優(yōu)秀寫(xiě)物作文600字匯總9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀寫(xiě)物作文600字9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文600字 篇1
尚處浮躁的成長(cháng)，在成熟后轉身回望，又重拾當年的“失望牢籠”,微笑是最起碼的假裝，像謊言一樣，眼淚也只是隱蔽；堅強是最起碼的偽裝，像調弄一樣，士氣也只是埋藏；失望是最起碼的迷茫，像未來(lái)一樣，希望也只是幻想……
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”,人生就像電話(huà)，不是你先掛，就是我先掛，而掛不掛卻是希望，可不會(huì )希望，就不會(huì )失望，失望是牢銬我的枷鎖，失望太多就可能不會(huì )再有目標，可對于我——一個(gè)與常人不同的人，來(lái)說(shuō)，一次次的'失望，一次次的打擊卻是我迎難而上，繼續拼搏的動(dòng)力。
我也曾哭過(guò)，而哭，并不是因為脆弱，受不了打擊，而是因為堅強太久，承的打擊太多，可這所有的一切都是因為我不能活出理想中的自我所致。
時(shí)光對我來(lái)說(shuō)，并非遺忘，而是愈久愈彌新，當然，給我的動(dòng)力也越深，受得了打擊，才贏(yíng)得起勝利……這也讓我看清了很多人，可那又怎樣，看清了很多人，卻又不能隨意拆穿；討厭著(zhù)很多人，卻又不能輕易翻臉，不過(guò)，這才是成長(cháng)，有時(shí)候，成長(cháng)就是要比自己變得逆來(lái)順受，寵辱不驚。
成長(cháng)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，回過(guò)頭來(lái)看看，才發(fā)現他花費了我不朽的青春年華。成長(cháng)就是這樣，經(jīng)歷多了累，經(jīng)歷少了不成熟。而不走入逆境，不將希望變成失望，就沒(méi)有自己的回憶，我們總在扮演著(zhù)不同的角色，我們總想在對的時(shí)間去做對的事，但是結果不是無(wú)力再爭，就是失望好深。
如果像花兒一樣該多好，無(wú)論身在何處，不管周?chē)h(huán)境怎樣，都依然綻放著(zhù)自己的美麗，可我知道，這注定無(wú)法實(shí)現，習慣了堅強，習慣了孤獨，習慣了不習慣的習慣，難道這不是我的成長(cháng)嗎？對于成長(cháng)你，還有什么撐不住……況且只有回不去的過(guò)去，哪有改不了的未來(lái)。
當你發(fā)現很多事情跟你預想的不一樣，甚至根本只是預想，卻也沒(méi)有很失望，而這大概就是所謂的成長(cháng)。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文600字 篇2
我的文具盒是和媽媽逛超市的時(shí)候看見(jiàn)的，我一下就生了愛(ài)慕之心，便懇求媽媽給我買(mǎi)下。一拿到它我就愛(ài)不釋手。
這只文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)24厘米，寬8厘米，厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開(kāi)關(guān)把文具盒關(guān)得密不透風(fēng)。它是塑料和海綿制成的，主色是黑的的.，上面有一只調皮可愛(ài)的小山羊在美麗的夜空中漫步，還有一群飛猴在逗星寶寶玩，可漂亮啦!打開(kāi)文具盒看看，居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著(zhù)清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同，但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導彈”的白色筆筒，其中裝了一支鋼筆和一支自動(dòng)鉛筆。