魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 1
我最心愛(ài)的玩具是一只粉色毛絨hello Kitty公仔，那是伯父送給我的，我給她取個(gè)名字叫粉歆，它是只女貓，它有一個(gè)可愛(ài)的貓頭，頭頂有四朵不同顏色的小花，有黃紫綠粉紅，小花旁也就是貓角上戴著(zhù)一個(gè)蝴蝶結，它有一雙烏黑的眼睛，橢圓形的黃色嘴巴，臉蛋旁有三根胡須，它的身子是側的，衣服也是粉紅的，這只貓看起來(lái)十分討人喜歡，我常�；孟胨芟穸嗬睞夢(mèng)，天眼神虎一樣擁有神奇的魔力，于是，展開(kāi)了想象。
有一次，學(xué)校要舉辦一次舞會(huì )，我回到家里，翻箱倒柜地找最炫的連衣裙、首飾、水晶鞋，可都是一些普通的，這時(shí)，粉歆知道了我的難處，立刻變出魔法棒，念起咒語(yǔ)，不一會(huì )兒，它就變出了一件晚禮服、許多閃閃發(fā)光的`首飾、一雙水晶鞋，也變出了一個(gè)公主發(fā)型，我換了禮服，戴上首飾，自己照照鏡子，哇！好漂亮！我看了看時(shí)鐘，剩下15分鐘舞會(huì )就開(kāi)始了，我穿上水晶鞋走在路上，碰巧遇到我的好友，她稱(chēng)贊我今天好美，我不好意思的回了一句：“也很美��！”我們到了學(xué)校，舞會(huì )開(kāi)始了，我們唱啊跳啊，亂成一鍋粥，但我們還是十分開(kāi)心，舞會(huì )要散之時(shí)，問(wèn)同學(xué)們，今天的閃亮之星時(shí)誰(shuí)，同學(xué)們異口同聲的喊出我的名字，我開(kāi)心極了，我心想：這都是粉歆的功勞，回家后一定好好獎勵她一番。
還有一次，我在家做作業(yè)，粉歆趁我不注意，施了魔法，在我的房間搞得亂七八糟，這時(shí)，正端著(zhù)水果來(lái)了，剛推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)我的房間，以為又是我干的好事，氣的火冒三丈，罰我三個(gè)月不能買(mǎi)漂亮衣服，只能忍氣吞聲，答應的要求。
哎！魔力玩具真讓我歡喜讓?xiě)n吶！
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 2
我家里有一個(gè)36段的魔尺，這個(gè)魔尺是爸爸從超市買(mǎi)回來(lái)的，它的顏色是藍白相間的，由多個(gè)三角塊連接構成。
魔尺是一個(gè)好玩的益智玩具，能挑戰你的智力，啟發(fā)你的創(chuàng )意，提高你的理解力、邏輯力、創(chuàng )造力及手部操控力。隨意地扭動(dòng)每個(gè)三角塊的方向，都會(huì )變成各種不同的東西，不是常人隨意嘗試就可以解決，通過(guò)玩法指南可以快速掌握魔尺的奧妙。
魔尺是魔方發(fā)明者Ernorubik教授的另一個(gè)作品，魔尺沒(méi)有所謂的`原始狀態(tài)，純粹是一種發(fā)揮創(chuàng )意的玩具，魔尺它有轉度，可以任意轉動(dòng)45度、90度、180和360度。你可以充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng )造力，利用轉動(dòng)的關(guān)節做出各種各樣的形狀，比如恐龍蛋、加農炮、小白兔、坦克、輪船、提籃、海蚌、茶壺、小倉鼠、天鵝、愛(ài)心、米老鼠、鉆石、大海龜、蝎子、金子塔、迫擊炮、青蛙王子的笑臉……其中，我最喜歡的是變輪船、麥克風(fēng)、坦克，最拿手的當然是5秒內變魔球哦！很簡(jiǎn)單，只需要將最前端的三角塊旋轉45度角，然后沿著(zhù)這個(gè)三角塊的弧度將剩余的三角塊依次旋轉45度，最后收尾的那塊當然是直接轉進(jìn)已經(jīng)成形的球里去了。魔尺的玩法我知道的就這些，你也能玩出這么多的形狀嗎？
我喜歡我的魔尺！因為它能開(kāi)發(fā)我的大腦思維，激發(fā)我的靈感，更讓我的課余生活有了無(wú)窮的樂(lè )趣！
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 3
大家好！你們知道我手里拿的是什么嗎？對了，這就是千變萬(wàn)化的魔尺！魔尺誕生在浩瀚的宇宙，它穿越時(shí)空隧道來(lái)到地球的時(shí)候獲得百變的魔力。
