我成長(cháng)的地方作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我成長(cháng)的地方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成長(cháng)的地方作文1
我在我的教室里學(xué)習，成長(cháng)。教室，就如同我的另一個(gè)家，教師，就像我親愛(ài)的媽媽�，F在，我就帶你參觀(guān)我的“家”吧。
來(lái)，讓我們走進(jìn)教室往前看，第一眼看到的就是黑板上的那面五星紅旗。每當星期一下雨的時(shí)候，我們就朝著(zhù)它看，向它敬禮。紅旗下方是黑板，上面沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。上課了，一個(gè)一個(gè)漂亮的字就出現在上面，深綠的黑板配上老師漂亮的字，就成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。黑板前面是講臺，講臺上有幾盒粉筆，還有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等卷子。
再往中間看，有五十二張桌子和五十二把椅子，擺放的整齊極了。
在左邊有幾扇窗戶(hù)，窗戶(hù)旁還有幾盤(pán)花，分別是：萬(wàn)壽花、海塘虎皮蘭、還有幾盆叫“不知名”。這幾盆為什么叫“不知名”呢？因為拿這幾盆花的同學(xué)都不知道這幾盆花叫什么，所以，我們大家就管它叫“不知名”了。
讓我們往后看，它是一個(gè)“展示欄”，在它的右下角和右上角貼滿(mǎn)了照片。在它的中間呢，就貼了“好好學(xué)習，天天向上”這八個(gè)小字。左邊和下邊就是老師在給同學(xué)們讀書(shū)的圖畫(huà)。
右邊，有一扇門(mén)和四扇窗戶(hù)，這個(gè)窗戶(hù)是用來(lái)通風(fēng)的。在窗戶(hù)的`下面有一個(gè)鐘表，走的不快不慢的，剛剛好。
你們看，我的“家”美不美麗��？
我成長(cháng)的地方作文2
我成長(cháng)的地方-湖南農大，那里有櫻花盛茂的春天，荷花搖蕩的夏天，楓葉飄紅的秋天，白雪皚皚的冬天。讓人應接不暇。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)來(lái)，慢慢引導我去那充滿(mǎn)記憶的地方。
沿著(zhù)彎彎曲曲的石子路，不知不覺(jué)地走進(jìn)了校園里天鵝湖公園。不是因為湖里有天鵝，而是從上向下俯視這湖象天鵝！湖中的水清澈見(jiàn)底，水隨著(zhù)風(fēng)緩緩向前，水蜻蜓下一蹦一跳地尋找食物，一切顯得都那么自然、和諧。在烈日炎炎的夏天，小草們可沒(méi)有叫苦連天，而是頑強地頂著(zhù)太陽(yáng)，向上生長(cháng)。陽(yáng)光把小草照得是那么引人注目，讓人不得不躺在上面小憩一會(huì )。在享受完這片刻的`寧靜，側身一看，幾只螞蟻正有序地搬運食物，仔細一聽(tīng)，你還可以聽(tīng)到那一致的腳步聲。
離天鵝不遠處，你可以看到幾頭油漆幾乎裉色的動(dòng)物雕像。這讓我想起了小時(shí)候：我一步兩步地跑到“羊”這邊，指著(zhù)它說(shuō)：“這是我的，我得屬羊的�！薄拔蚁鹊竭@兒的！”我先碰到它的“……。充滿(mǎn)稚氣的聲音回蕩在腦海里。
抬頭一看，柳姑娘正打理她的頭發(fā)，正如我兒時(shí)一樣。
夕陽(yáng)夕下，伴隨著(zhù)蟬鳴聲起，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我坐上車(chē)，正去往湘郡未來(lái)實(shí)驗學(xué)�！�。
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