（合集）一個(gè)有趣的地方的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一個(gè)有趣的地方的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)有趣的地方的作文 篇1
成長(cháng)像條小船，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌。但這個(gè)地方讓我永遠也忘不了。
在我家小區門(mén)口有一片草叢，還有一條用灰色的磚鋪成的小路，那里還有很多綠油油的大樹(shù)，還有深綠深綠的青苔，并且還有很多翠綠的灌木叢，更多的是矮矮的不知名的小草，全部事物都是綠色，讓人眼前一片明艷。
其中有一個(gè)不起眼的大樹(shù)坑，里面放滿(mǎn)了我的“幸�！�。其實(shí)��！里面放的是我親手挖的石頭、親手挖的草、親手找的樹(shù)枝和親手找的.小瓶蓋。這些東西我基本都是拿來(lái)和同伴玩雜草藥和過(guò)家家的。
可能有人會(huì )覺(jué)得我很幼稚，其實(shí)我是在“尋找”童年。我小時(shí)候的玩具都玩膩了，可這些游戲就是沒(méi)有玩膩，有時(shí)我也會(huì )覺(jué)得好奇怪，我都這么大了，怎么還玩兒這些呢？
雖然我已長(cháng)大，世間萬(wàn)物和我都在變，但我的童年永遠不會(huì )變。
老師的話(huà)
每個(gè)人的童年可能都有一個(gè)秘密基地，可能是一片小樹(shù)林，可能是一個(gè)小土坡，也有可能就是一個(gè)大樹(shù)坑......
一個(gè)有趣的地方的作文 篇2
初秋時(shí)節，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)正暖，走入六十六中的校園，很自然地感到放松和自由，尤其是每當我走進(jìn)后操場(chǎng)時(shí)，定然會(huì )盯著(zhù)一個(gè)有趣的地方看——那一滿(mǎn)墻的爬山虎！
爬山虎的葉子有棱有角，從高墻上垂下來(lái)時(shí)也略顯堅硬，被風(fēng)撫摸時(shí)，它好像不及其他花草自然。仔細去看，咦？好像每幾片綠色爬山虎葉子中間夾了一小片紅色的葉子，這多有藝術(shù)感��！爬山虎的藤上，纏著(zhù)可愛(ài)、嬌小的'喇叭花，這樣看起來(lái)，爬山虎是有多么吸引人的眼球，讓人不覺(jué)得去多欣賞一會(huì )兒，多陶醉一會(huì )兒��！
我最喜歡清晨的爬山虎，那時(shí)，空氣微濕，校園處處散發(fā)著(zhù)一股淡淡的青草氣。初生的太陽(yáng)把陽(yáng)光柔和地撒下來(lái)，照在爬山虎微微潤濕的葉片中。這時(shí)，通常會(huì )有幾只潔白透明的白蝴蝶在爬山虎周?chē)w來(lái)飛去，去瞧吧，那時(shí)的景色你看到會(huì )覺(jué)得歲月靜好！
在學(xué)校的操場(chǎng)上，可以很清晰地看到城樓一角。爬山虎、藍天、白云、城樓相互映襯著(zhù)，微風(fēng)吹動(dòng)城樓四角的小鈴鐺，沙沙作響，仿佛是為這美景助興。
正午時(shí)的爬山虎最具生機。一天中最熱的時(shí)候就數中午了，有些花草一到中午就被熾烤的沒(méi)有力氣�？膳郎交⒉灰粯�，越是熱，它越來(lái)勁，它越昂首挺胸，不甘低頭，這樣姿態(tài)的爬山虎不是某一片，而是每一片！
爬山虎層層疊疊，數不勝數，當它被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，就好似浪潮一般翻滾著(zhù)，那氣勢，何等雄偉！爬山虎為什么會(huì )長(cháng)得那般茂盛呢？那是因為它自身有一種力量，發(fā)自每片葉子的力量，在某一刻爆發(fā)的力量，厚積薄發(fā)的力量！它一片一片的葉子，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積淀，層層疊加，只待一刻，瞬間可以讓綠色走遍滿(mǎn)墻！厚積薄發(fā)，不僅適用于爬山虎，更適用于我們每個(gè)人，我們需要像這一墻爬山虎一樣，更努力，更堅強，不拋棄，不放棄，然后，得到成長(cháng)！
校園里有這么一個(gè)有趣的地方，這個(gè)地方，教會(huì )了我們厚積薄發(fā)的精神，讓我對我們的學(xué)校更加深?lèi)?ài)了。
一個(gè)有趣的地方的作文 篇3
在我們的校園中，有這么一個(gè)有趣的地方，它，就是我們學(xué)校的陽(yáng)光農場(chǎng)。陽(yáng)光農場(chǎng)位于我校的綜合樓的頂端，那里陽(yáng)光充沛，每一株植物都煥發(fā)著(zhù)勃勃生機。
進(jìn)入陽(yáng)光農場(chǎng)，郁郁蔥蔥的植物映入了眼簾。放眼望去，整個(gè)樓頂都是綠的:草是綠的，菜葉是綠的，荷葉是綠的，就連水也被映成了綠色的。這種綠在畫(huà)家的調色盤(pán)上是很難調出來(lái)的，這是充滿(mǎn)希望的綠，他綠的透明，綠的讓人賞心悅目。