如果把鋼筆放在陽(yáng)光下，筆身就會(huì )變得十分有光澤，好像一個(gè)酷酷的小男孩穿著(zhù)連體褲，十分討人喜愛(ài)。再說(shuō)說(shuō)自動(dòng)鉛吧，自從有了這支自動(dòng)鉛筆后，每次考試的前一天晚上，我就不會(huì )再為削鉛筆而煩惱了，這支自動(dòng)鉛為我省了不少時(shí)間。每當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，我便感激它，因為“軍功章”里也有它一半的功勞啊!文具盒的反面有數枚“超長(cháng)核彈”——鉛筆，和鉛芯，當然還少不了尺子。每當自動(dòng)鉛沒(méi)了鉛芯，鉛芯盒就會(huì )跳出來(lái)幫忙。打開(kāi)自動(dòng)鉛的小“禮帽”，向里面投一根0.5毫米的鉛芯，再把小“禮帽”給它戴上，使勁按幾下，鉛芯就出來(lái)了。這樣，自動(dòng)鉛就能繼續幫助我完成作業(yè)了。
文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著(zhù)它去上學(xué)。當我需要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì )“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫(xiě)錯了字，橡皮就會(huì )“跑”出來(lái)幫我的忙。當我需要劃等號時(shí)，尺子就會(huì )為我服務(wù)。
我愛(ài)我的文具盒，它陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，在學(xué)習上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文600字 篇3
天凈得發(fā)白，萬(wàn)里無(wú)云，刺眼的陽(yáng)光赤裸裸地照耀著(zhù)大地。一聲震耳欲聾的嗥叫劃破天空的寧靜，一道如箭般銀白色的身影從高崖山澗中俯沖下來(lái)。鷹揮舞著(zhù)巨大的翅膀出現在人們的視野中。
那銀白色的身影帶著(zhù)一道刺眼的光，近了，近了。龐大的羽翼仿佛一塊烏云，蓋住了地面，那身影越來(lái)越大，一道犀利的眼眸劃過(guò)地面。
大地上，一群嬉戲的鳥(niǎo)兒“忽”得一下逃散開(kāi)去，四處亂飛，仿佛這巨大的黑影和尖利的眼眸就是死神的代表。
當陰影蓋住附近整片大地時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒的聲息。時(shí)間仿佛靜止到了這一時(shí)刻，鷹尖利的眼眸掃過(guò)方圓百里的大地，鋒利的喙不時(shí)的與大地發(fā)出刺耳的聲音。突然間鷹的目光定格在了一棵枯樹(shù)上，一聲晴天霹靂般的長(cháng)吟后，是這個(gè)身影快速的起飛。
不遠處的枯樹(shù)上，一條約有兩米長(cháng)的青蛇盤(pán)繞在枝頭，它扭動(dòng)著(zhù)冰靜的身影，悠閑地吐著(zhù)令人發(fā)怵的紅信子，這如血般的顏色震懾著(zhù)世間大部分動(dòng)物，但，似乎除鷹除外。
近了，近了，鷹在枯樹(shù)上空盤(pán)旋著(zhù)。蛇沒(méi)有慌亂，沒(méi)有躲避，半開(kāi)半合輕視的眼神似乎激怒了鷹，鷹沒(méi)有耐心耗下去了，一個(gè)箭一般的俯沖，直接貼在了青蛇的脊背上。蛇也沒(méi)有猶豫，昂頭迎戰。
此時(shí)晴朗無(wú)比的天空已不復存在，暗黑色的云彩布滿(mǎn)了整個(gè)天空，氣壓低的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
一場(chǎng)惡戰即將來(lái)臨，蛇快速擺動(dòng)自己靈活的身軀，想纏住老鷹，而此時(shí)的鷹，也沒(méi)有躲閃，而是迅速的用自己鋒利的喙叼住了蛇的身體。一時(shí)間，世間仿佛只有這兩個(gè)生靈的存在，如暴雨般的怒吼震蕩著(zhù)整個(gè)世界。
