優(yōu)秀風(fēng)景作文通用【8篇】
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀風(fēng)景作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇1
我曾經(jīng)羨慕泰山的雄偉,香山的誘人,也喜歡大海的洶涌和小溪的幽靜。我覺(jué)得它們是眾人欣賞的美麗的風(fēng)景。
面對生活,我試著(zhù)勇敢去嘗試,勇敢去面對,勇敢去承受。當困難就在眼前時(shí),摒棄懦弱,選擇勇敢;當失敗就在眼前時(shí),放棄逃避,選擇勇敢;當幸福就在眼前時(shí)遠離踟躕,選擇勇敢。第一個(gè)向傳統挑戰的人,第一個(gè)穿越沙漠的人,第一個(gè)橫渡大西洋的人,所具有的就是勇敢,用勇敢叩響勝利的大門(mén),為自己編織一道美麗的`風(fēng)景。
―――我就是一道風(fēng)景。
在家里,我是一個(gè)乖孩子。臺燈下我在做今天的作業(yè)。夜深了,爸爸下班回來(lái)了,跟往常一樣隨便吃了點(diǎn)東西就休息了。我也該睡覺(jué)了,走到爸爸房間門(mén)前不經(jīng)意一看:我流淚了,爸爸太累了,我的眼睛濕潤了——輕輕的幫他蓋好被子!罢媸强蓱z天下父母心”!爸爸,我會(huì )報答你們的!
―――我就是一道知道感恩的風(fēng)景!
在學(xué)校里,我是大海里的一滴水,極為普通。但是,正因為有了我,學(xué)校多了一份活力,多了一份熱鬧。還記得運動(dòng)會(huì )那天,我參加了800米長(cháng)跑。話(huà)說(shuō)前幾圈還沒(méi)出現什么狀況,但不幸的事還是發(fā)生了,中途時(shí),突然虛脫了,一下子趴在了跑道上沒(méi)了“知覺(jué)”。當時(shí)不知所措的我心里只有一個(gè)念頭,“遇到挫折絕不能退縮,一定要勇敢面對它。只要笑一笑,沒(méi)什么過(guò)不了的!蔽夜淖阌職饫^續跑完了全程……
其實(shí)在學(xué)校我雖如大海里的一滴水那樣普通,但卻又是如此特別。每天早晨,教室里都會(huì )傳出朗朗的書(shū)聲,我相信里面肯定有我的聲音。每次運動(dòng)會(huì )都會(huì )有很多驕人的成績(jì),我相信里面肯定也有我的一份。
―――我就是一道充滿(mǎn)生機與活力的風(fēng)景!
在我心里,我是一只永不放棄的大雁。夜深了,我依舊坐在寫(xiě)字臺前埋頭鉆研著(zhù)那一道道難解的數學(xué)題。盡管想了半天還是毫無(wú)結果,但我依然會(huì )跳進(jìn)知識的海洋不斷地尋找解決的辦法,就算找不到,我也不會(huì )向困難低頭的。
我還是一只意志堅定,朝著(zhù)南方飛的領(lǐng)頭雁。任憑挫折來(lái)洗禮,也絲毫不會(huì )有放棄的念頭。
―――我就是一道堅強的風(fēng)景!
我不就是一道風(fēng)景嗎?雖然,它比不上桂林山水的美麗,也比不上杭州西湖的秀美,但經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,我堅信―――這道小小的風(fēng)景定能變得如此光彩照人!
