實(shí)用的高中風(fēng)景作文錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的高中風(fēng)景作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中風(fēng)景作文 篇1
每一個(gè)人心中都深藏著(zhù)一片風(fēng)景，她使你記憶深刻，使你流連忘返，使你在憂(yōu)慮時(shí)保持樂(lè )觀(guān)又堅強的心。人生路上，總有心中的風(fēng)景伴你啟程。
祖國的山河雄偉壯麗，氣勢恢宏，令人肅然起敬。如夢(mèng)如幻的飄渺薄霧中，三千米高的群山連綿不絕，向遠方的地平線(xiàn)延伸出綠色的長(cháng)城，隔絕外面世界的嘈雜與喧鬧，自成一片天地。河流波光粼粼、清澈見(jiàn)底，為無(wú)聲的綠色山脈帶來(lái)歡快節奏。當然，這如詩(shī)篇般充滿(mǎn)豪情的風(fēng)景與我心中的風(fēng)景格格不入，我心中的風(fēng)景來(lái)自故鄉小山小水的幽靜和自在。每年的兩次假期都是我最快樂(lè )的時(shí)光，駕車(chē)行百里，我回到了群山環(huán)抱的故鄉。
正值初冬時(shí)節，山里一片雪白，在陽(yáng)光下反射出奪目的光芒，不禁令人嘆道“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的千古絕句。老家門(mén)前兩棵高約三米的桃樹(shù)上雖然瘦得只剩下枝丫，但是在冬雪的點(diǎn)綴下竟猶如一樹(shù)盛開(kāi)的.白色桃花。遠處是一大片松樹(shù)林，別的植物在寂靜的冬日里都卸下了華麗的裝飾，松樹(shù)們卻在雪的映襯下顯得充滿(mǎn)了活力，與揮舞著(zhù)光禿禿枝條的柳樹(shù)相比真是極大的反差。
這是故鄉的冬，萬(wàn)物都刻意放低了聲音保持山中的寧靜，偶爾有動(dòng)物的鳴叫回蕩在雪地上的山里，風(fēng)便低聲提醒道：“噓!”說(shuō)著(zhù)做出一個(gè)噤聲的手勢，又開(kāi)始在群山之中來(lái)回奔走。漸漸地，天氣越來(lái)越冷，白雪大片大片從天而降，一連數日下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。風(fēng)說(shuō)，這是故鄉深冬的到來(lái)，可是再睡幾日，萬(wàn)物就都會(huì )醒來(lái)，春天的腳步近了，山里將一改寂靜無(wú)聲落針可聞的氣氛，一切都將蘇醒。
當時(shí)光的日歷本翻向六月，故鄉漫山遍野的嫩綠就蛻變成勃勃生機的茂密，連空氣也變得燥熱起來(lái)，這是我盛夏的故鄉。
知了瘋了似地叫個(gè)不停，柳樹(shù)上終于長(cháng)出了散發(fā)陽(yáng)光氣味的柳條，深綠且茂盛，一層一層的非常好看。桃花的花瓣經(jīng)過(guò)整個(gè)漫長(cháng)的春天已經(jīng)落得遍地皆是，一顆顆粉紅色的桃子與綠葉相襯，飽滿(mǎn)且散發(fā)出誘人的香甜氣息，果農們在樹(shù)蔭下摘桃，忙得不可開(kāi)交。再看看常年茁壯年輕的松樹(shù)們，在陽(yáng)光下悠閑地與夏日涼風(fēng)搭話(huà)，更顯生命的活力。是的，夏日的群山中仿佛連泥土都充斥著(zhù)使不完的活力。輕風(fēng)所到之處一片清涼舒適——現在你知道松樹(shù)們?yōu)槭裁凑宜钤?huà)了吧?
