寫(xiě)物優(yōu)秀作文600字匯總6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)物優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)物優(yōu)秀作文600字 篇1
它小得微不足道，不值得一提，只有芝麻般大小，有三個(gè)部分：頭、胸、腹，頭上有兩只觸角，不停輕微地擺動(dòng)，挺可愛(ài)的。如果你留意一下，就會(huì )發(fā)現它的頭和腹像小拳擊套，圓滾滾的，胸成扁狀，腿細如頭發(fā)絲。猜出它是誰(shuí)了嗎？對了，它就是——螞蟻。
螞蟻走路可快了！像競走運動(dòng)員似的，它有節奏地扭動(dòng)著(zhù)身子，搖搖晃晃地爬行。我輕輕把它放在紙上，可不大一會(huì )兒，它就從紙上爬出去了；有時(shí)候，我一眨眼，它就爬到了紙的反面，害得我手忙腳亂，這邊擋擋，那邊推推，把紙翻來(lái)翻去，累死了。
螞蟻爬高也不錯呀！我把它放到一個(gè)小盒子里，盒壁很光滑，它從盒子腳開(kāi)始爬，不一會(huì )兒就爬到了中央，眼看著(zhù)只有一點(diǎn)兒了，它突然來(lái)個(gè)后滾翻，又跌落到原處�？伤换倚�，又繼續往上爬。終于，它爬出了盒子。
我連忙用手把螞蟻托起來(lái)，螞蟻就在我手上繞圈圈，弄得我癢癢的。它越爬越上面，我害怕極了，趕緊把它捉起來(lái)放到瓶子里。我冒出了一身冷汗。
螞蟻搬食物很有趣。我把食物放在它巢穴門(mén)口，不一會(huì )兒，一只螞蟻爬上面包，在上面爬了一陣子，就馬上轉過(guò)身，回巢穴去了。過(guò)了一會(huì )兒，一大群螞蟻向面包爬來(lái)，紛紛對面包發(fā)起“進(jìn)攻”。有的從面包上咬下一小塊面包屑，喜滋滋地用腿搬進(jìn)了巢穴；有的咬下一塊大的.，腹對著(zhù)巢穴，用腿拼命拉，這時(shí)，一只螞蟻看見(jiàn)了，就馬上幫助一起抬，兩只螞蟻齊心協(xié)力搬回了巢穴；還有的就趴在面包上吃了……螞蟻搬食真有趣！
只要細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現這微不足道的小東西很有趣，讓我們平常留心觀(guān)察，發(fā)現更多奧秘吧！
寫(xiě)物優(yōu)秀作文600字 篇2
聽(tīng)見(jiàn)我的冷言冷語(yǔ)，那兩只蟈蟈有了一小會(huì )兒的靜默……
突然，其中一只回答道：“這里也是我們的家，我們不會(huì )放棄的!”
我對它的勇氣感到驚訝，我問(wèn)：“能夠跟我說(shuō)說(shuō)你們的故事嗎?”它們兩只互相抖了抖觸須，之后，先后跳上了我的手掌。我手里載著(zhù)它們，走到窗邊，我小心地爬上窗子，坐在窗臺上，在暖陽(yáng)的沐浴下，清風(fēng)吹拂中，兩只蟈蟈娓娓道來(lái)……
蟈蟈們是三年前被這個(gè)房子的主人，一個(gè)小男孩從花鳥(niǎo)市場(chǎng)帶回來(lái)的。一起來(lái)到這個(gè)家里的并不只這兩只蟈蟈，還有更多，但是如今死的死，逃的逃，蟈蟈只剩它們兩只了。那會(huì )兒三樓的小型花園才剛剛有了個(gè)雛形，許多盆栽才是剛種不久，有的甚至還沒(méi)有發(fā)芽。因為小男孩覺(jué)得花園只有花草太孤單，才四處去買(mǎi)來(lái)各種小昆蟲(chóng)來(lái)添綴，營(yíng)造出大自然的氛圍。
說(shuō)到這兒，蟈蟈有些傷感，但是并沒(méi)有停頓太久，繼續敘說(shuō)著(zhù)。