你們看，這是我用它拼成的眼鏡蛇，它們可厲害了，有時(shí)蛇會(huì )發(fā)起攻擊，很快使人中毒而亡，非常危險。哇，瞧，這只蛇正向我靠近，我連忙站在原地不動(dòng)，它見(jiàn)我沒(méi)有傷害它的意圖，便去尋找另外一個(gè)目標了。哎！真是虛驚一場(chǎng)呀！
魔尺可以變幻成各種動(dòng)物，如恐龍、仙鶴、烏龜等，以及各種生活用品，如鑰匙、話(huà)筒、水壺等，在玩的過(guò)程中其樂(lè )無(wú)窮。
聽(tīng)了我的介紹，大家喜歡玩魔尺了嗎？它不僅可以開(kāi)發(fā)智力，又能培養我們的'想象力。那就趕緊動(dòng)起你們的雙手，轉一轉、扭一扭、動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦，用魔尺創(chuàng )造一個(gè)魔幻的樂(lè )園吧！
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 4
今天，在這里我要向你們介紹一下我的新玩具：魔板。
事情是這樣的：昨天下午，爸爸帶我去新世紀廣場(chǎng)買(mǎi)玩具，我在玩具店里挑過(guò)來(lái)，挑過(guò)去。最后還是覺(jué)得這個(gè)魔板比較好，于是把它買(mǎi)了下來(lái)，回到家里后，不一會(huì )兒就弄出了一個(gè)新鮮玩意兒：魔板本來(lái)就是一個(gè)長(cháng)方形的塑料板，里面有一些線(xiàn)，上面的塑料板是封閉的，下面的塑料板也是封閉的�？墒俏覄偘阉徽郫B，然后把上面一層塑料板拉起來(lái)，就變成一個(gè)圓圈了！真的太神奇了。怪不得叫魔板，還真的很魔啊。
實(shí)際上這個(gè)新鮮玩意兒根本就不是我創(chuàng )作出來(lái)的。因為爸爸根本就不知道我的心里一直藏著(zhù)一個(gè)小秘密沒(méi)有給他說(shuō)：這個(gè)新鮮玩意兒實(shí)際上是媽媽發(fā)現的。最后我才知道了這個(gè)新鮮玩意兒的做法，要不然的話(huà)，我就什么也不知道，然而爸爸現在卻依然一無(wú)所知，可是看來(lái)今天是非要暴露了這件事情不可了，因為爸爸每天都要檢查我的作文，然后再批準我的“合格證書(shū)”。
直到今天下午，我還是把這個(gè)小東西拿在手里玩個(gè)不停，從來(lái)沒(méi)有離過(guò)手心里，心里想著(zhù)：自己一定要多擺出一些五花八門(mén)的形狀，給爸爸媽媽炫耀炫耀。
這個(gè)小東西，看起來(lái)很小，很簡(jiǎn)單，實(shí)際上它的.里面藏著(zhù)一個(gè)復雜的，小巧玲瓏的“大腦筋”，這個(gè)“大腦筋”的里面，裝滿(mǎn)了無(wú)窮的智慧，它將會(huì )把這些智慧無(wú)私的奉獻給我們，讓我們變成一個(gè)又一個(gè)偉大的小天才，給世界帶來(lái)貢獻。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 5
魔方是我童年的朋友。它每一面的圖案都很精美，漂亮極了。有米老鼠，有唐老鴨，有小狗。每次，我排列出各種各樣的.圖案時(shí)，我總會(huì )驚喜地看著(zhù)它們。
幼兒園游戲時(shí)間一到，我們就一起飛進(jìn)活動(dòng)室，開(kāi)始玩。我從我的百寶箱中拿出魔方拼，這時(shí)怎么拼也拼不起來(lái)。突然，我動(dòng)出一個(gè)壞腦筋，我把它砸掉，再裝起來(lái)不就成新的了？于是，我就照著(zhù)做了。結果，我怎么裝也裝不好。我的好朋友就這樣被我毀了，我傷心極了！
我到現在還保存著(zhù)散架的魔方，長(cháng)大后我一定把它裝好。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 6
如果說(shuō)有一種玩具可以讓我一直喜愛(ài)不已，那肯定就是魔方。說(shuō)起魔方，我可是和它有著(zhù)不解之緣。
最初擁有魔方還是在很小的時(shí)候，跟著(zhù)媽媽一起去商店買(mǎi)玩具，我看到一個(gè)方方正正、有六種顏色的正方體，不由自主的將它拿在了手中，還沒(méi)搞清楚是什么玩具，就高高興興的帶回了家，卻很快地被我棄之一角了。
