環(huán)境描寫(xiě)作文集錦15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的環(huán)境描寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境描寫(xiě)作文1
金秋十月，正是天氣睛朗，萬(wàn)里無(wú)云，耀眼的金色陽(yáng)光柔和地籠罩著(zhù)大地。風(fēng)兒輕柔的拂過(guò)，我漫步在水街里，看著(zhù)這幅秋日金色的畫(huà)卷。
走在石板鋪成的小道之上，四周仍舊是依依垂柳，綠草如茵。我放眼望去，湖里微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼。湖中央的小島，像一顆明珠一般，嵌在湖水之中。
我又向前漫步，一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出現在我的眼前。這些建筑，簡(jiǎn)潔但不寒儉，精致卻不繁縟，色澤樸素，典雅大方，高墻封閉，馬頭翹角，好一幅江南美景，當真是“青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上，俯視那清澈的湖水，看見(jiàn)魚(yú)兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上，坐著(zhù)小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光，一定分舒暢吧!
前方株株花草樹(shù)木，大多還保留了翠綠的`色彩，有一些已急不可耐地泛起了金黃，“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)黃”的景色倒是分外別致。
秋日的色彩分外迷人，水街的景色也叫人忘返，我都已經(jīng)沉醉其中了。
環(huán)境描寫(xiě)作文2
早晨一起床，外面就淅淅瀝瀝的下起了小雨，本來(lái)計劃去浮煙山看望我的成長(cháng)樹(shù)，但是計劃泡湯了!一年多沒(méi)去看我的成長(cháng)樹(shù)了，不知道它長(cháng)高了多少，希望今天的雨水，能讓它更加茁壯!
這幾天，爸爸媽媽有事外出，就把我托付到了好朋友葦子家里，在她家的生活非�？鞓�(lè )!每天阿姨都給我們精心的.準備飯菜，晚上我睡上鋪，葦子睡下鋪，聊起天來(lái)真是快樂(lè )。真希望再住幾天!
中午窗外還下著(zhù)雨，俗話(huà)說(shuō)：下雨天，睡覺(jué)天!我躺在溫暖舒適的被窩里，聽(tīng)著(zhù)外面的雨聲，真是幸福啊!一直睡到下午三點(diǎn)，才在媽媽的千呼萬(wàn)喚下，從被窩里爬出來(lái)，這種懶懶散散的感覺(jué)真讓人留戀啊!
環(huán)境描寫(xiě)作文3
春姑娘帶著(zhù)花香和蝴蝶走了，夏姑娘換上綠色的晚禮服，降臨在夜空中，她帶來(lái)了美麗和快樂(lè )!
夏夜是夏天中獨特的一道風(fēng)景線(xiàn)!因為夏夜有繁星還有那一束束光輝!
當最后一絲余輝消失在茫茫的天空中時(shí)，只留下美好的圖影;天漸漸陰暗下來(lái)，忽然，又亮了起來(lái)變成了鑲滿(mǎn)鉆石的夜空，還有一輪皎潔的明月，晶黃的.星星一閃一閃地眨著(zhù)她那寶石般的眼睛，而明月則將她地光輝灑滿(mǎn)大地。燈光亮了起來(lái)，黑暗的夏夜變成充滿(mǎn)光輝的夏夜;靜寂的夏夜變成了熱鬧的夏夜。
又是一個(gè)夏夜降臨，又是一個(gè)令人回味的夏夜。
環(huán)境描寫(xiě)作文4
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，為了讓小鳥(niǎo)生存得更好，環(huán)境變得更美麗，大樹(shù)伯伯給了它們一個(gè)溫暖的家。下雨時(shí)，大樹(shù)伯伯給它們擋雨，陽(yáng)光猛烈時(shí)，大樹(shù)伯伯給它們遮住太陽(yáng)。這全都是大樹(shù)的功勞啊!
一群小學(xué)生拿著(zhù)水桶，帶著(zhù)一群幼兒園的小朋友，來(lái)到大樹(shù)底下。一個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“大樹(shù)的作用有很多，它能美化環(huán)境，防止土石流，還可以造紙呢!”
