【精選】鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇1
在一片綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林里，住著(zhù)兩只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)——夏子和夏梅。
夏子有副好嗓子，所以他非常喜歡唱歌，而且他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，大家都贊揚他，他決定長(cháng)大以后一定要當百鳥(niǎo)中的歌唱家。夏梅有一雙長(cháng)而有力的'雙腿和一對輕巧而柔軟的翅膀，所以他喜愛(ài)跳舞，而且他的舞姿異常優(yōu)美，所以大家也都稱(chēng)贊他，他決定長(cháng)大以后要當百鳥(niǎo)中的舞蹈家。
當太陽(yáng)的金光灑向森林，夏子用他的歌聲喚醒了森林里的每一個(gè)動(dòng)物。當夜晚降臨時(shí)，夏梅用他的舞蹈為大家消除一天的疲勞。所以有了他們的存在，森林里的小動(dòng)物們生活得開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
可是有一天，不幸降臨了，夏子因為吃錯了東西而失去了令他驕傲的歌喉，而夏梅因為不小心從樹(shù)上跌下來(lái)而摔斷了雙腿。他們非常傷心，常常痛哭流淚。
有一天，他們遇到了森林里的聰明鳥(niǎo)，聰明鳥(niǎo)聽(tīng)了他們的遭遇對他們說(shuō)：“夏梅，你雖然失去了雙腿，但你的嗓子還是清脆的，你可以去唱歌呀！還有夏子，雖然你的嗓子壞掉了，但你有一雙有力的雙腿，你可以去跳舞呀！”聽(tīng)了聰明鳥(niǎo)的話(huà)，夏子和夏梅開(kāi)始努力學(xué)習對方以前的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，他們終于從痛苦中走了出來(lái)。
從這個(gè)故事中我明白了，遇到了挫折千萬(wàn)不要灰心，要勇于挑戰命運，因為上帝關(guān)閉了一扇門(mén)，但同時(shí)會(huì )為你打開(kāi)另一扇門(mén)，相信自己——我能！
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇2
我的書(shū)桌緊挨著(zhù)窗子，窗外是一片樹(shù)林。每每讀書(shū)之余，樹(shù)林里的片片綠葉間飄過(guò)來(lái)聲聲的鳥(niǎo)鳴，總讓我不由自主地便進(jìn)入到孟浩然“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”的意境。面對層層翠綠，雖然體會(huì )不到“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳”的清幽，但卻能感受到眾鳥(niǎo)鬧松林的熱鬧。鳥(niǎo)兒是活潑的，凝眸可見(jiàn)其飄逸的身影；鳥(niǎo)兒是快樂(lè )的'，它們不知道吝惜自己的歌聲。細細品味，我發(fā)現群鳥(niǎo)的歌唱竟也有高、中兩個(gè)音區。
高音區的鳥(niǎo)鳴大多像講著(zhù)方言，聲音清脆，節奏歡快，仿佛朋友間正追逐嬉戲�！翱禳c(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)”、“快快快快”……不知是什么鳥(niǎo)把誰(shuí)催得這樣著(zhù)急；“擠擠擠擠”、“別擠別擠別擠”……又仿佛兩只鳥(niǎo)在爭站一處新枝；而間或一串“嘻嘻嘻嘻”，猶如冷笑，也不知是哪一種被冷落的小鳥(niǎo)對誰(shuí)在發(fā)脾氣。這些鳥(niǎo)鳴大都快速流動(dòng)，總是不打標點(diǎn)符號，此起彼伏，用白居易的“幾處黃鶯爭暖樹(shù)”來(lái)形容，真是再貼切不過(guò)。
