關(guān)于課間活動(dòng)描寫(xiě)作文（精選86篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識，才能寫(xiě)出好的作文，以下是小編整理的課間活動(dòng)描寫(xiě)作文，希望對大家有所幫助。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 1
下課了，同學(xué)們都跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)，拿出自己喜歡的運動(dòng)器具，課間活動(dòng)作文。有的打乒乓，有的踢毽子，有的`拍皮球，有的跳繩，還有的爬竹竿。操場(chǎng)上熱熱鬧鬧。
我一眼看過(guò)去：拍皮球的弓著(zhù)腰，一邊拍一邊數數。皮球在他的手下，乖乖地往前走，有時(shí)走得快點(diǎn)，有時(shí)走得慢點(diǎn)。有時(shí)向左轉，有時(shí)向右轉，有時(shí)突然向后轉。
旁邊是一個(gè)踢毽子的女同學(xué)，她伸開(kāi)雙臂，左腳站立，右腳在踢毽子。毽子在空中翻了個(gè)跟頭，又乖乖地落在她的腳上。有時(shí)毽子飛過(guò)她的頭頂，沒(méi)想到她輕巧地把腳伸到身后，把毽子又從她的頭頂踢了回來(lái)。
這時(shí)一個(gè)女同學(xué)甩著(zhù)繩子跳過(guò)來(lái)，她把繩子甩成輪子一樣，她的人就在輪子里面。她頭上的兩根小辮子，在上下跳躍，象在指揮著(zhù)她跳的節奏。
兩個(gè)打乒乓的同學(xué)，在桌子前來(lái)回移動(dòng)，身體向前，聚精會(huì )神，手臂不斷地甩、推，黃色的小球在他們中間跳來(lái)跳去。這時(shí)一個(gè)同學(xué)剛剛要發(fā)球，拋起球，等球掉下來(lái)，就用板用力地把它打過(guò)去。
這時(shí)一個(gè)男同學(xué)，在旁邊的竹竿上爬了兩三回，爬上去又滑下來(lái)，始終爬不到頂。但是他爬得很快樂(lè )，他堅持著(zhù)。我想總有一天，他肯定會(huì )把竹竿爬得很熟練的，說(shuō)不定他還會(huì )象蜘蛛一樣倒在空中。
課間活動(dòng)給了我們很多快樂(lè )，使我們的身體健康靈活。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 2
下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節拍的音樂(lè )一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。
我來(lái)到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過(guò)來(lái)了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著(zhù)棋盤(pán)，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車(chē)”吃了。這下子，向劍南拿我沒(méi)辦法了吧！可是，趙主任剛走開(kāi)，向劍南又向我展開(kāi)了“攻勢”，沒(méi)有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒(méi)”了，真慘！過(guò)后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車(chē)吃掉了，是因為他能開(kāi)動(dòng)腦筋，平時(shí)又多練習。而向劍南后來(lái)之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。
這次大課間活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習還是下棋，都要學(xué)會(huì )利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說(shuō)得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香��！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課”，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊，女同學(xué)一隊，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準備“戰斗”了�？炜�，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì )兒就把男同學(xué)“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰(shuí)在笑？原來(lái)是幾個(gè)三年級的`同學(xué)在打沙包，只見(jiàn)邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著(zhù)了，突然中間的同學(xué)猛地轉身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰術(shù)”開(kāi)始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒(méi)抓住沙包，自己還被罰下了場(chǎng)。
那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 3
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
校園的西面，有四個(gè)籃球架�；@架的旁邊坐著(zhù)一些同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁��！就一分決定輸贏(yíng)，可是常常打好長(cháng)時(shí)間還不分勝負。
籃架的東面，也圍了一些同學(xué)。他們在跳繩。一個(gè)同學(xué)剛剛停下來(lái)，另一個(gè)同學(xué)連忙接上他，繼續跳。
踢足球的同學(xué)玩得最有勁。兩面傳球的同學(xué)密切合作，不讓另一隊的同學(xué)搶到球。球從空中飛過(guò)來(lái)了，一個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)臨空飛射，把球踢進(jìn)了另一隊的球門(mén)�！班�！我們贏(yíng)了�！鲍@勝的隊員歡呼起來(lái)。
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的.跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 4
小草啊，不要羨慕大樹(shù)，你有你的挺拔；野花啊，不要羨慕牡丹，你自有你的芳芳；喜歡運氣的朋友啊，不要體育明星，你也有你的優(yōu)異，今天就讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧！
今天，我們學(xué)校開(kāi)展了一次陽(yáng)光體育活動(dòng)。其中有：過(guò)河拆橋、袋鼠跳、跳繩等項目，最激烈的那就是跳繩比賽。
跳繩比賽是在一個(gè)上午舉行的。那時(shí)，隨著(zhù)比賽的.一聲哨響，跳繩隊員們便用盡全身的速度來(lái)跳繩，青筋都突起來(lái)了，我們的拉拉隊員們也不示弱，在那喊，不！與其說(shuō)喊，還不如說(shuō)吼，拉拉隊員們在吼！“五<1>班加油！”
終于在我們拉拉隊員們的鼓勵下，第一場(chǎng)比賽我們勝了。
可是第二場(chǎng)就不那么順利了，交換場(chǎng)地后，拔河隊員們好像使不出勁了，一下子就被拉過(guò)去了，所以第二場(chǎng)比賽我們輸了。
最后一場(chǎng)，關(guān)系到我們五<1>榮譽(yù)的比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)裁判員一聲令下，跳繩隊員和拉拉隊員幾乎在同一時(shí)間一起行動(dòng)了，跳繩隊員使勁拉，拉拉隊員使勁喊，可是，就算我們怎么努力，比數還是僵持在中間，我們想這回我們肯定輸了，就在我們灰心喪氣胡時(shí)候，對方的速度減慢了，有點(diǎn)輕心，我們班看準機會(huì )加油超了過(guò)去，我們已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，最后以二比一的分數勝了<2>班。
我們在陽(yáng)光下的體育活動(dòng)，陽(yáng)光下的生活，我們是一群在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的快樂(lè )少年。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 5
“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了起來(lái)，隨著(zhù)老師從教室走出的腳步，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)的沖出了教室。
看吧，操場(chǎng)上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進(jìn)行體育活動(dòng)。真是八仙過(guò)海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰(shuí)等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個(gè)個(gè)玩的都很起勁、很開(kāi)心。我玩的是老鷹捉小雞的'游戲，下面我給大家講講這個(gè)游戲的玩法吧：首先大家要通過(guò)剪子、包袱、錘，將出誰(shuí)是老鷹和母雞，其余的都當小雞，老母雞在最前面，負責抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長(cháng)隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個(gè)人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當老鷹快要捉到小雞時(shí)，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個(gè)地方等著(zhù)，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)的真快，上課鈴響了，課間活動(dòng)結束了，同學(xué)們快樂(lè )的跑回了教室。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 6
“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們飛快地涌出教室，一起玩了起來(lái)。
同學(xué)們有的站在籃球場(chǎng)上打籃球。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)帶球突破，再輕輕一跳，把籃球投進(jìn)了敵方籃子里，耶！進(jìn)球！
還有些同學(xué)下課后，干脆不去操場(chǎng)，在教室門(mén)口玩游戲。他們有的玩老鷹捉小雞、有的玩抓人、有的玩石頭剪刀布，玩得不亦樂(lè )乎。
你看，那一大群拿著(zhù)繩子，跑向操場(chǎng)的人是要干什么呢？沒(méi)錯，他們就是要去跳繩的。他們有的一個(gè)一個(gè)慢慢地練習、有的練起了連續跳繩、有的邊跑邊跳、有的甚至還自己舉辦了跳繩大賽，讓許多人參加比賽。
最常見(jiàn)的運動(dòng)當然是跑步啦！于是，許多人來(lái)到跑道上，還準備開(kāi)始比賽，“砰”裁判的'預備槍發(fā)射了，參賽隊員像箭一樣沖了過(guò)去，誰(shuí)也不想落后。終于，第一名新鮮出爐啦！還有第二名、第三名。
你瞧，有些同學(xué)拿著(zhù)新買(mǎi)的毽子，走廊上玩了起來(lái)。他們有的連一個(gè)都踢不起來(lái)、有的只能勉強踢上五六個(gè)，哇！有人居然踢了一百個(gè)！
大課間活動(dòng)真是豐富多彩呀！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 7
“丁零零”下課鈴聲響了，同學(xué)們鬧嚷嚷地從教室里擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出來(lái)一群接一群的小天使。原本寧靜的操場(chǎng)立刻變得熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們三人一群五人一伙，做著(zhù)體育項目，有的.拍皮球，有的打羽毛球，有的拔河，有的投籃，還有的正在跑步。
看！有幾個(gè)小伙伴正在踢足球呢！一個(gè)小朋友雙手握拳，縱身一躍，用左腳使勁一踢，就把足球踢進(jìn)了球門(mén)�！昂们�！”旁邊的一個(gè)小朋友一邊叫著(zhù)，一邊高興地拍手。另一個(gè)小朋友擺好準備姿勢，等待守門(mén)員給他發(fā)球。
另有幾個(gè)小同學(xué)正在打乒乓球呢！只見(jiàn)兩個(gè)女同學(xué)緊緊握著(zhù)球拍，身體微微下蹲，全力迎接乒乓球的到來(lái)。突然，乒乓球向一個(gè)女同學(xué)彈去。那個(gè)女同學(xué)像一只靈活的猴子，向桌角邊一跳，用球拍一抵，迅速把乒乓球給擊了回去。還有一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)本子正在記分數。
瞧！一個(gè)同學(xué)正在練習跳高。只見(jiàn)體育老師一吹口哨，那個(gè)同學(xué)就一個(gè)健步，跑到了橫桿前，雙腿一蹬，在空中將身一轉，輕輕地落在了墊子上。
“丁零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們也回到了教室。操場(chǎng)又恢復了先前的寧靜。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 8
今天下午課間，優(yōu)蕾悅學(xué)館的語(yǔ)文老師組織我們舉辦了一次吹氣球比賽。同學(xué)們每?jì)扇艘唤M，優(yōu)勝規則是哪一組在最短時(shí)間內把氣球吹得最大而且還不爆炸，最后進(jìn)行優(yōu)勝評比。
比賽開(kāi)始時(shí)，老師把五顏六色的氣球分發(fā)給我們。我和組友分到了一個(gè)藍色和紅色的氣球。老師講完比賽規則后下起口令來(lái)，只聽(tīng)她倒計時(shí)喊道五——四——三——二——一開(kāi)始。
我可是吹氣球的行家，剛把氣球的氣嘴塞進(jìn)嘴里，氣球就立刻呼呼啦啦地脹大了，眨眼間就超過(guò)了我的頭。我感到該收手了，立刻一把捏住氣球的進(jìn)氣口，迅速擰了兩圈，打了一個(gè)結，氣球上一個(gè)漂亮的'女孩就笑瞇瞇就向我招起手來(lái)。此時(shí)我的那位組友看我作罷，也立刻將氣球的小嘴巴從自己的嘴里拉出來(lái)，正要準備打結時(shí)，由于雙手配合不夠得力，結果那藍色的氣球瞬間嘟嘟地叫著(zhù)向空中飛去，它沒(méi)飛多高就泄氣了，輕輕掉到地上了。
比賽結束后，我們雖然只能為獲勝組鼓掌祝賀，但心里還是很開(kāi)心的，就像那“嘟嘟嘟”冒著(zhù)粗氣騰飛的氣球一樣飛了起來(lái)。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 9
課間十分鐘是多姿多彩的，每當第一節課下課的鈴聲響起來(lái)，我們班的同學(xué)出去玩耍。
老師說(shuō)一聲“下課”的命令，大多數同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數“好學(xué)生”留在教室里，或是當個(gè)書(shū)呆子，埋頭寫(xiě)作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。 教室外往往是熱鬧非凡，像是大街上的人水泄不通，一樣但是他們都只遵守一個(gè)原則——我的地盤(pán)我做主，各玩各的不理任何人。
先說(shuō)說(shuō)孫建的瘋狂。他們抓緊課外時(shí)間，和薛俞宸，一起追逐到鬧。他們都是玩一些槍?xiě)?.....但有一部分人是“小笨蛋”，每當這時(shí)候，他們會(huì )像熱鍋 上的螞蟻---團團轉，忘記老師的'話(huà)，像是把老師的話(huà)當成耳邊風(fēng)。忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋夠了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉都紅得想猴 屁股了，又該被老師狠狠的罵一頓了。
好同學(xué)都是在課間時(shí)候把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)完就去看書(shū)、寫(xiě)字......，好像黏在了椅子上，一下都離不開(kāi)!
我們的課間活動(dòng)真是多姿多彩，我喜歡這個(gè)大課間活動(dòng)，讓我們都有休息的一時(shí)間，這就是我們的大課間活動(dòng)!
