精選寫(xiě)物作文匯編10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)物作文 篇1
有人說(shuō)童年像一首抒情詩(shī)，上面寫(xiě)滿(mǎn)天真與純潔；有人說(shuō)童年像一首歌，唱的都是快樂(lè )與自由；還有人說(shuō)童年像一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的都是五彩的風(fēng)景······的確，我們的童年生活幸�？鞓�(lè )、多姿多彩，但是在這份幸�？鞓�(lè )、多姿多彩中，也少不了我們心愛(ài)的玩具。作為一個(gè)女孩，我鐘愛(ài)的玩具當然是芭比娃娃。
在我奶奶家的書(shū)柜中，陳列著(zhù)許許多多芭比娃娃。她們個(gè)個(gè)身穿五顏六色、時(shí)髦而又不失氣質(zhì)的服裝，擺著(zhù)不同的姿態(tài)，好像在比美似的。這些芭比娃娃不僅是我心愛(ài)的玩具，也是我的好朋友。每當我遇到困難，或是有煩惱時(shí)，我都會(huì )找她們傾訴；當我快樂(lè )時(shí)，我也會(huì )與她們一起分享幸福的滋味。雖然她們不會(huì )動(dòng)，但我能從她們那一雙雙清澈、明亮的大眼睛中讀懂那份真摯。芭比娃娃真心實(shí)意地對待我，同樣，我也會(huì )以一顆真誠的心來(lái)對待她們，特別是那件事：
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我抱著(zhù)一個(gè)芭比娃娃，和鄰居家的孩子一起去公園蕩秋千。蕩完秋千，在回家的路上，我總覺(jué)得手里空蕩蕩的，好像落了什么東西�；氐郊�，我才發(fā)現芭比娃娃丟了！一發(fā)現這件事情，我想都沒(méi)想，整個(gè)人坐在地上就開(kāi)始號啕大哭。奶奶看見(jiàn)我哭成這副樣子，就對我說(shuō)：“沒(méi)準兒是鄰居家的孩子拿去忘記還給你了呢！”我聽(tīng)到這句話(huà)，便停止了哭泣，立刻跑去鄰居家詢(xún)問(wèn)，可是鄰居說(shuō)沒(méi)有。聽(tīng)到了這個(gè)消息的我，哭得更傷心了！嘴里還不停地喊著(zhù)：“我的芭比娃娃��！”奶奶則在一旁安慰我：“乖乖，不就是丟了個(gè)芭比娃娃么，大不了我下次再給你買(mǎi)一個(gè)更大、更好、更漂亮的！”可誰(shuí)知，我哭得比先前哭得還要厲害了，連鄰居家都被我吵得不得安寧！無(wú)奈的奶奶只得抱著(zhù)淚如雨下的我，沿著(zhù)去公園的`路一路尋找�？梢宦飞辖z毫沒(méi)有看到芭比娃娃的蹤跡，奶奶問(wèn)了一些路人，也無(wú)一人看見(jiàn)過(guò)我的芭比娃娃。悲痛欲絕的我顯得更加焦急了，淚水也未間斷過(guò)。終于，我在公園中找到了芭比娃娃！可憐我心愛(ài)的芭比娃娃，竟然被一只大土狗叼在嘴里！看到這情景，剛才還掛著(zhù)淚水的我一下子化悲憤為力量：從小膽小如鼠的我忽然變得勇敢了，雙手叉腰，大步流星地走到大土狗面前，準備保護我的朋友�？赡苁俏覂瓷駩荷返臉幼訃樧×舜笸凉�，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，它便丟下我心愛(ài)的芭比，逃之夭夭了。于是，我馬上抱起芭比，小心翼翼地用袖子為我的芭比娃娃擦了擦。在一旁“看戲”的奶奶看到了這一幕，說(shuō)：“這下你該滿(mǎn)意了吧！以后可再也不能鬧得我們全家雞犬不寧了！”我聽(tīng)了以后怪不好意思地吐了吐舌頭，隨即開(kāi)心地跑著(zhù)，喊著(zhù)：“我的芭比回來(lái)啦！”
春夏秋冬，四季輪回，我的歡樂(lè )也同這四季一樣周而復始。漸漸地，我長(cháng)大了，童年的腳步也離我遠去，芭比娃娃也和我生疏了，但芭比娃娃帶給我那美好的回憶，將永遠留藏在我心中。
寫(xiě)物作文 篇2
