實(shí)用的玩具作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的玩具作文8篇，歡迎大家分享。
玩具作文 篇1
我們城市孩子有自己的玩具和游戲。
春天，雪融了、冰化了，春雨淅瀝瀝，我們來(lái)到公園里探尋春天的秘密。嫩芽躲在枯草下面，漏出小腦袋�；▋捍抵�(zhù)黃色的小喇叭迎著(zhù)太陽(yáng)高歌。我們在苗圃里撒下種子，悉心灌溉與呵護，認真記錄下它們的成長(cháng)變化，從中發(fā)現生長(cháng)的.秘密。
夏天，我們脫掉鞋襪，不管不顧地在草地上瘋玩，把游戲搬到室外，唱歌、作畫(huà)、打水仗，我們在操場(chǎng)上進(jìn)行航模比賽，看看誰(shuí)的飛機飛得高、飛得遠、飛的時(shí)間長(cháng)。小飛機承載大夢(mèng)想，我們在創(chuàng )造中體驗成功的快樂(lè )。
秋天，落葉紛飛、水果飄香、田地里一片金黃，做個(gè)南瓜燈吧，讓南瓜從嘴里吐泡泡。對了，挖出來(lái)的南瓜籽別扔了，染上顏色，讓它們和秋葉一起在紙上跳秋天的舞蹈。
冬天來(lái)了，我們在操場(chǎng)上扔沙包、踢毽子、跳繩，喜滋滋的盼望著(zhù)圣誕節前的平安夜。爸爸媽媽會(huì )將蘋(píng)果、巧克力、還有我們喜愛(ài)的玩具放在圣誕老爺爺的襪子里，作為我們的圣誕禮物。大雪紛飛，我們登上滑雪板，從高坡滑下，享受滑雪的快樂(lè )。風(fēng)從耳邊掠過(guò)，特別爽。
我們自己制作玩具，喜歡和小朋友一起分享快樂(lè )。我們有自己的玩法，我們很快樂(lè )。
玩具作文 篇2
我喜歡的玩具很多，可我最喜歡的玩具是"奧特龍".是林思遠媽媽送給我的，我很喜歡它。
其實(shí)它有個(gè)名字叫"日神賽羅",樣子很威風(fēng)。它長(cháng)著(zhù)一雙和劍一樣銳氣十足的翅膀，身子后面是一個(gè)"日之頸",是用來(lái)加快自己的`速度的一個(gè)部位。
"日神賽羅"自身配有一個(gè)弓和一個(gè)盾牌，從遠處看，真像一位火神呀！它還擁有變龍的模式的本領(lǐng)呢！
看著(zhù)它，我常�；孟耄喝绻麜�(huì )動(dòng)該多好��！
果然，有一天晚上，我做了一個(gè)好夢(mèng)，我玩具"日神賽羅",突然變得很高很高了，成了一個(gè)巨人；紅色的外形讓我的"日神賽羅"看起來(lái)更加威風(fēng)和強壯，他拿著(zhù)弓，威風(fēng)凜凜的樣子像是要馬上射出一把箭。最有趣的是他變活了：一只怪獸突然從一座山上跳下來(lái)，像一只兔子似的蹦蹦跳跳；這時(shí)，"日神賽羅"看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)就撲上去把它干掉了。
哈哈哈……這個(gè)玩具是不是很好玩呀！
我的"日神賽羅"真是厲害��！
玩具作文 篇3
在我5歲生日那天，媽媽送給我一只漂亮的禮盒，我迫不及待地打開(kāi)，“哇，里面是一只玩具小熊”。一見(jiàn)到它，我就愛(ài)不釋手。
小熊穿著(zhù)一條紅色的連衣裙，圓溜溜的腦袋上有一對小小的耳朵，好像在聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。一雙炯炯有神的`眼睛，透出幾分機靈，仿佛在說(shuō)：“小主人，生日快樂(lè )！”它還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴呢。拉開(kāi)它裙子的拉鏈，原來(lái)它的背后藏著(zhù)三個(gè)按鈕，第一個(gè)是開(kāi)關(guān)按鈕，按下第二個(gè)按鈕，它能講出一些有趣的故事，按下第三個(gè)按鈕，它就能唱出一些美妙的歌曲。
我每天從幼兒園一回到家，就把它抱在懷里和它一起玩耍。吃飯時(shí)我和它并排坐著(zhù)，它好像在說(shuō)：“小主人，不要挑食哦！”我看書(shū)時(shí)，它默默地陪伴著(zhù)我，睡覺(jué)時(shí)它有時(shí)給我講故事，有時(shí)給我唱歌。
一天，我悶悶不樂(lè )地回到了家。媽媽看出了我的心思，“逸逸，你怎么啦？”“老師讓我六一兒童節那天參加講故事比賽，我講什么故事呢？”“你可以請小熊幫助你呀！”我拍拍小熊的腦袋，說(shuō)：“小熊，我講什么故事呢？"小熊仿佛在說(shuō)：“小主人，我會(huì )講很多故事，任你挑選一個(gè)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我可高興了，抱著(zhù)小熊親了又親。從此以后，我每天聽(tīng)小熊講故事。六一兒童節那天，我自信地走上了舞臺，參加了講故事比賽，迎來(lái)了陣陣掌聲，還被評為“故事大王”呢！這可要感謝我親密的伙伴——小熊。
小熊不僅是我的玩具，還是我的學(xué)習好伙伴，你是不是也喜歡上它了呢？
玩具作文 篇4
一天，小袋鼠口袋里裝著(zhù)他的小圓球去樹(shù)林里玩了。