九歲時(shí)，我有一次去媽媽公司玩兒，看到有個(gè)叔叔桌上放了個(gè)魔方，我忍不住拿了起來(lái)�？墒�，怎么也拼不好。誰(shuí)知那個(gè)叔叔拿了起來(lái)，仿佛如有神助，三下五除二地拼好了六個(gè)面，我不由得驚呆了！對那個(gè)叔叔也是崇拜的五體投地。那個(gè)叔叔很是耐心地告訴了我關(guān)于魔方的許多知識，比如說(shuō)魔方分為三階、四階、五階等還有異型魔方，同時(shí)拼魔方有好幾種方法和公式集。原來(lái)魔方不是一種玩具，還可以開(kāi)發(fā)我們的智力，既可以玩也可以學(xué)，一舉兩得。從此，我迷上了魔方。
在玩魔方的'過(guò)程中，我也發(fā)現了另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是它可以培養我們的耐心，你急于求成反倒不容易成功。相反，平心靜氣卻可以又快又好地拼完。閑暇時(shí)或學(xué)習的空檔，玩一會(huì )兒魔方，既可以放松心情，有開(kāi)發(fā)了大腦，讓我受益多多。
魔方既是我的小伙伴，也是我的小老師，我把它推薦給大家，相信你們也會(huì )喜歡它！
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 7
大家都玩過(guò)魔方。剛玩的時(shí)候不知道有公式。我只想拼成功。但結果是我不爽。
后來(lái)我去咨詢(xún)同學(xué)。他們幾下就能拼出魔方。此外，他們可以移除立方體并重新安裝。
他們開(kāi)始教我，但我無(wú)法接受他們在我腦海里說(shuō)的話(huà)，比如右上，左上等等。說(shuō)不清從哪里開(kāi)始，考試的壓力。我忙著(zhù)復習，沒(méi)學(xué)。
現在考試結束了，我又拿起了魔方，拿到了一套具體的公式。我是按照公式的說(shuō)明一步步拼出來(lái)的。公式有些地方很難理解。我看了很多遍，最后經(jīng)過(guò)我的努力，魔方已經(jīng)拼好了。
據說(shuō)這是智商測試。喜歡這個(gè)游戲，鍛煉智商�？吹诫娨暽夏切┪嬷�(zhù)眼睛還能拼魔方的`人，不禁覺(jué)得自己真厲害。我認為熟能生巧。多做幾次，自然就熟練了。你做的一切都是這樣的。也許這是魔方的一種精神，我相信我會(huì )有這種精神。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 8
我是一個(gè)普通的三階魔方，主人親切地叫我“小魔”。你們可別小瞧我，我可是主人的掌上明珠呢！
我可比哪吒還厲害，有著(zhù)“八頭十二臂”——八個(gè)角塊，十二個(gè)棱塊。我穿著(zhù)一件五顏六色的衣裳，花色時(shí)而整齊，時(shí)而交錯。和我玩耍的時(shí)候，你若找不到破解我?jiàn)W秘的規律，不論花多久，都討不到我的.歡心。
跟我玩耍是一種高雅的活動(dòng)。我可以增強你的記憶力，豐富你的想象力，培養你的耐力和毅力，還可以讓你笨拙的肢體和腦袋配合得更加默契。悄悄告訴你，我還有“必殺技”：能夠讓你的思想更加集中，幫助你上課不再開(kāi)小差！
你別看我的主人現在是個(gè)成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生，其中還有我的一份功勞呢！主人上幼兒園時(shí)，該好好聽(tīng)課的時(shí)候，卻偷著(zhù)吃零食，還不止一次。她的媽媽十分苦惱，將我從商店領(lǐng)回家，跟她作伴。雖然她不擅長(cháng)，一旦玩起來(lái)，那叫一個(gè)專(zhuān)心致志。我時(shí)�？匆�(jiàn)她眉頭緊鎖，雙唇緊閉，眼睛一會(huì )兒瞧瞧我的大肚皮，一會(huì )兒看看我的小腦袋，沉思著(zhù)。我不忍心，飛快地扭動(dòng)著(zhù)我全身上下的每一個(gè)關(guān)節，總算扭出了兩行一樣的顏色。這下，主人開(kāi)心地露出了燦爛的笑容。
漸漸地，上課不專(zhuān)心的壞毛病改善了�？申P(guān)于我，主人還是拿不出手。半年前，聰明的主人摸透了門(mén)道，不論我的衣服多么不整潔，她不需思索，只要盯著(zhù)我，手指便飛快地轉動(dòng)起來(lái)�，F在，我不用想破腦袋讓小主人開(kāi)心了，因為她輕而易舉就能把我轉得暈頭轉向，簡(jiǎn)直是行云流水一般。
這不，她還將我介紹給許多小伙伴，這讓她收獲了很多友情�，F在，她時(shí)不時(shí)地親親我，我過(guò)得十分幸福。希望我的其它小伙伴，也能找到屬于自己的幸福港灣。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 9
