關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文1

　　前塵一憶，春風(fēng)十里，唯有那一道道最美的風(fēng)景

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，容不得你抱怨容不得你恍惚，時(shí)間便在不經(jīng)意間悄然而逝。風(fēng)漸漸大了，雨也漸漸大了，終于打開(kāi)了時(shí)光的相冊。愛(ài)你的人就在對面，好的事情，正在勾勒出最美的風(fēng)景。

　　欣慰，你在身邊

　　那個(gè)周六，窗外的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，雨，嘩嘩的下著(zhù)，天空陰沉沉的。我在房間中，趴在桌前，迷茫的望著(zhù)窗外，看著(zhù)眼前的作業(yè)，心想：何時(shí)才能做完？于是抓起筆又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這時(shí)，你推開(kāi)門(mén)，端著(zhù)一杯熱牛奶走進(jìn)來(lái)說(shuō)：喝杯牛奶再寫(xiě)吧，早點(diǎn)睡！我喝了一口牛奶，一股暖流從我心中淌過(guò)。你露出會(huì )心的一笑，最美的風(fēng)景，不過(guò)如此吧！感謝，你陪在我身邊。

　　溫暖一路相伴

　　去旅游的路上，山巒起伏白云飄逸，又要坐車(chē)了，一向不暈車(chē)的我毅然選擇了靠后的.座位，在歡樂(lè )的音樂(lè )中，我當然也高興得不亦樂(lè )乎。誰(shuí)知，一股零食的味道，伴隨著(zhù)一股眩暈感灌入了我的頭腦，只見(jiàn)身邊的小羅，收起零食，對我笑笑�？鞓�(lè )和溫暖伴隨著(zhù)整個(gè)旅程，這也是最美的風(fēng)景吧！

　　揮別過(guò)往如煙

　　三年級結束了，我也即將轉學(xué)，往事歷歷在目。三年來(lái)，同學(xué)們一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，在考試前相互鼓勵，在上課時(shí)積極發(fā)言，在放假時(shí)一起玩耍，這一切的一切，都隨著(zhù)時(shí)光定格在我的腦海中，三年中的喜、怒、哀、樂(lè )，我們都一起珍藏于心，為我們童年添彩上色，畫(huà)出最美的風(fēng)景。感謝，這三年我們結識的好伙伴以及教我們向上向善的老師們。

　　最美的風(fēng)景不在遠方，它就在我們身邊。只要將生活中的一切，事物銘記于心，就給自己的感情上色，就能勾勒出最美的風(fēng)景。

關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文2

　　我領(lǐng)略過(guò)雄偉壯觀(guān)的三峽大壩，也欣賞過(guò)甲天下的桂林山水，曾經(jīng)對長(cháng)沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中，實(shí)驗小學(xué)卻是一道最美的風(fēng)景。因為這里是求知的殿堂，知識的港灣，成才的搖籃。

　　每天清晨我身背書(shū)包充滿(mǎn)激情和同學(xué)們一道跨進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，美麗的校園鮮花絢麗，綠樹(shù)掩映，沐浴在和煦的陽(yáng)光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校師生辛勤勞動(dòng)的結晶，凝結了實(shí)小師生的心血。它象一個(gè)老人，見(jiàn)證了實(shí)小艱苦辦學(xué)的昨天，象一個(gè)健壯的青年，預示著(zhù)實(shí)小蓬勃廣闊的發(fā)展前景。我為學(xué)校日新月異的變化感到由衷的高興。

　　被陽(yáng)光照得閃亮的教室里，一片片朗朗的書(shū)聲，好象一個(gè)個(gè)跳躍的音符，一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。教室里一雙雙渴求知識的眼睛寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。黑板上的一個(gè)個(gè)字母，一道道題目，猶如黑夜的啟明燈，指引我們去發(fā)掘知識的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。我們的校園，處處洋溢著(zhù)積極向上的精神。

　　一張張鮮艷的獎狀，一個(gè)個(gè)精致的`獎杯，是同學(xué)們進(jìn)步的見(jiàn)證，更是老師辛勤教育的結晶。實(shí)小敬愛(ài)的老師們，有慈母一般的溫情，大海一般的胸懷。教室里，他們循循善誘，放學(xué)后，他們再三叮嚀，路上注意安全！我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，他們都記在心里，喜在臉上。是老師讓我們學(xué)到了知識，懂得了忍耐，學(xué)會(huì )了堅強，明白了做人的道理。我要大聲的對他們說(shuō)，謝謝您，親愛(ài)的老師。

　　實(shí)驗小學(xué)，一個(gè)孕育希望孕育明天的圣殿，一個(gè)溫暖的家庭，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。同學(xué)們，讓我們在老師的帶領(lǐng)和指引下，刻苦學(xué)習，積極進(jìn)取，把在實(shí)驗小學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們最美好的記憶，把我們的未來(lái)筑成一道最美麗的風(fēng)景！

關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文3

　　有一次，老師問(wèn)：“你們上學(xué)路上最美的風(fēng)景是什么？”教室里馬上沸騰了，有的說(shuō)：“是銀杏樹(shù)，金燦燦的好美！”有的說(shuō)：“是楓葉林，紅彤彤的好美！”最調皮的'男生站起來(lái)說(shuō)：“是施家港水上公園，一半碧綠一半清澈，像個(gè)鴛鴦火鍋！”老師和同學(xué)們都笑了。但我覺(jué)得最美的風(fēng)景就是學(xué)校門(mén)口那一片志愿者紅，就是那些穿著(zhù)紅馬甲、戴著(zhù)小紅帽、揮舞著(zhù)小紅旗的護學(xué)崗奶奶們。

　　霧霾重重的春天，烈日炎炎的夏天，狂風(fēng)暴雨的秋天，冰天雪地的冬天，只要我們上學(xué)，她們就一定守護著(zhù)校門(mén)口的斑馬線(xiàn)，充當起人體紅綠燈，有時(shí)分成兩隊擋在斑馬線(xiàn)上下兩側，組成醒目的紅色人墻攔住車(chē)子，給同學(xué)們一條安全通道；有時(shí)則守護在斑馬線(xiàn)左右兩端，疏導車(chē)輛通過(guò)，讓孩子們稍微等待，避免馬路過(guò)于擁堵。

　　長(cháng)沙的夏天特別熱，有一次我看到奶奶們的紅馬甲上都是鹽漬，那是汗水穿透了衣服滲透出來(lái)；長(cháng)沙的冬天特別冷，有一次我看到奶奶們頭發(fā)上似乎掛著(zhù)霧凇，嘴巴凍得烏青。這些都不算什么，最難受的是一些家長(cháng)的不理解。有一次，一個(gè)家長(cháng)送孩子上學(xué)，奶奶們正準備護住斑馬線(xiàn)兩端給等候已久的汽車(chē)放行，那個(gè)家長(cháng)突破人墻穿過(guò)車(chē)流沖到對面，回頭還罵：“你們有蠻蠢啦，不攔車(chē)子欄學(xué)生�！睅ш牭淖Ｄ棠虥](méi)有跟他吵，默默拿出手機拍照取證，路過(guò)的家長(cháng)們紛紛過(guò)來(lái)聲援，那個(gè)家長(cháng)一看眾怒難犯，溜了。

　　祝奶奶她們的堅持也得到了大家的認可，這個(gè)星期學(xué)校晨會(huì )上校長(cháng)給她們頒發(fā)了“最美志愿者”獎狀，我想對她們說(shuō)：“謝謝你們每天在這里保護我們，你們也要保護好自己。你們是最美的風(fēng)景！”

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