我心中的那道風(fēng)景作文（通用25篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我心中的那道風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心中的那道風(fēng)景作文 1
當瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時(shí)候，我也邁著(zhù)堅定的步伐向著(zhù)學(xué)校昂首挺胸的走去。
走進(jìn)校門(mén)，校園里已是書(shū)聲瑯瑯。清晨的校園一下變得熱鬧了。
校園里許多大大小小的身影佝僂著(zhù)，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水里那么臟，但是他們仍然徒手把它們拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里，手弄臟了也不在乎，依然在不停的忙碌著(zhù)，有的同學(xué)因為不停的撿，拾，運，以至于臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動(dòng)的痕跡，但是仍然帶著(zhù)收獲的`喜悅勞動(dòng)著(zhù)，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除干凈！
教室里，同學(xué)們聲情并茂的朗讀著(zhù)課文，他們之間沒(méi)有竊竊私語(yǔ)，只有跟隨著(zhù)作者一起喜怒哀樂(lè )，一起義憤填膺，一起慷慨激昂……他們都已經(jīng)完全沉浸在課文中了。讓我們隨著(zhù)李青蓮夢(mèng)游天姥攀援蜀道；伴白樂(lè )府潯陽(yáng)江頭夜賞琵琶；簪一枚易安小令于發(fā)間；沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅……
放學(xué)了，我漫步在林蔭道上，不遠處一個(gè)小朋友看見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)：“姐姐，姐姐，請你不要過(guò)去，那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍，請不要打擾它，好嗎？”我微笑著(zhù)輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，悄悄地走開(kāi)。因為他呵護的不但是一只蝴蝶，而是他的整個(gè)世界。
在學(xué)校，在社會(huì )，在這個(gè)世界上有很多的風(fēng)景，但是今天我看到了最亮麗的風(fēng)景！
我心中的那道風(fēng)景作文 2
在我心中，一直有這樣一道風(fēng)景——它沒(méi)有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒(méi)有小橋流水的柔婉秀麗，更沒(méi)有海市蜃樓的奇妙瑰麗，但在我心里，它卻是最溫馨、最動(dòng)人的——
記得小時(shí)候，我是一個(gè)很懶的孩子，除了學(xué)習、吃喝睡之外，似乎就沒(méi)其他的事了。不像媽媽?zhuān)滋焐习�，晚上做家�?wù)，周末才有幾口松氣的機會(huì )。于是，自然而然的.，空閑的我總是喜歡靜靜地看媽媽忙活。
上幼兒園了，我的生活里到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。玩具、書(shū)本、同學(xué)……都是我的好玩伴。我不亦樂(lè )乎得玩耍于這座花園中，卻忘了，是媽媽?zhuān)瑸槲页@中雜草，默默替我給花草施肥、灌溉。
終于，盼過(guò)了幾個(gè)春秋，我光榮地成為了一名小學(xué)生。當我在房間里練習“a、o、e”的拼音時(shí)，當我在餐桌上演算“10+20”的算式時(shí)，當我在客廳里大聲朗讀《小溪流的歌》時(shí)，是媽媽?zhuān)谖铱诳蕰r(shí)遞上一杯茶；是媽媽?zhuān)谖遗龅诫y題時(shí)跟我一起解決；是媽媽?zhuān)谖依收b碰壁時(shí)給予我鼓勵、安慰……而我呢，卻一直認為這是作為一個(gè)母親應盡的義務(wù)，而忽略了媽媽那匆忙的背影，那疲憊的身體，那蒼白的微笑，那眼角的皺紋……
現在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，肩上的擔子重了。經(jīng)過(guò)了那么多個(gè)春秋，我終于體會(huì )到了母親那深沉的愛(ài)。我也已經(jīng)懂事了，知道了該幫媽媽分擔一些……可是，媽媽還是經(jīng)常為我忙這忙那，而我，在夢(mèng)里也曾幾度夢(mèng)見(jiàn)母親那匆忙而又清晰的背影，那蒼老卻不乏靈活的身姿。
啊，媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹心欠勰劭蓯?ài)的桃花，撲鼻的香味令我心曠神怡；你是我心中那清新秀麗的荷花，輕盈的身姿使我神清氣爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，堅強的生命力讓我肅然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，頑強的毅力使我驚嘆不已。
媽媽?zhuān)瑹o(wú)論做什么，你都是女兒心中那道最亮麗的風(fēng)景！
我心中的那道風(fēng)景作文 3
清晨，我又踏上了這片土地，這片生我養我曾經(jīng)多少回在我夢(mèng)中出現過(guò)的土地。
空氣中依稀彌漫著(zhù)鄉間野花的芬芳，但好像又多出了點(diǎn)什么味道，我一時(shí)也說(shuō)不清楚……
晨曦灑在我的臉上，溫暖而甜美！清新的空氣令人心曠神怡，記憶的思緒穿破時(shí)空，仿佛又把我帶回到八年以前。那時(shí)的我只有五、六歲，每天跟在爺爺的屁股后面，穿梭在山林、田野間，采野花，追蝴蝶，背唐詩(shī)，習書(shū)法。童年是那么地歡樂(lè )！童年又是那么的有趣！不知不覺(jué)我的嘴角間蕩起一絲弧度。
一下車(chē)，我就迫不及待地往家里跑去。我尋著(zhù)記憶中那似曾相識的山路，但卻又發(fā)現有許多不對勁的地方。是記性不好？亦或是家鄉變了？走了許久，終于走出了山林。前方依稀可見(jiàn)的是那個(gè)熟悉而又陌生的“村莊”。腳下不再是記憶中那條泥濘而蜿蜒的小道，幼時(shí)曾經(jīng)在泥坑中跌倒隨即哇哇大哭的情景如今都在水泥路底下沉睡著(zhù)，被寬闊、平坦、筆直的大道埋沒(méi)了起來(lái)。不必再小心翼翼地低著(zhù)頭一絲不茍的盯著(zhù)腳下的路，不必再擔心會(huì )摔倒，不必再擔心跌入路中的泥坑里。想到這里，我開(kāi)心地笑了，緩緩地抬起頭，又驚訝于眼前的畫(huà)面：道路兩旁的高樓赫然屹立著(zhù)，高高低低的被陽(yáng)光鍍上一層光輝，在蔚藍的天空下閃耀著(zhù)光芒。不時(shí)還會(huì )有名牌轎車(chē)映入眼簾，道路兩旁的商店也多了許多家，通信光纜連著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)，密密麻麻的變化在我的視線(xiàn)中勾勒出一大筆，我都有些恍惚了，這還是我的那個(gè)家鄉嗎？這不是一座現代化的小城鎮嗎？
我放慢了腳步，一邊驚嘆著(zhù)故鄉的變化，一邊欣賞著(zhù)周?chē)利惖娘L(fēng)景。視線(xiàn)穿過(guò)香樟樹(shù)濃郁的樹(shù)蔭，被一個(gè)站在路口的'老人兀地斬斷——那不是我的爺爺嗎？爺爺熟悉的臉龐上掛著(zhù)熟悉的笑容，身上卻不是記憶中的粗布短褂，而是一件很休閑的襯衫，正在那兒舉著(zhù)手朝我揮動(dòng)著(zhù)。我小跑著(zhù)奔了過(guò)去，爺爺看著(zhù)我眼中閃爍的驚訝，得意地打趣道：“怎么了，不認識自己的家鄉了？”蒼老的容顏掩蓋不住內心童稚的朝氣。爺爺把我領(lǐng)進(jìn)屋，看我鞋上全是塵土，問(wèn)道：“你是從哪兒來(lái)的，不會(huì )是老路吧！”我茫然地睜大眼睛，爺爺恍然地拍了下腦袋：“忘了和你交代，你可以直接坐車(chē)到家門(mén)口的啦！”
