游記作文寫(xiě)風(fēng)景
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的游記作文寫(xiě)風(fēng)景，希望能夠幫助到大家。
游記作文寫(xiě)風(fēng)景1
我出生在海邊，生長(cháng)在海邊，漁村可是咱們海濱人的樂(lè )園之一。特別是東沙漁村，經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，它早已搖身變作一幅獨特的風(fēng)景畫(huà)了。
漁村中有古老的禮堂，云壇，為漁船指引方向的普安燈塔，小學(xué)舊址，古炮臺等。我最喜歡的就是石頭階和古炮臺了，古樸，幽靜而壯美。
當車(chē)子駛進(jìn)最后一個(gè)古老的漁村隧道時(shí)，我們就會(huì )聞到濃郁的海的味道——海腥味，就會(huì )聽(tīng)到陣陣拍打礁石的海浪聲，就會(huì )看到海中的各種元素——魚(yú)鲞。
走到漁村入口處，首先映入眼簾的是一艘色彩斑斕的.大漁船，漁船渾身掛滿(mǎn)了浮漂，救生圈，四周繪滿(mǎn)了海洋生物的圖案，有鯊魚(yú)、章魚(yú)、海草……活靈活現的，整艘船猶如一顆“巨型彩繪八菱角”。
繞過(guò)這艘漁船，就來(lái)到了山腳下。抬頭望去，眼前的石路一眼望不到邊，似乎與天際相連。當你拾階而上時(shí)，就會(huì )有一種“遠芳侵古道，晴翠接漁村”之感。石階兩旁A石頭屋，肩并肩，手挽手，就像團結一心的漁村人民。有人說(shuō)東沙漁村是“石頭山下石頭屋，石頭屋前石頭路，屋咬山，山抱屋”真是說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯！熱情好客的漁村人民，時(shí)不時(shí)與路人打招呼，招呼著(zhù)游客去品嘗當地的特產(chǎn)。我們走走停停，不時(shí)駐足觀(guān)賞拍照留念。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了一間文化禮堂，與禮堂并排的是排古老的石屋，石屋前是一個(gè)長(cháng)廊，盡管廊中柱子留下很多風(fēng)雨滄桑的印記，但是看得出長(cháng)廊經(jīng)常打掃，干凈整潔。我暗暗心想：這兒幾曾識干戈？真是物換星移幾度秋��！這排古屋到底寫(xiě)下了多少歷史篇章。
站在禮堂前向左望去，能隱約看見(jiàn)一個(gè)古炮臺。走近炮臺，只見(jiàn)一只古炮聳立在山頭，炮臺四周花木成畦，海水將它環(huán)繞，古炮臺似乎躺在海的懷抱中。炮臺四周的墻面，由許多石塊壘成，每個(gè)石塊中間，都有一個(gè)四邊外陷的小方洞，似堅固的城墻，又似一個(gè)望臺。據說(shuō)在古代這是專(zhuān)門(mén)為弓箭手設置的。古炮穩穩地立在這里，炮口對著(zhù)天際，既像一個(gè)英勇無(wú)畏的戰士，時(shí)刻準備著(zhù)戰斗，護衛著(zhù)家園，又像一本革命書(shū)籍訴說(shuō)著(zhù)解放軍戰士浴血奮戰的光輝歲月。
站在炮臺向下望去，廣闊無(wú)邊的大海，時(shí)而翻騰怒吼，時(shí)而風(fēng)平浪靜，大海環(huán)繞漁村，劃開(kāi)雞山島與坎門(mén)島，成了他們的分界線(xiàn)。
站在炮臺頭，我心想：如果能夠站在這兒觀(guān)日賞月，定會(huì )有“日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里”之感吧。下次我一定來(lái)體驗！
游記作文寫(xiě)風(fēng)景2
當我第一次在電視上看到桂林美景時(shí)，那雋美的山水便讓我的心為之一顫，多么迷人的仙境��！我好多次對媽媽嚷嚷：“我要去桂林，我要看天下第一美景！”
終于，在2019年的小雪時(shí)節，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的周五清晨，爸爸媽媽帶我乘高鐵到桂林游山水、賞銀杏。
來(lái)到漓江邊，我興奮地蹦著(zhù)上了竹筏小舟，小舟緩緩前行，眼前碧波蕩漾，兩岸青山相迎，我仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的秀美畫(huà)卷。黛色的山巒溫柔地起伏，平靜的江水清澈見(jiàn)底，真有種“水是眼波橫，山是眉峰聚”的感覺(jué)。一路上，我時(shí)而掬一捧清亮的漓江水，時(shí)而用小樹(shù)枝撩一撩水底輕輕招搖的水草，時(shí)而看見(jiàn)小魚(yú)倏忽而過(guò)，再加上沿途看到的山像駱駝，像粽子，像元寶，像老人，令我目不暇接、驚喜連連。正當我沉浸在這山光水色之中時(shí)，突然，對面山上一大片金黃吸引了我的目光，媽媽說(shuō)，那是銀杏林，于是我們停舟靠岸，直奔下一站海洋鄉銀杏林。