每當看到我家門(mén)角的那個(gè)“綠色小屋”，我就情不自禁地想起我家的“小七彩”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我與媽媽上集市去買(mǎi)菜。剛到集市口，就看到了一個(gè)男人捉了許多小烏龜在賣(mài)。我看到了一只臉龐上有七彩斑塊的小烏龜，便對它“一見(jiàn)鐘情”。纏著(zhù)媽媽買(mǎi)下了它�；氐郊�，我想起應該給烏龜一個(gè)溫暖的家，再幫它起一個(gè)名字。說(shuō)干就干，我在家里“翻天覆地”地找了起來(lái)，最后我在儲物箱里找到了一個(gè)綠色的盒子，透過(guò)玻璃還能曬到陽(yáng)光，用它做小烏龜的家再合適不過(guò)了。我還在盒子里用沙子鋪好，放幾顆鵝卵石，再放一些水。就這樣，小烏龜的家就布置好了。然后，就要給小烏龜起名字了。它最明顯的地方就是臉龐上有兩塊七彩斑塊，我想了想，就叫他小七彩吧！
就這樣我每天都把肉剪碎喂給小七彩吃（記著(zhù)它要吃生的'），從開(kāi)始不愿吃我做的“菜”，到現在巴著(zhù)我恨不得時(shí)時(shí)刻刻都讓我給它喂食；從以前害怕人，到現在主動(dòng)親近人，這一切發(fā)生了多么大的變化呀！可是好景不長(cháng)。有一天，我帶小七彩出去漫步，曬太陽(yáng)。我發(fā)現它呆呆地望著(zhù)田野。我猜，它應該是在想大自然了。第二天，我把小七彩帶到河邊。它不解地望著(zhù)我。我狠下心來(lái)，把它放到河里，對它說(shuō)：“再見(jiàn)了小七彩，我不會(huì )忘記你的！”
就這樣，小七彩走了，可是它卻永遠地留在了我的心里。
寫(xiě)物作文 篇3
你們肯定見(jiàn)過(guò)許多形態(tài)不一的小手表吧，但是我向你推薦一塊特殊的手表吧！
這是一塊深藍色的手表，上面鑲嵌著(zhù)一條海豚，它頂著(zhù)一個(gè)小足球。
旁邊有一些小按鈕，你千萬(wàn)別小看這幾個(gè)按鈕，它的作用可大了，右上角的按鈕可以“亮燈”。
晚上你想看一看幾點(diǎn)的時(shí)候，但又看不見(jiàn)，你只要找到小手表一按這個(gè)按鈕，只需一秒鐘的時(shí)間就能看見(jiàn)現在幾點(diǎn)了。
這塊手表不僅可以看時(shí)間，而且可以計時(shí)呢！今天老師布置了100道口算題，媽媽給我出好了題就讓手表來(lái)給我計時(shí)。
又一次我家停電第二天我要上學(xué)一看鐘表——沒(méi)電了，爸爸媽媽的.手機也沒(méi)電了，怎么辦呢？現在去？萬(wàn)一太早了呢？帶回去？萬(wàn)一遲到了怎么辦？現在真是進(jìn)退兩難呀，我忽然想起了小手表，拿出來(lái)一看——才7點(diǎn)半，嚇死我了。
我喜歡這功能多的小手表。
寫(xiě)物作文 篇4
高一寫(xiě)物作文一:長(cháng)存長(cháng)城
萬(wàn)里長(cháng)城是中國歷史乃至世界歷史上一顆璀璨的明珠。它是中國古代人民智慧的結晶，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲，它反映了我國古代建筑技術(shù)的偉大成就。
長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的奇跡。自秦始皇開(kāi)始，修筑長(cháng)城一直是一項大工程。據記載，秦始皇用了近百萬(wàn)人口修筑長(cháng)城，約占當時(shí)全國人口的二十分之一。
在那個(gè)戰火紛飛，狼煙四起的戰國時(shí)期，秦燕趙國在國境北處，筑長(cháng)城，阻止了匈奴，東胡的南掠，維護了國家的統治秦始皇統一六國后，以全國的物力財力連接了原有的秦燕趙的長(cháng)城并加以修補。明朝時(shí)又修了從鴨綠江到嘉峪關(guān)的長(cháng)城抵御外來(lái)敵害，約長(cháng)12700里，有"萬(wàn)里長(cháng)城"之稱(chēng)。
歷史的風(fēng)輕輕拂過(guò)，在千百年后的今天，在這個(gè)和平年代，長(cháng)城已經(jīng)失去了原有的價(jià)值，難道他真的不具備什么價(jià)值了么？