走著(zhù)走著(zhù)迎面走來(lái)了小狗兄妹樂(lè )樂(lè )和苗苗。它們問(wèn)跳跳：“早呀，跳跳�？刹豢梢园涯愕�.小圓球借給我們玩一玩？”跳跳說(shuō)：“不行，你們會(huì )把它玩臟的�！闭f(shuō)完轉頭就走了。這是小熊可可又迎面走了過(guò)來(lái)，對它說(shuō)：“早呀，跳跳可不可以把你的小圓球借我玩玩兒？”跳跳回答：“不可以借給你，你會(huì )把它玩壞的�！闭f(shuō)完轉身就走。它玩著(zhù)玩著(zhù)腳下一滑掉到了洞里怎么也上不來(lái)了，急得直哭高喊：“救命！”朋友們一起全力把它救了上來(lái)。它上來(lái)時(shí)候之后說(shuō)：“對不起，我不該那么自私大家一起來(lái)玩吧！”
玩具作文 篇5
“小灰”的自述
嗨，大家好！猜猜我是誰(shuí)？汪、汪、汪，我喜歡吃骨頭。大家一定猜出來(lái)了吧！我就是小狗。在小主人過(guò)生日時(shí)，小主人的媽媽把我送給了小主人，希望我能永遠陪伴著(zhù)小主人快樂(lè )的成長(cháng)。
我全身灰乎乎的.，小主人稱(chēng)我小灰。我的脖子上還掛著(zhù)一個(gè)鈴鐺，走起路來(lái)鈴鐺“叮鈴鈴”地響，可招人喜歡了，每當小主人聽(tīng)到這響聲就會(huì )走過(guò)來(lái)把我捧在她的懷里。我還長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，可漂亮了！
每當小主人驕傲時(shí)，我就會(huì )說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，小主人不要驕傲哦！”每當小主人傷心時(shí)，我就會(huì )說(shuō)：“小主人不要傷心了，我們一起玩吧！”
這就是我——小灰，我永遠愛(ài)我的主人！
玩具作文 篇6
今天，老師帶來(lái)了一只玩具小猴。
這是一只小棕猴，除了臉部、肚皮以外，身體其他部位都是棕色，所以我給它取名叫“棕棕”。棕棕有著(zhù)一雙圓圓的眼睛，睜得大大的，好象在山間尋找食物或者伙伴一樣。兩根直直的眉毛襯托著(zhù)閃閃發(fā)光的眼睛。這只小猴也很調皮，像一個(gè)萌萌的小孩子。
他的嘴巴是用倒過(guò)來(lái)的“m”和字母“u”組成的，他正開(kāi)心地笑呢！似乎在向我們打招呼。
兩只小小的耳朵像兩扇打開(kāi)的門(mén)，正在聆聽(tīng)來(lái)自外界的聲音。
他還有一個(gè)大大的腦袋，然而，細小的四肢和大腦袋形成鮮明的對比，肚子也小小的`，比腦袋還小，讓人眼前一亮，“這猴子腦袋真大！”
一根尾巴呈“J”字形，像一根粗重粗的魚(yú)鉤。嘻嘻，不知道有沒(méi)有被魚(yú)咬過(guò)呢！
這只猴子絕對很有錢(qián)！你不信，我這么說(shuō)是有根據的，他用香焦作為裝飾品呢！要換了別的猴子早就吃了！
一只調皮的小猴，一只可愛(ài)的小猴，一只富有的小猴。
玩具作文 篇7
小巧玲瓏的紙船，永遠是我兒時(shí)最喜愛(ài)的玩具。
輕輕地抽出一張紙，將它折成一只紙船，在手中不停地擺弄，甚是歡喜。奶奶說(shuō)：“傻孩子，紙船的歸宿是水，而不是陸地�！蔽衣�(tīng)后，不舍地來(lái)到河邊，將紙船放在如鏡般的河面上，小船被風(fēng)托著(zhù)向前駛去，蕩出一圈圈漣漪。
突然，風(fēng)向一變，小船被無(wú)情的推到了岸邊的泥土旁，被風(fēng)卷起的“波浪”狠狠地拍打著(zhù)紙船。我不忍紙船就這樣被小河吞噬，沖過(guò)去想把它撿起來(lái)，奶奶卻把我拉住了，沖我微微搖了搖頭，我終究沒(méi)有掙脫奶奶的雙手，我不安地看著(zhù)那被風(fēng)雨摧殘的紙船。此時(shí)的它卻像一個(gè)勇士一樣面對著(zhù)殘酷的阻礙，一個(gè)又一個(gè)波濤卻沒(méi)能把它擊沉。紙船在波濤洶涌的環(huán)境里搖曳，一次次地被浪花吞噬而又慢慢浮起。最后，風(fēng)和浪都倦了，漸漸地停了下來(lái)，小船慢慢地回到了正軌，紙船拖著(zhù)沉重的身體緩緩地向前駛去，漸漸淡出了我的視線(xiàn)。
啊，紙船，你是敢于與風(fēng)雨斗爭的勇士，你在面對困難時(shí)勇敢堅強，你是我們的榜樣，我們都要學(xué)習他那勇敢堅強的.精神，向著(zhù)夢(mèng)想起航。
在人生的道路上，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，但生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。面對困難時(shí)，我們不能逃避，勇于拼搏才是勇者的象征，無(wú)論成功與否，你都是值得被贊揚的對象。若是成功，迎接你的將是成功的芳香，萬(wàn)人的敬仰；若是失敗，人們也會(huì )為你嘆息，為你感慨命運的不公。
啊，遠方的人，你能否收到我這只充滿(mǎn)希望的紙船，你能否將這份希望的火種傳遞下去，永遠，永遠，經(jīng)久不息……
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