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 10
叮鈴鈴！叮鈴鈴……”下課了！同學(xué)們像洪水一樣涌到操場(chǎng)上，展開(kāi)豐富的課間活動(dòng)。
同學(xué)們有的跳繩，有的做摸人游戲，還有的踢毽子……小明和小紅在跳繩，小明說(shuō)：“小紅我們來(lái)比一比誰(shuí)跳得多，好不好？”小紅說(shuō)：“那我們來(lái)比一比吧！”經(jīng)過(guò)激烈地比賽，小明跳了五十七個(gè)，小紅跳了五十個(gè)。小明說(shuō)：“下次多努力，平時(shí)多練習，就能超過(guò)我了！”
大英、小王、小張在玩摸人的游戲。小王當瞎子摸人，眼睛上蒙一條布條。按照規則，小張和大英必須站在原地，可以晃動(dòng)身體，但不準走動(dòng)。大英和小張屏住呼吸，大聲說(shuō)：“來(lái)抓吧！”小王只能靠聲音來(lái)辨認方向，小張實(shí)在憋不住氣了，只好再吸一口氣。就在這時(shí)，小王聽(tīng)見(jiàn)了目標，就跑過(guò)去抓，小張靈活的'躲過(guò)去了，大英看見(jiàn)了大笑起來(lái)，可是，小王聽(tīng)見(jiàn)了小英的笑聲，又循著(zhù)聲音跑過(guò)去，大英被抓住了。
“叮叮叮！叮叮�！�"上課鈴響了，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊上樓了！我喜歡課間活動(dòng)，因為課間活動(dòng)讓我們的身體更強壯了。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 11
課間鈴聲響起，終于結束了枯燥的課。
我趴在桌子上，心想，終于可以補眠了，便沉沉睡去。我抬起頭，便被眼前的情景驚到。三五個(gè)人聚在一塊，激烈的討論一道數學(xué)題。各自發(fā)表意見(jiàn)，得出最簡(jiǎn)便的答案，她們很興奮，好像誰(shuí)先想出答案就會(huì )得到寶藏一樣。安靜的同桌倆，各捧一本書(shū)，靜靜沉浸在里面，不自主地感到滿(mǎn)足。旁邊的同學(xué)進(jìn)行辯論，內容，什么聽(tīng)不清。只知道很激烈，先坐著(zhù)講，后來(lái)站起來(lái)講。來(lái)來(lái)往往的人，還有教室里熱鬧的景物，讓我懷疑，什么時(shí)候墳墓般的教室變成這樣。場(chǎng)景轉移�；@球場(chǎng)，籃球撞擊地面產(chǎn)生的震撼作用，讓人忍不住去看看他們如何大展身手。完美的空心球，引起一片掌聲。大概是比較遠的緣故，我竟看不清他們的臉，模模糊糊的.，感覺(jué)有霧。女生在一旁揮動(dòng)羽毛拍，羽毛球忽左忽右自由地飛著(zhù)。
青春的感覺(jué)，真好。
鈴聲響起來(lái)。同桌推了推我。我睜開(kāi)眼，入目的是呆滯的眼神，黑壓壓的人清一色機械地寫(xiě)著(zhù)習題。我笑了笑，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。幾個(gè)男生用袖子擦著(zhù)汗，邊跑邊帶著(zhù)朱紅的籃球趕回來(lái)。又是一陣籃球撞擊地面的聲音。有人嘀咕，真是吵啊。
我笑笑，還有人打籃球啊。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 12
“丁零零……”下課了，老師匆匆地收拾好物品就走了。頓時(shí)，全班就像菜市場(chǎng)一樣，熱鬧非凡。
有的同學(xué)在發(fā)作業(yè)，有的同學(xué)拿到作業(yè)就立即開(kāi)始奮筆疾書(shū)，還有的.同學(xué)在看書(shū)，我也在看書(shū)。我被書(shū)中的內容逗得捧腹大笑，忍不住發(fā)出了大笑聲，周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)了疑惑的目光。這時(shí)，一個(gè)紙條向我扔來(lái)，我氣憤極了，鎖定目標后就沖了出去，就像一只離弦的箭，一直將他追到了操場(chǎng)上。
哇，操場(chǎng)上更熱鬧了！有的在玩抓人，有的在躲貓，還有的在玩老鷹抓小雞。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩抓人游戲，游戲開(kāi)始了，我找了一個(gè)隱蔽的地方躲了起來(lái)，心想：我不會(huì )是第一個(gè)被抓的吧，真是十五個(gè)水桶打水七上八下��！抓的人陸陸續續地抓到了很多人，唯獨沒(méi)抓到我，不知誰(shuí)喊了一聲“王皓軒在那！”我嚇得拔腿就跑，時(shí)不時(shí)還回頭看看他們是否還在繼續追我，完了，我跑得越來(lái)越慢，最后還是被他們抓到了。
“丁零零……”上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室，等待著(zhù)下一個(gè)下課鈴聲。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 13
記得每次下課的時(shí)候，同學(xué)們就在課間做各種各樣的活動(dòng)，學(xué)校的操場(chǎng)上就顯得非常熱鬧哦。
鈴鈴地響了，終于下課了，同學(xué)們就急急匆匆地走出明亮的教室，懷著(zhù)興高采烈的.心情來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)始做活動(dòng)。
你們看一下，操場(chǎng)上的中間有許多女生們在跳繩，一會(huì )兒在左邊一勾，一會(huì )兒在右邊跳一跳，跳得速度真是非�？�，讓我看得眼花繚亂。你們再看一下，操場(chǎng)左邊的籃球場(chǎng)里有幾個(gè)男生們在認認真真地打籃球。雖然他們的個(gè)子不夠高，導致他們很難將籃球投進(jìn)籃球圈里，但是他們很積極地打籃球，你追我趕的，打得非常激烈，一點(diǎn)都不會(huì )垂頭喪氣，非常有精神。你們最后看一下，操場(chǎng)里的右邊有很多人在那里圍成一堆，我發(fā)現有兩個(gè)同學(xué)在打乒乓球，打啊打，打得非常激烈，這兩個(gè)同學(xué)打乒乓球是你推我擋的，使得乒乓球飛來(lái)飛去，這時(shí)圍觀(guān)的同學(xué)們都鼓起熱烈的掌聲為他們兩個(gè)助威，為他們歡呼，為他們吶喊，為他們喝彩。
這次課間活動(dòng)真是讓同學(xué)們難以忘懷，同學(xué)們做活動(dòng)真是十分高興，真是十分快樂(lè )。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 14
今天是星期六，不過(guò)我還想快點(diǎn)到周一，這樣就可以和同學(xué)們在一起做游戲了。
就這樣，時(shí)間很快的到了周一。我高高興興背上書(shū)包來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們都坐得整整齊齊等待老師的到來(lái)。一節課的時(shí)間很快，“叮鈴鈴……”下課了，我們就如那飛快的汽車(chē)一樣，奔向操場(chǎng)�？墒堑匠隹诘臅r(shí)候，汽車(chē)都堵在了一起。后來(lái)，來(lái)了一位交通警察——老師，把堵塞的汽車(chē)疏通開(kāi)。不一會(huì )兒，操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。
我的同學(xué)有玩踢口袋的、有跳大繩的。我一眼看到了我最喜歡的游戲，踢足球。于是，我馬上加入火熱的`足球比賽中。我一上來(lái)，就來(lái)了一個(gè)無(wú)影腳，朝著(zhù)球門(mén)的方向，把球踢進(jìn)了。我們都歡呼起來(lái)。
第二局的比賽也開(kāi)始了。對方似乎生氣了，他們怎么踢也不進(jìn)球，把他們的頭發(fā)都氣得立了起來(lái)，著(zhù)出了一團火焰，頭發(fā)都快燒著(zhù)了。他們隊的隊長(cháng)猛力的射球，一使勁，唉，還真進(jìn)了。我們現在的比分是一比一，平。最后一個(gè)關(guān)鍵局已經(jīng)開(kāi)始了，我們全力以赴，最終我們還是贏(yíng)得了比賽。
而這時(shí)，鈴聲也再次在耳邊響起了，我們也進(jìn)入教室上課了。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 15
課間休息后，同學(xué)們都跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)，拿出自己喜歡的運動(dòng)器材。有的打乒乓球，有的踢毽子，有的拍球，有的跳繩，有的爬竹竿。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了興奮。
我看過(guò)去一眼：拍球的鮑曼彎著(zhù)腰邊拍邊數。球在他手底下，他順從地走著(zhù)，有時(shí)快，有時(shí)慢。有時(shí)左轉，有時(shí)右轉，有時(shí)突然向后轉。她旁邊是一個(gè)踢毽子的女同學(xué)。她左腳站著(zhù)，右腳踢毽子。毽子在空中翻了個(gè)身，順從地落在她的'腳上。有時(shí)毽子從她頭上飛過(guò)，但她把腳放在身后，把毽子從她頭上踢回來(lái)。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)扔了繩子，跳了過(guò)去。她像扔輪子一樣扔繩子，她的人在輪子里。她頭上扎著(zhù)兩條辮子，上躥下跳，像在指揮她的舞蹈節奏。兩個(gè)打乒乓球的同學(xué)，在桌子前來(lái)回移動(dòng)，向前移動(dòng)，集中注意力，手臂不停的扔推，黃色的球在他們之間跳躍。這時(shí)一個(gè)同學(xué)剛要發(fā)球，把球扔了出去，球掉下來(lái)的時(shí)候，他用板使勁打。
這時(shí)，一個(gè)男學(xué)生在附近的一根竹竿上爬了兩三次，爬上去又滑下來(lái)，再也沒(méi)有爬到頂端。但他爬得很開(kāi)心，他堅持下來(lái)了。我想有一天，他會(huì )熟練地爬上竹竿，也許他會(huì )像蜘蛛一樣掉在空中。
課間活動(dòng)給了我們很多快樂(lè )，讓我們健康靈活。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 16
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州的評比！”聽(tīng)到這個(gè)好消息，我的心里非常高興，我不禁看到了每一次活動(dòng)的快樂(lè )場(chǎng)面。伴隨著(zhù)輕快美妙的音樂(lè )，我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè )的天堂，有的沉浸在舞蹈的世界里；有的冥想下一步該怎么走；有的'很快就趕上了乒乓球；是。
��！課間活動(dòng)多么有趣，給我們緊張的學(xué)習增加了很多樂(lè )趣。我們身邊的小樹(shù)小草仿佛和我們分享這份快樂(lè )，隨風(fēng)起舞。課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，也讓我更健康。也能讓我們對音樂(lè )有更多的了解，更有節奏感，培養我的情操！我們知道，我們學(xué)校在大課間回到廣州代表黃埔區，是我們學(xué)校師生共同努力的結果。我們不能半途而廢，我們要更加努力做好下一步，為冠軍而奮斗，為學(xué)校爭光！
隨著(zhù)音樂(lè )的再次響起，隨著(zhù)花草的再次舞動(dòng)，大課間休息在《運動(dòng)員進(jìn)行曲》雄壯而溫暖的旋律中拉開(kāi)帷幕。學(xué)校操場(chǎng)和草坪上到處都是活躍的學(xué)生，整個(gè)校園突然又因為孩子們的歡呼而沸騰了！
我們又進(jìn)入了快樂(lè )的世界，課間活動(dòng)成了我們的天堂。我們還會(huì )為下一個(gè)目標而奮斗，——，在廣州奪冠！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 17
叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們像出了蘢的小鳥(niǎo)飛了出去，來(lái)到了操場(chǎng)上，玩自己喜歡的活動(dòng)。
跳繩的同學(xué)又快又穩地跳了起來(lái)，甩動(dòng)的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)，繩子打在地上，他們的腳像上了彈簧，跳過(guò)繩子，穩穩地跳了起過(guò)去。他們一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒雙腳跳，像輕盈的'小燕子在空中舞蹈，那敏捷的動(dòng)作讓人眼花繚亂。
操場(chǎng)的東邊是器具場(chǎng)，有許多同學(xué)在玩，只見(jiàn)他們雙腳一蹬，雙手抓住了釭，只見(jiàn)他們在釭上弄著(zhù)花招，一會(huì )兒向上跳，一會(huì )兒倒掛金鉤，一會(huì )兒做站在釭上做體操。
操場(chǎng)西邊是踢毽子的，只見(jiàn)他們毽子輕輕往空中一拋，等毽子落到離地面一米時(shí)，他便抬起腳踢我了起來(lái)，其中小名踢得最好，毽子在他的腳下像一只小精靈，忽高忽低，忽左忽右，有時(shí)落到懷里，有時(shí)落在前方，但他總是把它鉤回來(lái)。
當然，在操場(chǎng)的南邊還有許多高年級的在玩溜溜球，只見(jiàn)他們用手中的溜溜球做了高難的動(dòng)作，操場(chǎng)又成了比賽的世界。
玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，叮鈴鈴，上課鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們依依不舍的回到了教室，一路上，我們有說(shuō)有笑。離開(kāi)了笑聲陣陣的回蕩在操場(chǎng)上，我們其樂(lè )融融。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 18
大課間活動(dòng)到了，我們去做廣播體操，做完廣播體操我們就可以自由活動(dòng)了。到自由活動(dòng)時(shí)間的時(shí)候，我喊了幾個(gè)同學(xué)去操場(chǎng)玩，幾個(gè)同學(xué)興奮極了，飛跑著(zhù)去了操場(chǎng)。
這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)有好多人了，他們有的.練廣播體操、有的練乒乓球操、有的玩游戲……我和幾個(gè)同學(xué)玩槍?xiě)鹩螒�。嘿！我發(fā)現了一個(gè)鵝卵石，它的顏色和形狀很像雨花石，我撿起來(lái)玩了一下，舍不得扔掉，便把它搽干凈放在口袋里等放學(xué)回家后把它擺在花盆里面。哎！那邊一個(gè)小伙伴正低著(zhù)頭尋找著(zhù)什么。我走過(guò)去想看個(gè)究竟，小伙伴忙擺擺手說(shuō)：“噓”！原來(lái)是一只螞蟻，它比一般的螞蟻大一些，跑得也快，可能是螞蟻王。它不甘束手就擒正東逃西竄呢。突然小伙伴“哈哈”一聲笑了起來(lái)，原來(lái)那一只螞蟻王被他捉住了。咦！那邊的同學(xué)在干什么？走過(guò)去一看，哦，原來(lái)他們是在練跑步，他們一號同學(xué)先跑了起來(lái)，二號同學(xué)也跟著(zhù)跑了起來(lái)，活像一名跑步運動(dòng)員，跑得飛快，很快二號同學(xué)就超過(guò)了一號同學(xué)，一號同學(xué)被打敗了。
上課鈴響了，在操場(chǎng)的同學(xué)三三兩兩地回教室上課去了，喧鬧的操場(chǎng)漸漸恢復了平靜，只有小樹(shù)在操場(chǎng)上傾聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們的讀書(shū)聲。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 19
課間十分鐘是多姿多彩的，每當下課的鈴聲響起來(lái)，我們班的同學(xué)在心里打著(zhù)各自的算盤(pán)。
老師下達了一聲下課的命令，大多數同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數“尖子生”留在教室里，或是當個(gè)書(shū)呆子，埋頭寫(xiě)作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的門(mén)派都不甘示弱。他們都只遵守一個(gè)原則--我的地盤(pán)我做主，各玩各的.，互不相干。
先說(shuō)說(shuō)籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時(shí)間，帶著(zhù)籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕著(zhù)他們。他們都是些“禿小子”，每當這時(shí)候，他們會(huì )炸開(kāi)了鍋，忘記老師的斥責，忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。
我再來(lái)說(shuō)一說(shuō)“守坐派”，他們的看家本領(lǐng)，就是下課時(shí)守在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)下決心出去玩時(shí)，屁股卻好像被椅子粘住了，最后還是坐下。他們不是做家庭作業(yè)，就是“跨越時(shí)空”，“順便”把后天的家庭作業(yè)做完，但幾天后發(fā)現，自己還是那么忙!
當悅耳的上課音樂(lè )響起時(shí)，各大門(mén)派的人像是在玩“激流勇進(jìn)”一樣，一個(gè)個(gè)比兔子都跑得快……
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 20
“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只小老虎似的奔出教室，歡快地跑向操場(chǎng)，玩起自己喜愛(ài)的游戲……
有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個(gè)又一個(gè)，接連不斷，還不時(shí)地耍著(zhù)花樣，有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開(kāi)心了!
有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個(gè)人為一組，拿著(zhù)一個(gè)小皮球，來(lái)回搶個(gè)不停。還有一些
頑皮的同學(xué)，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉來(lái)轉去，挑逗著(zhù)別的'同學(xué)，但別的同學(xué)并不灰心，繼續竭盡全力地搶著(zhù)球……玩得可來(lái)勁兒了!
這么多有趣的項目，其實(shí)，最流行的就是“踢毽子”了。只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)把毽子高高扔了起來(lái)，接著(zhù)又像旋風(fēng)似的把腳伸出去一接，只聽(tīng)“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當她踢到十九個(gè)，快要達到自己的目標--二十個(gè)時(shí)，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著(zhù)毽子“啪”地落了地。
在旁邊圍觀(guān)的同學(xué)們看了，不禁笑得前仰后合……
啊，課間活動(dòng)可真是太有趣了!
