【推薦】風(fēng)景變化的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景變化的作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景變化的作文1
“山川之美，古來(lái)共談�！闭缣蘸刖八f(shuō)，自然界的美景自古以來(lái)就是文人雅士談?wù)摰脑?huà)題�？v觀(guān)天下各個(gè)景點(diǎn)，星羅棋布，風(fēng)格迥異，引無(wú)數人駐足觀(guān)看。但是你可曾留意生活中的美景？
它們與其他景相比毫不遜色甚至更美。暑假里炎熱無(wú)比的一天，我到親戚家串門(mén)。他們住在離城不遠的鄉下。我在他們家的角落中發(fā)現了不可思議的一幕。朋友剛種完地回來(lái)，把鎬頭往角落里一扔，大聲說(shuō)：“熱死了，天比火爐還熱�！闭f(shuō)完便咕咚咕咚的`喝起了水。我的目光注視著(zhù)鎬頭所在的角落，一小堆泥土進(jìn)入我的視野，上面有一抹綠色。
第二天早晨，我簡(jiǎn)單洗漱后，坐在窗前發(fā)呆。這時(shí)，我又將目光鎖定在角落中。霎時(shí)間，我瞳孔放大：天吶！這里有一棵正在生長(cháng)的蒲公英。我的大腦已經(jīng)無(wú)法理解它為何存在于這無(wú)光、無(wú)水、毫無(wú)生機的石灰地板上。雖然這里經(jīng)常會(huì )被農具帶回些零星的泥土，但也不可能使它發(fā)芽吧！此刻，我的內心無(wú)比的震撼
從此，他家角落里的那只蒲公英成了我的牽掛。就這樣，我等到了它開(kāi)花的那一天。那天奇熱無(wú)比，而它卻自由的綻放著(zhù)。我笑了，燦爛的笑了，因為這不起眼的小家伙教會(huì )我很多。生活中，逆境之下，不是有許多像蒲公英那樣在絕境中頑強拼搏的人嗎？所以，不要放棄希望，因為你只要有毅力、有能力、更堅強，就能通向成功。
謹記，不要忽視渺小如沙的事物，風(fēng)景無(wú)處不在。
風(fēng)景變化的作文2
我的家鄉就像一幅美麗的畫(huà)卷，不管春夏秋冬都有迷人的風(fēng)景。
春天，是一個(gè)“選美”的季節，每一朵花都芳香四溢，婀娜多姿，爭著(zhù)競選一年一度的“花王”。去年的“花王”大麗菊今年睡得太香，還只是一個(gè)含苞待放的花骨朵�？磥�(lái)今年的“花王”非亭亭玉立的牡丹莫屬，只見(jiàn)她高高地挺起曼妙的身姿，吸引大家的目光。蝴蝶、蜜蜂都飛來(lái)為選美比賽加油，好不熱鬧。
夏天，是一個(gè)歡快的季節，池塘里一片綠油油的，望不到邊，上面點(diǎn)綴著(zhù)五彩斑斕的花，就像一卷巨大的漂亮地毯。清風(fēng)徐來(lái)，“地毯”在風(fēng)中輕輕波動(dòng)，五顏六色的花朵迎風(fēng)招展，跳起了歡快的舞蹈，幾只頑皮的'青蛙在“地毯”上放聲歌唱，為舞蹈的花朵伴奏。
秋天，是一個(gè)離別的季節，院子里的楓樹(shù)披著(zhù)火紅的楓葉，就像媽媽帶著(zhù)一群孩子。它們好調皮呀，時(shí)而在楓樹(shù)媽媽身上跳華而茲，時(shí)而喊來(lái)風(fēng)兒姐姐帶它們去環(huán)游新奇的世界。楓樹(shù)媽媽笑咪咪地讓風(fēng)兒姐姐帶走它們，寶寶不明白媽媽的心意，高興地隨著(zhù)風(fēng)兒姐姐飛走了�？墒菞魅~寶寶走后，楓樹(shù)媽媽就傷心地哭了起來(lái)，聽(tīng)到哭聲，幾片小楓葉飛回媽媽的懷抱，楓樹(shù)媽媽終于破涕為笑。