突然間，世界靜了，沒(méi)有一絲聲息。此時(shí)，鷹孤傲的`站立在枝頭，像天空長(cháng)嘯，仿佛在向世人宣告著(zhù)自己勝利的榮耀。
雨悄無(wú)聲息的來(lái)了，猛烈這沖刷著(zhù)地上的血跡。將天空還原了原本的凈色。
鷹展開(kāi)雙翼，沖向天空，明亮的歌喉回蕩在山間，那銳利的眼睛，閃著(zhù)晶亮的光芒，俊冷的殺氣掃過(guò)被沖刷的戰場(chǎng)。帶著(zhù)勝利者的高傲，回歸到了陡峭的山澗，銀白色的身影消失在崇山峻嶺之間。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文600字 篇4
它是我國富有彈性的獨特書(shū)寫(xiě)工具毛筆，依據我國漢字造型的特點(diǎn)，通過(guò)藝術(shù)構思，調動(dòng)藝術(shù)手法而形成的。它是游走在古代與現代中的一種神奇的東西，是國粹。它不像彩色的畫(huà)卷那樣令人眼花繚亂，也不似音樂(lè )那樣令人沉迷于旋律之中，它是典雅的，是以文字形式帶給人不同凡響的感受的。這就是我與眾不同的興趣——書(shū)法。
時(shí)光倒回四年前的冬天。雪花紛飛，天凝地閉，爸爸帶我冒著(zhù)嚴寒去看了一場(chǎng)書(shū)法展。一進(jìn)展廳，清馨典雅的感覺(jué)便撲面而來(lái)，這里展出了數不勝數的書(shū)法作品。一幅幅黑白交相輝映的字品，宛若一條黑龍在蒼茫的雪山上呼嘯盤(pán)旋。它以神采為上，形質(zhì)次之。是智測無(wú)涯，法固不定，具以風(fēng)神氣者之韻。就是這種氣勢震驚的感覺(jué)讓我對它有了興趣。
幾天后，我參加了一個(gè)書(shū)法班，“興趣是的老師”，我學(xué)得很快，連精通書(shū)法的老師都對我贊不絕口，夸獎我悟性高。為了我的興趣有一天能卓有成效，回家后我是一篇又一篇，一遍又一遍不厭其煩的練習。每天晚上連枕邊也仿佛有了墨的清香。
功夫不負有心人。終于，在堅持不懈了三年后，我所喜愛(ài)的這個(gè)興趣第一次有了小成績(jì)。那是我參加了學(xué)習書(shū)法以來(lái)的第一次比賽。進(jìn)入賽場(chǎng)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地握起熟悉的毛筆，選好下筆點(diǎn)在那張大大的'宣紙上游刃有余的寫(xiě)下了“上善若水”四個(gè)大字。我很喜歡這幾個(gè)字，它代表人的性格品質(zhì)要做到像水一樣，不追求名利虛榮，但是遇到任何困難都要百折不撓�？粗�(zhù)那蒼勁中略顯稚氣的字蘊含我的汗水，我的努力，我覺(jué)得興趣讓我感受到了成功的喜悅，我不負重望，獲得了大賽第一名的好成績(jì)。
從小到大，我也對舞蹈、樂(lè )器等產(chǎn)生過(guò)興趣，可是卻很短暫。只有書(shū)法成為了永恒，我想我以后也會(huì )對這種文字訴說(shuō)心情與感受的神奇東西堅持不懈，努力鉆研和熱愛(ài)。
我的興趣——書(shū)法，讓我感受成功，擁有快樂(lè )。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文600字 篇5
暑假，我和姐姐在外地游玩了一個(gè)多月，一回來(lái)，我便追尋著(zhù)家鄉的味道，一邊大肆搜刮著(zhù)街邊各色各樣的小吃，一邊感嘆著(zhù)：“還是家鄉的小吃好！”
早晨和傍晚，是街邊小吃最豐富的時(shí)候。這里一年四季，品種繁多，豐富多彩。在夏天，多是一些綠豆湯、涼粉等消暑飲品；到了冬天，烤紅薯、卷子、豆皮之類(lèi)的則擠滿(mǎn)了街道。
家鄉氣息最濃郁的，便是熱情洋溢的熱干面。將堿面燙熟，輔以純正深厚的芝麻醬，配上細膩的肉末，拌入能中和面粗糙口感的爽脆的蘿卜干，淋上小勺辣油和香油，再撒上點(diǎn)提味的香蔥，一碗香味濃郁的熱干面就呈現在眼前。只要經(jīng)過(guò)，便會(huì )被吸引，忍不住要吃上一碗。