不，決不可能。長(cháng)城不僅僅是古時(shí)用來(lái)抵御外來(lái)敵害的工具，更是今天中華民族不可分割的一部分。它巧奪天工的設計，更體現了中國古代人民的高度智慧，它，是歷史的見(jiàn)證。
萬(wàn)里長(cháng)城是中國古代民族關(guān)系發(fā)展的產(chǎn)物，在歷史的發(fā)展過(guò)程中，長(cháng)城帶的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，他們都與今天分布在長(cháng)城帶的二十多個(gè)民族有著(zhù)密切聯(lián)系，都對中國的歷史發(fā)展做出過(guò)重要的貢獻。
有人會(huì )說(shuō)，萬(wàn)里長(cháng)城的修筑浪費了多少的財力物力。又使多少人民的家庭破碎，即使孟姜女沒(méi)有真的哭倒長(cháng)城，但是，她不正是無(wú)數受苦受難的人的代表嗎？是的，修筑長(cháng)城，確實(shí)是一項勞民傷財的工程。但是，若是沒(méi)有那些人的付出，沒(méi)有筑長(cháng)城，那么，當匈奴的鐵騎入主中原，人民還能安居樂(lè )業(yè)的生活么？當我們偉大的祖國被侵占，還會(huì )存在華夏文明么？還會(huì )有今天的中華人民共和國么？所以長(cháng)城不可缺少。
今天，看著(zhù)長(cháng)城，不禁驚嘆與它的藝術(shù)建筑，更驚嘆于它忠心不悔地守衛了中華國土數千年的堅強毅力。萬(wàn)里長(cháng)城，相信他不止能在中華國土上綿延萬(wàn)里，可以在那條歷史長(cháng)河上綿延萬(wàn)里，還可以在每一位華夏兒女的心中綿延萬(wàn)里！
高一寫(xiě)物作文二:楓葉舞曲
漫山紅楓在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)漲紅的臉，我這片楓葉也在其中舞動(dòng)，演繹著(zhù)此刻心中充斥的酸甜苦辣。
我舞動(dòng)著(zhù)。秋風(fēng)不知不覺(jué)間在我身上留下了歲月的痕跡——我的身軀已包裹在火的色彩之中。我的舞姿不再輕盈，不再灑脫。歲月的殘酷第一次使我感到一種辛酸。山石與沙礫宛如孩童般在我眼下跳動(dòng)；年輕的蒼鷹瀟灑地高鳴，都仿佛是青春在跳動(dòng)。此刻，我只能敲擊出大鼓般的音響，沉重地歌唱我的年輕的懷念。一種茫然的酸楚感油然而生。風(fēng)過(guò)后的沙沙聲難道是我們紅楓心底的抽泣？
我舞動(dòng)著(zhù)。在如血的夕陽(yáng)照耀下映出生命終結前的寧靜與和諧。夕陽(yáng)仿佛落在樹(shù)梢上，我的頭頂上，被我的五星般的葉瓣刺破了，刺穿了，金漿隨樹(shù)梢淌下，把楓林鍍得金碧輝煌。我漲紅的臉在這金光熠熠的世界里擁有了超凡脫俗的美。烏鴉劃過(guò)長(cháng)空留下了驚羨的目光。我第一次為自己能給大自然貢獻一份鮮紅的美麗而高興。心中流動(dòng)著(zhù)一種自豪的甜美。如同龍井茶過(guò)后的甘甜，慢慢飄散，沁入心脾。
我舞動(dòng)著(zhù)。秋風(fēng)并不憐憫我衰老的身軀。我在風(fēng)那刀鋒般的劃過(guò)下?lián)u曳。身旁的同伴紛紛墮落，在空中蕩出最后一支凄涼的舞曲。我依依不舍，卻始終要與它們分別�？鄲灥臏I水在干燥的空氣中模糊了我的雙眸。我不希望就這樣結束我紅楓的舞曲，或許我貢獻的美仍遠遠不夠，我不甘……喉嚨充斥了咖啡的.味道。
我舞動(dòng)著(zhù)。只是此刻，我是在空中盤(pán)旋。我的生命已畫(huà)上句號。我在這最后一瞬展現了最后的火一般熱烈的舞動(dòng)。葉落歸根，我悵望藍天，心中是火辣辣的傷感。但驀地，我想到了，我的年輕與老年都為自然增添了一抹艷麗的色彩，我的生命終結是一種火般的舞動(dòng)：熱情將我鑄造成泥土，為明年新生貯備豐富的養分。原來(lái)，"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。"我一生的舞曲不覺(jué)中已將甜蜜釀成基調。