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 21
學(xué)校的活動(dòng)真是豐富多彩啊!三月，花婆婆月剛剛結束，四月，就是我們學(xué)校的`犟龜月，學(xué)校展開(kāi)了一系列的活動(dòng)。其中大課間活動(dòng)有：接力賽、走高蹺、實(shí)心球等好多運動(dòng)項目。
我們班是被排到實(shí)心球活動(dòng)的，實(shí)心球是一項鍛煉我們手臂肌肉的運動(dòng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，看同學(xué)們在投，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不就是這樣一拋嘛!終于輪到我了，我雙手拿起實(shí)心球，向前用力一拋，啊呀!很近，只有3米。孫老師說(shuō)，不要往下投，要往上投，眼睛要看得遠，腰也要用力，腰盡量往后仰，要往眼睛看的地方投，這樣才能投得遠。我聽(tīng)了孫老了這么一說(shuō)，就往高處投，果然投得比第一次要遠。輪到詹爭東投了，只見(jiàn)他兩手握球向地上一拋，哈!連1米都不到，詹爭東一臉茫然，看他那樣子，我們狂笑不止。第二次他聽(tīng)了孫老師的話(huà)，用兩手握球，腳用力向前一蹬，球嗖的一聲向高處飛去，3米，比原來(lái)多了2米。
接著(zhù)孫老師又說(shuō)，只要投到5米就可以得5元，投到6米可以得10元，聽(tīng)到這里，同學(xué)們立刻興奮地排好隊伍都想投到6米。結果，只有5個(gè)人投到了6米。哎!下次繼續努力，我一定能投到6米，得到這15元的。
這次課間活動(dòng)很有趣，不僅能賺到錢(qián)，還可以鍛煉身體，真是一舉兩得，太有趣了。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 22
課間下棋是我最大的快樂(lè )。
今天，朱鑫帆帶了一副中國象棋。下課了，他趕緊叫我和他下暗棋。我們擺好象棋，就石頭剪刀布，朱鑫帆贏(yíng)了。他先翻了一個(gè)棋子，是將!我趕緊翻了旁邊的一個(gè)，是士。朱鑫帆一點(diǎn)也不手軟，我的士就這樣“咔嚓”被他吃了。我又翻了一個(gè)車(chē)，朱鑫帆運氣太好了，把我的車(chē)也解決了。我又翻了一個(gè)棋，哇!是炮，我想他的將是保不住了。他急忙翻開(kāi)將旁邊的棋，想吃我的炮，沒(méi)想到翻開(kāi)的是我的兵。朱鑫帆的將面對雙重夾擊，只得敗下陣來(lái)。我很得意，隨手翻了一個(gè)棋，竟然是帥。朱鑫帆也想翻個(gè)炮，他一翻，炮是沒(méi)錯，可那是我的。接著(zhù)我翻了一個(gè)朱鑫帆的炮。朱鑫帆毫不猶豫就把我的帥給吃了。我和他過(guò)五關(guān)斬六將，不分上下。激烈的戰斗繼續進(jìn)行。
到最后，朱鑫帆還剩一個(gè)車(chē)和馬，我只剩一個(gè)炮和馬。大家緊張萬(wàn)分。朱鑫帆想用車(chē)吃我的.馬，可一不小心就落入我精心設計的圈套。我用炮把他的車(chē)干掉了。朱鑫帆就使用了必殺技把我的炮干掉了。結果是平局，激勵的戰斗結束了。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 23
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我忍不住高興地哼起了小曲兒，想知道為什么嗎？悄悄告訴你吧，我們終于進(jìn)行盼望已久的大課間活動(dòng)了。
第一節課下課后，同學(xué)們排著(zhù)隊伍，興奮地走向操場(chǎng)。做完廣播體操后，終于開(kāi)始了本學(xué)期第一次大課間活動(dòng)！
大家因興奮而唧唧喳喳地討論起來(lái)，老師見(jiàn)狀快速地把我們分成幾排，調整位置，宣布大課間活動(dòng)開(kāi)始。我們的大課間活動(dòng)是顛乒乓球。也可以對墻打，待到顛熟，打熟之后就可以在球桌上打了。班上 的幾個(gè)男生聽(tīng)到了頓時(shí)歡呼雀躍了起來(lái)，都想迫不及待地展示展示他們的'本領(lǐng)。隨著(zhù)老師一聲令下，顛乒乓球游戲開(kāi)始了。
袁家慧第一個(gè)開(kāi)始，只見(jiàn)她輕輕地顛了幾下，乒乓球就調皮地滾了下來(lái)，她急忙跑去撿，之后便一直重復這的動(dòng)作。終于到我了，沒(méi)想到剛開(kāi)始顛，就有一陣風(fēng)吹來(lái)，我的乒乓球一下就滾遠了，我悻悻 地去撿，一路艱難地顛完了全程。突然，我們看到張老師平穩地顛著(zhù)球向我們走來(lái)，女生們都贊不絕口了。又過(guò)了一會(huì )兒，大課間活動(dòng)結束了。
這次的大課間活動(dòng)真有趣，真期待下次��！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 24
今天的大課間，我和梁正中商量好進(jìn)行踢毽子的日子，我信心十足的.前來(lái)比賽。
梁正中拿著(zhù)小毽子對我說(shuō)：“如果我用小毽子踢落后了，就用我的王牌毽子，來(lái)贏(yíng)你！”說(shuō)完，我們便開(kāi)始比賽。
第一個(gè)踢的是我，我拿毽子拋到半空，開(kāi)始踢起來(lái)，一下，兩下。最終，我只踢了兩下。到梁正中了，他手拿小毽子，開(kāi)始踢起來(lái)，他踢最多只是1下。比了兩三回合，他的次數，和我的次數相差太 遠了，他只能用王牌毽子來(lái)和我比賽。在接下來(lái)的比賽中，梁正中的次數漸漸和我一樣多，有一次還超越了我，我一氣之下，開(kāi)始認認真真的踢起來(lái)，一下、兩下、三下、四下……八下，我居然踢了八 下，結果超過(guò)了梁正中，多四下，梁正中一氣之下，開(kāi)始踢起來(lái)，結果，他太緊張，和我比了三四回合，每次都只踢了1下，最后，我以52比49分勝了梁正中，他氣呼呼的離開(kāi)了。剛開(kāi)始，我覺(jué)得自己很 厲害，但后來(lái)，自己的8下跟潘景揚的107下比，我需要加倍努力，不能落下！最后，我想對同學(xué)們說(shuō)：“做好一件事，需要加倍！做到的同學(xué)也不能驕傲！”
這次大課間我收獲很大！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 25
今天做操時(shí)，校長(cháng)在臺上講話(huà)：“以后每天倒數第二節課，都有一個(gè)大課間，那個(gè)課間拿來(lái)跳繩�！毙ｉL(cháng)語(yǔ)音剛落，同學(xué)們興高采烈地說(shuō)：“太好了，太好了�！�
下午第二節課，我們早已經(jīng)做好準備了。我們把隊伍排好，陸續地走到了小操場(chǎng)。老師說(shuō)：“把隊伍散開(kāi)，分成八小組�！蔽覀円乐�(zhù)老師的話(huà)去做，把四大組分成了八小組。這時(shí)校長(cháng)發(fā)話(huà)了：“跳繩開(kāi)始�！�
“噠噠噠……”大家伙都跳起繩來(lái)�？墒�，還有些忘記帶跳繩的`人，呆呆地在那坐著(zhù)，有的頑皮的還開(kāi)始搗亂。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，他跳繩真是太好笑了，他一會(huì )兒勾到腳，一會(huì )兒弄到背，一會(huì )兒他使勁甩繩子，但是，卻沒(méi)有跳起來(lái)。我們哈哈大笑起來(lái)。那個(gè)同學(xué)紅著(zhù)臉說(shuō)：“我不會(huì )跳，但是我也要練呀�！�
這時(shí)，我看見(jiàn)我的三個(gè)小伙伴在用跳繩來(lái)跳高�！拔乙瞾�(lái)一個(gè)�！蔽腋吲d地蹦去。她們把跳繩拉的很低，我說(shuō)：“高一點(diǎn)�！边@時(shí)，她們又把跳繩拉的很高。這我可能我跳不過(guò)去吧，我拼命往上一跳，居然跳了過(guò)去。我開(kāi)心極了。
“叮鈴鈴”結束了，這個(gè)課間活動(dòng)真有趣。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 26
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們火箭般地沖出教師。開(kāi)始了這熱鬧無(wú)比的30分鐘熱鬧的大課間！
看！我們班同學(xué)拉著(zhù)跳繩，正和其他人比賽，該我了，我一看那么多的同學(xué)在我周?chē)�，萬(wàn)一輸了怎么辦，哨聲一響，我就跳起繩來(lái)，就在我沒(méi)力氣的.時(shí)候，旁邊的同學(xué)對我說(shuō)，你一定能超過(guò)他的，我信心十足，時(shí)間到了，奇跡呀，規定時(shí)間一分鐘，不一會(huì )，時(shí)間到了，竟然是個(gè)奇跡，１８５個(gè)，同學(xué)對我說(shuō)：“你真棒。我們高興地歡呼著(zhù)！老師叫我們集合去操場(chǎng)跑操鍛煉身體，跑５圈，跑操。這可是我最不喜歡的呀！卡額老師一直在后面盯著(zhù)，不讓偷懶一圈一圈的跑過(guò)去，還有最后一圈，我的體力也不支了，只好走了起來(lái)，剛走了兩步，老師從后面追來(lái)，說(shuō)：“還不跑，意思要我拉你”我一想，多大的人了，還要老師拉，多沒(méi)面子呀，我只好又跑了起來(lái)。我們班的大胖子都超我了，我可不能落后呀，我還是堅持把最后一圈跑了下來(lái)，雖然跑的滿(mǎn)頭大汗，但我很高興。同學(xué)們的汗水濕透了衣服，但還是很高興。
叮鈴鈴，又上課了，我們只好回去聽(tīng)課，健康，陽(yáng)光，陽(yáng)光，健康，我們的歡笑聲灑落在校園的每一個(gè)角落中！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 27
運動(dòng)員進(jìn)行曲聲一響，同學(xué)們立即走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
瞧，操場(chǎng)上同學(xué)們已經(jīng)站著(zhù)整齊的兩路縱隊，當動(dòng)感的音樂(lè )響起時(shí)，同學(xué)們歡快地跑起步來(lái)。樂(lè )曲停后，同學(xué)們就開(kāi)始自由活動(dòng)。
你看，籃球場(chǎng)上，一些同學(xué)在踢毽子，紅的、白的、黃的、綠的，各種顏色的羽毛毽，上下飛舞。這邊有個(gè)毽子高手，她的毽子不停的在眼前飛上飛下，周?chē)瑢W(xué)的頭也跟著(zhù)毽子抬頭、低頭，連脖子酸了，也顧不上休息一會(huì )兒。那邊的幾個(gè)男生圍在一起，認真地練習。他們的毽子可調皮了，一會(huì )兒飛到半空，做個(gè)鬼臉，落下；一會(huì )兒跳到籃球架上玩一會(huì )兒，久久不肯下來(lái)；有的.卻躺在地上裝睡，就像懶羊羊一樣。
操場(chǎng)中間，有一群高年級同學(xué)在舉行激烈的接力賽。一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)接力棒，奮力地跑起來(lái)，眼看就要跑到同伴前面時(shí)，放慢腳步，把接力棒遞給他的同伴，同伴拿到棒后又快速的跑起來(lái)。周?chē)蠋�、同學(xué)們都在為他們加油。 突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲聲歡呼聲，回頭一看，是同學(xué)們在跳大繩，他們靈巧地在一起一落的繩中間進(jìn)進(jìn)出出，繞著(zhù)“8”字。兩邊搖繩的同學(xué)更是賣(mài)力，累了換只手繼續搖。
大課間活動(dòng)真是豐富多彩，我愛(ài)大課間活動(dòng)，課間活動(dòng)給我們帶來(lái)快樂(lè )！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 28
專(zhuān)心致志地上完一節課，課間的休息是多么難得，又是多么期待，短短的10分鐘課間活動(dòng)時(shí)間，我們怎能不盡興地玩一會(huì )兒？
我的課間活動(dòng)豐富多彩。我有時(shí)是和同學(xué)們跳皮筋，有時(shí)是和好朋友翻花繩，有時(shí)是追逐打鬧，有時(shí)是和朋友聊聊自己的見(jiàn)聞..... 我們女孩子玩的.游戲沒(méi)有男孩子的激烈。你看那邊的男孩子，他們幾個(gè)人抱著(zhù)一條腿，單腳跳著(zhù)在斗雞，一個(gè)個(gè)咬牙切齒的，真像一只只雄赳赳的公雞在打架。有時(shí)我也和好朋友一起玩，但我們玩得時(shí)候總是笑得前俯后仰，還沒(méi)斗就敗了。
課間我最喜歡的活動(dòng)，還是踢毽子。我們有時(shí)單人踢，看誰(shuí)踢得多。有時(shí)四五個(gè)女生圍成一圈一人一腳踢，踢給對面的小伙伴，踢給相連的小伙伴或者喊到誰(shuí)踢給誰(shuí)，這就需要我們都很專(zhuān)心，要不然毽子到你那你就接不住了。
課間活動(dòng)時(shí)間太短了，每次玩到一半就要匆匆結束回教室上課。真是意猶未盡，相信所有的小伙伴都是這樣的吧。開(kāi)心的課間活動(dòng)，我們約定下節課間繼續.....
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 29
在六年的小學(xué)生涯中，我交到了許多朋友。她們的性格多種多樣，有活潑的，有內向的，也有自信的。再休息時(shí)間最多的中午，你認為她們會(huì )干些什么呢？就讓我來(lái)給你講講吧！
在三水灣小學(xué)中，跟我最要好的朋友是張?chǎng)┣�，她是一個(gè)胖胖的女孩。午休時(shí)，她總愛(ài)伸一個(gè)懶腰，閉目養神，整理一下早上學(xué)習中的要點(diǎn)，然后再做做作業(yè)，看看書(shū)。而那個(gè)和我差不多高，差不多瘦的王怡，做完了大部分作業(yè)后，不是拉著(zhù)我去采集樹(shù)葉，就是自己一個(gè)人去學(xué)校的小樹(shù)林里興致勃勃地觀(guān)察昆蟲(chóng)。班長(cháng)蔡玨婷跟我一樣，是一個(gè)書(shū)迷。除了作業(yè)沒(méi)有做完，或者是有其他事情要辦，幾乎每?jì)商炀蜁?huì )拉著(zhù)我往圖書(shū)館跑，我做作業(yè)可沒(méi)她快，真是郁悶��！
不過(guò)，只要有好書(shū)看，我就不對她進(jìn)行肉體攻擊（撓癢癢）了。在清河小學(xué)里，最跟我投緣的是陸瑋。她，蔡玨婷和我，有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)看書(shū)。雖然沒(méi)蔡玨婷那么瘋狂，可我也總是看到她在看書(shū)。前提當然是把作業(yè)全部做完。我的朋友在午休時(shí)做的`不同的事，代表著(zhù)她們不同的性格，你想知道我的性格嗎？那就加我為好友吧，我會(huì )告訴你的！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 30
今天，晴空萬(wàn)里，金桂飄香。大課間開(kāi)始了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)主席臺上有一盆盆鮮艷的花朵，米黃色的桂花像無(wú)數顆星星在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
過(guò)了一會(huì )，大課間正式開(kāi)始了。操場(chǎng)上熱鬧非凡，各個(gè)班級都開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，有捉迷藏的，丟手絹的，有老鷹抓小雞的，跳皮筋的`，跳長(cháng)繩的大家玩得不亦樂(lè )乎。
在這幾個(gè)游戲中我覺(jué)得最好玩的是老鷹抓小雞。我們班馬老師奮不顧身的當起了“老母雞”，而我做起了氣勢洶洶、張牙舞爪的“老鷹”。我左一沖右邊一沖，可怎么都抓不住“小雞”。就這樣反復地對戰了幾次之后，我找到了一個(gè)機會(huì )，趁機從“老母雞”的翅膀下鉆了過(guò)去，“小雞”們被我的威猛嚇得失魂落魄、到處亂竄。但還是逃不過(guò)我的五指山，只能成為我的“盤(pán)中餐”了。歡樂(lè )的笑聲就這樣一直在操場(chǎng)上久久回蕩！
另一邊還有很多女生在跳長(cháng)繩。我們班的周博冉很厲害，一次跳了二十多個(gè)呢！站在一邊的周依晗也不甘示弱，一鼓作氣連跳了三十五個(gè)！同學(xué)們都鼓掌吶喊，就連體育老師也豎起了大拇指，真厲害！
隨著(zhù)上課鈴的響起，愉快的大課間結束了，同學(xué)們依次排好隊回到教室。我愛(ài)大課間，讓我們期待下一次的大課間吧！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 31
今天，天空中下起了綿綿細雨，淘氣的雨娃娃從云姑娘的懷抱里溜走了。小花小草喝足了水，校園變得更美麗了，小雨拍打著(zhù)一把把五彩斑斕的雨傘，和雨傘妹妹一起捉迷藏，真是美麗啊!