我就是一道風(fēng)景,風(fēng)景有快樂(lè ),有樂(lè )觀(guān),有勇敢,有執著(zhù),還有……
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇2
在秋風(fēng)吹過(guò)的老屋門(mén)前,如果有一張藤椅,上面躺著(zhù)的定然是位頭發(fā)花白的老太太。
小時(shí)候
幾歲大的我,喜歡跟在你的身后,在你留下的大腳印中踩下我的小腳印。你在田中播種,我在后面踩平土壤。時(shí)不時(shí)翻出幾顆,雙手一抓,放入口中,然后“呸”地吐了滿(mǎn)口泥。你笑著(zhù)走過(guò)來(lái),指點(diǎn)著(zhù)我的腦袋,幫我擦泥。
那時(shí)的我,只記得你背對陽(yáng)光,笑著(zhù)向我走來(lái),成為我心底的一道溫馨風(fēng)景。
少年時(shí)
不是不懂人情的小兒,而是逐漸長(cháng)大的少女。老屋前的梨樹(shù)結滿(mǎn)梨子,在風(fēng)中搖擺。藤椅旁堆積著(zhù)飽滿(mǎn)的稻穗,陣陣稻香傳入鼻中。
放假了,你和我躺在藤椅上,看著(zhù)滿(mǎn)天的星星,給我講神奇的故事。你摟著(zhù)我,指著(zhù)星星說(shuō),人如果死了,就會(huì )變成星星,照耀著(zhù)人們。我望著(zhù)星光下的你,笑著(zhù)聽(tīng)故事。
那時(shí)的我只記得星光照在你的臉上,歲月的印跡已無(wú)法抹去,成為我心底一道閃耀的風(fēng)景。
長(cháng)大后
老屋前,藤椅仍在,只是沒(méi)了你的身影。楓葉飄落在上面,由藤椅的綠襯托它的紅。我拾起它,輕輕的夾在書(shū)中,躺在藤椅上,試圖感受你留下的最后的溫度。時(shí)間似乎變得很慢很慢,眼睛不由自主的`閉上了。
秋風(fēng)一陣,將梨子的清香送來(lái)。藤椅上躺著(zhù)一位頭發(fā)花白的老太太,安詳地閉著(zhù)眼睛,似乎睡得很熟。我站在一旁,看著(zhù)你,記憶著(zhù)你。
夢(mèng)中的我,只記得你安詳的臉龐,和那載著(zhù)你度過(guò)一生的藤椅,成為我心底的一道祥和的風(fēng)景。
外婆,我心底印象最深刻的風(fēng)景,你是變?yōu)樾切,陪伴我,為我照亮嗎?我好想你…?/p>
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇3
今天,艷陽(yáng)高照,和煦的陽(yáng)光照耀在身上,使人感覺(jué)暖洋洋的。就在這樣一個(gè)晴朗的好日子里,爸爸媽媽決定帶我去杭州西湖游玩。
車(chē)開(kāi)到了杭州黃龍旅游集散中心,大家換乘上了公交車(chē),公交車(chē)一路向西湖開(kāi)去。只見(jiàn)道路的中間是用綠化帶隔開(kāi)的,上面種著(zhù)許多參天大樹(shù),枝葉密不透風(fēng),樹(shù)下非常涼快。途中時(shí)不時(shí)會(huì )出現幾座石拱小橋,真美!光是杭州的馬路就這么美,那西湖會(huì )美成什么樣呢?
走近西湖,我一下子就驚呆了,只見(jiàn)綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,使人好象一下子就到了夢(mèng)境里。大家沿著(zhù)蘇堤走,聽(tīng)導游說(shuō),蘇堤就是詩(shī)人蘇軾利用浚挖的淤泥并經(jīng)歷后世演變而形成的,杭州人民為紀念蘇軾治理西湖的功績(jì),把它命名為:“蘇堤”。蘇堤上栽種著(zhù)玉蘭、櫻花、芙蓉、木樨等多種觀(guān)賞花木,一年四季,姹紫嫣紅,五彩繽紛。