走進(jìn)房間里，赫然見(jiàn)到一臺電腦，原來(lái)是爺爺正在網(wǎng)上津津有味地學(xué)著(zhù)農業(yè)知識，再想想爺爺那不知比往昔大了多少倍的果園，我有些恍然大悟了，或許是時(shí)代改變了人吧，原來(lái)那個(gè)連手機也不會(huì )玩的爺爺，現在也研究起農業(yè)高科技來(lái)了！
爺爺熟練地握著(zhù)鼠標，還不時(shí)跟我絮叨一下果園的蔬菜、瓜果和國家的富農政策。我安靜地坐在一旁聽(tīng)著(zhù)爺爺耐心地給我講起這些年家鄉的變化，看見(jiàn)爺爺臉上始終洋溢著(zhù)自豪的笑容，他的表情在我的眼中不斷放大、蔓延，直至覆蓋了我的視線(xiàn)瞬間定格在心中�；蛟S讓家鄉人生活得越來(lái)越好就是老人最大的心愿吧，亦或是老人在新生活中流露的真情綻放于臉龐�？粗�(zhù)腳下的塵土，再望著(zhù)爺爺滿(mǎn)臉的慈祥，身邊的光影似泡沫般碎裂幻化成野花與蝴蝶的世界，我會(huì )心地笑了。
夜晚，我看見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的光在夜空中閃耀，在黑暗中給我們明明滅滅的希望。我終于安然睡去，夢(mèng)中，我盤(pán)旋在故鄉上空，未沾酒就先醉，醉成了周公夢(mèng)中的蝴蝶，伴隨斗轉星移，飛過(guò)滄海桑田。世界在變，人也在變，往昔的記憶隨著(zhù)時(shí)間悄然地逝去，但這一抹美麗的風(fēng)景會(huì )一直駐守在我記憶的角落，伴隨著(zhù)對故鄉的熱愛(ài)，永恒不變。
我心中的那道風(fēng)景作文 4
將要邁入中學(xué)的大門(mén)時(shí)才發(fā)現，童年即將離我而去了。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，童年的生活是五彩繽紛的。童年里，有許多難忘的事，就仿佛一道道美麗的風(fēng)景，深深地印在我的腦海里，充滿(mǎn)了快樂(lè )。
我的童年是在蘭州度過(guò)的，那時(shí)，我大約四五歲。那里，春、夏、秋、冬四季分明。我和我的小伙伴們依據時(shí)令的不同，玩的游戲也不一樣，在游戲中我們快樂(lè )地成長(cháng)。
春天，小草發(fā)芽，柳絲吐綠的時(shí)候，我們最高興的.事兒，就是做柳哨。孟媛是我們當中最大的，她的柳哨做得最好。做柳哨，選材很重要。要選那種節少、光滑的枝干，粗細要跟手指一般的最好。折下柳枝后，用小刀小心地劃開(kāi)一道口子，然后用手一點(diǎn)點(diǎn)地轉動(dòng)樹(shù)皮，直到樹(shù)皮與木干脫離，抽去木干，用小刀切下五到六公分長(cháng)的一截。如果樹(shù)皮能完好無(wú)損地剝下，便能吹響，這就成了柳哨。如果剝得好，柳哨上還能帶上新發(fā)芽的柳葉，不僅吹得響，還很漂亮。
春暮夏初的時(shí)候，天氣最好。每年這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)幾只小雞。養雞就成了我最大的樂(lè )趣。小雞剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，抵抗力很差。白天要讓它們曬太陽(yáng)，晚上還要用燈泡照著(zhù)，以保持足夠的溫度。因為北方的晝夜溫差很大，要不然，它們會(huì )凍死。小雞除了吃米，還要吃青菜。米要先煮一煮，青菜洗凈后，也要用布把上面的水份擦干，再用刀切碎，這樣，小雞吃了才不會(huì )拉肚子。小雞很愛(ài)睡覺(jué)，就是在我的手掌心，它們也會(huì )睡得東倒西歪的�？蓯�(ài)極了！
整個(gè)夏天，我都會(huì )精心地照顧我的小雞。每天，我都讓它們去草叢里捉蟲(chóng)子吃。等到天黑時(shí)，再把它們收回籠子。小伙伴們也和我一起養雞，沈小鳴還養了一只小白兔，不過(guò)，她從來(lái)不舍得把它放在地上，更不用說(shuō)放在草叢里了，整天在懷里抱著(zhù)。我們一邊放小雞，一邊玩過(guò)家家的游戲，或是在樹(shù)叢中捉迷藏，快樂(lè )極了。
中秋時(shí)節，菊花開(kāi)的時(shí)候，我養的小雞開(kāi)始下蛋了。小蘆花下的第一枚蛋跟鵪鶉蛋差不多大小，太可愛(ài)了。我一直舍不得吃，珍藏著(zhù)，像個(gè)寶貝。
冬天很快來(lái)了，天上飄著(zhù)雪花，晶瑩剔透，整個(gè)世界也變得銀裝素裹。溜冰、滑雪、打雪仗，我們樂(lè )此不疲�！�
童年，留給我多少快樂(lè )的回憶。它是留在我心中的一道風(fēng)景！
我心中的那道風(fēng)景作文 5
“淅淅瀝瀝……”下雨了。
我坐在書(shū)桌前，看著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)窗外的雨﹑風(fēng)、落葉的交響曲，情不自禁地走到窗臺前，拉開(kāi)窗簾，注視著(zhù)窗外的一切，朦朦朧朧的一片，好似傍晚，又如同清晨一般。一片片樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)雨的催促，也紛紛落下。忽然，一片枯黃的樹(shù)葉落在了我的窗臺上，我也沒(méi)有太過(guò)在意，因為我并不知道下面有一只小蟲(chóng)在掙扎……
一會(huì )兒，那片樹(shù)葉被輕輕地移動(dòng)了一下，我的目光轉移到那樹(shù)葉上。我看到了一只小蟲(chóng)的腦袋。指甲殼一般大小，它不斷地掙扎著(zhù)，那片樹(shù)葉卻狠狠地壓在它的`身軀上，怎么都甩不掉（可能是因為落葉被打濕的緣故）那只小蟲(chóng)一直拼命地向前移動(dòng)，終于，那片樹(shù)葉被甩掉了。那只小蟲(chóng)已經(jīng)筋疲力盡了，它躺在窗臺上一動(dòng)不動(dòng)。不知隔了多久，它向前爬動(dòng)了，露出了一雙褐色的翅膀，它要起飛了。它使出全身的力氣向前飛著(zhù)，可它始終敵不過(guò)雨水的沖刷，剛飛出一小段的距離，就被雨水打落在地上。它又掙扎起來(lái)，隔了一小會(huì )兒，它又要起飛了，它扇動(dòng)著(zhù)翅膀，使勁地飛著(zhù)……但還是跌倒了……我看著(zhù)那只小蟲(chóng)一次次起飛，又一次次落下，看著(zhù)它被雨水打濕的外殼，我心痛了，我多想幫幫它，幫它遮住一滴水也好！可我做不到，我不知道那只小蟲(chóng)前進(jìn)的方向在何方，也不知道那只小蟲(chóng)的目標又在何處……
那只小蟲(chóng)又起飛了，越飛越高，它的身影在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)，隱隱約約，時(shí)間仿佛在那刻停止，那只小蟲(chóng)，那一場(chǎng)小雨，那一片朦朧的樹(shù)林，似乎融為了一體，形成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。而在那幅風(fēng)景畫(huà)下，我看到了，看到了曾有一只小蟲(chóng)為了自己的生命不斷地掙扎，為了自己的目標不斷地前進(jìn)，那堅持不懈的精神印在了我的心頭，那是一只頑強的小蟲(chóng)，它那堅強的外殼為它開(kāi)辟了一條通往希望的道路！
那是一道美麗的風(fēng)景，是那只小蟲(chóng)為自己繪畫(huà)的一道風(fēng)景，同時(shí)烙在了我的心頭！在我面對人生道路上的一片荊棘時(shí)，那道風(fēng)景又浮現于我的腦中，讓我勇往直前！永不止步！
我心中的那道風(fēng)景作文 6
車(chē)，還在慢慢的行駛著(zhù)，窗外的雨還在下著(zhù)，不大也不小，不緊也不慢，一個(gè)個(gè)雨滴形成了一片雨幕，把周?chē)淖兊秒鼥V朧了，讓人看什么的模模糊糊的。
在這茫茫雨幕中，我突然看到了一個(gè)熟悉的身影，好像在看著(zhù)什么，我覺(jué)得很熟悉，卻又想不起來(lái)是誰(shuí)。那破舊的雨傘正好把他的頭給遮住了，只露著(zhù)一個(gè)身子，等車(chē)到站了，才看到那個(gè)破舊雨傘后面那陳舊而又熟悉的面孔——爺爺！