狗兒一個(gè)勁地吐舌頭，貓兒在屋子頂上懶懶地曬太陽(yáng)，站在高處放眼望去，頓時(shí)感到一陣神清氣爽，盡管天氣炎熱烈日當空，但是當看見(jiàn)滿(mǎn)眼充滿(mǎn)活力的自然風(fēng)光時(shí)，這種不適便緩和了許多，天上的云兒隨風(fēng)向東飄去，偶爾掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)的身影，我升了個(gè)懶腰，深深?lèi)?ài)上了故鄉的風(fēng)景，將她深深藏在我的心里。
都說(shuō)人心總是在變，但我相信無(wú)論是從前、現在還是未來(lái)，為我帶來(lái)無(wú)盡留念的心中的風(fēng)景，將如同世間萬(wàn)物一般永遠美麗、自然，并且同樣在世人的記憶與心目中永遠不會(huì )消失、改變。
我希望她，可以不朽。
高中風(fēng)景作文 篇2
有這樣一首小詩(shī)：“你何曾留意旋木馬上孩子的歡笑？你何曾留意雨滴落地面的一剎？你可曾聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)林的喃呢？你可曾見(jiàn)過(guò)落日漸黃昏？當你腳步匆匆的時(shí)候，日子就像沒(méi)有開(kāi)封的禮物�！比藗兛偸遣恍傅刈分鹬�(zhù)前面的風(fēng)景，總是不懈地探求一個(gè)又一個(gè)的新奇。匆忙中滴下汗珠模糊了視線(xiàn)。他們沒(méi)有看到身邊的風(fēng)景。熟悉的地方，是有風(fēng)景的，是能夠歷久而彌新的，只在乎，你的留心。
忙碌的日子里最容易把生活的景致錯過(guò)。在整天整天的伏案疾書(shū)之中，在失意挫敗的困撓之中，心是被束縛的，更談不上騰出一些閑趣的空間去發(fā)掘身邊的美好。這時(shí)，只要你放松心情，你會(huì )有新的發(fā)現——你看見(jiàn)，母親端出來(lái)的熱湯已經(jīng)涼了，你想起了他鬢角的絲絲銀發(fā)；你走出陽(yáng)臺萬(wàn)家燈火于夜空之中有如漫天星辰，星星點(diǎn)點(diǎn)的暖意讓人陶醉；你聽(tīng)見(jiàn)鄰家飄來(lái)的悅耳琴聲，而平時(shí)，你只覺(jué)得那是鋸床腳的噪音……原來(lái)平凡之處生出了這許多的美好與幸福，為什么我們平日里面不曾發(fā)現？自繁重中擺脫，移著(zhù)心靈的.視線(xiàn)，我們也會(huì )有“驀然回首”的驚喜與感悟。
托爾斯泰曾說(shuō)：“并非我所愛(ài)的一切我都擁有，只是，我現有的一切都是我愛(ài)的�！蔽覀內鄙俚囊苍S就是身邊的一切，愛(ài)所擁有的一切的心，以致失落了熟悉處的風(fēng)景。我們忙于設法摘取遙遠的星星，卻忘了看一看不遠處搖曳的燭光。
凡高自熟悉的星夜、麥田、提煉出生命的激情；安東尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟，發(fā)揮了個(gè)性的張狂；安房直子讀透了大眾化的童話(huà)，又創(chuàng )造了新的浪漫、純真與率真。偉大的藝術(shù)家都是用心靈去創(chuàng )造的，立足點(diǎn)又是平凡的。從熟悉而平凡處悟到光彩正是藝術(shù)經(jīng)久不衰的真諦。脫離現實(shí)根基的藝術(shù)，再好，也不過(guò)是空中樓閣。藝術(shù)家需要的是從平淡處見(jiàn)風(fēng)景的眼睛、敏感而激情彭湃的靈魂。難怪孔子也嘆詠道：溫故而知新，可以為師也。閱讀舊書(shū)得出新的體會(huì )，快樂(lè )不比讀新的書(shū)少。
不僅是藝術(shù)家，科學(xué)前進(jìn)的腳步也必然是繼承與發(fā)展的。在成千上萬(wàn)的熟悉的現象中有所發(fā)現，需要如何地專(zhuān)心，如何的智慧？
曾迷戀宮崎峻筆下的“天空之城”，太空之中的一片樂(lè )土。但細品之下，越發(fā)覺(jué)得真正打動(dòng)我的是故事中的點(diǎn)點(diǎn)真情，樸實(shí)無(wú)華。
也許，真正聰明的人，應該善于發(fā)現熟悉處的風(fēng)景。
高中風(fēng)景作文 篇3
多么堅強，多么自若的人，面對一些畫(huà)面的時(shí)侯，內心的疼痛依然會(huì )紛至沓來(lái)，以最原始的方式。
乞人——風(fēng)雨交加的街頭，他們被遺忘在角落。望著(zhù)四處都是路，卻不知該如何行走，蒼老的手撫過(guò)顫抖的身體，溫度可會(huì )停留?