在早上的課間，我和我的好朋友一起跑到操場(chǎng)，用小腳使勁的拍打著(zhù)水面，看，我們把雨水濺的多高呀!我們幾個(gè)女生非常臭美，于是跑到雨水最多的地方，圍著(zhù)這面“鏡子”照來(lái)照去，照著(zhù)自己美麗的面孔。到了下午，雨越來(lái)越大，我們開(kāi)心極了，就撿了幾塊小石子，扔出去，看誰(shuí)扔的水花高。最有趣的是，我們還在雨水中比賽跑步呢!最后我贏(yíng)了，我高興的一蹦三尺高。
下午的`課間我們在教室里朗讀著(zhù)課文，我們優(yōu)美的聲音，還把小鳥(niǎo)吸引過(guò)來(lái)了呢!我們開(kāi)心極了!聲音越來(lái)越大，大的把雨娃娃給召喚過(guò)來(lái)了，天空中頓時(shí)下起了傾盆大雨。媽媽接我時(shí)，我把今天有趣的課間給媽媽講了一遍，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“哈哈，你們可真是一群調皮的小孩子”。
今天我們度過(guò)了一個(gè)豐富、有趣的課間，我希望每一天都下雨，可是有一個(gè)人不愿意，那就是我的媽媽。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 32
我最喜歡的課間活動(dòng)，莫過(guò)于蕩秋千啦！
不信，你瞧！每逢第二節課一下課，我們就快步直奔操場(chǎng)。我和小蘭，小玲一起來(lái)到秋千架下。首先，我就蕩起秋千來(lái)。
我呀，別提了，只要一坐上秋千，一切煩惱事兒都會(huì )被忘得一干二凈。我喜歡叫別人推我蕩秋千，這樣不費力，又自在。我坐在秋千上，就好像《西游記》中的孫猴王那樣，在空中來(lái)來(lái)回回地飛著(zhù)。風(fēng)在我的耳邊呼呼地響，真痛快，再把雙眼閉上，我仿佛
覺(jué)得自己駕著(zhù)云朵飛到了月球上。正在同嫦娥姑娘和小白兔說(shuō)話(huà)呢！她們看見(jiàn)我來(lái)了，高興地連忙迎了上來(lái)。正在砍桂花樹(shù)的吳剛這時(shí)也捧來(lái)了桂花酒??過(guò)了一會(huì )兒，眨著(zhù)眼睛的小星星圍了上來(lái)，我好奇地問(wèn)星星：“星星，星星，你們?yōu)槭裁窗滋觳怀鰜?lái)，總是要等到晚上才出來(lái)呀？為什么老是眨著(zhù)眼睛看著(zhù)大地？”小星星還沒(méi)來(lái)得及告訴我，我就飛走了??怎么了？我睜開(kāi)眼睛了。于是，我坐在秋千上，把我剛才仿佛飛到空中的見(jiàn)聞?wù)f(shuō)給伙伴們聽(tīng)，她們簡(jiǎn)直聽(tīng)得入了神！
“天天蕩秋千，賽過(guò)當神仙”，這就是我的'感受。親愛(ài)的小朋友，當你讀完我寫(xiě)的這篇看圖作文的時(shí)候，你也會(huì )想在課間去蕩秋千嗎？
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 33
我們學(xué)校最近一段時(shí)間里，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，名字叫“大課間活動(dòng)”，“大課間活動(dòng)”讓我的身體更加強壯，體魄越來(lái)越好，這也是我們希望的活動(dòng)。
活動(dòng)由做做眼保健操開(kāi)始、武術(shù)操、廣播體操、跆拳道的入門(mén)操。整個(gè)活動(dòng)組織有序，舉行得有聲有色。每班定時(shí)會(huì )調整特色體育項目，如：跳繩、籃球、接力、立定跳遠、沙地跳遠……他們通過(guò)大課間解決了體育教師人數不夠的問(wèn)題，解決了人數多、場(chǎng)地少、沒(méi)辦體育課很少的問(wèn)題，同時(shí)也解決了學(xué)生運動(dòng)強度達不到的問(wèn)題。
“大課間活動(dòng)”給我留下了深刻的印象，收獲是沉甸甸的，其中有感悟、有靈感、有激勵、也有反省。體育課不僅是實(shí)現體育教學(xué)、完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的重要形式，更重要的是擔負著(zhù)增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的.責任。學(xué)校的道路任重而道遠。
大課間活動(dòng)呼吁了我們，讓我們一起運動(dòng)起來(lái)，號召更多的人從繁忙的生活中，獲取快樂(lè )，哪怕是微不足道的�！按笳n間活動(dòng)”重的陽(yáng)光體育活動(dòng)，已把我們從枯燥的學(xué)習中脫離，體驗著(zhù)運動(dòng)帶給我們的樂(lè )趣。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 34
在豐富多彩的關(guān)于課間活動(dòng)里，我玩過(guò)許許多多的游戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。
游戲開(kāi)始了！首先母雞張巨大的翅膀時(shí)時(shí)刻刻保護小雞，老鷹也張開(kāi)他那雙烏黑發(fā)亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那只小雞就要代替老鷹的位子，老鷹就可以站到小雞的`位子當小雞了。
當我被老鷹捉到的時(shí)候，我主動(dòng)站出來(lái)當老鷹，我左一下右一下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心里非常難過(guò)，想：你們有多好哇！等下次在玩得時(shí)候再給你們瞧瞧我的真本領(lǐng)！
盼呀盼，盼呀盼，終于又等到了關(guān)于課間活動(dòng)了，我迫不及待地說(shuō)：“我來(lái)當老鷹”。同學(xué)們紛紛議論，一位同學(xué)大聲地說(shuō)：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地說(shuō)：“可別小瞧我，到時(shí)候你們等著(zhù)瞧吧！”游戲開(kāi)始了，我一會(huì )跑到左邊，一會(huì )跑到右邊。母雞也一會(huì )兒跑到右，一會(huì )兒跑到左，趁母雞不注意，往右邊竄過(guò)去，捉住了一只小雞。我大聲地喊到：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了”。同學(xué)們都說(shuō)我真厲害，我得意的說(shuō)：“佩服吧，厲害吧！”
游戲雖然結束了，但它深深地印在我的腦海里。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 35
自從我們讀四年級開(kāi)始，學(xué)校就有了一個(gè)新的活動(dòng)：大課間活動(dòng)。它是每個(gè)星期二和星期四舉行，主要就是玩一些游戲。
今天是星期二，我們整齊地走了下去。只見(jiàn)班長(cháng)他們拿了幾張報紙，我心想：這是什么游戲��？之后老師就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)特別好玩的游戲，名叫：胸口頂報紙�！毙乜陧攬蠹�，怎么頂��？會(huì )不會(huì )掉下來(lái)��？又有一大串問(wèn)題在我的.腦子里轉呀轉。同學(xué)們也是一樣，可就是老師不著(zhù)急，還面帶笑容。這就讓我們更加不解了。接著(zhù)，老師說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)游戲并不難，你把報紙放在胸前，然后一直跑，你跑得越快，他就粘的越牢�！边@下，我們可明白了，就是跑步嘛！
我們分成了四組，女生兩組，男生兩組。隨著(zhù)老師的一聲命下，每組的第一個(gè)都快速的跑著(zhù)。很快的，已經(jīng)一個(gè)來(lái)回了，下一個(gè)人都快速的跑著(zhù)。咦？這么快就到我啦？但是，我馬上調整好情緒，接回報紙跑著(zhù)。不好！報紙掉啦！只好回去撿啦！撿回來(lái)后已經(jīng)和別人差了一大段了。但是，我也不是好欺負的，有去追他們，還追上了一段。我們這組的人也很爭氣，贏(yíng)了！就這樣我們玩了幾個(gè)回合后，校長(cháng)的聲音附在了我們的耳際。我們有點(diǎn)依依不舍的回到了教室。
大課間可真好玩！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 36
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，老師說(shuō)：“今天的課就上到這里，下課！”這聲音猶如一聲驚雷，又似一聲號令，同學(xué)們像脫韁的野馬，似離弦的箭，如閃電，勝流星。一個(gè)個(gè)爭先恐后“射”出了教室。四十分鐘枯燥乏味的講課終于結束了，十分鐘的休閑總算來(lái)了。
“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”順著(zhù)這聲音，我走到時(shí)老教室樓后面，原來(lái)同學(xué)們正在“打巴巴”�！按虬桶汀本褪菐讉�(gè)人在規定范圍內單腳跳打別人，腳只能落在障礙物上，不能落地�？粗�(zhù)同學(xué)們那高興地樣子，我也忍不住加入了�！包c(diǎn)我！”我把手舉得高高的，可我是第四個(gè)點(diǎn)的，當時(shí)場(chǎng)上沒(méi)有太多的人了，我從“垃圾”殺起，實(shí)在不行，我也把腳放下了。
打了一陣“巴巴”，我又去看乒乓球了。當時(shí)正在打“老師”，姜旭東發(fā)球就是“雞蛋”，還釣“矮子”，又耍賤，別人大多接不起，有些人偶爾接得起，但都被姜旭東的.抽球、旋球打下去了。在這里，同學(xué)們盡情地發(fā)揮，把看家本領(lǐng)全都使出來(lái)了，打得不亦樂(lè )乎。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們才戀戀不舍地回到教室。課間休閑只有十分鐘，但糨帶給同學(xué)們的是無(wú)限的歡樂(lè )。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 37
一天劉老師對我們說(shuō)：“今天第三節課下課，我一隊一隊帶你們去操場(chǎng)玩雪！”同學(xué)們歡呼雀躍，非常高興。
第一節課是語(yǔ)文課，可是劉老師要開(kāi)會(huì )所以改成了美術(shù)課，我們今天學(xué)畫(huà)小魚(yú)、第二節課是數學(xué)，數學(xué)很快就完了、
第三節課是英語(yǔ)課，因為是復習課很快的也完了。
終于到了第三節課課間，劉老師帶著(zhù)乖的孩子先去了操場(chǎng)，我也跟著(zhù)去了，那些調皮孩子就在教室里打掃衛生。
來(lái)到操場(chǎng)上馬逸馳找到了謝麗萍，他們堆了一個(gè)大大的.雪人剛把頭安上沒(méi)一會(huì )兒，秦子軒看見(jiàn)馬逸馳和謝麗萍堆得大雪人，看成了一只破壞學(xué)校的大怪物，秦子軒就很使勁踢了一腳，這一腳可真厲害，把雪人的頭踢碎了，連身子都踢掉了一半。
“哈哈，怪物死了！”秦子軒說(shuō)道，他還讓馬逸馳和謝麗萍稱(chēng)他為“大英雄”。馬逸馳和謝麗萍生氣的說(shuō)：“你才不是“大英雄”，你就是破壞王!”然后生氣的走了。
然后，他垂頭喪氣的走了。正走著(zhù)，看見(jiàn)張梓路和白紫碩正在玩“滾雪球”，秦子軒看成了白紫碩扔雪球撞張梓路，狠狠的踢了他一腳，白紫碩沒(méi)有防備所以倒在雪地上。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 38
“鈴……”下課了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái)，到操場(chǎng)上做課間活動(dòng)，操場(chǎng)上洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)在玩爬竿。只見(jiàn)一個(gè)胖胖的`同學(xué)兩手抓住竿，兩腿交叉繞在竿上，正使勁向上爬，可他那胖胖的身子總是往下墜，怎么爬也爬不上去，他只好向周?chē)瑢W(xué)求援，一個(gè)大個(gè)子走上前彎下腰，用雙手托著(zhù)他的身子，使足了勁往上推，那個(gè)胖同學(xué)拚命往上爬。
旁邊的同學(xué)也在為他們使勁:“加油戶(hù)“加油!”胖同學(xué)爬上去了一小截，推的同學(xué)漸漸地伸直了腰，手也伸直了，腳尖踞起來(lái)了，兩個(gè)人都累得滿(mǎn)頭是汗。推的同學(xué)堅持不住了，手一松，那個(gè)胖同學(xué)一下子從竿上滑下來(lái)，摔了個(gè)屁股墩兒，逗得周?chē)瑢W(xué)哈哈大笑。
突然從人群中跑出一個(gè)小同學(xué)說(shuō):“看我的!”只見(jiàn)這個(gè)小同學(xué)蹭、蹭、蹭，幾下子就爬到了頂上，笑咪咪地沖著(zhù)下面嚷:“我爬到頂了，’下面的同學(xué)又鼓掌又叫好。在一片掌聲中，他順著(zhù)竿出溜下來(lái)了。女同學(xué)就愛(ài)跳皮筋，我們班的白義跳得真叫好，動(dòng)作熟練、靈巧。你看她:兩只腳前蹦后跳，左勾右繞，皮筋在她腳下
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 39
課間活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上熱鬧非凡。
快看我們班的王玲玉，正在踢毽子呢！小巧玲瓏的羽毛毽子上上下下地，就像小燕子在她的腳上快樂(lè )的飛舞�！芭九九尽彪ψ釉谒男由习l(fā)出整齊的聲音。
呀！那邊的朱廣宇和夏林正在賽跑呢！隨著(zhù)我的一聲開(kāi)始，他們就像駿馬一樣快速地跑了起來(lái)。目前，夏林遙遙領(lǐng)先，但是朱廣宇慢慢地超過(guò)他了，最后，他們跑得滿(mǎn)頭大汗，每人都是第一。
玩呼啦圈的同學(xué)，飛快地扭動(dòng)著(zhù)身體，任憑旁邊的同學(xué)怎么逗，呼啦圈始終自如轉動(dòng)。
老鷹抓小雞的游戲也很好玩�！袄销棥痹趺匆沧ゲ坏叫‰u，急得像熱鍋上的螞蟻�！半u媽媽”展開(kāi)雙翅左擋右擋，保護著(zhù)活潑可愛(ài)的“小雞”，一群活潑可愛(ài)的.小雞提心吊膽地跟在雞媽媽的后面跑來(lái)跑去，小雞心神不定、警惕張望。盡管大家玩得滿(mǎn)頭大汗，但個(gè)個(gè)都很開(kāi)心……
我正和我的朋友陳怡寧在跳繩呢，她開(kāi)始跳了，只見(jiàn)她雙手一掄，雙腳輕巧地一抬，繩子像彩虹飛舞起來(lái)。打在地上發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”直到六十一個(gè)才結束，我不禁為她鼓起掌來(lái)。
多么豐富的課間活動(dòng)呀！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 40
清脆的下課鈴聲一響，同學(xué)們象一群野馬爭先恐后的奔出教室�？�，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們都到操場(chǎng)上玩要。
你看，有的同學(xué)在跳繩，他們跳來(lái)跳去，像小猴子一樣靈活；有的`小同學(xué)在練習投籃，逗得旁邊的同學(xué)哈哈大笑；還有的在比賽打乒乓球，他們打得真精彩啊，旁邊的同學(xué)不停的喝彩。
我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上做開(kāi)火車(chē)的游戲。他們推選了劉成兵當火車(chē)頭，我和其他幾個(gè)小朋友當車(chē)箱�？�，火車(chē)出發(fā)了，火車(chē)頭使勁奔跑著(zhù)，速度非�？�，我們幾節車(chē)箱比較笨重，被火車(chē)頭拖著(zhù)走，速度異常緩慢。沒(méi)過(guò)多久，我們幾節車(chē)箱的伙伴被火車(chē)頭遠遠得拋在后面，車(chē)尾和車(chē)箱已經(jīng)脫落，車(chē)頭跑在前，車(chē)箱和車(chē)尾被遠遠的甩在后面。突然我一不小心拌倒了，車(chē)箱、車(chē)尾和車(chē)頭全斷了，一片混亂，局勢無(wú)法收拾，可同學(xué)們已經(jīng)笑得合不攏嘴！
這時(shí)，上課鈴聲響了，大家立即回過(guò)神來(lái)，又像野馬般奔回教室。短暫的課間活動(dòng)過(guò)去了，它卻給我們許多回味無(wú)窮的歡笑！大家玩得真開(kāi)心��！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 41
“下課的鈴聲送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)活動(dòng)……”這首歌大家一定聽(tīng)過(guò)。在短短的十分鐘里，我們學(xué)校像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。
下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只小鳥(niǎo)飛出了教室。操場(chǎng)上有的玩抓人，有的玩木頭人，還有的玩撕名牌……最熱鬧的就屬東角的同學(xué)了三年級！十來(lái)個(gè)小朋友們圍成一個(gè)大圈，小朋友們做的端端正正的，就像一個(gè)個(gè)正在念經(jīng)的小和尚。
游戲開(kāi)始了，她們唱起丟手絹的`歌：“丟，丟，丟手絹……”而扎馬尾辨的小女孩圍著(zhù)大圈轉來(lái)轉去，像是一個(gè)盡職的警察在尋找小偷一樣，仔細的尋找著(zhù)目標。終于，他把目標鎖定在扎小辮子的小女孩身上。于是躡手躡腳的走到扎小辮子女孩身后，輕輕地把手絹發(fā)不發(fā)刀扎小辮子女孩身后，然后飛跑起來(lái)。扎小辮子女孩發(fā)現扎馬尾辨女孩的反常，便猛一轉頭，看見(jiàn)了手絹，就像飛毛腿一樣立即上來(lái)追馬尾辮女孩。
馬尾辮女孩好像知道自己跑不過(guò)扎小辮子女孩，就假裝摔了一跤，結果讓扎小辮子女孩愣了一下，她趁小辮子女孩愣住的時(shí)候，拼了命跑到空的座位，一屁股坐下。當小辮子女孩提起神的時(shí)候，只好眨著(zhù)眼一雙大眼睛，一臉無(wú)奈。
“丁零零，丁零零”短暫的十分鐘過(guò)去了。她們依依不舍地回到教室。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 42
課間，教室里只剩下十幾位同學(xué)。他們有的聚在一起聊天，談?wù)撟蛲戆l(fā)生的趣事；有的坐在自己位子上寫(xiě)家庭作業(yè)；還有的竟在教室里“練嗓門(mén)”，聲音難聽(tīng)得能把鳥(niǎo)兒嚇飛，遭殃的同學(xué)紛紛讓他“下臺”。
教室門(mén)口走道上的同學(xué)特別多。有的`趴在地上和其他同學(xué)玩益智游戲；有的拿著(zhù)自己的排球拍來(lái)拍去，排球也很配合地跳上跳下；有的趴在窗臺上向遠方眺望，觀(guān)賞著(zhù)學(xué)校的美麗風(fēng)景；有的思緒早已飄到天上，不知道在想些什么。
最熱鬧的還要數操場(chǎng)。瞧，打籃球的男生一個(gè)個(gè)跑得汗流浹背，仿佛渾身都充滿(mǎn)了用不盡的活力。跳繩、跳皮筋的女生們興致正濃，玩得小臉通紅，調皮的馬尾辮跟著(zhù)節奏，在腦后蹦來(lái)蹦去，舞出了動(dòng)感的旋律。幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩“鬼抓人”，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲。一年級的小不點(diǎn)兒們由老師帶領(lǐng)著(zhù)玩“老鷹捉小雞”，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)快樂(lè )的笑聲！