有一天讀書(shū)累了，我把目光停留在樹(shù)林里的一棵馬尾松上。只見(jiàn)細雨后的松針綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根松針尖上都懸掛著(zhù)一滴亮晶的露珠，仿佛晨光中的風(fēng)鈴�；蛟S是太過(guò)陶醉吧，一聲渾厚的鳥(niǎo)鳴在樹(shù)叢中飄起：“你，究竟在干什么？”我不禁驚然一驚。正當我不知所措時(shí)，樹(shù)林里又飄起一聲“你一一刁丈要問(wèn)”。哦，原來(lái)那只鳥(niǎo)不是在責問(wèn)我，那是處在中音區的鳥(niǎo)兒們像講著(zhù)普通話(huà)的友情問(wèn)答。
還有一次，我面對書(shū)桌伸伸懶腰，正準備偷懶一會(huì )，一聲清脆的鳥(niǎo)鳴從窗外飄來(lái)：“立——正�！蔽蚁乱庾R地站起身。剛站穩，又一聲?shū)B(niǎo)鳴飄來(lái)：“快快走�！闭斘矣行┠�，有些疑惑時(shí)，一聲高而長(cháng)的鳥(niǎo)鳴“歡迎你——”又傳到我的耳邊。我心頭一喜，哎喲，這些調皮的鳥(niǎo)兒，你們怎么也這樣幽默。
太陽(yáng)升起了又落下，月亮落下了又升起。在我的讀書(shū)聲里，樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒們總是快樂(lè )地歌唱著(zhù)。每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹(shù)林染得翠綠，被鳥(niǎo)鳴擦得精神。有一天，我突然覺(jué)得古人詩(shī)句中如“鶯初解語(yǔ)”、“水宿鳥(niǎo)相呼”、“自在嬌鶯恰恰啼”、“綠楊枝上囀黃鸝”，雖然明快，生動(dòng)，但遠不如我窗外這普通松林里的鳥(niǎo)鳴的豐富與活潑。一只鳥(niǎo)是一種旋律，三只鳥(niǎo)就構成了和聲，眾鳥(niǎo)齊鳴，那可是真真切切的宏大交響樂(lè )。俗語(yǔ)說(shuō)：一花一世界，一葉一菩提。鳥(niǎo)鳴聲聲，需要我們用心去聆聽(tīng)。
鳥(niǎo)的描寫(xiě)作文 篇3
一說(shuō)起鳥(niǎo)兒，我就會(huì )想起爺爺家前面的小竹園。
小竹園不大，但居住著(zhù)許多快樂(lè )的小鳥(niǎo)，它們成天在竹林里玩耍、嬉戲。勤勞的鳥(niǎo)兒成群結隊捕捉著(zhù)田里的害蟲(chóng)......真可以與巴金爺爺所寫(xiě)的“鳥(niǎo)的'天堂”相媲美。
記得下雪的那天，雪花漫天飛舞，眼前白茫茫的一片。我剛一探出頭就又縮了回來(lái)----真是太冷啦！當我透過(guò)窗戶(hù)往外看時(shí)，驚奇地發(fā)現竹園中的鳥(niǎo)兒卻不像我這樣的閉門(mén)不出，而是比以往更認真地四邊尋食，生怕自己的“小寶貝”餓著(zhù)。
天剛一放晴，林中的鳥(niǎo)兒又開(kāi)始在玩耍了。在遠處尋食的大鳥(niǎo)也啄著(zhù)食物有續地飛回來(lái)了。有些鳥(niǎo)兒在枝頭上叫啊、飛啊，快樂(lè )極了。枝頭上的積雪隨之往下掉，就像是一場(chǎng)熱鬧的舞蹈；有些鳥(niǎo)兒站在旁邊的電線(xiàn)桿上“唱歌”，似乎在用樂(lè )曲迎接晴天的到來(lái)。
你看，那頭上有一簇白毛，像頭戴一頂頭盔的戰士的不是白頭翁嗎？那脖子上有一圈白毛，就像是戴著(zhù)一竄項鏈的華麗貴婦的不是山雀嗎？還有畫(huà)眉、野鴿子，讓人目不暇接，真是鳥(niǎo)的極樂(lè )世界呀！
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