寫(xiě)作業(yè)的啟示作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的寫(xiě)作業(yè)的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)作業(yè)的啟示作文1
開(kāi)學(xué)了，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，我喜歡的英語(yǔ)課鈴聲響了，老師進(jìn)來(lái)了。哇！居然是我們盼望已久的虎老師！立刻，教室里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們都大聲歡呼，大家的臉上都笑開(kāi)了花。
第一節課，虎老師給我們講了新課。她講得繪聲繪色，很有趣，我們都聽(tīng)得入迷了，恍如身臨其境。在快下課的時(shí)候老師布置了作業(yè)。作業(yè)很少，只有九個(gè)單詞，于是我就心不在焉，飛快地寫(xiě)完了作業(yè)，我發(fā)現有點(diǎn)潦草，但是我又懶得重新寫(xiě)。
第二天早上我把作業(yè)本交了。交了以后我就變得心神不安，到了第三天發(fā)作業(yè)時(shí)候，果然老師很?chē)烂C地說(shuō)，大多數人的作業(yè)都很工整，只有個(gè)別人寫(xiě)的非常不整齊。很不幸，我就是個(gè)別人中的一個(gè)。老師嚴厲地批評了我們，并且語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們書(shū)寫(xiě)的重要性，比如考試的時(shí)候，如果字寫(xiě)得不工整就會(huì )被扣分。而且寫(xiě)好字，也是一個(gè)良好的習慣，它會(huì )伴隨我們的一生�？粗�(zhù)老師期待的目光，我們都很愧疚，暗自下決心以后一定要認真寫(xiě)字。
第二次寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，我聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志地寫(xiě)，我仿佛還能看見(jiàn)老師期待的目光，耳邊還回響著(zhù)老師教導我們的聲音，所以我寫(xiě)得既工整又美觀(guān)。
這次寫(xiě)作業(yè)的事情，雖然是一件小事，可是它讓我明白了一個(gè)大道理：做什么都要認真，才能做好每一件事。
寫(xiě)作業(yè)的啟示作文2
一天早上我進(jìn)了班，拿起筆打算寫(xiě)早讀。
我忽然想，是先背論語(yǔ)還是先寫(xiě)詞呢，先背論語(yǔ)怕背不快，若先寫(xiě)詞又怕寫(xiě)得慢，是先寫(xiě)還是先背呢？“快寫(xiě)吧！”老師說(shuō)，“都要到點(diǎn)了！”我突然回過(guò)神來(lái)寫(xiě)了幾筆“叮叮�！钡膸茁曗忢懫�，上課了，只寫(xiě)了一個(gè)詞的我只能把它收了起來(lái)。
到了課間我拿出早讀接著(zhù)寫(xiě)。
我剛要寫(xiě)，結果卻被上廁所的行動(dòng)打消了，回來(lái)時(shí)我剛要寫(xiě)又上課了。
又過(guò)一節課門(mén)外飄來(lái)一股香氣時(shí)，我已知道吃午飯了，可是早讀還沒(méi)寫(xiě)完。中午，老師帶我們去樓下活動(dòng)，我沒(méi)寫(xiě)完只能在一個(gè)角落接著(zhù)寫(xiě)，看著(zhù)他們玩，我心里癢癢的，恨不得馬上去跑上兩圈。
不知道是哪一天，我發(fā)現我似乎寫(xiě)得更快了。那天，我正在寫(xiě)卷子，不知不覺(jué)中竟然寫(xiě)完了，我把卷子交給老師，老師很吃驚！我也激動(dòng)萬(wàn)分！那天就連早讀也寫(xiě)得很快，像一只蜜蜂一樣勤勞。這回我可什么都不用想，直奔操場(chǎng)，就像一只飛在天上的'小鳥(niǎo)快活又自在。
我從這兩次寫(xiě)作業(yè)的經(jīng)歷中受到啟示：專(zhuān)心會(huì )節約很多時(shí)間，專(zhuān)心能讓我學(xué)得輕松玩得更愉快。
寫(xiě)作業(yè)的啟示作文3
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……平凡的小事，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。有一件事，至今我仍記憶猶新。
一天下午，我放學(xué)回到家中。坐在沙發(fā)上，我想：今天的作業(yè)比較少，我還是吃完飯再寫(xiě)吧。于是，我打開(kāi)電視，一邊吃零食，一邊看精彩的節目。
時(shí)光飛逝，轉眼就到了晚飯時(shí)間。我吃完飯，看見(jiàn)爸爸媽媽帶弟弟去看醫生了，沒(méi)人管我。所以我決定邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。
��！我最喜愛(ài)的'電視劇——《劍俠》開(kāi)播了。我目不轉睛地盯著(zhù)電視，生怕放過(guò)什么精彩片段：看到呂洞賓和他的書(shū)童小雨被冰封大法給凍住了，我為他們著(zhù)急；看到張果老、漢鐘離兩位仙人來(lái)救他們了，我為他們高興……我完全在看電視，根本沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )兒，廣告時(shí)間到了。我才發(fā)現我的作業(yè)本上還是一片空白，這下慘了。我連忙寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，幾道題把我給難住了，我就索性空在那。終于，語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)完成了。
在我正要開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，《劍俠》又開(kāi)始了。我不由自主地放下了筆，再次沉浸在了精彩的電視節目中……突然，一陣鑰匙插進(jìn)門(mén)孔里轉動(dòng)的聲音進(jìn)入了我的耳簾�！笆菋寢尯偷艿芑貋�(lái)了”。我趕緊關(guān)掉電視，裝作若無(wú)其事的樣子寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。結果，我寫(xiě)到很晚才完成作業(yè)，而且作業(yè)質(zhì)量很差。
通過(guò)這件事，我知道了做一件事不能三心二意，只有認認真真、一心一意才能把事做好。
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