《刻舟求劍》續寫(xiě)作文(3篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的《刻舟求劍》續寫(xiě)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《刻舟求劍》續寫(xiě)作文1

　　那個(gè)丟劍的人胸有成竹地說(shuō)：“你們等著(zhù)看吧，我等船靠了岸，就一定能把劍撈上來(lái)�！币粋�(gè)人說(shuō)：“你別亂想了，劍可不跟著(zhù)船走啊�！绷硪粋�(gè)人說(shuō)：“對呀，對呀，你還是現在下水去撈為好呀。要不劍就真的沒(méi)啦。那個(gè)人說(shuō)：“你們別急呀，一會(huì )兒靠了岸你們就知道了！”船劃呀劃呀，不一會(huì )就靠了岸。

　　那個(gè)人說(shuō)：“我現在就給你們看看我是怎么把劍撈上來(lái)的.！”“看著(zhù)點(diǎn)兒！”那個(gè)人就跳進(jìn)了水里，游啊游啊，可就是沒(méi)找到！岸上的人說(shuō)：“你就別找了，你的劍早就沒(méi)有了�！蹦莻�(gè)人固執的說(shuō)：“一定就在這里，我就不信找不著(zhù)這個(gè)小寶劍�！庇诌^(guò)去了十幾分鐘，可是那個(gè)人依舊是沒(méi)有找到。這時(shí)那個(gè)人開(kāi)始冒汗了，“我明明白白把劍從這里丟下去的，怎么就沒(méi)有了呢？”岸上的人哈哈大笑起來(lái)。丟劍的人又說(shuō)：“不對呀，這里面一定有人在搗鬼！”一位老者看見(jiàn)了說(shuō)：“要根據事情的變化來(lái)采取不同的措施呀！”“對！”一個(gè)青年人說(shuō)“錯失良機不如果斷出擊！”“你的劍早就被水沖走啦！”這時(shí)候丟劍的人才知道自己的劍已經(jīng)沒(méi)了，可是管什么用呢？所以我再說(shuō)一遍，錯失良機不如果斷出擊。

《刻舟求劍》續寫(xiě)作文2

　　在楚國的國度里，有一個(gè)人叫蠢瓜瓜，他整天瞇著(zhù)一雙小眼睛，眼睛中間聳著(zhù)一個(gè)大鼻子，皮膚黝黑發(fā)亮，腮上還長(cháng)著(zhù)很多小麻子，從事珠寶生意。他身穿長(cháng)袍，手持一把寶劍，那寶劍金光閃閃，獨一無(wú)二，一看就是價(jià)值連城。

　　蠢瓜瓜上船后想炫耀一下，就拿出寶劍在船上耍了起來(lái)，只見(jiàn)他氣靜神閑剛來(lái)了一招“大浪淘沙”沒(méi)想到手一滑，寶劍掉到江里去了。船上的人看見(jiàn)后趕緊讓蠢瓜瓜去江下?lián)�，可是蠢瓜瓜卻不慌不忙地說(shuō)：“撿什么撿，我走商摸道這么多年還沒(méi)那個(gè)心眼？早在寶劍掉下去的'地方刻上了一顆小五角星，你應該夸我是個(gè)聰明的人！”那個(gè)人一看他自作聰明，就不再理會(huì )他了。船到岸后，蠢瓜瓜慢騰騰地照那個(gè)記號去找，可他找了一大會(huì )兒也沒(méi)找到，他眉頭緊鎖地想：劍明明就是從這掉下去的！怎么找不到了呢？這時(shí)，一起在船上的那個(gè)人過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)他：“怎么樣了？劍，找到?jīng)]？”蠢瓜瓜一臉困窘，悔不當初。

　　世界上任何事物都是千變萬(wàn)化的，船駛江面、江水流動(dòng)，掉下去的寶劍怎么可能停留在原地呢？要以一顆謙卑之心善于傾聽(tīng)、直面錯誤，才不至于空留遺憾，后悔莫及！

《刻舟求劍》續寫(xiě)作文3

　　這是一個(gè)美麗的早晨，湛藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，猶如揚帆起航的小舟，慢悠悠地漂浮著(zhù)。此時(shí)的碼頭卻是另一番景象。碼頭的人多極了，一艘艘的小舟在波光搖曳的湖面上穿行而過(guò)，留下一條條碧綠的水紋。

　　這時(shí)，碼頭來(lái)了一個(gè)眉清目秀，衣著(zhù)光鮮的楚國少年，仔細一看，少年的腰上還挎著(zhù)一把寶劍。那把寶劍上雖然沒(méi)有鑲嵌寶石，卻雕刻著(zhù)精致的花紋，使少年看起來(lái)威風(fēng)凜凜。只見(jiàn)少年站到一艘小船前，吆喝道：喂，開(kāi)船的，我要渡江，能載我一程嗎？沒(méi)問(wèn)題！漁翁回答。少年邁開(kāi)方步跨進(jìn)船里，站在船上悠然自得，欣賞著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的美景。一陣微風(fēng)吹過(guò)，少年耳邊的幾縷發(fā)絲肆意地飄揚著(zhù)，為少年平添了幾分貴氣。

　　漁翁問(wèn)：貴客是否來(lái)自名劍世家？您的這把寶劍看起來(lái)價(jià)值不菲��！少年得意極了，說(shuō)：那當然了，要這道這把寶劍可是皇上親自賞賜的！說(shuō)說(shuō)罷，還把寶劍從劍鞘中抽了出來(lái)，耍了幾下。

　　誰(shuí)知，少年剛想把寶劍放回劍鞘，結果一不小心，寶劍掉入了江中。少年著(zhù)急極了，連忙拿出隨身攜帶的匕首在船邊掉劍的.地方刻了一個(gè)記號，還邊嘀咕著(zhù)：這是我的劍掉下去的地方。

　　船到岸時(shí)，已經(jīng)是黃昏了，夕陽(yáng)就像一團熊熊燃燒的火焰，映紅了半邊的天。船停下后，少年慌忙地脫下衣裳，跳入水中尋劍。岸邊的人滿(mǎn)臉疑惑，為少年的舉動(dòng)感到莫名其妙；而船上的人則是滿(mǎn)臉鄙夷。

　　船已經(jīng)向前走了，而劍不行，像這樣找劍，豈不是太糊涂了嗎？

【《刻舟求劍》續寫(xiě)作文】相關(guān)文章：

《刻舟求劍》續寫(xiě)作文08-26

刻舟求劍續寫(xiě)作文12-25

刻舟求劍續寫(xiě)作文12-12

刻舟求劍續寫(xiě)作文3篇12-12

刻舟求劍續寫(xiě)作文（精選27篇）11-10

刻舟求劍續寫(xiě)作文5篇10-18

刻舟求劍續寫(xiě)作文(5篇)07-06

刻舟求劍續寫(xiě)作文6篇09-03

刻舟求劍續寫(xiě)作文4篇09-30