“一樣，下著(zhù)雨還來(lái)接我們，以后可別這樣了，小心得病�！蔽壹泵ε芟萝�(chē)勸道。爺爺看到我們全都來(lái)了，剛才焦急而憂(yōu)慮的'臉上一下子就露出了欣慰的笑容，一看到我沒(méi)有打雨傘就跑了下來(lái)，一把就把我摟到懷里，關(guān)心的問(wèn)我：“沒(méi)淋著(zhù)吧”然后他的話(huà)鋒突然一轉，對和我一起來(lái)的爸爸說(shuō)道“你看看，你連一個(gè)孩子都看不住，怎么當父親的！”我一看這樣，連忙說(shuō)：“爺爺我餓了，咱們回家再說(shuō)吧！”母親一看，也符合說(shuō)到：“對呀，我們大家都坐了那么長(cháng)時(shí)間的車(chē)了，先吃飯再說(shuō)，走，回家去！”
爺爺十分的疼我，看我餓了，說(shuō)：“走走走，孫子既然餓了，不能給餓著(zhù)我的寶貝孫子，走，回家吃飯去！”于是我們一家四口朝著(zhù)老家的方向走去。
到了老家，一進(jìn)門(mén)，我就開(kāi)始打量了起來(lái)：房子是水泥筑的，很大，還有一個(gè)很大的院子，里面養著(zhù)幾只雞，廚房在外面，周?chē)�種了些蔬菜。
我奶奶從廚房里忙活著(zhù)我爺爺則去搬桌子和椅子，我和爸爸想去幫忙，卻被爺爺一口回絕了，說(shuō)：“這點(diǎn)小事我能行，用不著(zhù)幫忙�！�
我爺爺剛把桌椅搬到大門(mén)口的擋雨的水泥板蓋起的空間下面，那個(gè)地方正好能容下幾十個(gè)人和一張桌子，桌子剛搬好，菜就上來(lái)了，菜很多，都是一些典型的農家菜，我嘗了一口，味道還行，爺爺便轉身進(jìn)屋，拿出了一瓶可樂(lè )和一些啤酒，爺爺說(shuō)著(zhù)可樂(lè )是專(zhuān)門(mén)為我準備的。
不久，我們就從老家回來(lái)了，至今，我還記得在那個(gè)雨天里，爺爺那朦朧的身影，雨中那一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我心中的那道風(fēng)景作文 7
每個(gè)人心中，都有一道自己最熟悉的風(fēng)景，這個(gè)風(fēng)景不只是風(fēng)景，還有一些人，一些事情，也會(huì )在我們心中念念不忘。我心中的風(fēng)景就是我的初中老師們。
過(guò)了暑假之后，我們就有一個(gè)新的名字，叫做初中生。9月1日，是難忘的一天。我來(lái)到了陌生的新校園，這里的一草一木，一花一樹(shù)都和原來(lái)不一樣了。我來(lái)到七（30）班的牌子底下，排好隊�？吹搅苏谖覀冴犖樽钋岸说陌嘀魅�。她撐著(zhù)傘站在那里，注視著(zhù)我們這些來(lái)到的學(xué)生們。
之后，我們開(kāi)始了我們的中學(xué)生活。我的'語(yǔ)文老師兼班主任，萬(wàn)老師，她講課很有趣，讓人有一種親切感。她第一次講課讓我印象深刻。她那時(shí)候在講中學(xué)應該養成的習慣。她非常嚴肅的在和我們講，好像在和我們說(shuō)她嘔心瀝血研究出的成果。她語(yǔ)重心長(cháng)地在上面講，我們認真的在下面聽(tīng)，在那時(shí)，我們的師生情就建立起來(lái)了。
在這之后，我們又認識了幽默的數學(xué)老師，她也是一個(gè)很負責的老師，第一次來(lái)上我們的課，一開(kāi)始就笑嘻嘻的跟我們聊天。他上課時(shí)還時(shí)不時(shí)會(huì )跟我們講一些小故事，引入到數學(xué)的知識里面，每次都讓我們感覺(jué)到了數學(xué)的有趣。
初中就加了六門(mén)副科。雖然他們現在還不是非常重要，但我們還是要認真對待。我們歷史老師比較大，有一雙張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。他上課最特別的是時(shí)不時(shí)會(huì )冒出來(lái)一句南昌話(huà)，卻不覺(jué)得沖突，聽(tīng)他的課，感覺(jué)我們一心投身到歷史的長(cháng)河中，無(wú)法自拔，并被我們先輩的智慧而驚嘆。
”隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。初中的老師，你們像園丁，孕育的我們這些祖國的花朵；你們像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。你們，就是我心中的那道風(fēng)景。
我心中的那道風(fēng)景作文 8
在我的心中，一直有著(zhù)一幅畫(huà)，那幅畫(huà)里，有一道風(fēng)景…
那是在一個(gè)寒冷的冬天的晚上。北風(fēng)無(wú)情的吹著(zhù)，像刀子一刀一刀的劃破你的臉。寒風(fēng)刺骨，天上落下一片片的雪花。雪花雖美，但卻能冷入你的心里。整個(gè)大地換上了新衣裳，十分光彩照人……
那是在下午，我和同伴們一起去堆雪人。走到一個(gè)已經(jīng)結了冰的湖面上，我們到地面上去滾雪團，滾到湖面上，這就成了一個(gè)雪人的身體。我們各自對著(zhù)各自的，看誰(shuí)的最后最漂亮。我們每個(gè)人堆的雪人的鼻子都可搞笑了，有的人的鼻子是用木棍做的，有的是石子做的，還有的是大蔥……而我拿的是蘿卜�？墒�，再開(kāi)心也是不能太久的，我堆到一半，就突然滑倒了。摔到了冰面上，冰面上還有一些碎了的冰，都插進(jìn)了我的傷口里。這時(shí)我疼的捶打自己的腿，使自己分散注意力。同伴們堆完雪人之后，先是嘲笑我的雪人，再是嘲笑我。我自然會(huì )生氣，可是我的腿卻很不爭氣，站都站不起來(lái)。他們嘲笑我得了最后一名之后，便要走了，我剛想叫住他們幫我打電話(huà)給父母時(shí)，他們就走遠了。我只好咬著(zhù)牙生著(zhù)悶氣，心里暗暗的`說(shuō)他們。
正在我不知道怎么回家的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，到了晚上，坐在冰面上的我更加疼了。晚上溫度很低，一片片雪花落在我的傷口上，如同在傷口上撒鹽。心里只是一直在想：好痛，好痛……雙腿仿佛已經(jīng)疼得失去了知覺(jué)。在這個(gè)時(shí)候，我心中的風(fēng)景是冬天，而且還是冷的刺骨的冬天。
正在我孤立無(wú)援的時(shí)候，我的父母拿著(zhù)手電筒過(guò)來(lái)找我了。我心中的冬天變成了秋天。我的母親十分著(zhù)急的把我抱起來(lái)，看著(zhù)冷的已經(jīng)快要失去知覺(jué)的我，心疼的落下了淚。淚水落到了我的臉上，溫暖了我的心。我心中的風(fēng)景又從秋天變成了春天。我被抱去醫院的時(shí)候，雖然是在下著(zhù)大雪的冬天的晚上，但是我的心卻是暖的，像是在春天的早晨。
這道風(fēng)景一直都在我的心中，像烙印在了我的心尖。但卻是溫暖的，一直停留在春天。
我心中的那道風(fēng)景作文 9
每個(gè)人心中的情感，就像一個(gè)五味瓶，“酸甜苦辣咸”皆有，而我們心中最深的情感，就是“甜”。
在我的童年時(shí)光，有非常多的甜味兒，可正在我童年時(shí)光的最末期，涌現了一個(gè)不一樣的甜。
這天，班里轉來(lái)了一位女生，她一到來(lái)，我就覺(jué)察到她的氣質(zhì)不凡。她的步伐溫柔素雅，端莊極了，再加上她那有趣的自我介紹，讓我認定她就是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、和悅的女孩。
沒(méi)過(guò)幾天，我和她便成為了好朋友。
放學(xué)路上，我們一起聊著(zhù)、笑著(zhù)，可就在這時(shí)，前面的.臺階上傳來(lái)了一陣小女孩的哭聲，我旁邊的她頓時(shí)化成一股白風(fēng)，向前吹去，我也在她這陣風(fēng)的帶領(lǐng)下飛快地跑去。只見(jiàn)她抱著(zhù)女孩，用溫柔的語(yǔ)氣安慰她道：“沒(méi)關(guān)系的，我們不哭，要堅強，好嗎？”原來(lái)，女孩因走得快，不小心摔傷了腿。這時(shí)的她，拿出一塊小抹布，倒上些水，按在女孩的腿上，慢慢將她扶起來(lái)，我見(jiàn)狀，連忙幫著(zhù)她扶了起來(lái)。