習慣了低頭，習慣了謙卑，習慣了順從，習慣了感恩。他們追尾跟隨，鄙俗的眼睛看去是在乞憐，其實(shí)卻是高貴的泉涌相報。他們流浪于繁華的城市里，隱匿于尊貴的人群中，對每一個(gè)行人，從心底里給予最真誠的祝福，給予最純樸的跪拜。
他們都有掙扎的痕跡，渴望堂堂正正地站立�？墒�，命運之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起。即使這樣，也沒(méi)有誰(shuí)放棄活著(zhù)的權力。對于每一份獲得，他們都懂得知足，都知道珍惜。他們的心，依然與糧食最親近，與溫暖最親近，與站立最親近，與生命最親近。
語(yǔ)言是多余的，他們默不作聲地看著(zhù)這個(gè)世界，看著(zhù)這個(gè)世界的黑與白，善與惡。他們對每一份游走的冷漠，都報以?xún)赏粲H近與平和。
塑料袋——當它們從母體脫離的那一刻起，從它們被機器分割成個(gè)體時(shí)，它們就立下誓言，它們就開(kāi)始尋找回歸。
人們?yōu)榱擞懞�，給了它們很多顏色看。塑料袋也是懂知恩圖報的，承擔了人們不愿擔負的重力，甚至粉身碎骨。它們成全了方便，成全了輕松，成全了安全，成全了所有的.重量和全部的骯臟，大人的，小孩的罪孽和求贖，這躲不掉的痛與救亡。
人們做事總得達到目的，所以千萬(wàn)不要幻想他們體會(huì )你的勞累，一次又一次的讓你承擔。直到你破舊不堪，都不可安然的功成告退。
當它們散落一地時(shí)，人們會(huì )大聲疾呼，這是垃圾，這是污染，這是這個(gè)世界最討厭的發(fā)明。當它們被掛在樹(shù)上，在風(fēng)中撕扯著(zhù)自己的疼痛時(shí)，可有人會(huì )知道，其實(shí)它們也懂得哭泣!
一堵墻——一堵年代久遠的墻，在歲月里無(wú)聲地躺著(zhù)，相安無(wú)事。
墻把地方分割，這里就有了很多人家，圍起了家的幸福。人是安全的，墻也是安全的。
時(shí)代說(shuō)要發(fā)展，墻絕對不能留。所以，拆，就刻不容緩。
人們彼次相抱著(zhù)哭訴，舍不得離去，舍不得這祖祖輩輩生活的地方。望著(zhù)挖土機在眼前忙碌，他們用心看著(zhù)，記住這最后的家的樣子。所有的房子都倒下了。院落，臥室，廚房都消失了。唯獨留下這堵墻，在塵土飛揚中蜷握著(zhù)大地，安安靜靜。
據說(shuō)，他們曾試圖扳倒它，無(wú)奈根基過(guò)牢，便放棄了。
現在，這堵墻依然和身旁日漸變高的腳手架對峙著(zhù)，迎著(zhù)夕陽(yáng)，倔強的兀自矗立。
也許有人會(huì )不以為意，也許有人會(huì )心生愧欠。有一點(diǎn)是需要說(shuō)明的，我寫(xiě)下這些文字，不止是看圖說(shuō)畫(huà)。
高中風(fēng)景作文 篇4
在家中養了好幾盆花，在這個(gè)開(kāi)放的季節中，禁不起禁風(fēng)雨洗禮，融于泥土中。作者不會(huì )為這些嬌小之物而獻出自己的喜愛(ài)。一次不經(jīng)意間卻發(fā)現了它們其實(shí)具有頑強的生命力與鮮艷的身軀。
以前家里養了好幾盆花，正值開(kāi)放季節，他們卻不禁風(fēng)雨洗禮，融于泥土中。因此，它們在我眼中變得不再艷麗，我并不會(huì )為這些嬌小之物而獻出自己的喜愛(ài)。
一陣暴雨剛過(guò)，陽(yáng)光照向大地，大自然發(fā)出無(wú)限生機。