“丁零零……”上課鈴聲打響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，陸續回到教室。熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)了！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 43
我們的課間活動(dòng)是豐富多彩的。
我最喜歡的是斗筆，你看，那兩個(gè)人的筆斗得非常激烈，那邊已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段，熱火朝天了。我也很喜歡斗筆，但我好像沒(méi)贏(yíng)過(guò)。
記得那天，我拿了一個(gè)橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的藍鋼筆也加入隊伍中。
比賽開(kāi)始了，對手一個(gè)尺子向我的`橡皮飛來(lái)，我的橡皮被彈到了邊緣，我急忙一掃，他的尺子就掉了下去，我暫時(shí)1比0領(lǐng)先。
可是，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，對手就把我的比分扳成了1比1，這下我可就——十五個(gè)吊桶打水，七上八下了。
又沒(méi)過(guò)多久，我把比分改寫(xiě)為2比1，我的新藍筆攻擊力驚人，迅速把對方橡皮擊飛。我心里舒了一口氣，以為這場(chǎng)比賽穩贏(yíng)，結果對手尺子一飛我就輸了，我的鋼筆也壞了，進(jìn)了垃圾桶，心疼鋼筆三秒。這種游戲很好玩，我雖然失敗了，但是我會(huì )努力的，只要有決心就會(huì )勝利。
斗筆真好玩！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 44
大課間活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上熱鬧非凡。
看，在操場(chǎng)的西南角，有的同學(xué)在扔沙包，沙包就像長(cháng)了兩只小眼睛瞄準了一個(gè)人打了過(guò)去，結果打在了一位女同學(xué)的手臂上，男人害怕極了，女生轉過(guò)頭來(lái)沖上去說(shuō)：“你敢來(lái)打我，等會(huì )兒我也會(huì )來(lái)打你的手臂的�！蹦猩艿迷絹�(lái)越快，女生也追得越來(lái)越歡，周?chē)挠^(guān)眾笑得肚子都快痛死了。
在操場(chǎng)的西北面，有幾個(gè)女生在跳長(cháng)繩，長(cháng)繩像一條條小青蛇在圍著(zhù)同學(xué)們跳舞。
在操場(chǎng)的東北面，有幾個(gè)男生正在踢足球，“砰”的一聲踢進(jìn)了球門(mén)，男生們開(kāi)心極了！
在西北面有幾個(gè)同學(xué)正在打羽毛球，羽毛球像長(cháng)了一對翅膀在空中飛來(lái)飛去。
有的.在東南角打籃球，一個(gè)一個(gè)的男生都投進(jìn)了�，F在輪到女生出場(chǎng)了，很意外的是女生們連最低的籃筐都投不進(jìn)去。真丟臉��！男生們看的哄堂大笑。
還有的圍繞著(zhù)操場(chǎng)四周在跑步，旁邊的女生變成了啦啦隊給他們喊：“加油！加油！加油！”而我也參與到了啦啦隊的一位成員嗨了起來(lái)。
上課鈴聲響了，大家覺(jué)得美好的時(shí)光太短了。真不想去上課呀！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 45
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲傳來(lái)，下課了。老師前腳剛走，后腳同學(xué)們就喧鬧起來(lái)。
教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，就像是個(gè)菜市場(chǎng)。有的三五成群的玩著(zhù)游戲，臉上都洋溢著(zhù)笑容。有的在討論游戲，問(wèn)其他同學(xué)玩不玩王者榮耀。女同學(xué)則在說(shuō)著(zhù)自己的趣事，喜歡什么明星，去哪個(gè)景點(diǎn)玩過(guò)等等。
走廊里同學(xué)們大多都在做游戲，什么“貓和老鼠”、“警察捉小偷”、“狼人殺”都有，愛(ài)學(xué)習的同學(xué)在走廊里邊走邊背書(shū)，或者在一個(gè)角落里互相說(shuō)著(zhù)自己的小秘密……
操場(chǎng)就更有意思了。有的運動(dòng)選手在為運動(dòng)會(huì )做練習，跳遠、跑步、跳繩，只見(jiàn)他們雙臂揮舞，不停地練習著(zhù)；有的.在發(fā)奮練習廣播操，只見(jiàn)他們伸展手臂，為體操比賽做準備；也有的在做游戲，他們奔跑著(zhù)、嬉笑著(zhù)。我叫上好朋友玩了幾局“狼人殺”。大家圍在一起，有的在偷看、有的老老實(shí)實(shí)的閉著(zhù)眼睛，聽(tīng)人指揮、有的在一旁指揮……大家都很開(kāi)心，整個(gè)校園都生氣勃勃，熱鬧非凡，氣氛濃烈。
突然，鈴聲再次響起，“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都回到了各自的教室，校園很安靜，只有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 46
星期六的上午，我們班的同學(xué)在黃老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多彩的課間活動(dòng)。
上課了，同學(xué)們像一群鴨子一樣，興高采烈地奔向操場(chǎng)，接著(zhù)分散到各個(gè)角落。這時(shí)，我遇到了龐卓，只見(jiàn)他拿著(zhù)兩個(gè)羽毛球拍，對我說(shuō)：“丁宏劍，和我一起打羽毛球吧！”我答應了，心想：已經(jīng)有幾個(gè)月沒(méi)有打了，這次正好練習一下。
開(kāi)始打球了。我們像一個(gè)個(gè)新手一樣。我打了一個(gè)近球，他沒(méi)接到；他打了一個(gè)遠球，我也沒(méi)接到。他看到這種局勢，就氣憤地說(shuō)：“來(lái)一個(gè)瘋狂點(diǎn)的吧！”他用了一個(gè)新招術(shù)，發(fā)了一個(gè)高球。我盡力往后退，可還是沒(méi)接到。我急忙說(shuō)：“龐卓，你能教我剛才的`那一招嗎？”“行，沒(méi)問(wèn)題�！彼斓卮饝�，還說(shuō)：“這招很難的�！彼隽艘槐�，我跟著(zhù)他做了好幾次，終于發(fā)對了一球，他沒(méi)接著(zhù)。我得意地笑了。他使勁握住球拍，大聲喊：“超級旋風(fēng)！”打了一個(gè)很遠的球，威力真大！……我們玩累了，便坐在地上休息了一會(huì )兒。
此時(shí)，我驚奇地發(fā)現，黃老師也加入到我們的行列中，玩得是那么開(kāi)心，似乎回到了童年。過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們的歡笑聲逐漸變成了喘氣聲，看來(lái)同學(xué)們都玩累了。黃老師便大聲喊：“集合！”
這次的課間活動(dòng)真有趣��！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 47
“叮零零”，下課了。我們一窩蜂地涌出教室，開(kāi)始了豐富多彩的課間活動(dòng)。
我找來(lái)了形影不離的`好朋友——張藝舟和陸逸舟，隨口便說(shuō)；“我們來(lái)玩一個(gè)看起來(lái)是無(wú)法實(shí)現的游戲吧？”“太好了！”她們倆異口同聲地回答道。說(shuō)著(zhù)，我找來(lái)一支黃色的粉筆，在水泥地上畫(huà)了一個(gè)小小的正方形�！斑@是干什么呢？”張藝舟疑惑地問(wèn)�！坝螒蛞巹t是這樣的：我們三個(gè)人必須同時(shí)站在這個(gè)方格里，至少5秒鐘�！蔽医忉尩�。她們欣然接受了。
游戲開(kāi)始了，我們三個(gè)人緊緊地抱在一起，只見(jiàn)陸逸舟眉毛緊鎖，噘起小嘴，緊張極了，我對她微微一笑，示意她不要緊張。她似乎明白了我的意思，我們慢慢地單腳離地。一開(kāi)始我們配合并不默契，搖來(lái)?yè)u去，活像一個(gè)可愛(ài)的不倒翁。伴隨一份緊張，我們雙手緊握，互相傳遞勇氣和力量，很快就像三根木樁一樣牢牢地扎在地上。心里開(kāi)始默數：1，2，3，4，5，并默數著(zhù)“穩”字，“成功啦，成功啦！”我們互相擊掌，歡呼雀躍。整個(gè)樓道里充滿(mǎn)了我們歡樂(lè )的笑聲。
課間活動(dòng)真有趣！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 48
星期三下午第三節課，我們開(kāi)展了大課間活動(dòng)。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們都一一的回到了教室里。不一會(huì )兒，廣播的音樂(lè )頓時(shí)響起，老師就指導同學(xué)先排好隊，再準備下樓，下了樓梯，同學(xué)們就有序地排好隊做廣播操。做完就由后面幾位同學(xué)把球一個(gè)一個(gè)地傳上來(lái)，這是個(gè)小游戲。接著(zhù)就做籃球球性操，有的同學(xué)手忙腳亂，有的同學(xué)比老師做得還要好，也有的同學(xué)跟不上速度，還有的同學(xué)做了一些亂七八槽的動(dòng)作，就像馬戲團里的小丑，好笑極了！然后，右手拿著(zhù)球，放在腰間用手掌抬著(zhù)球，防止球容易掉在地上，在老師、體肓委員的帶領(lǐng)下，在田徑場(chǎng)的跑道慢跑，這是跑操。當然，只有各別的班在這里跑，有的'在操場(chǎng)上跑，有的圍著(zhù)在操場(chǎng)上跑的人跑。跑了大約兩三圈就回到自己班指定的活動(dòng)場(chǎng)地上做球性相關(guān)活動(dòng)，有拔球、繞頸、繞腰、繞腳、僥8字、抬腿、轉球，我最拿手的是轉球，抬腿，轉球先用手指把球弄轉，轉出各種花樣，抬腿先一支腿抬起，把球從腿下運過(guò)。最后，就做放松操，然后就退場(chǎng)了。
大課間活動(dòng)不僅有意義，還可以鍛煉身體，放松心情。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 49
叮鈴鈴”下課了，原本寧靜的校園一下子變得沸騰了起來(lái)，我們歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)、嬉戲著(zhù)，因為一天中最快樂(lè )的時(shí)刻就要到來(lái)了——多姿多彩的大課間活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了!
同學(xué)們成群結隊地來(lái)到了操場(chǎng)上，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，只見(jiàn)同學(xué)們迅速地站好隊，做完一套小學(xué)生廣播體操后，又在老師的`帶領(lǐng)下做起了武術(shù)操，看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、站立筆直，先舉起雙臂行抱拳禮，接著(zhù)出拳，時(shí)而踢腿，時(shí)而按掌，時(shí)而后勾手，時(shí)而前劈掌……動(dòng)作時(shí)快時(shí)慢，剛柔并濟，那表情，那架勢，簡(jiǎn)直和少林寺的武術(shù)大師沒(méi)有什么兩樣！
男孩子表現的氣宇軒昂、生龍活虎，女孩子則神采奕奕、活潑可愛(ài)。尤其是做開(kāi)合運動(dòng)時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲，我們兩條腿叉開(kāi)，扎好馬步，緊接著(zhù)“哈……哈”兩聲震得山搖地動(dòng)，直入云霄，仿佛大敵當前，趁敵人還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，迅速地來(lái)一個(gè)猛撲上前，敵人立馬變成了我們的囊中之物。大家在歡快的音樂(lè )中又蹦又跳，活力無(wú)限。大課間活動(dòng)不僅消除了我們學(xué)習上的疲勞，而且還豐富了同學(xué)們的課余生活增添了色彩，給我們帶來(lái)了快樂(lè )！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 50
每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。文化街小學(xué)現在開(kāi)始！同學(xué)們伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，看是了快樂(lè )有趣的體育活動(dòng)。一時(shí)間，操場(chǎng)上的各個(gè)角落呈現出一片歡快的景象，武術(shù)操，兔子舞，花樣跳繩，乒乓球……個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè )乎，玩的汗流浹背。你瞧，我們的楊老師和其他老師都童心未泯，紛紛加入到孩子們的活動(dòng)當中，和我們一起享受運動(dòng)的'快樂(lè )。師生的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。歡聲笑語(yǔ)響徹操場(chǎng)，成為秋日燦爛的陽(yáng)光下的一道風(fēng)景線(xiàn)。先看看兔子舞吧！
轉換音樂(lè )一響，同學(xué)們立刻站好隊伍，跳起舞來(lái)，充滿(mǎn)了朝氣蓬勃。你聽(tīng)：左，左，右，右，……這音樂(lè )多動(dòng)聽(tīng)呀，喚起了同學(xué)們那顆喜愛(ài)運動(dòng)的心靈我們齊心協(xié)力，一起跳著(zhù)舞，哼著(zhù)歌。從學(xué)習走向運動(dòng)。再來(lái)看看我們跳長(cháng)繩時(shí)的情景吧。長(cháng)繩分為兩個(gè)部隊，一個(gè)是單繩，一個(gè)是雙繩。我加入的是單繩。你瞧，賴(lài)雨婷跳的多好呀。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……咦，雙繩那邊怎么樣了呢？哦，原來(lái)他們在跳花樣式的呀�？炜�，鐘雨峰那著(zhù)一根短繩，頗有興趣興趣地跳著(zhù)，臉上已經(jīng)冒出了晶瑩的汗珠。不知不覺(jué)中，大課間活動(dòng)結束了。大課間活動(dòng)不僅消除了我們的疲勞，而且讓我們以飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習中去。我們在這里茁壯成長(cháng)。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 51
“叮......”大課間活動(dòng)開(kāi)始了,我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥(niǎo)一起“飛”出了教室,來(lái)到了操場(chǎng),玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
大家一致推選我當“老鷹”，看大家那么希望我當,我也只好當一回了，大家又選好另一位同學(xué)當“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開(kāi)始。
我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著(zhù)小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說(shuō)完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無(wú)人可擋”的`助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開(kāi)攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著(zhù)了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來(lái)，看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛！
“叮......”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間活動(dòng)會(huì )更精彩！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 52
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，一星期兩次的大課間活動(dòng)又開(kāi)始了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，教室里立即像開(kāi)了鍋似的變得熱火朝天，大家都拿出了自己的玩具�？�！同學(xué)們有的扭動(dòng)自己的身體轉動(dòng)著(zhù)呼啦圈，有的在興致勃勃地下著(zhù)象棋、跳棋，還有的三五成群地玩游戲。我和小陳拿出精心準備的'五子棋饒有興趣地戰斗起來(lái)，我先把棋子斜著(zhù)擺放，小陳便急忙把所有的“路”都堵死。
我想了想接著(zhù)把棋子又橫著(zhù)放、豎著(zhù)放，小陳只顧著(zhù)用自己的棋子來(lái)堵我的棋子，卻根本沒(méi)辦法為自己“蓄謀”，這正是我有意牽著(zhù)她的鼻子走，哈，小陳步步落入了我精心設計的圈套中了。接著(zhù)我故意露個(gè)破綻，小陳以為機會(huì )來(lái)了，便把棋子豎著(zhù)放，企圖一舉偷襲成功，而我趁著(zhù)小陳不注意，在一個(gè)不起眼的格子里放了好幾個(gè)連排的棋子，小陳卻沒(méi)注意以為自己就要贏(yíng)了，根本沒(méi)有識破我聲東擊西的計謀。圍觀(guān)的同學(xué)都以為小陳就要贏(yíng)了，而我不慌不忙眼疾手快在關(guān)鍵地方堵住了她的棋子。小陳這才恍然大悟發(fā)現了我的計謀，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我“啪”的一聲把這枚決定勝負的棋子放在了棋盤(pán)上，我終于艱難的贏(yíng)了。
這時(shí)“鈴鈴鈴”下課鈴響了，快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得飛快，我們只好戀戀不舍地回家了。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 53
下午，風(fēng)和日麗，是我們二年級學(xué)生的課間活動(dòng)。周老師帶領(lǐng)我們到一年級操場(chǎng)上玩游戲，周老師給男孩子組織好后，笑容滿(mǎn)面對我們女孩子說(shuō)：“你們女孩子就玩文雅一點(diǎn)的游戲吧！”
于是我們就相互討論開(kāi)了，應可說(shuō)：“我們來(lái)玩一朵紅花開(kāi)不開(kāi)吧！”
我說(shuō)：“這樣太簡(jiǎn)單了，得增加點(diǎn)難度，用一塊手巾蒙住一個(gè)小朋友的.眼睛，如果她抓住了另外的一個(gè)小朋友，還得猜出她是誰(shuí)？”
周老師說(shuō)：“看來(lái)金多賢提出的要求非常難�！�
游戲開(kāi)始了，符語(yǔ)婷用手巾蒙住了自己的眼睛，她東摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜來(lái)猜去，還是不知道這是誰(shuí)，最后摸到我頭發(fā)時(shí)，大聲地說(shuō)：“是金多賢�！�
大家齊聲說(shuō)：“哇塞，好厲害呀！”