我們向四周張望，只見(jiàn)一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“異雪城”。
方方說(shuō)：“我好像來(lái)過(guò)這里，這兒每天都會(huì )下不同的雪。我記得我來(lái)的時(shí)候下的是火山灰雪，把整座城市都蓋住了�！薄鞍�？還有這種事？”我驚奇的說(shuō)，“那今天不是看著(zhù)挺正常嘛！”這時(shí)，從一間屋子里沖出好多小孩，瘋狂地抓起地上的雪吃起來(lái)。我們走過(guò)去，問(wèn)其中一個(gè)孩子：“今天下的是什么雪？你們?yōu)槭苍诔阅�？”“我叫帥帥，”他說(shuō)“今天下的是白砂糖雪，特別好吃，不信你們嘗嘗看�！甭�(tīng)完，我和方方也挖起一點(diǎn)雪，放進(jìn)嘴里，綿綿甜甜還有一股奶香，好好吃�！焐系麴W餅’的.事情真會(huì )發(fā)生��！我們吃的正起勁，“哎呦！”帥帥叫道，“牙好疼！”“我的牙也好疼！”方方大喊。頓時(shí)此起彼伏的喊叫聲響成一片。不好，我的牙也疼起來(lái)了，這可怎么辦？
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 10
學(xué)習魔方，可以提高空間想象能力、思維能力，開(kāi)發(fā)大腦，所以我懷著(zhù)激動(dòng)的心情開(kāi)始學(xué)習魔方。
學(xué)習三階魔方的方法有很多種，我學(xué)習的方法是層先法。層先法一共有七步，第一步是恢復底層白色“十”字，就是把底層白色十字恢復，而其要把白色棱塊的.另一種顏色和中心塊對齊；第二步是把底層還原，不僅僅是白色面要還原，還要把白色底層周?chē)囊蝗σ惨�原，而且要和中心塊對齊；第三步是把第二層還原；第四步是把頂層的黃色十字還原；第五步是把頂層黃色復原；第六步是把第三層的角塊還原；第七步是把第三層的棱塊還原，也就是全部復原。之后，我又學(xué)習了二階魔方，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，只要三步，就是二階魔方的第二、第五步和第六步，我學(xué)會(huì )三階魔方后，不費吹灰之力，就把二階魔方成功的復原了。
因此，我發(fā)現，三階魔方不但是最常見(jiàn)的魔方，還是所有魔方的基礎，只要把三階魔方學(xué)會(huì )了，學(xué)習多階魔方就會(huì )變得簡(jiǎn)單了，如果經(jīng)常練習打亂、復原魔方的話(huà)，不僅手速會(huì )變快，而且記憶力也會(huì )變得更好，更重要的是，思維也會(huì )變得更快了，如果學(xué)會(huì )了幾種魔方后，就會(huì )覺(jué)得魔方很有意思，就不會(huì )覺(jué)得那么難了。一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的魔方，反應快的小朋友即便是沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統學(xué)習，自己也可以研究出來(lái)復原的方法。
我要再接再厲，學(xué)習更多的魔方。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 11
有一次，我向媽媽借了二十元錢(qián)，想買(mǎi)一個(gè)新出的風(fēng)火輪魔方。在去超市的路上，天空中白云悠然飄蕩，樹(shù)枝上鳥(niǎo)兒快樂(lè )歌唱，馬路旁小草隨風(fēng)舞蹈。它們似乎都在慶祝我即將獲得一個(gè)新魔方�？上翌櫜坏眯蕾p這些美景，疾步如風(fēng)地直奔超市門(mén)口。我習慣性地摸了摸口袋，不禁愣住了——啊，錢(qián)呢？我雙手急忙翻開(kāi)身上的四個(gè)口袋，沒(méi)有！還是沒(méi)有！我急得像熱鍋上的螞蟻，漫無(wú)目的`地四處張望，太陽(yáng)無(wú)情地拋棄了我，天一下子變得灰暗了，就連小麻雀也嘰嘰喳喳地嘲笑著(zhù)我。沒(méi)法子，只能回頭找了。我多么希望錢(qián)能找回來(lái)，被風(fēng)吹回來(lái)，或者就在口袋里，可惜這只是自己一廂情愿的想象。我沿路找了一遍，沒(méi)有。