老地方作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老地方作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老地方作文1

　　“喂，小南嗎？周日同學(xué)聚會(huì )，咱們老地方集合�！贝蛲觌娫�(huà)，我的嘴角揚了揚。

　　國慶長(cháng)假，幾個(gè)初中老同學(xué)組織一次同學(xué)聚會(huì )，我負責通知初中時(shí)玩得較好的幾個(gè)。老地方，是學(xué)校左邊小巷里的小吃店，以前我們幾個(gè)出去玩時(shí)都在那兒碰頭�！鞍�，老地方是哪兒��？新開(kāi)的飯店嗎？”“不好意思啊，我下周日有個(gè)重要會(huì )議，可能來(lái)不了！”看看微信上滾動(dòng)的一條條信息，我愣住了。

　　時(shí)光變遷，很多年過(guò)去了。有的人懷念過(guò)去，有的人把以前的自己埋在土里，隨著(zhù)歲月一起腐蝕掉了。在這忙碌的時(shí)代，有多少人為了那優(yōu)厚的薪水待遇，為了公司的高層職位，犧牲自己的休息時(shí)間呢？埋葬自己的從前為換一個(gè)新的未來(lái)呢？

　　為什么呢？為茍活在這個(gè)社會(huì )，為得到別人的贊許和仰視？在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，封建社會(huì )的等級觀(guān)念還在茍延殘喘，薪水工資高的、家底豐厚的人，在大眾意識里被認定為高人一等；工作如做官，分成、一、二……九品，不同的職務(wù)是不一樣的官位，等級越高，工資越多、別人看你的眼光就不一樣。

　　回想以前，在這個(gè)老地方，我們幾個(gè)合吃一份炸雞，漫無(wú)目的地聊著(zhù)天，吐槽某個(gè)老師的無(wú)情冷酷，是因為她布置的作業(yè)太多，談著(zhù)班里早戀的那一對情侶，鬧著(zhù)說(shuō)以后要吃他們的喜糖……。

　　回想從前，有多少感動(dòng)。于是我放下了剛剛拿起的隨大流買(mǎi)的高檔禮服，抽出衣柜底部的'校服，穿上�；蛟S，我應該用最真誠的樣子去見(jiàn)同學(xué)，而不應該穿著(zhù)一層社會(huì )給我披上的金錢(qián)面紗。

　　到了老地方，看到從前那老舊的店牌，我舒了舒眉頭，想象著(zhù)等會(huì )兒同學(xué)再次見(jiàn)面的場(chǎng)景�？僧斘铱吹揭粋�(gè)個(gè)面容精致的女人，西裝革履的男人向我走來(lái)時(shí)，我有些無(wú)措。這樣的一群陌生人，她們聊著(zhù)各個(gè)品牌的衣服鞋子，展示著(zhù)住什么房，開(kāi)什么車(chē)，一年的薪水多少……。

　　名牌，是為區分人與人之間的物質(zhì)差距產(chǎn)生的？這毒藥已經(jīng)散播到各個(gè)階層，影響力巨大。金錢(qián)至上的等級觀(guān)念已在無(wú)數人心中根生蒂固。年輕的我們，曾大膽地沖出這個(gè)囚籠，活出自己的色彩。只是有的人將一生不凡，而大部分人都將落入俗塵，成為普通大眾，為價(jià)值和金錢(qián)而忙碌的行尸走肉。

　　老地方，已經(jīng)回不去了……在這忙碌的時(shí)代，這個(gè)等級明確的時(shí)代。還有誰(shuí)記得老地方那一群勇敢的少年呢？

老地方作文2

　　每當干燥的北京下起小雨，我眼前都會(huì )浮現出那個(gè)幸福的老地方—故鄉的荷塘。

　　在我斷斷續續、模模糊糊的幼年記憶中最初出現的，出現次數最多的都是那片不太大的老荷塘。媽媽說(shuō)，那是我小時(shí)候最喜歡的老地方，常常賴(lài)在那里一整天都不走。

　　印象最深的就是整天搖頭晃腦的荷葉了。南方多小雨，小雨多晨間傍晚。仍記得挺出水面的葉在晚間蒙蒙細雨中甩著(zhù)水珠，為雨的小調伴舞的樣子。搖曳的連綿數百張荷葉伴著(zhù)雨水滴答聲起起伏伏，拋接著(zhù)被月光染成銀白色的水珠。坐在塘邊八角庭里的我看著(zhù)這“葉潮”好像自己也醉在這蒙蒙細雨中。幸福也許就是可以自己如荷塘般醉于美麗的場(chǎng)景中。

　　記憶猶新的是那些航行了不知多少年的蓮蓬。往往在鮮嫩的“白蓮子”采摘完成后會(huì )下一場(chǎng)雨，把老蓮蓬從莖上打落下來(lái)，讓他們坐著(zhù)自己的小船航行。但是在水流緩慢的荷塘他們又能駛到哪里呢？在水中再泡幾天，這些還未遠航的船支便在我驚異的`眼光中漸漸沉沒(méi)了，我認為或許那些船支的出發(fā)點(diǎn)就是目的地吧！