我微笑著(zhù)蓋上雙眼，酸甜苦辣的楓葉舞曲依然悠揚，我的靈魂將在自然中永恒地舞動(dòng)……
高一寫(xiě)物作文三:理解
我們在日常生活中需要被別人理解。
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我是一個(gè)處于青春季節的女孩，身上散發(fā)著(zhù)青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我的一舉一動(dòng)，侵犯了我的自由
我有我的小小日記本，那里藏著(zhù)我的心聲我的秘密，它時(shí)時(shí)刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天，我意外地發(fā)現我的抽屜被打開(kāi)了。日記本也被別人看過(guò)了，我一時(shí)氣極了，就去問(wèn)媽媽?zhuān)?媽?zhuān)恢獮樯段业某閷媳淮蜷_(kāi)了。"可媽媽卻若無(wú)其事的說(shuō)："是我打開(kāi)的我也是關(guān)心你才這樣做的。"我聽(tīng)了就如晴天霹靂，眼淚不覺(jué)掉了下來(lái)。媽媽��！我知道你認為我是青少年，青少年需要關(guān)心，愛(ài)護，但你可想過(guò)，我們也需要尊重和理解��！
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我是一個(gè)成績(jì)不好的學(xué)生，但我勤奮努力，我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)，我努力地為自己撐起一片屬于我的藍天，但我的行動(dòng)沒(méi)有得到理解。
一次生物考試中，因為平時(shí)我的成績(jì)差，但這次我卻考了98分"全班第二",發(fā)回試卷后，我高興極了，因為我終于為自己爭了口氣。下課后，老師把我叫到辦公室，我滿(mǎn)以為老師會(huì )表?yè)P我的進(jìn)步，但沒(méi)想到他卻對我說(shuō)："小A,你的成績(jì)差，沒(méi)關(guān)系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你��！實(shí)事求是，別弄虛作假。"聽(tīng)完后，我就如被別人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進(jìn)了恐怖的地獄，老師��！差生也可以學(xué)好的，不是嗎？我也可以進(jìn)步的啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！
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小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時(shí)卻是誤會(huì )與不理解的盤(pán)地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在說(shuō)了數聲對不起后，還是落下了"故意弄濕"的罪名，朋友��！你能理解我嗎？你能尊重我嗎？我也需要理解��！正值風(fēng)華時(shí)代的我們，有自己的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。
高一寫(xiě)物作文四:荊棘里的薔薇花開(kāi)
春風(fēng)拂過(guò)草木，為沉寂了一冬的田野帶來(lái)生機；溪流走過(guò)山林，給初醒的生靈們以朦朧濕氣；陽(yáng)光掠過(guò)大地，贈寸寸土地以金色羽衣；萬(wàn)紫千紅在此時(shí)悄然綻放……
春季匆匆掠過(guò)，只留下芳香陣陣。炎炎夏日，院旁的荊棘叢中，一株薔薇正努力地綻放……