看著(zhù)家里那幾盆植物，它們的花苞都可憐地蜷縮著(zhù)身子。我不禁冷笑一聲。突然，腦海里萌生出一個(gè)想法——為什么不去找找那嬌小可憐的身軀呢？
這條生機勃勃的小路上，每株植物都享受著(zhù)陽(yáng)光的`沐浴，身上沾著(zhù)露珠更向我說(shuō)明它們的堅韌不拔。
楊柳垂下的枝條，一束束茂密的新綠如垂簾般映入眼簾，似乎向我展現它頑強的生命力。順著(zhù)小路走下去，嫩綠的葉芽和生命旺盛的小草都紛紛出現在我眼前。
隨著(zhù)這些生命力強的植物從我眼中閃過(guò)，那些嬌小的身軀還是沒(méi)在我眼前出現。
正當我準備放棄尋找它們時(shí)，一抹淡紅在我眼中恍惚。仔細一看，竟然是一朵花！它不該被大自然所淘汰嗎？
那朵鮮艷的紅花在陽(yáng)光中開(kāi)放，好似顯示出它并不弱不禁風(fēng)。不對！它或許是幸存者。但我再走近一看，一片花叢出現在我眼前。它們爭鮮斗艷，每一朵都鮮艷無(wú)比。原來(lái)那朵冒出來(lái)為我指明方向的鮮紅花是“一枝紅杏出墻來(lái)”，而我就是“柳暗花明又一村”的身臨者。
眼前的那一幕讓我明白，不應該為它們的嬌小身軀而被欺騙，它們其實(shí)具有頑強的生命力與鮮艷的身軀。這更讓我開(kāi)始欣賞花的多姿多彩了。賞花，也因那些經(jīng)歷，變成我的一大愛(ài)好。
我還在大自然帶來(lái)的無(wú)比驚喜中沉浸地回到了家，另一個(gè)驚喜又讓我目瞪口呆——家里的花苞也綻放了。
高中風(fēng)景作文 篇5
他站在青山之間，成為我心中一道美麗的風(fēng)景�！懳�
透過(guò)歷史的眼睛，站在歲月的肩膀向外眺望�；氐角嗌�，他慢慢走進(jìn)了我的心里。
山巒溝壑，云霧繚繞，一輪一輪的陽(yáng)光濃密著(zhù)一間農舍，一畝農田。他，陶潛，吟誦著(zhù)“東籬下摘菊，閑看南山”。他慢慢地摘了幾朵益壽花，悠閑地踱在一把新綠的花叢中。高山流水是他的向往，繁星是他燃燒的心。像一個(gè)隱士，在山林中行走。山上的腳印是他的心靈；飄浮在云端的詩(shī)是他的背山，森林是他的歸宿。
我仿佛和他一起走著(zhù)，尋找著(zhù)他沒(méi)有轉身離去的身影，在他冰冷的房子旁，嗅著(zhù)孤菊的芬芳，看著(zhù)他被時(shí)間鐫刻的臉龐。他對官場(chǎng)的罪惡和人民的污穢有充分的認識。他也離開(kāi)了，揮著(zhù)衣袖，沒(méi)有留下一句怨言，帶走了一片白云，隨波隨落在黑暗中，因為他心中有一種信念叫“冷漠”。退休后，他生活得更滿(mǎn)足，更出色了。窗邊的紅葉飄飄而下，飄入了飛逝的歲月，于是我把陶潛從深山里留了下來(lái)。
是的，如果他只是為了微薄的官俸而放棄背叛的心，他只是利益的'傀儡，金錢(qián)的奴隸，權力的囚徒！如果他的生命被利益所覆蓋，他的生命將沒(méi)有價(jià)值。因為他的冷漠，陶淵嬰山踏上了人生的又一次精神之旅。在廣闊的世界面前，人們只沉溺于他們所擁有的，卻不知道。此時(shí)此刻，他們已經(jīng)加入了茫茫人海，沒(méi)有了冷漠，沒(méi)有了放松。
高中風(fēng)景作文 篇6
曾經(jīng)，我在蜿蜒的長(cháng)城上遙望家鄉；曾經(jīng)，我在峽谷森林中尋覓動(dòng)物的足跡；曾經(jīng)，我在終年積雪的長(cháng)白山上俯瞰天池美景；曾經(jīng)，我在黃山之巔一覽眾山之小……那些年，我們一起追尋華夏的風(fēng)景。