當我嘴饞的時(shí)候，我常會(huì )要奶奶給我做熱干面吃。做熱干面是奶奶的拿手好戲，她做的熱干面口感綿軟細膩，色味俱佳。當色澤金黃而滋潤的面條排列在潔白的瓷碗中，用筷子輕輕挑起面條，細細攪拌，一股香辣的味道撲鼻而來(lái)，咀嚼著(zhù)纖細的.有勁道的面條，醬汁香濃味美，使人回味無(wú)窮。
除了味道濃郁的熱干面，我還喜歡味道甜膩的點(diǎn)心，其中極具特色的便是頂糕了。把一些糯米、一點(diǎn)紅糖按一定的比例放入特定的凹形器皿中，蒸上幾分鐘，便熱氣騰騰出爐了。
我認為吃頂糕在下雨天。蒸頂糕時(shí)水蒸氣在眼前氤氳開(kāi)來(lái)，而耳邊是雨滴的清脆之聲，就像是一首江南小曲，哼唱出了水鄉的韻味。吃下頂糕，有一種糯糯的口感，從喉嚨到胃部，是化不開(kāi)的溫暖，就像是雪后初霽，雨后初晴，暖陽(yáng)灑下，所有的消極情緒都被融化、蒸發(fā)……
街頭不管是熱干面、頂糕，還是鴨脖子、鍋盔，這些或甜或辣、或咸或酸的食物中，都有一種相同的味道，那便是家鄉的味道。這味道，流淌在我的心里，我知道，那是一種溫暖而讓人眷念的味道。指導教師：李義文
優(yōu)秀寫(xiě)物作文600字 篇6
這段時(shí)間忙著(zhù)學(xué)習和考試，我錯過(guò)了許多風(fēng)景。早晨，我像以往一樣睡眼惺忪地坐上爸爸的汽車(chē)，腦子里還想著(zhù)書(shū)本的內容，恍惚之間，爸爸輕聲叫我：“快看！木棉花開(kāi)了！”我極不情愿地睜開(kāi)眼睛，向路兩旁望去，兩排高大的木棉樹(shù)正怒放著(zhù)火紅的花朵，我頓時(shí)眼前一亮！
一棵棵木棉樹(shù)筆直地聳立著(zhù)，雄壯魁梧，直沖云霄，猶如壯士傲立于天地之間，枝條一層層向上疊加，向四面八方伸展，就像張開(kāi)無(wú)數手臂，時(shí)刻捍衛著(zhù)一方土地。一簇簇紅棉花燦爛地盛開(kāi)，在藍天的映襯下格外醒目，好像一團團盡情燃燒、歡快跳躍的火苗，又像一顆顆耀眼的紅寶石……
明末學(xué)者屈大均曾這樣描寫(xiě)木棉花：“復之如鈴仰如爵，赤瓣熊熊星有角。濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落�！痹谀匣洿蟮厣�，出現了不少如木棉花氣質(zhì)般的歷史人物，有“兼收眾長(cháng)，益以新創(chuàng )”的孫中山，有用音樂(lè )挽救民族危機的冼星海，還有戊戌變法的康有為……英雄雖死猶生，他們的精神還在，化為參天大樹(shù)——木棉，被人們傳誦，木棉樹(shù)象征著(zhù)南粵人民的堅強和勇敢。
走進(jìn)草長(cháng)鶯飛的校園，一棵木棉樹(shù)映入眼簾，仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現樹(shù)皮上布滿(mǎn)小疙瘩，像戰士的盔甲。我拾起一朵掉落的木棉花，五片厚實(shí)的花瓣簇擁著(zhù)嫩黃的花芯，像一只火紅的號角仰天而鳴，吹響了春天的.旋律。我不禁想：為什么以前卻沒(méi)有注意到呢？
木棉樹(shù)不像桃花盈盈欲滴，不像杜鵑爭芳吐艷，不像玉蘭花芳香四溢……但它不擇地勢，更不居高自傲，甘于平凡，并在平凡中默默奉獻。它的木質(zhì)是造紙的好材料，花、根、皮有滅菌之效，甚至白色果實(shí)也可做救生材料。
望著(zhù)那挺拔的樹(shù)干，舒展的樹(shù)枝和如火的花朵，木棉樹(shù)成為了城市一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，我仿佛增強了生活的信心和勇氣，邁著(zhù)輕快的步伐向教室走去……
優(yōu)秀寫(xiě)物作文600字 篇7