冬天，是一個(gè)幸福的季節，梅花們可喜歡和藹可親的冬天爺爺了，它們努力綻放自己，熱情地歡迎冬爺爺的到來(lái)。冬爺爺笑了，抖落一身的雪花，冬雪對于梅花家族來(lái)說(shuō)，是最甘甜的滋潤，不僅如此，冬爺爺還送給它們一個(gè)可愛(ài)的小雪人，梅花們覺(jué)得很幸福。
這就是家鄉的四季，每個(gè)季節都有獨特的風(fēng)景，我愛(ài)我的家鄉，歡迎你們來(lái)做客。
風(fēng)景變化的作文3
當歲月的長(cháng)河積淀著(zhù)時(shí)間的流沙，經(jīng)歷了許多磨難，你往往會(huì )發(fā)現，一路上相濡以沫的陪伴才是最美的風(fēng)景。
初冬的余暉正灑向大地，在一片緋紅的薄霧中，我的目光里忽然呈現出一對年邁的`老夫妻。老奶奶的手緊攙著(zhù)老爺爺的胳膊，老爺爺的手則輕輕搭在奶奶肩上，兩個(gè)人步履蹣跚，緩緩地行走在公園的小道上。
微寒的風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，帶著(zhù)些初冬的溫涼。老爺爺停下了腳步，轉過(guò)身來(lái)，用他那枯瘦的手，為老伴兒整理衣裳，裹緊圍巾，將她額前的碎發(fā)掖到耳根后，幫她戴好帽子，嘴里好像還嘀咕著(zhù)：“天涼了，趕緊穿好啊，別凍壞了�！边@體貼、細膩而又嫻熟的動(dòng)作手法，像是訓練過(guò)了3000遍不止。老奶奶抿著(zhù)嘴，芳華退盡的臉上蕩漾著(zhù)青春般羞澀的笑容。這暖心的一幕令我不禁駐足觀(guān)賞。我靜悄悄地向兩位老人靠近，只見(jiàn)他們有說(shuō)有笑，時(shí)不時(shí)還“打鬧”著(zhù)，歡朗的笑聲使臉上的皺紋都漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
絲絲陽(yáng)光照耀著(zhù)他們的銀發(fā)，安詳地落在兩人自始至終緊握的手上。冷風(fēng)依舊……呼嘯著(zhù)，但在他們的身旁卻感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的、溢出屏幕外的甜蜜和溫暖。兩人依偎的身影漸漸遠去，大片粉色的朝霞映在空中，像一個(gè)含羞的少女。太陽(yáng)已經(jīng)完全出現在地平線(xiàn)上，葉子青翠欲滴，玲瓏嬌小的露珠在上面玩過(guò)滑滑梯。原先凍結的河流動(dòng)起來(lái)了，可能也是被那對有愛(ài)的老夫妻的一舉一動(dòng)暖化了吧。
盡管一切景色是那么美，可我仍覺(jué)得不如那兩位老人，因為那時(shí)那刻，他們早已成為冬日余暉里揮之不去的最美風(fēng)景。
我拾起如花瓶般破碎的流年，拼裝出他們搖搖晃晃的身影，只想贊嘆一聲：“歲月靜好�！�
風(fēng)景變化的作文4
燕子歸來(lái)，桃花盛開(kāi)，柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的枝芽。不知不覺(jué)又過(guò)了一年了。巷子里的那對母子不知過(guò)得如何了。
這對母子，就住在那條幽深的小巷子里，母親退休，僅有那微薄的退休金；兒子有些手腳不便，終日與那輪椅為伴。至于父親，我就說(shuō)不清楚了。
每天清晨，伴著(zhù)朝霞與露珠，還有鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)，我沿路哼唱去上學(xué)，每次，我都經(jīng)過(guò)那小巷。小巷中，寂靜幽深，一對母子互相攙扶著(zhù)，在一步一步艱難的蝸行著(zhù)，只見(jiàn)母親的額頭上滲出豆大的汗珠，嘴上現出一絲令人捉摸不透的類(lèi)似笑的表情。一旁的兒子，則心疼的用完好健康的右手將母親兩鬢的頭發(fā)挽到耳后，當看到母親一根根銀絲時(shí)，兒子抽泣了。