事后，我問(wèn)她：“剛才看你那動(dòng)作那么嫻熟，你事要學(xué)醫嗎？”她搖搖頭，說(shuō)：“這只是我閑著(zhù)無(wú)聊，在書(shū)和手機上學(xué)著(zhù)的�！�
她平時(shí)還會(huì )教我她所學(xué)的小事，經(jīng)常對我說(shuō)：“許多小事學(xué)好了，就能干成一番大事的哦！”
她每次做了她所認為的小事之后，都會(huì )露出甜蜜的笑容。她的美，她那善良的心，在我的心中構成了一道最美、最甜的風(fēng)景。
我心中的那道風(fēng)景作文 10
時(shí)間帶走的過(guò)往，漸漸被淡忘，光陰的舞步渲染了記憶的一角，而那一抹淳樸無(wú)華的風(fēng)景，卻永遠地留在了我的心里。
冷雨落在我的臉上，卻無(wú)心擦拭，街道上的行人匆匆趕路，幾輛客車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)。我扶著(zhù)壞了的自行車(chē)，著(zhù)急地等待著(zhù)父親……
突然，冷雨中傳來(lái)兩道暖光——是父親！車(chē)子揚著(zhù)雨停在了我面前，我想將自行車(chē)放進(jìn)后備箱，可自行車(chē)壞成了一種奇怪的形狀，這讓我使不上勁，試了好幾次都不能把自行車(chē)放進(jìn)后備箱。此時(shí)，那及腰高的后備箱就像巍峨的大山，而我只是山腳下的小矮人。
“車(chē)子抬不上去嗎？”一聲中年男聲傳來(lái)，我沒(méi)有回頭，只是“嗯”了一聲，打算再試一下，可最終自行車(chē)還是放回了地上�！拔襾�(lái)幫你吧！”中年男子說(shuō)到，我讓開(kāi)來(lái)，回頭看他�；璋档穆窡粝�，我看不見(jiàn)他的臉，只見(jiàn)他正脫下黑色的西裝外套，放在及他腰高的.老式自行車(chē)上。他整個(gè)人都很瘦，好像風(fēng)一吹就會(huì )倒。他上前幾步，一把抬起我的自行車(chē)，小心翼翼地放進(jìn)后備箱里，還順手地拍了拍手上的灰塵。正當我震驚于他有這么大力氣時(shí)，他轉身要走，我連忙說(shuō)了聲“謝謝！”并問(wèn)道：“我們……認識嗎？”他抬起頭笑了笑好像說(shuō)“認識的�！北泸T上了自行車(chē)走了。他并沒(méi)有說(shuō)什么，昏黃的路燈，仿佛給他鍍上了一層金邊。
上到車(chē)上，原來(lái)父親座位上的安全帶壞了，解不開(kāi)。父親扭過(guò)頭問(wèn)我：“兒子，你認識他？”我聳了聳肩說(shuō)：“不認識�！笨尚闹袇s無(wú)比熟悉，溫暖。
黑色的西裝，老式的自行車(chē)，昏黃的路燈……勾勒出這一抹淳樸無(wú)華的風(fēng)景，永遠地留在了我的心里。
我心中的那道風(fēng)景作文 11
心中最熟悉、最溫暖的地方，莫過(guò)于爺爺奶奶家。夕陽(yáng)下古樸的小屋，永遠是那么讓人魂牽夢(mèng)縈。
在我兩歲時(shí)，爸爸和媽媽去了深圳打工，把我留在奶奶家，第一次來(lái)到奶奶家，是在九月初的一個(gè)下午，夕陽(yáng)下的奶奶在院子中曬谷子，那時(shí)奶奶還十分年輕，美麗與夕陽(yáng)小屋形成一道美麗的風(fēng)景。從此我便愛(ài)上了淳樸的農村小屋，并在這里與爺爺和奶奶生活了半年。
不同的季節，小屋有著(zhù)不同的美麗。春天的小屋生機勃勃，屋前屋后的小草小花個(gè)個(gè)都從土中探出頭來(lái)，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了！夏天的小屋是充滿(mǎn)活力的，在小屋的.周?chē)蛪巫由铣３？梢钥吹诫u們、鴨們在四周咯咯嘎嘎地叫個(gè)不停，讓奶奶很是歡喜。秋天的小屋是果實(shí)累累的，奶奶在院子里種的李子樹(shù)一般都能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，總能讓我大飽口福。而冬天的小屋則是清冷的小屋，四周的花草大多枯萎，小動(dòng)物們也不愿出來(lái)活動(dòng)，一切都顯得有一絲凄涼、空蕩。
不管在四季中的小屋怎樣變化，奶奶對我的愛(ài)一成不變的。雖然三歲以后我便與爸爸媽媽生活，但奶奶總會(huì )給我打來(lái)電話(huà)，關(guān)心并詢(xún)問(wèn)什么時(shí)候回去。相隔十年之久，去年八月底，我又回到了奶奶家，看到的風(fēng)景還是奶奶在壩子里曬谷子，只不過(guò)這次奶奶和小屋有了明顯的歲月痕跡。
奶奶何嘗不是十年前的那個(gè)奶奶，小屋又何嘗不是十年前的那個(gè)小屋？只不過(guò)人和小屋一樣，都老了，但心中的那道風(fēng)景卻還是記憶猶新、美好如初。
我心中的那道風(fēng)景作文 12
桃花灼灼其華，微風(fēng)徐徐不燥�！}記
人這一輩子，總會(huì )遇到獨特的風(fēng)景，它們也許會(huì )留在你的記憶里，也許會(huì )留在你的心里。
如今，人生之路也走了十幾年了，留在記憶里的風(fēng)景自然是數不勝數，但依然能留在心里且記憶猶新的是少之又少��！每當想起陽(yáng)光下的他，就會(huì )微微一笑。
那是一個(gè)炎熱的夏天，下午，我在學(xué)校的停車(chē)場(chǎng)等同學(xué)。樹(shù)無(wú)精打采地站著(zhù)，知了撕扯著(zhù)嗓子不停地埋怨著(zhù)。哎！這午后的太陽(yáng)依然不減半分熱情��！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)還沒(méi)來(lái)。我不禁有點(diǎn)生氣了。突然，我聽(tīng)到一聲巨響，回頭一看，是一個(gè)男孩把一排車(chē)撞倒了。我以為他會(huì )扶起來(lái)，沒(méi)想到，他竟踹了車(chē)一腳，還罵罵咧咧道：“敢擋我的路，哼！”之后就走了。
我心里非常不爽，本想上前“教育”一番，可那男孩轉眼就不見(jiàn)了。這時(shí)，我開(kāi)始猶豫要不要去把車(chē)扶起來(lái)，因為如果去扶卻被誤會(huì )，豈不是太冤了？正在我猶豫不決的時(shí)候，一件白襯衫闖入了我的`眼簾，就像一抹陽(yáng)光闖進(jìn)我的心房一般，是那樣的溫暖。
穿著(zhù)白襯衫的那個(gè)男孩，小心翼翼地把車(chē)扶了起來(lái)，露出了笑容，可是沒(méi)過(guò)幾秒，他的眉頭又皺起來(lái)了。半分鐘后，我看到他的嘴角微微上揚。我很疑惑，之后，他跑走了！這是為什么呢？我覺(jué)得越來(lái)越有意思了。
不一會(huì )兒，他回來(lái)了，額頭上滲出了細小的汗珠，還輕喘著(zhù)呢。來(lái)不及歇會(huì )兒，我看到他拿出了一張潔白的紙巾，擦拭著(zhù)車(chē)墊。哦，原來(lái)因為車(chē)墊被弄臟了！我瞬間很感動(dòng)，又有些慚愧。
陽(yáng)光下的他，在腦海里依舊那樣清晰。那張紙巾和他的襯衫一般潔白，而那個(gè)他和清晨的陽(yáng)光一般，很暖，很暖。
陽(yáng)光下忙碌的男孩——我心中那道風(fēng)景，那讓我明白了如何做人，讓我明白了我想做什么樣的人——像陽(yáng)光、像他那樣的人。
我心中的那道風(fēng)景作文 13
雨露滋養鮮花成長(cháng)，天空任蒼鷹飛翔，大地支撐群山高聳，您的雙眸凝視我的成長(cháng)。它如風(fēng)景，佇立心田，揮之不去，永遠靚麗。
我心中的那道風(fēng)景，無(wú)疑是您的凝望，您的目光。它就像一縷陽(yáng)光，照亮心中每一寸田野，溫暖每一方土壤。
您經(jīng)常告誡我要多努力，努力去尋找目標，尋找方向。但那時(shí)的我似乎不太明白，時(shí)有沖動(dòng)，時(shí)有放蕩，您便用銳利的雙眸注視我，凝視我，時(shí)刻提醒我要注意。