花園按著(zhù)小主人的意愿，一天天慢慢地變化發(fā)展著(zhù)，開(kāi)始呈現出生機勃勃的'樣子。窗戶(hù)打開(kāi)，一切以其固有的生長(cháng)規律有序地運行著(zhù)。然而，還沒(méi)等到花園最美時(shí)刻的到來(lái)，主人卻離開(kāi)了這個(gè)家，離開(kāi)了這個(gè)百花盛開(kāi)的空中花園。整個(gè)家一夜之間失去了主心骨，頓時(shí)生氣全無(wú)。
就在這氣氛低沉的時(shí)刻，蟈蟈們站出來(lái)了，它們帶領(lǐng)著(zhù)各種昆蟲(chóng)們，開(kāi)始自己經(jīng)營(yíng)這個(gè)它們的專(zhuān)屬天地。盡管中途也發(fā)生過(guò)許多意外，也有許多闖入者，在見(jiàn)到這個(gè)天地的時(shí)候，都不愿打擾這份安寧，僅僅只是悄悄的離去。這個(gè)家才得以保全至今。
聽(tīng)到這兒，我已經(jīng)大致明了了，但是我還有疑問(wèn)，例如房間為什么這么整潔……可是還沒(méi)來(lái)得及發(fā)問(wèn)，一陣困意漸漸襲來(lái)，我撐不住慢慢倒下，靠在了窗沿上……
再次醒來(lái)是被老媽打醒的，她生氣地對我喊道：“死孩子沒(méi)事怎么躺在外面睡覺(jué)!”
我緩緩地從地上坐起來(lái)，茫然的往四周看了看，起身跟著(zhù)老媽回了家。
寫(xiě)物優(yōu)秀作文600字 篇3
寧波萬(wàn)里國際學(xué)校402班陳宇斯一個(gè)天氣晴朗的日子里，叔叔帶著(zhù)我和哥哥到“海上人家”去釣魚(yú)。
“海上人家”是大海上的一個(gè)釣魚(yú)俱樂(lè )部，是休閑釣魚(yú)的好去處。我們興高采烈地乘船來(lái)到那里，那里有一個(gè)個(gè)網(wǎng)箱，網(wǎng)箱里都是魚(yú)，有金黃的美國大黃魚(yú)、紅紅的'鯉魚(yú)、頑皮可愛(ài)的虎頭魚(yú)、五彩斑斕的石斑魚(yú)，還有威風(fēng)凜凜的大螃蟹呢!
我興奮極了，急忙從地上拿起一根釣魚(yú)桿，在魚(yú)鉤上掛上小蝦作魚(yú)餌，興高采烈地來(lái)到美國大黃魚(yú)的網(wǎng)箱前，把線(xiàn)甩出去，坐在椅子上，一心一意地等著(zhù)大黃魚(yú)上鉤。過(guò)不了一會(huì )兒，一條貪吃的美國大黃魚(yú)擺著(zhù)扁扁的尾巴游過(guò)來(lái)，我激動(dòng)地連忙站起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)它張開(kāi)嘴巴，一口把我魚(yú)鉤上的蝦吞了，哈哈!大黃魚(yú)上當了，尖尖的魚(yú)鉤鉤住了它的嘴巴，它不停地掙扎著(zhù)，拼命想逃脫。我用力一拉魚(yú)桿，大黃魚(yú)被拉出了水面，在半空中撲騰著(zhù)，我把魚(yú)放在地上時(shí)，魚(yú)還是在撲騰，它跳啊蹦啊，鮮血直流，我小心翼翼地把魚(yú)鉤從魚(yú)嘴里拿出來(lái)，然后把它放在一個(gè)水桶里，再去釣其他的魚(yú)。
這次我來(lái)到虎頭魚(yú)那里，我把魚(yú)餌鉤好，甩出去，一會(huì )兒我就發(fā)現一條小虎頭魚(yú)急急忙忙地向我的魚(yú)餌游來(lái)，我想它太小了，最好別上鉤，我想趕它走，可它太饞了，老是追著(zhù)我的魚(yú)餌，哎，真是個(gè)傻孩子!我只好讓它吃我的魚(yú)餌了，不一會(huì )兒，魚(yú)餌沒(méi)了，可它還是不走，我仔細一看，發(fā)現我的魚(yú)鉤從它的嘴里穿到了它的鼻子里，我輕輕一拉魚(yú)桿，又釣到了一條魚(yú)。
這時(shí)，哥哥拎著(zhù)小桶興高采烈地走過(guò)來(lái)，連連叫道：“我大豐收啦，我大豐收啦!”再看他的小桶里，米魚(yú)、虎頭魚(yú)、美國大黃魚(yú)，一條條擠都擠不下了。
晚上，我們在"海上人家"吃晚飯，吃的都是我們自己釣來(lái)的魚(yú)，那味道真是鮮美極了!