另一個(gè)小學(xué)生又說(shuō)：“大樹(shù)不僅僅有這些作用，還可以防止水災和火災呢。它能通過(guò)樹(shù)葉來(lái)吸收二氧化碳，排放出新鮮的空氣。最后，它還可以?xún)λ�，作為備用�！?/p>
于是，這群小學(xué)生帶領(lǐng)著(zhù)幼兒園的小朋友們，一起拿著(zhù)水桶，給大樹(shù)澆水，順便給周?chē)男』▋阂矟矟菜�，讓它們能盡快地成長(cháng)，把我們的祖國裝點(diǎn)得更加美麗!
然后，大樹(shù)挺了挺身子，精神了許多。旁邊的花兒正在跳著(zhù)舞，好像為大樹(shù)而高興呢!如果每個(gè)人都保護大樹(shù)，綠化環(huán)境的`話(huà)，我相信，我們的世界，一定會(huì )更美的!
環(huán)境描寫(xiě)作文5
這幾年我的家鄉發(fā)生了巨大變化。
以前街道上車(chē)水馬龍,發(fā)出了一陣陣噪音，現在好了,禁止鳴喇叭了。流溪河的垃圾越來(lái)越多,下雨了,魚(yú)兒在河里快要窒息了�，F在河水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒在河里自由自在地游來(lái)游去。
公園的花草發(fā)出陣陣清香,樹(shù)木給了人們清新的空氣,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在放聲高歌。
以前的泥土地都變成了一條條寬闊的瀝青公路、水泥路，街道上的'車(chē)如穿梭機般一樣來(lái)來(lái)往往。
如果人們以后不再亂扔垃圾，我相信總有一天，我們家鄉的環(huán)境會(huì )越來(lái)越好的。我們應該為家鄉做一點(diǎn)事。我們要在植樹(shù)節那天植樹(shù)、在草地上制作標語(yǔ)牌，還要在宣傳欄里貼愛(ài)護環(huán)境的手抄報。這樣我們生活的地方就能越變越好了。
我愛(ài)我的家鄉。
環(huán)境描寫(xiě)作文6
美麗的大自然就像一支的動(dòng)聽(tīng)歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情;美麗的大自然就像一支神奇的.筆，有挖掘不完的新奇事物;美麗的大自然又像一首詩(shī)，我有著(zhù)寫(xiě)不完的眷戀。
我的家鄉就是我心中最美的大自然了，家后面有一坐令人神往的仙境，有好吃的野果，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒好像在商量著(zhù)什么，而美麗的野花則驕傲的矗立在草叢里，展示著(zhù)自己內心獨特的美，山上的野山橘更是惹人喜愛(ài)，它個(gè)頭小小的，顏色格外鮮艷，一串串金黃色的“小燈籠”掛在樹(shù)上，讓人饞涎欲滴很想上去咬它一口，真是太誘人了。
我愛(ài)家鄉的大山。
環(huán)境描寫(xiě)作文7
我的家鄉，雖然它沒(méi)有北京的繁華，沒(méi)有上海的絢麗多彩。但是，我愛(ài)它，更愛(ài)這片土地。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，幾十年前，家鄉都是平房�，F在，建起了高樓大廈。以前的路是坑坑洼洼的�，F在的路是筆直寬暢的'。以前的房屋都是用木頭、稻草搭的�，F在，建起了高樓大廈，堅固多了。以前的大龍湖是一片沙灘，人們還經(jīng)常往沙灘上扔垃圾�，F在，大龍湖的沙灘不見(jiàn)了，變成了一個(gè)美麗的人工湖。人們還建了十里詩(shī)廊。晚上，爺爺奶奶們在十里詩(shī)廊上健身、散步，孩子們在盡情地玩耍。玩累了，就背一背古詩(shī)，開(kāi)心極了…… 朋友們，你們能說(shuō)我的家鄉不美嗎？
此時(shí)，我信心百倍，我一定會(huì )努力學(xué)習，把我的家鄉修建成九百六十萬(wàn)平方公里中的一顆璀璨無(wú)比的明珠，讓五湖四海的伙伴們都來(lái)我的家鄉游覽觀(guān)光。
環(huán)境描寫(xiě)作文8
我每天在學(xué)校生活，她帶給了我快樂(lè )，她帶給了我知識，她帶給我高興，接下來(lái)我就給你介紹一下我美麗的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的正北方是花壇，風(fēng)一吹，香味撲鼻而來(lái)，再直走是高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左邊是操場(chǎng)，我一看到操場(chǎng)，我就想起了我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩耍時(shí)的快樂(lè )。