農場(chǎng)里有很多的瓜果蔬菜、金黃色的南瓜、火紅的辣椒、羞答答的西紅柿和長(cháng)長(cháng)的豆角等等。如果我們仔細觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現泥土里有許許鄉多的鼠婦在跟你玩捉迷藏。旁邊的小水池里荷葉在隨風(fēng)飄動(dòng)，荷葉上有晶瑩剔透的小水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好似一顆顆耀眼的.鉆石，荷葉的中間有朵朵的荷花在隨風(fēng)飛舞，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷葉下有歡快的魚(yú)兒在水中嬉戲引起一陣陣的漣漪。
這就是我們學(xué)�！奥槿鸽m小五臟俱全”的陽(yáng)光農場(chǎng)，一個(gè)我們學(xué)習累了可以使精神得到舒緩的地方。
一個(gè)有趣的地方的作文 篇4
在我的小學(xué)校園，有一個(gè)非常有趣的地方。那里綠樹(shù)成蔭，花開(kāi)四季，歡聲笑語(yǔ)，是昆蟲(chóng)的家園，是我們的樂(lè )園，那就是教學(xué)樓后的小花園。
別看花園不大，卻給那時(shí)的我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，成了我們記憶深處的“后花園”�；▓@里有幾棵高大的廣玉蘭，還有一排繁茂的桂花樹(shù)和梧桐樹(shù)，一條碎石小路在草地上蜿蜒�；▓@緊挨著(zhù)校園四周的圍欄，前面是條赤紅的跑道。那兒，像有著(zhù)難以抵抗的魔法一般，時(shí)刻吸引著(zhù)我。
春意盎然，萬(wàn)物復蘇�！昂蠡▓@”的小昆蟲(chóng)開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，桂花樹(shù)下圍著(zhù)矮矮的白色柵欄，嫩綠的小草剛探出頭，立馬就成了蟲(chóng)兒們的滑滑梯。清晨，小草的梢尖兒上還頂著(zhù)露珠，小瓢蟲(chóng)就悄悄爬了上來(lái)，抱著(zhù)露珠嘰里咕嚕地刺溜下去，那滑稽的樣子能讓人笑出聲來(lái)。草地上，開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，素凈的花瓣，淡黃的花蕊，看一眼就想嘗嘗里頭是否有甜甜的花蜜。女孩們總喜歡摘上一朵，嬉笑著(zhù)幫小伙伴插在小辮兒上。濃郁的花香，引來(lái)一群叫不上名稱(chēng)的蝴蝶，我們就追著(zhù)蝴蝶跑，不小心摔了一跤，逗得旁邊的人哈哈大笑。
夏日炎炎，綠樹(shù)成蔭。炎熱的暑氣里，在樹(shù)蔭下乘涼是再愜意不過(guò)的了。廣玉蘭的葉片比我的手掌還要大，密密匝匝的，像一個(gè)綠色的大屏帳，整個(gè)“后花園”都在它的蔭蔽之下。桂花樹(shù)之間有一張石桌和幾個(gè)石椅，那就安靜地坐一會(huì )兒吧！看，黑色的.柵欄上爬滿(mǎn)了翠綠的藤蔓，紅的、黃的月季開(kāi)得正熱鬧；聽(tīng)，“知了知了”樹(shù)頂上傳來(lái)一聲聲不知疲倦的蟬鳴。午休時(shí)間，我們會(huì )聚在一起尋找蟬蛻，一個(gè)個(gè)收集起來(lái)，看誰(shuí)找的最多。
秋高氣爽，丹桂飄香�！昂蠡▓@”里的桂樹(shù)全都開(kāi)花了，金燦燦的，像是繁星掛滿(mǎn)枝頭。風(fēng)兒吹過(guò)，帶著(zhù)撲鼻的香味的“星星”撒落下來(lái)。我喜歡把散落一地的小星星，一顆顆收集到一個(gè)小布袋里，裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的戴在身上，渾身立馬就沾染了這馥郁的花香。廣玉蘭和梧桐樹(shù)的葉子差不多掉光了，在地上鋪了厚厚一層。同學(xué)們爭著(zhù)去踩踏，都喜歡聽(tīng)樹(shù)葉在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的聲響。這，大概就是秋天的“后花園”里最有趣的事了。
冬雪皚皚，銀裝素裹。蜂擁而出的我們，迫不及待地沖到鋪滿(mǎn)白雪的碎石路上瘋跑，爭先恐后地在雪地上踩上自己的腳印�；▓@西頭那棵巍然挺立的鐵樹(shù)，堅挺的葉片圍成一只大碗形狀，已盛滿(mǎn)了積雪。同學(xué)們就地取材，從“碗”里抓起雪來(lái)，你來(lái)我往地打起了雪仗，在追逐和歡笑中享受著(zhù)校園四季里最后一段快樂(lè )時(shí)光。
出人意料的是，我的小學(xué)時(shí)光，居然在去年那個(gè)凌烈的寒冬里提前結束了。揮別同窗共讀的伙伴，告別相伴六年的老師，我成了一名初中生。有時(shí)，我會(huì )想起那個(gè)“后花園”，想起那個(gè)承載著(zhù)我六年的童年記憶，一直讓我念念不忘的有趣的地方。
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