不管何時(shí)何地只要您在身旁，那犀利而又帶有一絲勸導的目光便投射入我心中，心一下子緊縮，偷偷地回望您的臉龐。就像那幾次下課一樣，當我在外頭瘋了似的玩鬧著(zhù)時(shí)，您總會(huì )從辦公室里走出來(lái)，好似不經(jīng)意地朝我瞟了瞟兩眼，每次發(fā)現您的暗號時(shí)，我總會(huì )愣在原地，停下飛奔的腳步，拋開(kāi)手中的玩物，微微低頭，偷偷回望您漸漸離去的背影。
您的凝望無(wú)處不在，如影隨形。猶記每一堂您講的課，那躁動(dòng)不安的心總是能被平息。
您總是右手緊握粉筆，在黑板上迅速而又準確地寫(xiě)下一道道痕跡，同時(shí)左手也指著(zhù)那一個(gè)個(gè)字，認真地一步步講解下來(lái)。當我神情恍惚時(shí)，您總是一邊敲打著(zhù)黑板，一邊注視著(zhù)我，時(shí)不時(shí)還會(huì )提醒一句：“認真聽(tīng)！”那一刻我總會(huì )心虛，害怕您會(huì )覺(jué)得我不夠好，會(huì )對我失望，但您總不像我想的那般可怕，依舊用那仿佛能看透一切的目光試問(wèn)我，時(shí)刻提醒著(zhù)我。
我感激您，因為您總是在我迷茫時(shí)為我指引方向，在我挫敗時(shí)為我加油鼓氣，從不在意過(guò)往，讓我積極看向前方。您那雙眸的凝視，是我心中割舍不掉的牽掛，也是我刻骨銘心的一道風(fēng)景。
那種凝視不僅僅是一種告誡，同時(shí)也是一種無(wú)形的力量。還記得那次考砸的卷子，我落后于許多人，也讓不知如何繼續的我感到一種不安的酸澀。但您卻走到我身旁，依舊用那慈祥的目光望著(zhù)我，沒(méi)有一絲批評，沒(méi)有一絲責備，它好似一股暖風(fēng)拂過(guò)心尖，溫暖了那冰冷的心。您把手搭在我的`肩上，用平和的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)我：“這次怎么了，沒(méi)有考好？”我一時(shí)回答不上來(lái)，只好低著(zhù)頭，不敢與您對視。但您還是一如既往地拍拍我：“沒(méi)事，要多做多想嘛，多研究，爭取一個(gè)好學(xué)校�！蹦樕线�帶有一絲笑意。那時(shí)您的眼眸不再那么銳利，而是那么輕柔友好。頓時(shí)，一股心潮涌上心頭，漫上心岸，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)……
之后每每走進(jìn)辦公室，走近您身旁，向您糾正每一個(gè)錯誤時(shí)，您那嚴肅莊重的眼神，讓我瞬間戰栗，但是您眼神中流露出的那種肯定又讓我欣喜許久。
往后，在督促和肯定之間來(lái)回徘徊，心中的方向漸漸明晰，與目標的距離也越來(lái)越近。
您那明眸的凝視，蘊含萬(wàn)千的期望，它如一道光，在心中閃爍，也如一道風(fēng)景，佇立于心中美麗。
我心中的那道風(fēng)景作文 14
彎彎的月亮掛在柳稍頭，展示著(zhù)迷人的微笑。天穹的繁星便是我的思念。月，顯得如此迷離，讓人琢磨不透那迷離的微笑。今夜的月，是相思的淚。奶奶，您在世界的那端還過(guò)得好嗎？
窗外，漫天的星辰在熠熠生輝，漁火星星點(diǎn)點(diǎn)，我們在噪雜的醫院里相遇了。我望著(zhù)您，您也看著(zhù)我，不出五秒，我便哇哇大哭了起來(lái)，您便一臉焦急的看著(zhù)我。那天正是我剛出生的時(shí)候。流星綻放在人聲鼎沸的夜。夜，還是顯得那么深。你我相聚之刻，笑容與淚水都在她的臉上浮現。之后，我問(wèn)她：“我出生的那時(shí)，您為啥要器��？她說(shuō)：開(kāi)頭的，開(kāi)頭你能平安出生�！�
歲月從指尖滑過(guò)。我那時(shí)是上幼兒園，是我第二次見(jiàn)她，因為沒(méi)有人帶我，所以她就來(lái)了。我一開(kāi)始特別不喜歡跟她玩，因為她是鄉下人，身上總有一股怪味。她要抱我的時(shí)候，我總會(huì )刻意的躲開(kāi)。她很傷心，但又不想讓我看見(jiàn)。每次放學(xué)，在路邊上總能看見(jiàn)一個(gè)小女孩高傲的走在前邊，還有一個(gè)老人背著(zhù)女孩的書(shū)包，跟在她的.后面，露出心酸的背影。
有一次她接我放學(xué)，我還是照樣不想理她，可她卻沒(méi)有放棄，她對我說(shuō)：“奶奶給你買(mǎi)了糖吃，以后每天，奶奶都給你帶根糖，好不好？”我說(shuō)：“好，奶奶最好了�！睆哪侵�，我和她的關(guān)系變好了許多。她也遵尋了她的承諾，每天放學(xué)都給我帶了一根棒棒糖。
我們最后一次相見(jiàn)是在我上小學(xué)的時(shí)候。那次我放學(xué)，她卻沒(méi)有來(lái)接我，我問(wèn)了爸爸，他說(shuō)她回鄉下去了。之后的日子里，我都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她，直到我五年級的時(shí)候，我去參加了她的葬禮。在幫她收拾遺物的時(shí)候，發(fā)現她每件衣服的口袋里，都裝著(zhù)幾根棒棒糖。一瞬間，朦朧模糊了視線(xiàn)，淚水充滿(mǎn)了眼眶，打濕了靈魂，于是淋濕了紛然的思緒，化為了漫天的大雨。
奶奶，您是我心中最美的那道風(fēng)景。過(guò)往的一切忽然在我眼中燃燒而逝。過(guò)往的歡笑與淚，都融化在一份感動(dòng)之中，綻放金色的光輝之中。
我心中的那道風(fēng)景作文 15
無(wú)論是清晨傳來(lái)“沙沙”的掃地聲，還是那“嘩嘩”作響的噴水生，抑或是那城市的美化家，這些東西都是我心底最美的那道風(fēng)景。
那是一個(gè)初夏的早晨，明亮的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，烘烤著(zhù)大地，讓人感到滾滾的熱浪撲面而來(lái)，吞噬了大地。一大早，我頂著(zhù)烈日把媽媽出去買(mǎi)菜，極不情愿地離開(kāi)了空調的懷抱。
去菜場(chǎng)的路上，一邊抱怨著(zhù)，一邊向前走。這時(shí)，一陣灰塵從眼前襲來(lái)，我厭惡得瞪了一眼，沒(méi)想到看到的卻是一個(gè)年老的環(huán)衛工人，一個(gè)滿(mǎn)面塵灰的老阿姨。她穿著(zhù)長(cháng)袖工作服，時(shí)不時(shí)擦一把汗。當時(shí)我并不在意，繼續向前走。過(guò)了一會(huì )兒，買(mǎi)完菜回家，看見(jiàn)那位阿姨仍就在那邊來(lái)回掃動(dòng)，她手緊握掃把，一邊掃一邊向后退，有次不小心退到了車(chē)道上，還被人家罵，對人家不停的說(shuō)著(zhù)抱歉。
這時(shí)，兩個(gè)年輕男人有說(shuō)有笑的從阿姨那邊走了過(guò)去，撞一下環(huán)衛阿姨，順手就把剛抽完的煙丟在地上，若無(wú)旁人的`走了過(guò)去�？吹竭@里，我的眼睛幾乎噴出火來(lái)，憤然朝阿姨那邊走去。只見(jiàn)阿姨搖了搖頭，嘆了口氣，慢慢彎下腰，想伸手去撿。我立即把那兩個(gè)垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)垃圾。這時(shí)，阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你哦，小姑娘！”說(shuō)完還用衣袖擦了擦額頭上金黃的汗珠。我不解的地問(wèn)：“阿姨，剛剛你為什么不回擊？”阿姨蹲下身子，告訴我：“小姑娘，我只是個(gè)清潔工，被人看不起是常有的事，你不用放在心上，快回家吧……”說(shuō)著(zhù)就推我走。
剛剛的男青年雖然高大帥氣，可是在我看來(lái)，他們永遠比不上那些默默為這個(gè)城市做貢獻的人，他們的做法就是對勞動(dòng)者的不尊重，踐踏他們辛勤勞動(dòng)的成果。
耳畔便再一次傳來(lái)“沙沙”地掃地聲，眼前仍是一位美化家在工作著(zhù)這些勞動(dòng)人民構成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，深深地銘刻在我心中，成為一道永遠不會(huì )忘記的風(fēng)景。
我心中的那道風(fēng)景作文 16
夜空中總掛著(zhù)圓亮的月，向全世界宣告自己的存在，然而我發(fā)現了星星的存在，那些亮點(diǎn)更能照亮我心里那一片灰。