然后，輪到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我非常緊張，最后我摸到了一個(gè)人。我仔細地摸了一下，脫口而出，說(shuō)：“是趙勝男�！�
同學(xué)們又大聲地說(shuō)：“對了�！蔽腋械椒浅ｉ_(kāi)心。
游戲結束了，我也明白了，原來(lái)當盲人是非常痛苦的，在生活中，我們要關(guān)心他們、尊重他們。在學(xué)習中，我們還要保護好自己的眼睛，做好眼保健操。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 54
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
瞧，女同學(xué)在走廊上踢著(zhù)毽子。開(kāi)始是最簡(jiǎn)單的單腳踢，有些女同學(xué)用左腳踢，有的用右腳踢，踢法各不相同。接下來(lái)，她們便加一些“佐料”，就像單腳反轉踢，雙腳接連踢 …… 有的女同學(xué)開(kāi)頭對踢毽子一竅不通，但經(jīng)過(guò)她們師傅們的認真指導，也最終成了踢“毽子王”。此時(shí)有些男同學(xué)看了挺羨慕的.，也不時(shí)地加入這行列，這下可好，操場(chǎng)上、走廊上，到處是踢毽子的同學(xué)，課間的校園便成了“毽子俱樂(lè )部”。
可沒(méi)過(guò)多久，踢毽子的活動(dòng)漸漸地被冷落了。這不，下棋的活動(dòng)就“走馬上任”了�？�，下棋的可真夠火的。下課鈴一響，教室里便鬧開(kāi)了：有的下象棋，有的走五子棋，有的下圍棋。你打敗了這個(gè)，我打敗了那個(gè) …… 比賽是一場(chǎng)又一場(chǎng)。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，你追我趕。
不過(guò)好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)一些日子，同學(xué)們又開(kāi)始玩起小棒來(lái)了。一下課，他們便紛紛拿出五顏六色的小棒，你進(jìn)一步，我追一步，進(jìn)行激烈拼殺，此時(shí)又成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。 同學(xué)們，如果你看了羨慕，那不妨也加入我們的行列吧！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 55
在豐富多彩的課間活動(dòng)里，我玩過(guò)許許多多的游戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的`游戲是老鷹捉小雞。 游戲開(kāi)始了！首先母雞張巨大的翅膀時(shí)時(shí)刻刻保護小雞，老鷹也張開(kāi)他那雙烏黑發(fā)亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那只小雞就要代替老鷹的位子，老鷹就可以站到小雞的位子當小雞了。
當我被老鷹捉到的時(shí)候，我主動(dòng)站出來(lái)當老鷹，我左一下右一下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心里非常難過(guò)，想：你們有多好哇！等下次在玩得時(shí)候再給你們瞧瞧我的真本領(lǐng)！ 盼呀盼，盼呀盼，終于又等到了課間活動(dòng)了，我迫不及待地說(shuō)：“我來(lái)當老鷹”。同學(xué)們紛紛議論，一位同學(xué)大聲地說(shuō)：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地說(shuō)：“可別小瞧我，到時(shí)候你們等著(zhù)瞧吧！”游戲開(kāi)
始了，我一會(huì )跑到左邊，一會(huì )跑到右邊。母雞也一會(huì )兒跑到右，一會(huì )兒跑到左，趁母雞不注意，往右邊竄過(guò)去，捉住了一只小雞。我大聲地喊到：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了”。同學(xué)們都說(shuō)我真厲害，我得意的說(shuō)：“佩服吧，厲害吧！” 游
戲雖然結束了，但它深深地印在我的腦海里。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 56
每天上午第二節課下課后，我們就會(huì )到前操場(chǎng)上去做武術(shù)操、跑步。
我們先是去跑步。我們站好隊，音樂(lè )就響了起來(lái)。霎時(shí)間，整個(gè)前操場(chǎng)都熱鬧了起來(lái)，各種各樣的聲音都響了起來(lái)。廣播里的音樂(lè )都是一會(huì )兒一變，一會(huì )兒是“1、2、3、4”的口號聲，一會(huì )兒是口哨聲，一會(huì )兒又變成了歌曲。同學(xué)們的腳步聲也是整齊劃一的，如果你細聽(tīng)的話(huà)，就會(huì )聽(tīng)到那“咚，咚”的腳步聲。
如果這時(shí)你站在教學(xué)樓上往下看的話(huà)，一定會(huì )被這巨大卻又整齊的場(chǎng)面所震撼，一個(gè)班兩排點(diǎn)，整整齊齊、井然有序。
看那！我們班跑得很整齊，那堅定的步伐特別有力。特別是領(lǐng)跑的羅雅方，她跑的特別認真，不和別人說(shuō)話(huà)，只是跟著(zhù)音樂(lè )的節奏，均勻地跑著(zhù)，注視著(zhù)前面的路。
但是也有個(gè)別男生不好好跑步，其中有：朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。
跑完步，就該做武術(shù)操了。
這武術(shù)操做得似乎不太整齊，有的同學(xué)做的慢，有的同學(xué)做得快，有點(diǎn)兒不和諧。
但是這其中也有做的好的'，我最喜歡的是葛婉璐的動(dòng)作。她不僅節奏跟的好，而且動(dòng)作到位，還很好看。
這就是我們的大課間，我們既可以鍛煉身體，又很快樂(lè )。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 57
每天在學(xué)校最期待的就是中午的課間活動(dòng)時(shí)間了。
我們首選的活動(dòng)項目一定是去籃球場(chǎng)玩。你以為我們是要打籃球玩么？錯啦！我們要玩的是搶籃球架的游戲。為了能早點(diǎn)占據領(lǐng)地，我們幾個(gè)女生約定要趕快吃飯，迅速去籃球場(chǎng)集合。一到籃球場(chǎng)，我們兩兩一組，各占據一個(gè)籃球架。這時(shí)候男生就會(huì )想辦法來(lái)?yè)專(zhuān)苹乃麄內艘唤M，兩個(gè)進(jìn)攻我們，一個(gè)伺機占據我們的領(lǐng)地；有的時(shí)候他們一窩蜂進(jìn)攻我們其中一個(gè)隊伍，我們另外的團隊就會(huì )立刻去增援，他們中的幾個(gè)人就偷偷抽身去占領(lǐng)我們沒(méi)人看守的領(lǐng)地，原來(lái)他們“醉翁之意不在酒啊”！但即使我們的領(lǐng)地總是被搶走，我們還是玩得不亦說(shuō)乎。暖暖的陽(yáng)光下，春風(fēng)咧開(kāi)了我們的.小嘴，小樹(shù)看得鼓起了掌，小草笑彎了腰。
有的時(shí)候我們會(huì )去空地上玩，大家三五成群，男孩子們打打鬧鬧；女孩子們玩起了過(guò)家家；還有一些喜靜的小伙伴們各捧著(zhù)一本書(shū)，和著(zhù)溫暖的陽(yáng)光和柔軟的春風(fēng)一起咽下。此時(shí)的小樹(shù)仿佛也成了文明的看客，不吵不鬧，時(shí)不時(shí)偷偷來(lái)看看我們在干嘛。小草可能覺(jué)得無(wú)趣，自顧自低頭欣賞起了自己。
這就是我們中午的活動(dòng)時(shí)間，雖然短暫，但精彩紛呈；雖然帶著(zhù)口罩，但是難遮笑聲；雖然地方有限，但是陽(yáng)光春風(fēng)依然陪伴
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 58
周二到周五早上，第一節課下課就是大課間活動(dòng)。我們一般會(huì )在操場(chǎng)上玩游戲。
我們四年級玩的是“夾心餅干”。兩個(gè)同學(xué)背對著(zhù)背，手拉著(zhù)手，一起夾著(zhù)一個(gè)球，一起走。這個(gè)游戲主要是考驗我們同學(xué)之間的配合默契程度，兩個(gè)人腳的方向要一致，步伐要一致，這樣就不會(huì )摔跤了。
和我配合的是張予希。我們背對著(zhù)背、手拉著(zhù)手站立，我讓放球的同學(xué)把球放在我們的后背中間，然后我們合力夾緊�！耙欢�、一二”，我心里默念著(zhù)口號。剛開(kāi)始，我和張予希步伐不一致，差點(diǎn)摔跤了。后來(lái)，我小心翼翼地配合她走路，我們漸漸地快了起來(lái)，快要到對面的時(shí)候，我們與男生擦肩而過(guò)，差點(diǎn)就被他們給撞倒了。
我和張予希到達后排到了隊伍后面，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的`笑聲。原來(lái)，他們在笑四（4）班。只見(jiàn)4班的一個(gè)同學(xué)在前面小步走著(zhù)，另一個(gè)同學(xué)好像被他拖著(zhù)走一樣。前面一個(gè)同學(xué)拉著(zhù)他的手，還拖著(zhù)走，球在他們背上放著(zhù)的樣子很好玩。同學(xué)們樂(lè )不可支。
歡聲笑語(yǔ)源源不斷地響徹操場(chǎng)上空。上課鈴響后，同學(xué)們排著(zhù)隊戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 59
每天早上做完早操后早場(chǎng)就沸騰起來(lái)，為什么呢？因為有趣的大課間活動(dòng)――踢毽子便開(kāi)始了。
老師。同學(xué)。校長(cháng)都踢了起來(lái)。有的厲害的同學(xué)能踢十幾個(gè)，同學(xué)們都拍手叫好，老師也情不自禁地稱(chēng)贊起來(lái)，有的`頑皮的同學(xué)故意把毽子踢得很高，有時(shí)就砸到了別的同學(xué)，寬容的同學(xué)只是笑一笑，而心胸狹窄的同學(xué)就破口大罵；有的同學(xué)還沒(méi)有學(xué)會(huì )，但他們不放棄，每天都堅持練；還有的同學(xué)怕別的同學(xué)笑他不會(huì )踢毽子，就趁老師不注意的時(shí)候像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)。有一次我在踢毽子的時(shí)候看到了一個(gè)好笑的場(chǎng)景：三（2）班的幾位老師輪流踢鍵子，輪到胡老師的時(shí)候，其他幾位老師正想看看她的表現，不料踢到一半的時(shí)候由于鞋子沒(méi)扣緊所以就踢掉了，另外幾位老師看見(jiàn)了都快笑破了肚皮。你看，這多么有趣呀！
過(guò)了15分鐘后，集合的音樂(lè )響起，大家還沉迷在歡樂(lè )之中，就急急忙忙地排好隊做放松操，做完以后大家才依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，而心卻還沉在那歡聲笑語(yǔ)之中。
這真是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的早晨！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 60
叮鈴鈴，叮鈴鈴，隨著(zhù)上課的鈴聲響了，迎來(lái)了星期四的大課間活動(dòng)，同學(xué)們像離了弦的箭，紛紛沖出教室，向操場(chǎng)跑去。
大家興高采烈地排好隊伍，等待著(zhù)老師，聽(tīng)說(shuō)今天的大課間活動(dòng)是運籃球，都特興奮，在大伙的`期盼中等來(lái)了老師，老師將我們分成四組，一個(gè)接一個(gè)將籃球邊拍邊運到對面，大家都七嘴八舌地討論著(zhù)用怎樣的方法將籃球又快又準地運到對面，比賽開(kāi)始了，聽(tīng)老師一聲今下，第一排的四位同學(xué)就出發(fā)了，大家都為他們喊著(zhù)：加油，加油。不一會(huì )兒便輪到了我，我和其他三位同學(xué)一起岀發(fā)了，我好緊張啊，我邊拍邊跑，生怕我的籃球不聽(tīng)我的話(huà)跑偏了，我按老師教的方法，一步步向正前方拍過(guò)去，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我好開(kāi)心啊，大家也同樣為我們喊著(zhù)：加油，加油啊，快點(diǎn)，快到了。同學(xué)們的加油聲使我渾身充滿(mǎn)了力量，一個(gè)大跨步，終于把籃球帶到了，下一組同學(xué)又繼續接籃球。
這次的大課間活動(dòng)太有意義了，既煅煉了同學(xué)們的靈敏性，也煅煉了同學(xué)們的團結性。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 61
這一學(xué)期，我們學(xué)校的大課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們非常喜歡。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，做完早操，我們的大課間活動(dòng)又開(kāi)始啦！今天玩的是“繞障礙物跑”這個(gè)游戲。
老師開(kāi)始說(shuō)游戲規則了，同學(xué)們認認真真地聽(tīng)著(zhù)。規則這樣的：首先把障礙物排成一條直線(xiàn)，每班分成兩路縱隊。然后以操場(chǎng)的中線(xiàn)為中線(xiàn)，把兩路縱隊變成四路分在中線(xiàn)兩邊。最后靠國旗臺這邊的兩路縱隊排頭的人繞障礙物分別跑向對面，與對面排頭人擊掌后跑向隊尾，依次下去，先跑完者為勝。老師剛說(shuō)完游戲規則，同學(xué)們早已迫不及待，躍躍欲試了。老師讓同學(xué)們把手里的跳繩繞好放在地上當障礙物，一切準備就緒。老師一聲令下。同學(xué)們像離弦的箭似地跑了起來(lái)。旁邊的觀(guān)眾高喊著(zhù)：“加油！加油！”。加油聲一浪高過(guò)一浪。輪到我跑了，我的'心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。開(kāi)始跑了，同學(xué)們在為我加油，我忽然感覺(jué)有一種神奇的力量涌上心頭，我可不能辜負大伙兒的期望。最終，我們男生隊勝了，男生們歡呼雀躍。
生動(dòng)，有趣的大課間活動(dòng)，讓我們對體育又多了一份濃濃的請！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 62
“狗頭戰爭”在我的班上已經(jīng)是一個(gè)玩得比較火的小游戲了，不知道你們有沒(méi)有玩過(guò)？
狗頭卡牌，又叫“狗頭戰爭”，是我寒假時(shí)從抖音上看到的。沒(méi)想到，一開(kāi)學(xué)，它就從學(xué)校里傳開(kāi)了，這學(xué)期同學(xué)們都在玩這個(gè)游戲。
“狗頭戰爭”是一種卡牌類(lèi)的游戲，狗頭的技能就是吞噬靈魂，每三個(gè)回合施放一次，并將傷害的百分之五十轉化為自己的血量，持續兩個(gè)回合，而升級技能會(huì )增加轉化率，等級越高加成的防御就越多，每增加的英雄都會(huì )給出戰屬性帶來(lái)防御和血量的加成。
簡(jiǎn)單給大家介紹一下玩法和規則：剛開(kāi)始，系統會(huì )給你一個(gè)普通包，你的第一個(gè)普通包只有百分之七十的概率開(kāi)出普通狗頭，百分之三十的'概率開(kāi)出一百狗幣。普通類(lèi)的有：小狗頭，普通狗頭，還有方塊狗頭……有一些比較變態(tài)的狗頭，比如：作者狗頭：傷害一兆，血量竟有十兆之多，還有一個(gè)大招，能在戰場(chǎng)上召喚其他所有狗頭，還有天象狗頭，傷害無(wú)限，血量無(wú)限，大招是秒殺所有狗頭。
聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)有也想玩一玩呢？希望有機會(huì )你能跟我一起來(lái)玩“狗頭戰爭”哦！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 63
你知道我們學(xué)校什么課外游戲最受大家歡迎嗎？哈，跟我一起來(lái)看看吧！
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們圍在一塊，摩拳擦掌準備開(kāi)始“抓人”。沒(méi)錯，“抓人”，這就是我們最喜歡的課外游戲——抓捕。這個(gè)游戲非�？简炞ゲ度说捏w力和敏捷力，因為要在一到六樓之間抓捕，不僅要跑還要反應夠快，只有這樣才能抓得到人。
游戲開(kāi)始了，負責抓捕的同學(xué)在一到六樓之間來(lái)回搜索。而此時(shí)，被當成“獵物”的同學(xué)，有的躲在樓梯口，或是其他隱蔽的地方，還有的.竟敢躲在我們班主任的辦公室，他的膽子簡(jiǎn)直比勇敢的士兵還要勇敢一百倍！抓捕的同學(xué)，仔細地找來(lái)找去，一遍又一遍地搜索。這時(shí)，他發(fā)現了“獵物”，他像勇猛的獅子一樣追了上去�？上麤](méi)捉著(zhù)，力氣也耗費完了。正當他累得氣喘吁吁，準備坐下來(lái)休息時(shí)，“獵物”出現了，還不止一個(gè)！于是他瞬間充滿(mǎn)能量，狂撲了過(guò)去。終于，這只勇猛的獅子抓到了“獵物”，他贏(yíng)了！
這就是我們學(xué)校最受歡迎的抓捕游戲，你想跟我們一起玩嗎？
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 64
在學(xué)校，大家最喜歡的課外游戲是打籃球。而我們班的籃球打法卻跟大家不同，我們把這種玩打法為“耍猴”。
“耍猴”的規則很簡(jiǎn)單，我們會(huì )選出一個(gè)人當“小猴子”，他的目標是要搶到籃球，而其他人則是用傳球的方式阻止“小猴子”搶到球。在游戲中，如果球被“小猴子”搶到，那么被搶走球的同學(xué)就要代替他，成為下一個(gè)“小猴子”。在體育課上，這個(gè)考驗反應力的游戲，我們可以玩一整節課。如果下課鈴響時(shí)，“小猴子”還沒(méi)搶到球，那么本輪游戲就算他失敗了。
說(shuō)到這，“鈴鈴鈴”游戲開(kāi)始了！我們開(kāi)始傳球，球在我們的快速傳遞下像靈巧的小鳥(niǎo)一樣，從“猴子”的`頭頂上、手邊、臉龐邊“嗖”一下又一下地飛過(guò)。耍的“小猴子”一愣一愣的。忽然，有隊友失手，球傳偏了，正好被“小猴子”截住，小猴子興奮得蹦了起來(lái)。沒(méi)辦法，只能由這位失球的隊友扮演新的“小猴子”。雖然第一輪游戲我們輸了，但又能開(kāi)始新的一輪，大家都非常開(kāi)心。一節課下來(lái)，就這樣在游戲中伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)度過(guò)了。
怎么樣，你喜歡我們的游戲“耍猴”嗎？
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 65
你們知道“太空狼人殺”的游戲嗎？這可是我獨創(chuàng )的游戲，我來(lái)給大家介紹下吧！
從小我就夢(mèng)想著(zhù)有一天我能獨創(chuàng )一款游戲，于是，我利用課后的業(yè)余時(shí)間，獨創(chuàng )出了一款屬于自己的游戲——“太空狼人殺”。
游戲規則為在一艘航行的太空船上，有“殺手”、船長(cháng)、警察、船長(cháng)保鏢及平民游客�！皻⑹帧彪[藏在平民游客中，他的任務(wù)是把船長(cháng)、游客、警察等太空船上全員都淘汰，就能勝利。如果他暴露了被大家發(fā)現，一起投票把他投出去，那么他就失敗了。船長(cháng)的責任重大，負責認真開(kāi)船安全抵達目的地，他的保鏢負責在航行中保護好他，警察的責任就是保護太空船上所有人的安全。游客只需享受旅行，這當中隱藏一位“暴民”，任務(wù)也是把所有人都淘汰，包括“殺手”在內。
