三年級寫(xiě)物作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的三年級寫(xiě)物作文，歡迎閱讀與收藏。

三年級寫(xiě)物作文1

　　回到家，媽媽就說(shuō)：“不許養狗！”我說(shuō)：“就今天一天嘛！”媽媽說(shuō)：“好吧，晚上它就睡在車(chē)庫里�！薄昂�！”我一邊說(shuō)，一邊給小狗洗澡。洗完澡后，我帶著(zhù)小狗到樓下，說(shuō)要和小狗賽跑，小狗仿佛聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)。比賽開(kāi)始后，我跑在小狗前面，眼看著(zhù)就要到終點(diǎn)了，小狗卻猛地一跳，和我同時(shí)沖線(xiàn)，結果我們都累得氣喘吁吁。到了晚上，我把小狗放在車(chē)庫，自己去睡覺(jué)了。

　　第二天早上，我一起床，就沖向車(chē)庫，想和小狗再玩一會(huì )兒，可是小狗已經(jīng)被媽媽放走了。

　　到現在，我還想著(zhù)那只聰明的小狗，真想和它再見(jiàn)一面，哪怕只有一次。

三年級寫(xiě)物作文2

　　樂(lè )樂(lè )的大小跟文具盒差不多，毛像雪花一樣白，摸起來(lái)非常柔軟、光滑。樂(lè )樂(lè )的頭跟蘋(píng)果一樣大，耳朵耷拉著(zhù)。眼晴又黑又亮，像黑寶石似的.。樂(lè )樂(lè )的鼻子是一個(gè)三角形的，它的嘴巴很小，爪子也小小的，尾巴直直的。

　　我經(jīng)常帶樂(lè )樂(lè )到戶(hù)外訓練它，讓東東找東西，有一回我讓它找文具盒，我先讓它看、聞文具盒，然后我把文具盒藏在一個(gè)非常隱蔽的地方。樂(lè )樂(lè )左聞聞，右看看，很快就把文具盒找出來(lái)了，我非常開(kāi)心。

　　還有一回，樂(lè )樂(lè )跑了很遠很遠，我大喊一聲：“樂(lè )樂(lè )回來(lái)”，它就馬上跑回來(lái)了。我非常高興，因為樂(lè )樂(lè )能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)了。

　　我們家的小狗樂(lè )樂(lè )是我最喜歡的小動(dòng)物，也是我最好的朋友。

三年級寫(xiě)物作文3

　　那時(shí)，我上小學(xué)二年級，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)筆袋，哇，好漂亮��！粉紅色的筆袋上有一個(gè)頭戴王冠的公主，大大的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　筆袋共分三層，第一層是密封的`陽(yáng)臺，中間一層是筆、鉛筆和格尺的家，最后一層是一個(gè)小花園，我拾到的寶貝們都在這個(gè)小花園里。

　　當時(shí)，我最喜歡筆袋公主了。因為她會(huì )在我煩惱的時(shí)候安慰我。在我高興時(shí)，她也會(huì )趁機說(shuō)：“小主人，今天放學(xué)回家幫我洗個(gè)澡唄！”當我學(xué)習遇到困難時(shí)，她還會(huì )鼓勵我堅持到底。

　　就這樣，它陪了我一天又一天，我很感謝它�？墒谴中牡奈�，不知道哪一天把它弄丟了，嗚嗚……

　　這次收拾房間，我又看到了它，真好！

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