來(lái)到中院，第一眼看見(jiàn)的`便是一座假山，一下課，同學(xué)們經(jīng)常跑到假山旁邊，去觀(guān)看在水里游來(lái)游去的可愛(ài)的小魚(yú)們。
同學(xué)們最喜歡玩的就是健身器材了，一打下課鈴，同學(xué)們便爭先恐后跑出教室，奔向健身器材爬上單杠，同學(xué)們想讓自己的身體更健康，所以很喜歡玩這些健身器材，當我有煩心事的時(shí)候，我玩健身器材，我的煩惱就立刻消失啦！
我愛(ài)我學(xué)校的一草一木，我最?lèi)?ài)我的學(xué)校。
環(huán)境描寫(xiě)作文9
在我的校園里有很多美景，但我最喜歡我們校園的操場(chǎng)。
一進(jìn)門(mén)你就會(huì )看見(jiàn)我們的塑膠跑道，其實(shí)這是我們在二年級時(shí)新鋪的。
早晨，你有可能認為操場(chǎng)上是一片寂靜，但早上你一進(jìn)入操場(chǎng)時(shí)，就會(huì )發(fā)現操場(chǎng)上有很多值日生在掃地，有的在掃地，會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲音，有的在把垃圾掃進(jìn)簸箕里，有時(shí)會(huì )有一些值日生拿不好簸箕，簸箕會(huì )掉到地上會(huì )發(fā)出“哐當”的聲音，還有的會(huì )踩到干樹(shù)葉，發(fā)出“咔咔”的聲音，這樣你就可以欣賞一首交響樂(lè )啦。
上課時(shí)，操場(chǎng)仍然熱鬧，因為有的班要上體育課，他們要在操場(chǎng)上運動(dòng)，但是操場(chǎng)一定會(huì )同意的，因為他有又有伙伴玩兒了。
下課時(shí)，操場(chǎng)上又熱鬧了起來(lái)，如果是下雪天的'話(huà)，那么操場(chǎng)上就更熱鬧了，操場(chǎng)上有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑冰。
我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)。
環(huán)境描寫(xiě)作文10
誰(shuí)都希望自己的家園干干凈凈、整整齊齊、漂漂亮亮。我們生活在地球上，地球就是我們的家園，所以我們要一起保護它。
想讓地球變得干凈，就不要亂仍垃圾，不要隨地吐痰，要把用過(guò)的廢電池放進(jìn)回收箱……
想讓地球變得美麗，就要保護好花兒、小草和樹(shù)木，因為它們裝扮了地球，讓地球變成五顏六色、五彩繽紛。
想讓地球變得友好，就要保護好鳥(niǎo)類(lèi)、青蛙、蜻蜓等對人類(lèi)有益的`動(dòng)物，讓它們幫助我們消滅害蟲(chóng)和病菌。
地球上的資源有限，我們要養成節約的好習慣，不要浪費水、電等資源。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，保護地球—我們的家園。
環(huán)境描寫(xiě)作文11
大海，生命之源頭!在我面前、在我眼里、在我心里，它是最美的風(fēng)景。
在我第一次來(lái)到這么廣闊的大海邊上時(shí)，我愛(ài)上了它，那碧藍的顏色，那涼快的海風(fēng)，那溫暖的海水令我陶醉于它!
凌晨，當你在外面散步，你會(huì )發(fā)現，海上的日出是多么的美麗，那時(shí)的太陽(yáng)是多么的`紅!到了七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，走在海邊，你會(huì )感覺(jué)到海風(fēng)是那么的涼爽，當涼爽的風(fēng)吹拂到你的臉上的時(shí)候，你甚至會(huì )有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。中午，但你躺在沙灘上做日光浴的時(shí)候，暖暖的陽(yáng)光曬在你的身上，啊，你會(huì )哦情不自禁的想閉上眼睛甜甜地入睡!
啊!大海!你是最美的風(fēng)景，我深深地陶醉于你!