那株紅色的薔薇花苞是一位少女，有著(zhù)無(wú)限的激情和對夢(mèng)想的渴望，她深知綻放是自己一生中最神圣的使命，為了夢(mèng)想她愿意付出一切乃至生命。薔薇頭頂是黑壓壓的一片荊棘，那些荊棘長(cháng)滿(mǎn)鋒利的刺，令人望而生畏。而薔薇花卻是那樣勇敢無(wú)畏，她拼命地生長(cháng)著(zhù)，夜以繼日地生長(cháng)著(zhù)，任憑鋒利無(wú)比的荊棘刺割傷自己的身體，白色的血液不斷的從她的身體里流出，她選擇一個(gè)人默默承受著(zhù)那錐心的疼痛。傾盆大雨漫過(guò)她的脖頸，炎炎烈日榨干她身體里所有的水分，狂風(fēng)呼嘯似乎要把她連根拔起……薔薇面對這一切，無(wú)懼無(wú)畏。
面對成長(cháng)路上的艱難險阻，薔薇的小伙伴——生長(cháng)在荊棘叢中的野草迷茫了，他無(wú)法理解薔薇的義無(wú)反顧。他不以為然地對薔薇說(shuō)："朋友，外面的世界太危險了，你真是個(gè)傻瓜，何必一定要沖開(kāi)荊棘呢！我們這里多好啊，只是地方小點(diǎn)罷了！""不，你錯了。我這輩子最重要的事就是綻放，這是我的理想，沒(méi)有它，我的生命就毫無(wú)意義！"薔薇堅定地說(shuō)。"既然如此，從今以后，你開(kāi)你的花，我過(guò)我的安樂(lè )日子，各不相干。"野草說(shuō)罷，便再也不理睬薔薇。薔薇落淚了，現在就連她唯一的朋友也不理解她，身心的雙重打擊使她心灰意冷。她耷拉著(zhù)腦袋，任淚水在臉頰流過(guò)，她想："難道我真的要認輸嗎？難道我注定今生都要委身荊棘叢中？難道我不再渴望綻放了？"她心中已然有了答案。薔薇比從前更努力綻放，或許是那次徹徹底底的哭泣讓她醒悟，變得更堅強，她看見(jiàn)夢(mèng)就在不遠方。
那天，下了一場(chǎng)微雨，雨中透出一道光。薔薇沖破了荊棘叢，在細雨中飄香，那一刻，荊棘里的薔薇花開(kāi)！
寫(xiě)物作文 篇5
我今天早到了小提琴老師家，老師讓我去他的書(shū)房看書(shū)。進(jìn)去一看，哇!這哪是書(shū)房啊，簡(jiǎn)直就是石頭的世界。一塊塊石頭上的圖案，漂亮極了!
最大最美靠窗邊的這一塊，遠遠望去，它全身綠油油的，走近仔細一看，就像是一幅美麗春天的圖畫(huà)。一條條清清的小河，河的'旁邊有綠油油的小草，一棵棵柳樹(shù)整整齊齊，一根根柳枝倒映在水面，真是讓人看得舒服。
再看看這塊水面，像似冬天雪地里的一棵梅花樹(shù)。剛開(kāi)的梅花一朵朵，又芬芳，又美麗，好像在和雪花爭誰(shuí)漂亮呢!往下面看，這一塊就更神奇了，怎么看都像一塊五花肉，一層白一層紅，看得都想流口水了。再往左邊看看，這塊石頭像似一座山的頂峰，水面坐著(zhù)一位老太太向遠處眺望，像在等候自己的親人。
這里的石頭還有很多很多，每塊水面就像一幅山水畫(huà)。有的像一條條瀑布從山崖流下，有的像一群南飛的燕子，有的像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。有的紅的像火，有的綠得像寶石。每一塊石頭上的景物都活靈活現，栩栩如生。
這里的石頭真美麗!
寫(xiě)物作文 篇6
我最喜歡富有活力、充滿(mǎn)生機的春天，尤其是那綠綠的、嫩嫩的、軟軟的小草。
春天來(lái)了，小草破土而出，綠遍了祖國的神州大地。然而，有一天，狂風(fēng)大作，暴雨降臨，風(fēng)雨抽打著(zhù)大地上的一切。有的樹(shù)枝斷了，有的大樹(shù)連根拔起，有的花也凋謝了。這時(shí)，眼前的許多東西變得東倒西歪，最后就奄奄一息了�？尚〔輩s還昂首挺胸、堅貞不屈。暴風(fēng)過(guò)后，小草的腰桿更直了，雖然它的臉上還留著(zhù)淚痕，還驕傲地說(shuō)：“瞧！我多頑強，風(fēng)吹不倒我，雨推不垮我，太陽(yáng)曬不死我，大雪凍不死我。我是不是很厲害啊，你們要向我學(xué)習哦！”
