寫(xiě)物作文400字集合六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)物作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)物作文400字 篇1

　　秋天來(lái)到了，天氣漸漸地冷了，許多花兒像小嬰兒一樣地入睡了，可是菊花卻仍在盛開(kāi)。

　　今天，媽媽帶我到公園里玩，公園里菊花紛紛開(kāi)放啦。一簇簇的菊花，像一個(gè)個(gè)小絨球。它們的顏色非常鮮艷，紅的似火、橙的似桔、黃的似金、綠的似葉、白的似雪……五彩繽紛，婀娜多姿。

　　我和媽媽走到一盆菊花停住了，它的莖和葉很直，葉子均勻地圍著(zhù)莖，活像幾個(gè)調皮的、可愛(ài)的小孩子圍著(zhù)一根圓柱在竊竊私語(yǔ)。葉子呈橢圓形，邊上伸出一根根小小的鋸齒形的“刺”，像一把銳利的小刀，又像木工那小巧玲瓏的鋸子。剛長(cháng)出的葉子顏色淡淡的，讓人看起來(lái)很舒服。最奇特的是菊花是從一人多高的'花架上噴涌而出，閃著(zhù)一片輝煌奪目的亮點(diǎn)兒，一直瀉到地上，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，又像一條閃閃發(fā)光的長(cháng)裙，還像一道瀑布。它無(wú)拘無(wú)束，仿佛是少女洗過(guò)的頭發(fā)，隨隨便便地披散下來(lái)。這盆就是菊花之王——高山流水。

　　走進(jìn)它，只聞到一股濃郁的菊花香味。呀！這香味簡(jiǎn)直令人陶醉，我有些飄飄然啦。

寫(xiě)物作文400字 篇2

　　建德是“草莓之鄉”，一股甜絲絲的香氣在建德上空彌漫，這股清香似乎都是粉紅色的。

　　草莓開(kāi)花了，由花長(cháng)成青青的草莓更可愛(ài)！草莓的花是白色的，有五個(gè)花瓣，一簇嫩黃的花蕊。小蜜蜂嗡嗡地圍繞著(zhù)，唱著(zhù)：“真香！真甜！”不久，花瓣脫落了，花蕊處冒出一個(gè)嫩嫩的，黃里帶青的小圓珠。她像一個(gè)剛出世的小娃娃，那樣好奇地東瞅瞅，西望望。它們貪婪地吸收著(zhù)莖中的營(yíng)養，一心想成為又大又紅又甜的草莓。幾天以后，草莓熱得全躲到葉子下乘涼去了呢！不久后，紅彤彤的草莓掛滿(mǎn)枝頭。那甜絲絲的香氣和紅彤彤的樣子不禁讓人垂涎三尺。

　　草莓的樣子十分小巧可愛(ài)，頭戴一頂好看的綠色小草帽，形狀有的'圓圓的，就像一枚碩大的紅寶石；有的尖尖的，就像一顆小愛(ài)心；有的扁扁的，就像一顆大扇貝。拿起一顆草莓，輕輕地放在鼻尖，一股甜絲絲的香氣像淘氣的的小精靈，一個(gè)勁地往鼻子里鉆。咬一口，一股甘甜清涼的滋味很快彌漫整個(gè)口腔，直沁心脾。

　　面對草莓的誘惑，你是否“口水直流三千尺”了呢？快來(lái)建德嘗嘗香甜可口、馳名中外的草莓吧！

　　教師評語(yǔ)：小作者觀(guān)察仔細，并運用比喻、擬人等修辭手法形象地把可愛(ài)的草莓花、香甜的草莓展現在我們眼前。字里行間透露出對草莓、對家鄉的熱愛(ài)。

寫(xiě)物作文400字 篇3

　　我心愛(ài)的寶貝是一只與眾不同的玩具大熊，它是我考了第一名的標志。

　　那是在期中考的前幾個(gè)星期，我和媽媽去逛商場(chǎng)，走著(zhù)走著(zhù)，我的目光停留在一只大熊的身上。那是一只黑白相間的大熊，差不多有一米多高。它的身體白白胖胖的'，耳朵像兩個(gè)半圓形月餅立在頭上，眼睛像兩個(gè)奧利奧餅干。鼻子像一個(gè)圓圓的棋子，嘴巴紅紅的，像一顆甜甜的櫻桃，可愛(ài)極了。

　　我馬上就喜歡上它了，拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這只大熊很可愛(ài)，幫我買(mǎi)嘛!”媽媽看了看價(jià)格，四百多塊，連忙拒絕了。 回到家，我連忙向最疼愛(ài)我的舅舅訴苦。舅舅對我說(shuō)：“只要你這次期中考考好了，我就給你買(mǎi)�！蔽衣�(tīng)了，高興得一蹦三尺高。

　　為了得到這個(gè)禮物，我加倍努力學(xué)習。下課，別人在玩耍，我利用這十分鐘多看了兩篇文章。放學(xué)一回到家，我急忙拿出老師布置的作業(yè)，認認真真地開(kāi)始攻關(guān)。晚上，我一定會(huì )抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū)。

　　期中考結束了，我焦急地等待著(zhù)發(fā)試卷的那一刻。終于，成績(jì)公布了出來(lái)，我得了全年段第一名。我興奮得忍不住心跳加速，內心翻騰著(zhù)一朵朵快樂(lè )的火花。放學(xué)鈴一響，我趕緊跑回家報喜，舅舅聽(tīng)了，馬上去把那只大熊買(mǎi)了回來(lái)送給我。