一走進(jìn)銀杏林的大門(mén)，大片耀眼的金黃如金色的海洋映入我的眼簾，銀杏樹(shù)高大挺拔，高高的枝頭葉片密密地緊挨著(zhù)，好似一頂頂巨大的皇冠。初冬的陽(yáng)光傾瀉在銀杏葉片上，金光閃閃，十分炫目。滿(mǎn)是銀杏葉的.地面猶如金色的錦緞，讓人感慨大自然的慷慨奢華，走在柔軟綿長(cháng)的銀杏葉地毯上，聽(tīng)見(jiàn)腳底落葉“沙沙”的輕響，如冬的歌吟。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一片片銀杏葉飄落下來(lái)，在空中輕盈地上下翻飛，好似一只只亮麗的黃蝶在空中輕舞飛揚，美麗極了！我仿佛置身于童話(huà)世界，如癡如醉。此時(shí)，一片銀杏葉飄落在我的頭發(fā)上，仔細觀(guān)察，她的葉片呈扇形，葉脈清晰柔美，葉柄纖細，十分玲瓏可愛(ài)，輕輕一嗅，淡淡的草木氣息沁人心脾。如此美景，難怪每年十一月中旬至十二月上旬，都有大批游客前來(lái)觀(guān)賞銀杏。
瞧，樹(shù)枝上一顆顆白色小圓球是什么？請教了我的“百科全書(shū)”爸爸，原來(lái)，這是銀杏的果實(shí)，名叫白果，因此，銀杏樹(shù)又名白果樹(shù)。白果雖小，功效卻很大，能增強人體免疫力、化痰止咳。
我愛(ài)秀麗的桂林山水，我愛(ài)小雪時(shí)節的銀杏林。
游記作文寫(xiě)風(fēng)景3
早就聽(tīng)媽媽的同事說(shuō)過(guò)，南京溧水區永陽(yáng)鎮的辛莊濕地公園山水相映，是個(gè)游玩的好地方。百聞不如一見(jiàn)，今年的五一期間，我們終于有機會(huì )去了一趟，果真是名不虛傳，不虛此行。
我們將汽車(chē)停在景區北側的停車(chē)場(chǎng)后，便迫不及待地向心心念念的景區走去。
一進(jìn)景區的入口，南面便是一片藍汪汪的的大湖，伴著(zhù)徐徐微風(fēng)，泛著(zhù)粼粼波光，令人頓時(shí)感到心曠神怡。湖中小船在湖面上輕輕地飄蕩，船上人們談笑風(fēng)生，好不愜意！湖面上空，幾只白鷺悠閑自在地盤(pán)旋著(zhù)，時(shí)而低空掠過(guò)，如同明星般引來(lái)游客的陣陣歡呼。湖邊有一片蘆葦，周?chē)扇旱陌凫`鳥(niǎo)啁啾著(zhù)，為人們免費演奏著(zhù)大自然美妙的交響曲。蘆葦邊上緊挨著(zhù)湖水的是一條石板的步道，水波蕩起時(shí)水就漫了上來(lái)，然后再退下去。我赤著(zhù)腳走上去，涼涼的，很舒服！向湖的南邊望去，便是無(wú)想山了。無(wú)想山山勢平緩，連綿起伏，郁郁蔥蔥。遠遠望去，恍若一位仁慈親切的老者，巍巍屹立而又靜靜地凝視著(zhù)熱鬧的湖面。
沿著(zhù)湖畔的步道向西行進(jìn)，一個(gè)巨大的游樂(lè )場(chǎng)便映入眼簾。這里有眾多的游樂(lè )項目，有超級刺激的大擺錘、過(guò)山車(chē)；也有稍稍緩和一點(diǎn)的碰碰車(chē)、高空飛椅；還有小小孩玩的釣魚(yú)游戲、漂流游戲等……深思熟慮后，我決定挑戰自己，去玩最刺激的'大擺錘。剛系好安全帶，音樂(lè )便響了起來(lái)，隨之擺錘也擺動(dòng)起來(lái)。不僅如此，擺動(dòng)的同時(shí)還快速地旋轉……被左拋右轉的我，緊緊抓住扶手，腳用力地蹬著(zhù)腳撐，心都提到嗓子眼了。突然大擺錘來(lái)了一個(gè)三百六十度的大旋轉，大家都倒立了起來(lái)……終于，大擺錘停了下來(lái)，而我早已魂飛魄散了。稍事休息后，我又嘗試了過(guò)山車(chē)。雖然速度飛快，卻沒(méi)有大擺錘那樣刺激，還不盡興的我特別想再玩一會(huì )，多體驗幾個(gè)項目�？墒亲约旱奈竻s提出了嚴正抗議，爸爸考慮我的身體承受能力也不同意我再去參與刺激項目，我們一家人只好沿著(zhù)湖畔慢悠悠地散步，轉去湖南側的百花谷。
百花谷就在無(wú)想山的南山腳下，湖水的北側，山水之間，百花盛開(kāi)。這里的鮮花鮮艷嬌美：有飽含深情的玫瑰，也有小巧精致的雛菊；有勃勃生機的杜鵑，也有慵懶橫斜的薔薇；有雍容富貴的牡丹，也有幽香素雅的薰衣草；還有各種不知名的花……它們競相怒放，五彩繽紛。無(wú)論是被精心栽培，還是隨性而生，都在向我們展示著(zhù)生命的偉大和美麗。
歡愉日短，陶醉于此情此景之中，不覺(jué)已到傍晚時(shí)分。意猶未盡的我們只好揮一揮衣袖，帶著(zhù)花香和幸福，依依不舍地回家了。
【游記作文寫(xiě)風(fēng)景】相關(guān)文章：
寫(xiě)風(fēng)景的游記作文12-01
游記風(fēng)景優(yōu)秀作文10-03
寫(xiě)風(fēng)景的作文09-22
寫(xiě)風(fēng)景的作文(經(jīng)典)11-22
[經(jīng)典]寫(xiě)風(fēng)景的作文11-24
(經(jīng)典)寫(xiě)風(fēng)景的作文12-18
寫(xiě)風(fēng)景的作文10-07
寫(xiě)風(fēng)景的作文03-04