那是一個(gè)寧靜的地方。雖然只是大連附近的一個(gè)景點(diǎn)，卻被我印刻在心底。
一個(gè)明朗的日子，十一長(cháng)假期間。
爸爸，媽媽?zhuān)挂�，奶奶，還有小學(xué)三四年級時(shí)的我。
當我們駕車(chē)趕到那里時(shí)，已經(jīng)傍晚了。也后的夜晚充斥著(zhù)泥土的清香，那種味道我一直記憶猶新。那天的游客出奇的'少，因為恰好那天是農歷八月十五，中秋節，舉家團圓的日子。在山中，沒(méi)有城市中那些霓虹燈的干擾，我們看到了最純粹的夜空。一家人圍坐在一起，嘴中吃著(zhù)月餅，抬頭賞月。越來(lái)能夠遠遠的，淡淡的黃色，反射的光芒柔和似水，讓人心中的雜念全無(wú)。清夜無(wú)塵，月色如銀。那是一個(gè)我此生難忘的中秋夜。
第二天一早。醒來(lái)。我吐開(kāi)門(mén)，頓時(shí)覺(jué)得一股清涼的氣息撲面而來(lái)。我第一次如此直接的看到天華山。漫山遍野的楓葉已經(jīng)變了顏色，紅與黃交織的山中點(diǎn)綴著(zhù)碧綠。山，是那樣的靜謐。因為游人稀少的緣故，更增添了幾抹幽靜，只有那幾聲若有似無(wú)的鳥(niǎo)鳴昭示這山中尚有有生命。
在爬山的過(guò)程中，我看到了城市中沒(méi)有的風(fēng)景。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落楓樹(shù)的葉子，它們隨風(fēng)而舞，使天華山平添了一絲詩(shī)意。山上，自然也是有山泉的。我們沿著(zhù)它匯成的一條小溪，聽(tīng)著(zhù)水“嘩——，嘩——”的聲音，在談笑聲中步步向前。
當我站在山頂，多是覺(jué)得一股“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之感油然而生。眼前，是一片火紅的海洋，隨風(fēng)左右搖擺，幾只鳥(niǎo)偶爾飛過(guò)天際，耳邊呼嘯著(zhù)風(fēng)的聲音。那是怎樣的感受��！沒(méi)有車(chē)水馬龍，也沒(méi)有游人眾多的景區的喧囂，只有心，靜了下來(lái)。
我想，或許，那樣的風(fēng)景只能感受一次了吧！不論是環(huán)境污染，還是游人眾多，都是難以解決的問(wèn)題。
也許，那些年，我們一起追過(guò)的風(fēng)景終究只能變成記憶。
幸好，那些年，沒(méi)有錯過(guò)。
高中風(fēng)景作文 篇7
記憶中，有一種風(fēng)景，攀滿(mǎn)了淺青的藤蘿，一圈圈縈繞著(zhù)纖細的木桿，羸弱得仿佛凝結的塵埃，一拂而逝的模樣�？稍谖业耐曛�，那株沉默的青藤卻占據了一個(gè)寂寥的角落，一寸寸地搖曳在時(shí)光中，成為一處待我追憶的風(fēng)景。