西湖的湖水非常清澈,映襯著(zhù)藍天、白云等各種景物。一陳風(fēng)拂過(guò),湖面漾起波紋,好看極了。爸爸問(wèn)我要不要坐游船,我說(shuō)要。于是大家買(mǎi)好票,興致勃勃地坐上了游船。船緩緩地開(kāi)了,只見(jiàn)船開(kāi)過(guò)后,留下一條條白白的浪花。浪花就象幾個(gè)調皮的小娃娃,輕輕拍打著(zhù)岸邊,發(fā)出嘩嘩的響聲。遠遠望去,西湖的水面與天連為一線(xiàn),水天相接。湖面上,幾只游船星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù),把西湖裝扮得格外美麗。近處我看到三個(gè)石柱子矗立在湖水上,爸爸告訴我這就是著(zhù)名的三潭印月了。過(guò)了一會(huì )兒,船到 了另外一個(gè)著(zhù)名的景點(diǎn):斷橋殘雪。這個(gè)斷橋可不是真的`斷了橋,而是看上去橋似斷非斷。聽(tīng)導游說(shuō),這名還是康熙皇帝起的呢。下船后,大家走在白堤上,遠處雷峰塔在云霧中若隱若現,真上美不勝收。然后大家又到了一個(gè)景點(diǎn):花港觀(guān)魚(yú)。只見(jiàn)許多的紅金魚(yú)在池里快活地游來(lái)游去,游客們正爭著(zhù)給他們喂食,一派其樂(lè )融融的景象。西湖的景點(diǎn)還有很多,大家還逛了蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷……
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇4
一碧千里的草原,爭奇斗艷的鮮花,清鮮的空氣,連綿起伏的大山,無(wú)邊無(wú)際的大!际且坏烂利、動(dòng)人的風(fēng)景線(xiàn)。但你,有留意過(guò)你身邊獨特的嗎?——題記
是誰(shuí)?在你為難題所困的時(shí)候,及時(shí)幫你講解;是誰(shuí)?在你傷心將要痛哭的時(shí)候,給你一記鼓勵的眼神;是誰(shuí)?在你不專(zhuān)心學(xué)習的時(shí)候,給你一些提醒,是你身邊的同學(xué)和朋友。
那一回,我坐在座位上,正在為一道令我絞盡腦汁的應用題冥思苦想!斑@道題先……'一句話(huà)語(yǔ)打斷了我的`思路,我一抬頭,一雙溫柔似水的眼睛正看著(zhù)我,然后俯下身來(lái)慢慢的給我講解;還有一次,我考試只考了90分,連學(xué)校的標準都沒(méi)達到,我在聽(tīng)到自己分數的時(shí)候,眼里現出一絲憂(yōu)傷。這時(shí),一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔,讓我從從郁悶的心境中慢慢走出,逐漸開(kāi)心起來(lái)。
是誰(shuí)?在你回家的時(shí)候,就已經(jīng)準備好可口的飯菜;是誰(shuí)?在你離家的時(shí)候,囑咐要你要注意安全?是親愛(ài)的父母。
父母每每在你推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候就已經(jīng)做好豐盛的晚飯,讓你的心頓時(shí)激起一股暖流。
這些“風(fēng)景”,讓人如沐浴般溫暖,它們是我身邊一道道美麗如畫(huà)的風(fēng)景線(xiàn)。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇5
當我看見(jiàn)許多美麗的風(fēng)景時(shí),都會(huì )忍不住贊嘆?墒,真正能使人不能忘記而又念念不忘的風(fēng)景又有多少呢?