我家旁邊有個(gè)聯(lián)華超市，門(mén)里門(mén)外每逢放學(xué)便熙熙攘攘，那架勢好似能掀了頂，我一刻都不想在內多停留，可又礙于媽媽的委托不得不忍耐。我把袋子抽出將剛買(mǎi)的物品一樣一樣收入袋子，剛一抬頭便瞟見(jiàn)一位小姑娘皺著(zhù)眉嘟著(zhù)嘴，她的嘴唇開(kāi)開(kāi)合合，直盯手里那幾枚硬幣，我正打算開(kāi)口詢(xún)問(wèn)有何需幫助的地方？她便挑出幾枚硬幣對著(zhù)營(yíng)業(yè)小哥攤開(kāi)手，放低了聲音笑著(zhù)說(shuō)道：“你多找了三毛錢(qián)啦！”營(yíng)業(yè)小哥也是一愣，接過(guò)單子一對才發(fā)現確實(shí)多了便將錢(qián)收回，小姑娘走前營(yíng)業(yè)小哥輕聲說(shuō)了句“謝謝”結果被淹沒(méi)于吵鬧中，不過(guò)我聽(tīng)到了，那個(gè)小姑娘肯定也聽(tīng)到了，因為她路過(guò)我時(shí)笑得更甜了�；蛟S超市也沒(méi)有那么討厭。我被剛才的種種看呆了神，不住產(chǎn)生這樣的想法。
說(shuō)來(lái)不信，我竟再次遇到了那個(gè)小姑娘，她仍是以一副苦惱的樣子出現在我面前，只不過(guò)那是在晚上。
夏夜買(mǎi)根冰棍再好不過(guò)。我口袋里揣著(zhù)幾塊錢(qián)，晃晃蕩蕩走進(jìn)超市，一眼望見(jiàn)那個(gè)小姑娘鼓著(zhù)腮幫子，變著(zhù)法子試圖將買(mǎi)的一大堆東西空手抱走，我總覺(jué)得讓這么好的小姑娘受罪太不好啦于是準備上前去，哪知剛走幾步，營(yíng)業(yè)小哥先我一步抽出個(gè)袋子遞給那個(gè)小姑娘，我還納悶了一會(huì )兒“袋子是要收錢(qián)的”才發(fā)現竟還是那天的營(yíng)業(yè)小哥！小姑娘眨巴眨巴眼睛伸手接過(guò)，隨后歪著(zhù)腦袋有些軟綿綿的.聲音從她口里飄出：“謝謝你！”然后快速將東西收好，微微鞠了一躬蹦跳著(zhù)走出超市。
營(yíng)業(yè)小哥還記得她嗎？我生出這樣一個(gè)疑問(wèn)，拿了根冰棒往柜臺走，正想詢(xún)問(wèn)不料與營(yíng)業(yè)小哥對上視線(xiàn)，他也對我微微一笑，我什么也不想問(wèn)了。在超市門(mén)口我拆開(kāi)冰棒叼在嘴里，看見(jiàn)營(yíng)業(yè)小哥掏出幾毛錢(qián)放進(jìn)收銀機中，算是還了袋子錢(qián)。這一幕幕深刻的印在了我的腦海中，串聯(lián)成了一句話(huà)“人間處處有溫情”。
這道風(fēng)景將永遠埋藏于我心。這世上有那些耀眼如月令人無(wú)法忘懷的大情，也有這些璀璨如星隨處可見(jiàn)的小情，是它將你我聯(lián)系在一起，我們也會(huì )手拉手把彼此依靠。
我心中的那道風(fēng)景作文 17
彎彎的月亮掛在柳梢頭，展示著(zhù)迷人的微笑。
天穹的繁星便是我的思念。月，顯得如此迷離，讓人琢磨不透那迷離的微笑。今夜的月，是相思的淚。美麗的瞬間展示在華麗的回首，鋪就于動(dòng)人月夜。紛然的朦朧，揮筆于浪漫，起航于紅蘇，你用一個(gè)眼神，彈奏起心靈的情弦。蘇，你用一個(gè)眼神，彈奏起心靈的情弦。蘇，你用一個(gè)眼神，彈奏起心靈的情弦。心，還是如此跳躍著(zhù)，流淌著(zhù)你的風(fēng)景。從月宮的廣寒宮直入我的心，無(wú)法抗拒，無(wú)法阻擋。絲絲的懷念，綿綿的細雨，固守成暗夜流動(dòng)的星辰，永遠都是曾經(jīng)的游離，曾經(jīng)的心路。
流星綻放在孤寂的夜。夜，還是顯得那么深邃。當她從眼前燃燒而逝，過(guò)往的歡笑與淚，都融化在沒(méi)一份感動(dòng)之中，綻放金色的的光輝之中。歲月從指尖滑過(guò)，生活中沉淀的幾許歡欣與美麗，流下真摯的絲絲片片。紫藤花釋放了美麗，柳條抽出春的希望，然后悄然離去嬌得讓人心碎，讓人心醉。片片溫情裝入隨行的背包，希冀我愛(ài)的希望。只可惜一種相思，一行文字，一種美麗，消逝在青春的記憶中，隨即濕了文字，濕了溫情，濕了青春的憧憬，被迫從我手中滑過(guò)。惆悵化為幾滴淚水，充滿(mǎn)了眼眶，打濕了靈魂，于是淋濕了紛然的思緒，化為漫天的大雨。飛濺的水霧紛起，邂逅在這樣的雨聲中。
隨之泯滅�；貞浻坞x于未來(lái)的路途之中，被櫻花的花中，紛飛在櫻花里。思念，就這樣融化了數年后掀開(kāi)一簾的'夢(mèng)，我看見(jiàn)眼前浮光躍金，河岸邊月起舞弄清影，而何似在夢(mèng)中。夜色，闌珊。惆悵，幾許。多想將思念包裹起來(lái)，讓她隨風(fēng)而去，朦朧在視線(xiàn)之中。也只能將惆悵傾吐到空氣中，將其與月夜下的空氣攪拌，心醉在心中。素衣著(zhù)身，淚語(yǔ)卻上了心頭，像霧氣一樣模糊了眼睛，模糊了視線(xiàn)。秋雨拂過(guò)幾許醉人的味道，這是云兒在思念他的戀愛(ài)達人。雖，細聽(tīng)秋無(wú)語(yǔ)。然，葉有聲。風(fēng)飄起柳條，逸成千古的詩(shī)句，飄蕩在柳條鋪就的岸邊，等有情人欣，待多情人賞。然其卻驚醒了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，埋沒(méi)在江南的煙雨中，激起花痕片片。淡淡的相思涌上心頭，跳躍著(zhù)愛(ài)的火花。
星星之火綻放出青春的光芒，青春之中愛(ài)的旋律響徹心扉，編織著(zhù)春天的夢(mèng)幻，年少的癡狂。帶著(zhù)絲絲的倦意，任靈魂飄渺，飛騰。
留下的是綻放在生命之中的感動(dòng)之中。
我心中的那道風(fēng)景作文 18
在生活中，總會(huì )有一道道風(fēng)景線(xiàn)映入眼簾，它是花紅柳綠，是月明星稀，白雪皚皚。它們固然是美麗的，但又怎能敵過(guò)我心中的那道風(fēng)景線(xiàn)?那道風(fēng)景怎一個(gè)“美”字了得?
那是由一個(gè)衣著(zhù)樸素整潔的小女孩，站在院中，面對清晨初起的陽(yáng)光祈禱而組成的風(fēng)景線(xiàn)，對了，還有女孩身上一縷金色的陽(yáng)光。
認識風(fēng)景中的那個(gè)女孩，是在三年級學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)中，也就是鄉下的`孩子來(lái)到城里，與城里的孩子在一起生活一周。初次見(jiàn)面時(shí)，我送她什么禮物，我已經(jīng)忘記了。她送我一個(gè)現在想起做工很不精致的娃娃。記得她很神秘地對我說(shuō)：“這是一位公主，將來(lái)我也會(huì )是一位公主，你也是一位公主，我們都會(huì )過(guò)上幸福的生活�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻用一種小孩子的勢利想：穿的這么破舊，還想做公主，騙人!但孩子總是很容易滿(mǎn)足的，我還是很快樂(lè )地把她接回了家。
也許是窮人的孩子早當家，她很勤勞，自己洗衣服。她說(shuō)公主的衣服總是干干凈凈的。她愛(ài)學(xué)習，她問(wèn)她為什么如此用心讀書(shū)，她說(shuō)：“老師說(shuō)好好學(xué)習，就可以實(shí)現自己的理想。我只要好好讀書(shū)，將來(lái)一定可以成為公主的�！蓖砩�，她會(huì )給我講故事，故是的主角總是千篇一律的――穿著(zhù)美麗裙子的公主，結局也不外乎就是公主與王子過(guò)上了幸福的生活。說(shuō)完，她總是停頓幾秒鐘不說(shuō)話(huà)，先是睜大眼睛，眼里閃現出別樣的光彩，仿佛看到了什么。接著(zhù)閉上雙眼，陶醉地搖搖頭，嘴角微微上揚，接著(zhù)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一天晚上，我驚奇地發(fā)現，她睡覺(jué)的時(shí)候，總是笑著(zhù)的。
早晨，她起床很早，她說(shuō)她喜歡看日出。她站在院子里，清晨的第一縷陽(yáng)光照在她身上，一片金黃。那時(shí)的她，很美麗，真的象一位光彩奪目的公主。她十指交叉放在胸前，嘴里默念：“多美的太陽(yáng)啊!”