那株青藤伏在外公外婆彼年舊居的小院中，繞滿(mǎn)了那枝本是長(cháng)滿(mǎn)葡萄藤的葡萄架，無(wú)聲無(wú)息地伏著(zhù)，泛著(zhù)嫩黃的枝葉掛在纖弱的藤蔓上，輕輕地向下垂著(zhù)，仿佛是被時(shí)光寫(xiě)下淚痕的泛黃紙頁(yè)，不覺(jué)間有著(zhù)觸目驚心的.辛酸。外公的小圃中植滿(mǎn)了嬌艷的月季與形形色色的果蔬，葡萄架下還栽著(zhù)一小片虞美人，每逢春夏，那如血的妖嬈總是遮蔽其他色彩，與之相比，一切青翠都顯得黯然失色�？赡翘俾麉s偏偏杵在虞美人之上，纖細的藤梢借著(zhù)風(fēng)力依然挽出精致的碧色藤須來(lái)。在初夏的微涼中瑟瑟著(zhù)，垂下枝來(lái)的葉蔓依偎在藤莖側畔，一言不發(fā)卻執著(zhù)地牽出淺色的芽，宛如隱忍的女孩不動(dòng)聲色地長(cháng)大，在醞釀著(zhù)一場(chǎng)如火如荼的花季。
幼年的我自然偏愛(ài)著(zhù)那令人驚艷的虞美人，偶然間一抬眼，注意到了這株伏在角落中的藤蘿。不起眼的千篇一律的翡翠色，枝蔓輕垂著(zhù)，仿佛與世無(wú)爭般淡然自若。我漫不經(jīng)心地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳侵暧质鞘裁椿�？”媽媽打量了幾眼：“那是無(wú)花果樹(shù)�！彪y怪從未見(jiàn)過(guò)它開(kāi)花，我又垂下頭去擺弄虞美人，并沒(méi)有把它放在心上。整個(gè)盛夏，我都未在意過(guò)那株唯有翠色的藤蔓，有時(shí)不順心，甚至會(huì )扯下幾片藤葉�？赡菬o(wú)花果樹(shù)仍是不卑不亢，只是受了傷的殘枝處總會(huì )涌出雪白的汁液，宛如融化的雪水，透著(zhù)不似凡塵的恬淡與清透。放到唇邊舔一舔，一陣苦澀在舌尖縈繞，說(shuō)不清的惆悵苦楚。一如它的生命，總是靜默著(zhù)，兀自面對著(zhù)風(fēng)雨，咬緊牙關(guān)仍是氣定神閑。
漸漸入了秋，一夜秋風(fēng)后虞美人花下滿(mǎn)地殘紅，而那無(wú)花果枝葉下，卻漸漸浮出了果實(shí)的形狀。我摘下成熟的無(wú)花果，剝開(kāi)后吃一口，滿(mǎn)齒的清甜芳香。那溫潤卻甜蜜的味道我至今記憶猶新。那株纖細的藤蔓仍是獨自在風(fēng)中微顫著(zhù)，碧葉輕垂，一副卑微而恬淡的模樣，可在掩映的葉片下，卻晃動(dòng)著(zhù)甜蜜的果實(shí)――它究竟是怎樣用那羸弱的軀體承載那些飽滿(mǎn)的果實(shí)，又是怎樣沉默地守候著(zhù)沒(méi)有花開(kāi)的花季？只因它是無(wú)花果樹(shù)，便生來(lái)就等不到綻放的蓓蕾？在它的枝蔓下，虞美人的婀娜是一方盛景，月季的嬌嫩是一方景致，果蔬的風(fēng)韻是一方景色，而這孤獨醞釀著(zhù)的無(wú)花果樹(shù)，亦是用那份執著(zhù)的恬靜，塑造著(zhù)一方別樣的風(fēng)景。
如今我已告別了童年，外公外婆亦搬離了那處舊居。只是那株守候了我整個(gè)童年的無(wú)花果樹(shù)，仍會(huì )在我的記憶中簌簌抖動(dòng)著(zhù)纖弱的藤葉，那一番風(fēng)景，在記憶深處凝結了時(shí)光。
有一種記憶，叫作風(fēng)景;有一種風(fēng)景，在記憶深處;有一種記憶深處的風(fēng)景，叫作童年的無(wú)花果樹(shù)。
高中風(fēng)景作文 篇8
從這個(gè)方向，你能看見(jiàn)的只有如碧藍的湖水黛綠的山巒那般溫潤的寂靜。
你，看不見(jiàn)我。從這個(gè)方向，你的每一次眺望都有一個(gè)美妙的終結，那終結的盡頭有一張寧靜而年輕的臉。
你，看不見(jiàn)我。從這個(gè)方向，你能嗅到野花辛辣凝滯的香氣，聽(tīng)到了佩環(huán)在水之泗鏗然作響。