而在我的心底有一處風(fēng)景,雖然很普通,但是她在我心目中是勝過(guò)無(wú)數美麗而使人陶醉的風(fēng)景。那就是——海
我會(huì )這么想,是因為一個(gè)炎熱的暑假,媽媽帶我們一家去看海。我們經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的車(chē)程和船程,終于到達了目的地——上川島。我站在賓館的門(mén)口,隱隱約約地聽(tīng)到了海浪翻滾地聲音,仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了那美麗而動(dòng)人的風(fēng)景。我把背包交給爸爸,就立刻朝著(zhù)發(fā)出海浪聲的地方跑去。到那里,我踩著(zhù)柔軟的海沙,聽(tīng)著(zhù)海浪的聲音,海風(fēng)迎面吹來(lái)。但我非常的累。所以等我喘過(guò)氣,回過(guò)神來(lái),我驚訝的站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。那蔚藍而廣闊的大海和無(wú)邊無(wú)際的藍天形成了一條線(xiàn),就像老天爺用針和線(xiàn)將她們兩個(gè)縫了起來(lái),而又看不見(jiàn)線(xiàn)的痕跡,真是天衣無(wú)縫呀!并且在這里我所看到的景象是歡快的,和睦的,一家人開(kāi)開(kāi)心心地像天真無(wú)邪的小孩子一樣玩耍,沒(méi)有一個(gè)人是愁眉苦臉的;在這里可以將一切煩惱和不開(kāi)心的事都拋到九霄云外去,盡情的享受著(zhù)美麗動(dòng)人的風(fēng)景;在這里翻滾地海浪所發(fā)出的聲音會(huì )在你耳邊不停地回響,而海浪仿佛會(huì )隨著(zhù)空氣進(jìn)入你的體內,一次次漫濕你那枯干的心靈。當我換好衣服進(jìn)入海里游泳時(shí),那平常學(xué)習累壞了,疲勞的`身體一下子變得無(wú)比的舒適。到了晚上,你在海邊散步時(shí),一陣陣微微的海風(fēng)吹過(guò),十分舒服。又抬頭看看天上又有許多煙花看,讓這個(gè)完美的風(fēng)景更加完美無(wú)瑕。早上,起床到海邊走走,看看日出。那太陽(yáng)就像是從海中剛淋浴完似的?墒俏覀儠r(shí)間有限,就要回去了。在回去的路上我一直在回憶著(zhù)那風(fēng)景,那美麗的景象不停地在我眼前重現。
曾幾何時(shí),那道美麗的風(fēng)景深藏在我心里,每當我回想起來(lái),便多了一份深沉,一份感動(dòng),一份信心.
大家還記得06年春晚那個(gè)扣人心弦,贏(yíng)得觀(guān)眾贊不絕口的節目"千手觀(guān)音"嗎?那舞蹈唯妙唯肖,婀娜多姿,那動(dòng)作整齊劃一,那音樂(lè )悠然典雅.那些舞者用心舞蹈,看了使人蕩氣回腸......誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢?他們伴隨著(zhù)音樂(lè )偏偏起舞,用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想.她們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè ),但卻用心去感受音樂(lè ),音樂(lè )已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里,她們用心感受聲音,感受美,表演的淋漓盡致,感人至深.她們全身心地投入舞蹈,在那個(gè)無(wú)聲世界里感受另一種美好的境界,燈與影的交錯使她們分外妖嬈.....是什么,讓她們擁有如此美好的布翼?是什么,讓她們如此執著(zhù)執著(zhù)?是什么,讓她們配合的如此完美?是心中那份熾熱的感情,是他們對音樂(lè )對藝術(shù)如癡如醉的熱愛(ài),是他們對音樂(lè )對美好世界的渴望與追求.雖處于無(wú)聲世界,但卻無(wú)聲勝有聲,只因為心中最美的念想.
這個(gè)節目雖早已過(guò)去,甚至與淡出人們的視野.但那一個(gè)個(gè)自信燦爛的面容卻成為了我心中最美的風(fēng)景!
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇6
在我們村的東邊有一個(gè)健身廣場(chǎng),健身廣場(chǎng)旁邊有一個(gè)美麗的小池塘。
小池塘圓圓的,池邊砌著(zhù)一圈雪白的瓷磚。池水清清的`,平靜的像一面大鏡子。池中間有兩座青黑色的假山,一大一小,一高一低,像一對親熱的母女,站在那兒看風(fēng)景呢?
水面上,長(cháng)滿(mǎn)了蓮花,蓮葉碧綠碧綠的,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小圓盤(pán),一片挨著(zhù)一片。一朵朵開(kāi)放的蓮花開(kāi)在綠葉中,有的花瓣全開(kāi)了,兩三片花瓣,有的還是個(gè)花骨朵。那盛開(kāi)的蓮花,像小朋友張開(kāi)的笑臉,美麗極了!一條條小魚(yú)在池塘里吐泡泡。有幾只小蝌蚪在水里捉迷藏,它們玩得多開(kāi)心!