我看著(zhù)雨后的.小草，一股敬佩之情油然而生。小草有堅強的意志，頑強的品格，不屈的精神。面對困難，決不退縮。只要有陽(yáng)光，毅然扯起生活的風(fēng)帆，時(shí)刻準備著(zhù)困難的到來(lái)，時(shí)刻迎接困難的挑戰。
在暴風(fēng)中，小草精神抖擻，在困難面前的小草不低頭、不灰心、不放棄、不認輸。這樣的小草一定會(huì )見(jiàn)到雨后的陽(yáng)光和彩虹。真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
寫(xiě)物作文 篇7
蜘蛛織了一張吊床，搭在樹(shù)枝上，風(fēng)輕輕地吹，吊床輕輕地搖，蜘蛛高興地唱著(zhù)：“躺在床上真舒服，甜甜蜜蜜進(jìn)夢(mèng)鄉�！�
一只蚊子興高采烈地唱著(zhù)它的“戰機之歌”，“嗡嗡”地提著(zhù)一只裝滿(mǎn)人類(lèi)血液的小桶，來(lái)到“吊床”下，氣喘吁吁地坐在地上。蜘蛛看見(jiàn)了蚊子，心中打抱不平：這壞蚊子，又開(kāi)始作惡多端，今天要好好教訓一下她。蜘蛛看了看蚊子，聲如洪鐘地問(wèn)：“喂，美麗的蚊子小姐，您的嗓音悅耳動(dòng)聽(tīng)，可比過(guò)歌星之王百靈鳥(niǎo)，去參加歌星比賽準贏(yíng)，何不妨上我的吊床，與我共唱一首？”蚊子聽(tīng)了，心中不免欣喜若狂，可是想起媽媽說(shuō)：“出門(mén)捕食要小心，蜘蛛大哥謊言多�！蔽米诱f(shuō)：“不了，我若與能歌善舞的百靈鳥(niǎo)比，差多了�！敝┲胍�(jiàn)蚊子不上當，又說(shuō)：“蚊子小姐，您吃那么多‘甘甜可口’的鮮血，可是會(huì )長(cháng)胖的'，不如讓我與您在這吊床上共享！”蚊子又說(shuō)：“我的食物有媽媽和蚊子寶寶吃，這點(diǎn)不多，你吃了就沒(méi)了！”蜘蛛有點(diǎn)火冒三丈，可又平易近人地說(shuō)：“蚊子小姐，您瞧瞧您身上那美麗的黑色禮服，這禮服一定是世上最美的禮服，就連蝴蝶色彩斑斕的禮服在您面前都顯得花哨了！來(lái)與我共舞一曲吧！”蚊子看蜘蛛這般誠懇，心中不免心動(dòng)了，飛上了吊床”，“啊”，只見(jiàn)蚊子被吊床緊緊地粘住了，“哈哈，你這無(wú)惡不作的壞蚊子，今天你要為你所做地一切付出慘重的代價(jià)！”說(shuō)完，蜘蛛吃掉了害蟲(chóng)蚊子。
這個(gè)童話(huà)故事告訴我們：惡人，不論怎么警惕，總會(huì )自食惡果，自投羅網(wǎng)。
寫(xiě)物作文 篇8
今年春天，我家買(mǎi)了幾十只蠶寶寶。
蠶寶寶的樣子可好看了，它的嘴小小的，一拱一拱的，吃起桑葉來(lái)像個(gè)耙子，它的一雙烏黑的眼睛長(cháng)在頭的兩側，它的頭上有皺紋，它一共有14只腳，頭上有6只，身上有8只。
過(guò)了幾個(gè)星期，蠶寶寶開(kāi)始它的第一次蛻皮了。它先縮緊了身子，然后往尾部一用力，��！一對金黃色的小腳蹦了出來(lái)！我高興地手舞足蹈，想：“蠶寶寶終于蛻皮了�！苯又�(zhù)，蠶寶寶又用力一挺，又一對金黃色的小腳蹦了出來(lái)。我又情不自禁地跳了起來(lái)。最后，它終于把黃色的`“外衣”脫掉，裝上了雪白的衣裳。
蠶寶寶要開(kāi)始吐絲了，我為它們搭了許多個(gè)小房間。它們一個(gè)個(gè)都進(jìn)了自己的房間。我看到它們一個(gè)個(gè)昂著(zhù)頭，挺著(zhù)身子，慢悠悠地在房間里轉來(lái)轉去，吐啊，吐啊，吐個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，好像它們的肚子里有無(wú)數個(gè)團絲球，永遠抽不完。這些絲還可以做被子，做衣服。
蠶寶寶全身都是寶，我真喜歡它。
寫(xiě)物作文 篇9
我有一個(gè)可愛(ài)機器人叫：草皮呀。它長(cháng)像個(gè)宇航員。這個(gè)小小的機器人特殊的'會(huì )飛。他是我爸爸在我生日時(shí)候給我的，它會(huì )走路、會(huì )跳還會(huì )說(shuō)的話(huà)，比如你好、玩過(guò)頭了！的一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。