但他在努力地忍住泣聲，自己試圖不靠母親的幫助來(lái)自己行走，一次一次的跌倒，換來(lái)了母親心疼的目光和溫暖的話(huà)語(yǔ)：“我們慢慢練習，不著(zhù)急，媽陪著(zhù)你！”兒子終于欄不住眼淚，熱淚盈眶。一直站在一旁觀(guān)看的我再也抑制不住內心的情感，眼淚也奪出眼眶來(lái)�；仡^看時(shí)，那對母親和兒子的背影深深觸動(dòng)著(zhù)我的心：幾十年的.相扶相持，母親沒(méi)有放棄兒子，兒子也沒(méi)有徹底對自己放棄，對自己失望，母親用她偉大的母愛(ài)澆灌到兒子的成長(cháng)中，讓兒子不斷成長(cháng)，不斷成熟。這段令人回味的鏡頭，僅是母愛(ài)的一個(gè)體現，但是它已經(jīng)使我為之深深的感動(dòng)了。這也成為了我人生中永遠無(wú)法忘懷的風(fēng)景——一對母子相依為命走過(guò)了幾十年的風(fēng)雨，在這其中，還有許許多多愛(ài)的鏡頭和風(fēng)景。
我相信，有了這樣充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)景存在，這對母子無(wú)論生活如何，都會(huì )幸�？鞓�(lè )的生活下去，度過(guò)這一生。
風(fēng)景變化的作文5
我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也是風(fēng)景。
——題記
風(fēng)景，是白居易筆下的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，詩(shī)情畫(huà)意；是李白的“山隨平野盡，江入大荒流”，雄渾壯闊�；蛟S，我們無(wú)法像詩(shī)人一樣，揮筆指點(diǎn)江山，但我們可以讓“風(fēng)景”成為記憶。
都說(shuō)童年是最美好的，現在想想，真是一點(diǎn)兒沒(méi)錯。所有的一切都是那么天真、純潔，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。那是我記憶中最美好的一個(gè)夏天。
驕陽(yáng)似火，連空氣中都帶有一些火藥味，仿佛要將這里燃燒�；鹄崩钡年�(yáng)光照進(jìn)教室，照在一群激情四射的少年們身上——就要畢業(yè)了！六年呀……真夠長(cháng)的！每個(gè)人都在努力備考，都希望考進(jìn)自己理想的學(xué)校。即使是在這緊張的時(shí)刻，仍有同學(xué)“波瀾不驚”，顯得異常鎮定。只聽(tīng)他時(shí)不時(shí)冒出個(gè)笑話(huà)，都得全班哈哈大笑，接著(zhù)就會(huì )傳來(lái)他的.慘叫和老師的訓斥聲。但他還和老師“據理力爭”弄得老師火冒三丈，然后他又跑去“真誠地”向老師道歉，讓老師哭笑不得。
過(guò)一會(huì )兒，教室里又彌漫著(zhù)書(shū)香的氣息了，同學(xué)們繼續你問(wèn)我答，搶答聲一陣接一陣，每個(gè)人臉上都會(huì )有不同的表情：失落、疑惑、自豪、微笑、后悔、嚴肅、驚慌……那是我們每一個(gè)人在努力，在奮斗的證明。大家互相幫助，你追我趕……汗水在每個(gè)人的臉頰上流淌，但卻永遠也澆不滅人人心中那團熊熊燃燒的烈火。那就是青春的力量！看到這些場(chǎng)景，每個(gè)老師都會(huì )欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭——這是他們想要的結果。