幾年后，我漸漸長(cháng)大，發(fā)現了這道風(fēng)景線(xiàn)的美。從中我懂得了，無(wú)論是公主，還是灰姑娘;無(wú)論是王子，還是小矮人，都應該對生活充滿(mǎn)希望。每個(gè)人都有追求幸福的權利，我們應該為自己的追求而努力奮斗，永不言棄�，F狀是可以改變的，未來(lái)掌握在自己手中相信有一天，我們會(huì )成為童話(huà)中的公主或者王子。
心中依然是一個(gè)清晨，一位女孩，一縷陽(yáng)光，一聲祈禱組成的風(fēng)景。
風(fēng)景恒久遠，一道永流傳。
我心中的那道風(fēng)景作文 19
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間投射下，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)的粼粼光斑。
體育老師在慵懶的太陽(yáng)照射下，無(wú)精打采地說(shuō)：“今天，是你們最后一節體育課了，解散吧!”我們低下頭，沉默了一陣子，邁著(zhù)沉重的步伐各朝各的地方走了。我牽著(zhù)她的手，走到我們常來(lái)的石凳坐下。夏天很熱，但石凳永遠是涼快的，絲絲涼意能使浮躁的心情慢慢地平靜下來(lái)，冷靜理智地思考一些問(wèn)題。
坐在身旁的她一直沉默著(zhù)，雙眼一直注視著(zhù)前方，我輕輕地推了她一下：“喂，你在看什么呀?”“我在看他們打球�！彼酝�(zhù)那平靜地說(shuō)。我隨著(zhù)她的目光望去。這場(chǎng)景已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了：有的女生在打球，有的女生在翻雙杠，有的在閑聊;男生們都在打球。東奔西跑，投籃，防守，搶球使徘徊在場(chǎng)上的他們揮汗如雨，頭發(fā)到腳無(wú)一不是汗淋淋的，估計衣服輕輕一擰，就可以擰出一攤“水”。
這是最后一節體育課了，這道熟悉的'風(fēng)景也即將向我揮手而別了�；厥走^(guò)去的三年，有歡笑，有傷心，更有感動(dòng)。以前的我們最喜歡掐著(zhù)表算下課時(shí)間，每當下課鈴聲響起，我們便如離弦的箭，以百米沖刺般跑向自由的天地。但此時(shí)此刻，我多想鈴聲永遠不要響起，讓時(shí)間凝固在這一刻……
過(guò)去了，都過(guò)去了，看似漫長(cháng)的三年轉瞬即逝，留下的只有無(wú)比的懷戀與遺憾。
那年的夏天，那年的風(fēng)景，那年的背影，那年的友誼，又出現在我夢(mèng)里，成為一道永遠不逝的美麗風(fēng)景。
我心中的那道風(fēng)景作文 20
生活中，構成屬于我的角落里永遠的風(fēng)景是清茶，音樂(lè )，手機，電腦，柔暖的燈光，一幅藍天白云小橋流水的油畫(huà)，還有自我。在許多個(gè)晚飯后，就會(huì )走入這個(gè)小世界，或看書(shū)，或冥想，或聽(tīng)音樂(lè )、或敲打些瑣碎的文字，一種僅有自我才能夠聞到的味道包圍在左右，日子平淡而靜謐。
其實(shí)，風(fēng)景不光是水光山色，也是一種精神。如三峽的神女峰，黃山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回頭……每一處景點(diǎn)無(wú)論其大小都有個(gè)傳說(shuō)。那聳立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些個(gè)寓意深刻、美妙動(dòng)人的神奇傳說(shuō)則是人類(lèi)思想精神詮釋的最佳展現。假若沒(méi)有神奇的傳說(shuō)，風(fēng)景會(huì )是怎樣的黯然！見(jiàn)了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對生活必須是冷漠木然的。
風(fēng)景會(huì )因人的創(chuàng )造而變得神奇，人會(huì )經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內涵。而在歲月的長(cháng)河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻貧困的.地方，也會(huì )有一兩處風(fēng)景點(diǎn)綴生活，讓人能夠賞且聊以自`慰的。
記得當年下鄉的歲月里，生活清苦，沒(méi)有電視，沒(méi)有娛樂(lè )，日子過(guò)得很沉悶。但住所外有一排白楊樹(shù)，長(cháng)勢茂盛，筆直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那樹(shù)，其感覺(jué)不亞于見(jiàn)到黃山奇松，瀟湘修竹。春天品賞樹(shù)上一抹嫩綠，精神為之一振，點(diǎn)燃意趣。夏季，有時(shí)站在樹(shù)蔭下，目光順著(zhù)樹(shù)伸向天宇，陰天心逐流云，晴日心遨太空，如果專(zhuān)注于大樹(shù)所指的那方遙遠而又逼近的蒼穹，心愁淡釋?zhuān)瑫?huì )萌生出振翮高飛的意愿。轉而會(huì )想：我所住的時(shí)日不長(cháng)卻深感寂寞難耐，而生于斯長(cháng)于斯的村民呢？繼而自`慰：此處風(fēng)景都市沒(méi)有，此時(shí)心境從今往后不會(huì )再來(lái)……霎時(shí)，胸懷如去茅塞，倏見(jiàn)晴朗，心底也生出稍許愜意……
當年，每遇我心思寧凝佇立樹(shù)下時(shí)，老柳就會(huì )走過(guò)來(lái)粲然一笑對我說(shuō)：“生活不習慣呀！”我則不敢承認。他是濟南知青，在鄉里娶了妻子，生了兒子，是當時(shí)那地方寥寥幾個(gè)扎根的知青之一。寂寞的生活被他營(yíng)造了兩處風(fēng)景：享受妻子的溫柔，親撫小兒的嬌嫩。心底的愛(ài)、樂(lè )、憂(yōu)、惱皆?xún)A注有處，日子的清苦便渾然不覺(jué)了�？吹剿@樣我心頭也豁然亮起一片旖旎的風(fēng)光，隨之就想：此心安處，便是我鄉了。
我又想起了我的父親，他老年患了腦萎縮，五六年不能自我行走，每一天有我的母親陪伴身邊，父親的說(shuō)話(huà)本事有所下降，母親就天天找話(huà)給他說(shuō)，母親辛苦萬(wàn)分，但在他的眼里丈夫是她一生中無(wú)法再找到的好風(fēng)景，而父親呢？不也是由母親這片無(wú)比珍貴的風(fēng)景相伴著(zhù)而度日麼？
風(fēng)景是美的，但風(fēng)景不止有青山綠水、動(dòng)物、植物，也有風(fēng)暴、地震以及天外來(lái)物……風(fēng)景因其豐富復雜才多姿多彩。人若能對所面臨的一切都視作風(fēng)景，靜心接納，安撫也就在其中，歡樂(lè )也在其中了。
我心中的那道風(fēng)景作文 21
我不由得停住了腳步。
這里曾是十里桃林。記得那時(shí)行至山門(mén)前，遠望那片片嫩粉，好似被國畫(huà)家的毛筆渲染了一層又一層；那粉色也疊加再疊加，深深淺淺。風(fēng)兒輕拂，粉紅流動(dòng)著(zhù)，歡悅著(zhù)。好似古時(shí)那雍容富貴的楊貴妃，降作人間明秀，記麟令旦，門(mén)掛弧蓬，鬢邊能插牡丹，裙裳可繡飛鳳�；ü鉂M(mǎn)眼，人面迷離，我不由得走進(jìn)了它。
近觀(guān)，那精雕細琢的花兒，引得蜂圍蝶轉。一朵朵嬌媚的花好像貴妃的支支步搖。隨其一顰一笑，前后擺動(dòng)。朵朵含羞，支支嬌媚，叫人移不開(kāi)眼。風(fēng)吹桃林，香遠益清，層層疊疊，頗有些“落花百陌千里紅”的意思。
那時(shí)我想，這便是我心中最美的'風(fēng)景。
可惜好景不長(cháng)，現在呈在我面前的是因施工原因，一棵棵桃林被連根拔起的景象�；ǘ浼菜俾湎�，曾經(jīng)“桃之夭夭，灼灼其華”的花兒，現在卻灰飛煙滅了。我竟又想起古時(shí)的貴妃，她睜眼看著(zhù)金釵被支支抽取，裙上銀絲被絲絲剝離，今非昔比，昔日長(cháng)生殿歡飲玉露瓊漿的場(chǎng)景歷歷在目，她想挽留一星半點(diǎn)，但無(wú)奈，她的肉也被層層劃開(kāi)，感到身上是鉆心腕骨之痛。最終，侍衛賜楊貴妃一尺白綾，后人僅有千古名曲《梨花頌》為她祭奠
桃樹(shù)亦是如此，它們苦苦哀求著(zhù)，尖叫著(zhù)，桃樹(shù)棵棵落下山地，無(wú)助而驚慌，可挖掘機哪管這些？全然不顧桃樹(shù)離去，在它眼里，它不能為了十里桃林，舍“更偉大的利益”。桃林不再，昔日容華，今只余條條丑陋丘陵
為何會(huì )這樣？只因為人類(lèi)的貪心，人性的丑惡��！人類(lèi)總是自負地認為，所有的一切，唯利益至上。
桃林，亦貴妃，皆為棋子，但人類(lèi)何曾知曉，他們僅看到了眼前的棋子，那么三步以后呢？環(huán)境惡劣以后呢？終不是百年大計��！
我閉著(zhù)眼睛想了一會(huì )兒，大步流星走出了山門(mén)，但自己何曾忘掉那永存于心中的曾經(jīng)的風(fēng)景那如霧似霞的十里桃花？
我心中的那道風(fēng)景作文 22
朝霞與湖泊，落日與晚風(fēng)，這都是風(fēng)景。而我心里的那道風(fēng)景，是與她在一起的時(shí)光。雖然快樂(lè )的時(shí)光已成過(guò)去，但還在我心中深深地銘記著(zhù)。