　　永遠忘不了的是夏盛時(shí)塘主人帶著(zhù)我認荷的場(chǎng)景�！斑@個(gè)就是緋紅千葉，你看她的瓣有那么多，上面是像火一樣的紅，下半部分卻又是橙黃的�！辟|(zhì)樸無(wú)華的介紹迎來(lái)了那荷的頻頻點(diǎn)頭，好像在接受贊美�！斑@個(gè)是我們家老祖宗從清朝開(kāi)始培育的種，漂亮吧！只不過(guò)這花花期短，一兩周就敗了，而且開(kāi)前也不漂亮�！被蛟S幸福就是可以在平凡的一生中有一次燦爛的綻放吧！

　　“我現在就希望可以每年都種種花，然后看花。若是能娶了老婆生個(gè)孩子把這老荷塘傳下去就更好了�！彼�突然紅著(zhù)臉撓著(zhù)頭，“唉呀，又扯遠了。我跟孩子說(shuō)什么呢！”這段“沒(méi)追求”的話(huà)卻在我的記憶深處。

　　塘主或許是一個(gè)粗人，沒(méi)有什么文化，說(shuō)話(huà)也沒(méi)有太多華麗的辭藻，但他卻有著(zhù)上下五千年來(lái)最古老的幾個(gè)思想的痕跡，若是能醉心于自己喜愛(ài)的美好，實(shí)現自己幾個(gè)小目標，然后有一個(gè)自己的輝煌時(shí)刻，那么塘主的那個(gè)“沒(méi)追求”的目標是多么的幸福��！

　　老荷塘，我記憶中的老地方，它在我的記憶中刻下最早的幸福，讓我銘記那個(gè)“沒(méi)追求”的目標。在遇到挫折時(shí)至少還有一個(gè)老地方的幸福。

老地方作文3

　　曾經(jīng)，在這里度過(guò)六年時(shí)光；曾經(jīng)，一群乳燕在這里展開(kāi)雙翅，翱翔云海�！皩�(zhuān)心的學(xué)習，痛快地游玩�！备叫〉男Ｓ柸匀换厥幵诙�旁。這里，有著(zhù)王家花園的郁郁蔥蔥、校訓石的優(yōu)雅大方，更有著(zhù)那六年時(shí)光，縈繞，在心頭……

　　夕陽(yáng)西下，重回附小的我漫步在校園之中，捕捉每一寸似還留下的光陰……

　　悠揚的靜校鈴聲響了起來(lái)。曾經(jīng)，追著(zhù)鈴聲的腳步，匆匆走出校園，面對著(zhù)迎上來(lái)的父母，甜甜的一笑，一起上了車(chē)。有時(shí)帶著(zhù)伙伴們一起去公園玩，玩到天黑深夜，不到父母一遍又一遍催促絕不回家。六年的時(shí)光輕松許多，在這久違的老地方，一遍又一遍上演著(zhù)，不厭其煩……

　　順著(zhù)路走，一陣匆忙的腳步聲從身后傳�；厥�，三個(gè)孩子，似乎只有二三年級，急匆匆的跑向校門(mén)�；秀遍g，仿佛又看到了那曾在附小中赫赫有名的三人幫隊伍。曾經(jīng)的形影不離、歡笑嬉鬧均成了過(guò)往煙云。造化弄人，曾經(jīng)的朋友，如今散落四方，鮮有聯(lián)絡(luò )。那曾牢不可破的友情，終究在時(shí)光面前，露出了脆弱與不堪一擊，漸漸消亡、淡去……

　　籃球場(chǎng)上，這里開(kāi)始了最簡(jiǎn)單的籃球夢(mèng)。從練運球都不會(huì )的超級菜鳥(niǎo)到如今將球玩轉地駕輕就熟的打球者，從這里開(kāi)始。一時(shí)興起，尋了一個(gè)籃球，運球、假動(dòng)作、上籃。連貫的動(dòng)作不假思索的做了出來(lái)。不一會(huì )兒，幾滴汗流了下來(lái)，夕陽(yáng)從中穿過(guò)，卻映出了另一幅畫(huà)面……

　　那個(gè)下午，整齊的紅色隊服，為附小的'最后一戰，拉開(kāi)了帷幕。運球、閃身、強突得分。心中默念著(zhù)那一秒又一秒減少的比賽時(shí)間。搶七大戰在附小展開(kāi)，細數著(zhù)時(shí)光流逝，靜待著(zhù)那最后的結局。哨聲劃破長(cháng)空，汗流浹背，與隊友擊掌慶祝。57比54的3分領(lǐng)先讓我們贏(yíng)下了比賽。捧起冠軍與MVP獎杯，淚卻不禁涌了上來(lái)——離別，在即……

　　畢業(yè)考試還是不可避免的來(lái)了。鈴聲無(wú)情的敲響，一切仍然很安靜。教室里鴉雀無(wú)聲，大家互相望著(zhù)，不舍，充斥在每個(gè)人的眼中。沒(méi)人哭泣，大多強顏歡笑，與最親的哥們老鐵做著(zhù)最后的道別與祝福。萬(wàn)物，靜了下來(lái)，葬在時(shí)空中，待人回味……

　　在那最令人回味的老地方，夕陽(yáng)斑駁地灑在小路上，美極了。六年的時(shí)光，勝過(guò)萬(wàn)千美景。在這里，最令人熟悉不過(guò)的老地方，永遠葬去，永遠，永遠……

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