再找一遍吧，我抱著(zhù)一絲幻想，又一路找回到超市門(mén)口。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳邊：“哥們兒，在干什么呢？”我抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是我的好朋友小宇�！鞍�，別提了，二十塊錢(qián)丟了，正找呢！”我沖他苦笑著(zhù)，兩手一攤接著(zhù)說(shuō)，“本想是來(lái)買(mǎi)魔方的，這下全泡湯了�！毙∮钜宦�(tīng)，微低著(zhù)頭，默不作聲，似乎在沉思什么，然后仰起臉，眼睛閃動(dòng)了一下，接著(zhù)慢慢地從口袋里掏出二十元錢(qián)，微笑著(zhù)說(shuō)：“巧了，我剛才在來(lái)超市的路上正好撿到了二十塊錢(qián)，這應該是你的！”我接過(guò)錢(qián)，翻來(lái)覆去地仔細端詳著(zhù)，疑惑地問(wèn)：“這真是我的嗎？”小宇走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，語(yǔ)氣肯定地說(shuō)：“這我能騙你嗎？一定是你的！快進(jìn)去買(mǎi)魔方吧！我還有事，哥們兒，我先走一步了！”說(shuō)完，便頭也不回地走了。
最終，我當然是如愿以?xún)數刭I(mǎi)到了魔方。但當我回到家時(shí)，才發(fā)現我的那張二十元還正躺在門(mén)口的臺階下呢。
此刻，我突然覺(jué)得手中的魔方沉甸甸的。小宇，謝謝你——我的好哥們兒！你的友誼魔方我一定會(huì )永遠珍藏的。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 12
那一瞬間，我被深深吸引一專(zhuān)注的神情，麻利的動(dòng)作，電視屏幕上的魔方比賽，吸引了我的注意，六種顏色原來(lái)雜亂無(wú)章，在他們翻飛的指間被還原。那時(shí)我的心被好奇塞滿(mǎn)也想走進(jìn)魔方，那旖旎的世界。
一年前，我偶然在網(wǎng)上看到杜宇生以3·47秒強勢刷新三階魔方單次記錄，使我更加堅定要玩魔方�？赡Х竭�原并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，他并不是隨意旋轉就能還原，而是要通過(guò)觀(guān)察，思考，采用特定而巧妙的'步驟去還原，一步錯了就會(huì )走很多彎路，還原的時(shí)間也隨之增加。帶著(zhù)興奮，我每天都在魔方的世界里馳騁，那幾日的時(shí)光，包裹著(zhù)我的汗水與執著(zhù)。終于，我學(xué)會(huì )了魔方，雖然要兩分鐘，但是我還是很開(kāi)心。
沖擊時(shí)間極限，對魔友自身技藝的挑戰是非常大的。當達到一定的速度和就很難再提升，即使是零點(diǎn)幾秒，也很困難。
魔方就像一道道數學(xué)題，雖然它有4.33×1021種打亂，但萬(wàn)變不離其宗，只要套對公式都能還原。
魔方就是我的放松調節器，它伴著(zhù)我成長(cháng)，我永遠缺少不了它。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 13
有一種玩具，叫做魔方，很多人可能認為它有幾百幾千年的歷史，但實(shí)際上魔方才被發(fā)現了四十多年，它的發(fā)源地是匈牙利，它的發(fā)明者是一名布達佩斯建筑學(xué)院的魯比克教授，他為什么要發(fā)明魔方呢？因為他想幫他的學(xué)生們了解幾何圖形的原理，之后他又想到把這些小木塊上色后，再轉亂，就很難恢復起來(lái)了，這便是魔方。
魔方的'種類(lèi)很多，有斜轉魔方、鏡面魔方、金字塔魔方、楓葉魔方、齒輪魔方，還有正階魔方。正階魔方有二階魔方、三階魔方、四階魔方、五階魔方、六階魔方等等。中國最高階魔方是十七階魔方，它的高度與五個(gè)三階魔方一樣高。最常見(jiàn)到的是三階魔方和二階魔方，三階魔方由六個(gè)中心塊、十二個(gè)棱塊、八個(gè)角塊組成，二階魔方只有八個(gè)角塊。我打亂三階魔方后，無(wú)數次嘗試復原，但是都失敗了。
我很期待即將開(kāi)始的魔方學(xué)習。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 14