寫(xiě)物優(yōu)秀作文600字 篇4
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！�
——題記
玫瑰的嬌艷？太多花具有！
牡丹的芬芳？太多花具有！
然而，臘梅不畏嚴寒，堅強。敢問(wèn)：“哪些花兒具有？”
提到花，人們第一個(gè)想到的應該是春。是呀！春暖花開(kāi)，百花爭艷嘛！
夏天，也有蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
秋天，也有小小的可愛(ài)的白嫩嫩的桂花爭先恐后的掛滿(mǎn)枝頭。
冬天……
當寒冷的風(fēng)吹在我的臉上，像刀割一樣，我不由得打了一個(gè)寒顫。白雪飄落在地上，整個(gè)世界都是白色的。房屋上，樹(shù)上，地上……全都鋪上了厚厚的白地毯。美麗而又單純的像幼童的心靈�？墒�，草沒(méi)了，樹(shù)也好像板著(zhù)一張臉，頭發(fā)掉光的老爺爺似的，沒(méi)了以往的朝氣。
這個(gè)寒冷的冬天，既然有傻傻的我去尋找花兒。我，會(huì )找到嗎？
我漫無(wú)目的'的走在潔白的雪地上。好像心靈也被洗的一塵不染一樣。
咦？怎么……怎么會(huì )有花的香味（不是花店里的那種香味）。
難道……
我猛地抬頭！
天吶！在那兒，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。在一片厚厚的白雪上，有一棵樹(shù)迎著(zhù)風(fēng)雪，不畏嚴寒的開(kāi)了許多，散發(fā)著(zhù)幽香。他的名字是——臘梅！那黃色臘梅花就像小精靈，那么可愛(ài)，那么神奇。
人越來(lái)越多，全部聚攏在這棵臘梅樹(shù)下，孩子們高興得又蹦又跳，大人們紛紛給予臘梅贊揚。
我悄悄地退出人群。
我想：這臘梅不就像一些人嗎？不畏嚴寒，迎著(zhù)苦難，堅強的，勇敢的，默默地“綻放”了！
臘梅給這純潔卻又冷漠的冬增添了一份色彩，一份生機，讓人們繼續盼望著(zhù)春的到來(lái)！
——后記
寫(xiě)物優(yōu)秀作文600字 篇5
夢(mèng)幻的橡皮泥啊，收藏著(zhù)我如跳躍的音符般精彩的童年回憶，它多像一個(gè)收藏家啊。
奇妙的橡皮泥啊，引導著(zhù)我如蓬勃的生命般向上的高遠志向，他多像一個(gè)哲學(xué)家啊。
小時(shí)候，每天捧著(zhù)這橡皮泥在窗沿，在桌上，在床邊留下痕跡�；蜷_(kāi)心，或悲傷的時(shí)候我都會(huì )用這洋溢著(zhù)幸福與快樂(lè )的橡皮泥給大地留下親吻。把一團團橡皮泥置于手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心卻一下子熱騰起來(lái)，把那悲傷的`感情拋到九霄云外。隨后，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形狀便印入我的眼簾之中，我便露出那兩顆門(mén)牙哈哈的笑了起來(lái)。我不相信當你生活中的樂(lè )趣，你生活中的調味劑，你的物質(zhì)上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以觸摸到的地方，難道你心中不會(huì )蕩漾起那股激動(dòng)與歡樂(lè )并存的漣漪嗎?我不相信你的心還能平靜得如春晨的西湖一樣。
長(cháng)大后，不知道是不是成熟了的原因，還是已經(jīng)不需要那份只有橡皮泥能帶來(lái)的快樂(lè )了，那盒裝著(zhù)橡皮泥的精致的盒子被我遺忘在角落，覆蓋著(zhù)很厚很厚的灰，和那昔日干凈得有些刺眼的盒子有了天壤之別。
沒(méi)有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一疊一疊的試卷壓在我的肩上，我的生活便像一塊白布，沒(méi)有任何的點(diǎn)綴，只有那空洞而又忙碌的生活。
我開(kāi)始懷戀橡皮泥，懷戀它帶給我的快樂(lè )，懷戀它帶我的微笑，懷戀它的一切，懷戀懷戀!
