我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文1
我的恩師是喬老師。那是一個(gè)夏天，姥姥牽著(zhù)我的手，走進(jìn)了喬老師的工作室。剛剛跟喬老師學(xué)作文的時(shí)候，我根本就不會(huì )寫(xiě)文章，經(jīng)過(guò)喬老師的一番細心地指導我，我掌握了一些寫(xiě)作方法，便踏上了學(xué)作文的之路。從此，我就堅持不懈地跟著(zhù)喬老師學(xué)習寫(xiě)作文，奔夢(mèng)路開(kāi)始了，走向了自己的理想。
剛開(kāi)始，喬老師耐心地教我寫(xiě)人作文，寫(xiě)物作文，還有些景作文，還有……經(jīng)過(guò)了喬老師的'一一指導，我努力的學(xué)，認真地聽(tīng)，寫(xiě)完了作文，就把作文交給喬老師批改。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，喬老師就精心挑選我的一些優(yōu)秀作文，一篇，兩篇、三篇……被喬老師選中打印，又看著(zhù)我的作文上了，我開(kāi)心極了。最后，我被選中了去北京參加全國中小學(xué)生比賽，結果，我得了二等獎，這都是喬老師的功勞��！
感謝喬老師的細心指導，感謝喬老師的一片真心，我終于學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文！
我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文2
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸去玉環(huán)放風(fēng)箏。
哇!空地上已經(jīng)是人山人海了！天空中飄蕩著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏：有小鳥(niǎo)風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蜻蜓風(fēng)箏……天空變成了風(fēng)箏的海洋。
看著(zhù)天空中一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，我也不甘示弱。我拿出我的蝙蝠，讓爸爸拿著(zhù)它，我說(shuō)放，就飛快地跑了起來(lái)。越跑越快，越跑越興奮，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上.
放著(zhù)放著(zhù)，我想:風(fēng)箏已經(jīng)放了這么高了，先休息會(huì )兒，喘口氣吧!于是，我跑得越來(lái)越慢，風(fēng)箏像跟我作對似的，我跑得越慢，它就飛得越低。我只好又快跑起來(lái)。
飛著(zhù)飛著(zhù)，我一不留神，把線(xiàn)給放完了。風(fēng)箏像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，帶著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在天空中亂跑。而我就像這孩子的'家人，他飛到哪兒，我就跑到哪兒。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)才停了下來(lái)，風(fēng)箏才掉了下來(lái)。
這次，我不但學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，還懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你永不放棄，世間就沒(méi)有你做不到的事，只有你想不到的事。
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