我平時(shí)玩的'時(shí)候，一般優(yōu)先選擇“殺手”角色，在扮演“殺手”時(shí)，我露出“邪惡”的笑容，一一將游客和警察淘汰。就剩船長(cháng)和保鏢了，我內心很緊張，擔心暴露而失敗，我心想“要是被他們發(fā)現怎么辦？”于是，我靈機一動(dòng)假扮游客大喊：“救命啊�！惫�，他們都被我蒙蔽了，最終我淘汰了大家，獲勝了。
我喜歡玩這個(gè)游戲，因為它給我帶來(lái)了刺激的感覺(jué)，還很“燒腦”。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 66
人們常說(shuō)：“知識就是財富�！钡矣X(jué)得健康也是財富。如果沒(méi)有健康的身體，怎能學(xué)習、工作呢？
為了增強同學(xué)們的體質(zhì)，這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了一系列的課間大活動(dòng)。每天早操后，悅耳的童謠一播放，課間大活動(dòng)便開(kāi)始了。
課間大活動(dòng)的項目豐富多彩，有：跳短繩、跳長(cháng)繩、羽毛球、二人三足……活動(dòng)中，一眼望去，操場(chǎng)上人山有海，真熱鬧！
今天，我們班是跳長(cháng)繩。早操完畢后，課間大活動(dòng)的童謠音樂(lè )一播放，我們班的同學(xué)就像箭一樣沖向體育委員去拿長(cháng)繩。
我們跳長(cháng)繩有兩種跳法，一種是站在長(cháng)繩中跳；另一種就是沖進(jìn)去跳。我們輪流玩，兩個(gè)同學(xué)轉繩，其他同學(xué)排著(zhù)隊跟著(zhù)節拍忽高忽落跳著(zhù)，動(dòng)作柔美，跳得起勁�？�，我們的老師忍不住了，也要和我們一起跳了。��！老師可真厲害，在繩中一下子就可以跳五、六十下了。我們也學(xué)著(zhù)老師的樣子跳，可是最多只能跳十多下。糟糕，李明被繩子絆倒了，我正想過(guò)去扶起他，他卻爬了起來(lái)，繼續練習跳。這情景令我想起一句名言：敗而不餒，就是勝者。我們玩得多開(kāi)心呀！不一會(huì )兒，美好的.時(shí)光轉眼間就過(guò)去了——課間大活動(dòng)結束了。
��！我真希望學(xué)校舉行更多的課外活動(dòng)，增強我們的體質(zhì)，鍛煉我們的意志，那該多好呀！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 67
操場(chǎng)上正在進(jìn)行著(zhù)豐富多彩的大課間活動(dòng)。大哥哥們激烈地打著(zhù)籃球。你看，有人正快速運著(zhù)球，突破敵方包圍，把球投進(jìn)了籃筐。頓時(shí)，旁邊觀(guān)戰的同學(xué)們響起了雷鳴般的掌聲；還有人不小心犯規了，比如打手、二次運球、起步……這時(shí)，裁判就吹起哨聲，大聲說(shuō)道：“你犯規了，得給對方發(fā)球”；有的投籃時(shí)不小心被對方蓋帽了。大家都玩得十分投入，各個(gè)都累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。
你瞧，還有些小弟弟在足球場(chǎng)上開(kāi)心地踢足球。別看他們年紀小，卻各個(gè)堅守著(zhù)自己的“崗位”，尤其是守門(mén)的小弟弟，只見(jiàn)他全神貫注，隨時(shí)準備著(zhù)把球阻擋在球門(mén)之外。突然，一個(gè)球還是突破了守門(mén)員的防衛，“刷”一聲射進(jìn)了球門(mén)！只見(jiàn)他們高興地一蹦三尺高，手拉著(zhù)手轉著(zhù)圈圈。球場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空飄蕩著(zhù)，沒(méi)有一刻停止。
還有些大姐姐在分組跳大繩。有的時(shí)不時(shí)被繩子拌到，甚至摔倒了，但是馬上站定，重新開(kāi)始；有的整齊劃一的`起跳，落地，再起跳，再落地；有的一口氣可以跳很久，臉不紅氣不喘的。甩出的繩子在空中猶如一座座彎彎的小橋，有節奏的擊打著(zhù)地面，揚起些微的塵土。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 68
“鐺……鐺……”伴隨著(zhù)下課的鈴聲，同學(xué)們秩序井然地排好隊，來(lái)到了操場(chǎng)上做早操，做完早操就到了最讓人興奮的時(shí)刻——大課間活動(dòng)。
大課間活動(dòng)真是豐富多彩。操場(chǎng)上的同學(xué)們，這兒一群，那兒一堆，分散在各個(gè)區域。同學(xué)們有的在跳長(cháng)繩，遠遠望去宛如一只只蝴蝶在翩翩起舞。有的在跳短繩比賽，而且是男女隊比賽，男生隊輸了不服氣，大聲喊著(zhù)：“再來(lái)一局�！边�有的同學(xué)在練習花式……。這兒還有一群同學(xué)在踢毽子呢，毽子仿佛聽(tīng)了人在使喚，在同學(xué)們的腳上輕快地，不停地上下飛舞著(zhù)，像是一只只蜻蜓在腳上飛上飛下。
看著(zhù)我們玩得熱火朝天，老師們也加入進(jìn)來(lái)。你瞧，數學(xué)老師身手敏捷地鉆進(jìn)長(cháng)繩里，上下穿梭，如音符跳躍在長(cháng)繩的`五線(xiàn)譜上，真是讓我們羨慕不已。這時(shí)候同學(xué)們的歡呼聲，吵鬧聲響遍整個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。
大課間的活動(dòng)可真短暫，正當我們玩的開(kāi)心時(shí)，“�！！鄙险n鈴聲響了起來(lái)，我們不得不依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 69
“叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們就像離弦的箭一樣，奔出教室來(lái)到操場(chǎng)，冷冷清清的操場(chǎng)頓時(shí)變成了一片歡樂(lè )的海洋。
你瞧，那邊的幾個(gè)同學(xué)正在玩跳繩的游戲，只聽(tīng)到繩子發(fā)生嗖嗖的聲響，像一首有節奏的歌曲。旁邊有的在玩高蹺，踩著(zhù)高蹺的他們明的像牛一樣慢慢的走著(zhù)，有的像兔子一樣飛快的跑著(zhù)。遠處有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲，兇惡的.老鷹狠狠的向小雞們撲去，母雞撲打著(zhù)翅膀拼命的保護著(zhù)小雞，面對著(zhù)兇狠的老鷹，小雞們顯得非常害怕。
在籃球場(chǎng)上，有一群同學(xué)們在打籃球，他們個(gè)個(gè)生龍活虎，意氣風(fēng)發(fā)，顯然他們?yōu)榱诉@場(chǎng)比賽都各自拼搏著(zhù)。
還有的同學(xué)業(yè)在跑步，裁判員舉起高號槍?zhuān)唔憽案骶透魑弧A備—砰”！一聲槍響，只見(jiàn)小運動(dòng)員們像離弦的箭一樣一直向前沖去�！奔佑�、加油”的吶堿聲此起彼伏，一陣高過(guò)一陣，跑在最前面的是我們班的小蘭同學(xué)，她越跑越快，像一頭矯健的小鹿，迅猛地向前沖去，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，只見(jiàn)她拼著(zhù)全身的力氣，向終點(diǎn)猛的一沖，“好啊!小蘭同學(xué)第一名”我們班同學(xué)都歡呼起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲又響起了，同學(xué)們陸續回到教室上課，我們只好等待著(zhù)下課鈴聲的再次響起。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 70
“叮鈴鈴”一陣清脆的課鈴響了，同學(xué)們高興地來(lái)到操場(chǎng)，因為今天夕會(huì )課我們玩跳長(cháng)繩。
我們來(lái)到操場(chǎng)上老師把我們分成二個(gè)小組，又選出了牛旭恒和李卓搖長(cháng)繩，其他的.同學(xué)排隊跳繩，接著(zhù)，我們就開(kāi)始站好自己的位置。繩子開(kāi)始搖了起來(lái)，前幾名同學(xué)都跳得都很順利，快輪到我了，我心里七上八下，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)像一只只小鹿一樣跳了過(guò)去，我要是跳不過(guò)去怎么辦？但我想了想，還是跳吧，要不然同學(xué)們肯定會(huì )笑話(huà)我的。接著(zhù)，我學(xué)著(zhù)其他同學(xué)的樣子，先數三下，然后再跳�！耙�、二、三！”我跑到了繩子中間，雙腿抬起一跳。唉，沒(méi)跳過(guò)去，腳被繩子絆住了，只好等下一輪了。這一輪兒，我仔細地看著(zhù)別的同學(xué)跳繩的樣子，看到長(cháng)繩剛剛離開(kāi)地面立即跳了進(jìn)去，這時(shí)，長(cháng)繩從我的頭頂繞到腳下，我隨之一跳“太棒了，我跳過(guò)去了！”我高興地喊了起來(lái)。我們又跳了幾輪，后來(lái)幾次我都跳了過(guò)去，我太高興了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回教室去了。跳長(cháng)繩多么有趣呀！我非常喜歡跳長(cháng)繩。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 71
叮零零……下午第三節下課了，同學(xué)們有的拿著(zhù)跳繩，有的拿著(zhù)毽子，還有的拿著(zhù)乒乓球、沙包等，快樂(lè )地像小鳥(niǎo)一樣“飛”到操場(chǎng)上。安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)。
我們做完眼保健操、武術(shù)操和最弦民族風(fēng)舞蹈等活動(dòng)后，開(kāi)始拿著(zhù)各自的體育器材盡情玩耍。
看！有幾個(gè)男同學(xué)在那里丟沙包。左邊的`男同學(xué)趁對方不注意，突然一把扔起沙包，中間的同學(xué)巧妙地躲開(kāi)了，右邊的男同學(xué)立刻去撿沙包，使勁一扔，打在中間的同學(xué)身上，好一個(gè)措手不及，他無(wú)奈地下了隊。
旁邊不遠處幾位女生在比賽踢毽子，看著(zhù)毽子在她們腳上一起一落，好像粘上去一樣，真是神奇。她們很是專(zhuān)注，嘴里不停是數著(zhù)，一、二、三。突然只聽(tīng)“啪！”一聲，兩個(gè)女生撞到了一起，她產(chǎn)不約而同地看向飛向天空的毽子，忘記疼痛，奮力撲向毽子。
“接住了，接住了”，同伴們歡呼起來(lái)。
最后或許是那位同學(xué)太累了吧，在她連續踢幾幾個(gè)后，毽子踢偏了，還飛出老遠，雖然她很快去搶救，毽子仍舊落在地上。
叮零零……上課了，同學(xué)們向教室跑去。冬天雖冷，可大家身上卻暖融融的。一臉開(kāi)心的樣子，同學(xué)們有的還談?wù)摬恍�，仿佛還沒(méi)浸在剛才的興奮中呢……
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 72
伴隨著(zhù)“叮鈴鈴……”的下課鈴聲，我們快樂(lè )的大課間活動(dòng)又要拉開(kāi)帷幕了。首先，我們先跳校園集體舞。
伴著(zhù)美妙的音樂(lè )，同學(xué)們專(zhuān)心致志的做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作。一會(huì )兒，像蹦蹦跳跳的小袋鼠，一會(huì )兒，像翩翩起舞的蝴蝶，一會(huì )兒，又像自由自在的小鳥(niǎo)。跳完了校園集體舞，就開(kāi)始做游戲了。這時(shí)你放眼望去，整個(gè)校園會(huì )令你目不暇接：有跳遠的，有扔沙包的，有拍皮球的，有踢足球的，有唱歌的。
我和李鵬艷等六位同學(xué)則一起玩跳皮筋的游戲，我們規定每組三個(gè)人。一個(gè)組和另一個(gè)組采用石頭剪子布決勝負，結果李鵬艷組全贏(yíng)了，我們就撐皮筋，開(kāi)始玩了。李鵬艷她們先跳“繡花鞋”，則說(shuō)：“繡繡繡花鞋……”結果她們其中一個(gè)同學(xué)跳錯了，又派一位同學(xué)來(lái)救她，也跳錯了，最后全軍覆沒(méi)。終于該我們上場(chǎng)了，正當玩的起勁時(shí)，上課鈴聲響了，我們就戀戀不舍地回到了教室，真想多玩一會(huì )兒，只好等著(zhù)明天大課間的`到來(lái)。
能坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教誨，我們還能擁有這樣快樂(lè )的大課間，眼前的這一切幸福都是祖國媽媽對我們這一代的關(guān)懷，我們一定要好好珍惜！早日成為祖國的棟梁，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報效祖國！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 73
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一只只小鹿飛跑出教室，開(kāi)心地玩了起來(lái)。有點(diǎn)打籃球、有的跑步、還有的跳繩……我參加了足球比賽。
足球隊由兩個(gè)大隊組成。每個(gè)隊伍中有守門(mén)員和幾個(gè)踢球的運動(dòng)員。隊伍可以自己選，我參加了青龍隊。當我們準備好時(shí)，比賽正式開(kāi)始了。我把自己所有的力量都用在了腿上。
比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，眼看我們隊的'隊伍要輸了時(shí)。這時(shí)，我們的守門(mén)員來(lái)了一個(gè)漂亮的接球，我們馬上歡呼起來(lái)。第二局開(kāi)始了，由我來(lái)發(fā)球，我用力一踢，眼看就要進(jìn)球了，可是突然冒出來(lái)一個(gè)白虎隊的人，一下子就把球踢到別處去了�！笆裁�！”我大叫一聲，又何所：“太掃興了！”可是我們還是不放棄，要把最好的時(shí)機用上。當然，功夫不負有心人，我們贏(yíng)了一局。隊長(cháng)大聲說(shuō)：“這真是一個(gè)好時(shí)機呀！我們要加油！“這一句話(huà)讓我們爆發(fā)了小宇宙，大喊道：“沖呀，一定要贏(yíng)！”我們要用最厲害的攻擊力打敗他們。球又傳給了我，我用力一踢，把球踢了進(jìn)去�！拔覀冓A(yíng)了！”我們隊歡呼起來(lái)！
今天的大課間活動(dòng)真有趣，我愛(ài)大課間活動(dòng)！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 74
上課時(shí)總是愁眉苦臉的我，一到下課真是可開(kāi)了花！
上課時(shí)，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，十分幽靜，也沒(méi)聽(tīng)到什么風(fēng)吹草動(dòng)聲。下課了！同學(xué)們魚(yú)貫而出，爭先恐后地走到操場(chǎng)上。操場(chǎng)頓時(shí)變了樣，同學(xué)們不浪費一分一秒，有的同學(xué)在跳繩，有的在跳高，有的'在做一些小游戲。
我和別的女同學(xué)不一樣，她們有的同學(xué)在教室里看書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)。一下課，我就急切地來(lái)到操場(chǎng)，做自己喜歡的活動(dòng)。
我喜歡的活動(dòng)室跳繩，我總是約人一起去比賽。我和一個(gè)同學(xué)正在比賽。忽然，一個(gè)圓溜溜的東西過(guò)來(lái)?yè)v亂，我忙一閃，摔了一跤�！斑@是誰(shuí)的球！”我生氣地說(shuō)，有個(gè)小男孩心驚膽戰在我面前，說(shuō)了一聲“對不起”，就拿著(zhù)球轉身跑了�！疤K比賽還沒(méi)結束哪！”說(shuō)完，即系比賽。跳了一會(huì )兒，我的頭上有著(zhù)細密的汗珠，我想讓一下同學(xué)，但這是比賽，不能讓?zhuān)‘斘姨闷饎诺臅r(shí)候，我的腳不聽(tīng)使喚，跳繩停了下來(lái)。
雖然我和同學(xué)比賽輸了，但沒(méi)關(guān)系，我愛(ài)大課間活動(dòng)！
石雅芳 指導老師：任萍
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 75
下課鈴一響，老師的下課指令話(huà)音還沒(méi)有消失，同學(xué)們都已經(jīng)像剛出籠的小鳥(niǎo)飛奔出教室。
在高樓層的同學(xué)有的就在走廊上玩游戲：有的在玩“寫(xiě)大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、還有的在玩“比大力”......瞧那幾個(gè)玩“寫(xiě)大字”的，只見(jiàn)那個(gè)身穿藍色衣服的.同學(xué)飛奔過(guò)去想要抓住正在寫(xiě)字的人，誰(shuí)知人家早有防備，就在他近乎被抓住的那一刻猛然轉身回頭，身著(zhù)藍衣服的同學(xué)卻因為跑得太快沒(méi)剎住腳步而被判出局。再看那兩個(gè)比“大力的”，兩人都在用盡全力想扳倒對方，以至于手上青筋暴跳，面紅耳赤，一個(gè)不經(jīng)意間穿黑色體恤的同學(xué)扳倒了對手，但他們馬上又相互擁抱，握手言和，這種“友誼第一，比賽第二”的精神讓我不得不為之點(diǎn)贊。
教室里有幾個(gè)同學(xué)卻全然不顧樓道里的吵鬧聲：一個(gè)在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那如癡如醉的神態(tài)很像是他置身于世外桃源。還有幾個(gè)在寫(xiě)作業(yè)，你瞧那個(gè)寫(xiě)字的同學(xué)，鋼筆在他手里快速的飛舞著(zhù)，寫(xiě)出的每個(gè)字都清晰、工整，而且鋼勁有力。我的字與其相比真是差了許多啊，看來(lái)以后要加倍努力練習了�？磥�(lái)這幾個(gè)同學(xué)是喜靜不好動(dòng)，但這也總以說(shuō)明他們是個(gè)好學(xué)上進(jìn)，喜歡博覽群書(shū)的同學(xué)。
我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩��！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 76
“叮當的鈴聲……”下課后，鈴聲響起。我和吳文浩沖出教室，玩起了“紅燈、綠燈、小白燈”的游戲。
我們可以選擇森林作為“燈”。我們開(kāi)始玩這個(gè)游戲。在她第一次叫“紅燈、綠燈和小白燈”之后，我們沒(méi)有跑出行人的“家”。當她第二次叫“紅燈、綠燈和小白燈”時(shí)，我們閃電般地從行人的`“家”里沖了出來(lái)。當我們只想偷偷撫摸林可涵時(shí)，她突然轉過(guò)頭來(lái)，大家都害怕自己像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)。林可涵來(lái)到吳文豪面前，笑著(zhù)對吳文豪說(shuō)：“吳文豪，放棄吧！快笑！”但吳文豪還是沒(méi)有笑。林克翰在吳文豪面前不停地轉過(guò)身來(lái)，像個(gè)轉述那句話(huà)的人。這時(shí)，我看到吳文浩額頭上滿(mǎn)是汗水，臉紅了，嘴角的肉上有凹痕，張大了嘴，他可以?huà)靸蓚�(gè)小油瓶，拳頭緊握。我覺(jué)得吳文豪太可憐了！
最后，吳文浩還沒(méi)有退縮。"笑了。林克漢笑道："吳文浩，你輸了！"大家都笑了，有些學(xué)生笑著(zhù)，有些學(xué)生笑著(zhù)，有些同學(xué)笑著(zhù)跳著(zhù)舞。
就在這時(shí)，上課鈴響了，他很不情愿地回到了班級。
這是我下課十分鐘后的快樂(lè )..
