道是溫馨的。

　　當紅葉在空中起舞時(shí)，菊花笑開(kāi)了酒窩，菊花是最聰明的，她不選擇在春天開(kāi)發(fā)與百花爭艷，而在秋風(fēng)中任意揮灑自己的風(fēng)采，有多少人拒絕得了這種孤獨的美呢？于是秋天多了一種奉獻的味道。

　　路過(guò)鄉園邊，走在小徑上，這邊棵棵松柏樹(shù)依然昂首挺胸，那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。瞧！是誰(shuí)那趕趟兒似的給杜鵑姑娘換上了紅新裝，你瞧，她似羞非半羞地漲紅了臉，真是“霜葉紅于二月花”。

　　走進(jìn)樹(shù)林，遠遠地傳來(lái)鳥(niǎo)兒們的低聲演奏。偶爾，你還可以偷聽(tīng)到秋蟬支支動(dòng)人的樂(lè )曲。到夕陽(yáng)西下，你會(huì )驚奇地欣賞到蟲(chóng)子們開(kāi)的動(dòng)人悅耳的演唱會(huì )，此時(shí)此刻，你是否已融入了大自然？

　　輕輕地趟過(guò)小溪，輕踩著(zhù)青青的草兒，漫步在秋天的大自然中，享受著(zhù)大自然中秋天的美麗。

　　秋天是欣欣向榮的，秋天是絢麗多彩的，秋天是富有詩(shī)韻的，我愛(ài)故鄉美麗的秋景。

秋天寫(xiě)作文 篇5

　　清晨，我漫步于田野，吸收些新鮮空氣。遠處，稻天里的稻谷成熟了，像給大地鋪上了一塊金地毯。沉甸甸的稻蟪，把稻桿壓彎了腰。你看，農民伯伯揮舞著(zhù)鐮刀，熟練地割著(zhù)稻谷，不一會(huì )兒，密密實(shí)實(shí)的稻田就被割開(kāi)了好幾攏。

　　接著(zhù)，我來(lái)到了一塊望不到邊的玉米地，這兒更熱鬧�？�，一株株一人多高的玉米，一尺來(lái)長(cháng)的玉米棒子插在粗粗的桿上。啊，葉子上還掛著(zhù)晶瑩的水珠，多像一顆顆珍珠��！

　　近處，是一個(gè)池塘。你看！這棵梧桐樹(shù)的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，仿佛幾個(gè)舞蹈家在空中跳著(zhù)輕盈的舞蹈，多么優(yōu)美��！小魚(yú)們在池塘里戲耍，追諑。時(shí)而向左，時(shí)而向右，時(shí)而一個(gè)猛跳。我把一塊石頭扔下去，一轉眼，魚(yú)兒就跑得無(wú)影無(wú)蹤。"嘰嘰……’’那是什么聲音 我抬頭一看，原來(lái)是幾只可愛(ài)的`燕子一邊飛一邊叫，好像在說(shuō)："再見(jiàn)了，美麗的家鄉，等到明年春天，我再回來(lái)給你歌唱�！�’

　　這就是秋天的田野！美麗的田野，富饒的田野，希望的田野！

秋天寫(xiě)作文 篇6

　　原本不甚喜愛(ài)林語(yǔ)堂先生的散文風(fēng)格，但拜讀過(guò)他《秋天的況味》一文后，感觸頗深，思緒不禁隨大師筆下的煙霧越飄越遠……

　　這又是一個(gè)另類(lèi)的秋天，成熟、雅致，就似成熟女人的豐腴之美，別具一種韻味。少了幾分滄桑、肅殺、蕭瑟；多了些充實(shí)、安逸、愉悅。我想這就是大師筆下的秋天吧。拾起一片枯黃的落葉，我又陷入了沉思，只見(jiàn)它早已失去了最初的生機，每條脈絡(luò )都似乎飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)磨礪，它的飄落固然帶著(zhù)傷感，但它卻完成了自己一生的.使命，能夠含著(zhù)微笑、迎著(zhù)陽(yáng)光感受生命中第一次也是最后一次的飛行，那觸地時(shí)的聲響，哪怕再微小，也是那么的美好。如此想來(lái)，這難道不也是一種美麗嗎？

　　廈門(mén)的秋天在我看來(lái)，就像春天般的生機勃勃，沒(méi)有大片的火紅的楓樹(shù)林，沒(méi)有金黃的成熟的麥田，甚至讓人覺(jué)得少了幾分秋味，但這并不代表它是蒼白無(wú)味的，它也需要我們像林語(yǔ)堂先生那樣去細細品味。在我的眼中，秋天確實(shí)是成熟、穩重的，卻并不壓抑。落葉紛飛，菊花盛開(kāi)，又怎會(huì )成為終極呢？相反，這正是一個(gè)美好的開(kāi)始。學(xué)生開(kāi)始新的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，親人團聚，花好月圓，它甚至贏(yíng)過(guò)了春雨、夏日、冬雪，如果說(shuō)，秋天與其它季節有什么不同的話(huà)，只不過(guò)是它的美更隱秘、更含蓄，不易覺(jué)察罷了。

　　不知為何，我并不贊同許多文人墨客筆下秋天的滿(mǎn)目滄桑，卻也不像大師那般完全否定。我想，四季都各具情態(tài)，秋天的凄美其實(shí)更加動(dòng)人，也許正是因為這個(gè)原因，才讓我喜歡上了秋天，喜歡上了它的成熟而不妖媚，滄桑而不壓迫，穩重又不失活潑，在復雜而簡(jiǎn)單的勾勒中添上幾抹憂(yōu)傷。

　　回想著(zhù)自己漫步在秋天的林蔭道，細讀著(zhù)《秋天的況味》，感受著(zhù)作者筆下的秋天，品味著(zhù)自己眼中的秋天，再把它們融合在一起，陶醉其中，不禁笑出聲來(lái)。是啊，誰(shuí)能說(shuō)這引起無(wú)數文人感嘆，無(wú)數詩(shī)人情思的秋天沒(méi)有魅力，若真有此人，就只能像林語(yǔ)堂說(shuō)的只不過(guò)是一個(gè)識見(jiàn)偏狹的俗人罷了。

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