大年初五 ， 舅母送了我一袋葵瓜籽�，F在是春暖花開(kāi)的季節，媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說(shuō)干就干，我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉，爸爸拿著(zhù)鋤頭把泥土扒松，我把瓜籽往地上一撒，然后再用泥土把瓜籽蓋起來(lái)，最后淋上水就行了。
葵瓜籽種下后，我天天盼著(zhù)瓜籽沖出泥土，長(cháng)出向日葵。過(guò)了幾天，我來(lái)觀(guān)察我的向日葵了，我很驚訝，它們探出頭來(lái)，在圍欄邊長(cháng)成一排，頭上的瓜籽殼還沒(méi)掉呢。又過(guò)了幾天，它們長(cháng)到有10厘米高了，而且有4片厚厚的葉子，葉片上長(cháng)著(zhù)細細的'絨毛，各各都長(cháng)得很粗壯，我很開(kāi)心。我馬上把爸爸媽媽叫來(lái)，爸爸媽媽也很高興。
媽媽告訴我，葵花很漂亮，并且向著(zhù)太陽(yáng)，向日葵還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。于是我馬上上網(wǎng)查了一下，才知道這個(gè)傳說(shuō)：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹(shù)林里遇見(jiàn)了正在狩獵的太陽(yáng)神阿波羅，她深深為這位俊美的神所著(zhù)迷，瘋狂地愛(ài)上了他。
可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了�？他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對她說(shuō)說(shuō)話(huà)，但她再也沒(méi)有遇見(jiàn)阿波羅。她只能每天注視著(zhù)天空，看著(zhù)阿波羅駕著(zhù)金碧輝煌的日車(chē)劃過(guò)天空，她目不轉睛地凝視著(zhù)阿波羅的行程，直到他下山。
她就這樣呆坐著(zhù)，頭發(fā)散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽(yáng)……。后來(lái)，眾神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤(pán)，永遠向著(zhù)太陽(yáng)，每日追隨他，向他訴說(shuō)她永遠不變的戀情。
我喜歡向日葵，我熱切地盼望向日葵早日開(kāi)花。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文600字 篇8
雨和雪都是自然現象，它們可以滋潤土地，可以使酷熱的夏天變得涼爽，但也可以引發(fā)水災，使嚴寒的冬天更加寒冷。
春雨，滋潤大地，萬(wàn)物復蘇，春天的號角奏鳴，一切都欣欣然張開(kāi)眼，花兒在雨中飄揚，小草在雨中成長(cháng)，淘氣的小雨滴在空中玩耍著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，談?wù)撝?zhù)地下的情景與它們將來(lái)的處境。
暴雨，在暴雨之前，空氣悶悶的，仿佛老天爺一不小心就會(huì )哭出來(lái)似的。突然，像一道光劃破天際，伴隨著(zhù)轟轟隆隆的雷聲，從淅淅瀝瀝的小雨一下子變成了傾盆大雨，仿佛有人從天上往地下倒水似的，過(guò)了一會(huì )兒，水就倒完了，雨也不下了。
秋風(fēng)之中加雜著(zhù)秋雨，風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄落，這可不得了了，把秋雨給吹來(lái)了，秋雨像一個(gè)愛(ài)哭的小姑娘，哭哭啼啼的，開(kāi)始眼淚只是一滴一滴地往下落，后來(lái)她越哭越傷心，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下落，淚水根本止不住，雨，也就沒(méi)完沒(méi)了地下著(zhù)……
