成長(cháng)道路上的風(fēng)景作文范文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(cháng)道路上的風(fēng)景作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)道路上的風(fēng)景作文范文1
跨越萬(wàn)水千山，不抵身邊風(fēng)景如畫(huà)
——題記
成長(cháng)的道路上，步履匆匆，勿忘欣賞那些身邊動(dòng)人的景色，錯過(guò)那些身邊細微而感人的風(fēng)景。
高山流水
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，他們的結合便形成了一幅山清水秀的美麗風(fēng)景。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也許是青春期的叛逆，我越來(lái)越反感父母的啰嗦，討厭他們總想將我看的.嚴嚴實(shí)實(shí)，總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂(lè )呵呵地面對我，似乎從來(lái)就不知道生氣，而我總覺(jué)得自己壓力大，作業(yè)多，熟不知父母為了我，卻承載著(zhù)更大的壓力，看著(zhù)他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā)，我愧疚不已。他們那么累，我卻依舊給他們添亂，但他們對我的愛(ài)卻只增不減，為我擔心的日漸憔悴的臉色，詮釋著(zhù)他們濃濃的愛(ài)意，而這一個(gè)個(gè)美好的畫(huà)面被我永嵌在腦海中，組成了一道道別樣的風(fēng)景。
桃李芬芳
桃李不言，下自成蹊。老師們將自己的知識無(wú)償教授給學(xué)生們，猶如花樹(shù)將養分輸送給自己的花朵一樣，成就了桃李滿(mǎn)天下的芬芳。
清晨，當我們踏著(zhù)霧靄走進(jìn)教室時(shí)，老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)下一塊塊工工整整的板書(shū);課間，當我們邁著(zhù)輕快的步伐，手挽手向衛生間進(jìn)軍時(shí)，老師卻在辦公室中批改著(zhù)作業(yè);傍晚，當我們攜著(zhù)夕陽(yáng)帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊回家時(shí)，老師仍在辦公室中備著(zhù)第二天的課……，這一幕幕，繡在了我名為回憶的這塊布上，散發(fā)著(zhù)桃李的芳香。
夜幕楓林
初三對我們來(lái)說(shuō)是黑暗的，夜幕降臨，但我們卻像楓林一般有著(zhù)火一樣的顏色，不懼黑暗，永不言棄。
炙熱的分子在空氣中穿梭著(zhù)，我們揚著(zhù)滿(mǎn)是汗水的臉，奔跑在炙熱的跑道上，飛揚的頭發(fā)，堅定的眼神，倔強的嘴角，無(wú)不彰顯著(zhù)青春的熱血。雖已疲憊不堪，卻依然向上;雖然汗流浹背，卻依然不畏。奔跑吧———驕傲的少年，前方有無(wú)數的鮮花與微笑在等待著(zhù)我們。即便夜幕降臨，卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切，都會(huì )永遠鐫刻在我的腦海里，形成了一處處美麗的風(fēng)景。
成長(cháng)的道路上，在追夢(mèng)的途中，停下匆匆的腳步，你會(huì )發(fā)現原來(lái)身邊竟有如此多美景。
成長(cháng)道路上的風(fēng)景作文范文2
在成長(cháng)的路上，經(jīng)過(guò)鮮花盛開(kāi)、凜冽的歲月，才能迎接鮮花盛開(kāi)。
突然意識到冬天已經(jīng)過(guò)去了，但夏天已經(jīng)來(lái)臨，路邊的小花格外盛開(kāi)，對著(zhù)明亮的太陽(yáng)，像孩子一樣微笑的臉，溫柔，驕陽(yáng)下的一切都熠熠生輝，陶醉在浪漫的季節里。這時(shí)我沒(méi)有忘記寒冷的冬天。漂亮的咪咪對他說(shuō)：“謝謝�！闭f(shuō)�！皼](méi)有嚴冬，夏天的香氣從哪里來(lái)?”說(shuō)。
成長(cháng)路上要經(jīng)過(guò)寒冬才能迎接夏天，我們會(huì )成長(cháng)，但忘不了寒冷季節的風(fēng)景。它仍然是前進(jìn)的動(dòng)力。
漫步在幽雅的院子里，夏天的清風(fēng)輕輕地從耳邊掠過(guò)，青瓜葉輕輕躍起，隱約露出了活在身下柔軟的秀麗瓜果。突然很驚訝，這么胖的'瓜果怎么能掛在這么細的藤蔓上，這樣茁壯地成長(cháng)呢?(另一方面)。
靠近的時(shí)候，我看到盤(pán)上結著(zhù)的青藤和香瓜被藤蔓刺傷，感嘆果果果這樣冷落自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手，連根拔起藤蔓，但聽(tīng)到黃瓜掉在地上時(shí)的悶悶不樂(lè )聲，愣住了，以為青藤是麻瓜們成長(cháng)的束縛，但不知道它是瓜果生命的支柱，對自己有點(diǎn)狠，但實(shí)際上對自己很親切。