你，看不見(jiàn)我。從這個(gè)方向，你聽(tīng)到了低沉的呢喃，你靜靜地聽(tīng)著(zhù)，然后漸漸發(fā)現這是一首動(dòng)情的歌。
于是，你怕了。
你開(kāi)始奔跑，只為找尋香氣的發(fā)源，歌聲的咽喉，笑靨的主人，寂靜的內核。
世界一下子就安靜了，空曠了。
墨爾本的樹(shù)木不高，卻十分的蒼郁，落葉密集地鋪滿(mǎn)地面，使人看不到大地的原貌。
如果這樣，在心上種滿(mǎn)愛(ài)的喬木，久而久之，是不是也會(huì )被溫暖覆蓋。
我住的地方不遠，就是一個(gè)自然館，這里的考拉非�？蓯�(ài)，你一定會(huì )喜歡。
墨爾本的日落非常漂亮，夕陽(yáng)在天邊噴薄成滿(mǎn)滿(mǎn)的紅，如同傾倒在水平玻璃上暈染開(kāi)來(lái)的紅色顏料，我坐著(zhù)公交車(chē)從鐵索橋上經(jīng)過(guò)，看橋對面華燈已上，星燈未明，整個(gè)城市宛若是一張以黑紅為主的印象派畫(huà)作，我就想，如此喜歡藝術(shù)的你，一定會(huì )愛(ài)上這里。
我的鄰居是一對年老的夫妻，都已經(jīng)賦閑在家里，妻子每天早早就起來(lái)煮好早餐，笑著(zhù)端到后院的'露天桌椅上招呼丈夫來(lái)吃，丈夫則在那里侍弄那些不名貴但也異常好看的花草，像是中國才有的情景。
一天他們邀請我和他們一起共進(jìn)晚餐，我看著(zhù)他們在廚房里一起忙碌的樣子，想到我們老了以后的情景，執子之手，與子偕老，舉案齊眉，卻還是不失年輕時(shí)的親密。
這時(shí)的我，是在晚上7點(diǎn)的澳大利亞墨爾本，而你，應該是在明媚午后的歐洲，一個(gè)人走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的步行街上，揮手走過(guò)一個(gè)又一個(gè)櫥窗，走向一個(gè)又一個(gè)溫暖的好心情。
剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，把天空洗得很干凈，現在太陽(yáng)又出來(lái)了，這座城市如往昔般熱鬧喧騰。
路邊的紅色電話(huà)亭里，手插兜的男孩子，在和自己的女朋友打電話(huà)，時(shí)不時(shí)眉眼一彎，露出潔白的牙齒。
公園外，年邁的夫婦提著(zhù)很大的購物袋，走向一邊的長(cháng)凳，滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺很體貼地彎過(guò)身，去接過(guò)老奶奶手里的袋子，然后笑著(zhù)說(shuō)：ladiesfirst.
我在想，我們老了之后呢，也要像這個(gè)樣子，提著(zhù)從超市買(mǎi)來(lái)的大包小包，慢慢蹣跚著(zhù)回家，走累了就找個(gè)地方歇歇，看小孩子跑來(lái)跑去。
現在呢，我在距離你千萬(wàn)里之外的地方，連太陽(yáng)都在用不同的角度對著(zhù)我們，可是，但愿你知道，我很想，和你分享，我看到的、想到的這些種種。非常非常想。
若得其情哀矜勿喜。
為你翻山越嶺，卻無(wú)心看風(fēng)景。
可惜風(fēng)景里沒(méi)有你。
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