　　就這樣，大熊成了我的好伙伴。每次看到這只大熊，我都會(huì )想起那次考第一名的經(jīng)歷。大熊是我成功的標志，也時(shí)刻激勵著(zhù)我做學(xué)習中的強者。

寫(xiě)物作文400字 篇4

　　 眼淚像是個(gè)五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著(zhù)什么？象征著(zhù)什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時(shí)候，它是什么滋味的？眼淚應該是咸的，這是科學(xué)的說(shuō)法，但也只不過(guò)是凡人的體會(huì )。咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。

　　眼淚也許是酸的�？荚嚽�，犧牲了所有時(shí)間復習�？稍诳荚囍袇s因一個(gè)不謹慎而丟棄了那寶貴的分數，只能站在一旁看別人興奮。要知道只要在考試前多看幾眼書(shū)，考試中多細心點(diǎn)，在原本的這個(gè)分數上，就能增加幾分了。嗨，早知如此，何必當初呢。這種酸蘊含著(zhù)心酸——無(wú)與倫比的酸，比醋酸，比剛結的`葡萄也要酸……這種酸實(shí)在不好受。

　　眼淚還可能是苦的。這種苦不同于一般的苦，它往往會(huì )帶著(zhù)內心的傷痛溢出眼眶，也許會(huì )像噴泉一樣猛烈地不停地沖出來(lái)，又或許會(huì )像溫泉一樣慢慢地默默地滑下臉蛋。也許誰(shuí)都曾嘗試過(guò)這種苦：拖著(zhù)疲憊的身子回家，整個(gè)人昏昏欲睡，看到那溫暖舒適的小床更是有躍躍欲試之感�？捎直荒浅恋榈榈臅�(shū)包攬住，被一大堆作業(yè)牢牢纏住。無(wú)可奈何，對軟綿綿的床可望而不可及，只能置身于題海戰術(shù)之中。做著(zhù)，做著(zhù)，就聯(lián)想起了所有作為一名學(xué)生的苦和累，當然，沒(méi)有苦哪來(lái)的甜，能?chē)L到眼淚的苦味，相信甜味也將隨之降臨。

　　眼淚像是個(gè)五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

寫(xiě)物作文400字 篇5

　　前幾天，媽媽給我買(mǎi)了幾只可愛(ài)的、小巧玲瓏的小彩龜，可漂亮了。

　　小彩龜的背面底色是淺灰色的，不知怎的又被染成了綠色，上面還印著(zhù)一只活靈活現的小龍。小彩龜和它的伙伴們在一起的時(shí)候可活躍啦！一會(huì )兒你爬到他身上；一會(huì )兒他爬到你身上；一會(huì )兒像捉迷藏似的；一會(huì )兒又像是在做游戲，嬉戲追逐……當初，我把它們養在盆子里的時(shí)候，一點(diǎn)兒也不像現在這樣逗得熱鬧，大概是它們開(kāi)始時(shí)搬了新家，不適應環(huán)境才感到無(wú)聊了吧。

　　每當我把小彩龜捧在手掌心上欣賞的時(shí)候，它就會(huì )探出頭來(lái)，伸出小手小腳抓我，還好我戴了一次性的.手套，不然，我就被抓到了。

　　昨晚，我又買(mǎi)了三只小彩龜帶回家也放到那幾只小彩龜的盆子里，原本那幾只綠的一見(jiàn)到來(lái)了新伙伴，就像家里來(lái)了新客人一樣，非常熱情，和它們打打鬧鬧真可愛(ài)！唯有那只粉紅色的小彩龜不打不鬧，顯得不合群，很內向，像一個(gè)文靜的小女孩。

　　它們大概餓了吧，我用生肉來(lái)喂，可是，它們不但不吃，而且把肉咬得粉碎，真氣人！

　　這些小彩龜真是又可愛(ài)有討厭呀！

寫(xiě)物作文400字 篇6

　　我走在路上，雨浙浙瀝瀝地下著(zhù)，打著(zhù)小花傘的我，似乎覺(jué)得每一個(gè)走路的人，每一棵樹(shù)，每一幢樓房，都睜大了眼睛，仔細地端詳著(zhù)我手中的小花傘。

　　瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來(lái)，不像布傘那樣，會(huì )滲雨的。傘頂的花紋和別處不同，只有杯口那么大，白底子上紅色綠色的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍、綠三色線(xiàn)條交錯在一起，看起來(lái)十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的`花朵，銀色的葉，雪白的底子，鮮美大方。傘的邊緣是紅色的，紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個(gè)向號，下邊還吊著(zhù)一個(gè)乳白色的小球兒。

　　我打著(zhù)小花傘走在路上，高興地跳了起來(lái)。我腳上沽滿(mǎn)了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上。前邊的同學(xué)似乎感覺(jué)到了，用手摸了摸，沒(méi)摸著(zhù)，便繼續走自己的路。我打著(zhù)傘，樂(lè )滋滋地想：“真是技術(shù)高超��！”傘把上的小白球，來(lái)回打著(zhù)傘把，不時(shí)發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問(wèn)號似乎生氣地問(wèn)我：“為什么把泥巴弄到別人身上？為什么不去認錯？為什么……”我的臉紅了，這時(shí)的小花傘似乎生氣了，好像冷冷地說(shuō)：“你怕難為情不去認錯，這不是好孩子�！�

　　小花傘，我要像你一樣做一個(gè)心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位不相識的同學(xué)走去……

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