(薦)四年級作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，晴空萬(wàn)里，白云悠悠，鴨媽媽帶著(zhù)興高采烈的小鴨子們去秋游。

　　他們跨過(guò)小溪，穿過(guò)草地，又橫穿馬路，做了許多“壯舉”。最后，他們來(lái)到了下水道旁的馬路上。

　　六只小鴨子搖搖擺擺地跟在鴨媽媽后面。有三只很調皮的小鴨子非常好奇自己身旁的那個(gè)“東西”是什么，于是就不聽(tīng)媽媽的勸阻，跑到上面去蹦蹦跳跳的。這一跑不要緊，讓三只小鴨子都從下水道的縫隙中掉了下去。

　　三只小鴨子掉進(jìn)了下水道里，害怕地大喊大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)【让���！救命��！”邊叫邊撲騰著(zhù)翅膀，拼命地掙扎。鴨媽媽聽(tīng)到呼喊聲，帶領(lǐng)著(zhù)另外三只小鴨子風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了。她看到三個(gè)孩子掉進(jìn)了下水道里，就在那兒冥思苦想了半天，但是沒(méi)有任何頭緒，忽然靈機一動(dòng)，開(kāi)始營(yíng)救小鴨了。

　　鴨媽媽先把自己的腳從下水道的縫隙里伸了進(jìn)去，可是她的腳太短了，小鴨夠不著(zhù)。鴨媽媽又用自己的腳掌抵住了下水道的蓋子，想用力把蓋子頂起來(lái)，可惜她的力氣太小了，蓋子又太重了。她又找來(lái)一根木棍和一塊石頭，想利用杠桿的原理把井蓋撬起來(lái)，可惜木棍不夠長(cháng)，她的力氣又太小了。鴨媽媽想盡各種辦法想營(yíng)救小鴨子，可都是徒勞無(wú)功的。

　　這時(shí)候，一名巡警走了過(guò)來(lái)，鴨媽媽抓住時(shí)機，咬住了巡警的褲腿，把他生拉硬拽到了下水道前，并對他說(shuō)：“請把我的孩子救上來(lái)！”巡警明白了她的意思，開(kāi)始聚集人群，準備撬開(kāi)井蓋。巡警拿電警棍將井蓋撬開(kāi)了一條縫，群眾就立刻幫忙把井蓋抬了起來(lái)，巡警又救起了即將被水沖走的小鴨子，并把它交還給了鴨媽媽。

　　三只小鴨明白了下水道的危險，他們又開(kāi)開(kāi)心心的上路了。

【四年級作文】相關(guān)文章：

四年級作文11-13

四年級的作文10-22

四年級作文08-27

快樂(lè )的五一四年級作文10-30

難忘的五一四年級作文09-04

小鴨四年級作文10-11

謎語(yǔ)四年級作文10-27

感謝四年級作文10-16

四年級春天作文11-08

【精選】四年級感謝作文08-25