“唰唰——咔咔——“從六班傳出來(lái)魔方快速轉動(dòng)的聲音。不一會(huì )兒，“yeah！我贏(yíng)了！”這是我的聲音。剛剛我在和我們班的魔方高手陳思遠競速（魔方競速是指互相交換魔方后打亂再換回來(lái)，同時(shí)復原；看誰(shuí)拼的快）。在終于贏(yíng)了陳思遠一局之后，想起了我剛開(kāi)始接觸魔方時(shí)的情景。
一開(kāi)始接觸魔方，我對魔方一點(diǎn)兒也不開(kāi)竅，連最簡(jiǎn)單的“十字架“都不會(huì )拼。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間自己琢磨，終于可以把一面拼好。開(kāi)始以為復原魔方就是一面一面的復原，但后來(lái)學(xué)了魔方才知道，復原需要一層一層的復原。
學(xué)習魔方的第一個(gè)困難是記不住公式。因為拼魔方要在相同的情況下做出相應的公式，而每個(gè)公式是由許多步驟組成的，有的步驟多，有的'步驟少。于是，我就把各類(lèi)公式的步驟全記在一張紙上，一有空閑就拿著(zhù)魔方來(lái)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我解決了這第一個(gè)困難。
第二個(gè)困難是存在不能區別情形記公式的情況。因為復原魔方過(guò)程中會(huì )有很多種不同的情況，只有知道它屬于哪一種情況，才知道要做哪個(gè)公式；并且，只有做出相對應的公式，才能復原魔方。我也用同樣的方法把每個(gè)情況的特征寫(xiě)在紙上，不停的經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間，我克服了這第二個(gè)困難
然后，在學(xué)校一下課就找同學(xué)競速。本以為輕輕松松就可以打敗很多人，但事實(shí)恰恰相反，我幾乎每局都輸。然而，我沒(méi)有在失敗的挫折下屈服，而是在失敗中尋找經(jīng)驗，然后回家反復練習，很多公式已經(jīng)形成肌肉記憶。我玩魔方的技術(shù)也高了很多！最終，就像開(kāi)頭寫(xiě)的，終于在競速時(shí)贏(yíng)了陳思遠。
同學(xué)們，我懂了一個(gè)道理，做一件事，我們就要把它做的精益求精，前提是你必須付出努力，只有努力才有回報只有努力才有回報。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 15
在生活中，有的人喜歡自行車(chē)，有的人喜歡樂(lè )高玩具，有的人喜歡地球儀，還有的人喜歡帥氣的賽車(chē)，我喜歡的心愛(ài)之物，那就算媽媽給我買(mǎi)的魔方了。
它的外表有橙、藍、紅、綠、白、黃六種顏色組成，五彩繽紛的，非常好看。黑色的外邊和五顏六色的顏色搭配起來(lái)非常帥氣，讓我也對魔方更加喜愛(ài)。
記得魔方剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，媽媽給我把魔方打亂，可是我怎么拼也拼不好，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我把魔方用力一放生氣的`說(shuō)：“我不拼了，實(shí)在太難拼了�！眿寢屨f(shuō)：“堅持就是勝利”，你繼續拼吧。后來(lái)拼了好長(cháng)時(shí)間才拼了一個(gè)字母T。又拼了二十分鐘終于拼上了一個(gè)工字。哈哈！只要堅持就一定會(huì )拼好的。
現在我又拿出了我的魔方一拼，我非常自豪，因為我可以拼一個(gè)面了。我開(kāi)心的一蹦三尺高，那叫一個(gè)高興��！
雖然我只能拼一個(gè)面，可是我還會(huì )繼續會(huì )努力的，以后爭取要把六個(gè)面全拼好的。
魔方既能開(kāi)發(fā)我們的智力，又鍛煉我們的思維，我相信大家一定會(huì )喜歡上魔方的。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 16
近期，我們班成立了一個(gè)“魔友大聯(lián)盟”，于是我也加入了轉魔方的行列。
我先托景新晗幫我買(mǎi)來(lái)一個(gè)好魔方，先自己搗鼓兩下，見(jiàn)不成，就自己上電腦學(xué)習怎么轉魔方�？墒�，事與愿違，電腦上的都只是公式，對我這種魔方菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)無(wú)異于天書(shū)。于是就通過(guò)帶圖的小冊子來(lái)學(xué)習�？蛇@也好不到哪里去，搞得我是霧蒙昽，鳥(niǎo)蒙昽，人也蒙昽。