我知道瓜果為了成長(cháng)而被困在藤上更好，我們該怎么辦?這些藤條，我們在面對各種不好的情況時(shí)，站在懸崖邊，在風(fēng)雨交加時(shí)，有堅定的信念，在茫然時(shí)，在迷茫時(shí)，有強大的“精神后盾”。這藤是處事原則，是道德規范，是不斷追求的理想，或者是生活中打動(dòng)你的失誤或挫折。
當然，被藤條，無(wú)法避免的痛苦，甚至留下無(wú)法抹去的疤痕，但為了成長(cháng)，要付出這樣的代價(jià)怎么辦?善待自己不是為了追求一時(shí)的輕松，而是為了獲得永恒的快樂(lè )。
走到藤蔓的邊緣，在柔軟的泥土中依然是水英，但撿起失去生命光澤的黃瓜，不知不覺(jué)地高興地從自己身上領(lǐng)悟，掠過(guò)身上的痕跡，靜靜地說(shuō)�！爸x謝你�！闭f(shuō)�！爸x謝你�！敝x謝你讓我成長(cháng)。謝謝你讓我理解風(fēng)景的意思。
這些可以使自己蛻變，雖然不美，但不容易的過(guò)程被稱(chēng)為成長(cháng)路上的風(fēng)景。灼熱的太陽(yáng)熠熠生輝的各種，都有自己的寒冬，盤(pán)子上掛著(zhù)自己的藤條，那傷口絕對不是黑暗痛苦的記錄，而是光輝的成長(cháng)歷程。希望成長(cháng)路上鮮花盛開(kāi)，風(fēng)景美麗。
成長(cháng)道路上的風(fēng)景作文范文3
天，依舊是那么純凈。
坐在車(chē)上，歸程在百無(wú)聊賴(lài)中更顯得漫長(cháng)，透過(guò)車(chē)窗，綠油油的田野，青蔥的樹(shù)木，幾簇紅得發(fā)火的野花映入眼簾。這充滿(mǎn)生機的美景真讓人精神為之一振，無(wú)聊中也多了些趣味。這道景色隨車(chē)身急速向前，一逝而過(guò)，消失在視線(xiàn)中，這漫長(cháng)的旅途，讓我心生恍惚之感，匆匆而過(guò)的影象多像成長(cháng)路上伴我長(cháng)大的風(fēng)景。
小區的路邊長(cháng)著(zhù)一棵臘梅，不知道它的年齡，也不知道它的來(lái)歷，只是每年隆冬，萬(wàn)木零落之時(shí)，空氣中就彌漫著(zhù)淡淡的清香。那青翠發(fā)亮的葉片，不似周?chē)嗄救~的枯黃與凋零。走近一瞧，那朵朵含苞待放的骨朵，分外奪目，紅紅的花瓣緊緊依偎著(zhù)花蕊，像母親擁抱著(zhù)嬰兒，飽滿(mǎn)的快要裂開(kāi)了，上面還點(diǎn)綴著(zhù)幾顆雪珠，顯得更加可愛(ài)。寒風(fēng)一吹，雪珠順著(zhù)花瓣滑落到枝干上，一閃一閃的。它那褐紫色的枝干似在雪珠的刺動(dòng)下更加筆挺，上面的紋路也飽含了一種滄桑有力感。
幼年的我總愛(ài)尋找新奇的東西，看到新穎的好玩意便撲上去把玩一番，可是那一次卻格然不同。一個(gè)胖嘟嘟的身影在臘梅樹(shù)前晃動(dòng)，那紅彤彤的笑臉被臘梅樹(shù)映襯得更加粉嫩。我在樹(shù)下吹著(zhù)凍紅的小手，嘴里還抱怨伙伴的晚來(lái)。悠然，一股幽香飄入鼻，四處張望，發(fā)現有棵樹(shù)在白雪中挺立。它實(shí)在太美了，讓我舍不得驚動(dòng)，輕輕走近，去端詳它，它那片片嫩瓣柔弱極了，好似一動(dòng)，就要散落，世界在這一刻萬(wàn)分安詳，沒(méi)有抱怨聲的打擾，只是靜靜的陶醉在芬芳中。一會(huì )兒伙伴來(lái)了，他也有些沉醉，不想打擾這份安靜，只是輕輕地，輕輕地拉著(zhù)我的手離開(kāi)，它也慢慢地，慢慢地退出我的視線(xiàn)，世界靜極了。
隨著(zhù)我的長(cháng)大，它的身影也在我的`視線(xiàn)中淡出，當我已經(jīng)足以能飛快地騎著(zhù)自行車(chē)從它身邊一閃而過(guò)，我已忙碌地來(lái)不及與它做一個(gè)告別。每年每日，臘梅的身影都在匆匆一瞥中消失在我的身邊，蒼老如它，依舊年年挺立風(fēng)中，暗香陣陣。
直到有一天，它佇立的地方被一面平整的水泥地代替，我才發(fā)現，它不知什么時(shí)候已離我遠去，而我只能在記憶中搜尋它的身影，就如眼前車(chē)窗外一逝而過(guò)的風(fēng)景，成長(cháng)路上有多少伴隨我長(cháng)大的風(fēng)景被我的忽視遺忘，甚至消失。
窗外那些風(fēng)景一逝而過(guò)，掠過(guò)我的身邊，讓我回味，讓我珍惜。
【成長(cháng)道路上的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
初二成長(cháng)道路上的風(fēng)景作文07-10
在成長(cháng)的道路上作文08-04
在我成長(cháng)的道路上作文12-05
在我成長(cháng)的道路上09-28
在我成長(cháng)的道路上作文范文11-18