所以我又打開(kāi)了那個(gè)盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那個(gè)盒子。當盒蓋旋轉著(zhù)打開(kāi)時(shí)，我的心猛然抽搐了一下。瞬間那種復雜的心情一下子涌上心頭。那么多種顏色仿佛有一束束刺眼的光，灼傷著(zhù)我的眼睛。這時(shí)候，我對橡皮泥有了新的認識，它既不是我刻出的各種花紋及圖案，也不是我捏出的小貓小狗，而是我對生活的渴望與追求。我渴望有一個(gè)如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥豐富。
橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。
寫(xiě)物優(yōu)秀作文600字 篇6
書(shū)桌上，擺著(zhù)一杯咖啡，棕色的。
“棕色的？”咖啡本來(lái)就是棕色的，需要強調嗎？
的確，咖啡是棕色的�？墒�，它為什么是棕色的呢？老師教導我們，認知事物不僅要“知其然”，還要“知其所以然”。否則，就只能看到事物的表象，不能透過(guò)表象看事物的本質(zhì)。
我想，咖啡是棕色的與蓮生長(cháng)在淤泥中是同樣的道理吧�！案邼嵡逖拧币恢笔巧彽馁澰~，因為它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。試想，如果蓮生長(cháng)在一片凈土，或許它依然長(cháng)的美麗動(dòng)人，但“高潔清雅”的贊詞也許就不屬于它了。以此而論，是“淤泥”賦予了蓮的“高潔清雅”。
咖啡也一樣�？Х葷庥舻目酀兜�，吸引著(zhù)大批的飲者。雖然，咖啡本身就具有這樣的'味道，但真正成全這種味道的，是咖啡獨一無(wú)二的棕色。人們喜歡用咖啡喻人生，說(shuō)的是人生就是一杯咖啡，甘甜藏在苦澀的背后�？啾M甘來(lái)，是所有懂得忍耐的人的幸福歸宿。這一個(gè)比喻讓人覺(jué)得合適而且美滿(mǎn)。除了咖啡本身味道的特性，是咖啡的棕色讓這個(gè)比喻的成立更加毋庸置疑。
我們假設以下：一杯咖啡仍舊保持濃郁苦澀的味道，而咖啡的顏色換作是紅色、藍色……或者干脆就是透明的，它還能夠引發(fā)飲者以種種哲思嗎？它還能夠成為眾多現代文人青睞的飲品嗎？它還能夠恰如其分地曉喻人生嗎？
因為擁有濃郁的苦澀，咖啡耐人尋味；而真正讓咖啡顯得深刻的，是這獨道的苦澀外表包裹的一層得體的棕色。如果失去了棕色，就如同失去了最得體的衣裳，咖啡會(huì )像穿著(zhù)華美但不合身的少女，難登大雅之堂。
咖啡需要棕色，棕色促使咖啡深刻；一個(gè)人則需要苦難，苦難促使一個(gè)人人生完美。漫漫人生路，如果走的一帆風(fēng)順，沒(méi)荊棘的牽拌，沒(méi)有淺洼的阻隔，是毫無(wú)樂(lè )趣可言的——就如同行走舟海上，沒(méi)有遭遇大風(fēng)大浪，即使駛達心中的彼岸，卻失去了這次航行的意義。
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