其實(shí)，這又何嘗不是我想要的結果，在我看來(lái)，這就是我眼中最美的風(fēng)景，也是現在，我心中最懷念的風(fēng)景。懷念我的老師，懷念我的老朋友們，更懷念那一起奮斗拼搏的場(chǎng)景。
那風(fēng)景，真讓我懷念……
風(fēng)景變化的作文6
我想，你一定路過(guò)那些風(fēng)景。
或是早晨，一束淡淡的陽(yáng)光，從地面噴薄而出，瞬間灑滿(mǎn)大地；或是晨曦過(guò)后，那火紅的太陽(yáng)，熱烈而奔放；或是“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)群的合奏，高高低低的歌聲，在大街小巷，總有那么一抹風(fēng)景。你卻忽略了，大自然賜給你的美妙。
你還會(huì )路過(guò)那些很難遇見(jiàn)的場(chǎng)景。
我路過(guò)了這樣的風(fēng)景，我記錄著(zhù)這樣的風(fēng)景。
那天花開(kāi)，櫻花開(kāi)。白素素的滿(mǎn)樹(shù)都是。她們是舞蹈者。我很深切地認為。她們穿著(zhù)淡雅。就是長(cháng)長(cháng)的素凈白色連衣裙，沒(méi)有花紅柳綠，就白色，非常得體。這身白色的連衣裙，顯現出她們深高的素養。臉上謙虛的神態(tài)，恰到好處的微笑，微微揚起的唇角，沒(méi)有高傲，沒(méi)有傲嬌，只有謙和，只有溫和。風(fēng)吹時(shí)她們開(kāi)始舞蹈。輕輕擺動(dòng)她們的'身軀，軟軟的腰身，好像一觸摸就要斷裂，我唯恐他們破碎。她們纖細的手和腳在風(fēng)中輕顫，優(yōu)雅的舞姿，在我眼前旋轉成一片白色。突然風(fēng)一緊，好像一個(gè)急剎車(chē)，霎時(shí)間，風(fēng)吹，花落。像下了櫻花雨，一片片的花瓣，旋轉而落。我沐浴在白色中，眼睛微閉，當我重新睜開(kāi)眼時(shí)，身上披滿(mǎn)了白色，像嫁衣，像魂靈的哭泣。
我不知這景象是凄美還是慘烈，但是我榮幸趕上了，趕上了這個(gè)舞者的哭泣。
她們是舞者，我堅信。
我路過(guò)種種風(fēng)景，種種場(chǎng)景，但無(wú)法像這次那樣記憶深刻，像是有人一下一下打磨著(zhù)，鐫刻在我的腦海里，終究揮之不去。
我知道，那些美好的風(fēng)景總是轉瞬即逝，在你倏忽之間，你錯過(guò)了。但又在你的倏忽之間，你碰上了。所以，大自然和生靈創(chuàng )造出美，我們要感謝那些美，感謝路過(guò)的那一瞬間。
路過(guò)那些風(fēng)景，我愿意，再重來(lái)一次，好不好？
風(fēng)景變化的作文7
“呼呼”一陣大風(fēng)吹過(guò)，不幸吹落了操場(chǎng)上幾棵大樹(shù)的枯黃的葉子。頓時(shí)，交錯亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識，讓一切生機活力竟重燃在這一季節。
看！這整一套交響曲是需要預備的。起初，葉子有所輕微的晃動(dòng)，似在傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，傾聽(tīng)風(fēng)的口令。接著(zhù)，它們開(kāi)始掙脫束縛，身體劇烈搖擺著(zhù)，“喀喀”聲音接連不斷的響起，隨著(zhù)風(fēng)的`節奏，脫離枝干，舞向天空，漫轉交織，飛舞喧騰，起起落落，龍卷似的旋轉，排著(zhù)一支長(cháng)龍般的隊伍，哦，不是一支，四面八方竟同時(shí)擂沙鳴笛，穿入操場(chǎng)，在同學(xué)們的腳下盤(pán)繞，飛撲著(zhù)它們的眼睛、耳朵、鼻子，似在與他們游戲，又似在朝弄他們，總之，頑皮是他們最主要的特征。唉，這群調皮的小葉子��！