很多朋友都是從開(kāi)始的相認，到最后的分散，我與她無(wú)疑也是這樣的，只知道剛認識的時(shí)候很要好。很多人都羨慕我與她之間的友誼，還稱(chēng)之為神仙友誼。
剛認識對方后，見(jiàn)面只會(huì )簡(jiǎn)單地說(shuō)一聲“哈嘍”，后來(lái)，我們慢慢熟了，每天都一起上下學(xué)，再后來(lái)一下課我就去找她玩。我們去買(mǎi)東西，店員問(wèn)一起付還是分開(kāi)付？她那一句：“一起付，我來(lái)吧！”現在還讓我印象深刻。之后我經(jīng)常向媽媽提起她，她的名字也是我出去玩時(shí)，媽媽最放心的理由。
她學(xué)習也非常好，每次有不會(huì )的題問(wèn)她就對了。在我難過(guò)的時(shí)候，她會(huì )陪我，安慰我；在我傷心時(shí)，她會(huì )給我一個(gè)擁抱；在我寒冷的時(shí)候，她能為我拿來(lái)一床棉被；在我饑餓的時(shí)候，她會(huì )為我送來(lái)干糧；在我遇到困難時(shí)，她會(huì )毫不猶豫地出手幫忙。
遇見(jiàn)她是我的'福分，即使我們的友誼出現了裂痕，我也很開(kāi)心能和她有一段快樂(lè )的時(shí)光�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！蔽乙膊幌Ｍ覀兊挠颜x就這樣消失了。她就是我心中的風(fēng)景，最美的那道風(fēng)景。
我心中的那道風(fēng)景作文 23
我是一名小小的攝影師，一直都在尋找那最美的風(fēng)景，每到一處，我便會(huì )仔仔細細的觀(guān)察，并拍攝下來(lái)。在我的相冊里，擺滿(mǎn)了各式各樣的照片，可我還是未找到最美的風(fēng)景，那是我一生的追求。
在我來(lái)到一處戈壁荒漠時(shí)，風(fēng)在我耳邊呼呼地吹響沙上那殘破的戰旗依舊屹立不倒，此時(shí)我好像聽(tīng)見(jiàn)了沖鋒的號角，好像看見(jiàn)了士兵們沖鋒陷陣.英勇殺敵，我緩過(guò)神來(lái)，連忙按下快門(mén)，當我看到這張照片時(shí)，發(fā)現這雖然有了粗獷與神秘之美，卻又少了些說(shuō)不出來(lái)的`東西。
我又來(lái)到江南水鄉，那清爽的微風(fēng)吹拂著(zhù)我，那一座座簡(jiǎn)陋的而又復雜的石橋震撼著(zhù)我，我登上石橋，向下俯身看去，那緩緩而流的水，讓人感到不是水在流，而是橋在流。岸邊植著(zhù)幾棵柳樹(shù)，柳樹(shù)長(cháng)長(cháng)的枝條伸入水中，打破了石橋的倒影，令人感到虛虛實(shí)實(shí)，假假真真，我陶醉在這水鄉柔情之中，不急不慢地按下了快門(mén)，仿佛我的情緒也被它所感染了。我的攝像機里便留下了一幅唯美的水與橋融合的畫(huà)卷�？晌疫�是覺(jué)得少了些許什么，便繼續尋找那最美的風(fēng)景。
在尋找最美風(fēng)景的路上，我找尋了許多地方，拍攝下來(lái)的照片總是無(wú)一例外的少了些什么，終于，有那么一個(gè)早晨，我遇見(jiàn)了一名老者，向他詢(xún)問(wèn)，他什么也沒(méi)說(shuō)，轉過(guò)身去，邁開(kāi)大步走遠了，我領(lǐng)會(huì )了他的用意，隨他而去，他帶我來(lái)到一片沙漠前，此時(shí)已經(jīng)夕陽(yáng)西下，落日的余暉照耀著(zhù)沙土，沙土散發(fā)出金色的光芒，順他手看去，一大一小兩只駱駝便映入了我的眼簾，它們正向清泉走去，在喝完水后，一大一小兩只駱駝滿(mǎn)足地轉過(guò)身，陽(yáng)光映照這它們遠行的腳印，在最后的余暉中走遠了，我喃喃道：“這，才是最美的風(fēng)景……
我心中的那道風(fēng)景作文 24
別人心里的風(fēng)景或許是秀美的山水，或許是厚重的歷史古跡，或許是一場(chǎng)精彩的演出。但在我心中，這些都不是。
前幾天的一個(gè)夜晚，天氣驟降。下晚自習時(shí)，天空彌漫著(zhù)一層薄紗�；厮奚嵬局�，我明顯感受到寒冷。到達宿舍，首要任務(wù)是去洗漱臺接水。擰開(kāi)水龍頭，等待接水的時(shí)候，一個(gè)小黑點(diǎn)吸引了我。
我努力睜開(kāi)疲憊的雙眼，定睛一看，原來(lái)是一只黑色的小螞蟻。它沿著(zhù)洗漱臺上方爬行，每一步都很艱難。我俯下身觀(guān)察，心里默念道：“加油，你一定能行！”果然，它很爭氣，不知不覺(jué)已經(jīng)爬到了“半山腰”。然而，光滑的瓷磚上有水珠，水珠外的地方全是潮濕的`。一帆風(fēng)順畢竟只是美好的祝愿，它被水珠重重包圍，盡管拼命掙扎，還是隨著(zhù)水珠的滑動(dòng)，又回到了原地。
目睹小螞蟻的不幸，我替這小生命難過(guò)。我想，它一定灰心喪氣了，或許從此便懷疑人生，走向墮落。但是，現實(shí)證明我錯了。不知是哪兒來(lái)的勇氣，它又開(kāi)始了第二次攀爬。它信心十足，一分一秒也不停留。我屏住呼吸，敬佩地看著(zhù)它的每一次邁步。距離墻頂近了，很近了，勝利就在眼前�！把�！怎么回事？”我滿(mǎn)懷遺憾地大叫起來(lái)�？蓱z的螞蟻再次被水珠困住，冷風(fēng)又肆意吹來(lái)，可謂雪上加霜，它被狠狠地摔回原地。
螞蟻的慘狀令我心痛，還好，不幸中的萬(wàn)幸是沒(méi)有生命之憂(yōu)。我想伸手助它一臂之力，不料，它卻迅速翻起身來(lái)，再次開(kāi)始攀爬。它好像在說(shuō)：“我沒(méi)事，一定能行！”我只好停下援助的手，靜觀(guān)它的勇敢�？粗�(zhù)看著(zhù)，一股暖流涌入我的心田。常人眼中的螞蟻，或許是弱小的，不值一提。但在我心里，它倔強、勇敢，是生物界的大英雄！
第三次攀爬，螞蟻的體力消耗殆盡，艱難程度遠遠超過(guò)前兩次�？墒�，正是因為它的永不言棄，最終贏(yíng)來(lái)了輝煌的勝利。這讓我想起鄭智化的名曲《水手》，于是便放聲唱起來(lái)，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”
提水返回宿舍時(shí)，我想，今晚所見(jiàn)才是我心中最美的風(fēng)景！
我心中的那道風(fēng)景作文 25
坐在桌前，毫無(wú)思緒。忽見(jiàn)窗外松樹(shù)，不由得想起那家鄉“三角菜地”的那棵樹(shù)。因為記憶不是異常深刻，也就不清楚菜地里的那棵樹(shù)屬于什么品種。但不管是什么，此時(shí)此刻，我仿佛看到的就是菜地里的那棵樹(shù)。
那時(shí)候每一天爺爺都早出晚歸，有一天好奇，便跟著(zhù)爺爺出去，才發(fā)現原先還有這樣大的一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的小巷和那片菜園。于是我的活動(dòng)范圍就超出了小院。雖然老家小院離那菜地有幾十米，但我從不會(huì )迷路——因為菜地里的那棵樹(shù)，總是像指向標一樣，看著(zhù)它就必須能找到菜地。
菜地里沒(méi)有各種各樣新奇的玩具，但不知用來(lái)做什么的舊報紙卻多得數不勝數。在那棵樹(shù)下，我就開(kāi)始了我的第一段學(xué)習歷程。那一摞摞的報紙就像是一本本識字課本，每一天在樹(shù)下都能夠認識很多奇怪的字和事件——比如我記得很清楚的，有一張報紙上頭寫(xiě)有“香港回歸”四個(gè)字，我不會(huì )讀并且還很不理解，問(wèn)太奶，太奶就說(shuō)是香港這個(gè)碼頭被報紙上說(shuō)的英國給搶去了，我們又給搶了回來(lái)。我又問(wèn)，香港在哪里？比石島離得近嗎？太奶說(shuō)不明白，大概在“連云港”附近吧……
不得不說(shuō)，這是封閉農村人們僅有的在此刻看來(lái)說(shuō)不通的`見(jiàn)解�？墒�，太奶教我讀報紙上簡(jiǎn)單的字這件事這又不得不使鄰居們背地里說(shuō)些什么了：在封閉的農村人們的理解中，像我當時(shí)這個(gè)年齡——兩三歲——根本就不是識字的年齡。
初春時(shí)節，菜地里的雪大都融化了，打雪仗吧，又沒(méi)有雪；讀報紙吧，報紙也濕透了，需要一段時(shí)間晾干。眼見(jiàn)菜地里的幼苗破土而出，太奶靈機一動(dòng)，那我們就來(lái)認識菜苗吧！雖然我不得不承認這比每一天讀報紙趣味得多，可是無(wú)論太奶使盡各種辦法，仍然不能使我分清楚：我常常指著(zhù)蔥葉大喊：“韭菜！”……大樹(shù)這時(shí)默不作聲，只是不時(shí)點(diǎn)頭看著(zhù)我們。當我真的認錯了菜苗時(shí)，仿佛大樹(shù)也咯咯地在笑�；h笆角上有許多大理石，我們便時(shí)常拿到樹(shù)底下邊乘涼邊玩。有的時(shí)候飛過(guò)一只烏鴉，我也學(xué)著(zhù)爺爺的樣貌，把一塊大理石往上一拋，說(shuō)：“呸！真晦氣！”……
那片菜園，承載了四代人的記憶。雖然時(shí)光飛逝，老家的屋子連同菜地在我們“進(jìn)城”時(shí)一起賣(mài)給了別人，但我的記憶，卻依舊靜靜地躺在心底，成為一道最美麗的風(fēng)景。
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