小池塘多美呀!我非常喜歡這個(gè)小池塘。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇7
最美的風(fēng)景有許多,每個(gè)人心中最美的風(fēng)景都不一樣。而我心目中最美的風(fēng)景是那不屈不撓、奮勇當先的梅花。
我老家的院子里就有一株梅花樹(shù)。在春夏秋三季里,梅花并沒(méi)有什么出眾之處,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在風(fēng)雪中的堅強性格,才顯露出來(lái)。
去年冬末,接連幾日濃云密布,朔風(fēng)呼嘯,鵝毛般的大雪從天而降,下個(gè)不停。我透過(guò)窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾,也有綻放的花朵;鸺t的花瓣,淡黃的'花蕊,雪片落到花瓣上,白里透紅,我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香,心情不由得豁然開(kāi)朗。
陸游寫(xiě)過(guò)一首詠梅的《卜算子》,其中有這樣一句:"無(wú)意苦爭春,一任群芳妒",李清照的《漁家傲》中也有類(lèi)似的句子:"莫辭醉,此花不與群花比".是啊,在百花齊放,爭芳吐艷的春天,你不會(huì )注意到它的身影;而在這冰天雪地中,在其它花草全部凋謝枯萎的時(shí)候,它卻綻開(kāi)了鮮艷的花朵!
梅花,它清高淡雅,它傲雪凌霜,它自強不息,它堅韌不拔。梅花,它最美的,最吸引人的不是它的模樣,而是它的精神。在我心中,梅花才算是我心中最美的風(fēng)景。
優(yōu)秀風(fēng)景作文 篇8
假設有一道菜在你面前,在吃它之前,有人告訴你它難以下咽,有人告訴你這真是人間美味,你會(huì )做出什么決定?
答案顯而易見(jiàn)——當然是自己親自嘗一口,隨后依據自己的口味來(lái)判斷,有人口味偏甜,有人口味偏咸,若僅僅因為他人的評價(jià)就放棄嘗試,那不是太愚蠢了嗎?
如此淺顯的道理甚至在兒童故事中就已有所體現!靶●R過(guò)河”中的河水對老牛來(lái)說(shuō)不過(guò)是才到小腿的淺水,對松鼠而言,卻是波濤洶涌的巨浪,而小馬親自試探后,發(fā)現河水對它來(lái)講是不深不淺的剛剛好,不親自試一試,怎會(huì )知道別人的衡量標準與自己的不同呢?
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,他人的評價(jià)和說(shuō)法再多,也只是根據他們的觀(guān)念判斷出來(lái)的,與人自身的真實(shí)情況肯定相去甚遠。誠然,你可以依據特任他人的評價(jià)對事物作出大致的估量,但從估量到真實(shí),必定需要邁出親身實(shí)踐的步伐?陬^上說(shuō)的再多,也不及親手所做的可信。
每個(gè)人都要親自嘗試,但每個(gè)人的喜好卻不盡相同,由此自然衍生出各種不同甚至對立的結果。因而不同的`人,看到同一片風(fēng)景,感受自然會(huì )不一樣。對于那些登山者中的有些人,山頂云海茫茫,似霧非霧、似煙非煙,群山隱約,一切景物皆如鏡中月、水中花,那種如夢(mèng)如幻、真假莫辨的朦朧意境,恰是他們所鐘愛(ài)的“好”風(fēng)景;而另一些人,覺(jué)得他們登頂的那種景色、那種“會(huì )當凌絕頂、一覽眾山小”的感覺(jué),都被茫茫云海遮蔽了,沒(méi)能欣賞到想像中應有的風(fēng)景,自然便是“不好”了。
有人喜愛(ài)詞藻絢麗,有人卻覺(jué)得其矯揉造作;有人夢(mèng)想淡然閑適,有人認為這不思上進(jìn);有人相信自由最高,有人卻甘愿畫(huà)地為牢;有人......
世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子,也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,自然沒(méi)有完全重合的兩種思想。
所以要真正評價(jià)什么,還是靠自己親力親為吧。自己去攀登、去實(shí)驗,以自己的標準來(lái)判斷好壞,別被他人左右了想法。
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