可愛(ài)的玩具的作文400字
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的玩具的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
可愛(ài)的玩具的作文400字 篇1
我有一只可愛(ài)的小山羊。它不僅僅是一只毛絨擺設，它還會(huì )“跳舞”，逗人開(kāi)心。這是我十歲生日時(shí)，爸爸送給我的。
這只小羊高約20厘米。毛是雪白的，犄角是土黃色的，上面用幾條黑線(xiàn)隔開(kāi)，好像是一個(gè)小女孩，用黑皮筋扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮。兩個(gè)“羊角辮”旁邊是兩個(gè)小耳朵，一層卷卷的毛保護著(zhù)里面嬌嫩的淡粉色皮膚。它的鼻子和嘴是混在一起的，用兩條粉色呈“人”字形的線(xiàn)將其隔開(kāi)。它穿著(zhù)一件西瓜紅色的.上衣，一條格紋褲子，衣服上畫(huà)著(zhù)一個(gè)玫瑰紅桃心，里面用西瓜紅色的線(xiàn)勾畫(huà)著(zhù)“Kissme”的字樣，讓人看了真是想親親它呢！它的左手上畫(huà)著(zhù)一個(gè)“小太陽(yáng)”，中間寫(xiě)著(zhù)“Presshere”，輕輕一按，它便跳起舞來(lái)：隨著(zhù)強節奏的鼓點(diǎn)，旋轉著(zhù)360°的圈扭動(dòng)著(zhù)脖子，手一上一下的擺動(dòng)著(zhù)，好像一個(gè)逗人哈哈笑的木偶，讓人樂(lè )得前仰后合。同時(shí)還唱著(zhù)英文說(shuō)唱歌曲，真可愛(ài)！
每當我遇到困難的時(shí)候，便要看看這只小山羊。它便睜大那黑寶石一般的眼睛，微笑著(zhù)，好像在鼓勵我：別怕，人在生活中總會(huì )遇到困難，只要堅持就能勝利！每當我煩躁的時(shí)候，便情不自禁地按動(dòng)它左手背上的按鈕，它邊唱邊表演起那滑稽的舞蹈，讓我的煩惱立刻煙消云散。
我真喜歡這只小羊，不僅因為它可愛(ài)，還因為它能讓我立刻開(kāi)心起來(lái)。
可愛(ài)的玩具的作文400字 篇2
家里有很多玩具，有大人買(mǎi)的，有親戚送的，但我最喜歡的是那個(gè)沒(méi)花錢(qián)的小豬玩具，那是爸爸買(mǎi)衣服的時(shí)候人家贈送的。
我特別喜歡它。它有一個(gè)毛絨絨的身體，身穿花衣服，可是那個(gè)衣服太小了，所以露著(zhù)大肚皮。它還有一個(gè)大大的腦袋，圓圓的，那個(gè)大鼻子尤其顯眼，幾乎占了臉上一大半位置。它還有一雙“月亮眼”，黑黑的像能洞察一切。它的`大嘴巴也是往上彎彎的，看上去總是笑瞇瞇的，所以我經(jīng)常叫它“笑豬”。不過(guò)它有自己的名字，它的商標上寫(xiě)著(zhù)它的名字，“賽特嘟嘟”。每天晚上我都會(huì )抱著(zhù)嘟嘟睡覺(jué)。
嘟嘟不僅長(cháng)相甜美，而且平時(shí)對我幫助也很多。一次，我的成績(jì)在班上名列前茅，我高興的蹦蹦跳跳“飛”回家。到家后，我把卷子拿給嘟嘟看，嘟嘟看后，它的眼神好像在告訴我：“小主人，你太厲害了，我真佩服你�？墒悄憧汕f(wàn)不能驕傲��！”我拍拍它的腦袋，說(shuō)：“我都考這么好了，你就不要教育我了�！�
還有一次，因為姥爺去世，我承受不了如此大的打擊，自己躲在房里大哭。嘟嘟靜靜地陪著(zhù)我，好像在跟我說(shuō)：“小主人，別難過(guò)，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生老病死是自然規律，雖然姥爺走了，但是你還有姥姥在啊，我們以后要多陪陪姥姥，把雙倍的愛(ài)給姥姥��！”我停止了哭泣，抱著(zhù)嘟嘟不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
嘟嘟和我分享著(zhù)悲傷、快樂(lè )、憂(yōu)愁，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我喜歡我的朋友嘟嘟。
可愛(ài)的玩具的作文400字 篇3
我有一個(gè)玩具熊，那是我小時(shí)候在超市里看見(jiàn)它就非常喜歡，但是爸爸媽媽不給我買(mǎi)，我就抱著(zhù)它不走，結果沒(méi)辦法，爸爸就給我買(mǎi)了。
它全身都是紫色，眼睛水汪汪的，像閃閃的寶石，有一個(gè)三瓣嘴，嘴圓圈是白色的`，腳底下又有一朵紫色的小花，非�？蓯�(ài)。
我媽媽每次dou要上班，沒(méi)空帶我，只好讓我在家里玩。在家里我總是覺(jué)得沒(méi)意思，一會(huì )兒彈鋼琴，一會(huì )兒寫(xiě)字。忽然，我想起了那個(gè)玩具小熊，我就找呀，找呀，終于找到了。我抱著(zhù)它，抱到床上，它笑瞇瞇地看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“小主人，小主人！我陪你玩兒吧！”我開(kāi)心地說(shuō)：“好呀，我正無(wú)聊呢！”說(shuō)著(zhù)，我把它抱到客廳，對它說(shuō)：“我們玩老師和同學(xué)的游戲吧！你當同學(xué)，我當老師，好嗎？”它瞪著(zhù)圓眼睛望著(zhù)我，好像開(kāi)心地說(shuō)：“當然好啦！”我就找了兩張紙，又找了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的架子，把一張紙夾在架子上，說(shuō)：“好了！我出題你寫(xiě)�！彼饬�，我給它出了4道數學(xué)題和兩道語(yǔ)文題，它三兩下就寫(xiě)完了，我就像老師一樣說(shuō)：“你寫(xiě)的題全對！”它笑了，好像開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，謝謝你！”我說(shuō)：“你可以下課了！”它好像又開(kāi)心的笑了。
這就是我的小熊，它是不是很可愛(ài)呢？
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