環(huán)境描寫(xiě)作文12
我的校園非常美麗。在廣闊的大操場(chǎng)，有能裝下100人的教室，有高大的教學(xué)樓，還有兩棵高大的松樹(shù)，其但我最喜歡的是那一棵最高大的松樹(shù)。
春天，光禿禿的松樹(shù)樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的小芽，那綠色的`小芽，像一個(gè)個(gè)小人迎接國王的到來(lái)。
夏天，松樹(shù)照樣像一個(gè)個(gè)草原的哨兵，挺立在花壇里，樹(shù)上的小芽張開(kāi)了，微風(fēng)吹過(guò)，葉子就隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞蹈。
秋天，一片片落葉沙沙的落下來(lái)，落在我們的身上，又落在地上。地上金黃金黃的，像給大地穿上了一件金黃色的襖，準備過(guò)冬。
冬天，雪花滿(mǎn)天飛舞，落在樹(shù)枝上，樹(shù)枝上像開(kāi)滿(mǎn)了雪白的百合，雖然沒(méi)有了綠色的葉子，但有雪白的雪花。
下雨的時(shí)候，樹(shù)葉上滴滿(mǎn)了水珠，也有的樹(shù)葉和雨滴一起掉了下來(lái)。
我愛(ài)校園的松樹(shù)，它帶給了我等待和美麗的感受。
環(huán)境描寫(xiě)作文13
上個(gè)星期天是公共假期，吃過(guò)早餐后，爸爸帶我和哥哥去登升旗山。
到達升旗山山腳時(shí)，只見(jiàn)升旗山上籠罩著(zhù)一層煙霧，有如披上了輕紗，美麗極了！山腳下路旁，有許多小猴子在向我們探頭探腦的，樣子十分有趣。我們邁開(kāi)腳步向山上前進(jìn)。
環(huán)境描寫(xiě)作文300字4篇環(huán)境描寫(xiě)作文300字4篇
走在小徑，清新的空氣中傳來(lái)一股花草的芬芳，令人心情舒暢。這時(shí)，枝頭上的鳥(niǎo)兒也大展歌喉，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的.歌曲。逗留了一會(huì )兒，我們踏著(zhù)輕快的步劃，繼續往山頂攀登。
不一會(huì )兒，瀑布便出現在我們的眼前。那銀色般的水直往下沖，發(fā)出的沖擊聲，就像是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。微風(fēng)迎面吹來(lái)，感覺(jué)好涼快。
站在山頂上，由高處往下望時(shí)，周?chē)木拔镆荒苛巳�，感覺(jué)好像征服了整個(gè)世界，心情十分舒暢。
環(huán)境描寫(xiě)作文14
校園，一個(gè)眾所周知的地方，也是一個(gè)小學(xué)生每天都需要接觸的地方。
我認為我們的校園與別處的.不一樣。因為別的校園只有死寂沉沉的讀書(shū)聲，可我們的校園一走進(jìn)去，就可以看到一排廣玉蘭樹(shù)，這些廣玉蘭像一排士兵保衛著(zhù)校園的安全，同時(shí)為我們凈化空氣，提供氧氣。
再往右看一看，是一棵大樟樹(shù)，一下課，就有許多小朋友圍著(zhù)這棵大樹(shù)玩耍嬉戲。
再往里一直走，就會(huì )看見(jiàn)許多的桂樹(shù)，等到桂樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，真是十里飄香呢!
我們的校園下課有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，上課有朗朗的讀書(shū)聲。怎么樣?我們的校園美吧!
環(huán)境描寫(xiě)作文15
我的家鄉濟南是個(gè)環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗的地方。但是，隨著(zhù)人們生活的發(fā)展，濟南的環(huán)境遭到了破壞。
馬路上，大街上到處可以見(jiàn)到滿(mǎn)天飛舞的塑料袋，遍地的廣告紙，汽車(chē)排放的`尾氣，工廠(chǎng)的大囪放出的二氧化碳，除了空氣污染，還有噪音污染、水污染等等。我們生活的已經(jīng)變得非常惡劣，人們也意識到了保護的重要性。所以，人們把每年的3月12日定為植樹(shù)節，3月26日的晚上8點(diǎn)半至9點(diǎn)半定為地球熄燈一小時(shí)等等。
我相信，濟南不久的將來(lái)，到處是郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，小鳥(niǎo)在枝頭盡情地歌唱，蝴蝶在林間飛舞，天空湛藍深遠，萬(wàn)里無(wú)云，空氣清新甜潤，泉水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在小中快活的游來(lái)游去，馬路上已見(jiàn)不到塑料袋和廣告紙的身影，看不到汽車(chē)排放的尾氣和工廠(chǎng)排放出的二氧化碳……
為了我們的家園，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，保護我們家鄉的環(huán)境！
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