什么！那是怎么一回事？這些“長(cháng)龍”怎竟圍繞著(zhù)操場(chǎng)來(lái)炫耀它們的風(fēng)姿呢？仔細看吧，在風(fēng)的指揮下，在舞蹈家們的配合下，這演繹出世界上美的畫(huà)面，勝過(guò)一切用奢華凸顯的舞蹈與歌聲，這如一灣純凈過(guò)度的泉水，飛涌進(jìn)我的心里。這簡(jiǎn)直是大自然最偉大的力量。它們團成一絲絲絨線(xiàn)，包裹住正在操場(chǎng)中央盡興的頑童，又飛躥在空中，擺成圓錐形，鋪滿(mǎn)這整一偌大的場(chǎng)地。哦，你們何時(shí)練成到這一爐火純青的境界，竟能在一切虛浮的景面下仍保持自己獨有的成熟的氣質(zhì)！
可我還沒(méi)看夠，這舞曲就漸漸平息到冰冷的極點(diǎn)，一切都恢復了原狀，而改變的只是枯黃的樹(shù)葉撒滿(mǎn)了大地，在光禿禿的枝干的映照下，更顯耀眼奪目。是你們在生命即將就終的時(shí)刻，把青春澎湃又重演在我們眼前，給了我們精神的鼓舞。
一派壯麗景象雖有黯淡的時(shí)候，但永不變的是這些演家們對希望的執著(zhù)追求！就像這些樹(shù)葉演奏家們一樣。大自然與人的靈魂溝通是世上最美的語(yǔ)言！
風(fēng)景變化的作文8
中國從改革開(kāi)放以來(lái)，已有三十年了，在這風(fēng)風(fēng)雨雨的三十年里，中國可謂是煥然一新了，科技迅速發(fā)展，人民文化顯著(zhù)提高，其中有一件事情我至今難忘。
記得在我小時(shí)候，媽媽帶我回老家——福建，那時(shí)，我的爺爺奶奶住在農村，那里沒(méi)公路，沒(méi)汽車(chē)，我們只好走著(zhù)上去，房屋很簡(jiǎn)陋，都是用木頭、磚頭……而且，那連廁所也沒(méi)有。就這樣，我開(kāi)始了一段鄉村生活。有一天，我去隔壁農家玩，在不經(jīng)意間，我看到了一幕：一位衣衫襤褸的老爺爺正拿著(zhù)一個(gè)麻袋，站在一家農戶(hù)前，我見(jiàn)了，十分疑惑，便湊近一看，原來(lái)那個(gè)老爺爺正向別人借糧食，他低聲下氣地說(shuō)：“可不可以借我一點(diǎn)糧食��？我家孩子現在很餓�！苯又�(zhù)，這戶(hù)人家給他一把米，說(shuō)：“我只能給你這些�！边@個(gè)老爺爺聽(tīng)了連忙道謝。就這樣，這個(gè)老爺爺，終于，借到了將近3/1袋的米，雖然只有這一點(diǎn)，但這個(gè)老爺爺已經(jīng)樂(lè )此不疲了。我見(jiàn)了，心想：原來(lái)這里的.人民這么窮苦，連糧食也要問(wèn)別人借……而現在，中國這個(gè)國家科技迅速發(fā)展，生活品質(zhì)也隨著(zhù)提高，當我又回到了那里，我發(fā)現，那里已經(jīng)不再是一個(gè)寒酸的鄉村了，現在，那里的人們現在個(gè)個(gè)都很富裕，高樓大廈，汽車(chē)公路，那里的一切都變得現代化了，我剛到那里時(shí)，都認不出那是我以前去的那個(gè)小村莊了，原來(lái)大家家里的糧食都很少，還要靠借糧食才能維持生計，而現在，每家每戶(hù)的糧食多的是，還要賣(mài)糧食賺錢(qián)呢！我見(jiàn)到了這一幕，心里是又驚又喜，心想：短短幾年的時(shí)間，這里的變化竟是如此之大，如果說(shuō)中國這幾年來(lái)有著(zhù)巨大的變化，那么我相信這件事一定是一個(gè)強而有力的證據，證明中國，是一個(gè)好的科技發(fā)達的國家。
這就是令我最難忘的一件事，一件證明中國改革三十年以來(lái)有著(zhù)巨大變化的一件事！
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