冬天的雪，不僅白而且還發(fā)著(zhù)圣潔的亮光，雪無(wú)聲地下著(zhù)，樹(shù)上、地上都積滿(mǎn)了雪，到處都是白茫茫的一片，路上的行人都在小心翼翼地走著(zhù)，生怕滑倒。
有人說(shuō)，它們是上帝創(chuàng )造的，神奇而又普通。
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者的文章選材十分新穎，敘述的視角也比較獨特，讓文章在一開(kāi)始就能很好的吸引讀者的眼球，瞬間抓住讀者的注意力。雨和雪都是很常態(tài)的自然現象，但是，小作者卻從春夏秋冬不同的季節來(lái)描述不同的雨和雪。春天的春雨像一個(gè)略帶清新俏皮女孩，夏天的暴雨卻像生氣坐地大哭的'孩子，秋天的秋雨像個(gè)愛(ài)哭的小姑娘一樣延綿不斷，冬天的雨變成的冬雪又像個(gè)純潔的少女。這樣的描寫(xiě)層次分明，詳略得當，又賦予了雨和雪更豐富的內容和生命力，十分巧妙，可讀性強。從選材和視角上來(lái)看，優(yōu)爸認為是一篇不可多得的文章，內容飽滿(mǎn)，值得小朋友們共同欣賞。
優(yōu)秀寫(xiě)物作文600字 篇9
夢(mèng)幻的橡皮泥啊，收藏著(zhù)我如跳躍的音符般精彩的童年回憶，它多像一個(gè)收藏家啊。
奇妙的橡皮泥啊，引導著(zhù)我如蓬勃的生命般向上的高遠志向，他多像一個(gè)哲學(xué)家啊。
小時(shí)候，每天捧著(zhù)這橡皮泥在窗沿，在桌上，在床邊留下痕跡�；蜷_(kāi)心，或悲傷的時(shí)候我都會(huì )用這洋溢著(zhù)幸福與快樂(lè )的橡皮泥給大地留下親吻。把一團團橡皮泥置于手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心卻一下子熱騰起來(lái)，把那悲傷的感情拋到九霄云外。隨后，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形狀便印入我的眼簾之中，我便露出那兩顆門(mén)牙哈哈的笑了起來(lái)。我不相信當你生活中的樂(lè )趣，你生活中的調味劑，你的物質(zhì)上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以觸摸到的地方，難道你心中不會(huì )蕩漾起那股激動(dòng)與歡樂(lè )并存的漣漪嗎?我不相信你的`心還能平靜得如春晨的西湖一樣。
長(cháng)大后，不知道是不是成熟了的原因，還是已經(jīng)不需要那份只有橡皮泥能帶來(lái)的快樂(lè )了，那盒裝著(zhù)橡皮泥的精致的盒子被我遺忘在角落，覆蓋著(zhù)很厚很厚的灰，和那昔日干凈得有些刺眼的盒子有了天壤之別。
沒(méi)有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一疊一疊的試卷壓在我的肩上，我的生活便像一塊白布，沒(méi)有任何的點(diǎn)綴，只有那空洞而又忙碌的生活。
我開(kāi)始懷戀橡皮泥，懷戀它帶給我的快樂(lè )，懷戀它帶我的微笑，懷戀它的一切，懷戀懷戀!
所以我又打開(kāi)了那個(gè)盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那個(gè)盒子。當盒蓋旋轉著(zhù)打開(kāi)時(shí)，我的心猛然抽搐了一下。瞬間那種復雜的心情一下子涌上心頭。那么多種顏色仿佛有一束束刺眼的光，灼傷著(zhù)我的眼睛。這時(shí)候，我對橡皮泥有了新的認識，它既不是我刻出的各種花紋及圖案，也不是我捏出的小貓小狗，而是我對生活的渴望與追求。我渴望有一個(gè)如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥豐富。
橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。
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