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 77
"叮鈴鈴——"下課了，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，寧靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
橢圓形的操場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的同學(xué)。剛一下課，就有同學(xué)到操場(chǎng)上來(lái)了。有的同學(xué)在跳繩，有的再抖空竹，還有的在做游戲。不過(guò)一會(huì )兒，操場(chǎng)上已經(jīng)變成了人的海洋。
瞧，那邊抖空竹的同學(xué)，他(她）們抖得多帶勁啊，他（她）們花樣多式的招數讓圍觀(guān)的人看的眼花繚亂，嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無(wú)比。最引人注目的就是那個(gè)小女孩了，她的手法更是熟練，更是一流。很快，許多同學(xué)都擠過(guò)去看她抖空竹，都想看她用更高超的'技術(shù)完成更高難度的表演。
看，另一邊的同學(xué)，他們在干什么呢？沒(méi)錯，他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀，躲得小朋友早已不知躲到那里去了，找的小朋友更是興趣濃厚地到處找，看！其中一個(gè)小男孩，無(wú)論其他小朋友左躲右藏，還是在那么陰暗的角落，他都很快地找到了，不過(guò)一會(huì )兒，所有的小朋友都被找到了。
”叮鈴鈴——"上課了，同學(xué)們趕緊回到了教室，沸騰的操場(chǎng)又頓時(shí)安靜下來(lái)。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 78
您知道我在課余時(shí)間愛(ài)做什么嗎？我愛(ài)游泳，愛(ài)下圍棋，愛(ài)彈鋼琴……但我最?lèi)?ài)和同學(xué)們一起玩耍。
每當下課的鈴聲響起的時(shí)候，安靜的課室變得沸騰起來(lái)，同學(xué)們三五成群地玩開(kāi)了。我和同學(xué)們有時(shí)候玩“三個(gè)字”游戲，有時(shí)候玩捉迷藏游戲，有時(shí)候還玩打槍游戲呢！
“三個(gè)字”的游戲是這樣玩的`：首先，大家通過(guò)玩“石頭剪刀布”來(lái)定輸贏(yíng)。接著(zhù)，輸家去抓贏(yíng)家。贏(yíng)家必須說(shuō)出隨意的三個(gè)字，如“兵兵兵”，才能當此三字作防護罩避免被抓。最后，只有在同伴的觸碰下，贏(yíng)家才能解除防護罩自由活動(dòng)。
我最喜歡玩的是打槍游戲。我經(jīng)常和何云浩還有梁晉軒玩。大槍游戲是這樣玩的：首先，游戲者四處散開(kāi)躲藏起來(lái)。接著(zhù)，游戲者互相尋找攻擊目標，發(fā)現目標立即開(kāi)槍。最后，誰(shuí)先打中對手，就算誰(shuí)贏(yíng)。如果我打中梁晉軒，就算我贏(yíng)。我是玩這個(gè)游戲的“常勝將軍”哩！
您看，我在學(xué)校的課間活動(dòng)是不是很開(kāi)心呢？您知道我愛(ài)和同學(xué)們一起玩的原因嗎？我告訴您理由吧：獨樂(lè )樂(lè )，不如眾樂(lè )樂(lè )。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 79
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州市的評比了！”聽(tīng)到了這個(gè)喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現每次活動(dòng)開(kāi)心的情景。伴著(zhù)輕快美妙的音樂(lè )，我們似乎進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè )的.樂(lè )園，有的沉浸在舞蹈的世界中；有的沉思著(zhù)下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……
��！大課間活動(dòng)多么有趣，為我們緊張的學(xué)習又增添了一份樂(lè )趣。旁邊的小樹(shù)與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂(lè )，也隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂(lè )，更加有節奏，陶冶了我們的情操！
我們知道，我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區參加廣州市的評比，這是我們全校師生共同努力的的結果，我們不能半途而廢，我們應該更加努力做好下一步，爭取拿冠軍，為學(xué)校爭光！
伴著(zhù)又一次的音樂(lè )響起，伴著(zhù)又一次的花草動(dòng)舞，大課間又在雄壯熱烈的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開(kāi)了帷幕，學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中，又到處都活躍著(zhù)同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來(lái)！
我們又走進(jìn)快樂(lè )的世界，大課間活動(dòng)成了我們的樂(lè )園。我們也將為下一個(gè)目標——爭取獲得廣州市的冠軍而努力！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 80
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州市的評選了！”聽(tīng)到了這個(gè)喜訊，我心里美滋滋的，眼前不禁又浮現每次活動(dòng)開(kāi)心的情景。伴著(zhù)輕快美妙的音樂(lè )，我們似乎進(jìn)進(jìn)了一個(gè)快樂(lè )的樂(lè )園，有的沉醉在舞蹈的`世界中；有的沉思著(zhù)下一步棋該怎樣走；有的迅速接住了乒乓球；有的……
��！大課間活動(dòng)多么有趣，為我們緊張的學(xué)習又增添了一份樂(lè )趣。旁邊的小樹(shù)與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂(lè )，也隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂(lè )，更加有節奏，陶冶了我們的情操！
我們知道，我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區參加廣州市的評選，這是我們全校師生共同努力的的結果，我們不能中途而廢，我們應該更加努力做好下一步，爭取拿冠軍，為學(xué)校爭光！
伴著(zhù)又一次的音樂(lè )響起，伴著(zhù)又一次的花草動(dòng)舞，大課間又在雄壯熱烈的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開(kāi)了帷幕，學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中，又到處都活躍著(zhù)同學(xué)們的身影，整個(gè)校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來(lái)！
我們又走進(jìn)快樂(lè )的世界，大課間活動(dòng)成了我們的樂(lè )園。我們也將為下一個(gè)目標——爭取獲得廣州市的冠軍而努力！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 81
“叮當的鈴聲……”下課后，學(xué)生們像潮水一樣沖出教室，操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。
拳擊袋是最受歡迎的游戲之一，而且鈴聲還沒(méi)有結束在操場(chǎng)上，戰斗已經(jīng)開(kāi)始了，兩個(gè)獵人站在兩邊，用沙袋打中間的鴨子，鴨子躲閃，但還是有人在場(chǎng)外被打中，當劉一帆來(lái)到后空翻，抓住沙袋，救了場(chǎng)下的人們，立刻傳來(lái)一陣歡呼聲，真是跆拳道黃帶��！
在操場(chǎng)的另一邊，低年級的學(xué)生在玩“老鷹抓雞”的游戲。雞，在雞的.母親的領(lǐng)導下，使老鷹失控，老鷹向左邊發(fā)起進(jìn)攻。這時(shí)，雞的媽媽沖過(guò)去，伸出有力的手臂，為后面的雞圍了一個(gè)圈。
游戲中我最喜歡的游戲是“我的世界”的規則是，當一個(gè)人的僵尸，人作為人，四處都有小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：劍，帽子和金蘋(píng)果。就能弄劍殺僵尸！獲取頂蓋可承受攻擊，可以讓僵尸獲得金蘋(píng)果成為人類(lèi)！如果人類(lèi)是僵尸拍將成為僵尸。這個(gè)游戲好玩，滿(mǎn)級時(shí)每次玩這個(gè)游戲的同學(xué)�？茨沁�，他們是熱情的游戲，僵尸開(kāi)始占據上風(fēng)，這時(shí)候人類(lèi)找到一個(gè)蘋(píng)果和一頂帽子，僵尸追趕，人類(lèi)最終勝出。
上課的鈴響了，所以我們不得不趕回教室。課間十分鐘是多么的懷舊��！
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 82
我們每個(gè)同學(xué)都有課間活動(dòng)吧！那我就說(shuō)說(shuō)我們的課間活動(dòng)。
我們的同學(xué)呀！下課玲一響，老師一走，同學(xué)們就爭先恐后地沖出了門(mén)口。于是我們就去玩了，玩什么呢？這時(shí)同學(xué)們三三倆倆的也都陸續玩了起來(lái)，他們有的在玩打沙包，有的在玩跳繩，還有的在玩打乒乓球、跳遠、打籃球等。真是看的人眼花繚亂，雖然只是短暫的課間十分，但是同學(xué)們玩的別提有多開(kāi)心了。
這時(shí)我才回過(guò)身來(lái)，小李子提意我們來(lái)玩兩人三足吧，好呀，我來(lái)當裁判，小李子和小劉同學(xué)一隊，小任和小高同學(xué)一隊，倆隊同學(xué)準備好后，我說(shuō)“開(kāi)始”，小任和小高同學(xué)就跑，因為小任跑的慢，小高跑的快，所以小任就被拉著(zhù)跑，看著(zhù)真讓人著(zhù)急。在看小李子和小劉他倆非常配合，一步一步地向前沖去，先是走，后來(lái)變成了跑，嘴里還不停地喊著(zhù)“一二一，一二一”。最后他倆終于取的'了勝利，非常高興。所以說(shuō)無(wú)論干什么事情要懂得相互配合，只有齊心協(xié)力才能取得成果。
這就是我們的課間活動(dòng)，它即使同學(xué)們大腦得到了放松也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 83
做完早操后，只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“請低年級同學(xué)退場(chǎng)�！痹�(huà)音剛落，低年級的小同學(xué)極不情愿得慢騰騰地退了場(chǎng)。
過(guò)了一會(huì )兒，低年級同學(xué)終于全部清場(chǎng)了。于是，我們的大課間活動(dòng)就開(kāi)始了。
只見(jiàn)，老師拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”男生們就拿起五彩繽紛的跳繩開(kāi)始跳起花樣跳繩姿勢。跳得最好的，當數我們班的體育委員，動(dòng)作五花八門(mén)，一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒交叉跳，一會(huì )兒跑步跳。不僅花樣多姿，而且沒(méi)有吊鏈過(guò)。越來(lái)越多同學(xué)圍著(zhù)他歡呼雀躍，紛紛點(diǎn)贊他技術(shù)精湛。于是，為了學(xué)習高超的技術(shù)，我像泥鰍一樣，左一扭、右一扭，擠到了圍觀(guān)者最前面，認真學(xué)習每一個(gè)動(dòng)作。就這這時(shí)，體育委員駿馬失前蹄，一步留神摔了個(gè)“狗啃泥”，弄得圍觀(guān)的'人哈哈大笑、一哄而散。
接著(zhù)下一場(chǎng)，該女生們開(kāi)始跳繩了。只見(jiàn)她們一下雙人交叉跳，一下雙人拳擊跳，一下雙人單腳跳。精彩極了，讓我們看得目不轉睛、津津有味。突然，老師對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)了一聲：“停!”精彩大課間操就這樣結束了，我們依依不舍離開(kāi)操場(chǎng)。
大課間操活動(dòng)暨有趣又和諧，真希望天天有這樣的活動(dòng)。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 84
下課鈴一響，同學(xué)們都紛紛跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有趣的課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上的同學(xué)有的在打羽毛球，有的在玩跳跳球，有的在玩有趣的游戲，有的在跳繩，有的……
看，四（七）班的.同學(xué)在塑膠跑道上玩跳跳球，只見(jiàn)他們把一只腳放在球的一邊，又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊，兩只腳夾緊上面的球，使勁往上蹦，有的同學(xué)還要幾個(gè)同學(xué)扶到才敢上去，一個(gè)還沒(méi)蹦到，就摔了個(gè)四腳朝天，在旁圍觀(guān)的同學(xué)都忍不住哈哈大笑，有的同學(xué)玩跳跳球只蹦了一個(gè)，就一屁股坐在塑膠跑道上。
我們班的同學(xué)玩滾鐵圈。我排隊拿到一個(gè)鐵圈玩，我拿到以后就用鐵棍上的鉤子，鉤住鐵圈，可怎么也轉不起來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，我就觀(guān)察其他同學(xué)是怎樣玩的，只見(jiàn)他把鐵棍斜起來(lái)用鉤子鉤住鐵圈，我看了心想：就這么簡(jiǎn)單，我練練馬上就會(huì )學(xué)會(huì )，可練了好幾次也練不會(huì )，我又想可能是我不太認真吧，我就一直練下去，果然功夫不負有心人，我終于會(huì )玩滾鐵圈了，心里甜滋滋的。
叮鈴鈴——上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，操場(chǎng)又恢復了平靜。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 85
“叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴聲響了。我們校園里豐富多彩的課間活動(dòng)又開(kāi)始了，同學(xué)們一擁而上，一個(gè)個(gè)都擠出了教室，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上。原本安靜的操場(chǎng)，頓時(shí)變得熱鬧非凡。
有的.在使勁的拔河，一個(gè)個(gè)雙眉緊鎖，咬牙切齒都使出了九牛二虎之力大喊：“一、二、三、一、二、三……”有的滿(mǎn)頭大汗的在跑步，他們邁著(zhù)整齊的步伐像馬路上的汽車(chē)飛快地奔馳著(zhù)。有的在打籃球，一個(gè)同學(xué)接球，想投籃時(shí)突然周?chē)私刈×怂屒�，而那個(gè)同學(xué)也不甘示弱，就這樣他們互不相讓?zhuān)鋈荒莻�(gè)人把球一拋：“耶！進(jìn)球！”有的在開(kāi)心的打著(zhù)羽毛球，她們手一伸，腳一跳，球拍一打……有的在拍皮球，旁邊的人津津有味地數道：“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一……”有的在踢足球，有人大聲喊道：“看我的”說(shuō)完把球踢得三尺高，守門(mén)員攔不住了趴在地上，那個(gè)同學(xué)叫道：“耶！進(jìn)球”不一會(huì )兒十五分鐘的課間活動(dòng)到了，同學(xué)們擦著(zhù)滿(mǎn)頭大汗氣喘吁吁地說(shuō)：“課間時(shí)間太短了，我還沒(méi)玩夠呢！”
這就是我們熱鬧的操場(chǎng)，課間活動(dòng)真是五花八門(mén)，其樂(lè )無(wú)窮。
課間活動(dòng)描寫(xiě)作文 86
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑向操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。
有的同學(xué)在綠茵場(chǎng)上踢足球，一個(gè)隊離球門(mén)越來(lái)越近，忽然，一個(gè)同學(xué)，右腳向后一抬，用力一踢，球像箭一樣飛進(jìn)了球門(mén)�！耙�！球進(jìn)了，球進(jìn)了�！边M(jìn)球的那一隊同學(xué)興奮得一蹦三尺高。有的同學(xué)在練習跑步，他們跑地氣喘吁吁，還有兩個(gè)同學(xué)在比賽跑步，哨聲一響，兩位同學(xué)就像離弦之箭一般，并駕齊驅?zhuān)环稚舷�。有的同學(xué)在打乒乓球比賽，只見(jiàn)打乒乓球的同學(xué)們揮動(dòng)著(zhù)球拍，瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)球，來(lái)來(lái)回回打了三四個(gè)回合，也難分勝負。有的.同學(xué)在跳高，那個(gè)同學(xué)想要挑戰高難度，他拼命向前跑，然后，腿用力一躍，身子一側，竟然成功了，大家都不敢相信。有的同學(xué)在打羽毛球，一個(gè)同學(xué)用力一拍，另一個(gè)同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及揮拍，球就已經(jīng)掉在地上了。有的同學(xué)在打籃球，白方發(fā)球，白方的5號把球傳給了23號，23號帶球前進(jìn)，忽然，一個(gè)紅方隊員攔住了他，他只好把球傳給了4號，4號后腿一蹬，身子向上一躍，緊緊抓住籃筐，把球扣了進(jìn)去。還有的同學(xué)在拔河，突然有一隊一個(gè)同學(xué)用力過(guò)猛，把另外一隊全隊拉倒在地，另外一隊大吃一驚。
課間活動(dòng)可真是豐富多彩��！
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