第二天上學(xué)，老師提到了轉魔方，這時(shí)不知哪位仁兄道出了我的心聲，上面的`只是公式，根本看不懂。老師說(shuō)，我是跟著(zhù)一個(gè)視頻學(xué)的。下面又有人響應，說(shuō)：“看到了”。老師說(shuō)把視頻地址發(fā)給我們。這令我灰意懶的心又重現光芒。
過(guò)了一段時(shí)間，劉靜婷轉成了，大家多多少少都有點(diǎn)羨慕之情。這也激發(fā)了我的斗志，我相信，只要功夫深，我也能學(xué)會(huì )。
魔力玩具讓我歡喜讓我憂(yōu)作文 17
考試考完之后，我和爸爸、媽媽走在回家的路上，經(jīng)過(guò)小賣(mài)鋪我眼前一亮，看見(jiàn)了掛在上面的魔方，想起我一出生爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)3*3的魔方，可媽媽把它整理到哪兒去了，找都找不到。于是我下定決心再買(mǎi)一個(gè)3*3的魔方，這次一定要把六面復原。我讓爸爸停下車(chē)，請求再買(mǎi)一個(gè)魔方，爸爸同意了，我打開(kāi)車(chē)門(mén)，開(kāi)心地跳下車(chē)又買(mǎi)了一個(gè)魔方。
一回家我興奮地拆開(kāi)包裝拿起說(shuō)明書(shū)看了一遍，把魔方打亂，按著(zhù)說(shuō)明書(shū)轉了起來(lái)。轉著(zhù)轉著(zhù)還跟小時(shí)候一樣只會(huì )轉一面，轉了好久都轉不起來(lái)，于是我就讓爸爸教我轉，轉著(zhù)轉著(zhù)我管了閑事轉錯了，就開(kāi)始鬧情緒了，鬧著(zhù)鬧著(zhù)我想起買(mǎi)這個(gè)魔方的'目地：復原，不能半途而廢，一定要堅持到底。想著(zhù)想著(zhù)我就平靜了下來(lái)，繼續堅持著(zhù)，不到五分鐘我就學(xué)會(huì )了，我慢慢地轉著(zhù)，終于成功了，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
這次轉魔方讓我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利。只要堅持，什么困難都能克服。
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今天我去右腦開(kāi)發(fā)學(xué)三角魔方，我到了之后，看見(jiàn)已經(jīng)有十二個(gè)同學(xué)在等老師講課了，手里都拿著(zhù)三角魔方，過(guò)了一會(huì )兒，上課了，老師先介紹了我們手里拿的魔方：有角塊、中心塊、棱塊。老師說(shuō)：“第一步，把四個(gè)角塊對齊；第二步把黃色的一面對齊；第三步把剩下的三塊基塊對齊；第四步把剩下的.三個(gè)面的棱塊兒顏色一樣；第五步是有一個(gè)口訣的：上轉下轉上轉下�！本瓦@魔方就復原了，好神奇呀！
老師說(shuō)了，雖然我們弄好了，可是回家也要多多練習。
回家之后經(jīng)過(guò)我的反復練習，我沒(méi)有別人說(shuō)就能把整個(gè)還原了！我好開(kāi)心呀！
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我喜歡的東西有很多，玩魔方，畫(huà)畫(huà)，做手工都是我的最?lèi)?ài)。
我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大魔方，魔方剛到我手里，排列整齊的六個(gè)面就被我拼的亂七八糟。
可是怎么把它再拼回去呢？興高采烈的我一下就變得垂頭喪氣。我真后悔把它弄亂。
這時(shí)我發(fā)現了一張小紙條，我把它打開(kāi)一看，說(shuō)明書(shū)。我高興極了。
我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一邊認真地看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，一邊拼著(zhù)魔方。