為什么很喜歡？因為它會(huì )說(shuō)話(huà)，不僅是這樣任何大學(xué)的為題都能答出來(lái)還有什么數學(xué)、英語(yǔ)問(wèn)題都難不倒它。
它會(huì )飛，有一次。我和妹妹、機器人一起玩飛機不過(guò)我們玩著(zhù)玩著(zhù)飛機掉下來(lái)。原來(lái)是電力不足后來(lái)掉到人家陽(yáng)臺上，機器人說(shuō)：“我去把它拿后來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“好�！眲傉f(shuō)完機器人去了。十分鐘了機器人也來(lái)了吧。十一分鐘機器人給了我飛機我趕緊帶著(zhù)他們兩個(gè)回家了，把飛機充好電了。還有一次，我一會(huì )家就看電視。我看完電視之后又玩那會(huì )飛的機器人，機器人說(shuō)：“你好，玩過(guò)頭了�！蔽铱戳丝磿r(shí)間還早著(zhù)，一直在玩機器人，它又說(shuō)“：你好，玩過(guò)頭了”。我一看時(shí)間不早了馬上去寫(xiě)作業(yè)了。吃飯的時(shí)候機器人把一切事情說(shuō)個(gè)媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)了我一頓，我真沒(méi)臉見(jiàn)機器人。
我愛(ài)我的機器人。
寫(xiě)物作文 篇10
在我們頭頂吱吖吱吖地響著(zhù)的，是我們教室里的風(fēng)扇，這幾臺風(fēng)扇已經(jīng)是建校初期就有的風(fēng)扇了，這使得它們現在在課堂上總是發(fā)出吱吖吱吖的聲音來(lái)，讓原本就安靜的教室，顯得更加安靜了。
每當夏天到來(lái)了時(shí)，我們除了盼望快點(diǎn)放暑假外，也會(huì )祈禱著(zhù)學(xué)校里不要將我們教室的風(fēng)扇給換掉。為什么呢？教室里的風(fēng)扇雖然古老，還生了一點(diǎn)銹，可它們的風(fēng)吹得人舒服。它們的檔位還是墻上那幾個(gè)需要我們手動(dòng)擰動(dòng)的有刻度的檔位，每次有機會(huì )觸摸到時(shí)，總會(huì )有一種“我掌握了所有人的夏天”的感覺(jué)。我以為只有我會(huì )有這種感覺(jué)，后來(lái)才知道，好幾個(gè)同學(xué)都這么認為著(zhù)。
我們通常都喜歡將風(fēng)扇調到慢悠悠的低檔位，這樣的風(fēng)吹著(zhù)，像是外面吹進(jìn)來(lái)的自然風(fēng)，令人一點(diǎn)兒也不會(huì )煩躁，反倒在那吱吖吱吖地響聲中，大家都感覺(jué)到了涼爽，像是夏夜里走在馬路牙子邊，吹著(zhù)那時(shí)隱時(shí)現的風(fēng)。
我們也會(huì )有將教室的風(fēng)扇開(kāi)到飛速旋轉的高檔位的時(shí)候，那樣的時(shí)候，通常是我們的體育課之后，我們一個(gè)個(gè)已經(jīng)顧不得慢慢感受風(fēng)的夏夜還是其它了，只記得還站在座位邊上呢，已經(jīng)揭開(kāi)課桌拿出了那壺涼茶，仰著(zhù)腦袋，對著(zhù)教室里的風(fēng)扇，咕咚咕咚將水全部喝完。教室里的'風(fēng)扇，這時(shí)候飛速地運轉著(zhù)，我時(shí)常想那速度足以讓那鐵皮扇葉將人的腦袋都削掉吧！
當然，這是關(guān)于教室里的風(fēng)扇最恐怖的想法了。絕大多數的時(shí)候，教室里的風(fēng)扇都還是一個(gè)安靜美好的存在，讓我們都能體會(huì )到學(xué)校里最古老幽靜的氣息。我們有聽(tīng)到一些學(xué)校要將其都換掉的消息，對此，我們所有人都學(xué)會(huì )了為它們祈禱。
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