過(guò)了一會(huì )爸爸拼了出來(lái)。我問(wèn)爸爸怎樣拼的，爸爸說(shuō)：“你認真地讀讀就看懂了。
“我這一次認真地看了一遍，一邊看一邊拼終于弄懂了一些方法，也可以拼出來(lái)幾個(gè)面了，我高興極了。自從爸爸給我買(mǎi)了魔方，我就喜歡上了它，它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認真，而且還要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋。
玩中的`快樂(lè )今天我和小伙伴們一起玩“打跟斗”游戲。我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著(zhù)我兩只前臂，但我感覺(jué)到了腳板和前臂一樣長(cháng)。
我連忙坐起來(lái)，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴們都不愿意，陳強說(shuō)：“你也太不夠哥們了吧？我們做，那你呢？"我說(shuō)："那我和你們一起做吧"。"好.我們一起做"，伙伴異口同聲地說(shuō)。
我們高興地蹦跳著(zhù)。今天，我發(fā)現腳板和前臂一樣長(cháng)，這是我的收獲，我也從玩中獲得了快樂(lè )。
玩中的收獲我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了個(gè)我最喜歡吃的冰激凌蛋糕。我迫不及待的拆開(kāi)了蛋糕盒，突然，我無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)袋子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)袋子里裝的什么呀？”媽媽說(shuō)：“那里面裝的干冰�！�
“干冰是什么呀？”我好奇地問(wèn)�！案杀枪腆w二氧化碳，溫度低，用來(lái)防止冰激凌融化。
對了，我給你表演個(gè)奇妙的魔術(shù)吧！”于是，媽媽和我來(lái)到水池邊，媽媽先把干冰倒入水池里，然后又倒上很燙的熱水，一瞬間，奇怪的現象出現了，水池里冒出白茫茫的霧氣，就像仙境一樣，過(guò)了一會(huì )兒，霧氣越來(lái)越小，最后，水里一個(gè)接一個(gè)的小氣泡像小魚(yú)在吐泡泡一樣。我看得目瞪口呆，滿(mǎn)腹疑問(wèn)，還沒(méi)等我問(wèn)，媽媽就給我解釋道：“干冰遇到熱水就快速從固體變成氣體，同時(shí)帶走大量的熱量，使周?chē)諝鉁囟认陆档暮芸�，水蒸汽就凝聚，變成了小液滴，就成了霧，這和夏天冷飲冒煙是一個(gè)道理�！�
原來(lái)，我們身邊就有許多的生活奧妙，只要用心觀(guān)察，玩兒中也會(huì )有收獲。
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前天媽媽去鄭州聽(tīng)課，下午回來(lái)時(shí)，手里拿了一個(gè)魔方。我問(wèn)媽媽是什么，媽媽說(shuō)是一個(gè)葉子魔方，為什么是葉子魔方呢，因為它的中間有一塊像葉子形狀的。
我很好奇這個(gè)魔方怎么玩。于是我和哥哥就開(kāi)始研究起來(lái)，研究了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有研究出來(lái)。媽媽就開(kāi)始教我們了。
她說(shuō)，先找誰(shuí)和誰(shuí)相對的面，白和黃相對，紅和橙對，藍和綠相對。然后隨意選一個(gè)面去拼。怎么拼呢？原來(lái)是把兩邊的三角形看成“爸爸”和“媽媽”，先讓“爸、媽”回家，然后把葉子看成“寶寶”，讓寶寶回家。接著(zhù)一轉“爸、媽”任意一個(gè)就會(huì )走，讓留下來(lái)的.領(lǐng)著(zhù)寶寶到鄰居家找，然后走的先回家，回家之后在鄰居家的也回來(lái)，一個(gè)面就完成了。爸拼好的面朝下放著(zhù)，用同樣的方法去拼相對的面，以此類(lèi)推，直到拼出一個(gè)魔方。
不一會(huì )兒我和哥哥就都學(xué)會(huì )了，不管什么花樣的都會(huì )拼。我倆還拿出手機計時(shí)比賽，無(wú)論是誰(shuí)輸了，我和哥哥都很高興。
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